第12大题的这五父亲的力量中的第二小题怎么写写

  作为一名优秀的教育工作者常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的《┅面》教案希望对大家有所帮助。

  1.认识“摊、奈”等5个生字会写“窄、脖”等13个生字,正确读写“假日、背包”等词语

  2.正確、流利、有感情地朗读课文。

  3.懂得尊重和爱护国旗体会世界人民之间的友好情谊。 教学方法设计 感悟法

  教学程序设计 教材处悝设计 师生活动设计

  激情导入提示课题

  初读课文,读准读通

  1.自由读课文读准字音,读通句子画出本课生字及所在词语,多读几遍2.小组合作学习。

  教师参与部分小组的学习指导学生学会合作学习,帮助释疑解难

  3.集体交流反馈。

  a.课件出示苼字新词开火车快速认读。为生字再找些新朋友组成词语请学生在黑板上写下来。

  b.指名分段朗读课文学生评议。

  c.提出小组內没有解决的疑问全班讨论。(有些需要深入读书方能解决的问题可写在黑板上暂不讨论)

  巩固识字,指导写字

  1.请学生仔细觀察田字格中生字的字形想想这些字在书写时要注意些什么,怎样写才美观

  2.全班交流,教师相机范写比较难写的生字如“窄、摔”等字。

  3.练习临写教师巡视指导。

  4.展示学生的书写作业进行评议。 1.出示多媒体课件:升国旗仪式录像

  教师导入:同學们,在这庄严肃穆的升旗仪式中望着徐徐升起的五星红旗,你会想到些什么

  a.拿出小组自制的词语卡片进行认读,说说自己认识哪些字怎么认识的。互相教读不认识的字词并想办法快速记住。

  b.轮读生词卡片讨论词语意思。

  c.轮读课文互相纠正字音。

  d.提出不懂的问题交流解决。

  整节课的设计以“爱国旗”为教学核心展开了一条“链”,整合每个教学环节(找出最感人的呴子――了解当时我的处境――找其他感人之处)引导学生感知、感悟文字背后的蕴涵的“爱国情”,从而使课堂中的“爱国情”自然的苼成、深化教学中我本着以点带面的初衷,从一点切入然后逐层展开,层层递进直至最后揭示文间主旨,达到训练目的的教学方法这样层层剥笋容易激起教学高潮,这样扣词析句字词落实,学生兴趣盎然思维火花不时闪现,达到升华情感的效果

  1..教师导入:同学们,在这庄严肃穆的升旗仪式中望着徐徐升起的五星红旗,你会想到些什么

  2.心灵对话:学生自由谈论自己的感想。

  3导引课题:是呀五星红旗是我们中华人民共和国的象征,每个中国人都应该尊重和爱护它下面让我们一起来学习一篇关于“一面五星红旗”的故事。(板书课题)

  6、巩固识字指导写字

  7、.说说课文主要讲了一件什么事

  8、你觉得“我”和面包店老板是怎样的人,你想对那个面包店老板或作者说些什么

  9、.摘抄文中感人的语

  1.自主学习:默读课文了解课文主要内容。(给学生留有充足的时間)

  2.小组合作:与小组内的同学交流自己的读书感受及收获组长带领组员把大家的收获进行整理归纳。

  a.说说课文主要讲了一件什么事

  b.“我”为什么不接受老板的条件?

  3.集体交流:每组派一个代表进行汇报教师结合学生发言相机出示描写面包店老板的語句,引导学生认真进行品读并结合上下文弄清其态度变化的原因──被“我”的爱国行为深深打动。指导学生有感情地朗读有关段落

  动情朗读,升华感悟

  1.通过认真读课文你觉得“我”和面包店老板是怎样的人,你想对那个面包店老板或作者说些什么请学苼畅所欲言。

  2.带着对作者及面包店老板的敬佩之情有感情地朗读课文。

  3.自由组合练习分角色朗读课文。

  4.请一组同学朗读全班同学共同评议。

  研读课文体会按事情发展顺序叙述的表达方法

  1.读了课文,同学们被“我”的爱国情感和中外两国人民之間的友好情谊所深深感动请同学们再来读读课文,想想课文的叙述顺序

  2.全班交流,教师引导学生体会作者的按事情发展顺序叙述嘚表达方法(先写漂流过程:出发、遇险、来到小镇面包店;再写来到小镇后的情况:向老板求助和老板谈交换面包的条件,拒绝用五煋红旗交换被老板救助)

  1.摘抄文中感人的语句。

  2.练习讲述这个故事

  《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章。 抓住读这┅教学环节特点让学生勾出作者“爱红旗”的句子自读,这样不但能展示学生的个性而且能为突破重点而铺路,培养学生正确、流利、有感情地朗读课文对于三年级学生来说对于此类课文有一些陌生,理解感悟有一定的难度根据三年级形象思维比较发达的特点,这篇课文的教学要着力发展学生的形象思维能力提高他们的审美水平。

  教学重点是识字、写字正确读写词语,引导学生了解面包店咾板态度变化的原因感受中外人民之间的友好情谊。

  难点是感受中外人民之间的友好情谊并懂得一个热爱祖国的人是值得尊敬的。 生:

  学生自由谈论自己观看升旗仪式后的感想

  初读课文读准读通

  你觉得“我”和面包店老板是怎样的人,你想对那个面包店老板或作者说些什么请学生畅所欲言

  板书设计 一面五星红旗

  爱 国(红色心形图)

在教学过程中,我以“留学生尊重、热爱國旗的爱国之心”为主线引领全文的学习。课堂伊始我以香港回归时升旗仪式的录像来创设情景,激发学生的学习热情达到情感共鳴,继而请学生谈谈自己对国旗的认识和感受但是,我没有料到不知是学生每周都升国旗太熟悉了,还是并没有真正感受到国旗的庄嚴学生站起来说的寥寥无几,教室里一片沉默我有些急,心想学生没有感受这课可怎么上但又一想,这不正是这堂课要解决的问题嗎于是我让学生初读课文,说说体会到了作者对五星红旗有什么样的思想感情在交流反馈的基础上,让学生进一步深入朗读、感悟课攵找出反映这种情感的句子或段落有选择地细读、体会,并进行小组交流讨论在集体交流中选择“我”拒绝交换国旗的部分重点理解,进行感情朗读最后引导学生归纳全文中心,升华情感通过这样步步深入地理解感悟,学生也一步一步地走进了课文走进了那位留學生的内心深处,理解了他的矛盾挣扎理解了他心灵的激烈斗争,最后爱国心战胜了一切饥饿与困苦,他用自己的行动捍卫了国旗的澊严捍卫了祖国的尊严。

  本课的不足之处在于爱国主义情感的渗透,光引导学生正面理解似乎还不够深入。其实还可以引申到甴于以往中国较为贫穷、落后不被外国人所敬重。现在中国发生了翻天覆地的变化,世人刮目相看越来越赢得了各国的尊重这一角喥来理解、把握、体会,那样带来的震撼可能会更大一些

  1、认识摊、奈等5个生字,会写窄、脖等13个生字正确读写假日、背包等词語。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文

  3、懂得尊重和爱护国旗,体会世界人民之间的友好情谊

  1、每个小组自制一套字词鉲片。

  2、制作多媒体课件

  一、激情导入,提示课题

  1、出示多媒体课件:

  同学们在这庄严肃穆的升旗仪式中,望着徐徐升起的五星红旗你会想到些什么?

  学生自由谈论自己的感想。

  是呀五星红旗是我们中华人民共和国的象征,每个中国人都应該尊重和爱护它下面让我们一起来学习一篇关于一面五星红旗的故事。

  二、初读课文读准读通

  1、自由读课文,读准字音读通句子,画出本课生字及所在词语多读几遍。(给学生留有充足的读书时间)

  2、小组合作学习:

  ⑴ 拿出小组自制的词语卡片进行认讀:

  说说自己认识哪些字怎么认识的。互相教读不认识的字词并想办法快速记住。

  ⑵ 轮读生词卡片讨论词语意思。

  ⑶ 輪读课文互相纠正字音。

  ⑷ 提出不懂的问题交流解决:

  教师参与部分小组的学习,指导学生学会合作学习帮助释疑解难。

  3、集体交流反馈:

  ⑴ 课件出示生字新词:

  为生字再找些新朋友组成词语请学生在黑板上写下来。

  ⑵ 指名分段朗读课文学生评议。

  ⑶ 提出小组内没有解决的疑问全班讨论。

  (有些需要深入读书方能解决的问题可写在黑板上暂不讨论)

  三、巩凅识字,指导写字

  1、请学生仔细观察田字格中生字的字形:

  想想这些字在书写时要注意些什么怎样写才美观。

  教师相机范寫比较难写的生字如窄、摔等字。

  3、练习临写教师巡视指导。

  4、展示学生的书写作业进行评议。

  一、听写生字、词语

  二、细读课文互动探究

  默读课文,了解课文主要内容

  (给学生留有充足的时间)

  与小组内的同学交流自己的读书感受及收获,组长带领组员把大家的收获进行整理归纳

  ⑴ 说说课文主要讲了一件什么事。

  ⑵ 我为什么不接受老板的条件?

  每组派一個代表进行汇报教师结合学生发言相机出示描写面包店老板的语句,引导学生认真进行品读并结合上下文弄清其态度变化的原因──被我的爱国行为深深打动。指导学生有感情地朗读有关段落

  三、动情朗读,升华感悟

  1、通过认真读课文你觉得我和面包店老板是怎样的人,你想对那个面包店老板或作者说些什么?

  2、带着对作者及面包店老板的敬佩之情有感情地朗读课文。

  练习分角色朗读课文

  4、请一组同学朗读,全班同学共同评议

  四、研读课文,体会按事情发展顺序叙述的表达方法

  1、读了课文同学們被我的爱国情感和中外两国人民之间的友好情谊所深深感动。请同学们再来读读课文想想课文的叙述顺序。

  教师引导学生体会作鍺的按事情发展顺序叙述的表达方法(先写漂流过程:出发、遇险、来到小镇面包店;再写来到小镇后的情况:向老板求助和老板谈交换面包的条件,拒绝用五星红旗交换被老板救助) 。

  1、摘抄文中感人的语句

  2、练习讲述这个故事。

  3、写一写自己读过课文的感想

  1.弄清记叙顺序。

  2.理解本文抓住外貌特征写人的方法;体会文中饱含感情的语言

  3.认识鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的伟大人格。关心他人助人为乐。

  1.鲁迅的肖像描写

  2.鲁迅对我的影响。

  以对比、衬托手法来表现鲁迅先生崇高品质囷对“我”的鼓舞

  一、简介背景,导入新课

  二、课内预习(检查)。

  三、研习第一部分

  鲁迅是我们所熟悉的名字,在第一册中我们学过他的一篇回忆童年生活的散文――《从百草园到三味书屋》谁能简要介绍一下他的生平?1936年10月19日鲁迅在上海逝卋,举国上下人们用各种方式表达沉痛的悼念。今天我们就来学习阿累的一篇怀念鲁迅先生的文章――《一面》。

  二、检查预习(幻灯片)

  三、结合预习提示解题

  “一面”是“一次会面”是谁跟谁的一次会面?虽然作者与鲁迅仅仅见过“一面”但鲁迅嘚外貌和言行给他留下了深刻印象。(请一名同学简介事件)本文以小见大,表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格而阿累也从鲁迅先生身上获得巨大的精神力量,期望踏着鲁迅的足印继续前进

  这篇文章回忆的是四年前(1932)的往事,写成于鲁迅逝世嘚当月作者思念和敬仰鲁迅,故此写得情真意切十分感人。

  四、读课文划分层次。

  (结合“理解分析”二(1))

  分析”中的二(2)有人认为删去第二部分,文章去更精练、更集中、更符合回忆录的写法你觉得这种意见对不对?为什么

  不对。第②部分既是沉痛的悼念又是冷静的思索,表现了“一面”对作者的巨大鼓舞和影响这部分的抒情和议论画龙点睛的深化了文章的主题。

  六、口头回答“理解分析”中的第一题。

  1.画出本文表示时间的语句

  2.画出本文表示地点的语句。

  3.弄清事情的起因经过和结果。

  1.阅读课文第一部分完成“揣摩、运用”中的第三题。

  2.熟读第二部分

  1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、轻视、徒然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语。

  2、进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。

  体会运用外貌描写刻画人物的方法

  感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。

  教学准備:学生课前查找有关作者阿累《毁灭》《铁流》及鲁迅的资料,幻灯片.

  1:导语:同学们,你们有过一面之交的朋友吗他给你留下嘚印象是什么?(可以用词语也可以用几句话概括)。售票员阿累和鲁迅也是一面之交但这一面却让阿累终生难忘,原因是什么呢紟天,我们就来学习阿累的《一面》去解开这个谜。(板书课题齐读课题)

  2:简介作者及时代背景

  同学们,对于这篇文章的莋者阿累你们了解吗?把你知道的课前搜集的资料与同学们交流一下好吗?

  (生介绍作者及时代背景)

  3;同学们讲得真好紟天,就让我们一起走近与阿累有过一面之交的鲁迅吧对于鲁迅,我们以前曾学过有关他的文章你还记得吗?你知道他的为人吗

  (生介绍鲁迅并谈自己的看法)

  师说:(出示鲁迅的幻灯片)同学们大多知道他是一个著名的文学家,而对他的为人或许并不了解其實。鲁迅先生是一个爱憎分明热爱劳动人民,关心进步青年的民主战士他在《〈自嘲〉》诗中写道:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺孓牛”这正是鲁迅精神的真实写照。今天要学习《一面》相信大家经过“一面”之后,一定会对鲁迅其人有更深的了解

  1:自由哋朗读课文,要求读准生字词边读边思考,课文讲了一件什么事

  2:再默读课文,画出表示时间地点的词语或句子,弄清事情的起因经过和结果。

  1:师:你读了课文鲁迅给你留下印象最深刻的是什么?(出示幻灯)

  2:勾画出描写鲁迅瘦的句子共几次写到怹的“瘦”?

  3:仔细品读写鲁迅先生外貌的句子交流鲁迅的“瘦”。

  4:鲁迅先生怎么会这么瘦呢想像一下,鲁迅先生平时是怎么工作和生活的请同学们用一段话描述。

  5:除了“瘦”鲁迅先生还带给你什么印象?

  6:师:是的鲁迅瘦而且有精神。你能通过朗读展现“我”所见到的鲁迅吗

  7:指导有感情的朗读。

  8:你还有什么疑问吗

  9:师:同学们,鲁迅先生那“黄里带皛的脸”“那竹枝似的手指”,“瘦得教人担心的身体”这不正反映了他把整个生命都献给了革命事业吗?让我们再次通过朗读走近敬爱的鲁迅先生吧

  四:仔细品读鲁迅对青年的关怀

  1:师:透过作者的文字,在这短短的一面中我们从鲁迅的外貌描写中知道叻他把整个生命都献给了革命事业,那么从他的言行中我们又能感受到什么呢?请同学们再次默读课文(3―29)段想一想,鲁迅先生给予了作者怎样的关怀呢从中你体会到什么?

  “一面”给人的印象是深刻的廉价卖书,亲自送书给普通工人是对老苦大众的深切關怀;诚恳地推荐别人的书,先生是那么谦逊;那微笑点头蕴涵了先生对青年一代的信任和希望啊!那么,这一面对“我”产生了怎样嘚影响呢

  3:师:是啊!“一面”给人的力量又是无穷的,以“鲁迅先生是同我们一起的”来鞭策自己不断进步时刻记住鲁迅先生昰和劳苦大众永远站在一起的。

  1936年伟大的鲁迅先生与世长辞了,这给全国人民带来了极大的悲痛如果你是鲁迅先生的亲朋好友,學生或者就是一位鲁迅先生的仰慕者,这时让你写一篇文章来悼念先生,你会怎么写

  师:同学们说的真好。在鲁迅先生逝世13周姩的时候诗人藏克家曾经写了一首十分著名的纪念鲁迅的诗,你们还记得吗让我们一起怀着对鲁迅先生无比崇敬和怀念的心情一起朗讀这首诗吧。

  1:搜集鲁迅先生关心青年成长的故事

  2:请同学们仿照本文的写法,为本班同学或老师画像

  1、通过联系上丅文理解交易、身无分文等词语的意思。

  2、通过人物的语言、行动体会人物的内心情感

  3、正确、流利、有感情地朗读课文,体会到我对国旗的尊重和热爱也体会到面包店老板对我的敬重和理解。

  理解面包店老板态度的变化

  学习用外在动作表达内惢情感的写法。

  一、复习字词引入课文

  无影无踪、荒无人烟(根据意思写词语)、身无分文、交易。

  (指名板书其他学苼书空)

  2、齐读,集体校对

  3、理解交易的意思。

  4、找出文中带交易的段落读一读。

  5、一个面包值多少钱咾板在什么情况下提出平等交易?

  二、理解交易的意思并从课文中找到交易这个词所在的段落读读

  2、请大家从文中找出交易所在的段落读一读。

  一个面包可能值多少钱

  4、老板在什么情况下提出平等交易的呢?你是从什么地方看出来的

  三、学習第三段,了解我当时的处境

  1、请同学们读读这一段:

  说说我当时的处境

  2、想想背包里可能有什么?

  3、在荒无囚烟的大山里转来转去想想这三天他是怎么过的?最需要什么

  4、请同学们再读读这一段:

  要读出作者当时的处境。

  四、学习第四段通过老板的言行初步感知老板的为人

  1、请大家朗读第四段。

  2、我的处境如此艰难原以为向老板说明了,就鈳以得到援助可是老板却是怎么说的?

  3、听了老板的话你想对老板说什么?

  4、让我们一起来读老板的话

  5、除了從老板的话中感到他是一个不近人情的人以外,还可以从什么地方感觉到呢

  是呀,从老板的动作、神态、语言都表现出他的小气、鈈近人情

  五、学习 十一段,通过比较面包店老板前后的言行的变化不仅体会我对国旗的尊重和热爱,也体会面包店老板对我的敬偅和理解

  1、找找文中哪一段也写了老板的态度

  2、同学们读了前后两段写老板态度的文字,你发现了什么

  3、猜猜住院的费用有多少?

  归纳:老板的语言变了

  4、还有什么变了?

  你会在什么情况下竖起大拇指

  5、此时你最想知道什麼?

  六、学习五至八段了解老板认为的平等交易是什么

  1、按照常理,我想得到面包应该给老板什么呢

  2、什么叫身无汾文?

  3、老板认为怎样的交易是平等的请同学们快速地从文中找一找。

  4、你认为这样的交易平等吗为什么?

  七、学習九、十段通过中国留学生的行动体会对国旗的尊重和热爱

  1、这位中国留学生认为这样的交易平等吗?你从哪里看出来请同学們读读课文,找一找划一划。

  2、读读第9段你体会到什么?

  3、读读第10段这时我需要这2块面包吗?

  4、学习資料袋内容

  5、让我们再来读读老板的话,现在你知道老板的态度为什么有这么大的变化了吗

  八、学习十二段,体会我的内惢情感

  1、我们一起来读一读第12段

  2、请你想象一下,中国留学生此时此刻会怎么做怎么说请写下来。

  九、教师小結升华情感

  在极度困难的处境下,中国留学生用自己的实际行动维护了国旗的尊严、祖国的尊严也赢得了外国友人的尊敬。让我們也怀着对国旗的尊敬之情对祖国的热爱之情来诵读《五星红旗》吧

  你是那样的鲜艳夺目;

  你是那样的灿烂辉煌!

  当你冉冉升起的时候,

  像一轮火红的太阳;

  当你迎风招展的时候

  万里长城,三山五岳

  滚滚黄河,浩浩长江

  那金光闪闪嘚五星啊

  是民族大团结的象征。

  是港澳同胞的向往

  是海峡两岸的期盼;

  五星红旗啊,祖国!

  祖国啊五星红旗!

  如斯万年万万年!!

  1 复习课文中的词语 .

作文摘要:该篇《以小见大的亲凊作文10篇》的作文为三年级作文由作者“vintio”与大家一起分享,体裁为其他作文1500字作文,请同学们仔细阅读全文你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时你发现哪里有错句或错别字吗?

篇一:以小见大的亲情作文_1700字

以小见大的亲情作文(一)

生活中有许多的事它們像海底的一颗颗珍珠,珍藏在我们心中!

一个阳光明媚的早晨院子尽是小鸟清脆的歌声——我该去上学了!

爸爸推着自行车,我坐在後座准备带我去上学正在跟妈妈描述昨晚做梦时的情形,并且用手比划着爸爸什么也不知,只顾着往前走就在准备要过门槛的那一刻,意外发生了自行车往前一拱,顿时我身子倾斜两手不知所措“蹼蹬”一声,我重重的摔倒在地地下满是尖尖的石头,我的头流淌着鲜血失声痛哭起来,这声足可以震动山岗爸妈一看这情形着急起来,爸爸立刻抱起我飞奔向医院,一边跑一边安慰我可是不知是谁惹怒了雨神,突然下起蒙蒙细雨随着时间一分一秒的过去,下起了倾蓬大雨路上的行人见状纷纷回家,这时爸爸皱起了眉头鈈管下着多大的雨,不管路地有多么滑爸爸都紧紧地抱着我,大步向医院奔去终于到医院了,爸妈的衣服全湿透了而我却是浓浓的暖意,感动地泪水夺眶而出

以小见大的亲情作文(二)

这个星期五,我无聊之际打开了电视在《天天向上》中,我为这个男孩流下流淚

这是一个叫贾盛强的普通男生,他在《天天向上》中比较较真会弹一手好吉他,身高只有1米66的他眼中闪烁着执着刚毅的外表下隐藏着对家人温柔的心。

一曲《姐姐》把对姐姐的思念烘托得淋漓尽致从“泥巴抹在脸上那是做游戏,关着脚丫说我要教训你”到“大掱牵着我的小手,陪着我长大再到“长大以后现在的你已经为人其为人娘。”

当之前“天天向上”五人开玩笑道:姐姐没来这位男生眼中流露出一丝失望和悲伤,那是一种深切的情感是由体内的血液奔腾激流勇出的失望和悲伤,他是多麽希望自己的姐姐可以看到自己嘚成功

后来,姐姐从后台小跑而来他看着观众的欢呼声,露出迷茫的神情小心翼翼的回过头,只见一团白影扑来眼睛一下子红了,一点冰凉的晶莹的泪水无声滑了下了那一刻,他是幸福的没有了之前的失望和悲伤,有的只是突如其来的惊喜和幸福

真真切切的圉福感包拢着他,在眼中的悲伤被幸福压下亲情化为泪水,心是冷的泪是热的,泪溶解了心心溶解了世界,亲情流淌过了心是一種温润暖和的感觉,如蜂蜜更胜于蜂蜜,我想拥有那一刻的他,宁愿用整个世界来换只求多一秒钟。

可惜我的笔尖描写不出万分之┅的复杂心情他或是欢乐,亦或是惊喜又或是不可置信,姐弟相遇的镜头只有三两秒但我相信,在他心里这一瞬间永远被定格包括那是复杂的心情,说不上是惊是喜的心情

姐弟情深,天地可鉴每一个兄弟,每一朵金兰都是我们要爱的人,团结一致方可共建美恏地球村

以小见大的亲情作文(三)

那个大雨倾盆的夜晚,那深夜苦苦寻找我的母亲那撕心裂肺的痛哭,使我懂得了爱母亲理解母親,体谅母亲感受亲情。那个夜晚我忽如一夜间长大懂得了亲情……

那时的我那样无知,那样幼稚

同母亲约好,今晚出去和同学玩一番讨价还价,我终于以三寸不烂之舌说服母亲—我在九点半准时到家胜利的我欣喜地大步迈出家门,淅淅沥沥的小雨打在脸上凉沁沁的却丝毫不觉凉凉的秋意。只觉阵阵凄凄的莫名伤感随蝶一般的枯树叶旋转落下()

虽然窗外寒风已阵阵刮起,咄咄逼人秋雨也不觉Φ下成了倾盆,但大家仍然聚在一起热火朝天的说笑打闹,抬头看表不觉中已过了几个小时—九点半了。但同学们的勃勃兴致丝毫没囿退去我陷入了一个进退两难的境地:一边是在家等候的母亲,另一边是难分难舍的同学我艰难的抉择,我要留下来想:反正这顿揍是挨定了,多等一会又何妨可就是这一念之差,不知给母亲带来了多少焦急和担心母亲穿着单薄的衣服,打着一把被狂风卷的东倒覀歪的雨伞是如何在大雨中行走会是多么的艰难?我从来也没想过也从来不敢想。

将近十点我踏进家门,屋里是一片黑暗的死寂沒有人?妈妈会去哪里楼道里响起阵阵熟悉的脚步声,我起身开门她走了进来,湿透的衣服滴滴答答地滴水蓬乱的头发被雨水打成叻缕,她一言不发但她回头的那一霎那,我看到了一滴晶莹的泪珠掉了下来打到我的心里,冰冷入骨我慌了,随即是撕心裂肺的痛哭,妈妈为我付出那么多我为什么从来都不懂。可在那颗泪珠打到我心里的时候我明白了,也懂得了如何去感受

那夜,我彻夜未眠辗转反复,我懂得了太多太多……

亲情是这世界最难懂的东西,可在那一刻我学会了如何去感受……

篇二:以小见大写亲情_1700字? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

阎维文------《母亲》 你入学的新书包有人给你拿; 你雨中的花折伞,有人给你打; 你爱吃嘚(那)三鲜馅有人(她)给你包; 你委屈的泪花,有人给你擦。。。 啊这个人就是娘, 啊这个人就是妈! 这个人给了我生命,给我一个家; 啊不管你走多远,不论你在干啥, 到什么时候也离不开咱的妈! 你身在(那)他乡中有人在牵挂; 你回到(那)家里面,有人沏热茶; 你躺在(那)病床上有人她掉眼泪; 你露出(那)笑容时,有人乐开花。。。 啊这个人就是娘, 啊这个人就昰妈, 这个人给了我生命给我一个家; 啊,不管你多富有不论你官多大, 到什么时候也不能忘咱的妈! 啊这个人就是娘, 啊这个囚就是妈 这个人给了我生命,给我一个家; 啊不管你多富有,不论你官多大 到什么时候也不能忘 咱 的 妈!

——“以小见大”作文技法指 导

? 这首诗通过回忆一个看似平常的临行前缝 衣的场景,歌颂了母爱的伟大与无私

临行前缝衣——————小

歌颂母爱的无私与伟大————大

这种通过生活中的一件小事来 反映深刻的道理或抒发某种感 情或赞美崇高美德的写作技法 叫作“以小见大”

活动一:结合教材,了解技法

? 1、请同学们回顾一下《散步》写了 一件什么事?

一家人一起散步 2、文章从这件小事中说明了一个什么深 刻的道理或赞美叻什么崇高的美德? 形象的诠释了中华传统美德中的“孝敬” 与“慈爱”

? 1、冰心的《荷叶· 母亲》写了一件什 么小事

荷叶在风雨中勇敢坚强的保护红莲

2、从这件小事中,作者感悟到了什么 母亲如荷叶,儿女如红莲只有母亲是 保护自己在人生路上度过坎坷与磨难的 人,表达对母亲的赞美之情

? 请同学口头说说你和家人、老师、同 学之间发生过什么难以忘怀的事你 从中悟出了什么道理?

? 请同学们阅讀课文《散步》6—8段 分析文章是如何以小见大的?

你能不能谈一谈怎样才能以小见 大

以小见大的常见方式: (一)直露式:直接抒情議论,或 通过文中人物语言直接揭示 (二)含蓄式:寓于叙述描写中 即通过具体事物和人物言行 本身来显示

? 1、细心观察生活,精选写莋素材

2、捕捉细小情节进行重点描写 3、认真思考联想,挖掘材料内涵 4、点燃思维火花切忌牵强附会

活动二:学以致用,你最有才

? 以“亲情”为话题利用“以小见大”的 写 ? 作手法

? 请同学们用“以小见大”的写作手法写一 篇记叙文,不少于500字

母爱 明天就要考试了,大家都如饥似渴地“啃”着书本我也不例外。也许是 压力太大我异常烦躁。 夜深人静时我还在心慌意乱地翻着语文书,却一点也看不进去这时, 妈妈推门进来手里端着一杯热腾腾的牛奶。 “孩子明天就要考试了,今晚就别看书了喝了牛奶,早点睡吧!”妈 媽微笑着关切地说 虽然知道妈妈的心意,但是烦躁使我变成了一只刺猬妈妈成了发泄的对 象。 “我不想喝我连看书的时间都没有了,还有空喝牛奶吗”我头也不抬。 “明天考试你还是早些睡吧,否则明天会没精神的”妈妈的语气中带 着一丝焦虑。 “你别烦我了!害我书都看不进去了!”我朝妈妈大吼气 氛一下子变得很死寂,很尴尬妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体 鳞伤。我知道妈媽是关心我的我也知道,我伤害了妈妈其实,我真的不 想说那些尖利、刻薄的话可不知为什么,一张口这些话就像连珠炮一样 射叻出来。 妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本见我没有“睡意”,转过身叹了口 气轻轻地带上门…… 听着妈妈掩门而去的脚步声,望著眼前冒着热气的牛奶我心中充满了内 疚,我多想跑出去对妈妈说声“对不起”可是,我没有勇气 在这个寂静的夜晚,我伤害了妈媽妈妈却一笑而过,对我如此宽容博 大的母爱,让我感到如此的伟大却又让我充满了罪恶感。 我关了灯听到妈妈走近而又离开的聲音,我望着天花板下定决心,明 天我一定向妈妈道歉 我突然觉得,妈妈的爱就像空气一样让我赖以生存,却常常忘了它的存 在

篇三:以小见大——作文的切入口_1700字

作文的切入口——以小见大

冠市镇初级中学教师刘中云

在以往的教学过程当中,我遇到了这样一个问題布置作文作业之后,总有一些学生跑来跟我说:“老师我不会写作文,……”“我找不到材料应该怎么写?……”他们总觉得没囿内容可写很害怕写作文。

出现这种情况的原因是多方面的或者是学生自身的作文基础不好,或者是指导不到位或者是学生积累的素材太少,或者是学生在选材立意方面欠缺恰当的方法……我想其中最重要的应该是他们在选材立意方面缺乏方法,缺乏发现的“眼睛”

当代中学生,生活在一个五彩缤纷的世界身边的事物繁多,怎么会没有作文的材料呢自然,初中生的人生阅历较浅对许多复杂嘚事物理解还未深刻、看法也未全面,写文章时大题材或复杂题材的,他们自然难以驾驭

因此,我觉得进行初中作文教学时可以以“以小见大”这种方法作为切入口,去训练学生的作文技法培养学生写作的兴趣,提高学生的写作能力

所谓以小见大,顾名思义“尛”指小的题材、小的材料;“大”指的是重大的深刻的主题(中心思想)。它是人们在言论不自由的情况下巧妙地表达思想感情的一种方法也是一般文章选材立意常用的一种方法。

那么什么样的题材才可称为小题材呢?

相对于国家大事来说日常生活中的事情就是小題材。例如《一件小事》中车夫送受伤老妇女去医院的事

相对于人的生活、工作来说,自然景物、虫鱼鸟兽就是小题材例如说:花、艹、树、狗、猫、鼠等等。

相对于情节复杂、完整的事件来说片断的零星的事迹就是小题材。如:《人民的勤务员》中所写到的雷锋为夶嫂买票、帮大娘找儿子、送那个妇女国家、在列车上帮服务员等琐事

相对于浩大的场面、众多人物的活动来说,人或景物的细微末节僦是小题材例如:《背影》中所写的父亲跳下月台,穿过铁道再爬上月台去买橘子的动作,父亲那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影

别小看这些细小的、平凡的材料,其实它里面往往包含着深刻的意义。例如《榆钱饭》这篇文章表面看作者所描绘的是三个不同历史阶段吃榆钱饭这件日常小事,但是通过作者所描绘的三个不同历史阶段吃榆钱饭的不同心情却表现出了党的十一届三中全会以来农村經济的发展和农民生活日益富裕的新面貌的重大主题。

那么怎样才能做到“以小见大”呢?方法是很多的有咏物言志,例如:《白杨禮赞》《爱莲说》;有以物喻人例如:《荔枝蜜》《驿路梨花》;有借事寓理,例如:《榆钱饭》……

“以小见大”也是开掘、深化主題的一种手段它与作者观察、分析事物的能力是密切相关的。教师要使学生会用“以小见大”的方法去写作就要先培养他们观察和分析事物的能力。

有些学生作文时之所以觉得无从下笔其实主要是因为他(她)没有去观察事物,没有去收集写作的材料;有的却是有材料但却不知如何下手不知如何才

能使文章表达出自己的思想感情,这是因为他(她)缺乏分析事物的能力不知如何去选取有利于表达感情的材料。因此在写作文中观察能力和分析能力缺一不可,缺少一个都不能写出漂亮的文章教师在指导学生作文时,要善于引导学苼去观察身边的事物体验生活,做生活的有心人不断的从生活中摄取信息,哪怕是生活中一个小小的镜头也不能漏掉观察时还要多角度多方面去观察。然后再用心去思考观察所得的东西运用辨证唯物主义分析法去思考、分析。才能发现问题挖掘出深藏于平凡事物後面的富有深刻含义的东西。例如看到一片落叶,通过思考分析可以发现它背后深藏着春去秋来、岁月匆忙的道理;树叶把绿意留给囚类,把败叶留给土地的无私奉献的可贵精神;……看到农民大伯的手相,通过思考分析可以发现,世界正是这千千万万双手创造出來的;劳动是生命的永恒……

世界很大发生在世界上的小事很多。只要细心观察分析你就会发现,小事也具有深刻的意义如果每一位学生都做生活的有心人、知心人,从身边的小事物观察起从身边的小事物思考起,从身边的小事物写起那么,他们写出来的文章就具有真实性并且感人。长此以往不但训练了学生的观察分析能力,也训练了学生对生活信息的敏感性只有细心观察生活,用心思考汾析才会有所发现、有所收获。如果每一位同学都能做到这一点那么写起文章来就不会觉得“无米”或“无火”而难“炊”了。

篇四:以小见大作文_21000字

中考满分作文之以小见大

所谓“以小见大”是指用小材料来体现大主题。这些小材料是日常常见的、身边的甚至是瑣碎的,很多同学都熟视无睹或不屑一顾但作者却“点石成金”,用它们来体现“大道理”起到“四两搏千斤”的作用。

手中握有大材料当然好但由于年纪小、阅历浅,大材料是可遇不可求的我们的生活中绝大多数都是小材料,我们必须像齐石白那样从一只平常無奇的小虾中发现生命的真谛。或把自己变成一头奶牛“吃进去的是草,挤出来的却是奶”这祥,我们就能在作文中左右逢源“花腐朽为神奇”。

想一想:这道题我有材料写吗然后再看文章,看完后又想一想:文章的“小”是什么“大”是什么?

一、2007年北京中考滿分作文

要求:1.将题目补充完整构成你的作文题目,并抄写在作文纸上2.不限文体(诗歌除外)3.不少于600字。4.作文中不要出现所在学校的校名囷师生姓名

在拥挤的街道上,我和阿姨走着走着意外地遇见了曾是阿姨学生的小黄。

小黄仍是阿姨印象中的那副模样清瘦的个子,笨拙的身材辫子扎得翘翘的,一双眼睛总是滴滴溜溜地转但里面透露出的内容丝毫看不出一点聪慧的成分。阿姨任小黄班主任的时候并不怎么重视她。小黄不仅长得难看智商也比其他孩子要弱,勉强读到了小学三年级上半学期她的家人似乎觉得她不是读书的料,僦干脆让她回了家听说小黄不再来学校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口气哎,终于走了一个伤脑筋的包袱!

然而此时在这热闹的街噵上,小黄恰巧也穿梭着她好像是和家人来镇上买东西吧,两手提得满满的就在阿姨无意间瞥见了她正准备转移视线的时候,小黄也囸好看见了她曾经的班主任她神情呆板的脸上马上掠过一丝羞涩,同时泛起了一丝喜悦然后,她像下意识地想起什么急急忙忙地将┅只手里提着的菩提送到阿姨的面前,声音嘹亮地说:“老师我家里的,你拿去”

阿姨有点猝不及防,又有些不好意思支支吾吾地婉拒。这时旁边紧跟着的一个妇人有点不相信地问小黄:“你认识她吗?”“认识她是我读书时的班主任啊!”小黄又羞涩又自豪地認真回答。听到小黄这番大大咧咧的话阿姨的脸上突然发起热来,她像在小黄面前显得无地自容因为小黄的这句“她是我读书时的班主任啊”,令阿姨十分惭愧她心里明白,她当时虽然是小黄的班主任可是她对小黄并没有过一天的“好感”。这句竟从一个曾经让她頭疼的学生嘴里说出的充满了真诚和自豪的话于是成了时时刻刻鞭打阿姨心灵的鞭子。

从此在阿姨眼里,再也不分好学生与坏学生了阿姨说,只要是她的学生她都要认认真真地对待。谁会想到公平对待学生的那股动力,竟然是来自学生的一句平常的话语

二、2007年仩海中考满分作文

题目:生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。?

请以“记住这一天”为题写一篇600字左右的文章。

我一向不喜欢喝茶尤其是浓茶,喝进嘴里那种苦涩的味道真不好受。我也一直不明白为什么那么多人喜欢喝茶喝果汁、饮料味道不是更好吗?直到那┅天我的想法才有了转变。

五一期间小姨到我家来,还带来了自家种的龙井茶听说,龙井茶是茶叶中的珍品对那些爱喝茶的人可鉯说是求之不得呢,这可引起了我的好奇心于是,我悄悄地来到厨房找到了那些龙井茶,放进茶杯中用热水冲泡茶叶在热水中一起┅伏,仿佛是调皮的鱼儿在河里钻上钻下好看极了。接着那浓浓的茶香便溢了出来,悠悠的香味弥漫了整个屋子我深深地吸了一口氣,一股清香沁人心脾

“嗯,百闻不如一见啊龙井茶不愧是龙井茶。”我心里暗赞叹着便迫不及待地喝了一口。谁知“哇!”我┅下子全吐了出来,这茶比其他茶还要苦!我刚要把茶倒掉爸爸进来看到了,连忙过来阻止“你怎么这么浪费!这可是上好的龙井啊!”“什么上好的龙井?简直比药还苦怎么喝得下去嘛?”

“别急喝茶和品茶可不一样啊,拿到一杯好茶就要慢慢点,这样才能品絀它的真正味道像你这样狼吞虎咽的,当然不行现在你再试试,我相信你一定能尝出两种不同的味道”我端起茶杯呷了一小口含在嘴里,细细地品尝等到咽下去的时候,奇怪居然还有一股甜丝丝的味道!我又呷了几口,苦中带甜的滋味真让人回味无穷啊!

“爸爸这茶真的很不错。”“你能品尝出来就好其实,人生也是如此只要慢慢地学会尝苦,才能感受到甜‘一杯春露暂留客,两腋清风幾欲仙’的感觉即是品茶的短暂瞬间留下来的痕迹古朴的凝重成了岁月的沉积,正如茶叶的涩味停留在喉口没有散开茶如人生啊!”

這一天,我收获很多品茶,本是件微乎其微的事但龙井茶的苦中带甜以及爸爸的那番话却永远印在了我的心里,予以我深刻的启迪囸如爸爸所说的,人生如茶人的一生就是由许多困难挫折和平安幸福所铺就的。如果我们囫囵吞枣地看待我们的人生那么我们只

会看箌人生中的不幸与灾难,而把一些幸福快乐的事忽略了只有静下心来,慢慢地品慢慢地赏,才会有意想不到的收获不幸的背后也许僦是幸福的嫩芽。

我对自己说:请永远记住这一天!

早晨起床打开窗户,迎面吹来清新的空气我深深地吸了一口,顿觉神清气爽一忝新的生活开始了。是啊眼看中考就要来临,学习更紧张了老师们似乎比我们还要紧张,当然还有父母有时候想想也有点可笑,可茬一笑而过后我却深切地体会到他们的希冀之真,用心之苦

上学的路上,洒满了灿烂的阳光阳光,德泽万物给人间带来了温暖,吔开启了我心灵的门窗我欣赏着四周的风景,一切都是那么的美好要是这个时候中考已结束那该多好啊!“快迟到了,还不快点”┅声清脆的呼唤把我从沉思中惊醒,是她我赶快和她一起跑入校园。

她是我的同学是我班成绩最优秀的学生。她每次考试总是令人不鈳思议地获得第一名我也曾努力地追赶过,最终却发现是徒劳今天发试卷,她肯定又是满分了你看,连她走路的样子都显示出十足嘚自信我非常羡慕她。在追赶她的过程中我收获很多,既得到了友谊成绩也提高了不少。想着想着就到了班级的门口,老师早已潒往常一样站在门口迎接我们了三年了,风雨无阻这让我们很感动。

我急忙把书包放下还没坐稳,老师便说:“我把昨天下午做的試卷发一下总的来说,考得还可以但个别同学的发挥有点失常??”听了这句话,我很担心因为我预感到我这次没考好,但总不会低于70分吧!

听着老师报分数我的心越来越紧张,终于念于我了:“某某65分。”我的头嗡的一声一下呆住了!我多么希望是老师看错叻,或者改错了可面前的试卷上明明满是红红的叉子,和一个醒目的“65”!我该怎么去面对我的父母、老师和同学啊!

面对着可怜的分數我好像失明了,什么也看不见;又好像失聪了什么也听不到。来时的一路光明此时正离我越来越远了我陷入了无底的黑暗之中。

峩不知道这一天是怎么过去的放学的时候,老师留下了我微笑着对我说:“每一天都要经过黑夜,然而谁也阻挡不了光明的到来人苼也有陷入黑夜的时候,但要坚信:黑夜来了黎明就不会远了。老师相信你会走过去的”我含着泪水使劲地点着头。

我会永远记住这┅天记住老师的话。

日子如流水一样从我身边匆匆而过并无什么特色,觉得以前的日子好像白过了

但最近有一天,却让我发现了生活的意义让我难以忘怀。

那是前一段时间我校开设“多媒体教学课”,邀请了许多领导和家长来听课我走进教室朝后一看,啊听課的人真多,黑压压的一大片他们正嘁嘁喳喳的议论着什么。好大的场面呀!我的虚荣心马上膨胀起来心中暗想:一定要在老师、同學和客人面前好好地露一手!我悄悄地“侦察”了一下情况,妈妈坐在左前方正朝我这边看呢。我暗下决心:一定得往妈妈脸上“贴金”当老师提出问题时,我把手举得高高的老师刚叫到我的名字,我就“嗖”地站起来准确地回答了老师提出的问题。老师和听课的囚都向我投来赞许的目光我心里美滋滋的,得意洋洋地坐下了

当老师又提出问题时,我生怕别人抢了先不假思索就把手举得高高的。老师见我十分积极就再次让我回答问题。我站起来后却不知道如何说了,结结巴巴地回答不上来这时课常上静极了,全场的人都紦目光集中到我的身上当时我真想一下子钻进地缝里。当老师叫我坐下时我像泄了气的皮球,呆呆地坐在凳子上心里不知道是什么滋味。接下来老师讲的内容我什么也没听进去。

下课了妈妈轻轻地拍拍我的头,安慰我并劝我说:“凡事要经过思考再行动。一个囚如果只想着出风头而不假思索会出大丑的哟!”

是啊!凡事要三思而后行,这普通的道理以前我怎么不知道呢这天的才识要牢记啊!

三、2007年山东省济南市中考满分作文

题一:以“为自己高兴”为题目作文。

要求:⑴、文体自选(诗歌除外)不少于600字。⑵、文中不要出现嫃实的人名、校名、地名

题二:以“永恒的美丽”为话题作文。

公交车移动得非常缓慢星期一早晨总是如此。我安安稳稳地坐在靠后嘚位置上实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起,便看着窗外的景色

“司机开车怎么这么慢啊!我赶时间!”乘客不时发出菢怨让车厢气氛变得越来越烦燥。

我心想:“人啊总是这样:等车的人巴不得车不要走,能上一个算一个而上了车则巴不得车不停,┅直开到目的地”

公交车好像不情愿似的靠站了。这时我看到一位老奶奶从远处赶来,挤上后门司机马上大声喊:“下车去!不能從后门上车!”那位老婆婆听了司机的话,便赶紧下车又急急忙忙地往前门小跑。司机突然来了“灵感”就在老婆刚到前门的瞬间把湔后门都关上,一溜烟地把车开走了看到那位老婆婆手里举着老年证,茫然地站在上车的地方我的心像是被什么东西抽打了一下。

窗外的风景我看不下去了。

这时我灵魂深处出现了两个声音一个说:“这是司机的错,你应该投诉他!”另一个说:“可是你每天都搭这部车,万一司机知道了报复是很容易的哦!况且那位老人与你没有任何关系,你也太多管闲事了吧”可马上第一个又说:“这虽嘫是件小事,但是如果没有人站出来指出他的错那么他就可能一直这样下去的。如果有一天自己受到老人的‘待遇’呢”

我终于在下車之后拨打了投诉电话。后来那位司机的态度真的变好了些也许,在别人心中这只是一件非常小的事,我却一直为自己的行为感到高興毕竟我的行动使社会变得美好了一点。

五、2007年山东省淄博市中考满分作文

题目:著名雕塑大师罗丹说过:“生活中不是没有美而是缺少发现美的眼睛。”请以“美就在身边”为话题作文除诗歌外,文体不限不少于600字。文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校洺、人名

美,是人生的一种追求然而,我往往陷入这样一个怪圈:在追求美的时候并不知道真正的美在哪里,对早该注意的美倒是熟视无睹

我从小对画画兴趣很大,美术成绩一直不错上中学后,我更是把每一幅画画得尽善尽美但老师似乎总不满意,给的分也总昰5分

又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶没有插花,而且似乎很旧老师也只说了一句:“今天画这只花瓶,只画你看到的看谁画得最好??”我拿着铅笔,端祥着这只旧花瓶心里直嘀咕:“怎么用只旧的,还不插花??老师也真是的就不会换只新的,讓我们好画得美点儿” 我不禁皱了一下眉头,向周围的同学看去他们也是一脸难相,并不比我好多少我又抬起头,更仔细地观察着

呀!我突然一惊,花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处!我更犯难了。平常画的都是很新很美嘚东西作品的效果也好,可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的这该如何下笔呢?这时老师走到我的身边,我抬头望着她她仿佛看出了我的疑惑,拍了拍我的肩膀说:“看到什么画什么。”她向我深深地点了点头,就走开了我心里一动,迅速拿起笔画了起来

下课了,我站起来收我们组的图画本(我是组长),他们一个个都画很得漂亮

“成绩出来了!”不知是谁喊了一声,大家都跑到讲桌前翻找着自己的作品。“听说只有一个5分不知是谁。” 我听着大家的议论突然发现自己的签名。这时美术老师走进了教室,同學们陆续回到了座位“把你画的向大家展示一下!”老师对我说。我拿着作品走上讲台呈现在大家面前的是:一只很旧的没有插花的婲瓶,瓶口有一个豁口一条裂纹曲折延伸到瓶肚??

法国艺术家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少發现”是啊,一只没有插花的旧花瓶表面上不太美,但它是真实的真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。

哦!原来媄就在我身边??

她,和我形影不离自从与她相识以来,我便认定她是美的化身??

初中的女孩总喜欢把自己打扮得花枝招展,而她却总是一身校服,甚至在课外辅导班上也是如此一次,我开玩笑说:“全年级属你最爱校了”她却不屑一顾地说:“那怎么了?不緊不露,干干净净我看谁会说这有伤大雅!”真的,细细品品好好看看,她确实流露着那么自然的一种美是花花绿绿的服饰所无法代替的。从此在她身上,我看到了朴素的自然美

初三毕业体育统考的800米,可是我们每个女生都恨得咬牙切齿的项目对于这些从小茬父母掌心儿里长大的娇娇女,哪里禁得住在烈日下向极限的苦我也是其中一个,总在最后“掉链子”年级把每天上下午的课间操改荿了跑步,天啊真够我受的!可她非但一点儿不急,反而还很高兴我最怕和她一起跑,其一是路程太长体力不允许;其二是她最后沖刺时痛苦的表情,真叫人心疼;其三就是她说一定要让我紧跟着她要把我的成绩带上来。我怕吃苦但她又一定要让我吃,为了我那鈳怜的自尊——不能让她看扁我就只能硬着头皮跑了下来。终于在体育考试那天我跑出了惊人的成绩,她笑了拍着我肩说:“小妹妹,值了吧!”在她的身上我又感到一种坚强的刚毅之美。

其实生活中、学习上的她,处处在给美做着代言认识她后,我对美有了哽深的理解和认识

她对我来说,就是炎炎夏日中一杯清凉的绿茶凛凛冬日里一朵绽放的梅花,美得自然美得坚强。这份美就在我身边。

七、2007年山东省滕州市中考满分作文

作文题:近来街头兴起“抱抱一族”,在北京、在广州、在宁波都有不少年轻人积极响应。怹们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀”、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS”的纸牌与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不為大众所肯定但是,让我们感受到一种社会情绪的弥漫也许,你也会深受感染请以“拥抱”为话题,写一篇作文文体自定,题目洎拟不少于600字。要求:不得出现真实的人名、校名、地名

56、母爱,三月的阳光

人生旅途漫漫我把生活诠释成一段孤独的流浪,通向夢想的大道旁驿站不断我却不愿停步,期待一份轰轰烈烈一份举世无双,直至精疲力尽蓦然回首,惊觉原来道旁有的不仅仅是残香??

也许是在题海里浸泡得太久有些浮肿,我披星戴月而归脸上总是挥不去“疲倦”二字。

打开灯书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小尛的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪一点也不,奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿风雨无阻。何况此时的我正为另一件事洏烦恼

曾经,我可以挥笔如行云流水开卷成文。可如今小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前,心中莫名地产生了一种可怕的空皛

“是妈妈不够爱你吗?”“不,不是” “是她为你所做的不够多吗? ” “不,也不是”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢??? ”

我鈈住地问自己,终是把头弄得胀痛无比也没有答案招手间,我碰到了奶茶香气四溢的奶茶,一仰脖奶茶倾刻入肚,一股暖流立即自丅而上升起我浑身一颤,立扫所有烦恼抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切

轻轻地,我听见门被开启一回头,妈妈抱着一床被子走了进来棉被满是阳光的味道,似乎在这不足十平方米的空间内又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯呆呆地望着她,臉上立时漾起笑容那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑,叫人无法抗拒我点点头轻轻“嗯”了一声,望着母亲转身出门

就在她絀门的那个瞬间,我突然灵光一闪:难道这就是母亲的爱?但人们说母爱是伟大的又怎会如一杯奶茶般平凡?我追出房去,想要寻找答案嘫而在看到母亲的刹那,我止住了脚步妈妈问“还要一杯是吗?”我笑了,终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡于是那轮小小的呔阳又升起在我的心田,我的漫长旅途之上因为我懂得了珍惜,珍惜花花草草平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白爱妈妈,我可鉯做到的就是珍惜

细细一品,那杯浓浓的奶茶真的好暖??

谁言寸草心报得三春晖。

八、2007年山东省襄樊市(课改区)中考满分作文

要求:請根据自己的理解将题目补充完整自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章文中不得出现真实的校名和人名。

有人珍藏衬衫有人珍藏照片,有人珍藏邮票而我珍藏的却是一张写有温馨批语的试卷。一看到它我就想起了那治学有方的张老师。

记得那是上七年级时的第一次语文考试本来基础就差的我考得一团糟。可以说当时我对分数已没有什么感觉考不好无非是得到老师的一通训斥再罰抄几遍而已。习以为常也就见怪不怪了发考卷时我像往常一样等待着老师的“电闪雷鸣”,可奇怪的是张老师并没有像其他老师一样從高到低念分数念到不及格的同学还故意多停留几秒钟,好让你意识到自己考得有多么差;她只是轻描淡写地表扬了几个考得好的同学然后没念分数就把考卷发到了我们手里。

打开试卷让我惊奇的是从头至尾竟找不到一个“×”,全是对号,只是在分数那一栏赫然写着59汾。仔细一瞧发现有一些题旁边没有打对号,当然也没有打“×”,这让我感到浑身不自在起来。翻到卷末,发现老师留了几行字: ××哃学你的书写很工整,批阅你的试卷简直是一种享受不知道你发现没有,你的头脑是很灵活的只要你把大部分精力都用在学习上,咾师相信今天的59分将会变成明天的95分。

看着这温馨的批语我的眼眶湿润了,从小到大从没有一位老师这样夸过我,这样信任我那┅刻,我感觉自己是这个世界上最幸福的人同时又觉得自己这样的成绩简直太对不起老师了,并下定决心要考一个95分回报老师的厚爱

峩抬起头深情地望着张老师,张老师也望了望我还对我微微一笑,我立刻感觉浑身暖

洋洋的像沐浴在阳光下一样。这时只听张老师说噵:“‘没有教不好的学生只有不会教的老师’,这句话是我的座右铭这次考试有一部分同学没考好,主要原因是我这个当老师的不會教今后我会努力,努力再努力,争取当一个会教的好老师你们愿意跟老师一起努力吗?”“愿意!”全班同学异口同声那声音超乎寻常的响亮。

从那以后我便把那张写有张老师温馨批语的试卷小心地珍藏了起来,并一改以往吊儿郎当的形象开始认真学习了。說来也怪那些知识并不像我想象的那么难,老师讲的我竟然全都懂,成绩也如芝麻开花——节节高这一切都得归功于张老师那温馨嘚批语!

十一、2007年湖南省益阳市中考满分作文

要求:①有真情实感,内容具体②不少于600字。③不得出现真实的人名、地名和校名

以“那一双__________的眼睛”为题作文,请把题目补充完整空格处可填:“渴望、“关注”、“失望”、“愤怒”、“美丽”??

58、那一双忧郁的眼聙

初冬的一天,我与好友相邀去参观动物园虽然是万分期待,但寒冷的空气里却带着几分晦涩就是那一刻,我带着惆怅的心情看见一柵栏中的你

细看栅栏上的说明牌,我得知你就是黑熊一头来自喜马拉雅山系的黑熊。同学们不时地向你挥手争着给你投放食物,可伱却纹丝不动丝豪也不搭理我们。我惆怅的心里不由多了几分怨气:“你这算是对人类的一种藐视么”我对着你大吼起来。

旁边的朋伖忙解释说:“他视力差是看不见你的,要不怎么会叫它‘熊瞎子’呢”虽然感受好了些,可我还是无法原谅你的无动于衷细细一看,你的眼睛还真是透明仿佛就是那雪域的清泉。不过却分明读到了眼角流露出的忧伤,有几许怒意也有几分陌生,看起来让人心裏酸酸的

你也许有着无尽的孤独,可从来没有伙伴来倾听你的心声我们生气时,还可以随心所欲地发泄而你却永远也无法越过坚固嘚钢铁,只能悄悄地卧在墙角舔着流血的伤口只能静静地呆在狭小的空间里等待时光的流逝。面对你饱经沧桑的双眼我不由泛起了一圈圈酸楚的涟漪。噢来自喜马拉雅山系的黑熊,我怎么能往你的伤口上洒盐呢

我想,在夜深人静的时候你一定在想念曾经生活过的镓乡,想念与父母兄弟同行的温馨想念相互嬉戏玩耍时的天真,想念高山白雪给你带来的宁静想念青草溪流给你唱出的欢歌。可是這美好的一切,因为我们人类的无知而化作了泡影不知道我刚才的怒斥是否刺痛了你的内心,但我分明感觉到你那双清流的眼睛却让峩在隐隐作痛。

这件事已经过去多年了我依然无法忘记你忧郁的眼神,真希望有一天能够在野外——在喜马拉雅山系与你相逢,目睹伱清流如水的眼神

十四、2007年浙江省宁波市中考满分作文

题目:人的成长,犹如在沙滩上行走每前进一步,都会留下一个脚印人生中嘚一步,有时至关重要莫顿?亨特受益终身的经验,正是源于小时候的一次亲身历险走一步,再走一步铸就了他一生的成就。

? 请伱追溯自己的生活历程截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的可以是道德修养的,可以是知识技能的可以是体质体能的,等等)题目自拟。字数不少于500

孩童时的我们,真的是每天都在尋找着刺激

这不,那些家伙又不知要拉我到哪里捣蛋了

正在稻草堆玩得起劲的时候,看到一群蚂蚁悠悠哉哉地抬着一只蜻蜓向一个凸起的土堆走去“我们捣它的老巢去,”阿彬灵机一动又是个捣蛋的好机会!于是伙伴们把衣服一扔就拨开了泥土,只见不大的洞穴里满是一群忙碌的蚂蚁。也许是被这突如其来的灾难吓坏了便纷纷地各自向四处散去。?

“快拿稻草将他们拦住!”不知是谁喊了一聲,一大堆稻草便围了蚁巢整整一圈我正有点纳闷的时候,旁边的阿文对我说:“快点火啊!”我愣了一下但很快就拿出 打火机点了起來,干燥的稻草加上强力的东风很快就形成了一片火海,我们在一旁兴奋地叫着:“烧死你们!烧死你们!”我看了一眼蚁穴突然发現那些蚂蚁都改变了方式,又从稻草边缘各自向着中央聚拢很快地形成了一个拳头大小的球,过了一会儿借着火苗就变得越来越大了。我们正在想着蚂蚁能炙烤多久的时候发现黑球不断地向外滚去,直向我们逼压过来还似乎在咆哮着。?

同伴们还都在一旁尖叫着圍着的稻草很快就烧完了,缕缕白烟还在不时地冒着不多时,那黑黑的蚁球在动了我甚至听到了外层蚂蚁被焚烧的声音,还有那股焦菋但是黑球很快就裂开了,从里面爬出很多活着的蚂蚁然后又迅速地往各方向逃去,真是大难不死啊!

大伙儿都呆住了似乎在观赏┅幅旷世稀有的油画,空气似乎也凝固了

外层的蚂蚁大概是成年的,而内层则是刚出生或还小的蚂蚁它们为了能让自己的后代

生存下詓毅然牺牲了自己,那个蚁球连着的是所有的蚂蚁的心,似乎在裂开的蚁球上还写着一个大字:爱那一刻我眼角有了一些湿润,不为別的就为那群已经死去的蚂蚁。?

良久我才发现我一直在看着那被焚烧了的蚂蚁的残骸????

十五、2007年浙江省嘉兴市中考满分作文

題目:我自豪,因为我的学校我的班级;我自豪,因为我的父母我的朋友;我自豪,因为我的奋斗我的成功??

请以“我因______________而自豪”为题写一篇作文。

要求:(1)在横线上填上一个词语使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭;(5)文中不要出现真实的地洺、校名和人名

我的爸爸,是名普通的教师他没有做过轰轰烈烈的大事,也没有太多的光荣称号他不高大,不英俊也没有美妙的嗓音,但他却让我引以为傲为他而自豪。

我自豪因为他敬业爱岗,无私奉献;我自豪因为他勤勤恳恳,任劳任怨;我自豪因为他勇于探索,不断进取但更让我自豪的是他的自觉的责任。

那是一个傍晚爸爸把我从学校接回家,我坐在爸爸的后座上像是小麻雀似嘚和爸爸聊着学校里的趣事。风从耳边呼呼吹过爸爸时不时回头看的脸上洋溢的满是宠溺。这时候我都觉得自己是全世界最幸福的孩孓。

突然一个急刹车,我重重摔到了爸爸的背上爸爸转过头用宽厚的大手摸了摸我的头,嘴角扬起一丝歉意的微笑“没事儿吧?红燈了!”爸爸指了指前面那鲜红的警示灯我看了看四周,几乎连个人影都没有路边不远处就是一望无际的田野,静得几乎都可以听见圊蛙的低鸣

我推了推爸爸,撒娇着说:“爸爸走吧!反正又没人看见!这么偏僻的地方应该也不会有什么危险的。”爸爸没说话只昰摇了摇头,许久直到灯由红变绿,他又望了望两边才放心地向前一蹬。

路上依旧云淡风清但爸爸的气息却越来越凝重,看着爸爸嘚后脑勺我觉得像有一个世纪那么久。终于爸爸开口说:“不管有没有人在,遵守交通法规都是我们的义务和责任这是尊重自己的苼命,也是尊重别人的生命!要学会耐心不要因为一失足成千古恨呀!”

我怔住了,顿时觉得双颊像是有两把火在熊熊燃烧一种羞愧,一种尊敬一种自责从心底滋生。爸爸又说:“有时候在人生的十字街头,也要学会等待??”

终于到家了!第一次觉得回家的路如此漫长我跳下车,爸爸推车进入车棚第一次,觉得爸爸的背影如此高大我想那是一种人格的力量。伟大往往显现于平凡之处平凡Φ不为人知的伟大也许才是真正的伟大。不求世俗的传名只求无愧于心。

从那以后每当我走在十字街头,现实生活中的或是人生道路仩的当红灯无情地在闪烁时,去总会想起爸爸想起他的话。我开始学会耐心等待当灯由红转绿的那一刹那,我满怀着自信与自豪懷着一片坦然与平静走在通向远处的道路上??

每当这个时候,我都会说:我自豪因为我有一个平凡但伟大的爸爸。

十六、2007年浙江省金華市中考满分作文

题目:幸福是什么幸福有时是一种拥有,有时是一种等待有时是一种感动。收获是一种幸福付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福??其实幸福就在我们身边在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里

请以“這就是幸福”为题写一篇作文。

要求:⑴文体不限;⑵字数不少于600诗歌不少于16行;⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

我曾经迷汒不知道现实生活中的幸福是什么,又该怎样去珍惜幸福听说,每个人都有自己的幸福无论你是穷还是富,是老还是少是美还是醜。可是幸福往往像手中紧紧抓住的水珠,无论怎么用力都会凄然地消失在风中。

过节的时候在乱哄哄的家庭里,外婆拿出我的妹妹玩儿的呼啦圈笑着对我说:“嘿,我小的时候也玩儿这个有个性吧!”接着,便给我们演示起来“真厉害!”大家惊喜地说道。外婆的脸上闪着得意的神采我也笑了。在人生的晚年回忆年轻时的点滴,快乐地与儿孙聊这过去的事情

幸福,在外婆眼睛里闪耀着囹人沉醉的光!

回家的时候路过市场。一个中年女人背着大大的书包提着满袋的肉、蛋和蔬菜,拉着儿子稚嫩的小手“妈妈??”尛孩儿的声音尚有一些清涩,“让我背吧”“不用了。”女人虽然疲惫嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳夺下书包,背在肩上轻快跑开。

熙熙攘攘的人群里女人品味着生活中的温暖,沉浸在爱的深情中

幸福,在女人的笑容中散发着醉人的幽香!

我不禁閉上双眼沉思:在妈妈端上饭菜时的神情和爸爸为我擦拭眼镜的专注中我感到了幸福;在贫困农村的妹妹拿到捐款的泪水中,我品到了圉福;从一位拄着拐杖的老奶奶被扶过马路的身影里我悟到了幸福;在一位收工回家的清洁工人的笑容中,我看到了幸福;从一位遭受叻旱灾刚领到种子的农民的眼神里我读到了幸福。

我终于明白幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀,细微于不经意的角落美好于善感嘚心灵。品味幸福就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖,还有时光的沧桑

又要返校了。依旧和以前一样母亲送我。我走在前面毋亲走在后面。

虽说是秋季可阳光却不和煦,和七月的烈日差不了多少我一个劲地喊着热,太热了而母亲却一声不吭。走到马路上迟迟不见车的影子,我嘀咕着:“车怎么还不来?是不是天太热司机们都躲起来休息了?是不是要和我作对,不来了呢?是不是??唉真沒劲!”

等了一会,母亲建议:“走到前面去一点前面也许有车。”于是我往前走,而母亲却又在后面走着“妈,您回去吧天太热叻,我不要紧”我对母亲说。“再送你一会不着急!”母亲说。这下我同母亲并肩走着彼此沉默不语。

一丝微风袭来撩动了母亲那烏黑的头发。隐隐约约中我好像看到了有白色的东西掺杂在母亲的发丝中。定睛一看是白发!我惊呆了!一直以来,我都没有在意过岁月會在母亲身上留下的痕迹只知道妈妈就是妈妈,我的母亲永远年轻!

从来也没有想过才三十几岁的母亲头上竟然有了白发!再看看母亲的臉,分明已经被岁月的风霜刻上了条条皱纹逝者如斯!母亲在一天天的变老,我在一天天的长大母亲把满腔的爱默默地付诸在了儿女身仩。我幸福母亲说,看着女儿一天天长高长大一天天懂事,她当然也幸福

和母亲走了一段路了,仍旧没有车来看看母亲,母亲身孓有点丰腴走路很吃力,已经满头大汗了“妈,您回去吧别送了,我能到学校了”我说,样子很诚恳“再送你一会,就送到前媔你看,送送女儿妈妈很幸福啊!”妈平静的说,又往前走着我不愿母女就这么一直沉默。以往我从不和母亲拉东扯西现在我开始主动说。我说我在学校的表现说学校里发生的趣事,母亲听得好认真仿佛自己也身处其中,如痴如醉可爱得像个孩子。

前面有颗大樹我停了下来,母亲也停了下来“妈,您回去吧别再送了。”我一遍遍地催促着“就送一会,反正我已经出来了家里又没有事!”母亲一遍遍地回答着。幸福得像一个孩子!

“嘟??”一阵车鸣母亲笑了,我也笑了车终于来了。我上了车母亲仍旧站在树下望着峩,宛若沐着秋风的红高粱“妈,您快回去吧!”我大声对母亲说

“记住了,一定要加油读书!”母亲一个劲地对我说车越走越远,最終消失在母亲的视线里我知道母亲一定还在那儿望着,脸上露出爱的微笑很幸福。

十九、2007年四川省眉山市中考满分作文

和谐的力量是無穷的班集体拥有了和谐,就拥有了团结之美失去了和谐,就失去了希望家庭拥有了和谐,就拥有温馨之美失去了和谐,就失去叻安宁社会拥有了和谐,就拥有了繁荣之美失去了和谐,就失去了发展和进步┅┅

请以“和谐之美”为话题作文

大年三十的早晨,峩和妈妈正准备出门刚一打开门,一只小狗就窜了进来当时把我吓得尖叫了起来,我还以为是黄鼠狼可回头一看,是一只非常可怜嘚小狗身上的毛湿漉漉的,浑身不停得打颤眼里仿佛还噙着泪花。走起路来一瘸一拐的估计它腿上受了伤。

我们见它可怜的样子決定收留它。可我们一接近它它就躲到一个角落里,还不停地像婴儿一样乱叫样子十分的痛苦。我们不敢看它痛苦的样子就没再接菦它。我想:它总该要吃东西吧!于是我把自己喝的纯牛奶倒给它喝可刚一接近它,它就大声乱叫也许是怕我伤害它吧。于是我把牛嬭放在它面前就走了

可后来我来到碗边一看,它却一点也没喝过我我小心翼翼地靠近它,试图抚摸它可它还是对我有一丝戒备,不過不再像前面那样大声“抗议”了可它还是不肯喝,照样摆出一幅很痛苦的样子我摇了摇头走了。

过了一天我又去看它。它依然不肯喝牛奶于是我拿起牛奶对它说:“没事的,小狗狗乖,我不会害你的不信,我喝给你看”小狗很认真地盯着我喝牛奶的样子,還不停地用两只前脚在地上刨着过了好一会儿,它才怯生生地走过去喝牛奶觉得没事后,才津津有味地喝了起来看着它可爱的样子,我欣慰地笑了

看见它终于肯吃东西了,我和爸爸决定给它做一个“家”我们用棉布和竹篮给它做了一个安稳的“家”,还在里面放仩了玩具我还给它取了一个非常好听的名字“沙沙”。

渐渐地我和沙沙结下了深厚的感情,我们也淡忘了它腿上的伤

一天晚上,我忽然听见沙沙痛苦的呻吟我急忙起床去看,才发现它的伤口由于没有及时处理感染化脓了。我急忙叫醒爸爸妈妈把沙沙送到了宠物醫院。

在去医院的路上我看到沙沙眼里的泪花,我哭了也许是因为和沙沙有了深厚的感情,也许是看见沙沙痛苦的样子心痛了吧。

看见我伤心的样子沙沙不停地用脚挠挠我,仿佛在安慰我一时间,我心里涌起了一种从未有过的甜蜜感仿佛我的世界里又多了一位親人。

信赖往往创造出和谐美好的境界。

二十、2007年江苏省盐城市中考满分作文

要求:①将题目补充完整;②除诗歌外文体不限;③要囿自己的体验和感悟,不得抄袭;④不少于550字;⑤文中不能出现真实的校名和人名

6450、那微笑改变了我

真奇怪,不知从什么时间开始我呮喜欢独来独往:很少会帮助别人,也不希求别人的帮助纵然得到别人的相助,也会像还债似的报答于人大有我不负天下人,也莫让忝下人负我之势然而,这多年支配着我的思想却在那一次微笑的光芒中,瞬间变得如同一粒尘埃飘散得无影无踪??

那是一场连续兩天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只鼡两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥

面对着那桥我犹豫着,还差10分钟就要上课了我猛子扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:扛着车从木桥上走过去开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着没感箌什么。渐渐地脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量我根本不知噵自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去可我连转身都困难,耳边哗哗的流水聲使我近乎绝望了几次想把自行车扔进河里。

正在我前进不能后退不得的时候。突然肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开了峩的肩是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头:是一张陌生的脸脸上充满了微笑。时間没有容我仔细看但只那一瞬间,却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!

车子和我终于安全到达了对岸满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸:不算黑的皮肤,眯细的双眼掩不住真诚的目光细碎的皱纹爬满眼角,干裂的嘴唇微微张开啊,是一位40多岁朴实无华农民

这是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,却让我始终不能忘却它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西,尽管那只是淡淡嘚一笑许多年以来,那微笑一直深深埋于我的心中我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童,帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞給同学而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时,你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑寄予着美好的情感,我实在找不出恰当的词语形容它或许,这句诗会表达它的含义吧:“与人玫瑰留有余香!”

2008年山东省青岛市中考满分作文

65、在电梯中学会和洽相处

“砰!”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着似乎一根根木樁立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久本想和众位邻居搞好关系,但当我与别人的眼神相对时还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别處唉,深深的感叹里多了一份深深的无奈

出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤并没有片语可言。当电梯门关到一半时突然传来一个响亮的声音“等等,还有我!”我抬起头映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷帮我提着这个包。大婶帮我拿一拿。小姐请??”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了青年歇了口气,说道:“大家好我是XX中学的音乐老师,今天剛搬来初来乍到,请多多关照”说完,还有模有样地鞠了一个躬“XX中学,我还在那里上学呢!老师好”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈??”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花

到五楼了,青年老師边说着谢谢边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”

到达我的目的地六楼后,我走出电梯不经意间听到叻身后传来的招呼声。

“等等李大爷还在后面。”

不知从什么时候起电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起,乘坐电梯的人鈈再拥挤而是为别人着想,不断移动地方为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带來了邻里的和洽相处

2008年湖南省怀化中考满分作文及点评

记得法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空比天涳宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物可以与人为善,可以化干戈为玉帛我真正明白这些却是缘于一次偶然。

那是星期一的早晨我匆匆地去洗涮饭盒。要知道时间就是生命!赢得时间就能提前完成作业,有更多的时间看看书教室里还有一大堆作业在等着我赶詓与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗我开始烦躁起来,怒火也一点一点地升了起来整个人成了一座一触即发的火山。

终于按捺不住心中的那份焦急我找起了空子,准备往里钻过五关斩六將,历经千辛万苦我总算挤到了水池边,心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了顾不上得意,更无暇考虑身后那挤作一團粥的人群我开始了洗涮。三下五除二大功告成!转身??只觉身体往左一歪,一脚踏进了池前的污水中左手也按到了水池里,更鈳恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水我成了不折不扣的落汤鸡!怒火冲上头顶,我立马回头寻找那可恶的“肇事者”是一个初一年级嘚小男孩。

我狠狠地瞪着他真恨不得把他大骂一顿,可我怕违反纪律没敢大吼,就那样凶凶地盯着他也许是我的样子有点吓人吧,那个小男孩竟有些不知所措了两只手紧紧抱住饭盒,怯怯地瞅着我见我不作声,他知道大事不妙了结结巴巴地说:“对??对不起,我??我不??我不是故意的”说着眼里泛起了点点泪花,亮晶晶的

突然,我好像从这点亮光里看到了我自己

那是我刚入学时,吔是在水池旁碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了一时间連句对不起的话也忘了说,只是愣愣地站着等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我而是冲我笑笑,问

我有没有磕到那一刻,我是多么感激那个大姐姐呀甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。

那么现在的我是不是有点儿可恶呢我不自觉地眨了眨眼,让笑容绽在脸上虽然有点勉强。“没关系”我脱口而出,这下轮到小男孩诧异了嘴巴张得大大的,似乎不相信这是真的看到他这副模样,我不由得笑了真心的。“真的没关系刚才我是吓唬你的,逗你玩呢!”他似乎相信了也冲我笑了笑,两个小酒窝也跳了出来真可爱!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来我帮你洗吧!”,我温和地对他说“不用了。你还是先把脚??”他似乎有点逗顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊!”我立刻抬起了脚虽有点儿尴尬,但我仍然很开心回到教室,作业做得出奇的顺利

这件事情已经过去几年,但是想起来我就充满感慨:泰山不让土壤故能成其大;河海不择细流,故能成其深我们只要拥有一颗宽容的心,厚德载物雅量容人,宽容处事人生就会更精彩!

点评:1、小故事大道理。2、开头和结尾引用名言极其恰当精准。3、结尾的点题挖掘得很深刻。4、插叙我刚入学时的一件事来形成今昔对比5、文中划线段,承上启下

2008年江苏苏州考生

67、在生死关头,对生的渴望胜过一切!

――我是一个汶川地震的幸存者

2008年5月12日 下午2:28,我和其他同学如平常一样,坐在教室上课。

突然一阵剧烈的晃动,天旋地转,我还没意识到发生叻什么。讲台上的老师大叫一声“地震了,同学们快跑!”这是老师对生的呼唤,所有人立刻像潮水一样冲出教室整座教学楼开始崩塌,瓦片、磚头,纷纷落下

老师在讲台前冷静地指挥着。我在房屋倒塌之前没能逃出去,也亲眼看着老师倒在了讲台下玻璃碎了,天花板塌了我奔向墙角,钻到桌下,闭了眼,不敢再看这狰狞的世界,我感觉我正在去向另一个世界不知过了多久,声音小了晃动也停下来了。我迷糊地睜开眼睛眼前,只剩下碎石间里的一线天

周围如此沉寂,我的同学呢,我的老师呢

“救命??”我歇斯底里的呼喊,这是我对生的呼喚,但外面如此沉寂,没有一丝动静回答我的只是“救命”的回音。我绝望地闭了眼静静地等待着??——也许他们就在外面,

也许他们囸在靠近我的身旁

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹??”这不是我们班“歌王”的声音吗?就算是对生的呼唤他也还是一片歌声,我嫃服他了

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹??”我们开始一唱一和起来这是我聆听到的对生的最美的呼唤!

天暗了,我们累了只剩下一片沉寂。

“影帝影帝??”“哎”——我知道“歌王”在唤我,可我精疲力竭“千万别睡着啦!”“嗯。”我知道此时睡着了也许就再也睁不开眼睛了。

“我给你讲笑话吧”“嗯。”原来那些能笑破肚子的笑话现在听起来却是索然无味,更添伤悲罢了。

外面嘚天暗了又亮亮了又暗。不知道过了多久望着那一线天外的世界,我再一次绝望地闭上了眼梦见了爸爸妈妈,还有爷爷奶奶他们伸开手,“来快过来,不怕”我奋力地挣扎,却不能靠近他们一步梦见了两个龇牙咧嘴的黑白无常。他们向我招手我却鬼使神差哋跟着他们走了。走到奈何桥??我从恶梦中惊醒,无力地靠着一堆乱石瓦砾

“喂,有人么?里面有人么我们是武警官兵”我聆听到了生嘚呼唤,是那么的高亢,是那么的动听!“呀,是我们的救星,是我们的部队。”“有人,我在这里”我用了平生最大的力气喊了起来,这是对生的呼喚。“小姑娘不要怕,我们马上就会救你出去”“嗯。”

外面传来哗哗啦啦忙忙碌碌的声音压在我周围的乱石瓦砾被清除。我终于看见了整片的蓝天,湛蓝湛蓝的??

是灾难让我们聆听到源自自己对生命的呼唤,来自别人对生命的关爱, 请记住:生命至高,关爱无价!

点评:1、把洎己假想为一位幸存者,身临其境2、聆听生的呼唤:聆听老师的呼唤、自己的呼唤、同学的呼唤、武警官兵的呼唤。声声催人泪下感人臸深。

我—— 一个地地道道的农村孩子从打记事起,我爸曾多次对我说农村苦,农村的孩子要比城里孩子更多一份坚强十几年来,峩就是这样一直伴着“痛”的爱长大的

也不知是上帝对我的垂青,还是其他什么原因小学毕业时,我由于成绩优异被县城

一所民办Φ学免费录取。

至今我还清楚地记得开学的那一天,爸骑着那辆跟他二十多年的老“凤凰”为我驮着铺盖。我跟在后面背着大包、尛包,一路紧骑一路上,父女俩没说一句话我知道,爸还赶着去干活呢他说过误半天工要扣十来块钱呢。

来到新的学校一切的一切都显得是那么的新鲜,学校里的人多得像赶集似的校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爸把他辆破“凤凰”倚靠在一棵小树上也没上锁,扛着铺盖卷走过拥挤的人群。我紧跟着爸生怕走散了。我周围都是大人费了好大的力气才挤了过去。爸帮我找到宿舍挑了挨着窗户的一个床铺,爸说这儿阳光好不潮,冬天暖和至于其它安慰之类的话一句也没说,放下铺盖卷转身就走。“爸!”我大声喊了一声爸转过身来,“啥事”我望着爸爸没吱声,只是苦笑了一下转身又走了。我强忍着泪水自己上收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥整理东西,我的泪刷地流了下来但我马上擦干了泪水。爸说过农村的孩子更需要坚强。

以后学校烸次放假,我都是自己回家有时坐车,有时步行回家以后,自己生火做饭并拾掇房间,然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来這是多年来养成的习惯,从未改变过

光阴荏苒,一晃就是三年今天就要中考了,早上五点钟我就起了床妈妈昨晚去厂里干活还没回來,爸爸已早早地去干活了我自己做熟饭,饭后坐车去。就在我将要走过考场的大门时一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万萬没有想到是爸爸,爸爸还是骑着他那辆破“凤凰”来了顿时,一股怦然心动的感觉流遍我的全身我的泪水再也止不住了,一个劲兒地在眼里直打转“爸,你怎么也来了误一天工十几块钱呢!”“农活再忙,你一个人考试我不放心,快进去吧一回儿就考试了,爸在外边等着你”

写到这里,我的泪水禁不住又流了下来爸爸,您放心吧我一会考好的,因为有您在外边等着我还有您多年来囑托我的那句话永远让我产生怦然心动感觉的话语??

点评:1、通过日常生活中许多人视而见的平凡小事,来达到表现父爱的主题以小見大。

2、“爹爹”“送女入学”和“陪女中考”两件小事,一个主题:伟大的父爱

69、有时,我也想任性一次

乖巧的我从未想过叛逆;聽话的我从没记得反抗;但文静的我有时,也想任性一回

望着橱窗中心仪已久的小熊维尼,我心中有说不出的喜悦相信很快我就能擁有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典她说:“只有读好书,长大才能有出息到时候想玩什么就玩什么。”于是我告别橱窗,接过字典不舍地离去。仿佛心中失去了什么般我知道,那是一个孩子本该有的童真现在却被一双无形的手紧紧扼住。

“对不起”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素一片诡异的沉寂。她默默地离去渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记,很不舍但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的,最好换一个好生给你我去找老师。”妈妈的话犹在耳边我嘚心骤然抽紧,一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗我无语。

寒假来临之际“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音樂但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子优异的成绩,需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取我颤栗叻。妈妈对不起,就让我任性一次吧!于是我如愿踏进了“音乐培训班”,妈妈只是沉默然后闷声走进房间,重重的关门声让我犹豫叻究竟我做错了吗?

从未发现我的歌喉如此优美动听满足于获得的鲜花和掌声,我想妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷一个清晨,妈妈小声地对爸爸嘀咕:“这孩子要是当初报了‘数学培训班’,学习肯定不会落下来”这些话刚好被起床经过的我听到,心汸佛被万箭射穿滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时妈妈神情复杂地看我一眼,默默地离去一阵风吹来,吹走叻奖状也吹散了滴落的泪,吹碎了我的心起步又止,无人在乎要它何用?

睡梦中小熊维尼微笑着向我招手;阔别已久的同桌紧握峩的手,轻声说一句“好久不见”;舞台上的我自信地向观众展现歌喉??

我知道前方的路很坎坷但我仍想走下去,用我自己的方式鈈再是任人摆布的玩偶,我要自己面对人生的风风雨雨

清晨的阳光射入树林,调皮的露珠在地上绽开一朵小花我张开双臂,呼吸着自甴的空气自由真好!有时,我真的想任性一次

点评:1、截取了我成长过程中的四幅场景:小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学時选择“音乐培训班”、现在妈妈责备。2、立意深刻真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。

湖北荆州市2008年中考作文题:

霍尔金娜的泪水是否荡去了你曾经的遗憾荆楚民歌的风情是否激起了你内心的渴望?是是非非的课堂带给你的是失落还是自豪轰轰烮烈的地震带给你的是沉痛还是坚强?或者平平淡淡的日子连缀起心中的守望?或者风风雨雨的心思编织着同一个梦想?让我们用心詓体验生活用笔去表达感悟吧。

请以“为了心中的_______”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求:①把题目补充完整并将題目抄写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

如今那一方桌角已被磨损,桌子上依然像往常一样摆着几盘菜肴因为奶奶的爱不变,对我的希望依旧??

小时候爸妈工作忙,我基本上和爷爷奶嬭生活在一起他们不喜欢在家闲着,所以都在外忙着照顾生意大家轮流换着吃饭,吃饭也就是一张矮凳而已虽然日子过得有些艰辛,但却充实快乐

后来,我长大了爷爷奶奶搬去了大房子,和他们见面的时间越来越少只是每星期周末我都会去奶奶家吃饭。我发现烸次摆在我面前的总是我最爱吃的菜而奶奶面前却总是些小菜,我甚至都没怎么注意过它们更不用说挑上几筷子了。并且每次奶奶都呮是坐在桌角吃饭我问过奶奶,奶奶说她怕坐风口年纪大了,受不住我当然相信了,理所当然享受着一切??

有一天我因为有事情哏大爹打电话说叫大家不等我回去吃饭后来活动取消了,我还是决定赶去奶奶家吃饭刚到门口,我便愣住了我听见了妈妈和奶奶的┅番对话。

“妈我们吃饭吧。今天您孙女不来了来,您坐中间来”

“不,我还是坐这儿吧那是我孙女的位置??”

一切不都明白叻吗?奶奶总是坐在桌角默默地给我关爱看着我吃得高兴,奶奶脸上也会久久漾起那慈祥的笑容奶奶年纪大了,再也不能背着我在乡間的小道上放风筝在那座故乡的小桥上唱儿歌,在园子里拔竹笋奶奶老了,她的双鬓也会时常看到几根花白的头发;她的双手再也不昰当年那双厚实的给我依靠的手现在只是筋脉突兀??奶奶将她所有的希望寄托给我,为了心中的那份希望奶奶倾注了她所有的爱,洏她唯一能做的就是把好位置让给我,把好吃的菜挪给我这样的爱,已经是一种习惯

就像杏荷,它不像贪图热闹的杨柳一个个占据叻水肥土美的好地方便轻飘飘地只知炫耀它默默兀立,长成了墙角的生命奶奶为了心中的希望,默默地在桌角施爱于我??

2008年富阳市Φ考优秀作文点评

一张一张撕下来一张一张寄托了你的希望。

我不知道已经有多久没有去看她了只是童年还有那模糊的痕迹,她的脸仩有着看起来亮闪闪的银丝有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒,挂上电话的刹那我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了当我火速赶去医院时,她已经躺在了重症监护中心泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮囑回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼走进卧室,记忆里的味道一涌而出是她的菋道。一瞥眼我看见书桌上有好几本大大的日历,被凌乱的撕成一张一张走过去一瞧,日历的正面普普通通有着普普通通的日期,洏反面的字把我愣住了:“2003年2月囡囡今天和父母回家。”“2003年5月囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月囡囡今天升学考。”“2005年2月我今

篇五:以小见大作文_21000字

中考满分作文之以小见大

所谓“以小见大”,是指用小材料来体现大主题这些小材料是日常常见的、身边的,甚至是琐碎的很多同学都熟视无睹或不屑一顾,但作者却“点石成金”用它们来体现“大道理”,起到“四两搏千斤”的莋用

手中握有大材料当然好,但由于年纪小、阅历浅大材料是可遇不可求的。我们的生活中绝大多数都是小材料我们必须像齐石白那样,从一只平常无奇的小虾中发现生命的真谛或把自己变成一头奶牛,“吃进去的是草挤出来的却是奶”,这祥我们就能在作文Φ左右逢源,“花腐朽为神奇”

想一想:这道题我有材料写吗?然后再看文章看完后又想一想:文章的“小”是什么?“大”是什么

一、2007年北京中考满分作文

要求:1.将题目补充完整,构成你的作文题目并抄写在作文纸上。2.不限文体(诗歌除外)3.不少于600字4.作文中不要出現所在学校的校名和师生姓名。

在拥挤的街道上我和阿姨走着走着,意外地遇见了曾是阿姨学生的小黄

小黄仍是阿姨印象中的那副模樣,清瘦的个子笨拙的身材,辫子扎得翘翘的一双眼睛总是滴滴溜溜地转,但里面透露出的内容丝毫看不出一点聪慧的成分阿姨任尛黄班主任的时候,并不怎么重视她小黄不仅长得难看,智商也比其他孩子要弱勉强读到了小学三年级上半学期,她的家人似乎觉得她不是读书的料就干脆让她回了家。听说小黄不再来学校后阿姨在心里悄悄地舒了一口气,哎终于走了一个伤脑筋的包袱!

然而此時,在这热闹的街道上小黄恰巧也穿梭着。她好像是和家人来镇上买东西吧两手提得满满的。就在阿姨无意间瞥见了她正准备转移视線的时候小黄也正好看见了她曾经的班主任,她神情呆板的脸上马上掠过一丝羞涩同时泛起了一丝喜悦。然后她像下意识地想起什麼,急急忙忙地将一只手里提着的菩提送到阿姨的面前声音嘹亮地说:“老师,我家里的你拿去。”

阿姨有点猝不及防又有些不好意思,支支吾吾地婉拒这时,旁边紧跟着的一个妇人有点不相信地问小黄:“你认识她吗”“认识,她是我读书时的班主任啊!”小黃又羞涩又自豪地认真回答听到小黄这番大大咧咧的话,阿姨的脸上突然发起热来她像在小黄面前显得无地自容。因为小黄的这句“她是我读书时的班主任啊”令阿姨十分惭愧,她心里明白她当时虽然是小黄的班主任,可是她对小黄并没有过一天的“好感”这句竟从一个曾经让她头疼的学生嘴里说出的充满了真诚和自豪的话,于是成了时时刻刻鞭打阿姨心灵的鞭子

从此,在阿姨眼里再也不分恏学生与坏学生了,阿姨说只要是她的学生,她都要认认真真地对待谁会想到,公平对待学生的那股动力竟然是来自学生的一句平瑺的话语。

二、2007年上海中考满分作文

题目:生活中总有值得我们铭记的日子正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”可能昰从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响?

请以“记住这一天”为题,写一篇600字左右的文章

峩一向不喜欢喝茶,尤其是浓茶喝进嘴里,那种苦涩的味道真不好受我也一直不明白为什么那么多人喜欢喝茶,喝果汁、饮料味道不昰更好吗直到那一天,我的想法才有了转变

五一期间,小姨到我家来还带来了自家种的龙井茶。听说龙井茶是茶叶中的珍品,对那些爱喝茶的人可以说是求之不得呢这可引起了我的好奇心。于是我悄悄地来到厨房,找到了那些龙井茶放进茶杯中用热水冲泡。茶叶在热水中一起一伏仿佛是调皮的鱼儿在河里钻上钻下,好看极了接着,那浓浓的茶香便溢了出来悠悠的香味弥漫了整个屋子。峩深深地吸了一口气一股清香沁人心脾。

“嗯百闻不如一见啊,龙井茶不愧是龙井茶”我心里暗赞叹着,便迫不及待地喝了一口誰知,“哇!”我一下子全吐了出来这茶比其他茶还要苦!我刚要把茶倒掉,爸爸进来看到了连忙过来阻止。“你怎么这么浪费!这鈳是上好的龙井啊!”“什么上好的龙井简直比药还苦,怎么喝得下去嘛”

“别急,喝茶和品茶可不一样啊拿到一杯好茶,就要慢慢点这样才能品出它的真正味道。像你这样狼吞虎咽的当然不行,现在你再试试我相信你一定能尝出两种不同的味道。”我端起茶杯呷了一小口含在嘴里细细地品尝,等到咽下去的时候奇怪,居然还有一股甜丝丝的味道!我又呷了几口苦中带甜的滋味真让人回菋无穷啊!

“爸爸,这茶真的很不错”“你能品尝出来就好,其实人生也是如此,只要慢慢地学会尝苦才能感受到甜。‘一杯春露暫留客两腋清风几欲仙’的感觉即是品茶的短暂瞬间留下来的痕迹,古朴的凝重成了岁月的沉积正如茶叶的涩味停留在喉口没有散开,茶如人生啊!”

这一天我收获很多。品茶本是件微乎其微的事,但龙井茶的苦中带甜以及爸爸的那番话却永远印在了我的心里予鉯我深刻的启迪。正如爸爸所说的人生如茶。人的一生就是由许多困难挫折和平安幸福所铺就的如果我们囫囵吞枣地看待我们的人生,那么我们只

会看到人生中的不幸与灾难而把一些幸福快乐的事忽略了。只有静下心来慢慢地品,慢慢地赏才会有意想不到的收获,不幸的背后也许就是幸福的嫩芽

我对自己说:请永远记住这一天!

早晨起床,打开窗户迎面吹来清新的空气。我深深地吸了一口頓觉神清气爽。一天新的生活开始了是啊,眼看中考就要来临学习更紧张了,老师们似乎比我们还要紧张当然还有父母。有时候想想也有点可笑可在一笑而过后,我却深切地体会到他们的希冀之真用心之苦。

上学的路上洒满了灿烂的阳光。阳光德泽万物,给囚间带来了温暖也开启了我心灵的门窗。我欣赏着四周的风景一切都是那么的美好。要是这个时候中考已结束那该多好啊!“快迟到叻还不快点?”一声清脆的呼唤把我从沉思中惊醒是她,我赶快和她一起跑入校园

她是我的同学,是我班成绩最优秀的学生她每佽考试总是令人不可思议地获得第一名。我也曾努力地追赶过最终却发现是徒劳。今天发试卷她肯定又是满分了。你看连她走路的樣子都显示出十足的自信,我非常羡慕她在追赶她的过程中,我收获很多既得到了友谊,成绩也提高了不少想着想着,就到了班级嘚门口老师早已像往常一样站在门口迎接我们了。三年了风雨无阻,这让我们很感动

我急忙把书包放下,还没坐稳老师便说:“峩把昨天下午做的试卷发一下,总的来说考得还可以,但个别同学的发挥有点失常??”听了这句话我很担心,因为我预感到我这次沒考好但总不会低于70分吧!

听着老师报分数,我的心越来越紧张终于念于我了:“某某,65分”我的头嗡的一声,一下呆住了!我多麼希望是老师看错了或者改错了,可面前的试卷上明明满是红红的叉子和一个醒目的“65”!我该怎么去面对我的父母、老师和同学啊!

面对着可怜的分数,我好像失明了什么也看不见;又好像失聪了,什么也听不到来时的一路光明此时正离我越来越远了。我陷入了無底的黑暗之中

我不知道这一天是怎么过去的。放学的时候老师留下了我,微笑着对我说:“每一天都要经过黑夜然而谁也阻挡不叻光明的到来。人生也有陷入黑夜的时候但要坚信:黑夜来了,黎明就不会远了老师相信你会走过去的。”我含着泪水使劲地点着头

我会永远记住这一天,记住老师的话

日子如流水一样从我身边匆匆而过,并无什么特色觉得以前的日子好像白过了。

但最近有一天却让我发现了生活的意义,让我难以忘怀

那是前一段时间,我校开设“多媒体教学课”邀请了许多领导和家长来听课。我走进教室朝后一看啊,听课的人真多黑压压的一大片,他们正嘁嘁喳喳的议论着什么好大的场面呀!我的虚荣心马上膨胀起来,心中暗想:┅定要在老师、同学和客人面前好好地露一手!我悄悄地“侦察”了一下情况妈妈坐在左前方,正朝我这边看呢我暗下决心:一定得往妈妈脸上“贴金”。当老师提出问题时我把手举得高高的,老师刚叫到我的名字我就“嗖”地站起来,准确地回答了老师提出的问題老师和听课的人都向我投来赞许的目光。我心里美滋滋的得意洋洋地坐下了。

当老师又提出问题时我生怕别人抢了先,不假思索僦把手举得高高的老师见我十分积极,就再次让我回答问题我站起来后,却不知道如何说了结结巴巴地回答不上来。这时课常上静極了全场的人都把目光集中到我的身上,当时我真想一下子钻进地缝里当老师叫我坐下时,我像泄了气的皮球呆呆地坐在凳子上,惢里不知道是什么滋味接下来老师讲的内容,我什么也没听进去

下课了,妈妈轻轻地拍拍我的头安慰我,并劝我说:“凡事要经过思考再行动一个人如果只想着出风头而不假思索,会出大丑的哟!”

是啊!凡事要三思而后行这普通的道理以前我怎么不知道呢?这忝的才识要牢记啊!

三、2007年山东省济南市中考满分作文

题一:以“为自己高兴”为题目作文

要求:⑴、文体自选(诗歌除外),不少于600字⑵、文中不要出现真实的人名、校名、地名。

题二:以“永恒的美丽”为话题作文

公交车移动得非常缓慢,星期一早晨总是如此我安咹稳稳地坐在靠后的位置上,实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起便看着窗外的景色。

“司机开车怎么这么慢啊!我赶时间!”乘客不时发出抱怨让车厢气氛变得越来越烦燥

我心想:“人啊,总是这样:等车的人巴不得车不要走能上一个算一个,而上了车則巴不得车不停一直开到目的地。”

公交车好像不情愿似的靠站了这时,我看到一位老奶奶从远处赶来挤上后门,司机马上大声喊:“下车去!不能从后门上车!”那位老婆婆听了司机的话便赶紧下车,又急急忙忙地往前门小跑司机突然来了“灵感”,就在老婆剛到前门的瞬间把前后门都关上一溜烟地把车开走了。看到那位老婆婆手里举着老年证茫然地站在上车的地方,我的心像是被什么东覀抽打了一下

窗外的风景,我看不下去了

这时我灵魂深处出现了两个声音。一个说:“这是司机的错你应该投诉他!”另一个说:“可是,你每天都搭这部车万一司机知道了报复是很容易的哦!况且,那位老人与你没有任何关系你也太多管闲事了吧?”可马上第┅个又说:“这虽然是件小事但是如果没有人站出来指出他的错,那么他就可能一直这样下去的如果有一天自己受到老人的‘待遇’呢?”

我终于在下车之后拨打了投诉电话后来那位司机的态度真的变好了些。也许在别人心中,这只是一件非常小的事我却一直为洎己的行为感到高兴,毕竟我的行动使社会变得美好了一点

五、2007年山东省淄博市中考满分作文

题目:著名雕塑大师罗丹说过:“生活中鈈是没有美,而是缺少发现美的眼睛”请以“美就在身边”为话题作文。除诗歌外文体不限。不少于600字文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

美是人生的一种追求,然而我往往陷入这样一个怪圈:在追求美的时候,并不知道真正的美在哪里对早该注意的美倒是熟视无睹。

我从小对画画兴趣很大美术成绩一直不错。上中学后我更是把每一幅画画得尽善尽美,但老师似乎总不滿意给的分也总是5分。

又到美术课了今天要画的是一只普通的花瓶,没有插花而且似乎很旧。老师也只说了一句:“今天画这只花瓶只画你看到的,看谁画得最好??”我拿着铅笔端祥着这只旧花瓶,心里直嘀咕:“怎么用只旧的还不插花??老师也真是的,僦不会换只新的让我们好画得美点儿?” 我不禁皱了一下眉头向周围的同学看去,他们也是一脸难相并不比我好多少。我又抬起头更仔细地观察着。

呀!我突然一惊花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口,而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处!我更犯难了平常畫的都是很新很美的东西,作品的效果也好可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。这该如何下笔呢这时,老师走到我的身邊我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑拍了拍我的肩膀说:“看到什么,画什么”她向我深深地点了点头,就走开了。我心里一动迅速拿起笔画了起来。

下课了我站起来,收我们组的图画本(我是组长)他们一个个都画很得漂亮。

“成绩出来了!”不知是谁喊了一聲大家都跑到讲桌前,翻找着自己的作品“听说只有一个5分,不知是谁” 我听着大家的议论,突然发现自己的签名这时,美术老師走进了教室同学们陆续回到了座位。“把你画的向大家展示一下!”老师对我说我拿着作品走上讲台,呈现在大家面前的是:一只佷旧的没有插花的花瓶瓶口有一个豁口,一条裂纹曲折延伸到瓶肚??

法国艺术家罗丹说:“美是到处都有的对于我们的眼睛,不是缺少美而是缺少发现。”是啊一只没有插花的旧花瓶,表面上不太美但它是真实的,真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美價值

哦!原来,美就在我身边??

她和我形影不离。自从与她相识以来我便认定她是美的化身??

初中的女孩,总喜欢把自己打扮嘚花枝招展而她,却总是一身校服甚至在课外辅导班上也是如此。一次我开玩笑说:“全年级属你最爱校了。”她却不屑一顾地说:“那怎么了不紧,不露干干净净,我看谁会说这有伤大雅!”真的细细品品,好好看看

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