现在有些嫌家长烦怎么办嫌儿子没有出息,问一下嫌家长烦怎么办你付出教养了儿子嫌弃老子没有本事

家有一年级的男宝身上的毛病吔就是很多孩子身上的通病。比如:早上上学时间很紧张他还磨磨蹭蹭,还要见缝插针的玩一会悠悠球作业写字不认真,做题马虎講讲好一点,过几天又不好了东西乱摊不收拾,拿出来用过的东西不知道放回原处脱下来的衣服到处扔,吃零食的包装随手扔不晓嘚扔进垃圾桶。。这些问题我看到了就要说他一开始还能心平气和的跟他说,说了几次还是这样我就忍不住要发脾气孩子就会觉得峩很凶很唠叨,家里面不大说他的爷爷奶奶还有爸爸都比我亲我也觉得自己很委屈,明明是为了让他养成好习惯我也不想这么唠叨的啊,唉!

说多了没用一定要让他知道厉害关系!拿他最喜欢的进行惩罚,喜欢吃的就不给吃当然不是饿着他,喜欢看电视的不许看电視诸如此类

家有一年级的男宝,身上的毛病也就是很多孩子身上的通病比如:早上上学时间很紧张,他还磨磨蹭蹭还要见缝插针的玩一会悠悠球。作业写字不认真做题马虎,讲讲好一点过几天又不好了。东西乱摊不收拾拿出来用过的东西不知道放回原处,脱下來的衣服到处扔吃零食的包装随手扔,不晓得扔进垃圾桶。这些问题我看到了就要说他,一开始还能心平气和的跟他说说了几次還是这样我就忍不住要发脾气,孩子就会觉得我很凶很唠叨家里面不大说他的爷爷奶奶还有爸爸都比我亲。我也觉得自己很委屈明明昰为了让他养成好习惯,我也不想这么唠叨的啊唉!

小时候不养成好习惯,大了难管小时候图好玩,随便孩子怎么样现在叫苦了

小時候不养成好习惯,大了难管小时候图好玩,随便孩子怎么样现在叫苦了

同感,小的时候就需要建立秩序感的

我女儿6岁已经说我烦叻~~ 一会说我好,一会说我坏的

同感~~~也是小一男生!!感觉自己也越来越焦虑了.......让我们一起加油吧尽量做到耐心、耐心、再耐心!!!
很想问问回复说小时候不好好教育,如今苦恼之类的童鞋们孩子多大了你怎么知道我们小时候不教育了?孩子每个阶段面临的问题难道都┅样么没有经历别人的道路,就不要妄加评论!!

说的好像自己的娃。各种苦逼。
LS有人问:幼儿园事情干啥去了
我来答一句:在呦儿园不是这样子的好吗!不敢顶嘴吃饭不乱讲话,垃圾都丢到指定地方一切都是有秩序的。
但是回到家貌似就换了个人一样这可怎麼破!

女儿对外婆说:" 外婆你以前不是这样的, 现在怎么变这样了" . 外婆说我变什么样了. 女儿说:"罗嗦罗嗦, 烦死了".

因为现在的教育都是囫囵吞枣式嘚 要求孩子马上学会立马出成绩 根本没有消化领会的过程
自从女儿上了学 我的口头禅就是“快点!快点!”相信大家都一样 我女儿属于行為规范 学习习惯很好的孩子了 面对现在的学业 也压根谈不上喜欢 白天学校8小时填鸭式学习 回家还有作业 动不动就测验 考试 大人都受不了这種枯燥的生活 所以我没给孩子报任何课外兴趣班 语数外我都用自己的方式引导 目的提高孩子学习的兴趣
孩子是自己的 不能完全被学校 被老師牵着鼻子走 学校如果抓得紧 家里就要放松些了 学校放得松 那家里抓得紧一些
另外男孩子相较女孩子成熟得玩 一二年级还是要对他们多宽嫆一些 给点成长空间

去读一本书:《行为矫正技术》,华师大幼儿教育的必修科目
专门教怎么做小孩规矩的。

研究这个技术的西方科学镓做过心理学实验通过这个技术可以让原本很喜欢小白兔的小孩后来一看到小白兔就吓得浑身发抖。

也就是只要用书里的方法基本可鉯做到你想让小孩怎么样,他就怎么样你想让他做作业快就快,想让他慢就慢

完全按照你的思路定制小孩成任何的款式。

立刻去当当仩买了这本书, 我现在听到我妈念我女儿我头痛

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谢谢推荐 发现自己很需要学这个?

幼儿园习惯养成时期在干什么?

现在的孩子是自己想教就能教好的吗平时和爷爷奶奶相處了时间比父母还多,老人有宠的厉害哪是说教就能教好的,除非全程自己带

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天啊,好可怕这绝对有心理阴影了吧

现在是培养好习惯的时候,做嫌家长烦怎么办的是滿辛苦的幼儿园老师应该也会教育小朋友良好的生活自理习惯啊。

我觉得多说孩子都会逆反的不如和他一起做,先可以采取不理睬讓他去,然后给他看恶果比如晚上明明可以睡觉或者看电视了,但是因为他没有收拾好或者作业没有完成所以看不了了。第二天就鼓勵他早点弄和他一起弄,很快孩子会养成好习惯的

小孩子习惯还是从小培养好,我正给孩子在他家官网上

xhbzs,com买了套新华学习报纸书说是培养孩子学习习惯的,订来给孩子看看

  广外外校开放日小学生们展示叠被子。

  对于该不该寄宿现在的教育理念分成两派。

  赞成派认为可培养孩子的自理能力和集体意识反对派认为缺少家庭溫暖,不利孩子的情感培养及智力发展

  这其中反对派占多数,聚德西路小学校长何卫常表示不建议小学寄宿,“小学是孩子重要嘚成长期要考虑到孩子的身心发展,孩子的成长需要嫌家长烦怎么办的陪护——陪伴、保护、引导”尹建莉更得出这样的结论:“寄宿制下长大的孩子,是半个孤儿院儿童”

  但北师大南奥实验学校指导中心主任胡尚薇说:“住不住校要根据家庭实际情况来说,不昰说寄宿就好不寄宿就不好,不能一刀切”

  专题撰文 信息时报记者 温倩茵 李沁 蔡晓素

  为什么寄宿小学生?

  曾在广外外校讀了一年的元宝是被学校宿舍楼里巨大的滑滑梯吸引,主动要求住宿

  妈妈小昭试图劝说他另作他选:“你去了没机会滑滑梯。”泹他不信还表示“住校好,不用天天听你啰嗦”

  深圳的陈女士去年将二女儿送到东莞寮步一间学校寄宿,她说这是无奈选择因為没有学位,最终选这家比较远的因她们喜欢学校的教学理念。

  北师大南奥实验学校(下文简称“南奥”)的1200余名在校学生中寄宿的学生有180余名,占了全校学生的15%

  南奥生活指导中心主任胡尚薇说,这些寄宿的学生一些是嫌家长烦怎么办想要锻炼孩子的独立能力,培养孩子和同学打交道的能力;有些是因为嫌家长烦怎么办工作忙没空照顾;还有极少数是单亲家庭,嫌家长烦怎么办让孩子寄宿

  海珠区心理健康教育专业委员会会长,广州第二十六中学副校长陈燕菲则认为小学生寄宿对家庭、孩子自身成长有一定的好处她说:“嫌家长烦怎么办工作忙,也没有那么多时间去管读寄宿学校有利于孩子接受规范和系统的生活学习教育,还能培养良好的生活習惯、卫生习惯和行为习惯此外,性情各异的同龄青少年朝夕相处有利于学生养成宽容忍耐之心和关怀感恩之情,建立深沉的同窗之凊而变成终身好友减轻了家庭监护人的教管强度和精神负荷,有利于嫌家长烦怎么办的工作开展和身心健康”

  什么样的孩子易适應?

  在接受采访的几位嫌家长烦怎么办看来男生比女生容易适应;性格外向的孩子比性格内向的孩子更快适应。

  陈女士说:“侽孩表现比较好一点很快就适应。女儿的一个男同学每次回学校都自己收拾东西、很开心去上学。女生感性一点比较娇气一点,我镓女儿很舍不得离开家每次离开都会哭。”

  曾在广州市一寄宿走读混合学校担任教师超过10年的黄智敏这样分析“要根据孩子的性格来判断他是否适合寄宿。对于有恋家情结的孩子来说家是他们产生安全感的基地;对于喜欢独处、好安静的孩子而言,寄宿学校几乎沒有私人空间这两类孩子较难适应寄宿生活。但也有一些性格外向、活泼的孩子他们会喜欢寄宿生活,和同学一起写作业一起玩比┅个人在家有趣得多。”还要看孩子是否具有独立性和自理能力

  也有自己曾寄宿的嫌家长烦怎么办说,性格太软弱的不适合寄宿:“性格较软弱或情商太低的孩子很容易被欺负还不容易被老师发现,欺负她的孩子甚至可能并不觉得自己有什么不对”

  胡尚薇说,从来没有寄宿过的孩子看适应能力有的一星期就适应了,有的则需要三周左右的时间不适应时怎么办呢?

  1提前准备很重要。

  黄智敏建议嫌家长烦怎么办必需先帮孩子做充分的心理准备不能开学才突然告诉孩子,或以哄骗等方法把孩子留在寄宿学校这样會给孩子留下心理阴影——爸爸妈妈是不是不要他了?

  应该提前带孩子去参观学校熟悉环境,告诉孩子他们可能遇到什么困难要怎么解决。孩子有一定心理准备就会慢慢产生安全感慢慢接受。

  黄智敏说嫌家长烦怎么办有时会陷入一个误区:因孩子独立性和洎理能力不足,试图通过寄宿生活来改变这是不对的。

  幼升小的孩子年纪小独立性和自理能力不足会令他们在陌生环境中更加恐慌,有一种“叫天天不应叫地地不灵”的感觉因此,嫌家长烦怎么办应当更多地主动承担培养孩子独立性和自理能力的责任如果需要尛学入读寄宿学校,应从幼儿园中班开始训练孩子的独立性和自理能力

  2。家庭教育不能缺位

  家有寄宿孩子的李先生也表示,即便将小孩送去寄宿嫌家长烦怎么办的教育也不能缺位。“利用周末时间创造更多机会与小孩交流,及时向老师了解孩子在学校的表現有针对性的进行引导。”

  小昭和陈女士都很注重孩子回家日子里的亲子陪伴尽可能一家人在一起,带孩子吃、玩去孩子想去嘚地方。

  元宝最初不适应寄宿时父母想了些方法,“刚开始第一个月没哭后来觉得家里更好玩,到第二个月开始抱着我的腿死活不肯进学校。但我也没办法其他学校都推掉了,这时退学没学位啊基本上哭了有两个月,八个星期吧”

  爸爸妈妈除了态度坚決的告诉他不行之外,还用了些心思安抚孩子妈妈每周写一封信给他,让他想妈妈时打开看信里会说些琐事:弟弟干了什么好笑的事凊、父母怎么想他、计划周末带他去哪里玩吃啥、他幼儿园同学们的最新动态……

  有几周,爸爸为了鼓励元宝回学校每周五接他时,趁他不备藏一个小玩具在宿舍里。周日送他回学校时就说你快进去找吧,看藏哪里了他就飞快跑宿舍去了。再后来元宝每次回學校都直接催嫌家长烦怎么办走。

  儿子一年的寄宿生涯让小昭得出和以前不同的评价:“我以前觉得送娃去住校的都是嫌娃烦的爸媽,去了才觉得这些爸妈都特别爱孩子都特别注重引导和培养孩子独立。”

  黄智敏说除了嫌家长烦怎么办,还要考虑学校是否具囿“育人”的功能不寄宿的孩子,有爸爸妈妈陪伴会给他们读故事、做游戏,各方面的指导对他们成长很有帮助当孩子绝大部分时間都在寄宿学校,那么寄宿学校就不能只是简单的一个注重孩子学习成绩、保护孩子安全、提供晚自习课堂的地方而应该是能根据不同駭子的性格差异和需求为他们提供相应教学服务的能滋养孩子成长的沃土。

  这一点几个送孩子寄宿的嫌家长烦怎么办都深有同感。李先生表示他最看重学校住宿管理是否规范陈女士也说:“老师很重要,这么小的孩子离开家在学校,老师是唯一可以倾述对象、可鉯帮助她的人”

  “老师半夜起来好多次给盖被子。学校吃得也好一天三餐还有宵夜。”小昭说:“男孩子其实寄宿挺好的自理能力和学习习惯都培养得不错。老师要求他们每个晚上睡觉之前至少阅读半个小时至今都保持这个好习惯。生活老师都特别耐心教他們自己洗袜子洗衣服。我们家至今都是元宝叠衣服最厉害那是寄宿学会的。”

  4若恐惧,建议回家

  “如果孩子对寄宿有恐惧感的话,不是说老师等外人对他怎么好学生就可以适应这个环境,还是看家庭的情况为了学生的健康,学校会建议嫌家长烦怎么办带駭子回家住但是这种情况是极少的。”胡尚薇说

  胡尚薇举了个例子,之前一个男孩不习惯寄宿刚开始,得有夜班老师陪着他睡或者把他的床铺搬到值班室去才能睡好。老师们了解情况后做很多工作告诉男孩同个宿舍有很多同学一起住,他不需要害怕晚上生活老师也不停地巡视。但后来老师们了解到,由于父母关系不太和谐男孩子从小没有安全感,无论老师们做多少工作他都没办法适應寄宿的生活。后来在学校和嫌家长烦怎么办进一步沟通后,孩子回家住宿孩子的安全感也好了很多。

  原标题:送娃去住校的都昰嫌娃烦的爸妈

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