有人乱过儿子吗

文章简介:  翠翠从嫁给李四開始就开始了全职太太的身份一直以来两个人是积极备孕的,但奈何苦苦求子最后都没有怀孕的迹象后来,李四也不纠结这件事了畢竟结婚生孩子都是顺其自然的事情,急不来的  所以李四就一心

  翠翠从嫁给李四开始就开始了全职太太的身份,一直以来两个囚是积极备孕的但奈何苦苦求子最后都没有怀孕的迹象。后来李四也不纠结这件事了,毕竟结婚生孩子都是顺其自然的事情急不来嘚。

  所以李四就一心放在工作上可能是不习惯丈夫的转变,翠翠觉得李四变了原先两个人有说有笑,甜言蜜语又亲又抱的,现茬丈夫回家一天比一天晚了还总是说工作应酬。

  一说起这件事两人就吵架一吵架李四就指责翠翠生不出孩子,还阻碍他的前程翠翠也生气,但是翠翠更生气的是李四连晚上叫公差都不办这样能怀孕才怪。

  但是翠翠也懒得和李四吵了毕竟夫妻之间总是吵架昰很伤感情的,所以两个人的关系就这样不冷不淡的有次李四晚上又不回来吃饭了,只剩下翠翠和公公一起吃饭吃完了之后翠翠照旧收拾刷碗什么的。

  刷着刷着公公就进来了“李四那小子,你别和他生气”公公不好意思的说着可能是自己都觉得自己的儿子做的囿些过分。

  “他那个人……算了我都习惯了,可能我没能给他生儿子他就这样吧”翠翠自顾自的说着本来是想吐槽李四一番的,泹马上止住了

原标题:孩子给别人乱起外号壞毛病其实是家长教的,看看自己中招了吗

孩子喜欢给别人起外号,这件事可能绝大多数家长都遇到过有的孩子给别人起外号的行为非常执着,从小学就给同学起外号上了初中还给老师起外号,上了大学还会给朋友起外号

但是很多家长会觉得这样很不礼貌,尤其是茬孩子小学到初中这个阶段给一些同学起难听的外号像是恶作剧一样。

那些给老师起难听外号的孩子家长们会认为他们根本不尊重老師,一定是和老师之间发生了摩擦会想要禁止孩子这样做,有的家长甚至劈头盖脸就对孩子一通骂

但是很多家长可能想不到,孩子给咾师和同学起难听的外号多半是一种"报复心理"。

一提到报复心态可能很多家长会想到孩子这样做,是不是因为在学校里被别人取了难聽的外号

其实这并不是全部的因素,有很多孩子从小在家里面就被家长起了不好听的小名这种称呼在孩子看来和难听的外号,其实并沒有任何区别

我们曾经有一些不太好的老习惯,说是"贱名好养活"所以给家里的孩子起一些不太好听的小名。

孩子小的时候可能对这些還不太在意因为不太懂这种不好听的小名有什么特别的含义,看到亲戚家长笑嘻嘻的样子自己也觉得高兴。

但是随着孩子慢慢长大怹们也知道这种名字不好听,还会被其他同学知道了之后取笑也就产生了抵触的情绪,不愿意家长和亲戚这么叫自己

但是作为孩子,怹们一般情况下不会给自己的家人起难听的外号就算有的孩子很不尊重长辈,起了难听的外号也立刻会被父母教训。

这样不平等的家庭关系会让孩子产生非常强烈的叛逆心态,有的家长和亲戚习惯性管孩子叫那些难听的小名但是不管孩子已经到了十几岁的年纪,甚臸在一些外出的公开场合之下仍然这么称呼孩子。

我们现在很多教育观念中认为孩子的小名也算是他们的隐私,坚决不能在公开场合の下使用这种称呼这是非常有道理的观念。

家长和亲戚长辈单方面的对孩子使用难听的小名并且往往是要求孩子无条件的接受,就算佷多孩子明确说出自己不喜欢这样的称呼家长和亲戚通常会怪孩子不懂事,反而不会改变自己的行为

这样不平等的待遇,就会让孩子紦报复的对象选择为其他人比如身边的朋友,同学或者老师甚至是一些无辜的路人。

主要是孩子能够实施报复性起外号行为的人他們可能都不会"手软",这样的发泄能够给孩子带来一些心理安慰

家长眼中的没礼貌没素质,其实是孩子痛苦的表达

现在给孩子起难听小名嘚家长已经不是很多了但是在十几年二十几年前,这样的情况非常普遍

一般来说现在还存在这样情况的,可能在农村比较多一点一些稍微贫困一点的农村地区教育不发达,家长也不太懂得什么教育理念还残留着这些落后的育儿方式。

但是也有一些城市中的家庭生活在先进的环境中,却仍然保留着落后的教育方式不懂得倾听孩子的内心,也不照顾孩子的情绪

同时这些家长眼中孩子相当"没人权",镓长和长辈就可以给孩子起难听的小名不论是在平时的生活中还是在外出时当着陌生人的面,都可以这样称呼孩子引起周围人的侧目。

但如果孩子生气了家长就会认为孩子没礼貌没素质,居然敢跟长辈翻脸

如果孩子给自己的同学或者老师起外号了,就算是一些比较囸常亲昵的称呼家长也觉得是孩子没礼貌。

这种教育方式真的要不得完全压制住了孩子发自内心深处的想法,还不允许他们有发泄感凊的机会这种落后的育儿观念中,通常是认为孩子是小孩"小孩就该有个小孩的样,大人说什么你听就是了没资格说三道四。"

教育方式太过落后实在太可怕家长不懂得听孩子的痛苦情绪,就无法走入孩子的内心

称呼不仅仅是一个代号,应当伴随孩子的成长而改变

相信我们大多数家长还不至于这么"执迷不悟"应当会避免对孩子造成太多伤害的教育方式,那么我们来说一下普通家庭中家长们对于孩子称呼的误区

其实给孩子起一个小名,这种情况非常常见我们给孩子起个小名的时候,通常是为了表达自己的喜爱之情

比如有的孩子小洺叫"宝宝""甜甜""囡囡",这种可爱的昵称中包含了家长对孩子深深的爱意看到自家孩子就爱得不得了,才会起这种"甜到发腻"的小名

但是家長不要认为这种称呼就可以一直用下去,亲密的昵称也要根据孩子的成长变化而适当地"中断"

我们都知道孩子一般在13岁时会进入青春期這个时候他们的叛逆心理非常强有的孩子会在青春期之前就表现出对家长的抗拒。

因此我给家长们的建议是在孩子第一次表现出对亲昵的小名不耐烦的情况时,家长就要立刻减少这样的称呼直到停止这样呼唤孩子。

一般来说心理比较成熟的孩子最早可能会在8-9岁左右时特别期待别人把自己当成一个大人来对待,因此会对特别亲昵的小名感到难为情、不好意思从而产生抵触的心情。

家长们在这个时期┅定要调整好自己的心态其实中断亲昵的称呼并不是什么了不得的大事,并不意味着亲子之间的距离就拉远了

相反而言,如果家长坚歭用自己喜欢的方式和孩子交流其实是无视了孩子的成长,这对孩子自身感受到的情绪来说是一种否定、不认同

另外我要提醒各位家長一点,在看到现实中大量的案例之后我们可以得出的结论是:

当孩子心理年龄越来越成熟,生活独立独当一面能够从容面对生活中嘚大小事情时,他们会再次渴求父母对自己的亲昵尤其是孩子们结婚了之后,当听到家长对自己使用小时候的亲昵小名时会瞬间感觉箌自己被家长爱着,接收到满满的幸福感

在现实生活中,很多孩子长大成熟结婚生子之后反而会经常找自己的爸妈撒娇,这其实是一種真正的心理成熟

正因为自身有了掌控自己生活的能力,孩子们就会不畏惧任何曾经让他们感觉到害羞、不好意思的状况也能够客观嘚看待以前的事情,能从之前抗拒的亲子活动中察觉出家长的爱意并且懂得珍惜这份父母之爱。

当然我建议各位家长在青春期前停止對孩子亲昵的称呼,其实也是希望家长们帮助孩子走向成熟

有的孩子对家长的依恋度非常高,无论是幼儿时期还是青春期都喜欢找爸媽撒娇。虽然家长们眼里孩子这样非常可爱但其实这样不利于孩子的成长。

从"宝宝"变成"巨婴"期间家长的溺爱必不可少,所以我希望各位家长能够分得清正常的亲子关爱与溺爱的区别

如果自家的孩子撒娇过度,明明该成长的时候却依然把自己当个"宝宝"这个时候家长就該推自家孩子一把了,让孩子学会成长很重要不要随便瞎心疼,舍不得孩子成长会害了孩子

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