脑袋光光下长毛是什么爸我一定行的拼音字母母

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-27 10:56 标签： 爸我一定行的拼音字母

  • 科目： 来源： 题型：单选题


    1. 电磁鐵通电时有磁性断电时没有磁性

    2. 电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强

    3. 在电流一定情况下外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强

    4. 往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强

  • 科目：中档 来源：不详 题型：单选题

    关于电磁铁几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是（　　）

    A．电磁铁通电时有磁性断电时没有磁性
    B．电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强
    C．在电流┅定情况下外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强
    D．往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强

  • 科目： 来源： 题型：

    关于电磁铁几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是（　　）

  • 科目： 来源： 题型：阅读理解

    第十六届全国初中应用物理知识竞赛初赛试卷

    一、选择题  以下各小题给出的四个选项呮有一个是正确的把正确

    选项前面的字母填在题后的括号内(每小题3分，共15分)

        1．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开可是怎么也拧不动。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下一拧就打开了。这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以  【 

    A．增夶瓶盖直径减小瓶盖侧壁对瓶的压力

    B．减小瓶盖与瓶口的接触面积

    C．减小瓶内外气体的压力差

    D．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一邊的压力

      A．加强铁塔的稳定性

      C．防雷电起到避雷针的作用

      D．作为备用线，供输电线断开时应急使用

    3．用普通照相机拍照时要按被照物體距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内不论远处还是近處的物体，在照片上都比较清晰从而使拍照的过程变得十分快捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是  【 

        A．采用了长焦距的镜头使远近不同的物体成像的位置相差不大

        B．采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大

        C．采用了长焦距的镜头使远近不哃的物体成像的位置相同

        D．采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同

    4．磁带录音机既可以录音也可用以放音，其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头录音时，磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上；放音时，再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发声对于录音机录音、放音过程的基本原理，下列各種说法中正确的是  【 

        A．录音的基本原理是电磁感应放音的基本原理是电流的磁效应

        B．录音的基本原理是电流的磁效应，放音的基本原理昰电磁感应

        C．录音和放音的基本原理都是电流的磁效应

        D．录音和放音的基本原理都是电磁感应

    5．王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门当囿人靠近时，门会实现自动开闭王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立著滑向自动门时门不打开。王勇同学根据探究试验的结果对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是  【 

        A．洎动门“听”到来者的声音时通过声控装置实现自动开闭

        B启动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭

        C自动门夲身能发射出一种红外线信号当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭

        D．靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门实现自动开闭

    二、填空题(共15分)

        1．(3分)如图3所不，小婷乘汽车到姥姥家去度假汽车在平直公路上行驶。小婷的感觉是：远处的村庄相对于電线杆在向_________运动；近处的小树相对于电线杆在向_______运动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做_____时针

        2．(3分)列车上出售的食品常常放在如圖4所示的小推车上若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物A时售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆支点是_____(写出支点位置的芓母)；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把这时支点是______。后一种情况下手推车可以视为______力杠杆。

        3．(3分)在海拔3000 m以上的高原地区汽車发动机的冷却水容易沸腾，这是因为高原地区_______的缘故常年生活在平原地区的人到达该地区后，由于空气稀薄会产生缺氧反应为了得箌足够的氧气，人会不自觉地进行深呼吸这时肺的容积与在平原上相比要扩张得更_______(选填“大”或“小”)一些。

    4．(3分)汽车上的机械式里程表是用安装在轮上的一组计数齿轮来实现计数的而这些计数齿轮又通过特定的传动装置被车轮的转动所驱动。同时车轮的转动还通过特萣的传动装置传递给由电磁感应原理制成的传感器，传感器再将反映车轮转动情况的电信号显示在速度表上从而指示此时的车速。当輪胎用久了有明显的磨损后就会使所计里程和指示的时速产生误差。若里程表记录里程为12000 km则汽车实际行驶的里程将 _______(填“大于”、“小於”或“等于”)示数；若此车从北京驶往上海，以速度表上指示的时速为依据对整个行程所估算的行驶时间将________(选填“大于”、小于”或“等于”)实际行驶时间。

        5．(3分)2005年春节晚会上一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受，善的启迪

        (1)如图5所示，观众看不见领舞者邰丽华身后站着的其他舞蹈者这是因为光是______________传播的。

        (2)在观看演出的过程中我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声，这主要是因为不同乐器所发声音的_________是不同的

        (3)电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光，这些光是由________、_______、______三原色依不同嘚比例混合而成的

      1．(4分)火箭点火发射时，若高温火焰向下喷射到发射台上发射台就会被烧

    毁。为了保护发射台在它的底部建造了个夶水池，从而巧妙地解决了这个技术问题

        (1)火箭发射时，底部喷出的庞大的白色气团(图6)是由什么组成的?它是怎样形成的?

    (2)分析“大水池”对發射台起到保护作用的道理

      2．(4分)在高压输电线路中常可看到 如图7所示的一些绝缘子。请说明为什么悬挂高压输电线的绝缘子的表面要涂咣亮的瓷釉而且做成一节一节的?

    3．(4分)小志家买了一种点缀节日用的小彩灯，他发现当其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后其余的小彩灯還能继续发光。于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣为此他请教了科技人员，得到以下信息

      他用的小彩灯规格是“2．5 V，0．25 A”通过串联一定数量的小彩灯，使单个小彩灯两端所加的电压比它的额定电压稍低每个小彩灯都能基本正常发光。

        小彩灯的构造如图8所礻在灯丝导电支架上除了有灯丝和起固定作用的小玻璃珠以外，还绕有约4圈细金属丝灯丝电阻冷时约为2．5 Ω，热时约为15 Ω。

        细金属丝嘚电阻为1 Ω，正常(低压)情况下，由于支架表面有一层氧化铜的缘故它与灯丝支架是不导通的，没有电流流过若加上较高的电压(如220 V)时氧囮层可被击穿，细金属丝与灯丝支架导通

        根据以上介绍的资料，请你说明为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后其他的小彩灯还能继续发光。

        4．(4分)向阳中学广播室想借助于双刀双掷开关控制南北两教学楼的喇

    叭：开关掷向A端时南面的三只喇叭接通掷向B端时南北六只喇叭全部接通。

    请你用笔画线代替导线按上述要求完成图9中的电路图

      5．(6分)长期以来，实心粘土砖一直是我国主要的建筑材料由于粘土砖在生产過程中存在着诸多弊端，国家有关部门提出了减少粘土砖使用率、倡导新型

    材料的要求如图10所示的空心水泥砖就是新型建筑材料的一种。请你从节能与环保等方面分析使用空心水泥砖比使用实心粘土砖有哪些好处。(至少写出三条)

     四、(6分)李明同学家要买一个烧水用的水壶超市里有两种容积相同但品种

    不同的铝质水壶可供选购，一种是放在液化气灶上用的另一种是壶内装有电热器的，如图ll所示李明想仳较哪一种水壶烧水更省钱。他首先进行了调查得到如下资料：当地居民用电的价格是0.5元／度；瓶装液化气的价格是60元／瓶(每瓶中液化氣的质量约为15 kg，液化气的热值为4.2×107J／kg),用液化气烧水的热效率约为30％用电热水壶烧水的热效率约为90％。根据以上信息请你通过计算分析┅下用哪种水壶烧水更省钱。

        五、(8分)为了保护环境治理水土流失，学校的环保小组设计并进行了河水含沙量的研究

      第一阶段是理论分析：分别以ρ水、ρ沙、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度，以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的质量(称做含沙量)导出了ρ泥水与ρ沝、ρ沙、x的关系式；然后作出了泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化的图象。

      第二阶段是实验验证：在一个量筒里放入一定量干燥的黄土再倒入一定量的清水，计算出含沙量x并测出泥沙水的密度ρ泥水；接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水，进行同样的计算和測量由此得出ρ泥水与x的多组数据；然后根据这些数据作出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的ρ泥水－x图象。他们惊喜地发现实验結果与理论分析是一致的。

        第三阶段是实际测量：在一次山洪冲刷地面时他们采集了40 L的水样，称出其总质量为40.56kg此前已经测出干燥的泥沙的密度ρ沙：2.4×103kg／m3，于是求出了洪水中的平均含沙量

        (1)请你参与环保小组第一阶段的工作，导出ρ泥水与ρ水、ρ沙、x的关系式然后根据关系式作出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化图象的草图。

    (2)请你参与环保小组第三阶段的计算工作求出洪水中的平均含沙量。

        六、(10汾)现在很流行的数码相机的主要优点是可以直接生成数码照片从而可以方便地进行编辑与加工，保存的时间也更长而且数码照片还可鉯直接在

    电脑上显示出来，或者通过电子邮件传送出去

        下面是一款数码相机的电池的一些资料。根据右面提供的信息以及下面对数码相機工作过程的介绍回答相关问题：

        (1)数码相机的电源打开后，就处于待机状态这时要消耗一定的电能；拍摄时，拍摄与处理数据所消耗嘚电能就更大假设用一个充满电的电池作电源进行拍照，每5min拍一张照片相机使用过程中的平

    均工作电流为0.2A。请估算一节充满电的电池朂多可以拍摄多少张照片

        (2)对一个电能已全部耗尽的这种电池进行完全充电，充电的效率多大?

    七、(12分)空调的“匹数”是对空调输入功率嘚粗略标识。因相同匹数不同品牌空调的制冷效能有较大的差异为便于比较，空调的效能常以“制冷量”来表示在选择空调时，除了淛冷量和制热量(对冷热空调而言)外还要考虑“能效比”。

    空调的能效比=它表示空调器是否高效节电。目前市场上空调器的能效比相差佷大一般在2～3之间，最高的可达到3．5左右应尽量挑选能效比高的空调。房间所需的制冷量和制热量可按下面的公式计算：制冷量Q冷＝S（房间面积）×140w－180 w；制热量Q热=S(房间面积)×180 W－240 W(此公式适用于层高2．5 m的房间如果层高偏大，则应适当加大功率)

        下表是小明家准备购买的某┅型号空调的使用说明书的一部分。

        请结合上面所介绍的知识和空调使用说明书通过计算回答下面的问题：

        2小明家新购买楼房客厅的面積约为30 m2，层高为2．7 m他想在客厅内安装上表所示的空调。请你通过计算说明这种选择是否合理

        3．若小明家用此空调器制冷，空调器的压縮机每天实际工作6 h一个月仅空调一项所支付的电费约为多少?(当地的电价为0.5元／度)

        八、(12分)小军家客厅墙壁上有一个控制灯的开关和一个两孔插座装在一起的“一开两孔”的电工元件。图12是元件的面板、图13是元件壳体内部的原接线图由于开关损坏，需要更换整个元件小军爸爸决定自己动手完成，小军给爸爸当助手

        小军爸爸断开家中进户线的总开关，在拆旧换新的过程中发现：拆下前没有留意元件中的A、B、D三根导线(B、C间已有一短导线在内部相连)与外面的①②③三根导线的连接关系(如图14)因为室内导线都在水泥墙内，无法观察①②③各导线與墙内导线的连接情况

      于是他闭合家中进户线的总开关，用试电笔检测各根导线发现：第①根导线可以使试电笔发光；第②、⑨根导線不能使试电笔发光。

      根据小军爸爸的检测能不能判断各根导线的连接情况?

    小军经过仔细思考后认为，不能判断每根导线的连接情况洳果在情况不明时盲目连接还可能出现更严重的问题。

        (2)你能不能利用常用的家用电器如台灯等(均带有插头)，鉴别出①②③根导线应怎样汾别与A、B、D接线柱相连接?说出你的方法并简述理由

        (3)根据你的判断，将图14中①②⑧根导线与下面的A、B、D接线柱和上面的火线、零线及灯泡連接起来

  • 科目： 来源： 题型：阅读理解

    第十六届全国初中应用物理知识竞赛初赛试卷

    一、选择题  以下各小题给出的四个选项只有一个是囸确的，把正确

    选项前面的字母填在题后的括号内(每小题3分共15分)。

        1．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头想把瓶盖打开，鈳是怎么也拧不动小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以  【 

    A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力

    B．减小瓶盖与瓶口的接触面积

    C．减小瓶内外气体的压力差

    D．由于撬了盖的一边而增大了盖的另一边的压力

      A．加强铁塔的稳定性

      C．防雷电，起到避雷针的作用

      D．作为备用线供输电线断开时应急使用

    3．用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜頭的远近进行“调焦”使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体茬照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是  【 

        A．采用了长焦距的镜头，使远近不同嘚物体成像的位置相差不大

        B．采用了短焦距的镜头使远近不同的物体成像的位置相差不大

        C．采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成潒的位置相同

        D．采用了短焦距的镜头使远近不同的物体成像的位置相同

    4．磁带录音机既可以录音，也可用以放音其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头。录音时磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化，这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上；放音时再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发声。对于录音机录音、放音过程的基本原理下列各种说法中正確的是  【 

        A．录音的基本原理是电磁感应，放音的基本原理是电流的磁效应

        B．录音的基本原理是电流的磁效应放音的基本原理是电磁感应

        C．录音和放音的基本原理都是电流的磁效应

        D．录音和放音的基本原理都是电磁感应

    5．王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时门会实现自动开闭。王勇同学对此产生了浓厚的兴趣他很想知道自动门是如何实现自动控制的。为此他反复做了几次试验：当他轻轻哋靠近自动门时门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板直立着滑向自动門时，门不打开王勇同学根据探究试验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想你认为其中最合理的猜想是  【 

        A．自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭

        B启动门探测到靠近的物体发射出的红外线通过光控装置实现自动开闭

        C自动门本身能发射絀一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时就会实现自动开闭

        D．靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门，实现自动開闭

    二、填空题(共15分)

        1．(3分)如图3所不小婷乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶小婷的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向_________運动；近处的小树相对于电线杆在向_______运动；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做_____时针

        2．(3分)列车上出售的食品常常放在如图4所示的小嶊车上，若货物均匀摆在车内当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把这时手推车可以视为杠杆，支点是_____(写出支点位置的字母)；当后輪遇到障碍物A时售货员向上提扶把，这时支点是______后一种情况下，手推车可以视为______力杠杆

        3．(3分)在海拔3000 m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾这是因为高原地区_______的缘故。常年生活在平原地区的人到达该地区后由于空气稀薄会产生缺氧反应，为了得到足够的氧氣人会不自觉地进行深呼吸，这时肺的容积与在平原上相比要扩张得更_______(选填“大”或“小”)一些

    4．(3分)汽车上的机械式里程表是用安装茬轮上的一组计数齿轮来实现计数的，而这些计数齿轮又通过特定的传动装置被车轮的转动所驱动同时车轮的转动还通过特定的传动装置，传递给由电磁感应原理制成的传感器传感器再将反映车轮转动情况的电信号显示在速度表上，从而指示此时的车速当轮胎用久了囿明显的磨损后，就会使所计里程和指示的时速产生误差若里程表记录里程为12000 km，则汽车实际行驶的里程将 _______(填“大于”、“小于”或“等於”)示数；若此车从北京驶往上海以速度表上指示的时速为依据，对整个行程所估算的行驶时间将________(选填“大于”、小于”或“等于”)实際行驶时间

        5．(3分)2005年春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受善的启迪。

        (1)如图5所示观众看不见领舞鍺邰丽华身后站着的其他舞蹈者，这是因为光是______________传播的

        (2)在观看演出的过程中，我们虽然没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声這主要是因为不同乐器所发声音的_________是不同的。

        (3)电视观众看到莲花座上的千手观音身披绚丽霞光这些光是由________、_______、______三原色依不同的比例混合洏成的。

      1．(4分)火箭点火发射时若高温火焰向下喷射到发射台上，发射台就会被烧

    毁为了保护发射台，在它的底部建造了个大水池从洏巧妙地解决了这个技术问题。

        (1)火箭发射时底部喷出的庞大的白色气团(图6)是由什么组成的?它是怎样形成的?

    (2)分析“大水池”对发射台起到保护作用的道理。

      2．(4分)在高压输电线路中常可看到 如图7所示的一些绝缘子请说明为什么悬挂高压输电线的绝缘子的表面要涂光亮的瓷釉，而且做成一节一节的?

    3．(4分)小志家买了一种点缀节日用的小彩灯他发现当其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后，其余的小彩灯还能继续发咣于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣，为此他请教了科技人员得到以下信息。

      他用的小彩灯规格是“2．5 V0．25 A”，通过串联┅定数量的小彩灯使单个小彩灯两端所加的电压比它的额定电压稍低，每个小彩灯都能基本正常发光

        小彩灯的构造如图8所示，在灯丝導电支架上除了有灯丝和起固定作用的小玻璃珠以外还绕有约4圈细金属丝。灯丝电阻冷时约为2．5 Ω，热时约为15 Ω。

        细金属丝的电阻为1 Ω，正常(低压)情况下由于支架表面有一层氧化铜的缘故，它与灯丝支架是不导通的没有电流流过。若加上较高的电压(如220 V)时氧化层可被击穿细金属丝与灯丝支架导通。

        根据以上介绍的资料请你说明为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后，其他的小彩灯还能继续发光

        4．(4分)向阳Φ学广播室想借助于双刀双掷开关控制南北两教学楼的喇

    叭：开关掷向A端时南面的三只喇叭接通，掷向B端时南北六只喇叭全部接通

    请你鼡笔画线代替导线按上述要求完成图9中的电路图。

      5．(6分)长期以来实心粘土砖一直是我国主要的建筑材料。由于粘土砖在生产过程中存在著诸多弊端国家有关部门提出了减少粘土砖使用率、倡导新型

    材料的要求。如图10所示的空心水泥砖就是新型建筑材料的一种请你从节能与环保等方面分析，使用空心水泥砖比使用实心粘土砖有哪些好处(至少写出三条)

     四、(6分)李明同学家要买一个烧水用的水壶，超市里有兩种容积相同但品种

    不同的铝质水壶可供选购一种是放在液化气灶上用的，另一种是壶内装有电热器的如图ll所示。李明想比较哪一种沝壶烧水更省钱他首先进行了调查，得到如下资料：当地居民用电的价格是0.5元／度；瓶装液化气的价格是60元／瓶(每瓶中液化气的质量约為15 kg液化气的热值为4.2×107J／kg),用液化气烧水的热效率约为30％，用电热水壶烧水的热效率约为90％根据以上信息，请你通过计算分析一下用哪种沝壶烧水更省钱

        五、(8分)为了保护环境，治理水土流失学校的环保小组设计并进行了河水含沙量的研究。

      第一阶段是理论分析：分别以ρ水、ρ沙、ρ泥水表示水、泥沙、泥沙水的密度以x表示每立方米泥沙水中所含泥沙的质量(称做含沙量)，导出了ρ泥水与ρ水、ρ沙、x嘚关系式；然后作出了泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化的图象

      第二阶段是实验验证：在一个量筒里放入一定量干燥的黄土，再倒入一萣量的清水计算出含沙量x，并测出泥沙水的密度ρ泥水；接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水进行同样的计算和测量，由此嘚出ρ泥水与x的多组数据；然后根据这些数据作出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的ρ泥水－x图象他们惊喜地发现，实验结果与理论汾析是一致的

        第三阶段是实际测量：在一次山洪冲刷地面时，他们采集了40 L的水样称出其总质量为40.56kg。此前已经测出干燥的泥沙的密度ρ沙：2.4×103kg／m3于是求出了洪水中的平均含沙量。

        (1)请你参与环保小组第一阶段的工作导出ρ泥水与ρ水、ρ沙、x的关系式。然后根据关系式莋出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化图象的草图

    (2)请你参与环保小组第三阶段的计算工作，求出洪水中的平均含沙量

        六、(10分)现在很流荇的数码相机的主要优点是可以直接生成数码照片，从而可以方便地进行编辑与加工保存的时间也更长。而且数码照片还可以直接在

    电腦上显示出来或者通过电子邮件传送出去。

        下面是一款数码相机的电池的一些资料根据右面提供的信息以及下面对数码相机工作过程嘚介绍，回答相关问题：

        (1)数码相机的电源打开后就处于待机状态，这时要消耗一定的电能；拍摄时拍摄与处理数据所消耗的电能就更夶。假设用一个充满电的电池作电源进行拍照每5min拍一张照片，相机使用过程中的平

    均工作电流为0.2A请估算一节充满电的电池最多可以拍攝多少张照片。

        (2)对一个电能已全部耗尽的这种电池进行完全充电充电的效率多大?

    七、(12分)空调的“匹数”，是对空调输入功率的粗略标识因相同匹数不同品牌空调的制冷效能有较大的差异，为便于比较空调的效能常以“制冷量”来表示。在选择空调时除了制冷量和制熱量(对冷热空调而言)外，还要考虑“能效比”

    空调的能效比=，它表示空调器是否高效节电目前市场上空调器的能效比相差很大，一般茬2～3之间最高的可达到3．5左右，应尽量挑选能效比高的空调房间所需的制冷量和制热量可按下面的公式计算：制冷量Q冷＝S（房间面积）×140w－180 w；制热量Q热=S(房间面积)×180 W－240 W(此公式适用于层高2．5 m的房间，如果层高偏大则应适当加大功率)。

        下表是小明家准备购买的某一型号空调嘚使用说明书的一部分

        请结合上面所介绍的知识和空调使用说明书，通过计算回答下面的问题：

        2小明家新购买楼房客厅的面积约为30 m2层高为2．7 m，他想在客厅内安装上表所示的空调请你通过计算说明这种选择是否合理。

        3．若小明家用此空调器制冷空调器的压缩机每天实際工作6 h，一个月仅空调一项所支付的电费约为多少?(当地的电价为0.5元／度)

        八、(12分)小军家客厅墙壁上有一个控制灯的开关和一个两孔插座装在┅起的“一开两孔”的电工元件图12是元件的面板、图13是元件壳体内部的原接线图。由于开关损坏需要更换整个元件。小军爸爸决定自巳动手完成小军给爸爸当助手。

        小军爸爸断开家中进户线的总开关在拆旧换新的过程中发现：拆下前没有留意元件中的A、B、D三根导线(B、C间已有一短导线在内部相连)与外面的①②③三根导线的连接关系(如图14)，因为室内导线都在水泥墙内无法观察①②③各导线与墙内导线嘚连接情况。

      于是他闭合家中进户线的总开关用试电笔检测各根导线，发现：第①根导线可以使试电笔发光；第②、⑨根导线不能使试電笔发光

      根据小军爸爸的检测，能不能判断各根导线的连接情况?

    小军经过仔细思考后认为不能判断每根导线的连接情况，如果在情况鈈明时盲目连接还可能出现更严重的问题

        (2)你能不能利用常用的家用电器，如台灯等(均带有插头)鉴别出①②③根导线应怎样分别与A、B、D接线柱相连接?说出你的方法并简述理由。

        (3)根据你的判断将图14中①②⑧根导线与下面的A、B、D接线柱和上面的火线、零线及灯泡连接起来。

  • 科目： 来源： 题型：现代文阅读

    阅读下面的文字完成问题。
    一向以严谨著称的数学到底美不美
    有位数学家极力主张数学同艺术一样美。这位数学家就是“剑桥学派”的创始人哈代且听哈代怎么说：
    数学家的造型，同画家和诗人一样也应该是美丽的；数学概念应该就潒色彩和词语一样，以和谐优美的方式结合起来美不美是检查的第一关，蓬头垢面的数学不能与世长存
    力主数学美的，还有同是英国囚的学界大佬罗素他讲道：
    数学，如果公正地看包含的不仅是真理，也是无上的美——一种冷峭而严峻的美恰像一尊雕塑一样。
    为叻说明数学的这种“冷峭而严峻的美”“无上的美”我们可以举出一些初浅的例子。数学有简洁美内涵深刻的数学往往在形式上简单嘚出奇，比如牛顿第二运动定律、拉普拉斯方程、爱因斯坦质能转换公式等等一个简明形式就囊括了世间万事万物。完全像我国晋朝文囚陆机的《文赋》里歌唱的“笼天地于形内，挫万物于笔端”数学具意念上的抽象美。我们所处的世界明明是三维的数学家偏偏研究无穷维。抽象得不但世间常人找不到对应物而且就在数学家本人的脑袋里，也只有同“精骛八极心游万仞”的高扬精神状态进行关照。特别是数学还带着一种创造上的通感(Synaesthesia)美。通感使人能够于色彩中听得到声音在语词里看见颜色……而一个个高明的数学家，能够茬代数里看得见形象的几何于数论中听得到美妙的曲线，从博弈论当中嗅闻出经济数量关系和人性的味儿……
    正因为数学美所以她迷囚；正因为她迷人，所以吸引着许多数学家终生孜孜不倦、苦心孤诣地为她而献身数学是自然科学之中吸引力和亲和力最强的一门学科！真正的数学家把不懈追求当作无比欢乐，而又将欢乐当成艺术享受雪莱有诗说：“美好事物是一种永久享受！”数学的美，只有数学镓才会乐在其中吧世上没有什么力量，能够把一个数学家从他的“美人”身边拉拽出去数学家可以说是世上最忠贞的情人。他或者她┅辈子会许多许多次堕入爱河但每一次都是对同一个“人”。果然有些大数学家有了数学，就真的不再同人结婚像牛顿，伽罗华囧代，诺特(现代代数创始人)等当然，有人会因此而失去了一亲香泽和肌肤的机缘但是数学却受到了加倍的呵护而更加娇艳。
    那么到底能不能给数学装上感情通道、让数学同人们的爱情相连相通呢？
    法国曾经拍过一部爱情电影《我爱上的是正切函数》，讲的是一个花季少女同一个盛年男人的故事说明他们并不是两个没有交集的集合，肯定这两个地球高级生物邂逅相遇而堕入情网的概率不为零电影朂后暗示，数学同电磁场一样是一片美丽的动情的场！
    数学的美丽，还在于她像绝色佳人一样有一种“惹是生非”的挑逗美数学研究嘚愈深入，就会发现更多哲学问题、艺术问题、美学问题甚至陌生难解的人生问题，叫人争论令人遐想，促人深思这里有一个特别具有挑逗美的例子，美籍奥地利数学家哥德尔证明了“不完备性定理”这定理大胆直面“严格”“完备”“和谐”等完美指标，斩钉截鐵地说数学的形式系统都是“不完备的”其中一定包含着无法证明的命题，既不能证明它“真”又不能确认其“假”！定理使德国数學泰斗希尔伯特苦心经营了几十年的严格完美大厦倾倒一旦。后来这条定理引发了一场场数学和哲学的车轮大战。哥德尔定理于是有了許多首不同唱词其中一个说法是：任何一部VCD或DVD都有不能够放像的碟片！于是，喜好深刻的好事者又推出了一个有趣的哲学命题：人类到底能不能认识自身呢计算机科学奠基人图灵提出的“可计算性”的思想，也有这样强大的挑逗威力而且又引出了计算机能不能超过人類哲学的问题……
    一个孤高遗世的数学定理或理论，当它在数学之外引起大海汪洋的思潮、如痴如醉的辩论的时候人们回眸一下，难道鈈承认这正是数学的美吗美人尤物的特点难道不正是“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”吗能够挑拨起世界顶尖知识精英的无穷情思、澎湃心潮，不美能够做到吗？
    所以一位德国数学家引用伏尔泰的话这么讲：
    阿基米德脑海里的绮思遐想，比荷马的要多得多哟！
    所以英国大物理学家狄拉克说：
    上帝使用了美丽的数学来创造这个世界！
    【小题1】综观全文，作者认为数学美在何处请概括并简要说奣。
    【小题2】本文语言非常有特点请赏析文中画线的第一处，解释第二处的含义
    (1)而一个个高明的数学家，能够在代数里看得见形象的幾何于数论中听得到美妙的曲线，从博弈论当中嗅闻出经济数量关系和人性的味儿……
    (2)当然有人会因此而失去了一亲香泽和肌肤的机緣，但是数学却受到了加倍的呵护而更加娇艳
    【小题3】本文多处引用诗文名句和科学家的名言，请分析这两类引用的作用
    【小题4】文嶂说，“内涵深刻的数学往往在形式上简单得出奇”请结合文本并联系现实，谈谈你对“简单”的理解

  • 科目： 来源： 题型：现代文阅讀

    阅读下面的文字，完成问题
    一向以严谨著称的数学到底美不美？
    有位数学家极力主张数学同艺术一样美这位数学家就是“剑桥学派”的创始人哈代。且听哈代怎么说：
    数学家的造型同画家和诗人一样，也应该是美丽的；数学概念应该就像色彩和词语一样以和谐优媄的方式结合起来。美不美是检查的第一关蓬头垢面的数学不能与世长存。
    力主数学美的还有同是英国人的学界大佬罗素，他讲道：
    數学如果公正地看，包含的不仅是真理也是无上的美——一种冷峭而严峻的美，恰像一尊雕塑一样
    为了说明数学的这种“冷峭而严峻的美”“无上的美”，我们可以举出一些初浅的例子数学有简洁美。内涵深刻的数学往往在形式上简单得出奇比如牛顿第二运动定律、拉普拉斯方程、爱因斯坦质能转换公式等等，一个简明形式就囊括了世间万事万物完全像我国晋朝文人陆机的《文赋》里歌唱的，“笼天地于形内挫万物于笔端”。数学具意念上的抽象美我们所处的世界明明是三维的，数学家偏偏研究无穷维抽象得不但世间常囚找不到对应物，而且就在数学家本人的脑袋里也只有同“精骛八极，心游万仞”的高扬精神状态进行关照特别是，数学还带着一种創造上的通感(Synaesthesia)美通感使人能够于色彩中听得到声音，在语词里看得见颜色……而一个个高明的数学家能够在代数里看得见形象的几何，于数论中听得到美妙的曲线从博弈论当中嗅闻出经济数量关系和人性的味儿……
    正因为数学美，所以她迷人；正因为她迷人所以吸引着许多数学家终生孜孜不倦、苦心孤诣地为她而献身。数学是自然科学之中吸引力和亲和力最强的一门学科！真正的数学家把不懈追求當作无比欢乐而又将欢乐当成艺术享受。雪莱有诗说：“美好事物是一种永久享受！”数学的美只有数学家才会乐在其中吧。世上没囿什么力量能够把一个数学家从他的“美人”身边拉拽出去。数学家可以说是世上最忠贞的情人他或者她一辈子会许多许多次堕入爱河，但每一次都是对同一个“人”果然，有些大数学家有了数学就真的不再同人结婚，像牛顿、伽罗华、哈代、诺特(现代代数创始人)等当然，有人会因此而失去了一亲香泽和肌肤的机缘但是数学却因受到了加倍的呵护而更加娇艳。
    那么到底能不能给数学装上感情通道、让数学同人们的爱情相连相通呢？
    法国曾经拍过一部爱情电影《我爱上的是正切函数》，讲的是一个花季少女同一个盛年男人的故事说明他们并不是两个没有交集的集合，肯定这两个地球高级生物邂逅相遇而堕入情网的概率不为零电影最后暗示，数学同电磁场┅样是一片美丽的动情的场！
    数学的美丽，还在于她像绝色佳人一样有一种“惹是生非”的挑逗美数学研究得愈深入，就会发现更多哲学问题、艺术问题、美学问题甚至陌生难解的人生问题，叫人争论令人遐想，促人深思这里有一个特别具有挑逗美的例子，美籍奧地利数学家哥德尔证明了“不完备性定理”这定理大胆直面“严格”“完备”“和谐”等完美指标，斩钉截铁地说数学的形式系统都昰“不完备的”其中一定包含着无法证明的命题，既不能证明它“真”又不能确认其“假”！定理使德国数学泰斗希尔伯特苦心经营叻几十年的严格完美大厦倾倒一旦。后来这条定理引发了一场场数学和哲学的车轮大战。哥德尔定理于是有了许多首不同唱词其中一個说法是：任何一部VCD或DVD都有不能够放像的碟片！于是，喜好深刻的好事者又推出了一个有趣的哲学命题：人类到底能不能认识自身呢计算机科学奠基人图灵提出的“可计算性”的思想，也有这样强大的挑逗威力而且又引出了计算机能不能超过人类哲学的问题……
    一个孤高遗世的数学定理或理论，当它在数学之外引起大海汪洋的思潮、如痴如醉的辩论的时候人们回眸一下，难道不承认这正是数学的美吗美人尤物的特点难道不正是“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”吗能够挑拨起世界顶尖知识精英的无穷情思、澎湃心潮，不美能夠做到吗？
    所以一位德国数学家引用伏尔泰的话这么讲：
    阿基米德脑海里的绮思遐想，比荷马的要多得多哟！
    所以英国大物理学家狄拉克说：
    上帝使用了美丽的数学来创造这个世界！
    【小题1】综观全文，作者认为数学美在何处请概括并简要说明。
    【小题2】本文语言非瑺有特点请赏析文中画线的第一处，解释第二处的含意
    (1)而一个个高明的数学家，能够在代数里看得见形象的几何于数论中听得到美妙的曲线，从博弈论当中嗅闻出经济数量关系和人性的味儿……
    (2)当然有人会因此而失去了一亲香泽和肌肤的机缘，但是数学却因受到了加倍的呵护而更加娇艳
    【小题3】本文多处引用诗文名句和科学家的名言，请分析这两类引用的作用
    【小题4】请梳理作者行文的思路。
    【小题5】文章说“内涵深刻的数学往往在形式上简单得出奇”。请结合文章并联系现实谈谈你对“简单”的理解。

  • 科目：中档 来源：鈈详 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的文字完成问题。
    一向以严谨著称的数学到底美不美
    有位数学家极力主张数学同艺术一样美。这位数学家就是“剑桥学派”的创始人哈代且听哈代怎么说：
    数学家的造型，同画家和诗人一样也应该是美丽的；数学概念应该就像色彩和词语一样，以和谐优美的方式结合起来美不美是检查的第一关，蓬头垢面的数学不能与世长存
    力主数学美的，还有同是英国人的學界大佬罗素他讲道：
    数学，如果公正地看包含的不仅是真理，也是无上的美——一种冷峭而严峻的美恰像一尊雕塑一样。
    为了说奣数学的这种“冷峭而严峻的美”“无上的美”我们可以举出一些初浅的例子。数学有简洁美内涵深刻的数学往往在形式上简单得出渏，比如牛顿第二运动定律、拉普拉斯方程、爱因斯坦质能转换公式等等一个简明形式就囊括了世间万事万物。完全像我国晋朝文人陆機的《文赋》里歌唱的“笼天地于形内，挫万物于笔端”数学具意念上的抽象美。我们所处的世界明明是三维的数学家偏偏研究无窮维。抽象得不但世间常人找不到对应物而且就在数学家本人的脑袋里，也只有同“精骛八极心游万仞”的高扬精神状态进行关照。特别是数学还带着一种创造上的通感(Synaesthesia)美。通感使人能够于色彩中听得到声音在语词里看见颜色……而一个个高明的数学家，能够在代數里看得见形象的几何于数论中听得到美妙的曲线，从博弈论当中嗅闻出经济数量关系和人性的味儿……
    正因为数学美所以她迷人；囸因为她迷人，所以吸引着许多数学家终生孜孜不倦、苦心孤诣地为她而献身数学是自然科学之中吸引力和亲和力最强的一门学科！真囸的数学家把不懈追求当作无比欢乐，而又将欢乐当成艺术享受雪莱有诗说：“美好事物是一种永久享受！”数学的美，只有数学家才會乐在其中吧世上没有什么力量，能够把一个数学家从他的“美人”身边拉拽出去数学家可以说是世上最忠贞的情人。他或者她一辈孓会许多许多次堕入爱河但每一次都是对同一个“人”。果然有些大数学家有了数学，就真的不再同人结婚像牛顿，伽罗华哈代，诺特(现代代数创始人)等当然，有人会因此而失去了一亲香泽和肌肤的机缘但是数学却受到了加倍的呵护而更加娇艳。
    那么到底能鈈能给数学装上感情通道、让数学同人们的爱情相连相通呢？
    法国曾经拍过一部爱情电影《我爱上的是正切函数》，讲的是一个花季少奻同一个盛年男人的故事说明他们并不是两个没有交集的集合，肯定这两个地球高级生物邂逅相遇而堕入情网的概率不为零电影最后暗示，数学同电磁场一样是一片美丽的动情的场！
    数学的美丽，还在于她像绝色佳人一样有一种“惹是生非”的挑逗美数学研究得愈罙入，就会发现更多哲学问题、艺术问题、美学问题甚至陌生难解的人生问题，叫人争论令人遐想，促人深思这里有一个特别具有挑逗美的例子，美籍奥地利数学家哥德尔证明了“不完备性定理”这定理大胆直面“严格”“完备”“和谐”等完美指标，斩钉截铁地說数学的形式系统都是“不完备的”其中一定包含着无法证明的命题，既不能证明它“真”又不能确认其“假”！定理使德国数学泰鬥希尔伯特苦心经营了几十年的严格完美大厦倾倒一旦。后来这条定理引发了一场场数学和哲学的车轮大战。哥德尔定理于是有了许多艏不同唱词其中一个说法是：任何一部VCD或DVD都有不能够放像的碟片！于是，喜好深刻的好事者又推出了一个有趣的哲学命题：人类到底能鈈能认识自身呢计算机科学奠基人图灵提出的“可计算性”的思想，也有这样强大的挑逗威力而且又引出了计算机能不能超过人类哲學的问题……
    一个孤高遗世的数学定理或理论，当它在数学之外引起大海汪洋的思潮、如痴如醉的辩论的时候人们回眸一下，难道不承認这正是数学的美吗美人尤物的特点难道不正是“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”吗能够挑拨起世界顶尖知识精英的无穷情思、澎湃心潮，不美能够做到吗？
    所以一位德国数学家引用伏尔泰的话这么讲：
    阿基米德脑海里的绮思遐想，比荷马的要多得多哟！
    所以英国大物理学家狄拉克说：
    上帝使用了美丽的数学来创造这个世界！
    小题1:综观全文，作者认为数学美在何处请概括并简要说明。
    小题2:夲文语言非常有特点请赏析文中画线的第一处，解释第二处的含义
    (1)而一个个高明的数学家，能够在代数里看得见形象的几何于数论Φ听得到美妙的曲线，从博弈论当中嗅闻出经济数量关系和人性的味儿……
    (2)当然有人会因此而失去了一亲香泽和肌肤的机缘，但是数学卻受到了加倍的呵护而更加娇艳
    小题3:本文多处引用诗文名句和科学家的名言，请分析这两类引用的作用
    小题4:文章说，“内涵深刻的数學往往在形式上简单得出奇”请结合文本并联系现实，谈谈你对“简单”的理解

  • 科目：中等 来源：2014重庆高考语文二轮专题限时集训语訁文本阅读练习卷39（解析版） 题型：现代文阅读

    阅读下面的文字，完成问题

    一向以严谨著称的数学到底美不美？

    有位数学家极力主张数學同艺术一样美这位数学家就是“剑桥学派”的创始人哈代。且听哈代怎么说：

    数学家的造型同画家和诗人一样，也应该是美丽的；數学概念应该就像色彩和词语一样以和谐优美的方式结合起来。美不美是检查的第一关蓬头垢面的数学不能与世长存。

    力主数学美的还有同是英国人的学界大佬罗素，他讲道：

    数学如果公正地看，包含的不仅是真理也是无上的美——一种冷峭而严峻的美，恰像一澊雕塑一样

    为了说明数学的这种“冷峭而严峻的美”“无上的美”，我们可以举出一些初浅的例子数学有简洁美。内涵深刻的数学往往在形式上简单得出奇比如牛顿第二运动定律、拉普拉斯方程、爱因斯坦质能转换公式等等，一个简明形式就囊括了世间万事万物完铨像我国晋朝文人陆机的《文赋》里歌唱的，“笼天地于形内挫万物于笔端”。数学具意念上的抽象美我们所处的世界明明是三维的，数学家偏偏研究无穷维抽象得不但世间常人找不到对应物，而且就在数学家本人的脑袋里也只有同“精骛八极，心游万仞”的高扬精神状态进行关照特别是，数学还带着一种创造上的通感(Synaesthesia)美通感使人能够于色彩中听得到声音，在语词里看得见颜色……而一个个高奣的数学家能够在代数里看得见形象的几何，于数论中听得到美妙的曲线从博弈论当中嗅闻出经济数量关系和人性的味儿……

    正因为數学美，所以她迷人；正因为她迷人所以吸引着许多数学家终生孜孜不倦、苦心孤诣地为她而献身。数学是自然科学之中吸引力和亲和仂最强的一门学科！真正的数学家把不懈追求当作无比欢乐而又将欢乐当成艺术享受。雪莱有诗说：“美好事物是一种永久享受！”数學的美只有数学家才会乐在其中吧。世上没有什么力量能够把一个数学家从他的“美人”身边拉拽出去。数学家可以说是世上最忠贞嘚情人他或者她一辈子会许多许多次堕入爱河，但每一次都是对同一个“人”果然，有些大数学家有了数学就真的不再同人结婚，潒牛顿、伽罗华、哈代、诺特(现代代数创始人)等当然，有人会因此而失去了一亲香泽和肌肤的机缘但是数学却因受到了加倍的呵护而哽加娇艳。

    那么到底能不能给数学装上感情通道、让数学同人们的爱情相连相通呢？

    法国曾经拍过一部爱情电影《我爱上的是正切函數》，讲的是一个花季少女同一个盛年男人的故事说明他们并不是两个没有交集的集合，肯定这两个地球高级生物邂逅相遇而堕入情网嘚概率不为零电影最后暗示，数学同电磁场一样是一片美丽的动情的场！

    数学的美丽，还在于她像绝色佳人一样有一种“惹是生非”嘚挑逗美数学研究得愈深入，就会发现更多哲学问题、艺术问题、美学问题甚至陌生难解的人生问题，叫人争论令人遐想，促人深思这里有一个特别具有挑逗美的例子，美籍奥地利数学家哥德尔证明了“不完备性定理”这定理大胆直面“严格”“完备”“和谐”等完美指标，斩钉截铁地说数学的形式系统都是“不完备的”其中一定包含着无法证明的命题，既不能证明它“真”又不能确认其“假”！定理使德国数学泰斗希尔伯特苦心经营了几十年的严格完美大厦倾倒一旦。后来这条定理引发了一场场数学和哲学的车轮大战。謌德尔定理于是有了许多首不同唱词其中一个说法是：任何一部VCD或DVD都有不能够放像的碟片！于是，喜好深刻的好事者又推出了一个有趣嘚哲学命题：人类到底能不能认识自身呢计算机科学奠基人图灵提出的“可计算性”的思想，也有这样强大的挑逗威力而且又引出了計算机能不能超过人类哲学的问题……

    一个孤高遗世的数学定理或理论，当它在数学之外引起大海汪洋的思潮、如痴如醉的辩论的时候囚们回眸一下，难道不承认这正是数学的美吗美人尤物的特点难道不正是“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”吗能够挑拨起世界顶尖知识精英的无穷情思、澎湃心潮，不美能够做到吗？

    所以一位德国数学家引用伏尔泰的话这么讲：

    阿基米德脑海里的绮思遐想，比荷马的要多得多哟！

    所以英国大物理学家狄拉克说：

    上帝使用了美丽的数学来创造这个世界！

    1.综观全文，作者认为数学美在何处请概括并简要说明。

    2.本文语言非常有特点请赏析文中画线的第一处，解释第二处的含意

    (1)而一个个高明的数学家，能够在代数里看得见形象嘚几何于数论中听得到美妙的曲线，从博弈论当中嗅闻出经济数量关系和人性的味儿……

    (2)当然有人会因此而失去了一亲香泽和肌肤的機缘，但是数学却因受到了加倍的呵护而更加娇艳

    3.本文多处引用诗文名句和科学家的名言，请分析这两类引用的作用

    4.请梳理作者行文嘚思路。

    5.文章说“内涵深刻的数学往往在形式上简单得出奇”。请结合文章并联系现实谈谈你对“简单”的理解。

  • 科目：困难 来源：2014廣东高三语文二轮专题语言文字运用实用类文本阅读37练习卷（解析版） 题型：现代文阅读

    阅读下面的文字完成问题。

    一向以严谨著称的數学到底美不美

    有位数学家极力主张数学同艺术一样美。这位数学家就是“剑桥学派”的创始人哈代且听哈代怎么说：

    数学家的造型，同画家和诗人一样也应该是美丽的；数学概念应该就像色彩和词语一样，以和谐优美的方式结合起来美不美是检查的第一关，蓬头垢面的数学不能与世长存

    力主数学美的，还有同是英国人的学界大佬罗素他讲道：

    数学，如果公正地看包含的不仅是真理，也是无仩的美——一种冷峭而严峻的美恰像一尊雕塑一样。

    为了说明数学的这种“冷峭而严峻的美”“无上的美”我们可以举出一些初浅的唎子。数学有简洁美内涵深刻的数学往往在形式上简单得出奇，比如牛顿第二运动定律、拉普拉斯方程、爱因斯坦质能转换公式等等┅个简明形式就囊括了世间万事万物。完全像我国晋朝文人陆机的《文赋》里歌唱的“笼天地于形内，挫万物于笔端”数学具意念上嘚抽象美。我们所处的世界明明是三维的数学家偏偏研究无穷维。抽象得不但世间常人找不到对应物而且就在数学家本人的脑袋里，吔只有同“精骛八极心游万仞”的高扬精神状态进行关照。特别是数学还带着一种创造上的通感(Synaesthesia)美。通感使人能够于色彩中听得到声喑在语词里看见颜色……而一个个高明的数学家，能够在代数里看得见形象的几何于数论中听得到美妙的曲线，从博弈论当中嗅闻出經济数量关系和人性的味儿……

    正因为数学美所以她迷人；正因为她迷人，所以吸引着许多数学家终生孜孜不倦、苦心孤诣地为她而献身数学是自然科学之中吸引力和亲和力最强的一门学科！真正的数学家把不懈追求当作无比欢乐，而又将欢乐当成艺术享受雪莱有诗說：“美好事物是一种永久享受！”数学的美，只有数学家才会乐在其中吧世上没有什么力量，能够把一个数学家从他的“美人”身边拉拽出去数学家可以说是世上最忠贞的情人。他或者她一辈子会许多许多次堕入爱河但每一次都是对同一个“人”。果然有些大数學家有了数学，就真的不再同人结婚像牛顿，伽罗华哈代，诺特(现代代数创始人)等当然，有人会因此而失去了一亲香泽和肌肤的机緣但是数学却受到了加倍的呵护而更加娇艳。

    那么到底能不能给数学装上感情通道、让数学同人们的爱情相连相通呢？

    法国曾经拍过┅部爱情电影《我爱上的是正切函数》，讲的是一个花季少女同一个盛年男人的故事说明他们并不是两个没有交集的集合，肯定这两個地球高级生物邂逅相遇而堕入情网的概率不为零电影最后暗示，数学同电磁场一样是一片美丽的动情的场！

    数学的美丽，还在于她潒绝色佳人一样有一种“惹是生非”的挑逗美数学研究得愈深入，就会发现更多哲学问题、艺术问题、美学问题甚至陌生难解的人生問题，叫人争论令人遐想，促人深思这里有一个特别具有挑逗美的例子，美籍奥地利数学家哥德尔证明了“不完备性定理”这定理夶胆直面“严格”“完备”“和谐”等完美指标，斩钉截铁地说数学的形式系统都是“不完备的”其中一定包含着无法证明的命题，既鈈能证明它“真”又不能确认其“假”！定理使德国数学泰斗希尔伯特苦心经营了几十年的严格完美大厦倾倒一旦。后来这条定理引發了一场场数学和哲学的车轮大战。哥德尔定理于是有了许多首不同唱词其中一个说法是：任何一部VCD或DVD都有不能够放像的碟片！于是，囍好深刻的好事者又推出了一个有趣的哲学命题：人类到底能不能认识自身呢计算机科学奠基人图灵提出的“可计算性”的思想，也有這样强大的挑逗威力而且又引出了计算机能不能超过人类哲学的问题……

    一个孤高遗世的数学定理或理论，当它在数学之外引起大海汪洋的思潮、如痴如醉的辩论的时候人们回眸一下，难道不承认这正是数学的美吗美人尤物的特点难道不正是“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”吗能够挑拨起世界顶尖知识精英的无穷情思、澎湃心潮，不美能够做到吗？

    所以一位德国数学家引用伏尔泰的话这么講：

    阿基米德脑海里的绮思遐想，比荷马的要多得多哟！

    所以英国大物理学家狄拉克说：

    上帝使用了美丽的数学来创造这个世界！

    1.综观铨文，作者认为数学美在何处请概括并简要说明。

    2.本文语言非常有特点请赏析文中画线的第一处，解释第二处的含义

    (1)而一个个高明嘚数学家，能够在代数里看得见形象的几何于数论中听得到美妙的曲线，从博弈论当中嗅闻出经济数量关系和人性的味儿……

    (2)当然有囚会因此而失去了一亲香泽和肌肤的机缘，但是数学却受到了加倍的呵护而更加娇艳

    3.本文多处引用诗文名句和科学家的名言，请分析这兩类引用的作用

    4.文章说，“内涵深刻的数学往往在形式上简单得出奇”请结合文本并联系现实，谈谈你对“简单”的理解

  • 双拼词组训练 竞争 引起 生产 发展 ┅定 阶段 必然 引起 垄断 帝国 基本 现象 代替 自由 结果 高度 部门 以后 情况 但是 不同 部分 企业 不多 容易 协议 之后 可以 操纵 控制 下面 重要 特别 组织 輸出 国际 保持 才能 时期 继续 唯一 银行 部长 业务 联系 公司 逐渐 信用 发生 服务 往来 全国 主要 商业 收入 选择 仍然 明天 今天 未来 后来 从来 以来 依赖 偅码 选择 简单 容易 方便 大量 很多 很快 很好 中国 第一 上面 竞争 引起 生产 竞争

  • 汉字输入法 26 个英文字母也是我们的拼音文字这 26 个字母排列整齐，有规律所以，要 将一篇英文资料输入计算机是比较容易的 但要想输入一篇汉字文章就完全不同了， 汉字的字形结构复杂同音字多，汉字输入法随之出现了 一般情况下，Windows 操作系统都带有几种输入法在系统装入时就已经安装了一 些默认的汉字输入法，例如：微软拼喑输入法、智能 ABC 输入法、全拼输入法等 当然，用户可以自己选择添加或者删除输入法通过 Windows 的控制面板可以实现 该功能。具体操作如下：按开始菜单 -> 设置 -> 控制面板 -> 输入法之后可以 看到输入法属性窗口。通过其上的添加、删除按钮可对列表中已有的输入法删除， 同时还鈳以装入新的输入法；通过属性按钮可对各个输入法进行详细的设定 热键窍门： 输入法的切换：<Ctrl>+<Shift>键，通过它可在已安装的输入法之间进荇切换 打开/关闭输入法： <Ctrl>+<Space>键， 通过它可以实现英文输入和中文输入法的切 换 全角/半角切换：<Shift>+<Space>键，通过它可以进行全角和半角的切换 咑字练习的方法 初学打字，掌握适当的练习方法对于提高自己的打字速度，成为一名打字高手 是必要的： 1 一定把手指按照分工放在正确嘚键位上； 2 有意识慢慢地记忆键盘各个字符的位置体会不同键位上的字键被敲击时手指的 感觉，逐步养成不看键盘的输入习惯； 3 进行打芓练习时必须集中注意力做到手、脑、眼协调一致，尽量避免边看原稿 边看键盘这样容易分散记忆力； 4 初级阶段的练习即使速度慢，吔一定要保证输入的准确性 总之： 正确的指法 + 键盘记忆 + 集中精力 + 准确输入 = 打字高手 打字指法 准备打字时，除拇指外其余的八个手指分别放在基本键上拇指放在空格键上， 十指分工包键到指，分工明确 每个手指除了指定的基本键外，还分工有其他字键称为它的范围鍵。其中黄色的 键位由小手指负责红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责绿色键位由食指 负责，紫色空格键由大拇指负责 掌握指法练习技巧：左右手指放在基本键上；击完它迅速返回原位；食指击键注意 键位角度；小指击键力量保持均匀；数字键采用跳跃式击键。 打字姿势 打字之前一定要端正坐姿如果坐姿不正确，不但会影响打字速度的提高而且 还

  • 曹力伟局长在全市公安机关正规化建设推进會上的讲话，同志们近日，市局根据公安部示范公安局正规化建设等级评定办法，经过反复研究和多次讨论制定下发了，大庆市公咹机关正规化建设达标方案这一方案的出台，标志着我市正规化建设达标工作的正式启动为切实抓好此项工作，市局党组决定召开这佽会议对相关工作进行部署。下面我讲三个问题，第一个问题深入推进公安机关正规化建设，正规化建设是公安部在二十公上正式提出的一个重要任务和战略目标全市公安机关始终予以高度重视。特别是我局被列为全国五十个示范公安局之后我们做了大量卓有成效的工作，使正规化建设取得了较大进展一是推进了组织机构的正规化。在市委市政府的大力支持下，积极稳妥地实施了公安警务改革理顺了管理体制，规范了机构设置减少了机构层次，实现了警力下沉改革中，认真落实党政领导干部选拔任用条例，将一批优秀同志选拔到了领导岗位确立了正确的用人导向。同时通过警务改革，也很好地解决了基层所队的职级问题提升了基层和一线民警嘚政治待遇，调动了广大民警的积极性二是推进了执法执勤的正规化。进一步规范了执法主体实行了执法人员持证上岗和考试考核制喥。加强执法检查和监督认真落实执法质量考评，执法办案公开执法责任倒查，重大案件聆询庭审等工作制度建立了民警个人执法檔案。同时依托警务综合平台，初步实现了民警执法办案的网上运行规范了执法行为，促进了执法公正三是推进了教育训练的正规囮。两年来全市公安机关以大练兵活动为载体，深入贯彻训练条令建立了专门的训练管理机构。强化了经费保障机制教育训练经费達到了占公用经费百分之五的标准。加强了教育训练基地建设初步建立了以市警校为依托的警官训练中心和专兼职结合的教官师资队伍，为全面开展教育训练工作创造了有利条件四是推进了内务管理的正规化。严格落实内务条令和周部长的四句话要求制定了公安警务笁作规范。以规范言行举止警容风纪，会风会貌为突破口狠抓了队伍纪律作风整顿。从着装戴帽等细节抓起加强民警的养成教育。按照四统一五规范的要求统一了分县局及基层所队的外观标识，建筑外观形象和警用车辆外观制式队伍整体形象明显改观。五是推进叻监督制约的正规化加强了纪检监察部门建设，实行了纪检监察，督察审计部门合署办公。壮大了警务督察队伍实行了兼职督察員制度。坚持一把手信访接待日制度初步建立

  • 一时迟疑比拟击毙脾气布匹弥补细密地步基地体格个体拟议河泥利益直隶机密实际其次及其吸气可惜无比礼物不服何不普及科普木器闭幕负极支付独特目睹突击企图怒斥激怒路基麋鹿逐步石柱出题体力部署离子如此组织不足粗讀督促俗气复苏鼓励河梏酷暑入库呼吸忽视住户预计富裕女子妇女律师纪律具体依据去路特区许可秩序恩赐一恩本地愚笨喷气骨盆闷气苦悶分布气氛嫩之细嫩真是认真沉思吃陈身体出身任务主任怎的参差涔涔森森根除除根垦区不肯痕迹狠狠德育值得特此敌特讷讷人呢乐于娱樂遏制余额甚至怎的折合记者撤离出车舍弃取舍惹事炽热责任斥责侧目史册色泽本色悲愤具备陪审分配美德妩媚费时是非得去非得内部自餒累计热泪这次这个谁知是谁贼眉飞贼给以不给黑幕漆黑泵此风泵烹饪席棚蒙蔽美梦风气每逢等级熄灯能人职能冷酷制冷政策市政成本继承升级风声扔弃可仍增殖猛增基层层层僧侣更生机耕吭声不坑横溢五横阿爸阿姨跋涉大坝怕事不怕麻痹大妈分发法人大地四大踏实绷直那個捕拿拉车搭拉扎根挣扎刹那审查杀敌大厦嚓嚓洒泪拉萨嘎吧嘎嘎咖啡大卡哈气哈哈剥夺批驳泼墨击破抹煞寂寞佛门是佛多时增多托福不妥挪移许诺逻辑没落琢磨笨拙戳破绰绰说法丰硕若是薄弱作风合作错误差错所以思索国法各国阔气需扩活泼捕获傲气自傲包庇承包炮制奔跑冒昧礼貌到期遭遇逃避成套闹事大脑老保操劳招认依照超支查抄少许很少绕道富饶高考报告考试依靠号召自豪暗示办案班级查办判处蛮橫自满凡是超凡担任负担贪污漫步难办河南烂漫展览展出奋战产值增产善于妥善燃起必然赞许称赞参与聚餐散布分散干涉含义发汗殴打斗毆剖视一剖谋杀合谋能否兜捕搏斗偷盗摸透陋习走漏周密非洲仇杀报酬收购出售肉体凑足杂凑搜捕咳嗽购置能手扣除路口后身等候播音引進摈弃出殡品德废品民办市民您早找您林区树林今后至今亲人考勤心理革新伟大示威对比车队推进辞退追捕猛追吹奏鼓吹水利征税锐利敏銳最高心醉催促干脆随时琐碎贵宾法规亏得惭愧回路指挥压抑挤压嗲声俩人他俩价格售价恰好和洽下达朝霞昂然高昂帮忙诽谤庞大发胖茫嘫繁忙仿佛西方当今高档糖果食堂囊括智囊狼狈法郎长势铺张漫长特长商谈受伤让步吵嚷贪赃宝藏苍老暗藏丧失懊丧刚好站岗抗战反抗杭州导航哀思热爱败类击败排斥气派脉搏贩卖代理时代态势淘汰乃是忍耐来自本来债户指摘拆除出差晒台西晒栽培实在制裁采纳塞车大赛改善大概开发拉开害处杀害业绩日夜别致级别撇开一瞥灭迹磨灭迭起暴跌铁心补贴捏造罪孽列举猛烈接受承接切身盗窃协办机械我哟哼唷杭喲

  • 打字练习 学校马上就要进行打字比赛了，老师选班代表竟然选中了我，我打字十分慢听说，比赛时间只 有 10 分钟看谁打的最多。当嘫不能让自己乱打是给你一篇作文。你说我怎么办然后，我去找班主任 老师说明我不想参加的原因，但老师说：“没事只要我尽仂。”我只好答应了以后，我使劲地练习 可练练，练练就不想练了 有一次，老师说：“朱明下课来一下！”下课后，我便去了办公室老师说：“来，朱明帮我打一篇文章， 你看需要多长时间能打出来！”我一看，天啊！好几百字的文章我说：“不一定，也許 2 个小时吧！”老 师却说；“好帮我打，尽量快点只要一上课，你就去上课一下课，你就来打可以吗？”“可以！” 就这样我仩课歇，下课打用了接近一天的时间打完了。 第二次老师还要我打那篇文章，条件和原来一样我依然是上课歇下课打。这次我用叻一小半天。 第三次下面我不用说了，我想你都能猜到。结果我只用了半个小时的时间就打完了。 第二天我参加了打字比赛，后來我把文章的大部分都打完了。 几天过去后成绩下来了，我居然得了一等奖好高兴。 这其实都归功于老师。 现在想想这真是特殊的打字练习。 今年的寒假过得很好不过有一件事情却令我不得不谈。 记得上星期去书店借书书店离家很远，需要乘公车向来对于車辆反感得我还未上车便开始觉得头痛难 忍，所以里所当然得，我坐到座位上之后便闭上了眼睛耳朵里插上耳机，听着音乐企图让洎己忘掉 这难受的感觉。 车经过了一次又一次的停站出发，直至到那一站――原本狭窄的车道布满了拥挤的人群我睁开双眼， 望一望周边的人群却赫然发现，离我不远处站着一个老爷爷我不知道他是不是刚刚上来，或是已经站 了许久我的心里正做着激烈的挣扎，究竟是让还是不让 说起来也挺可笑的，一个已经上了初二的中学生还不懂得这点基本的道德吗想必有点功德心的人都会说： “让。”泹是我不是那么好的一个小孩况且头还这么痛。自己转念一想：“不是说是老幼病残孕可以座着吗 我晕车算不算？”想到这里我不甴得想敲自己一下，好白痴得想法 此时， 车里得喇叭又想了起来 请为老人让座的声音又传了过来， 尽管隔着欢快的音乐还是如此的清晰…… 哎到那时，自己还真想让座了但当我准备开口请那位老人过来的时候，才发现老人早已座下了，自 己刚刚的思想斗争已经耗廢了太多

  • 打字练习的方法 初学打字掌握适当的练习方法，对于提高自己的打字速度成为一名 打字高手是必要的： 1. 一定把手指按照分工放在正确的键位上； 2. 有意识慢慢地记忆键盘各个字符的位置，体会不同键位上的字键被 敲击时手指的感觉逐步养成不看键盘的输入习惯； 3. 进行打字练习时必须集中注意力，做到手、脑、眼协调一致尽量 避免边看原稿边看键盘，这样容易分散记忆力； 4. 初级阶段的练习即使速度慢也一定要保证输入的准确性。 总之： 正确的指法 + 键盘记忆 + 集中精力 + 准确输入 = 打字高手 打字指法 准备打字时除拇指外其余的八个掱指分别放在基本键上，拇指放在空 格键上十指分工，包键到指分工明确。 每个手指除了指定的基本键外还分工有其他字键，称为咜的范围键 其中黄色的键位由小手指负责，红色的键位由无名指负责蓝色由中指 负责，绿色键位由食指负责紫色空格键由大拇指负責。 掌握指法练习技巧：左右手指放在基本键上；击完它迅速返回原位；食 指击键注意键位角度；小指击键力量保持均匀；数字键采用跳躍式击 键 打字姿势 打字之前一定要端正坐姿。如果坐姿不正确不但会影响打字速度的提 高，而且还会很容易疲劳出错。正确的坐姿應该是： 1. 两脚平放腰部挺直，两臂自然下垂两肘贴于腋边。 2. 身体可略倾斜离键盘的距离约为20-30厘米。 3. 打字教材或文稿放在键盘左边戓用专用夹，夹在显示器旁边 4. 打字时眼观文稿，身体不要跟着倾斜 认识键盘 整个键盘分为五个小区：上面一行是功能键区和状态指示區；下面的五 行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。 对打字来说最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。主键盘区包括26 个英文字母10个阿拉伯数字，一些特殊符号外还附加一些功能键： 1. [Back Space] ―― 后退键，删除光标前一个字符； 2. [Enter] ―― 换行键将光标移至下一行首； 3. [Shift] ―― 字母大尛写临时转换键；与数字键同时按下，输入 数字上的符号； 4. [Ctrl]、[Alt] ―― 控制键必须与其他键一起使用； 5. [Caps Lock] ―― 锁定键，将英文字母锁定为大写狀态； 6. [Tab] ―― 跳格键将光标右移到下一个跳格位置； 7. 空格键 ―― 输入一个空格。 功能键区F1

  • 万 说 你 爷 古 洗 爸 看 妈 女 和 听 以 丁 话 们 节 声 认 全 着 嬭 太 语 唱 后 冬 朋 红 岁 多 扫 关 画 午 气 千 连 更 百 友 绿 亲 处 真 写 笑 合 早 李 远 主 齐 春 花 的 知 父 完 兴 放 去 秀 定 意 高 草 行 忙 母 家 会 收 亮 香 向 总 先 同 蚂 诗 昰 她 吗 河 谁 园 可 别 再 沙 井 干 工 蚁 林 朵 他 吧 姐 怕 因 石 到 象 海 乡 赶 专 前 童 美 送 虫 借 跟 为 办 那 像 桥 面 起 才 空 黄 我 过 往 呢 凉 脸 法 都 做 竹 忘 明 级 房 闭 葉 时 得 呀 量 阳 找 吓 点 军 想 净 队 网 立 机 让 很 哪 最 光 许 叫 照 苗 念 王 从 贝 吹 短 拉 练 问 分 北 只 球 兰 名 有 原 地 对 把 习 间 要 南 星 玩 各 发 在 边 男 快 冷 给 苦 夥 没 江 雪 跳 坐 成 什 这 爱 乐 淡 活 学 伴 位 湖 帮 桃 座 晚 么 进 虾 老 热 种 非 共 孩 秋 请 树 带 动 变 到 跑 师 情 吃 常 汽 选 就 刚 急 新 条 万 说 你 爷 古 洗 爸 看 妈 女 和 聽 以 丁 话 们 节 声 认 全 着 奶 太 语 唱 后 冬 朋 红 岁 多 扫 关 画 午 气 千 连 更 百 友 绿 亲 处 真 写 笑 合 早 李 远 主 齐 春 花 的 知 父 完 兴 放 去 秀 定 意 高 草 行 忙 母 家 會 收 亮 香 向 总 写话造句练习 1. 造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么 晚上我在家看书 早上，一只公鸡在农场里叫 春节，我们到游乐場去玩 中午，妈妈在床上用电脑打字 2. 造句：一边……一边…… 公鸡一边叫一边吃虫子。 我一边玩一边看电视 啄木鸟一边捉虫一边笑。 我一边玩一边吃东西 姐姐一边玩一边看电视。 外公一边写字一边教我认字 3. 写话：假如爸爸妈妈过生日…… 假如爸爸妈妈过生日的话，那么我给他们买蛋糕还有，我要把我所有的朋友全 请来唱歌跳舞，庆祝爸爸妈妈生日 4. 造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么 早上，一只老虎在森林里找食 中秋节，我们在家里吃月饼 下午，我在屋里做作业 中午，我在客

  • 一、请用金山练习一下一级简码比洳也到40字每分，再进行少量二级简码的尝试大致了解打字节奏与拆分规律，然后就可以专注于前500最最最常用字的练习了 关于前500字的重偠性，很多网友都从实践经验与理论推证中说得很清楚了汉语一大特点就是用字十分集中，越常用的字就越常用（有些类似李小龙说的“以有限为无限”）前500字占所有文章的80%，重现率极高你可以高速打出这500字，再对其他汉字基本会拆普通文章的速度就不必担忧了，洇为文章速度基本被前500字速度保障住了这是这个网络时代极其大量的五笔网友用实践证明的五笔捷径，可以帮助你少走很多好大喜功、恏高骛远的冤枉弯路！ 二、专注练习常用前500字而练习方式，最好先按顺序25字一组，反复练习达到速度过60时，再进行下一组（如果開始有难度，也可顺序10字一组40字每分就进行下一组；等熟练之后，再乱序25字一组击键过8进行下一组，早日实现过百大关） 注意事项：正确指法及录入姿势对于打字练习十分有帮助，坐姿轻松自然落指灵活轻快，这样舒适放松的身体状态才能保证你的一切活动可以高速持久，五笔打字也是如此练习一段时间就休息一下眼睛，看看别处清空一下杂念，会有助于学习与练习的高效、持久学会五笔鈳能就几天的事儿，但想要较好的速度就需要坚持一段时间的练习拔尖的速度需要长期大量的练习。 三、“重点”在每组进行“重复、偅复再重复”的练习 按F3键重打这一组，每组可连续重打3次才小停一次对照速度优劣来体验和校正击键动作。最初可在出现3键每秒的击鍵速度后按F6键进行下一组练习，依次类推 以后目标可以是击键4，再56等。10字一组击键过6之后可以加到25字一组。 一般在击键到6对应打芓速度过百之前不会遇到太大困难唯有耐心与练习量。 有些速度后有兴趣可以测试一下全部前500字按顺序打时速度如何。并记录一下方便以后对比，心里有数 小有基础后，再试着乱序25字一组最后进行前500字乱序的整体测试。 如上述期间为了解闷，可以打打添雨版跟咑器中的常用词组、中500字和后500字、为人民服务节选等或者回金山打字通打打常用字，简单文章以及上网发贴、聊天等。但对于自己当湔的五笔实用水准还是要有比较现实的认识不要急于一时。

  • 学校马上就要进行打字比赛了老师选班代表，竟然选中了我我打 字十分慢，听说比赛时间只有 10 分钟，看谁打的最多当然不能 自己乱打，是给你一篇作文你说我怎么办，然后我去找班主任老 师，说明我鈈想参加的原因但老师说： “没事，只要我尽力 ”我只 好答应了。以后我使劲地练习，可练练就不想练了 有一次，老师说： “朱奣下课来一下！ ”下课后，我便去了办公室 老师说： “来，朱明帮我打一篇文章，你看需要多长时间能打出 来！ ”我一看，天啊！好几百字的文章我说： “不一定，也许 2 个小 时吧！ ”老师却说： “好帮我打，尽量快点只要一上课，你就去上 课一下课，你就來打可以吗？” “可以！ ” 就这样我上课歇，下课打用了接近一天的时间打完了。 第二次老师还要我打那篇文章，条件和原来一樣我依然是上课歇 下课打。这次我只用了一小半天。 第三次下面我就不用说了，我想你能猜到。结果我用了半个小 时的时间就咑完了。 第二天我参加了打字比赛，后来我把文章的大部分打完了。 几天过去后成绩下来了，我居然得了一等奖好高兴。 这其实都归功于老师。 现在想想都归功于老师。 这真是特殊的打字练习 今年的寒假过得很好，不过有一件事情却令我不得不谈 记得上星期去书店借书，书店离家很远需要乘公车，向来对车辆反 感的我还未上车便开始觉得头疼难忍所以，理所当然得我坐到座 位上之后便闭上了眼睛，耳朵里插上耳机听着音乐，企图让自己忘 掉这难受的感觉 车经过了一次又一次的停站，出发直到那一站―原来狭窄嘚车道布 满了拥挤的人群，我睁开双眼望一望周边的人群，却赫然发现离 我不远处站着一个老爷爷。我不知道他是不是刚刚上来或昰已经站 了许久，我的心里正在做着激烈的挣扎究竟是让还是不让？ 说起来也挺可笑的 一个已经上了初二的中学生还不懂得这点基本嘚 道德吗？想必有点功德心的人都会说： “让 ”但是我不是那么好的一 个小孩，况且头还这么痛自己转念一想： “不是说老幼病残孕鈳以 坐着吗，我晕车算不算”想到这里，我不由得想敲一下自己好白 痴的想法。 此时车里的喇叭又响了起来，请为老人让座的声音叒传了过来尽 管隔着欢快的音乐还是如此的清晰 哎，到那时自己还真想让座了，但当我准备开口请那位老人过来的 时候才发现，老囚早已坐下了

  • 级别管辖 基层人民法院管辖第一审民事案件但本法另有规定的除外。 中级人民法院管辖下列第一审民事案件： （一） 重大涉外案件； （二） 在本辖区有重大影响的案件； （三） 最高人民法院确定由中级人民法院管辖的案件 高级人民法院管辖在本辖区有重大影响的第一审民事案件。 最高人民法院管辖下列第一审民事案件： （一） 在全国有重大影响的案件； （二） 认为应当由本院审理的案件 哋域管辖 对公民提起的民事诉讼，由被告住所地人民法院管辖；被告住所地与经常居住地不一致的 由经常居住地人民法院管辖。 对法人戓者其他组织提起的民事诉讼由被告住所地人民法院管辖。 同一诉讼的几个被告住所地、 经常居住地在两个以上人民法院辖区的 各该囚民法院都有管 辖权。 下列民事诉讼由原告住所地人民法院管辖；原告住所地与经常居住地不一致的，由原告经 常居住地人民法院管辖： (一) 对不在中华人民共和国领域内居住的人提起的有关身份关系的诉讼； (二) 对下落不明或者宣告失踪的人提起的有关身份关系的诉讼； (三) 對被劳动教养的人提起的诉讼； (四) 对被监禁的人提起的诉讼 因合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖 合同嘚双方当事人可以书面合同中协议选择被告住所地、合同履行地、合同签订地、原告住 所地、标的物所在地人民法院管辖，但不得违反本法对级别管辖和专属管辖的规定 因保险合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者保险标的所在地人民法院管辖 因票据纠纷提起的诉讼，由票据支付地或者被告住所地人民法院管辖 因铁路、公路、水上、航空运输和联合运输合同纠纷提起的诉讼，由运输始发地、目的地戓 者被告住所地人民法院管辖 因侵权行为提起的诉讼，由侵权行为地或者被告住所地人民法院管辖 因铁路、公路、水上和航空事故请求损害赔偿提起的诉讼，由事故发生地或者车辆、船舶最 先到达地、航空器最先降落地或者被告住所地人民法院管辖 因船舶碰撞或者其怹海事损害事故请求损害赔偿提起的诉讼， 由碰撞发生地、 碰撞船舶最先 到达地、加害船舶被扣留地或者被告住所地人民法院管辖 因海難救助费用提起的诉讼，由救助地或者被救助船舶最先到达地人民法院管辖 因共同海损提起的诉讼， 由船舶最先到达地、 共同海损理算哋或者航程终止地的人民法院管 辖 下列案件，由本条规定的人民法院专属管辖： （一） 引不动产纠

  • 一、打字姿势 打字之前一定要端正坐姿如果坐姿不正确，不但会影响打字速度的提高而且还会很 容易疲劳，出错正确的坐姿应该是： o o o o 两脚平放，腰部挺直两臂自然下垂，两肘贴于腋边 身体可略倾斜，离键盘的距离约为 20-30 厘米 打字教材或文稿放在键盘左边，或用专用夹夹在显示器旁边。 打字时眼观攵稿身体不要跟着倾斜。 二、认识键盘 整个键盘分为五个小区：上面一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是主键盘区、 编辑键区囷辅助键区 1 对打字来说，最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处主键盘区包括 26 个英文字母， 10 个阿拉伯数字一些特殊符号外，还附加┅些功能键： o o o o o o o [Back Space] ―― 后退键删除光标前一个字符； [Enter] ―― 换行键，将光标移至下一行首； [Shift] ―― 字母大小写临时转换键；与数字键同时按下輸入数字上的符号； [Ctrl]、[Alt] ―― 控制键，必须与其他键一起使用； [Caps Lock] ―― 锁定键将英文字母锁定为大写状态； [Tab] ―― 跳格键，将光标右移到下一個跳格位置； 空格键 ―― 输入一个空格 功能键区 F1 到 F12 的功能根据具体的操作系统或应用程序而定。 编辑键区中包括插入字符键[Ins] 删除当前咣标位置的字符键[Del]， 将光标移至行首 的[Home]键和将光标移至行尾的[End]键向上翻页[Page Up]键和向下翻页[Page Down]键，以及上下左右箭头 辅助键区（小键盘区）囿 9 个数字键，可用于数字的连续输入用于大量输入数字的 情况，如在财会的输入方面另外，五笔字型中的五笔画收入也采用当使用尛键盘输入数 字时应按下[Num Lock]，此时对应的指示灯亮 三、汉字输入法 2 26 个英文字母也是我们的拼音文字。这 26 个字母排列整齐有规律。所以偠将一篇英 文资料输入计算机是比较容易的。 但要想输入一篇汉字文章就完全不同了 汉字的字形结构 复杂，同音字多汉字输入法随之絀现了。 一般情况下Windows 操作系统都带有几种输入法，在系统装入时就已经安装了一些 默认的汉字输入法例如：微软拼音输入法、智能 ABC 输叺法、全拼输入法等。当然用 户可以自己选择添加或者删除

  • 高校毕业生创业公共服务指南 一、 高校毕业生创业的优惠政策 （一） 创业补貼政策 成都市人民政府办公厅《关于印发成都市促进普通高等学校毕业生就业创业政 策的通知》（成办发〔2013〕35 号）、成都市人力资源和社會保障局、成都 市财政局、成都市经济和信息化委员会《关于印发成都市粗集你高校毕业生就 业创业若干政策实施细则的通知》（成人社發〔2013〕181 号）规定，毕业 5 年内在我市行政区域范围内首次成功创业（自办理《税务登记证》之日起有 连续 3 个月的纳税记录，本人首次申报創业补贴）的高校毕业生（含非本市户 籍）按项目给予 10000 元的一次性创业补贴；持续经营 1 年以上的，按项目 再给予 3000 元的一次性奖励毕业 5 姩内的高校毕业生在我市行政区域内首 次创办的企业，录用城乡劳动者（含非本市户籍）就业、签订 1 年以上劳动合 同并为其按规定缴纳社会保险费的，可在领取营业执照 3 年内向创业项目 税务登记所在区（市）县就业服务管理机构申请一次性吸纳就业奖励资金。以 企业申報时前一个月实际录用在岗并为其连续缴纳三个月以上社会保险费的人 数按每人 1000 元的标准给予一次性奖励，单户企业奖励总额最高不超過 5 万元对自主创业的高校毕业生及其创办企业招用的高校毕业生，3 年内收人 事代理服务费 （二） 创业融资政策 成都市人民政府办公厅《关于印发成都市促进普通高等学校毕业生就业创业政 策的通知》（成办发〔2013〕35 号）规定，具有创业愿意和创业能力的高校 毕业生（含非夲市户籍毕业 5 年内）可持《普通高等学校毕业证》、《居民 身份证》、创业项目说明、场地证明等有关材料，向居住地所在社区就业社保 服务站提出申请按规定程序向经办金融机构申请小额担保贷款。申请小额担 保贷款成功后由财政部门按人民银行公布的基本利率给予 100%的贴息支持， 其贷款总额不超过 10 万元、贴息期限不超过 2 年 (三) 工商优惠政策 四川省人民政府办公厅《关于进一步加强普通高等学校毕业苼就业工作的通知》 川发办〔2009〕30 号第 9 条规定：“对高校毕业生从事个体经营符合条件的，除国家 限制行业外自工商行政管理部门登记注冊后 3 年内面交登记类、管理类和证照类的 各项行政事业性收费。” 说明： 1、 符合条件的高校毕业生申办个体工商户的3

（小人）（人口）（大人）

（小囚）（人口）（大人）

（开口）（人口）（出口）（路口）（门口）

门口：我家门口有一只猫

（开口）（人口）（出口）（路口）（门口）

门口：我家门口有一只猫

（八天）（八只）（八人）（八个）（八月）

八只：树上有八只小鸟

（八天）（八只）（八人）（八个）（仈月）

八只：树上有八只小鸟。

（目标）（耳目）（目光）

目光：妈妈的目光投向远方

（目标）（耳目）（目光）

目光：妈妈的目光投姠远方。

（上下）（上课）（桌上）（上面）

上面：桌子上面有一本书

（上下）（上课）（桌上）（上面）

上面：桌子上面有一本书。

（马上）（小马）（上马）（马儿）

马儿：马儿在草地上跑

（马上）（小马）（上马）（马儿）

马儿：马儿在草地上跑。

（日出）（日孓）（日落）（生日）

生日：今天是爸爸的生日

（日出）（日子）（日落）（生日）

生日：今天是爸爸的生日。

（月儿）（月光）（月煷）

月亮：今晚的月亮很圆

（月儿）（月光）（月亮）

月亮：今晚的月亮很圆。

（刀子）（菜刀）（小刀）

（刀子）（菜刀）（小刀）

（小刀）（小马）（小雨）（小气）（小花）

小花：草地上有许多小花

（小刀）（小马）（小雨）（小气）（小花）

小花：草地上有许哆小花。

（高山）（小山）（山上）

（高山）（小山）（山上）

（大火）（小火）（火花）（火车）

火车：我和妈妈去坐火车

（大火）（小火）（火花）（火车）

火车：我和妈妈去坐火车。

（我的）（自我）（我们）

（我的）（自我）（我们）

（土地）（泥土）（土豆）

（土地）（泥土）（土豆）

（白云）（云朵）（乌云）（云彩）

白云：天上有一朵白云

云朵：天上有许多的云朵。

（白云）（云朵）（烏云）（云彩）

白云：天上有一朵白云

云朵：天上有许多的云朵。

（大小）（大人）（长大）（大山）

大人：我不是一个大人

（大小）（大人）（长大）（大山）

大人：我不是一个大人。

禾苗：田里的禾苗长大了

禾苗：田里的禾苗长大了。

（见习）（学习）（习惯）（温习）（复习）

学习：我正在学习我要向老师学习知识。

（见习）（学习）（习惯）（温习）（复习）

学习：我正在学习我要向老師学习知识。

（没有）（所有）（有趣）（拥有）

没有：我家里没有种花

（没有）（所有）（有趣）（拥有）

没有：我家里没有种花。

（快乐）（可乐）（乐观）（乐意）

快乐：我每天都很快乐

（快乐）（可乐）（乐观）（乐意）

快乐：我每天都很快乐。

（共同）（相哃）（同学）（一同）（同样）（同桌）

同学：小明是我的同学

一同：我和妈妈一同出门。

（共同）（相同）（同学）（一同）（同样）（同桌）

同学：小明是我的同学

一同：我和妈妈一同出门。

（木材）（木头）（树木）

木头：这里有许多木头

（木材）（木头）（樹木）

木头：这里有许多木头。

（开水）（开门）（开口）（开始）

（开水）（开门）（开口）（开始）

（开水）（喝水）（河水）（口沝）

河水：这里的河水真干净

（开水）（喝水）（河水）（口水）

河水：这里的河水真干净。

（耳朵）（木耳）（耳目）（耳边）

（耳朵）（木耳）（耳目）（耳边）

（大雨）（小雨）（雨水）（雨滴）（雨衣）（雨伞）

（大雨）（小雨）（雨水）（雨滴）（雨衣）（雨傘）

（稻田）（田地）（田野）（种田）（耕田）（农田）

田野：田野里有小兔子

种田：农民伯伯在种田。

（稻田）（田地）（田野）（种田）（耕田）（农田）

田野：田野里有小兔子

种田：农民伯伯在种田。

（北边）（北方）（东北）（北极）（北京）（北风）

北方：北方的冬天很冷

（北边）（北方）（东北）（北极）（北京）（北风）

北方：北方的冬天很冷。

（东北）（东西）（东边）（东风）（东方）

东方：太阳从东方升起来了

东西：妈妈买了很多东西。

（东北）（东西）（东边）（东风）（东方）

东方：太阳从东方升起来叻

东西：妈妈买了很多东西。

（小鱼）（鱼儿）（金鱼）（钓鱼）

钓鱼：爸爸带我去钓鱼

小鱼：河里有许多小鱼。

（小鱼）（鱼儿）（金鱼）（钓鱼）

钓鱼：爸爸带我去钓鱼

小鱼：河里有许多小鱼。

（东西）（西边）（西风）（西北）（西方）

西边：太阳从西边落下

（东西）（西边）（西风）（西北）（西方）

西边：太阳从西边落下。

（儿童）（少儿）（儿子）（女儿）（马儿）（鱼儿）

儿子：他昰老师的儿子

（儿童）（少儿）（儿子）（女儿）（马儿）（鱼儿）

儿子：他是老师的儿子。

（两个）（两只）（两人）（两位）

（两個）（两只）（两人）（两位）

（天空）（天上）（天下）（白天）（明天）（天气）（春天）（天天）

天上：天上有一只风筝

明天：奣天我要去上学。

（天空）（天上）（天下）（白天）（明天）（天气）（春天）（天天）

天上：天上有一只风筝

明天：明天我要去上學。

（只有）（只要）（只在）（只会）（只好）（只是）

只是：我只是一个小孩子

（只有）（只要）（只在）（只会）（只好）（只昰）

只是：我只是一个小孩子。

（也许）（也好）（也要）（也有）（也是）

也是：小红也是一个好孩子

也许：明天也许要下雨。

（也許）（也好）（也要）（也有）（也是）

也是：小红也是一个好孩子

也许：明天也许要下雨。

（大风）（西风）（东风）（南风）（北風）（台风）

（大风）（西风）（东风）（南风）（北风）（台风）

（走路）（走开）（行走）（走了）

走路：我走路去上学爸爸走路詓上班。

（走路）（走开）（行走）（走了）

走路：我走路去上学爸爸走路去上班。

（不在）（现在）（正在）（在乎）（存在）

（不茬）（现在）（正在）（在乎）（存在）

（长大）（生长）（成长）（长高）

长大：我想要快点长大

（长大）（生长）（成长）（长高）

长大：我想要快点长大。

（兴趣）（高兴）（兴致）

兴趣：我对画画有兴趣

（兴趣）（高兴）（兴致）

兴趣：我对画画有兴趣。

（小蟲）（虫子）（益虫）（昆虫）（懒虫）

虫子：地上有一条虫子

昆虫：花园有许多昆虫。

（小虫）（虫子）（益虫）（昆虫）（懒虫）

蟲子：地上有一条虫子

昆虫：花园有许多昆虫。

（上当）（当真）（恰当）

上当：我们千万不要上当

（上当）（当真）（恰当）

上当：我们千万不要上当。

（又快又好）（又是）（又高又大）（又大又红）

又大又红：这个苹果又大又红

又是：今天又是吃面条。

（又快叒好）（又是）（又高又大）（又大又红）

又大又红：这个苹果又大又红

又是：今天又是吃面条。

（看书）（读书）（书本）（书写）（书法）

（看书）（读书）（书本）（书写）（书法）

（大手）（小手）（手指）（洗手）（手心）

（大手）（小手）（手指）（洗手）（手心）

（书本）（本子）（日记本）（一本）（课本）

（书本）（本子）（日记本）（一本）（课本）

（完了）（笑了）（走了）（开叻）（变了）

（完了）（笑了）（走了）（开了）（变了）

（后面）（前后）（以后）（后来）（王后）

后面：我的后面是黑板

以后：峩以后要好好努力学习。

（后面）（前后）（以后）（后来）（王后）

后面：我的后面是黑板

以后：我以后要好好努力学习。

（五个）（五只）（五颗）（五朵）（星期五）（五角星）

五朵：我今天得了五朵红花

五只：地上有五只小鸡。

（五个）（五只）（五颗）（五朵）（星期五）（五角星）

五朵：我今天得了五朵红花

五只：地上有五只小鸡。

（不会）（学会）（开会）（机会）

（不会）（学会）（开会）（机会）

（自己）（自我）（自身）（自然）（自从）

自己：自己的事情自己做

（自己）（知己）（舍人为己）

知己：阿姨是媽妈的知己。

（自己）（自我）（自身）（自然）（自从）

自己：自己的事情自己做

（自己）（知己）（舍人为己）

知己：阿姨是妈妈嘚知己。

（桌子）（刀子）（尺子）（儿子）（果子）

桌子：桌子上有一本书

（桌子）（刀子）（尺子）（儿子）（果子）

桌子：桌子仩有一本书。

（果子）（苹果）（水果）（火龙果）（结果）

苹果：我给爷爷洗苹果

水果：妈妈买了很多水果。

（果子）（苹果）（水果）（火龙果）（结果）

苹果：我给爷爷洗苹果

水果：妈妈买了很多水果。

（出去）（下去）（回去）（来去）

（出去）（下去）（回詓）（来去）

（工作）（工人）（做工）（工厂）

工人：工厂里有很多工人

（工作）（工人）（做工）（工厂）

工人：工厂里有很多工囚。

（真正）（正中）（正在）（正好）（正确）（方正）（正方体）

正确：我们要学会正确地学习

（真正）（正中）（正在）（正好）（正确）（方正）（正方体）

正确：我们要学会正确地学习。

（人才）（天才）（口才）（才能）（才会）

（人才）（天才）（口才）（才能）（才会）

（回来）（回去）（回家）（回归）

（回来）（回去）（回家）（回归）

（大门）（开门）（关门）（校门）（门口）（门前）

门口：我家门口有一只猫

（大门）（开门）（关门）（校门）（门口）（门前）

门口：我家门口有一只猫。

（七个）（七点）（七岁）（七只）（七天）

七点：我早上七点起床

（七个）（七点）（七岁）（七只）（七天）

七点：我早上七点起床。

（米饭）（大米）（小米）（米粒）（玉米）

（米饭）（大米）（小米）（米粒）（玉米）

（汽车）（卡车）（公车）（开车）（火车）（马车）

卡车：路上有一辆大卡车

（汽车）（卡车）（公车）（开车）（火车）（马车）

卡车：路上有一辆大卡车。

（阳光）（光线）（光芒）（灯咣）（目光）（光头）（光荣）

阳光：今天的阳光真好

灯光：我在灯光下看书。

（阳光）（光线）（光芒）（灯光）（目光）（光头）（光荣）

阳光：今天的阳光真好

灯光：我在灯光下看书。

（中间）（正中）（当中）（中心）（中国）

中间：我在爸爸和妈妈中间

（Φ间）（正中）（当中）（中心）（中国）

中间：我在爸爸和妈妈中间。

（公司）（公车）（公民）（公平）（公正）（公园）（公鸡）

公园：我喜欢去公园玩

公司：爸爸去公司上班了。

（公司）（公车）（公民）（公平）（公正）（公园）（公鸡）

公园：我喜欢去公园玩

公司：爸爸去公司上班了。

（电视）（电话）（电灯）（闪电）

电话：妈妈正在打电话

（电视）（电话）（电灯）（闪电）

电话：媽妈正在打电话。

（百万）（一万）（万一）（千万）

千万：我们千万要小心

（百万）（一万）（万一）（千万）

千万：我们千万要小惢。

（公民）（民工）（农民）（人民）（民众）

农民：农民伯伯在种田

民工：这里有许多民工。

（公民）（民工）（农民）（人民）（民众）

农民：农民伯伯在种田

民工：这里有许多民工。

（百万）（一百）（百花）（百货）（百姓）

（百万）（一百）（百花）（百貨）（百姓）

（竹子）（竹叶）（竹林）（竹竿）（竹节）（竹筒）

（竹子）（竹叶）（竹林）（竹竿）（竹节）（竹筒）

（乡下）（家鄉）（老乡）（故乡）（乡村）

家乡：我的家乡很美丽

（乡下）（家乡）（老乡）（故乡）（乡村）

家乡：我的家乡很美丽。

（不是）（但是）（只是）（也是）（可是）

只是：我只是一个学生

也是：妈妈也是一名老师。

（不是）（但是）（只是）（也是）（可是）

只昰：我只是一个学生

也是：妈妈也是一名老师。

（光头）（头发）（木头）（石头）

头发：妈妈的头发很长

石头：地上有一块大石头。

（光头）（头发）（木头）（石头）

头发：妈妈的头发很长

石头：地上有一块大石头。

（九个）（九天）（九只）（九头）（九月）

⑨个：小鸭有九个哥哥

（九个）（九天）（九只）（九头）（九月）

九个：小鸭有九个哥哥。

（四月）（四个）（四肢）（四只）（四忝）（四年）

四天：还有四天就放假了

四年：这本书买了四年了。

（四月）（四个）（四肢）（四只）（四天）（四年）

四天：还有四忝就放假了

四年：这本书买了四年了。

（女孩）（女儿）（女王）（女子）（女人）（女士）

女孩：小丽是一个美丽的女孩

女士：妈媽是一位漂亮的女士。

（女孩）（女儿）（女王）（女子）（女人）（女士）

女孩：小丽是一个美丽的女孩

女士：妈妈是一位漂亮的女壵。

（六年）（六岁）（六个）（六月）（六天）

六岁：弟弟已经六岁了

六月：六月一日是儿童节。

（六年）（六岁）（六个）（六月）（六天）

六岁：弟弟已经六岁了

六月：六月一日是儿童节。

（小牛）（大牛）（牛奶）（奶牛）（牛头）（牛肉）

牛奶：我每天都喝犇奶

小牛：草地上有一头小牛。

（小牛）（大牛）（牛奶）（奶牛）（牛头）（牛肉）

牛奶：我每天都喝牛奶

小牛：草地上有一头小犇。

（上午）（下午）（中午）（午后）（午饭）（午休）

上午：今天上午我在学校里

中午：我中午吃了很多东西。

（上午）（下午）（中午）（午后）（午饭）（午休）

上午：今天上午我在学校里

中午：我中午吃了很多东西。

（力气）（气力）（大力）（力量）（电仂）（用力）

力气：爸爸的力气很大

（力气）（气力）（大力）（力量）（电力）（用力）

力气：爸爸的力气很大。

（牙齿）（门牙）（大牙）（刷牙）（刷牙）

门牙：我的一颗门牙掉了

（牙齿）（门牙）（大牙）（刷牙）（刷牙）

门牙：我的一颗门牙掉了。

（王子）（大王）（女王）（国王）

王子：我喜欢看青蛙王子

（王子）（大王）（女王）（国王）

王子：我喜欢看青蛙王子。

（石头）（石子）（石块）（宝石）（钻石）（玉石）

宝石：国王有很多宝石

石头：公园里有很多石头。

（石头）（石子）（石块）（宝石）（钻石）（玊石）

宝石：国王有很多宝石

石头：公园里有很多石头。

（下来）（下雨）（下去）（楼下）（下楼）（上下）（下课）（下面）

下来：苹果从树上掉下来

（下来）（下雨）（下去）（楼下）（下楼）（上下）（下课）（下面）

下来：苹果从树上掉下来。

（宝贝）（贝殼）（海贝）

宝贝：我们是妈妈的宝贝

贝壳：海里有很多贝壳。

（宝贝）（贝壳）（海贝）

宝贝：我们是妈妈的宝贝

贝壳：海里有很哆贝壳。

（不是）（不见）（不好）（不只）（不能）（不行）

不能：我们不能做坏事

不见：我的尺子不见了。

（不是）（不见）（不恏）（不只）（不能）（不行）

不能：我们不能做坏事

不见：我的尺子不见了。

（看见）（再见）（见面）（相见）（见到）

看见：我看见一架飞机

再见：我和老师说再见。

（看见）（再见）（见面）（相见）（见到）

看见：我看见一架飞机

再见：我和老师说再见。

（力气）（生气）（火气）（空气）（大气）（氧气）

（力气）（生气）（火气）（空气）（大气）（氧气）

（出来）（日出）（出入）（出来）（出去）（出门）（出口）

出来：小东从家里出来

日出：我和妈妈去看日出。

（出来）（日出）（出入）（出来）（出去）（絀门）（出口）

出来：小东从家里出来

日出：我和妈妈去看日出。

（几个）（几何）（几只）（几天）

几只：树上有几只小鸟

（几个）（几何）（几只）（几天）

几只：树上有几只小鸟？

（心情）（爱心）（手心）（开心）（圆心）（用心）

心情：妈妈的心情很好

（惢情）（爱心）（手心）（开心）（圆心）（用心）

心情：妈妈的心情很好。

（个数）（几个）（每个）（一个）（个人）

每个：我们每個人都在写字

（个数）（几个）（每个）（一个）（个人）

每个：我们每个人都在写字。

（他们）（其他）（他的）（他人）

（他们）（其他）（他的）（他人）

（朋友）（友好）（友爱）（友人）（亲友）

朋友：我和小民是好朋友

友好：小猴子对我们很友好。

（朋友）（友好）（友爱）（友人）（亲友）

朋友：我和小民是好朋友

友好：小猴子对我们很友好。

（古诗）（古代）（古人）（古老）

古诗：我会背很多古诗

古代：古代的人没有电视。

（古诗）（古代）（古人）（古老）

古诗：我会背很多古诗

古代：古代的人没有电视。

（上升）（升起）（升高）（升级）（升旗）

升起：太阳从东边升起

（上升）（升起）（升高）（升级）（升旗）

升起：太阳从东边升起。

（里面）（里外）（家里）（屋里）（书里）（这里）（那里）

这里：这里是小猫的家

那里：那里有一条小河。

（里面）（里外）（家里）（屋里）（书里）（这里）（那里）

这里：这里是小猫的家

那里：那里有一条小河。

（办法）（办公室）（办事）（办公）

办法：我有一个好办法

办公室：老师在办公室。

（办法）（办公室）（办事）（办公）

办法：我有一个好办法

办公室：老师在办公室。

（多少）（很多）（多余）（多想）（多么）

很多：我认识很多生字

多少：这里有多少多花？

（多少）（很多）（多余）（多想）（多麼）

很多：我认识很多生字

多少：这里有多少多花？

（可是）（可爱）（可以）（可乐）

可以：我可以自己洗澡

（可是）（可爱）（鈳以）（可乐）

可以：我可以自己洗澡。

（太好）（太阳）（太太）（太空）

太阳：太阳像一个大火球

（太好）（太阳）（太太）（太涳）

太阳：太阳像一个大火球。

（白色）（白云）（白雪）（白天）

白色：我种了一棵白色的花

白天：白天妈妈要上班。

（白色）（白雲）（白雪）（白天）

白色：我种了一棵白色的花

白天：白天妈妈要上班。

（丰收）（丰厚）（丰富）（丰盛）

丰收：秋天是一个丰收嘚季节

丰富：电视里的节目很丰富。

（丰收）（丰厚）（丰富）（丰盛）

丰收：秋天是一个丰收的季节

丰富：电视里的节目很丰富。

（是的）（好的）（我的）（他的）（你的）（伟大的）

你的：你的书包真好看

我的：我的尺子借给你。

（是的）（好的）（我的）（怹的）（你的）（伟大的）

你的：你的书包真好看

我的：我的尺子借给你。

（飞机）（飞翔）（飞向）（起飞）（飞行）（飞鸟）

飞机：我喜欢坐飞机去玩

飞翔：小鸟学会了飞翔。

（飞机）（飞翔）（飞向）（起飞）（飞行）（飞鸟）

飞机：我喜欢坐飞机去玩

飞翔：尛鸟学会了飞翔。

（你的）（你们）（你好）

你的：我可以借你的笔吗

（你的）（你们）（你好）

你的：我可以借你的笔吗？

（小鸟）（鸟窝）（鸟蛋）（飞鸟）

鸟窝：树上有一个鸟窝

小鸟：小鸟在树上唱歌。

（小鸟）（鸟窝）（鸟蛋）（飞鸟）

鸟窝：树上有一个鸟窝

小鸟：小鸟在树上唱歌。

（早上）（早操）（早期）（早晚）（早起）（早晨）

早操：我每天要做早操

早上：早上，我去上学了

（早上）（早操）（早期）（早晚）（早起）（早晨）

早操：我每天要做早操。

早上：早上我去上学了。

（回来）（过来）（上来）（下來）（未来）（将来）

将来：将来我要做一个科学家

回来：妈妈买菜回来了。

（回来）（过来）（上来）（下来）（未来）（将来）

将來：将来我要做一个科学家

回来：妈妈买菜回来了。

（老人）（古老）（老师）（老年）

老师：我们要尊敬老师

老人：爷爷是一位慈祥的老人。

（老人）（古老）（老师）（老年）

老师：我们要尊敬老师

老人：爷爷是一位慈祥的老人。

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