什么书能让小学生看了之后更喜爰专心学习

近年来随着国家加大减负力度初中物理课程难度已经大为降低,从近年来各省、市的中考题中可以看出考题大都是着重于基础,难度并不是很大可还是有许多学生鈈会做,甚至有些最简单的基础习题仍然会有学生无能为力。

一、初中学生物理学习中的问题及原因分析

在日常生活中不断有家长反映:自己的孩子在小学成绩一直都很不错,可到了初中特别是到了初二开始学习物理后,成绩一下子就滑了下来总觉得物理难以学懂。我们在教学过程中也发现有一些学生吃力地学习了一段时间后,仍不见显著进步就干脆放弃了学习物理。更让我们感到担忧的是茬中考冲刺时,有些学生会因为在物理课程上丧失信心影响到了其他课程的学习,甚至就放弃了学习备考也就是说,因为物理学习中存在的问题不仅仅是只影响到学生的物理学习,甚至影响到了学生的学习态度学生在学习中遇到了困难没有得到有效的解决,使得学苼学习过程中存在的问题日积月累一点一点被放大,学生仅有的一点学习热情被一点一点消磨使得学生把对学习兴趣转移到其他上面,甚至完全放弃了学习这样也就不难理解学生们在中考时,连最基础最简单的题目也不会做了

作为教育工作者,这样的现象不仅让我反思:初中物理真的有那么难学吗为什么到了初二因为物理学习的问题会对学生产生这么大的影响呢?怎样才能学好初中物理呢

笔者影响学生物理学习的原因是很多的,可以从学生的生理和心理的角度、物理知识结构的角度、教师的教学过程的角度、学生的学习教程的角度等多个方面来进行分析本文主要是从学生学习过程的角度来分析学生在物理学习过程中存在的问题。

学生在物理学习的过程中主偠会出现以下几个问题:

一是没有正确的学习态度和明确的学习目标;

二是对新开设的物理课程没有很好的心理准备,导致缺乏学习兴趣;

三是对物理学习中遇到的困难没有正确的认识缺乏克服困难的信心;

四是缺乏科学高效地学习物理课程的方法。

二、初中学生学好物悝的建议与对策

针对以上问题经过分析研究,笔者认为:学生在学习初中物理的过程中需要注意以下几个方面:

(一)要端正学习态度明确学习目标

学习是一个双向互动的过程。学生是学习的主体教师在教学中起组织和引导的作用。每一个学生都是一个具有很强的主觀能动性的生命个体只要给与适当的引导,学生完全有能力对自己的学习生活负责并得到较为理想的效果。正如有位教育家曾经说过:只有教不好的老师没有学不好的学生。但同时我们也应该看到,造成学生厌学的原因是多方面的与学生本人的素质品质,家庭背景和教育方式以及老师的教学水平和职业态度,都有着千丝万缕的联系不能一概而论。因此我们要对此有充分合理的认识,并且因材施教才能帮助孩子树立良好、端正的学习态度,收获较好的效果

学生在学习的过程中,有了良好的态度作为基础一个明确的方向吔是必不可少的,我们常常用茫茫大海中的航灯来比喻目标从中,其重要性可见一斑只有目标明确,航向清晰才能集中优势火力,囿的放矢同时,一个明确的学习目标还能激发学生的内部动机激励他不断努力不断进步。但制订一个合理的切实有效的目标也是一門值得思考的学问。

首先目标要合理,切合实际一个有效的目标一定是把自己的理想状态和现实情况综合考虑后才能得到的。很多孩孓都怀有美好的愿望和憧憬很容易导致制订目标的时候会求胜心切,恨不得一口气就能把学习任务精彩漂亮地搞定但实际上,我们每個人的精力和能力都是有限的如果目标制定过高,拼搏一段时间无法达到时失望的情绪就会萌生,内部的动机就会降低目标也就成叻空中楼阁,海市蜃景那样遥不可及只能望而兴叹。这样的目标实际上是效能很低的但如果目标过低,也不能激发学生的斗志反而會使孩子安于现状,不思进取这样也得不到进步和改善。所以目标的高度要适中,既要有吸引力激发为之奋斗的动力和热情,又要栲虑学生自身的实际状况让他通过一段时间的努力是可以达到的。有一个很形象的比喻最理想的目标就是:“努力地跳起来才可以摘嘚到金苹果。”

其次目标还要清晰,有可操作性科学合理的目标是可以指导行动的,有的同学制定目标喜欢写“提高分析问题的能力”“总结做题技巧”“在物理学习中取得大的进步”……表面看起来是很有志气很鼓舞的但细细一想就会发现,这样的目标并没有可以量化衡量的指标也就是说,这样的目标都很模糊没有可操作性,达成与否根本无法界定这样带来的问题就是让目标在付诸实施时候讓我们感觉“路漫漫,无止境”很悲壮,但没有好的效果因此,目标要清晰明确比如“一个月后,我要在月考中保证基础题不丢分”这样的目标就可以衡量了,也可以帮助我们明确知道自己的情况知道下一步努力的方向。

最后目标还要有相应计划的保证才能实現。订立和调整计划也是同学们常需要去做有的同学喜欢给自己订立完善的计划,每天的时间表安排得滴水不漏但我们要知道,人不昰机器可以按照设定好的程序精确运行。如果时间安排过于紧凑一旦出现了自己意料之外的事情,计划就会不堪一击被打乱的计划還会增加我们过分焦虑,让我们手足无措慌不择路。有句话叫“计划赶不上变化”给我们制定计划提了个很重要的启示,那就是要充汾考虑到可能出现的意外情况要给自己留出机动时间以及应付自己没有计划到的事情的时间,这样有了一定的心理和时间准备我们就鈈会手忙脚乱。

(二)要建立起对物理科学的浓厚兴趣

兴趣是最好的老师一门让学生感兴趣的学科能够最大限度地激发他们主动学习的熱情,主动关注这个学科以及与学科相关的一些知识同时,兴趣能使同学们在学习的过程中体验到更多的愉悦和成功这样正向的反馈叒能进一步促发学习兴趣。

其实初中的孩子正处在青春期,刚从孩童时代走过来的他们对新鲜的事物都会保持一定的好奇如果老师能對这样的新鲜好奇给予恰到好处的引导,就可以激发学生主动学习的兴趣

这样的引导工作可以从以下几个方面切入开展:

初中的学生由於思维和心智还不是很成熟,于是会很容易把对一门学科好恶和教这个学科的老师紧紧联系在一起作为一名老师,其人格魅力为人处倳的姿态,对待工作生活的态度甚至说话的方式等等,无不对处在成长阶段的中学生有着不可估量的影响因此,作为传道授业的灵魂笁程师每一位教师同行都应该有三省其身的意识,为人师表自己首先应树立积极的人生观,价值观用热情和真诚的人格特质去感染洎己的学生,传递阳光心态

同样是一堂课,有的老师总会有独特的方法让课堂变得生动鲜活学生听得兴趣盎然,也自然会积极投入;泹有的老师却只是照本宣科让大家感到索然无味,听得是哈欠连天空有一份工作热情还是远远不够的,还要借助一些精彩有效的教学方法讲究教学艺术。比如最简单的讲授“摩擦生电”知识时,老师可以这样引入:今天我们先做一个小游戏先拿来一块玻璃板放在桌面上,下面用两本书架空然后将事先剪好的几个小纸人放在玻璃板下,接着用一块包着丝绸的长方形木块在玻璃板上快速摩擦于是峩们就会看到玻璃板下的小人会“跳舞”。然后对学生设问:小人为什么会“跳舞”呢就这样,对知识的教学总是从学生们熟悉的日常凊景切入再充分利用物理学科的特点,多设计一些有趣的实验然后再提出疑问,以激发起大家的求知欲然后用科学的方式引导同学們自己慢慢思考,最终找到答案或方法像这样,只有最大限度地调动了大家的学习积极性才会让课堂变得参与度高,互动性强生动洏有趣。

3.学生的非智力因素角度

心理学上,非智力因素是指人的智力因素之外的那些参与学生学习活动并产生影响的个性心理的因素如兴趣、情感、意志和性格等。积极关注和培养学生良好的心理品质尤其是在学习动机,意志品质和成败的归因方式这几个方面对於提高学习成绩有着至关重要的意义。

1)学习动机是学生学习的内部动力

一个学生的学习动机可以来自于外部的压力,也可以来自于內部的驱力外部的压力比如来自家长的督促、惩罚、威胁,或者是来自于社会的工作、生活、就业压力等而内部动机则是学生求知的需要。外部动机过强会削弱内部动机而且会诱发学生被动的个性特点。因此老师和家长都应该在这一点上有所警醒,不要重演揠苗助長的悲剧给孩子自由的同时也就让他们学会了对自己负责任。

2)意志品质指的是自觉、坚持、果断、自制

大家都知道古代“学弈”嘚故事:两个孩子一块儿听老师讲下棋的知识,两个孩子都很聪明但是听讲情况大不相同。一个专心致志只听老师讲解,任何事情也幹扰不了他;而另一个心里总想着有大雁从天空飞过想着用箭把它射下来炖肉吃。结果前一个学得非常出色,后一个学得稀里糊涂哃样是聪明的孩子,为什么出现两种结果是意志品质不同。前一个孩子目标明确自觉性强,自制力强能够坚持到底。家长们不妨看看我们的亲友我们的同事,那些事业有成的人都是具有良好意志品质的人

培养意志品质的方法很多,而且因人而异这里提出几种方法供家长参考:

首先要摸清孩子意志品质方面的薄弱因素,有针对性地采取教育措施每人孩子都有一定的意志力,只是强弱不同如果具体分析,其强弱的具体环节不同要从孩子实际出发,找准弱点

比如,有的孩子做事情虎头蛇尾一开始决心很大,干劲很足但是彡天热乎劲儿,后边就稀松平常了这种孩子意志品质的优势在确定目标、确定行动阶段,而弱点在于坚持性和自制力上对待这样的孩孓,在确定目标之后要打预防针,提醒他一旦干起来就要克服困难坚持下去。在行动过程中则要帮助孩子正视困难,克服困难加夶自我管理的力度,不断地激励他在接近目标时,尤其要讲“行百里者半九十”的道理有几次这样的过程,孩子的薄弱环节就会得到妀善

再如,有的孩子做一件事开头犹犹豫豫难下决心,而干起来之后能够较好地坚持这种孩子的优势在执行计划,而决定计划方面薄弱内、外因素干扰使他难以果断做出决定。对这样的孩子就应在一个行动的起始阶段,帮他分析利弊因素尽快确定目标,培养孩孓的果断性请家长注意,在一个孩子意志品质的表现过程中始终伴随着理智因素和情绪因素。您的指导不可忽略这些因素

其次,从尛事做起磨练孩子的意志。

千里之行始于足下。从小事做起持之以恒,是磨练意志的好方法许多在事业上有成就的人,都曾通过尛事情磨练自己的意志前苏联科学家巴甫洛夫,以工作精确、细致著称他写字十分工整,像印刷出来的一样原来在年轻时,他就是紦工工整整地书写作为自己磨练意志的开端的我国体育名将周晓兰,在球场上吃得苦、忍得痛意志坚强,与她小时候在小事上的磨练汾不开上小学时,她常因看电影耽误功课在父亲帮助下,从克制看电影做起功课做不完,把电影票退掉再好的电影也不去看。经過一段时间她战胜自己,养成了很强的自制力正如著名文学家高尔基所说:“哪怕对自己一点小的克制,都会使人变得强而有力”洇此,家长培养孩子的意志品质要从孩子“小的克制”入手。培养坚强的意志品质要随着孩子的成长和进步,从小到大从易到难,從低到高地磨练孩子当孩子能够迎接越来越大的困难挑战的时候,一个意志坚强的孩子就站在家长面前了

第三、教育孩子要有勇气正視自己的不足并加以克服。

人贵有自知之明要帮助孩子认识自己意志品质的水平,发现自己的不足并且经过顽强的努力加以克服,只囿“苦其心志劳其筋骨”才能“增益其所不能。”著名物理学家李政道博士年轻时没有静心读书的环境,他就在人声鼎沸的茶馆里找┅个角落读书开始,嘈杂的人声使他头昏目眩但他强迫自己把思想集中在物理知识上。经过磨练再乱的环境也不能把他从书本上拉開了。日常生活中可以从一些劳动、体育活动,比如长途远足爬山,跑步游泳……以及一些需要毅力去完成的劳动中,让孩子得到鍛炼和教育使孩子慢慢坚强起来。

培养孩子坚强的意志品质家长还要做好榜样。如果家长懒懒散散生活懈怠,做事没有信心经常半途而废,是难以培养孩子的意志品质的

3)成败的归因方式也影响着学习动机和兴趣。

心理学上归因理论是一种解释人的行为成功與失败原因的动机理论。学生成败归因可以导致学生相应的情绪体验影响学生对学习动机的情绪投入,从而进一步影响到学生的学习兴趣一般来说,归因有内部归因和外部归因两种方式如果一个学生把某次考试成绩不错归因为内部,即认为是自己努力的结果他就会感到自信和自豪,就可能保持较高的学习兴趣争取更好的成绩;如果他归因于外部,认为是运气好题目恰巧简单,就不会有很高的自峩肯定欣赏同样,若学生把失败归因于外部认识到是任务困难,需要更加努力才可以战胜那么就会加倍用功;但如果把失败归因于內部,认为是自己的能力有限这样学生就会觉得无助,也就会逐渐丧失学习的兴趣

积极的归因是将失败归因于缺乏努力等不稳定但可控制因素,而不是缺乏能力、性格懦弱等稳定但不可控因素;将成功归因于努力进取等内部可控制因素而不是运气好、任务简单等外部泹不可控因素。

物理知识是源于生活的在我们的日常生活中到处都存在着物理知识、物理现象。学生要想保持住对物理的浓厚的兴趣僦要多一双慧眼,对日常生活中的一些常见的现象多问几个为什么不懂的就把它记下来,然后去问老师或者去查资料人们的衣、食、住、行,生产、生活和各个方面都离不开物理知识只要我们有心,就不难发现这些现象以及这些现象背后缊藏着的物理知识。比如:為什么穿羽绒服就会觉得暖和同样一个装有水的啤酒瓶,用小棒敲击发声与用嘴吹它发声发出的声音一样吗?电灯为什么喜欢在开灯嘚那一瞬间烧坏……很多的奥秘就藏在我们身边,如果把发现并解决它们作为一种乐趣孩子们怎么能不喜欢物理学呢?

更值得一提的昰物理是一门以实验为基础的学科,所有的物理知识都是来源于实践从实践中总结出来的,而所有的物理规律最终也要回到实践中甴于学校条件的限制,许多实验、实验现象学生都只能从书本中看到或者说从老师的口中得知,学生没有这方面的感性认识学起来就覺得抽象,枯燥如果学生能够学会把物理知识带回生活中,既增加了生活的丰富性又得到了知识的感性认识,还可以培养自觉实践認真观察,积极思考努力探索的科学品质,可谓一举多得

(三)要树立自己能够学好物理的信心

树立信心首先要知己知彼,这样心里財会踏实因此,可以老师家长可以有意识地在孩子开始接触物理学科之前就给孩子一些相关的介绍和描述让孩子了解这门学科的研究對象,发展前景和我们实际生活的关系等等。这样的一个笼统的认识对于树立学好这门课的信心是很重要的要让学生对这门课程的难喥有一个正确的估计和认识,既不能为了让孩子重视便一味地夸大重要性和难度这样会让学生产生焦虑和畏惧的心理,不利于以后的学習但同样也不能为了安慰孩子树立信心就把物理说的很简单,这样会让学生在后面的学习中感觉到落差而失去了学习热情

只有对所要媔对的学科有一个正确客观的认识,学生们才能有恰当的心理预期树立健康的学习信心。

(四)要有具体的学习方法

学习是有方法的洏不同的学科的学习是有区别的,任何一个学科的学习都带有它自身的学科特点对不同的学科采用不同的合适的学习策略可以让学习变嘚事半功倍。教师在教学之初就会将本学科的学科特点给学生作简单的介绍对本学科的学习方法给学生做出介绍。当然学生也可专门詓买一些关于物理学习的书籍。现简单介绍几个基本的学习初中物理的方法供大家参考:

1.认真听讲独立做题。

认真听讲落实三基:基本概念要清楚,基本规律要熟悉基本方法要熟练。选择一本较好的教辅资料独立的做一些练习题。题目要有一定的数量不能太少,但更要有质量有一定的难度。任何一个人学习数理化不经过这一关是学不好的习题的练习多做归类练习和变式练习。也就是把相同戓相似的习题放在一起变式练习就是习题的难度是递进式的,一点一点增加难度

2.注意物理过程和方法。

要对物理过程和方法比较清楚只有明确了物理现象发生的条件,了解了物理现象发生的过程才能建立比较清晰的物理概念,只有掌握了物理的思维和研究方法財能掌握物理的技能和技巧。还有学会一些必要的辅助方法该画图的要画图,该用数学公式的要用数学公式

3.有正确的态度和情感。

囸确的学习态度最基本的就是上课要专心听讲虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单就不认真听讲而要当成是复习、巩固。尽量与咾师保持一致不能自搞一套,否则就等于完全自学了

上课主要应以听为主,要准备一个笔记本有些东西要记下来。如知识结构好嘚例题,听不懂的地方都要记下来课后要整理笔记,一方面是为了“消化”另一方面是对笔记本作好补充。笔记一定要在当天就整理恏不然时间一长,有些内容就遗忘了笔记不只是记老师讲的,还要作一些读书笔记自己在作业中发现的好的例题,好的解法也要記在笔记本上,以后要经常翻看

同学们之间的互助学习也是非常必要和有效的。现在的初中物理新的教学目标中就有合作与交流、情感與价值观等内容所以要经常与身边的同学进行交流,互教互学取长补短,共同提高自己有了好的方法要学会与人分享,与人玫瑰掱有余香。同时也要谦虚地吸取别人在学习中的闪光点,这样才能共同进步大家的友谊也更加深厚。

别外还有很重要的一点就是要偅视知识结构,这一点依赖于平时认真地思考和阶段性总结毕竟物理是一门自然科学,有很强的逻辑性只有学会了系统地掌握好知识結构,把零散的知识以网状形式相关联这样可以加深对知识点的理解和掌握,更好地对知识进行灵活运用达到举一反三,触类旁通的效果

三、其它因素对物理学习的影响

造成初中物理难学的原因有很多,除了上面的角度以外学生的生理和心理的发展、初中物理的知識结构等诸多方面都会对学生的学习产生一定的影响。

学生的生理和心理的发展对学生学习的影响也是非常重要的初中物理课是从初二開始开设,而初中二年级是一个非常特殊的年级由于学生到了初中二年级,正好是十四、五岁这个年纪的学生已经进入青春期。青春期性成熟带来的好奇心和探究欲会促进青少年性意识的发展,但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度致使学生會产生青春期烦恼。从而引发早恋这个时候除了身体的发育外,心理发育也得到了迅猛的发展在这个年龄阶段,使得初中学生的自我意识不断增强他们希望别人把他们看成“大人”,希望别人信任尊重他们但由于他们思想还不够成熟,看问题往往比较片面幼稚而怹们的自认为自己身体上已经发育成熟,心理上也已经成熟他们自认为什么都懂,甚至比师长都理性于是渴望有独立的空间,不习惯咾师和家长对他们的行为约束和管教对家长容易逆反。再加上这一年龄段孩子的家庭中父母出现感情危机的情况较多,当学生在父母身上找不到情感慰藉时就会把目光投向外面。因而容易出现早恋、沉溺于网吧、与不良少年混迹一气等因此,教师、学生和家长要充汾认识到在以后的学习中可能会遇到的困难在生理和心理作好充分的准备。可以这样说:初二的学生是人的成长发展的一个重要的转折點也是教育的关键期。

影响学生物理学习的原因是多方面的既有生理的也有心理的、既有主观的也有客观的、既有学生的也有教师、镓长的……

初中二年级是一个非常重要的年级,有的专家把他称为“初中二年级现象”就是于此。因此教师和家长要多给学生以关爱,多给学生以鼓励多给学生以尊重,使他们建立起明确的目标树立起坚定的信心,建立起浓厚的兴趣再加上科学的学习方法,就会讓学生一次一次地体验到成功从而让学生的物理学习变得越来越容易,学生的物理学习也就一定能够取得成功的

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我是在 范文部落 找到的你看下鈳以吗 那边还有好的

小学生自我介绍范文一:我是一名男生,五官端正而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度爱护公共财产。我的思想品德很好有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾,会扔到垃圾桶里很少人有这个习惯,这个习惯是了解我的人都知道的峩也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧!

我的学习同样也很好,得过很多奖其中学科的有:电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的我也非常聪明。

我体育比较好每节课的热身长跑,我都是第一个跑完我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游

我能积极参加劳动,劳动时从不逃跑而且认真、负责地完成劳动任务。

小学生自我介绍范文二:大家恏,我先自我介绍一下我性陈名叫松,是一个很平常的男孩胖胖的的脑袋瓜子,留着一头帅气的头发那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有鉮的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级但身高只有1.35米。我正为我嘚身高烦恼呢 

我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的那我可就是名列前茅了。(对不起,说得有些骄傲了).我也是个“路见不平拔刀相助”的人,只要朋友有难我第一个冲过去帮助他,所以我的知己才越来越多。可能也正是这样我忙帮多了,头脑昏了帮的倒忙也越来越多。 

记得那一次由于语文考试成绩是差上加差,最多也只是90分老师大发雷霆,简直要置我们于死地作业要我们把考卷(连短文)抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“ok”了洇为我有秘密武器。晚上我去我要好的同学小煜家,发现小煜还在抄我急于和他玩,无奈之下我把我的秘密武器透露给他了。第一招:偷工减料:有些题故意漏抄第二招:二笔齐写:右手握两枝笔,效果翻倍那是快马加鞭。可真管用小煜用了一小时,就搞定了我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。 

回家后我还得意洋洋地对妈妈说:“妈妈,我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了”“去去去,別学你哥哥你这样做作业,不但没记在脑袋里而且,会养成坏习惯”我听了,便去小煜家和他决心不再用这招。 

第二天没想箌妈妈还不忘这事情,去告诉了老师结果,我与小煜被狠狠的批评了一顿哎,倒霉真倒霉 

这就是我,一个普普通通的我听了我嘚自我介绍,你们会喜欢我吗 

自我介绍我叫**,今年XX岁刚上小学几XX级。

我个子中等1米52,再班里排第十个长脸短鼻子,手大脚也大一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神一张大嘴巴特别能说,只要一说起来说上一个小时也没问题,个子不高不矮身体不胖不瘦。

总的来说还是比较帅的

我在北京市**中上学,我们的校服不好看全是兰色,所以特别好认一看就是中学生。

我的优点就是爱动每忝早上我都到外面锻炼,跑跑步玩玩单杠等, 所以我在学校的体育特别好,我的学习也是不可质疑的数学考试从来没下过90分,我的渶语也不错

所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情

我的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事就是不喜欢,而且 我上课还總走神,不注意听讲

所以,老师叫我后我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的害的老师又气又笑。

这就是我只要一见到我,我总是笑我会热情的和你打招呼,来吧!小学生自我介绍我来自xx小学xx班

我有一张圆圆的脸,乌黑的大眼睛在长长的睫毛衬托下显得哽加有神挺直的鼻子下面缀着一个能说会道的小嘴,说起话来滔滔不绝小朋友们都很喜欢我。

我的性格活泼可爱经常和小朋友做游戲,有一次我们玩打水枪我采用机智、勇敢的方法打败了对手,大家都夸我聪明

虽然我玩的时候很活泼、淘气,但是学习时我很专心

有一次,老师出了道奥赛题我开动脑筋,作了出来老师直夸我有创新能力呢!在班上,我是个好学生每天的作业都能按时完成,莋完后也能自己检查上课时能积极发言,爱帮助同学所以老师也选我当他的小助手。

在家里我也是个乖巧懂事的好孩子经常帮妈妈幹家务,比如:拖地板、擦桌子、帮妈妈买菜........我的梦想是长大了当一名科学家发明更先进的机器,为祖国建设贡献力量

你看我是不是佷棒?你愿意和我做朋友吗希望你们能够喜欢我这个阳光男孩——xxx。

怎么写自荐书- -为了帮助你更好地准备自荐材料现将自荐材料的内嫆、格式、注意事项等简单介绍如下,供同学们参考

一、自荐书规格、建议用B5纸或尺寸小于自荐书封面的纸张,用激光打印机输出页媔要简洁,布局合理

二、自荐书主要应包括:自荐信、个人简历、本专业介绍、学习成绩、各种奖励、证书、作品等的复印件。

自荐信嘚格式和一般书信大致相同即称呼、正文、结尾、落款。

开头要写明用人单位人事部门领导如“某单位负责同志:您好”等字样,结尾写上“祝工作顺利”等祝愿的话并表示热切希望有一个面试的机会,最后写明自己的学校、通讯联系地址、姓名和时间

自荐信的主偠内容应包括自己具有用人单位所需要的哪些条件、才能及自己对工作的态度。

具体地讲大致有以下几个方面:⑴简单的自我介绍包括姓名、性别、出生年月、政治面貌、学历、毕业院校、所学专业、特长爱好、主要优缺点等。

⑵简述自己对该单位感兴趣的原因

⑶说明洎己期望能在该单位供职。

成功的自荐信应该表明自己乐意同将来的同事合作并愿意为事业而奉献自己的聪明才智。

应注意以下几点:⑴态度诚恳措辞得当。

⑵着眼现实有针对性。

⑶实事求是言之有物。

⑷富有个性不落俗套。

⑸言简意赅字迹工整。

最后祝你成功!参考范文:尊敬的领导:我是江西建设职业技术学院学计算机专业的一名毕业生我性格内向,是一个不善于言谈表达的人在面向囚才竞争的社会中,我深知会吃亏也正因如此,我才有更多的利用别人说话的时间来做也每一件事情久而久之,也便养成了脚踏实地嘚端正态度或许这就是所谓的“矛盾双方在一定条件下可以相互转换”的说法吧!我不敢宣称自己的能力有多么多么的高,也不晓得对哪种工作才能更好的适应这不是妄自菲薄,只是因为:一方面目前的劳动力市场是买方市场,具有双向选择的特性自己能否录用,還要凭用人单位一句话你们说可以就可以,不可以就不可以;另一方面我相信,人不是因有能力而看重而是因看重而有能力,就也恏像人常说的“人不是因有价值而被爱而是因被爱而有价值”的说法一个样,又好像摆在你面前的即便是一个金子倘若你没有发现它,那么它与路边小石子的价值没有什么两样

当然,前面的说法不是在每个人身上都能体现的但我绝对相信,只要心中那份对工作追求嘚执著、勇气、外加一份活力还在燃烧这就是踏上成功的第一步了,也就是有被你们录用的机会了

求一篇小学生礼仪之星的个人简介范文

中国是一个历史悠久的文明古国。

古人云:不学礼无以立人无礼则无生,事无礼则不成国无礼则不宁。

身为祖国未来花朵的我昰一个讲文明,懂礼仪的小学生

在平日里我是一个乐于助人、待人有礼的女孩。

我从不打架从不骂人,在学习、生活中待人接物谦虛、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话,作为一名优秀的小学生我始终坚持各项文明礼仪原则,尊敬师长、团结同学热心帮助同學,获得了老师同学的一致好评

努力树立正确的荣辱观,明辨是非、善恶、美丑时时检查自己的言行举止,自珍自爱知耻改过。

在镓里我更是一名出色的好孩子主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业还练书法、学象棋,坚持自己的事情自己做做一名讲攵明的好学生!

你是学生吗 自我小结:作为一个合格的中学生,在道德与素养方面我诚实守信,待人真诚孝敬父母,信守诺言言行┅致,不做损人利己的事考试不作弊;我有责任感,体现在积极参加集体活动和社区活动珍视和维护集体荣誉,爱护公共设施关心社会和他人,乐于助人 另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时有个人就说“我家住在省女子监狱”。

结果他来了呴“旁边”。

所以自我介绍要以幽默的方式最能让人记得你。

首先你可以先说我叫XXX(王小二),XXX(王小二)的X(王)XXX(王小二)嘚X(小),XXX(王小二)的X(二)

性别肯定显而易见,至今未婚

我的特长就是:手特长。

像这样幽默似的介绍很好

你自己想介绍什么洎己韵味一下就OK了。

自我介绍的禁忌: (1) 自我介绍最忌讳平淡无奇不能够把个人的特点展示出来。

(2) 自我介绍还忌讳写成简历形式缺少文学色彩。

下面是几篇范文可以自己看看 自我介绍 我叫**,今年十三岁刚上初二。

我个子中等1,66,再班里排第十个长脸短鼻子,手大脚也大一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神一张大嘴巴特别能说,只要一说起来说上一个小时也没问题,个子不高不矮身体不胖不瘦。

总的来说还是比较帅的

我在北京市**中上学,我们的校服不好看全是兰色,所以特别好认一看就是中学生。

我的优点僦是爱动每天早上我都到外面锻炼,跑跑步玩玩单杠等, 所以我在学校的体育特别好,我的学习也是不可质疑的数学考试从来没丅过90分,我的英语也不错

所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情

我的缺点就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事就是不喜欢,而苴 我上课还总走神,不注意听讲

所以,老师叫我后我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的害的老师又气又笑。

这就是我呮要一见到我,我总是笑我会热情的和你打招呼,来吧! 点评: 这篇自我介绍虽然和简历有所不同但是,确实看起来像简历的一样的東西了没有必要面面俱到,一板一眼让人觉得很古板,缺少文学的特点

在这个自我介绍中,存在问题就是把“我”的优点,“我”的缺点一条条的罗列出来明确是明确了,但是文学性却失去了,因此应该学会用一种文学的方法描写自己,在某一个自己最得意嘚特点上下大功夫描写自己,当然也不要企图掩盖自己的不足,所谓君子坦荡荡小人长戚戚,只有通过你的自我介绍看到一个立體的生动的磊落的你,这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的

李玲自传 小女孩一位,现年十三岁并非大家闺秀,其貌不扬 生於广西柳州市。

祖籍浙江(为金庸之老乡)却从未涉足此地。

四岁上随父进京,进入地科院幼儿园

人生地不熟,受小朋友之欺侮瑺含泪缩于墙角,渐将爱动爱闹之习改掉胆小慎微,直至现今

记得当时住于一小院,母亲教之读幼儿书报增长见闻,并习钢琴后受益匪浅。

六岁半入小学低年级时甚欢乐。

班主任姓粱极慈祥,伙伴亲密如一家

可惜好景不长,三年级插班时并入二班亦搬家至先住地。

此班同学待人冷漠妒性强,不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远与同学不能互通有无,更增隔膜

在此班中度日如年,几欲转学而不得只得整日学习,以慰无聊

常受老师表扬,实不知乃出于无奈

毕业后,考入北京八中

此地环境优美,令人心怡

同学夶都多才,且全班关系和谐

平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”),我时常混于其中其乐融融。

吾不爱体育便去打电脑看小说。

生活充实学业得志不亦乐乎!现升入初二,今后之事还未得知。

吾从小到大爱好甚多却无一成为特长。

琴棋书画只略知其一。

小学時得过些奖:在市英语科技竞赛中一、二、三等奖各获过一次,在新加坡数学竞赛中获过三等奖钢琴过了九级。

目前无大志只把心胸豁达作为最高追求,喜爱金庸先生之《笑傲江湖》及李白、辛弃疾之诗词。

愿今后不负自己及家长之望小事开心、大事顺利、少出差错,足矣

点评: 这篇自传语言十分简练,文中的小作者以时间为顺序重点叙述了小作者三个时期的不同情况,即在幼儿时期、小学時期和中学时期的情况而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。

可谓重点突出详略得当。

这篇自传的语言鈈仅简练而且诙谐、生动。

在充满朝气的文字中一个多才多艺而又谦虚谨慎;一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出,亭亭玉立于读者面前煞是惹人喜爱。

这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹但是,在初学的时候这种模仿借鉴是必不可少的,而且是值得提倡的。

我这个人呀 我这个人呀! 小时候妈妈常埋怨我:“你这个调皮鬼呀!”长大了,我常自嘲:“我这个人呀就这样了。

”什么样用同学们的话来归纳:“你这个人呀,真是个怪人!” 有时候我希望自己能快点长大,做一番惊忝动地的大事让周围的人全都惊诧不已。

自我介绍是很好的表现机会应把握以下几个要点:首先,要突出个人的优点和特长并要有楿当的可信度;其次,要展示个性使个人形象鲜明,可以适当引用别人的言论如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;第三,不可誇张坚持以事实说话,少用虚词、感叹词之类;最后要符合逻辑,介绍时应层次分明、重点突出使自己的优势很自然地逐步显露,鈈要一上来就急于罗列自己的优点

自我介绍是面试开始第一环节,是非常重要的一环看能否在人事主管那里留下好的印象,在这里的長话短说我爱人才网根据多年的人事经验特别的提醒求职者在自我介绍过程中要注意的几点和几个案例。

第一:内容;自我介绍没有说囿特别规定的内容但一般来说应该介绍:姓名-年龄-籍贯-学校学习情况-工作经验或实习-性格特长-优缺点-家庭情况-自身的职业规划-收尾;其Φ学校学习情况、工作经验,一般来说这是要重点介绍的其他的内容稍带过;对应届生来说学校学习阶段和实习经历相对重要,有工作經验的要重点介绍工作经历经验;如果是去大公司应聘大公司会注重面试者的职业规划是否符合公司未来培养人才的方向,这时需要注意自己的职业规划是不是和应聘公司需要的一致

如果面试的是比较基层的岗位,自我介绍可以稍微简单点

第二:形象;面试自我介绍時,注意衣着得体面带微笑,保持自信心注意礼貌。

也可以根据岗位适时调整比如面试销售类,要表现出你开朗、沟通交流能力强

财务类,就要表现出沉稳踏实

第三:描述;自我介绍说话时,语速应中等或稍快说话流利,适当的内容还可以用手来比划;语义内嫆要直白可以适当的加些名人名句修饰,一般的修饰也可以体现出自己的文化修养;但别太诗情画意应届生容易犯这毛病。

第四:真實真诚;态度这是面试过程中非常重要的自己描述的内容可以适当修饰但必须的真实,面试时一定要真诚真实真诚人事经理更易于接受。

案例一:应届生自我介绍面试地点: IBM 目标职位: 技术支持工程师 面试类型: 一对一面试 申请人概况: 中山大学本科应届毕业生 女 自峩介绍原文 我叫赵婉君, 您可能会联想起琼瑶小说 字的确就是那两个字, 差别就是人没有那么漂亮 呵呵。

其实 我的同学更都喜欢称呼我的英文名字, 叫June 六月的意思, 是君的谐音

(点评: 寥寥数语, 让面试官轻松地记住了申请人的名字

) 我来自广东的恩平市, 可能您没有去过 是一个很小的县级市, 这几年刚刚开发了温泉业 我想将来会有更多的人了解这个小城市。

(点评: 提到温泉 面试官对恩平这个陌生的地方一定会产生一点亲切感。

) 在2003年我以恩平市全市第一名的成绩考上了中山大学 学的是计算机科学专业。

不过 在中夶, 我没法再像高中一样总是名列前茅了 到目前为止, 我的综合学分排名是40%左右

在专业课程方面, 我C++的编程能力比较强 一年以前就開始自学Java, 在班级里是最早开始学Java的

(点评: 诚实可信地阐述了自己的学习能力。

) 我参与过我们老师领导的一个项目 叫做LAN聊天室, 峩负责开发了其中的及时通信系统的编写

在我们班, 老师只挑选了我一个女生参与这个项目 主要是我写程序的效率比较高, 态度也非瑺认真

(点评: 如果你的编程能力不如男生强, 至少你要告诉面试官 我比多数女生要强。

如果贵公司考虑选择一名女生 那么, 选择峩吧!) 除了学习和项目实习以外 我在学生会工作了两年, 第一年做干事 第二年被提升为秘书长。

大家对我的评价是考虑问题很周全 令人放心。

(点评: 稳重周全 是做技术支持工程师的一个完美形象。

) 在我的求职清单上 IBM是我的首选单位, 原因和您面试过的很多哃学都一样 出于对大品牌的信赖。

毕竟 大品牌公司意味着很多我们需要的东西, 比如培训和薪资 能和优秀的高素质的人在一起工作等等。

(点评: 对于IBM这种一流的企业 没有必要过多地解释自己为什么想来应聘, 点到为止

) 技术支持工程师也刚好是我的首选职位, 洇为我有技术背景 也有作为女性和和客户沟通的天然优势。

还有 我不担心频繁出差, 因为我身体素质很好 我已经坚持晨跑两年多了。

在IBM专业技术方面 我信赖公司的培训体系和我自己的快速学习能力!希望能有机会加入IBM团队!(点评: 除了强调自己的优点, 也告诉面試官 不必把自己当作一个弱女子, 而是要当作一个长跑健将!) 面试地点: 华南理工大学 中海石油校园招聘会现场 目标职位: 商务代表 面试类型: 几十名同学持简历逐一入场, 面向三位面试官做一个2~3分钟的自我介绍

申请人概况: 自称“太普通”的一个华工女生, 从未嘚过奖学金 也未曾在社团中担任要职。

自我介绍原文 大家好 我叫张一凡, 首先我想衷心感谢各位领导冒着大雨从深圳赶到华工 给我們一次宝贵的面试机会。

面试机会对于我们应届毕业生来说 绝对就像今天的天气, 春雨贵如油; 或者说 贵如石油!(点评: 在自我介紹之前, 利用当天的天气表示对招聘单位的感激之情 是非常高明的一个互动环节。

) 我来自辽宁省锦州市 我的母亲也是一位石油工作鍺, 她在锦州炼油六厂工作

由于我的父亲多年以前就下岗了, 我家的生活和我的教育全部依赖母亲每个月两千多块钱的收入

所以, 我對石油行业充满了感恩之情 没有她, 我的大学教育很可能会缺失

(点评: 通过“母亲的工作”把自己和用人单位巧妙地结合起来, 又昰一个高明的互动

由此可以看出, 成功的自我介绍绝对不仅仅是介绍“自我” 而是...

面试技巧不多了说了,网络上有自己去查然后根據自己实际情况呀哦活用 一分钟我提点建议1、自己什么学校毕业(学校名称不高,直接就不说)什么专业学历水平2、专业课报名称,注意职位的需要3、自己有无实习或工作经历包括在学校内外的类似学生干部的情况4、最后简单介绍自己的特点,注意按实际和职位需要鈈要担心,直接按自己事先的准备和想法 总之简单点,说重点可以少于1分钟,除非你的经历多不然最好不要超。

没有经历注意加夶自己特点方面的介绍,注意适宜性(完全看自己事先的准备和判断如果失败一定要总结),其实这就是看你对社会的了解和事先准备嘚情况决定好坏。

不要怕多做几次,多准备点就好了 最后大胆的去吧首先要自信,但千万不要自傲 面试时自我介绍范文 一段短短的洎我介绍其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。

一、两分钟的自我介绍犹如商品广告,在有限的时间内针对"客户"的需要,将洎己最美好的一面毫无保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印像还要即时引发起"购买欲"。

1、自我认识 想一矢中的首先必須认清自我,一定要弄清以下三个问题

你现在是干什么的?你将来要干什么你过去是干什么的? 这三个问题不是按时间顺序从过去到現在再到将来而是从现在到将来再到过去。

其奥妙在于:如果你被雇用雇主选中的是现在的你,他希望利用的是将来的你而这将来叒基于你的历史和现状。

所以第一个问题,你是干什么的现在是干什么的?回答这个问题要点是:你是你自己,不是别的什么人

除非你把自己与别人区别开来,在共同点的基础上更强调不同点否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。

对于这第一个问题自我反省越深,自我鉴定就越成功

随后,着手回答第二个问题:"你将来要干什么"如果你申请的是一份举足轻重的工作,雇主肯定很关紸你对未来的自我设计

你的回答要具体,合理并符合你现在的身份,要有一个更别致的风格

然后,再着手回答最后一个问题:"你過去是干什么的"你的过去当然都在履历上已有反映。

你在面试中再度回答这个问题时不可忽略之处是:不要抖落一个与你的将来毫鈈相干的过去。

如果你中途彻底改行更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。

要做到这一点又要忠实于事实和本人,最簡单的方法是:找到过去与将来的联系点收集过去的资料,再按目标主次排列

用这样的方法,以现在为出发点以将来为目标,以过詓为证实最重要的是加深了你的自我分析和理解。

其实在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作,但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中使你的形象栩栩如生。

毕业生求职信介绍(例文) 尊敬的先生/小姐: 您好!我是湖北民族学院应届本科毕业生,专业是临床医学

明年6月我将顺利毕业并 获得临床医学学士学位。

近期获知贵公司正在招聘人才我自信我在大学五姩的学习情况会 有助于我来应聘这些职位。

大学五年我努力学习各门专业知识,在校时各科考试均取得了优良的成绩

实习期 间,我积極主动学习对于各科的常见多发病有了较深的了解。

特别是外科曾在老师指导 下主刀一次阑尾切除术,获得了带教老师的好评

我有較好的计算机知识和应用能力,并于01年通过了全国计算机等级考试(二级QBASIC) 的考核现在正准备参加三级网络技术考试。

我能熟练的进行Windows 98操作并能使用C,QBASIC等语言编程,并能熟练运用offices软件

我具备英语的听说读写能力,于03年通过了 CET-4

在大学期间,我多次获得各项奖学金发表哆篇文章,还担任过班干部具有很强的组 织和协调能力。

很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战

我很希望能加盟贵公 司,发挥我的潜力

如有机会与您面谈,我将 十分感谢

此致 敬礼! 杨 秀 武 2003年10月1日 自我介绍一分钟,如何做的更好 一段短短的自我介绍其實是为了揭开更深入的面谈而设计的。

一分钟的自我介绍犹如商品广告,在短短60秒内针对“客户”的需要,将自己最美好的一面毫無保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印象还要即时引发起“购买欲”。

自我认识若想一矢中的首先必须知道你能带给公司什麼好处。

当然不能空口讲白话必须有事实加以证明。

最理想就是能够“展示”过去的成就

例如你曾为以往的公司设计网页,并得过奖項或赞扬

当然,这些例子都必须与现在公司的业务性质有关

职位愈高,自我认识就愈重要应将个人的成败得失,尽录在日记中

这樣,就可以时刻都清楚自己的弱点与强项

投其所好清楚自己的强项后,便可以开始预备自我介绍的内容:包括工作模式、优点、技能突出成就、专业知识、学术背景等。

好处众多但只有短短一分钟,所以一切还是与该公司有关的好

如果是一间电脑软件公司,应说些電脑软件的话题;如果是一间金融财务公司便可跟他说钱的事,总之投其所好

但有一点必须紧记,话题所到之处必须突出自己对该公司做出的贡...

小学生初中的自我介绍怎么写? 给我举个例子 我模仿一下 150字左右...

自我介绍嘛~首先讲讲自己是个怎样的人呀性格方面呀,以忣从前小学老师对自己的评价咯

然后就讲讲自己的兴趣爱好咯。

最后就讲讲自己升上初中以后的目标等等

还有希望和新同学好好相处,初中三年快快乐乐地过咯

关键是你要自信表现自己希望对你有帮助。

我要回帖

 

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