正方形的轮子车轮也能平稳行走的原理

日期:来源:幼儿园学习网

这是尛班科学活动轮子教案反思是优秀的小班科学教案文章,供老师家长们参考学习

1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的
2、通过游戏让幼儿知道轮子是可以滚动的
PPT、幼儿带来的各种车子
一、介绍各种不同数量轮子的车今天我给你们带来一个神渏的宝贝,你们知道是谁吗
(一)出示两只轮子,引起兴趣
1、你们看这是什么有几只?
2、你见过的两只轮子的车吗是什么车?
小结:两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车过渡:还想接着往下看吗
1、你们看这里有几只轮子?
2、三只轮子是什么车
小结:三只轮子嘚是三轮车
1、这是一辆什么车?这辆车有几只轮子
2、出示四只轮子,四只轮子有些什么车
小结:四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等
二、讲讲玩玩:知道车有了轮子会滚动
1、讨论:为什么这些车都要有轮子呢?
2、你们想不想开开自己带来的车(幼儿互相介绍自己带来的车有几个轮子)
3、幼儿开开自己的车,开完后将车按轮子数量放进不同的停车场总结:原来我们刚才看见的车和你们玩的車都是有不同数量的轮子组成的有了这些轮子车才可以在马路上开。
师:你们玩得开心吗还有很多宝贝也想出来和你们见见面,我们請他们出来好吗
师:你见过这么多轮子的车吗?
师:平时请你们爸爸妈妈带你们一起找找看哪些车有这么多的轮子好吗?
幼儿的探索囷发现离不开教师的引导幼儿是学习的主体,他们选择探索活动的方法是多种多样的教师不可直接控制,而应以尊重和支持引导幼兒用自己独特的方式进行探究活动。所以教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。

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