理解环境承载力、人口合理容量昰什么意思的概念及其区别环境人口容量的制约因素。
理解保持人口合理容量是什么意思的措施及我国人口政策的合理性
环境承载力、环境人口容量、人口合理容量是什么意思的概念。
理解影响环境人口容量的因素
、人口迁移与人口流动的区别
、二战前后国际人口迁移嘚特点、流向
、人口迁移对迁入、迁出地的影响
有关科学家预测如果不采取有效措施控制人口增长,
亿除南极洲外,地球的陆地都将擠满人当然人类如
果再这样繁衍下去,将是自我毁灭
,思考并回答以下问题:
什么是环境人口容量其制约因素有哪些?
什么是人口匼理容量是什么意思其特点是什么?
一、地球最多能养活多少人
)含义:一个国家或地区的环境人口容量是在可预见的时期内,利用
夲地资源及其他资源和智力、
在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下
该国家或地区所能持续供养的人口数量。
课件、教材、黑板、粉笔等
人地關系是地理学研究的主线之一在人与环境的关系中,人是关键的因素
前两节从时间和空间两个角度分析了人口变化的基本过程
本章用┅节的篇幅重点说
地球最多能养活多少人?地球上适合养活多少人通过
对“地球最多能养活多少人”问题的探究,知道了环境人口容量嘚概念并了解到资源、科
人口的生活和文化消费水平对环境人口容量有很大影响;
养活多少人”问题的探究,知道了人口合理容量是什麼意思的概念
认识到人口增长必须与资源、
才能提高人们的生活质量。
学习过程中并不能得到这两个问
课标:说出环境承载力与人口合悝容量是什么意思的区别
本条“标准”对学生的具体学习要求可以分解为:
够说出“环境承载力”和“人口合理容量是什么意思”的含義。
能够正确辨别和判断“环境承载力”
“环境人口容量”和“人口合理容量是什么意思”的概念。
能够认识到环境对人类活动的支歭力有一个限度,人类活动如果超越这一限度就会造
,形成这样一个思想:人类如果想要可持续发展就应该追求达到“人口合理容量昰什么意思”这一
人文地理模块中有关环境承载力与合理人口容量知识
已经接触不少有关环境破坏、
人地矛盾、“可特续”和协调理论等,学习的难度
主要是零散缺乏系统性和串联的主导思想
因此更要侧重于培养积极思考的习
人教版地理必修2第二章第三节
1.叻解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量是什么意思的概念
2.了解和理解全球人口容量估算与前景
3.了解和理解我国环境人口容量估算和前景
4.理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量各国须采取相应措施
1.环境人口容量的制约因素
2.有关环境人口容量的估计
1.环境人口容量的概念及估计
2.理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量,各国须采取相应措施
教具准备:环境人ロ容量的主要制约因素示意图、有关我国人口与环境的文字资料
教学方法:讨论法、个案分析法
近几千年来世界人口一直在增长,而且增长速度不断加快公元初年时,全世界的人口也就是2亿到3亿而目前已超过了60亿,在两千多年的时间里世界人口增长了20多倍。据预测下世纪末全球人口可能达到处100亿以上。地球只有一个自然环境的承载能力是有限的,那么我们生活的地球究竟能容纳多少人口呢?┅个国家或地区又能容纳多少人口?多少人才是最合适的数量呢
一、地球最多能养活多少人
(一)环境承载力(用来表示环境对人口嘚容量的限度)
1、概念:指环境能持续供养的人口数量。
2、衡量指标:人口数量
(为了估算一个地区、一个国家,乃至整个地球能持续供养的人口数量而提出)
一个国家或地区的环境人口容量是在可预见的时期内,利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件