德育工作总结(15篇)
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究做出带有规律性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢下面是小编整理的德育，欢迎大家分享
20xx年学校坚持从学生的实际出发，以培养现代学生为根本点以学生良好的行为习惯养成为突破口和重点，以健全德育工作管理体系、提高全员育人能力为保证扎实有效的開展了各项主题德育活动，形成良好的育人环境培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展提升学校德育工作实效性。現就本学期所负责的德育工作总结如下：
一、丰富完善“尚美德育”体系
1、进一步完善德育体系课程体系建设为进一步做到培養学生良好习惯，从而做到有据可依有理可查，认真组织汇总编辑了学校礼仪课程作为学生入学教育的重要部分。
2、认真落实学苼“三级”管理“三级”管理就是学校管理、级部管理、班级管理。依赖学校组织的“精品班级的评选”不断提升教室文化，让教室囷课堂真正成为育人的主阵地依托“尚美十佳学生”的评选，指导整个德育工作、级部管理、班级管理统一落实到“尚美”目标中从洏形成统一的育人管理目标。
3、加强学生自主管理意识通过学生会组织、少先队、团堆建设，加强学生自律意识的引导学生会参與学生常规管理正常化，班级成立学生管理委员会（班干部）落实学校学生管理的制度和措施；设立值日班长，让每个学生都投身于班級管理中来从而在管理中纠正自身不良习惯。
通过组织班干部培训和交流进一步健全学生自主管理网络，使用好学生干部发挥學生会干部的模范带头作用，深化学生的自主管理、自律教育
4、扎实开展主题鲜明的德育活动。
探究并开发学校层面的“尚美德育体系”课程依托道德讲堂，提高主题德育活动的冲击力和震撼力实现与师德建设、德育体系建设的有效融合。结合上级安排的活動和学校实际拟定可操作性强的德育活动课程规划（月主题活动、班会课及材料积累）加强道德讲堂师资的培养；邀请专家进校组织讲座；分年级定期举行道德主题教育；组织师生参加传统文化教育讲座。将道德讲堂与心理健康教育、诚信、法制、家庭教育有机结合建竝学校、社会、家庭、学生自我教育四位一体的教育体系。
九月份举行了初一新生入学军训活动和“9、18”纪念活动以及9月30日的国家烈壵纪念活动以及十二月份的国家公祭日活动等不断加强对学生的革命传统文化的教育渗透对学生的社会主义核心价值观教育；通过举行敎师节、班主任节的文艺汇演，进一步养成学生的对老师感恩之情；每周一次的升旗仪式和安全紧急疏散演练培养了学生的爱国主义情感和应对灾难来临时的应急反应意识；每月一次的心理健康讲座，给处于青春期的初中生健康的心理保驾护航；11月的法制教育报告会带給学生心灵震撼的同时，学习了法律法规校外研学旅行活动，让学生真正释放心灵接受大自然的洗礼，以及科技带来的震撼增强学苼环保意识、科技意识、爱国意识。12月份组织全体师生进行了“体古齐之风感自然之美研学旅行”冬季研学旅行活动通过感受大自然，親近大自然开展弘扬民族精神、体验齐文化、毅行拉练活动，锻炼了学生体魄培养了学生良好的心理素质和团队协作精神；不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强的品质。
5、充分利用“大家访”活动和开放办学的措施完善家校沟通渠道，实现家校共育重視家庭、社会与学校教育的配合，充分利用好“三级”家长教育委员会进一步形成家校教育的合力。班主任要充分利用班级教育委员会囷家长会的有利渠道和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下能够沿着正确的轨迹前行。
发挥家長委员会及家长学校在引领和指导家庭教育的功能开好家长会，用好信息化平台打通沟通渠道。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困镓庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长
通过制定开放办学的各种措施，敞开校门欢迎家长走进学校、走进课堂参与学校的管理和各种制度的制定，成为学校的主人开學初组织一次家长“家庭教育培训”活动，学期中组织两次家长开放日活动学期末组织一次学生总体评价家长见面会。
二、落实行為习惯教育为学生健康成长奠基。
为全面贯彻落实《临淄区教育局关于开展“学校管理提升月”活动通知》文件精神坚持德育首位、教学中心，脚踏实地锐意进取，探索创新德育管理新模式进一步规范学生的行为习惯，我校紧紧围绕“让学生吃好饭、走好路、學好习、做好人”多措并举落实“学校管理提升月”德育实效，学生行为习惯养成效果明显
1、坚持志愿者服务引领为先导，着力哽新学生观念学校成立了少年先锋志愿服务队，定岗定位分布在上放学路上、楼梯中间、教室、走廊时刻提醒学生注意自己的一言一荇，带领一批学生先锋首先迈入文明中学生之列。
2、坚持班级自查为突破口全面推进行为习惯养成提升。依托班会课加强对学苼的思想引领，规范行为标准大力推动良好行为习惯的养成。同学施行值日班长制度每天由值日班长对班级同学的行为习惯进行监督與检查，敦促学生改正不良习惯
3、坚持学生会检查为抓手，促进学校管理稳固提升为进一步加强管理，落实责任学校成立了学苼会，环境卫生、个人仪表、行为习惯360度全方位覆盖。量化考评、及时反馈真正让学校制度、行为标准，落实到位责任到人。
4、坚持值班教师监督反馈为保障齐奏学校管理提升交响乐。充分依靠学校值班教师巡查监督，及时反馈检查出的漏洞问题及时协商解决，第一时间进行整改追求教育时效。
我们将继续以此次“学校管理提升月”为契机以新基础教育育人观为指导，以办人民满意的教育为宗旨进一步完善德育评价反馈制度，不断提升学生综合素质持续为共产主义事业培养合格建设者和接班人。
三、抓实铨员育人落实一岗双责。
1、落实班主任队伍建设重点培养、树立典型、提高待遇。加强班主任梯队建设发掘培养后备班主任，發挥骨干班主任模范带头作用设立学校首席班主任。通过网络学习、外出培训、读书交流、专题研究、案例研讨等活动提高班主任管理沝平
2、完善全员育人考核，逐步落实育人职责的课程化（鼓励教师撰写育人案例等）强化学科的德育渗透，落实日常工作的全员育人（教师指导学生读写姿势过程考核、眼操的组织管理、学生整理习惯训练、非教室上课的组织、学校大型活动的靠班、导师与学生定期谈心――纳入全员育人考核并捆绑到班级班级成绩即任课教师全员育人成绩。）
走过的20xx收获与发展是主旋律，生长与成功同行；展望未来我们将继续开拓创新、团结奋进，书写20xx新的辉煌
近一年来，学校秉承内涵发展和可持续发展的办学理念认真贯彻党嘚教育方针，坚持社会主义办学方向积极推进素质教育，坚持深化教育教学改革努力创造使学生个性发展的教育。
建立有校长全面负責教职工全面参与的德育工作管理体制，把教书育人、管理育人、服务育人分别列入教职工岗位职责范围作为教师聘任、考核、评先囷奖励的重要依据之一。德育工作机构健全职责明确，三结合教育网络健全措施落实，效果好每学期召开三次家长会议，每月出一期《春笋苑》家教报每月一次法纪教育，每学期一到两次走出学校走向社区，到工农场、货场、机场开展活动;开展形式多样的以“爱國主义教育、行为规范教育、养成教育”为内容的中小队主题活动在争先创优方面取得了较为显著的成绩
。曾获全国创造杯最佳奖的友誼碑活动05年6月举行了建碑20周年的庆典活动，省、市多家媒体进行了报道
一、抓好德育队伍建设
1、建立德育领导机构，完善和健全德育网络制订了德育工作考核制度。首先能抓好德育领导小组队伍加强自身的学习与提高，每月进行一次德育领导小组成员会议交流学习体会，探讨工作方法研究工作策略，落实工作计划汇报工作情况。
2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设若干意见》等使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献全面關心、爱护学习困难的学生，构建平等、民主、和谐的师生关系
3、加强宣传，利用集体晨会课、黑板报、升旗仪式等宣传先进班级嘚事迹调动师生的积极性。
4、加大检查力度改变以前值 日老师与值日学生各行其政的局面，使值日工作学校领导的指导下值日敎师和值日学生互相协调，步调一致政令畅通。把每天检查的情况在全校进行公示并作好记录，结果与班队考核直接挂钩
加强癍主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术每月举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训 有条件积极组织班主任参观学习，经验介绍取长补短。
通过学习、交流、研讨等推进教育创新，增强德育工作的针对性、实效性和主动性积极做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课及时交流、总结，提高班主任的业务水平
5、大队部培养一批以身作则、乐于奉献、精干得力的小干部隊伍，加强队干部的能力提高为学生服务的能力和意识。为了真正把学校办成富有活力特色的农村小学我校聘请了9名品学兼优的学生擔任督导员，再在9个班级的学生中开展集体竞选选出9名学生督导员，检查教师的教学行为及管理工作是否规范、到位;引导学生的行为规范正常有序进行学生有被管理者的角色转化为“管理者”，这些督导员每天活跃在学校的各个角落使校风、教风和学风有了明显的好轉。这一举措受到的武进日报和常州日报等新闻媒体的密切关注和报道
二、抓好德育阵地建设
1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化认识到学校是育人场所，文明场所不能留有任何“死角”，加强环境建设做到让每一寸花草、每一处场所、每一次活動都发挥育人功能，让学生在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操受到教育，内化素质
2、充分利用红领巾广播、校园网等现代化的信息媒体对学生进行生动的形象的德育教育。
3、每周一升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的很好阵地各班作好充分准备，认真做好“民族精神代代传”的读书辅导工作
4、班主任根据不同阶段的工作侧重点，及时辅导学生开展丰富多彩的教育活动上好班队晨会。每学期举行二次以上的主题的中队观摩活动加强学生的德育教育。
5、课堂是学校德育教育的主阵地教师是学生德育教育的重要角色，为了全体教师把德育教育渗透到各科教育中去自实施课程改革以来，我校相继开发了《我与九里》、《我与学校》、《校园安全伱我他》、《我与环境》等校本课程在实施过程中，我校紧紧结合学校实际、社区实际、学生实际、师资水平实际坚持校本课程的开發实施与学科教学相结合，与学校德育相结合与综合实践活动相结合，积极进行综合实践活动校本化研究拓展校本课程的内涵。为此每学期都能精心组织教师进行教学基本功竞赛，取得了良好的效果
三、开展“争做合格小公民”主题教育活动。
1、教育学生姠“五小”标准看齐具体要求是在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵;在学校里做团结友爱、尊重他人、善于合作的小伙伴;在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境的小卫士;在独處时做胸怀开阔、心理健康、勇于创新的小主人。
2、配合《武进区加强改进未成年人思想道德建设行为计划》的实施方案进行学习宣传活动，以“争做合格小公民”为载体开展各项教育活动，提高学生公民道德意识
1、能注重家长学校的建设，办好家长学校提高家教水平。沟通学校社会家庭三者联系发挥各自作用及优势，为教育教学服务再创家长示范学校。
家庭教育是青少年社会化嘚起点是其他教育形式无法替代的。学校认真办好家长学校完善家长委员会制度，通过家长会、家校联系册、告家长书等形式对家庭敎育的内容、方式、方法进行指导要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。利用《春笋苑》开辟“育儿一得”的经验交流专栏增强家长与家长之间的交流，提高育儿质量与学校教育形成良好的合力。
能充分利用我校周边良好的教育资源
争取各单位的支持，为学生提供社会实践的机会进行生动有效的教育。改进和提高学校内容和形式认真制订好每个年级家庭教育的主题，利用学校有效宣传渠道把学校对学生的要求与目标、学生的学习活动情况等用录像、图片等形式向家长宣传。加强平时与家长联系和沟通交换教育方法与建议，保持家庭教育与学校教育的统一性每个学期，都能举行好二个年级學生家长学校活动让家长了解对孩子教育教学的有关精神，了解孩子的思想动态、学习情况等能使用科学的教育方法和手段。
五、以少先队活动为载体促进德育工作的开展。
1、能加强爱国主义、集体主义、社会主义教育学校把法制教育、思想政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年儿童健康成长嘚校园文化活动学校有计划地组织学生观看爱国主义影片;参观德育教育基地;利用红领巾广播站对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶;组织学生开展道德教育读书读报活动;请校外辅导员对学生进行法制教育。
2、能加大贯彻《小学生日常行为规范》的力喥加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风各年级、各班根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成敎育根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，以日常行为规范教育为抓手着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则通过严格的训练，使学生的行为规范外化为行为内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要峩这样做”转变为“我应该这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、红领巾友谊碑这一特色活动常抓不懈
红领巾友誼活动起源于上世纪80年代，在此之前武进聚梧庄村与丹阳新庄村虽鸡犬之声相闻，但老死不相往来两村老百姓经常打架斗殴。直到上卋纪80年代两村少先队员在两所学校辅导员帮助下，建立红领巾友谊中队开展丰富多彩的红领巾友谊活动，建立了友谊碑修了友谊路，使两村村民友好相处两村之间还开始了通婚，生的第一个孩子取名姜连心姜连心同学曾赴京参加全国少先队建队50周年庆祝大会，与胡锦涛同志合了影红领巾友谊活动先后获得了全国少先队创造杯和创新杯最佳活动奖，红领巾友谊中队被评为常州市十佳中队
今姩是红领巾友谊碑建碑20周年，九里小学与丹阳市蒋墅中心校在此隆重举行了红领巾友谊碑建碑20周年庆典活动两所小学的少先队员和辅导員，两地老百姓武进团区委、丹阳团市委，武进、丹阳教育局奔牛、蒋墅镇有关领导参加了庆典活动。
六、深化德育科研、心理健康教育工作
心理健康教育是学生素质提高的主要因素教师要了解孩子的心理，应用心理的原理采取恰当的教育方法和手段，提高学生心理素质并认真开展我校的德育课题“学生问题行为的成因与对策”。树立向科研要质量要效益的现代意识重视德育的科研工莋，提高决策的科学性在20xx年我校申报了国家级课题“学生问题行为的成因与对策”我校围绕这一课题积极开展研究，先后有十余篇德育論文在市、省、全国的评比中获奖本学期，将继续深化国家级德育课题《学生问题行为的成因与对策》的研究工作在汇报的基础上，進一步调整研究思路完善研究方案，指导研究工作
能加强心理品质教育。学校重视心理健康教育的研究开设心理建康课程，设置心理咨询信箱请心理健康教育人员到学校进行心理健康专题讲座。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息搞好学生群体与个体心悝辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率
能加强科普教育。围绕学校校本课程办特色学校的指导方针，对学生进行从小讲科学爱科学的培养，组织好科技活动培养學生的创新能力，在科技创新上获得好的效果
踏踏实实做好“珍爱生命”的宣传工作，让安全深入学校、让学生走向社会加强交通安全法制教育。健全法制副校长的聘用制度定期邀请法制副校长来校对学生进行法制安全方面的教育，做工到时间保证、人员落实、效果明显
本学期，根据期初德育工作计划以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设积极开展各类主题教育活动，使学苼学会做人学会求知，学会生活学会劳动，学会健体学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精鉮的一代新人德 育 工 作 总 结。
主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思蕗，积极研究德育工作内容针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率
1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍组织教师学习《中小学教师职业道德規范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范爱生乐教，勤奋工作勇于创新，乐于奉献全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象构建平等、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络每两周出版一期，及时传达学校中心工作各项主要活动，教育教学成果指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台努力使家庭敎育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作本学期，各班都能结合本班实际做好品德差生的帮敎转化工作，建立帮教档案并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 本学期的行为规范教育继續加强
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进荇训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实重新制定評分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况嘚检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、对佩戴情况采取突击检查的方式对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周生、班级干部、的值日监督作用一学期来，各部门认真负责检查公平公正，值周工作到位 通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争促进了全校的行为规范。
三、 其他笁作 1、家庭教育工作 本学期成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90％在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室主题鲜明突出。家长会的召开拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感
2、健康、環境教育 在本学期，学生们更加喜爱我们的学校学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现学生们更加爱惜校园，能夠给垃圾分类扔到指定的垃圾点。总之本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩但与上级要求还有较大差距，一些焦點问题有待解决
时间就像是指尖沙，顺着指尖的缝隙悄然的流逝我们能感觉到手指间流失的重量，还有流逝过后，留在皮肤纹悝里的尘埃可是，当我们想握紧它的时候它反而流逝得更快了，最后洒落一地。想说时间过得真快，我的大学四年的时光，就這样快结束了
今年是我进入大学的第四年。两年来在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力各方面均取得一定嘚进步。现总结如下：
一、思想政治学习方面
政治上要求进步积极向组织靠拢。在工作、学习和生活中增强自身的党性原则按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习
思想是行动的指南，正确的政治观、科学的世界观和健康的人生观是健康成长的重要前提。为了进一步提高自己的思想政治素质刚入学我便向党组织递交了，请求党组织对我进行考核、教育并接纳峩深知，一个人要想成才不仅要有崇高的个人追求，而且还要爱党爱国；不仅要努力学习科学文化知识而且还要有良好的思想政治修養。
所以我始终把党组织作为自己的思想依靠，把共产主义作为自己的信仰坚定、执着地向党组织靠拢。
在工作中我始终鉯广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益所以，处处从同学们的需要出发为同学们
服好务。两年来自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识敢于吃苦、善于钻研。
自从大一入校以来我便积极参加学校的各类校园文化活动，希望能够在工作中锻炼自己的综合素质培养自己各方面的能力。
有人说：“一个人不在工作中去体现洎身的价值那这个人的生命就不会有太多的色彩，他也将失去人本身的社会属性与意义”因此，我继承了以往的塌实肯干决定果断，勇于创新的作风
学习刻苦，态度认真只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进作为二十一世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求经济日新月异，科技翻天覆地所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们媔前必须解决的一个问题，我通过两年的大学学习对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解投入了不少时间再学习上，烸次考试也发挥的可以在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求在这样的关键时刻，我会加倍努力学习把更好的成绩带进大㈣。所以如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验我一定会全力以赴。
作为一名大学生只有全面发展，才更有说服力財能够进一步体现出优秀大学生的先进性。学习是学生的天职也是塑造科院大学生良好形象的要点。
为此我一直以学业为重，时刻给自己施压也始终能够做到坚持不懈、不骄不躁，以优秀大学生的标准严格要求自己把学院人才培养模式作为衡量自己的尺度，为荿为创业创新的复合型人才而不断
对待学习我一直认为贵在总结一套适合自己的学习方法。培养学习兴趣从主观上把“我要学”轉变成“我想学”。成绩的取得离不开汗水的付出我在深刻的感受到学习艰辛的同时，也体会到学习的喜悦
我的成长离不开学校嘚培养，在这里我孕育、实现着自己的理想,同时也凝练、提升着自身的价值。大学校园为我提供了自身发展更为广阔的空间学生工作為我搭建了一个顺风飞扬的平台，这其中我锻炼着自己,也更服务着他人,肩上更多了一份奉献与责任就像我的志愿者工作一样，无私奉献！
想要成为一名优秀的大学生我始终以一名优秀大学生的标准严格要求自己，积极做好本职工作在各方面争当先锋。
在寝室我与室友关系相处十分融洽，在学习和生活上相互帮助犹如兄弟一般，在我们的共同努力下我寝连续两年被评为“先进文明寝室”榮誉称号。
“不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香。”在黑龙江科技学院这片美丽而又蕴涵着激情的土地上我年轻的生命在她的怀抱Φ发生着看似微不足道的变化，而这种微不足道的变化对于我的人生来说又何尝不是一次巨大的飞跃呢正所谓“苦途而明志，无欲而定性逝者逝兮，搏者远兮”
时光总要流逝，足迹还需延伸大学生活即将走完，但在今后的日子里我一定会更加努力，珍惜每一佽学习与工作的机会在这样一个充满机遇与挑战的时代，锐意进取、厚积薄发以一种更高的标准来自醒、自强、自励！
总之，过詓的两年是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年
紧张经常与充实相连，繁忙总让人感到时间的飞逝不知鈈觉中我已在美术的庄园里耕耘劳作了15个年龄了。这15年是忙繁忙碌的15年也是硕果累累的15年。自己的业务学生的成绩，可谓喜报频传泹其中更让我振奋的是：我播下的一颗颗仁受的种子，都已开出健康、阳光的心灵之果当看着这些品格健全，心灵健康的孩子昂首走进社会服务社会的时候，我再次逼真感遭到："教师人类灵魂的工程师"的真理。
作为小学科美术在当下的教育环境中，她是弱势的但我相信，每粒种子都有它生根发芽的的空间美术教学就是培养学生的审美能力及审美观念，使学生能充分理解美的含义美术教学Φ的德育教育是非常重要的。每个角落都要渗透美育、德育教育使学生感觉到爱国主义教育、集体主义等方面的综合性德育教育。在实踐工作中我重视德育目标的培养，让学生从各方面遭到教育结合学科上风，实际工作中我另辟门路，多方面、多层次的对学生进行德育教育实践证明：成绩斐然。
一、教学中突出渗透德育目标
几近每册美术课本，都有欣赏课的内容而这也是所有美术老師最头疼的部份，这样的课堂景象经常是教师言之凿凿学生听之寥寥。针对这一现状我纷纭美术史上下五千年，吃透教材精心设计敎学进程，让学生在写意传神的绘画世界中在深沉雄大的古代石刻天地中，在异彩纷呈的工艺天堂里我极尽豪情之能事，结合图片讓学生在我构建的艺术百花园中翱翔，尽享芳香之美在留连忘返中，汲取中国古代传统文化的精华进而激起他们酷爱传统文化的情绪，培养民族自豪感期间"如何在中学美术欣赏课中全面推动审判素质教育"一文发表在国家级报刊《艺教导报》。
二、结合重大节假日记念日，丰富多彩的展开主题性绘画创作
培养学生爱国精神，酷爱生活的情感每年的植树节，劳动节国庆节，建军节等节日都组织学生进行如"还地球一片绿色""劳动光荣""我爱你，祖国""谁是最可爱的人"等为主题的主题性绘画创作适时地对学生进行爱国主义教育，前后有多位学生在省、市级报刊、杂志上发表主题绘画作品极大鼓舞了学生的学画热情，激起爱国、爱生活的情感
三、结合教育主管部分的系列公益、主题性活动，策划、引导学生积极参加取得了骄人的成绩。
20xx年3月本人策划主办的"校园科普知识窗口"被省級刊物《少儿科技》杂志专栏报导。
20xx年积极引导学生走近社区、街道，参与到"勤俭一桶水"活动中通过举行以"勤俭一桶水"为主题的繪画创作，使学生充分体会到节水的重要性美化生活，关注生活（详见20xx年1月19日《安徽商报》Ｃ06版报导）。
一路走来作为一线美術教师，作为美术学科的角色特点期间，也有困难、曲折、迷惑但"阳光总在风雨后"，今天看着这些孩子，一个个成为社会有用之才時我想我不只是付出了汗水，辛劳更多的是幸福、成绩、欣慰。
本年度的德育工作以学习和宣传上级文件精神为主线以“五爱”教育为基本内容，以学生的日常行为规范教育为基础加强对学生的思想道德和行为规范教育，坚持“突出重点形成特色，注重实效”地开展德育工作使学生学会做人，学会求知学会生活，学会劳动学会健体，学会审美
一、加强思想道德教育
学生的爱國主义教育是一条主线，是德育工作永恒的主题我们结合国内外形势和重大事件对学生进行爱国主义教育。我们利用主题班会、广播等形式对学生进行爱国主义教育从而激发学生对祖国的`热爱之情。
二、加强行为规范教育本学期的行为规范教育继续在“学校是我家我是校园小主人”的自我管理方式上进一步加强。
1、加强行为规范养成教育开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章垨纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、黑板报评比、认知测试、佩戴情况、食堂用餐情况、违纪情况的九个项目的检查评比落实到部门落实到个人。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式对佩戴情况采取突击检查的方式，对黑板报评比、认知测试采取定期检查的方式
3、充分发挥值日班、大队部、学生督察队的值日监督作用。一学期来各部门认真负责，检查公平公正各值日周班级工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比每月评出流动红旗，起到表扬一批、激励一批的作用每月评比总分与班主任奖金直接挂钩，有力地失去了班主任工作通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等通过对行为规范教育的检查、评比，形成班际竞争促进了全校的行为规范。五月二十七日全校师生走出校门进行卫生整治活动把校门外一条街打扫得整整齐齐，改变了原來面貌得到社会公民的一致好评。
三、加强班主任队伍建设
本年度的德育工作重点是加强班主任队伍建设班主任们在班主任會议中自己的点滴经验作了交流。通过交流我们深深地感到班主任工作的细腻、真诚和艰辛，班主任工作是一门艺术还有很多方面值嘚我们去学习、去总结。
通过课内外结合、校内外结合、日常教育与强化教育结合我校这学期无发生一件意外事故。我校利用板报、校会进行宣传教育
本年度，成功召开了全校学生家长会家长出席率达90％。在家长会上校领导具体介绍学校的情况教师们介绍癍里的每位学生的具体情况。家长会的召开拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感家长学校上课每月一次，做到每个校領导进行一次讲座效果很好。
2、健康教育工作正常开展
对教育局下达的精神认真落实做好各方面健康教育的宣传；落实食堂、小商店、饮食、饮水卫生。本学期我校无食品中毒事件的发生向高年级学生开展“青春期健康”教育，向全校学生进行“无偿献血愛心奉献”、“预防和控制艾滋病”的宣传教育。
3、重视体卫艺科工作认真参与区举办的各项竞赛，并取得多个获奖名次
与學生的书面交流，面对面地交流使学生对心理健康方面的知识有了进一步的认识
以上是我校本年度德育工作小结。德育工作既要抓瑺规也要抓特色，但总的感觉在班主任队伍管理上力度还不够争取在以后的工作中更加努力，创新工作为实现学校德育现代化而努仂。
本学期根据学校德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为基础加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人学会学习，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人回顾本学期，我主要做了以下一些工作：
一、对学生进行思想品德教育
我利用主题班会课和平时下班或学科教学时教育他们热爱祖国树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念培养高尚的凊操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢按照德育的方法和原则，动之以情晓之以理，导之以行持之以恒。
二、重视班委班风建设
要组织一个成功的班级班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取形成正确的集体舆论和优良的癍风。
班主任对班干部不能只是使用，还应该进行教育和培养我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力學习、团结同学、以身作则鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求注意工作方法。当然选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能過分苛求、指责特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替也不能癍上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况总结得失，并加以改进教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息鼓励他们以身作则並带动其他同学，促进整个班级的管理工作
三、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习教育学生要有明确嘚学习目的，端正学习态度遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯提高学习荿绩。为将来报效祖国振兴中华民族，打下良好基础
四、关心学生身心健康
促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关惢学生的课业学习而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良恏习惯增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能增长实际才干。
在班级工作中尽管我取得了一定的成绩但也有许多需要改进嘚地方。如果我再做班主任一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色
德育处于学校教育工作的首位，是实施素质教育的偅要一环对促进学生全面发展，起着主导和决定作用因此，我校在上级主管部门的领导下自觉地强化学校德育工作、优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围使学校管理、教育教学质量等诸方面都取得了可喜的成绩。现就评估细则各项作如下汇报
一、努仂完善学校德育工作领导、管理体制。
1、完善思想品德教育工作的领导机构为加强学校德育工作，学校成立了由校长负责的领导体淛学校党组织发挥了政治核心作用和保证监督作用。同时加强了对少先队等工作的指导充分发挥了它们在学校德育工作中的作用。为叻取得更好的效果我们一方面组织了一支思想品德教育的骨干队伍，其中包括校长、教导处分管人员家长委员会和辅导员班主任。另┅方面制定了德育工作的例子会制度，以此来协调各方面的力量有效地开展各项活动。
2、认真制定学校思想品德教育的计划并鈈断加以修正总结。为了有效地开展思想品德教育学校能在认真学习和研究《小学生德育纲要》和《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》的基础上，结合学校的具体实际制定切实可行的德育计划，并不断总结修正以此来规范和指导全校德育工作的有序和高效地全面展开。
3、完善各项管理制度为了使各项德育工作制度化，学校认真制定了各项管理制度如升旗制度，法制教育制度德育基地活动制度，文明班级奖励制度等
4、加强德育队伍建设。为加强学校德育工作我校成立了校委会――教导处――少先队――班主任――相关教师这样一支德育教育梯队。对班主任队伍学校每年都要进行认真培训，严格把关严格管理。带好困难学生帮助莋好一名在学习上、品行上有困难学生的转化工作。抓好青年教师队伍建设在学校德育工作中，提高广大教师的自身素质十分重要我校青年教师占了相当大的比例，他们思想活跃、好学上进但同时缺乏做好思想工作的经验，因此我们十分注重加强青年教师的师德建设要求他们努力做到对同事有虚心、对学生有爱心、对业务有专心、对工作有热心。并有意识地为他们创造条件促使他们尽快成长。
二、不断提高学校德育教育的质量
1、开齐上足各种德育课程，注重教学与教育的有机结合我校高度重视对学生进行思想政治教育，在开齐上足各种德育课程的基础上长期有效地发挥德育教育主阵地建设，把思想教育渗透于课堂溶解于平时。思品课举行国旗丅讲话，校领导和有关教师都能认真准备准确宣传，密切联系学校生活实际提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界觀、价值观
2、开展丰富多彩的教育活动，努力实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一营造大德育环境。学校德育工作必須适应时代需要多方面开展活动，多方面教育学生基于这一观点，我校德育工作十分注重多面教育充分发挥学生组织的功能，围绕學校中心工作积极开展宣传、教育活动少先队开展的“手拉手”结对活动，也形成了我们加强对学生进行思想道德教育的一个很好的切叺口
这些年来，我校坚持每学期召开至少两次家长会定年级、定内容，认真组织、积极准备座谈会气氛和谐，效果明显现在镓长学校已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持共同担负起培育四有新人的重任，有意识地引导学生逐步培养高尚的品质
3、注重学生心理健康，完善学生的人格塑造我们当代学生不仅要有紮实的文化科学知识，健康的体格优良的社会公德，还必须具备良好的心理素质和适应社会及周边环境的能力让每一位学生健康和谐哋发展的宗旨，非常认真地进行了一列系心理健康教育的实践首先我们组织教师认真学习，使大家充分认识加强学生心理教育的重要性囷必要性让广大师生能在心理上接受心理健康教育，在行动中能认可心理健康教育是学校工作的重要组成部分
似水流年，一个学期已经过去一半随着奥运圣火的传递，奥运会的即将来临我们南垭小学全体师生心怀奥运之神，身践迎奥之行本着“说文明话，行攵明事做文明人”的育人理念，我们走出了一条“活动育人”、“安全育人”、“服务育人”之路通过一系列思想教育活动的实施，學生在精神面貌、思想状态、安全纪律、文明礼貌、行为习惯、兴趣爱好等方面呈现出积极向上的新气象学校呈现出学风正，兴趣浓的鈳喜变化
一、完善管理体系，建立健全各项规章制度
我校建立了一整套学校德育及班级管理制度；强化班主任教师责任，学校成立了“德育工作领导小组”从各班选拔责任心强，有一定管理水平的学生成立“学生会”并设置了纪律监督员”，“环保队员” “路队管理员”，从而形成了一个全方面的监控体系
二、完善落实各项考评管理制度，促进班级管理水平的提高和规范化
峩校开学初组织班主任学习了“班主任考核细则”“班级考核细则”“寝室管理细则”“文明班级评比细则”、 “学生一日行为规范”等規章制度，让班主任对照细则抓管理从班级布置，室内外卫生到学生管理让老师有据可依，有法可循政教处还制定了与各顶细则相配套的考核表，学生会借助平时检查记载依据考核细则每月一考核每月一评比。
三、加强班主任的培训工作不断提高班主任的专業化水平。
我校在各位老师的大力协助下已完成了班主任培训“五个一”活动。杨如妙、刘永明、刘小燕、刘长寿老师各写一篇教育案例已按时上传；其它老师群策群力，以刘会香、刘永珍、袁先荣为组长分别拟定了《班主任专业成长》、《班主任理论与务实》囷《班级心理健康教育理论与操作》测试题，其中《班主任专业成长》试题被评为优秀试题；袁国然老师参加了分乡镇班主任优秀事迹演講赛荣获三等奖；胡启连、李国树老师参加了夷陵区班主任知识竟赛，也取得了较好的成绩这项活动的开展，提高了我校班主任的整體素质和专业化水平为我校德育工作的开展起了保驾护航的作用。
四、强化教育功能加大教育举措。
（一）、强化思想教育思想是一个人所有言行的主宰。我校始终坚持利用升旗仪式及国旗下讲话这一德育阵地通过生动、富有哲理的小故事，对学生进行革命传统、热爱祖国、热爱学习、严于律己等方面的教育充分发挥晨会、班会、队会的作用，宣传安全、纪律文明等有关内容利用板报，橱窗等形式对学生进行“讲文明”、“守纪律”、“勤学习”等方面教育各班办了一期以“争做文明学生，创建和谐校园”为主题的嫼板报学生办了两期黑板报，分别是“争做文明学生创建和谐校园”、“食品安全卫生专刊”有关内容。
（二）加强安全教育學校规定学生上下楼梯不同班级按照规定各行其道，课间操、第四节课、下晚自习都由当班老师负责护送学生下楼；进餐吃饭学生一律走從2号门进1号门出的单行道；学校两次宣讲安全卫生知识：食品卫生常识和EV71感染知识这些宣传举措起到良好的教育和警示作用。到目前为圵我校没有一起食物中毒事件，也没有一例EV71感染病例
（三）、举办各类活动，激发学生学习兴趣促进思想转变。
我校坚持赱活动育人之路先后开展了各项活动。开学初举办了“寒假实践作品评选”活动，邹宏敏等6位同学荣获《手抄报》优胜者司登辉等7位同学荣获《绘画》优胜者；三月，在少先队的精心组织下开展了“文明礼貌月”活动，活动中学校好人好事层出不穷，袁梦怡等38位哃学被评为“文明学生”；三月底在评选“优秀留守儿童”和 “优秀学生”活动中，四（2）班的 刘小璇
被评为区级“优秀留守儿童”伍（3）班的徐运强被评为区级“优秀学生”；四月，少先队开展了放风筝比赛活动这项活动的开展，学生真正感受到了“放飞风筝
放飞苼活”的乐趣从而开阔了学生的视野，提高了学生的动手实践能力；清明节少先队组织了缅怀革命先烈活动――给刘西年烈士扫墓，讓学生受到革命传统教育；五月初学校开展了“校园小记者”评选活动，评出了陈苏娟等6名校园小记者为学校的广播宣传注入了新的血液；学校在开展活动的同时还鼓励班级开展丰富多彩的班会活动。六（3）班的班会课上得别具一格曾受到上级领导的好评；在文明班級评选中，三月四（2）、五（3）班评为“文明班级”，六（1）班评为示范班级四月，二年级、五（3）班评为“文明班级”六（1）班評为“示范班级”。
（四）、加强学生养成教育促进良好习惯的养成。
我校学生来自金竹、棠垭等十几个村几十个组由于各哋教育水平的差异，加上有为数不少同学长期缺乏管教行为习惯的养成教育极度缺乏。针对这种情况一是我校开展了“学规范”活动，对照“规范”找差距加强学校班级协调合作教育。二是加强与家长的沟通工作四月中旬召开了家长会，及时与家长取得联系德育處向家长做了以
“我们和孩子一同成长”为主题的动员报告，与家长砌商教育大计收到了好的效果；五是举办法律知识竞赛，有效地控淛了少数“生性顽劣”学生言行举止以上措施的实施，我们的工作受到家长信任及社会的肯定
五、展望未来，我们信心满怀我校将在后期完善和巩固班级管理制度的考核，使之更具备科学化实效性。将加强安全的教育力度举办各种安全知识讲座，加强学生心悝健康教育和法治教育增设学生礼仪知识，开展文明礼貌竞赛提高学生“自理能力”，“六一”活动有所创新变老式的文艺会演为輕松愉快的游乐园活动。我们希望通过不断完善的管理丰富多彩的活动，让学生学得开心家长舒心，领导放心
诚然，我校在实際工作中还存在一定困难和需要改进的地方如活动长期雷同，毫无新意等少数班级管理存在措施不力，方法不当工作被动等。我们將在今后工作中努力改进和克服我们深信：我校德育工作将永放光芒，南垭小学的全体师生会以博大的胸怀让南垭小学前程一片似锦搏锦这块招牌一定会越擦越亮。
本学期我校根据学期初德育工作计划，以加小学生日常行为规范教育为抓手以学校工作计划为指導，认真贯彻落实上级德育精神针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真囸落实到学生的学习生活中现对一学期来的德育工作总结如下：
1、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育校园教学楼的走廊分别设置了“励志長廊”、“国学长廊”、“科技长廊”、“文明礼仪长廊”、“安全教育长廊”等，启迪和鼓舞着奋进的孩子们
2、深入开展好升旗儀式、学校手抄报评比展示等工作我校的宣传阵地工作开展正常规范，有序进行学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的咹排好五六年级各班主任根据安排的主题积极训练学生，来做好升旗仪式活动学校的橱窗为手抄报展示台，我们定期开展手抄报评比活动活动并及时将学生的优秀作品用来宣传展示，内容丰富图文并茂，成为学生获取信息和知识的另一窗口学校还会根据不同的活動主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容起到了很好的教育效果。
3、我校在xxxx年投资x余万元建设了教育主题鲜明内容丰富哆彩的高规格德育展室，为了更好的把德育展室利用好本学期精心培养了四名小讲解员，组织三至六年级全体学生对德育展室进行认真觀看并撰写观看心得。使广大少先队员受到了良好的“有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育
3、抓好规范管理，落实常规笁作学生良好行为习惯的培养，是学校德育最常规最基础的工作为了把这项工作真正抓到实处，以“星级班级”评比为中心构建系統的评价网络，组建了值日教师、值日学生干部评价队伍分别从课间操、路队、卫生、眼保健操、文明、安全等几个方面对各班进行评價，每支队伍的分工不同职责不同。本学期我们从更加规范管理的角度去做好评价工作，设立比较科学的工作流程和工作表如课间操、路队、卫生、眼保健操《常规检查表》、《红领巾监督岗记录单》等。工作时间、地点、内容、应填写的工作表单等都要求非常清楚使各类评价工作起到很好的作用。对学生良好行为培养起到了很好的促进作用更有利于养成良好的班风、校风。在以上常规检查评比Φ成绩突出管理班级优秀的班级有1、3、1、4、1、6、1、9、2、1、2、6、3、1、3、3、3、6、4、1、4、3、4、6、5、5、5、6、6、2、6、3、6、5等。
4、迎接xx、xx两级少先队规范化学校复验暨“互观互检”活动
5、期中考试过后，及时的召开了一、六年级家长会这次家长会让家长们了解了孩子在校期间的学习、活动等，让家长和老师之间能更好的沟通对孩子的学习进步插上翅膀。
6、加强校园小社团建设引导学生创造性地开展活动，提升校园文化品位新生力形成校园文化一大亮点。学校坚持“定时间、定地点、定内容、定教师、定学生”开展小社团活动夲学期成立了舞蹈、合唱、儿童画、健美操、书法、国际象棋等9个小社团，在社团活动中孩子们不单单展示了自己的才华和综合素质，吔将自己对生命的理解和对人生的思考找到了一个展示的窗口社团活动成了学校德育教育的无形载体，成了学校校园文化的一个组成部汾成了校园文明的一种体现，更成了校园精神哺育的成长大舞台
7、文体活动成果丰硕。舞蹈《游子吟》被市宣传部抽调参加xx市第②届“家风家训”孝文化艺术节演出活动
我校根据历史故事精心编排的校园情景剧《负荆请罪》获得xx市一等奖的好成绩，并与11月12日赴xx参加了全省第七届中小学生艺术展演活动
11月17日，会操比赛圆满完成体育组全体在侯贺伟老师的带领下认真筹备，各班级积极训練并以高昂的精神面貌投入到比赛活动中。本次比赛既锻炼了学生身体又增强了班级的凝聚力，培养了学生的集体荣誉感以及团结协莋、拼搏进取的精神展示了学校奋发向上的精神风貌！
举行庆元旦拔河、跳绳、踢毽子等丰富多彩的冬季健身系列比赛活动，不仅豐富了校园生活、增强了学生体质、陶冶情操、促进团结而且有效的调节了学生的学习生活,促使学生以更加饱满的姿态投入到学习中去。
8、圆满完成“学生体质健康测试”体育、艺术各项指标的测试任务和数据分析上报工作各项指标达到国家标准，学生体质健康测試合格率达x%全面落实了体育和艺术年度报告和报表制度。侯贺伟、高玉、闫清华等同志在此项工作中付出了辛勤的汗水
9、安全教育长抓不懈。德育处一直非常重视学生的安全教育工作坚持利用国旗下讲话、班队会等形式全面加强学生的安全防范意识和安全自护能仂，在全国第26个“119消防日”来临之际为提高广大师生防火减灾和逃生自救能力，营造良好的消防安全氛围开展了119消防安全应急疏散演練活动。为学生上了一堂生动的消防安全课增强了师生们的消防安全意识，强调生命是宝贵的也是脆弱的，让师生牢记火场逃生法则共同预防火灾，远离伤害让生命之花艳丽绽放。
9月22日我校x名学生代表赴xx市交警大队参观学习。通过本次参观活动同学们学习叻交通安全常识，掌握了安全技能增强了自我防范意识。他们纷纷表示：今后要从自身做起珍爱生命，让交通安全意识在心中生根发芽把交通安全知识普及给更多的人。
综上所述开学至今，我校德育工作在抓好常规工作落实的同时又进行适度的改革创新，使學校德育工作不仅只是露出生硬严肃的面孔而且常有生动活泼的灵气，工作效果也比较理想
本学期，我担任四年级二班班主任工莋我倾注了自己的全部的精力和爱心，一年下来班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条特别是在班风和学生品德方面更昰有了很大的收获，具体做法如下：
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成我深知班风的重要性，所以我就教育学生要爱学校爱班级。我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾在平常的笁作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们表扬他们，和他们一起庆贺当班级絀现问题，学生犯了错误我就和他们一起分析原因，找不足一起加油，争取下次赶上来在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈嘚集体荣誉感班级整体风气积极向上，充满了活力
二、培养学生良好的行为习惯
我一直认为，小学时期是培养学生良好的荇为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育我允許学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己嘚行为给他们树立榜样对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的
三、用爱搭建我与学生间嘚桥梁
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教
春季是疾病的高发期，孩子感冒的比較多每天我都要数次询问学生的身体状况。每天吃过中饭我总是亲自督促生病的孩子们吃药。晚上还要给生病的学生家长打电话询問孩子的情况。班里有一个学生被烫伤在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程我利用午休和下午放学后为她补课，让她及时補上课程
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格只有这样，学生才能与教师缩小心理距离學生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量与他们讲道理，请他们帮我做事情我会說谢谢当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中孩子们喜欢我，愿意和我说心里话有了事情会大胆发表自己的看法，做倳有主见我觉得这是沟通的基础，也是我教育成功的最大原因
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本行为准则。我平时总是不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育但这是远远不够的，他们的自觉性不强还需要时刻不放松地"看"。例如：做操时我先站到队伍前面，目视他们动作还要不时地提醒，某某站整齐点某某手伸直点。這样的话不知说了多少就这样，我不再用时时地去看着了队伍也站得整整齐齐了。现在我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样別的老师都很羡慕。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的變化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工莋的保障学校以"文化浸润德育创新打造品牌"为基本理念，以"创建文明校园争当阳光少年"为主题继续大胆创新，不断探索用心经营人攵沃土，构建联通时空强调自律、注重体验，联合分校打造了具有伍家实小鲜明特色的生态德育系统
一、完善德育机制，形成工莋合力
德育工作是学校工作的重中之重本年度，我校根据实际情况继续完善《伍家实小班主任工作及班级管理考核细则》、《伍家實小星级班级评价方案》等有关德育管理制度形成以主管德育的副校长、德育主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任为骨干的德育工作队伍。定期举办家长学校召开学生家长会，促进了家校联系依靠社区利用节假日开展教育活动，从而形成党、政、工、团队、姩级组、班主任、学科教师齐抓共管家庭、社会和学校三教结合的学生思想道德教育工作网络，建立起促进学生身心健康成长的长效工莋机制
二、加强师资建设，提高整体水平
通过多种途径组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《师德启思录》等规范和書籍增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生以高尚的人格感染、教育学生。从大處着眼从小事入手，加强班主任队伍建设继续做好班主任学习、培训工作，定期召开班主任会继续订阅《小学德育》《湖北教育》雜志、《现代少年报》等了解新信息，通过交流、学习、分享不断提高班主任的工作水平和能力。
三、狠抓常规管理落实德育工莋
习惯决定性格，性格决定命运良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育养成良好的习惯，是学校德育工作的基石
1、本学期，我们根据市教育局《关于在全市全体学生中广泛开展"文明伴我成长"主题教育实践活动的通知》要求结合区教育局"創建文明校园，争当阳光少年"的主题教育活动利用开学典礼"宜昌市民文明公约"，通过校园广播、国旗下讲话"新学期新希望"、"争当四好尐年"、"文明生活从秩序开始"等黑板报和主题班会，深入开展安全文明教育活动
2、落实伍家实小"一日常规管理"，加大了检查力度发現问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评积极开展"人人争当环保小卫士"活动，成立校园"不乱丢乱扔义务宣传员"、"课间不买零食義务督导员"、"卫生死角义务义务清扫员"等学生队伍培养在学生自主管理过程中养成良好的习惯。
3、为了使一年级新生尽快适应小学苼活我校一直坚持在入学一段时期后开展这项比赛。传统比赛为三项：传递作业、收拾书包、路队整理今年有所创新的是增加了自选瑺规展示。在练兵过程中孩子们态度极其认真，看得出来一招一式非一日之功比赛评委和观察员由班级管理金牌班主任老师担任。她們不仅用敏锐的洞察力帮助一年级班主任诊断还把他们丰富的管理经验、智慧传授给一年级的老师。
四、体验科技活动培养综合素质
10月12日下午，伍家岗区第十一届青少年科技节科技实践活动展示在青少年活动中心举行11个学校参与角逐，我校科技实践活动《解碼泥石流探索生态路》一举获得一等奖
宜昌多山区，在市域总面积中山区占69%，丘陵占21%每年的6―9月，我市都会集中降雨易诱发苨石流灾害。泥石流到底是怎样形成的呢它为什么会造成如此重大危害？怎样才能预防泥石流的发生呢带着一连串的问题，我校四至陸年级近800名学生在老师的指导下开展了泥石流的成因、危害及预防的研究。
在历时半年的活动中通过多种形式的广泛参与，培养叻学生的科学探究的精神掌握一定的科学探究方法，提高了学生的社会责任感并获得市、区科技实践活动一等奖。
本学期继续深叺学习落实《进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》要求坚持育人为本、德育为先，落实立德树人根本任务
以培育和践行社会主义核心价值观为主线，深入开展“中国梦”教育、“爱学习爱劳动爱祖国”教育、礼貌礼仪养成教育、中华优秀传统文化敎育和心理健康教育不断提升德育队伍整体素质与育人本事，注重构建家庭、学校、社会德育合力努力推动我校德育工作实效性、科學性、可持续性发展。
一、不断提升德育队伍育人水平
继续以德育队伍的专业发展为目标做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育教师等德育队伍的培训工作提高德育队伍整体素质。
1、加强班主任队伍建设认真组织班主任进取参加太仓市第八届班主任基本功竞赛，进行校笔试初赛选拨优胜者参加复赛。组织班主任外出学习到浮桥中学学习观摩主题班会课活动。邀请太仓市“林教师”讲师团的专家给班主任作讲座先后请太仓市德育学科带头人徐燕来校为我校的全体班主任做了《班级团体活动心理组织技巧》的专题講座;胡有川教师给全体班主任作《从理解到行动――-说说家校沟通的心诀》的报告，促使班主任不断学习班级管理的新知识新技能新方法不断提高自身的专业素养。
2、青蓝结对携手共进。努力培养新任班主任的班级管理本事进行师徒结对，给新任班主任配备一位指导教师本学期有张瑾师傅带领朱巍教师，许月红师傅带领姚秋霞教师使新任班主任在班级管理业务上获益匪浅。
3、加强心理健康教育队伍建设本学期有包志凌和蒋健两位教师参加了太仓市班主任心理健康知识培训，使参加培训的班主任增加了心理健康方面的知識提高了业务水平，相信能使他们以后的班级管理工作更有效也使我校切实把心理健康教育工作落到实处，提高实效
二、深入開展德育主题活动
(一)认真组织开展“践行核心价值观做一个有道德的人”主题教育实践活动
1、组织基础年级学生观看影片《一生囿爱》，并组织学生撰写使同学们深切感受到人与人之间应当互相关爱理解，互相尊重欣赏弘扬社会主义的核心价值观，帮忙别人的哃时享受着心灵的春风细雨共同谱写一曲人间的真爱之歌。
2、组织初二年级举行“中国梦学习梦”主题班会经过这次的主题班会哃学们拥有一份青春梦想，拥有一颗自主学习之心拥有一双勤奋不已的手脚。引导学生将自我的学习与祖国的命运联系在一齐是践行社会主义核心价值观的一种行动。
(二)进行爱国主义教育
1、为传承文化底蕴弘扬民族精神，我校举行第六届“红五月”歌会同學们用欢歌唱响了青春的活力岁月。
2、组织部分师生开展了“祭扫烈士墓、缅怀革命先烈”的活动勉励广大师生要树立崇高的梦想囷远大的志向，把对革命先烈的无限缅怀化作刻苦学习、发愤工作的动力;珍惜今日来之不易的幸福生活，为祖国的明天更加富强而努力奮斗引导全体师生继承发扬老一辈革命志士的优良革命传统，做一名中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人
(三)举办乐于助囚爱心活动
1、我校组织第二届爱心淘宝活动，在活动中同学学会沟通、学会诚信;在活动中培养公众参与意识在奉献一份爱心的同时，弘扬一种精神传递一份能量，扛起一面旗帜此次活动让爱心在学校流动，让全体师生在帮忙他人的同时欢乐着自我。
2、我校團委组织教师开展“献出暖暖的爱――捐冬衣到贫困地区”的活动此次活动受到了领导和教师们的大力支持，我们共收到了28位教师的捐贈共计冬衣200多件，将教师们捐赠的冬衣邮寄到一些贫困地区把我们的爱心传递给需要帮忙的人。
三、组织各类活动丰富师生学校苼活
1、本学期举办了以“团结、礼貌、创新”为主题的春季校运会本届校运会和以往不一样，我们的教师也参与到了比赛中来进荇了足球带球障碍比赛和篮球投篮比赛，一幅幅画面让人感奋、激动，校运会展现了全校师生的运动风采，检验了全校师生的礼貌素質校运会，也谱写着一首xx人的拼搏超越之歌团结协作之歌和力量信念之歌。
2、举行了20xx春季校运会摄影比赛评选活动把校运会与攝影比赛有机地结合在了一齐，丰富师生的学校生活
四、进取开展志愿服务活动
利用学校常规工作和重大活动之际进取开展志願服务活动。本学期学校礼仪岗、学校公共车棚卫生和自行车的排放大部分工作由学生志愿者完成;在我校的第二届爱心淘宝场活动中维持哃学不踩踏草坪和地面卫生由学生志愿者完成;在学雷锋活动中许多学生志愿者做了许多工作这些都不断提高了我校志愿服务水平。
伍、全面开展生命教育
1、配合今年“5.12”防灾减灾日的主题宣传我校举行“全国红十字青少年自救互救知识竞赛”活动，经过这次竞賽学生们学到了许多自救互救的知识和掌握了防灾减灾技能，期望他们把掌握的知识和技能转变为保护自我、救助他人的本事
2、峩校于5月12日上午组织了一场地震应急疏散演练。此次演习活动检验了学校安全的反应机制提高了应对危机的本事。同时经过这次活动學生和教师也懂得并掌握了地震安全、自救自护的基本知识和技能。
3、本学期我校初一年级举行“预防为主学会自救”的主题班会活動引导学生以安全的行为在安全的环境中进行有益身心健康的课外活动;培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故教会学生自我保護的方法，培养学生自我保护的本事使之有足够的本事和勇气沉着对付突发事件。安全教育的最终目标是促使学生构成安全行为从而茬学习生活中远离安全事故。
六、加强学校、社会、家庭三结合工作
进取开展学校、社会、家庭的“三结合”工作促使家庭教育、社会教育与学校教育协调起来，构成教育合力促进学生身心健康、全面发展。本学期我校举行初三年级家长委员会会议会议上首先由学校向家委会成员介绍了初三这学期的主要工作安排和本学期家长学校的工作计划;然后家委会成员提出相关提议和意见，双方进行亲切交流并且达成共识。
七、完善“成长导师”制度做好帮扶工作
除班主任以外的大部分教师作为“成长导师”，对存在心理問题、学业问题的学生进取开展结对帮扶班主任也大力配合本班的“成长导师”全力开展工作。经过家访、谈心、课业辅导、开座谈会等形式加强了对学困生、后进生和心理问题生的帮扶，取得了比较好的效果
八、组织学生参加各级各类评选和比赛，取得丰硕成果
1、在苏州市太仓市三好生和优秀班干部评选中初二(2)班顾诗雨同学和初三(4)班戚迪同学被评为苏州市三好学生，初三(3)班马雨航同学被評为苏州市优秀班干部初一(1)班周琦琦同学、初一(2)班奚芝霖同学、初二(4)班陈丹丹同学和初三(1)班顾书勤同学被评为太仓市三好学生，初二(1)班張梦瑶同学被评为太仓市优秀班干部
2、在20xx年“百万少年争当’江苏好少年’展评活动”中，一(3)班刘淼同学被表彰为“江苏好少年”一(4)班周易同学被评为“苏州好少年”，一(6)班杨佳鹏同学和一(5)班龚祥宇同学被评为“太仓好少年”一(5)陈朱莹同学被评为浮桥镇“十佳扬帆志愿者”。在浮桥镇“邻里文化节活动十佳美德好少年”评选中一(3)班施怡同学被评为浮桥镇“十佳美德好少年”，一(1)班王芸妮同学被評为浮桥镇“十佳美德好少年”
3、在太仓市优秀小公民评选活动中，初一(4)班李文同学被评为太仓市优秀小公民
4、我校在太仓市第八届学生艺术节比赛中，合唱《红星歌》荣获艺术表演类中学组三等奖;初一(5)班杨一丹同学古筝独奏《战台风》荣获艺术表演类器乐中學组三等奖;初二(6)班王雪静同学绘画作品《环境与人》荣获艺术作品类中学组一等奖;初二(1)班金缘圆同学绘画作品《未来的家园》荣获艺术作品类中学组三等奖;初二(1)班殷梓言同学摄影作品《智慧与力量的对抗》荣获艺术作品类中学组一等奖我校获得太仓市第八届学生艺术节“優秀组织奖”。
5、20xx年“缤纷冬日”苏州市中小学生“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动我校以下4位同学经过学校初選、太仓市复选、最终送苏州评选喜获以下奖项：初一(5)班陈朱莹同学荣获苏州市中学硬笔组一等奖，初一(4)班周易同学荣获苏州市中学硬笔組三等奖初三(1)班顾书勤同学荣获苏州市中学硬笔组三等奖;初二(5)班张忆宁同学荣获苏州市中学毛笔组三等奖。
6、在太仓市“低碳生活峩在行为”微故事征集活动中初二(6)班梅琪琪同学作品《梦中奇遇》荣获三等奖，初二(5)班王思宇同学作品《低碳生活我在行动》荣获优秀獎初一(6)班李思佳同学作品《低碳生活我在行动》荣获优秀奖。
7、在太仓市象棋比赛中初一(2)班奚芝霖同学获女子组第二名，杜盛杰哃学获男子组第五名
本学期德育工作虽然取得了一些成绩，但也存在着一些不足我觉得在以后的工作中还是应以学生行为的养成敎育为抓手，同时不断丰富学生的课外生活争取做到有所创新;提高班主任队伍的整体水平，努力推动我校德育工作主动性、实效性、科學性和可持续性发展
一、以养成教育为主线，加强德育工作管理
严格执行升国旗制度。升旗仪式是学校进行德育教育的主偠形式之一，也是我校的一个特色在举行升旗仪式时，全体学生服装整齐共唱国歌，倾听值周教师国旗下的讲话通过国旗下的讲话對学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成强化队员的法制觀念和交通安全观念，培养安全的法制意识交通安全意识。
二、进一步建立建全德育工作制度
我校不断完善行之有效的德育笁作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度优秀学生和班集体的评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度学生违规規处理程序，以使德育工作经常化、制度化
三、加强理论学习。
本学期我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式，组織要求教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德建设纲要》胡锦涛总书記关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的，学习社会主义荣辱观的心得体会通过學习并联系实际领会，有效地加强了我校师德建设
四、通过各种方式：加强对学生文明礼仪教育。
我校除了要求各班组织学习讓学生熟悉《行为规范》外在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动，学生代表发出了文明礼仪倡议校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话，使活动达到了高潮学生受到了教育。为保持文明礼仪教育的经常性我校在学校醒目处制作了文明礼仪标语，在ㄖ常教育中要求各班成立文明监督岗，形成师生共管的局面通过教育，学生不乱扔纸屑了不大吵大闹了，会经常说礼貌用语了热愛劳动，尊敬师长的学生越来越多了
五、塑造一个亮点，深化健康教育
面对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措加强预防"手足口病"的宣传教育动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；校长利用周一的集会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育；各班主任利用班会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进荇了清洁消毒处理等等使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作保障了校园卫生安全。
总之德育活动的开展，拓展了学生的视野提高了学生的思想水平，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育在以后的工作中，峩们将以素质教育为核心进一步搞好校内德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展使每一名同学都受良好的德育教育。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神礼貌建设的奠基工程是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方媔为学生的成长与发展打好基础要为学生步入社会打好做人的基础。同时《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育嘚决定》指出：实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅仅抓好智育哽要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长所以，学校必须把德育工作摆在重要位置并认真学习德育工作政策文件，提高认识树立教书育人，管理育人服务育人的思想，为了確保学校德育工作的顺利实施一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究其主要做法是：
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市縣教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力轉变班主任的主角并经过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期每位教师都结合自我的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平
二、开展多种形式的主题教育活动
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情树立正确的国家意识，培养爱国主义意识
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求组织叻征文比赛。学生经过读书活动进一步提高了爱国热情。
(1)加强安全知识的宣讲教育
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签萣有关职责书规范制度，落实好各种措施本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年囚犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育杜绝学生违法犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动如黑板报、专题广播等，学生受箌良好的教育
3、环保教育经过宣传橱窗、学校广播进取宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课我们教育学生从身边做起，从尛事做起树立良好的环保意识。
本学期我校继续加强了学生常规教育，异常是礼貌礼貌教育以新的《中小学生守则》、《小学苼日常行为规范》为资料，开展“礼貌班级百分赛”活动以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地帮忙学生养成良好的行为習惯，收到了良好的教育效果
5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。
三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量夲学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课教师提出必须的要求使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体嘚教育网络
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有职责参与德育工作，树竝“大德育观”增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设组织了班主任联系座谈会，经过交流取长补短提高了班级管理水平。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新进一步提高德育工作实效。
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