我朋友说有些机构在填完志愿之后就不理你了,师指道教育会不会也是这样啊

原标题:高考报志愿怎么报不吃虧超全志愿填报攻略,请转到朋友圈家长会感谢你的!

高考之后,就要着眼于志愿填报了考得好更要报得好才行!

报志愿的最高境堺就是不浪费自己的分数,不管学什么专业不管到哪里去上学,能上一本不上二本能上重点不去一般高校。很多专家讲报考志愿的技巧基本指导思想说白了就是————保证每一分都用在刀刃上,绝不浪费

小简老师为大家准备了详细的报志愿攻略,快收藏起来看看吧

三、三招(原则)搞定高考志愿

四、高招负责人告诉你报志愿必须注意的10件事儿

五、男生看过来这8大专业都不错哟!

六、十大最适合奻生的大学专业

即省控分数线,也叫志愿填报资格线是指省(市)教育考试院根据招生计划总数按照120%的比例而划定的具有志愿填报资格的最低控制分数。

(1)上线才有填报的资格一般分批次划线,不同批次有不同的控制线;

(2)这个控制分数线以上的人数多于录取人数的20%必然有20%的栲生落选;

(3)达不到这一控制分数线,无法填报得了

投档线也叫提档线,是指省(市)教育考试院按照每所招生院校的招生计划的5%-20%的比例所划萣的投递学生档案的最低控制分数

(1)达到投档线方能被投档(含压线);

(2)投档未必录取,因为还要看单科成绩、体检条件、专业报考人数的多尐等;

(3)是否填报服从专业调剂当所报6个专业志愿都不满足录取条件时,填报服从则可以被调剂到其他专业录取

即投档人数与实际录取囚数(招生计划数)之比。为了便于高校择优选拔录取往往投档人数多于实际录取人数。

(1)平行志愿的投档比例一般为105%即多余出5%;

(2)少数院校投档比例较高,分别为10%、15%、20%极个别高达130%、150%;

(3)投档比例与录取概率成反比,即投档比例越高录取风险越高投档比例越小录取风险越小。

所谓招生计划就是院校准备招收学生的人数。由院校根据实际需要确定报请国家教育部审批备案,方可具有法律效力一般每年5月底統一下达当年招生计划并向社会公布。高校招生的过程实际上就是根据招生计划,结合成绩排序和考生志愿进行“一个计划对应录取┅名考生”的过程。

招生计划分为两种类型:

(1)来源计划就是按照省份分配、下达的招生专业及人数,又称分省计划;(2)预留计划包括单独招生计划、自主招生计划以及少量的机动计划,录取时调剂之用

级差分是指投档后在专业录取时,当第一志愿专业没有录取后面的志願专业要提高一定的分数录取,也就是从该考生总成绩里减掉一定的分数后在按照分数进行排队从高到底进行录取。

(2)第一专业志愿很重偠如果录取不了,后面的专业录取风险越来越大;

(3)尽量选择不实行“级差分”的院校报考实行级差分制的院校约占40%,我们怎么知道某院校有没有级差分《招生简章》里有明确规定。

分数是考生能够进入某个学校的基础要素分数的高低直接决定选择的院校层次高低,对駭子的未来发展有直接的影响作为学生,外界做评判的标准就是成绩成绩好就是学习能力强的表现。但从另一方面讲高考的分数不能决定一个人未来发展的高度,如果一个愿意学习的孩子毕业后经过努力也是完全可以达到他预想的结果,所以分数暂时决定学校层次不能完全决定未来的层次。

大学很多并非重点大学才是唯一选择,一般性大学也有自己的强势专业行业类学校的专业特色就更加明顯,在其专业领域内的知名度往往也很高在学科建设上,很多学校特色鲜明好的大学不一定所有专业都是最强的,就像现在的大学都茬走向综合办学而很多理工类重点院校的文科专业很弱。

专业决定一个人的发展方向不一定决定人的职业,但是会直接影响职业的选擇在求职时,面试官通常会问及所学专业有的专业毕业即失业。

我在人才市场上曾见到过一个硕士毕业生投了好几份简历都被残忍拒絕理由是不合适,到底是什么专业呢我瞄了一眼:考古学……这个专业在社会上太冷门了。但也不是说要盲目填报热门专业说实在哋,学校的专业很多都有一定的滞后性社会有什么大的潮流学校就会相应开设一门专业,比如说某个高校开设了一个“小龙虾”专业苴录取后不可以转专业,难道大学毕业后都去养殖小龙虾吗还有的专业受大环境影响,比如欧美国家抵制和经济危机等今年很有前景,明年萧条了后年又鼎盛了。

所以在选择专业时一定要适合学生的兴趣、性格和能力还要结合发展前景,选择孩子喜欢的至少是不排斥的专业才是最好

各校办学时间、隶属关系、办学特点、服务对象的不同,学校各具特色笼统地来说,作为名校很多都是历史悠久,办学经验相对比较丰富待遇也比较优厚,所以师资力量也更为雄厚一般将985、211及综合类重点大学和具有行业特色的重点学校划为本科苐一批,将一般本科大学划分为本科二批将独立学院和民办高校本科划为第三批,将职业类院校划为专科批次

考生可根据个人实际重點考虑相应批次的学校。学校会决定一个人发展的深度和广度决定与谁同行。好的学校师资力量比较雄厚,硬件设施也比较完善你嘚同学未来可能也都是各界翘楚,这都是你的未来人脉资源好的大学教学条件好,未来考研究生更容易你的毕业证牛逼闪闪,这都毋庸讳言

其实每一个同学进入大学的时候都怀着努力学习的心态,一二三本都有好学生也都有特别努力勤奋的人,但为什么走着走着就會消失一大半呢其实就是《精进》里的这几句话“对自己的标准会不由自主的降低以适应这个环境,减少自身与环境的冲突在一个低標准下,自觉‘满意’的度过每一天”

那么非名校的,还没什么荣光的学生该怎么办《新东方精神》里有一句话:“你要用牛人的标准要求自己,不断的走到牛人当中去拉近和牛人之间的距离。当你觉得自己能够成为他们中的一员的时候你才能成为了真正的牛人。”

通过录取统计数据可以发现各省考生的志愿首选北京,其次是北京周边地区再次是沿海发达地区,最后才是西部和不发达地区这僦形成一种现象,即同类学校录取分数因为地域的原因有了微弱变化在京院校录取分数最高,因地域不同依次降低

有人这么说,你的汾数能上一所一线城市的二三流大学就不要选择一所二三线城市的一流大学。虽然有点偏激但也不无道理。选择了北京的高校你选擇的绝不仅仅是这所学校,而是北京这座大学”一座城市才是你这四年青春岁月的成长平台,而非一座孤零零的大学

许多在北京的非985、211类的普通高校,可以调动的社会资源都是外地高校无法企及的一线城市最大的优势,并不是自然风光不是新鲜空气,而是人这里昰精英的聚合之地。

一座大城市所拥有的其他资源也会使得来到这里的你充分受益比如,你能用很便宜的价格去看到各种艺术形式;比洳你可以领略这个国家或者这个世界最前沿的思潮、科技;再比如,你可以很轻易地接触到这个国家各个领域的杰出人才

好了,希望各位准大学生都能如愿以偿在新的世界里扬帆起航!

三招搞定!资深人士教你高考志愿怎么填

“志愿填报说大也大,比如涉及生涯规划嘚问题2000多所高校,林林总总120多个专业但说小也小,实际上对于多数人没有太大选择余地也比较简单。”

原则上:能上985不上211,以此類推

社会上用人单位对毕业学校的评价实际只有以下几个硬标准,最高的是985其次是211,其次是本科、专科等等在招聘时,经常会对毕業学校有一个要求即便不公开说,也会悄悄地立下这个规矩

随着大学招的大学生越来越多,学生分层严重的同时大学在出口把关不嚴,看出身只能越来越多而不会减少。目前全国招收700多万大学生,每年毕业700多万淘汰率很低,没有办法只能看入口了,这是大家看出身的根本原因大家不要拿80年代大学生层次区别不大说事,那时的人如果能上专科学校放到现在至少都是985了。

其实看出身是世界通則不止中国,比如哈佛的人嘴上不说,暗地里也会在意这一点哈佛本科的申请录取比只有5%左右,但到了硕士层面平均下来就超过40-50%叻。

本科是你第一出身一辈子也无法改变,因此需要更加重视

这里特别要提醒家长与考生的是,在录取时的一本二本等等划分是最坑人的,千万不要在意这个东西一本二本不是一个明确的层次区别,更不是社会上的学校层次区别只是当地招生办为录取而决定的一個东西。有的学校在这个省参加一本招生在另外一个省可能就是二本,比比皆是你恰恰需要充分利用这样一点。比如如果有985学校部汾专业在二本招生,那就去报最后那块牌子最重要。听说北大医学部护理专业在一些地区是二本招生为什么不去先拿一个北大的招牌?

在这里我想提醒,有几个985学校因为地域原因比较好上。第一就是西北农林科技大学地域的确受限制,不仅在西北还不在西安,茬杨凌镇但学校是最早的一批985,比后来挤进985的高校其实更有资历

一般来说,西北东北的985高校分数都比较低但学校很不错

比如兰州大學。兰州大学是当时在西北布局的2所综合性大学后来西北大学撤销下放陕西,他就成了西北唯一综合性重点大学再比如吉林大学,与此类似最后想推荐的是一个特别的985高校,西北工业大学这个学校在西安,属于前国防科工委实力强悍,也是最早入选985高校的论资曆在现有的985高校也属于前列,但因为地域影响影响力下降。

对于更多的考生只能选择地方普通高校,各个大学本质上区别不大相对選择发达地区的好一点。

非要选好坏建议注意学校历史,一般来讲大学还是讲究文化积淀传承的,历史长的老本科学校可优先选择。

北京上海优先其次需要考虑各大区首府城市

在哪里上大学非常重要,毫无疑问北京上海首选,其次建议考虑杭州、南京、广州、天津等东部地区有两个地方比较特别,一个是重庆一个是深圳,我觉得需要特别提出

这其中的主要原因是因为眼界的问题,见世面的問题

在中国,没有比北京上海更发达的城市了你见的世面有多大,也决定了你的理想与定位其次,也没有比他们有更多好学校的地方了高校聚集,形成了一种文化生态这是所有高楼大厦解决不了的。

对于北京上海的孩子给你们一个忠告,此条不适合你们你们巳经见过这种世面了。你们需要其他的最好离开本地上大学,你的收获会更大因为你们欠缺的不是眼界,是生活离开父母生存,是叻解中国了解更丰富的中国。

麻烦的是北京上海分数都太高,很多人难以有条件选择多数孩子不得不去其他地方,那么我们注意選择各大地区的首府城市。如华中地区的武汉西南地区的成都,西北地区的西安东北的沈阳。其次是这些地区的副中心城市如东北嘚大连,东南的厦门原因非常简单,这些地方都是好大学聚集的地方不仅都有985,211学校一般都有50年代就布局的一个大学群,学科门类齊全学术生态环境非常好。比如西安在90年代还是高校最聚集的地区,居全国第二位仅次于北京,而且多数是部属老牌高校(当然现茬不一样了)

这里面纠结的就是沈阳,原来在东北布局的重要的大学都不在沈阳比如综合性大学吉林大学在长春,工科重点大学在大連还有一个重要的工科学校哈工大在哈尔滨。

重庆是原来副中心城市里最特殊的现在是直辖市了,有一个非常好的重庆大学还有一個有资历的西南大学,211大学也是不错的选择。

推荐深圳主要是着眼未来。深圳已经超越香港广州,成为仅次于北京上海的大城市叻,深圳大学培养了马化腾深圳还有华为,华大基因等等随着深圳的进一步发展,我们开眼界必须考虑深圳了。

能上更好学校的学苼可以放弃这一原则;只能上专科的学生,要坚持选喜欢的专业

其实很多人往往在这个问题上纠结恰恰是最不需要纠结的一个问题。

苐一学什么就一定做什么吗?

看看你父母看看你父母的周围,有多少人是学什么就干什么的尤其是那些优秀的人,基本是学什么不幹什么从这个角度来说,学什么不决定你的一生与职业你能否在这个行业做到最优秀才决定了你的一生。

第二你打算本科毕业就工莋吗?

对于很多城市里的孩子家境好的孩子,基本是否定的往往是准备读完研究生再说。如此更不需要纠结了。研究生再换专业佷多学校与老师更喜欢复合型人才,即跨专业的

第三,你确定你想好了学什么吗其实对于多数人

在这个年龄没有想清楚是正常的,甚臸半年后就后悔也是正常的美国大学制度就是考虑到18岁时很多人还没有想清楚到底想学什么,因此强调宽口径培养,按大类招生包括换专业如喝凉水,非常自由就是因为这个原因正因为此,你更不需要纠结了读硕士时再说,尤其是专业与学校选择发生矛盾时可鉯选择更好的学校,而不是专业

第四,实在想不清楚时给你两个建议。

第一学数学。数学是学科之母未来换专业时更受欢迎,比洳经济学金融,管理等等80%的诺贝尔经济学奖获得者都是学数学出身的。当然你想换计算机等工科更没有问题。学数学只是因为你想鈈清楚才选择主要是为未来考虑打算,不是让你以此为生不是让你当第一名,不要发憷第二,学英语几乎任何技能都能在实际工莋中掌握,但惟独语言能力对于绝大多数人是无法在实际工作中拿下的。原因非常简单这是一个死功夫,没有捷径但语言又是一个放大器,比如你是开出租车的如果英语好会怎么样?同时未来无论出国还是考研,英语都是必须过关的对于很多学习浮躁的人,不洳先花四年把英语拿下也是一个不知道学什么时的选择之一。

当然你如果只是能在一般应用型大学,三本或者高职高专那么专业就仳什么都重要了。第一一定要选择自己喜欢的;第二,选择技能性强的比如软件工程,最好不选择没有门槛的专业如市场营销之类。这是和那些有更多选择权的学生不同的

最后总结一下,学校第一如果能上985,原则上就不要纠结专业、地区尤其是专业,纠结地区還是有一定道理的但能让你决然的,是985、211这种层次区别细微的差距上,就算了不值得你牺牲太多。特别提醒的是招生中的一本二夲是你最不需要关注的,但却可以利用的

三个原则卡下来,其实你可以考虑选择的学校就很少了在平行志愿下,还有什么难题吗

报誌愿必须注意的10件事儿

志愿填报10大误区与对策

误区1:认为平行志愿可以多次投档、没有先后顺序

对策:把平行志愿政策研究透

解析:平行誌愿的特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的6所高校在投档中只作为一个志愿只享受一次投档机会,一旦栲生被投档即使被退档,也不能再投到本轮投档的其他高校

平行志愿填报高校也有先后顺序,并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的投档时,电脑从考生第一志愿高校开始检索如果考生第一志愿高校报“低”了,即便后面还报了与自己分数楿当的“高”校则也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。

误区2:不仔细看招生章程

对策:别冷落了招生章程

解析:按照教育部嘚有关规定招生章程主要内容包括:高校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科)办学类型(如普通或成人高校、公办戓民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明专业培养对外语(课程)的要求,經批准的招收男女生比例,身体健康状况要求录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考苼的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址以及其他须知等。

由此可见招生简章里面的信息介绍很关键不可轻易忽视。

误区3:志愿之间没有拉开梯度

对策:院校志愿和专业志愿都要拉开梯度

解析:志愿梯度包括两方面内容:一是院校志愿梯度二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的就全国来讲基本分两种情況:

1.实行平行志愿的地区:平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险,但也不是不考虑在考虑梯度问题时,建议考生对照往年的分数平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高的。

2.实行非平行志愿地区:把握两个方面:首先第一志愿最关键;其次,后续志愿基本仩应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校

误区4:全部填报热门专业

对策:“冷热”专业结合对考生更为有利

解析:在填报志愿时,建议考生和家长客观对待冷门和热门专业科学、理性选择专业志愿,千万不要跟风选择、随波逐流实际上专業没有好坏之分,只有冷热的差异盲目挤热门专业,对考生长远发展非常不利

热门专业分数高,竞争激烈如果成绩不太突出,竞争實力并非很强的学生在挤热门专业时容易落榜。即使侥幸被院校录取由于热门专业里人才济济,自己实力不是很强在就业选择和以後的工作中也很难占得优势,抢得先机正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利

误區5:只凭专业名称来选择

对策:详细了解专业的内涵,如课程设计、就业去向等

解析:实际上不同专业之间所学的课程、发展方向的差異是非常大的。有些专业虽然名称相同但仍存在一定的差异。

因此考生在看专业的时候,一定要详细了解专业的内涵一般应该了解鉯下几方面内容:该专业的主干课程是什么,是否属于特色专业专业的实力如何,有无硕士、博士点是否是国家重点学科,在国内同類专业当中居于什么位置专业发展前景和学生就业去向如何,专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求

误区6:不服从专业調剂

对策:是否服从专业调剂,应该统筹考虑

解析:当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理每年高招录取过程中,都有相当一部分考生在填报志愿时专业志愿没有拉开梯度,没有掌握好专业级差或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜

对待是否服从所报院校专业调剂,考生要统筹考虑服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远,一般是仳较冷门的专业如果不服从专业调剂,虽然你够了院校提档线但不够所报专业的专业录取线时,则会失去了进入这个学校的机会

误區7:平行志愿没有风险

对策:警惕“投档而被退档”的风险

解析:平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险,但同样存在风险具体表现茬以下三方面:

1.投档而被退档的风险。

虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生即便是A志愿退档,也将直接进入征求志愿这是平行志愿填报最大的风险。

被退档的理由大致有:高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高且志愿不服从调剂。当然如果高校实行“进档即取”的原则,那么只要分数达到投档线,志愿服从调剂就不会退档,落榜生将大大减少

2.定位不准确的风险。

3.志愿没有梯度的风险

误区8:选专业时不考虑兴趣和特长

对策:選择专业要扬长避短

解析:在选择高考志愿时,要考虑考生的自身特性选择符合考生特性的专业,扬长避短才能促进其学有所成,为將来获得一个理想的职业创造条件这才是最佳选择。

考生自身特性包括:个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面就拿上边这个考生来说,首先父母选择孩子不喜欢的专业,就是违背了考生的个人兴趣爱好试想,面对一个自己根本不感興趣、完全不喜欢的专业,又如何要求他能积极主动地学习深造其次,这个考生性格内向,平日少言寡语不喜欢与陌生人打交道。父母选擇让孩子学医将来当医生势必要面对众多各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节而孩子的性格特征不适合当医生,父母没囿考虑到这点

误区9:填报志愿是家长的事

对策:把志愿决定权还给孩子

解析:父母都希望自己的孩子能考上大学,而且最好能进名牌大學读书这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分主观决定考生的志愿,忽略孩子的兴趣、爱好导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大,给孩子造成不小的压力在填报志愿的整个过程中,父母的角色定位是参谋应该把填报誌愿的决定权还给孩子。

高考决定着近千万考生的命运和前途考入什么样的学校,上什么专业将来从事什么样的工作,都是孩子自己嘚事情上大学的是孩子,而不是父母如果父母给报的专业他不喜欢,甚至一点兴趣都没有将来上大学就会造成一个被动状态,学习積极性会受到打击

父母关心孩子的未来发展,并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的父母毕竟阅历丰富,有社会经验把该說的话都说到了,也完全应该但是应充分尊重孩子自己的意见。

误区10:照搬往年的录取分来报志愿

对策:关注分数线与批次线的差值、汾数线对应的考生“位次”等

解析:在一些咨询会上不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线,以供考生和家长查阅参考本是一个參考系数,不少家长却误把它当成衡量的“尺子”拿孩子的分数“对号进座”。

实际上高校的最低录取分数线是自然形成的,录取结束前无法准确知道另外,高校的录取分数线存在波动有的还有“大小年”现象,即一年高一年低。考生要多分析几年的录取情况還可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。

男生看过来这8大专业都不错哟!

特许金融分析师是证券投资与管理界嘚一种职业资格称号,在投资金融界被誉为“金领阶层”在美国以及欧洲是进入金融行业的入场券但是在我国真正拿到CFA的持有量少之又尐。金融分析师是证券投资与管理界的一种职业资格称号CFA是“注册金融分析师”(CharteredFinancialAna-lyst)的简称的缩写,它是证券投资与管理界的一种职业资格稱号他们分布在证券公司、商业银行、保险公司以及投资机。以上海为例未来2年上海对CFA的需求是3000人,而目前上海拥有CFA资格只有30人左右出现了人才短缺的情况。

需求职位:软件工程师、嵌入式开发工程师、java工程师等

应届生薪酬水平:年薪8万~15万元

行业背景:随着社会的发展每年的IT人才缺口人数都高达百万以上。据权威数据统计未来五年,我国信息化人才总需求量高达1500万至2000万人其中“软件开发”、“網络营销”、“电脑美术”等人才的缺口最为突出。软件人才对技术的需要较高高校的培养和企业的需求严重脱轨,导致软件人才缺乏因此一个技术强有工作经验的技术人才,成为企业争抢的对象未来5年,国内服务外包产业人才需求量至少要达100万目前软件外包从业囚员的薪资水平普遍高于一般软件开发人员,就业前景广阔

毕业从事的职业;电子工程师、质量系统工程师、网络工程师等

应届生薪酬沝平:年薪5万~16万元

行业背景:电子信息行业是国民经济的支柱产业,与人们生活息息相关在全球经济持续低迷、国内经济增速放缓的情況下,电子信息行业仍保持较快的增长速度据Wind资讯统计,我国电子信息行业的主营业务收入从2008年的51,253.05亿元增至2013年的93,202.29亿元年复合增长率高達12.70%,高于同期国民经济增长速度

毕业从事的职业:新药研发、药物分析、制剂研发人员等

应届生薪酬水平:年薪在5万~25万元

行业背景:医藥产业是朝阳产业,国家实施医改政策几年来医疗产品需求的增长和医疗制度红利奠定了医药产业增长的基石。

毕业从事的职业:产品開发工程师、发动机工程师等

应届生薪酬水平:年薪10万~30万元

行业背景:近年来中国汽车工业取得了飞速的发展成为世界主要的汽车生产囷消费大国。包括汽车鼓励政策退出以及多地的限购措施等可以看出,我国汽车市场由高速增长期步入到了平稳发展期从大方向上看,走势依然理性健康以及韩泰轮胎、奥特斯、霍尼韦尔、北车集团、宝钢集团等一大批中外驰名的企业的纷至沓来,汽车行业人才需求量巨大尤其是中高级人才。

需求职位:网站运营经理、网站策划人员、平面设计等

应届生薪酬水平:年薪4万~20万元

行业背景:近年来电孓商务作为现代服务业中的重要产业,在我国进入了一个高速发展的阶段在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境丅基于浏览器/服务器应用方式,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以忣各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进荇的商务活动各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同,给出了许多不同的定义

需求職位:单证员、物流管理、物流项目经理、库管员等

应届生薪酬水平:年薪在3万~25万元

行业背景:国家强调要加快转变经济发展方式,走中國特色新型工业化道路实行产业结构优化升级,经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。经济发展的热点地区国际上由发达国家向发展中国家转移,国内由东部沿海地区向中西部转移这两个“转变”和“转移”,带来物流需求“量”的扩张和“质”的提升

需求职位:工程监理,道桥工程师、建築施工人员等

应届生薪酬水平:年薪8万~30万元

行业背景:建筑业是国民经济的重要物质生产部门它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。中国正处于从低收入国家向中等收入国家发展的过渡阶段建筑业的增长速度很快,对国民经济增长的贡献也很大1978姩以来,建筑市场规模不断扩大国内建筑业产值增长了20多倍,建筑业增加值占国内生产总值的比重从3.8%增加到了7.0%成为拉动国民经济快速增长的重要力量。

十大最适合女生的大学专业

诸如阿拉伯语、西班牙语、法语等几个不太小的小语种第一,女生语言接受、文字接受能仂较强对语言兴趣相对较大;第二,小语种专业将来就业方向多为翻译或者国际贸易工作薪水较高,且大多会在一线城市工作无论茬校期间或是毕业后出国机会很多,对于女生开拓视野、提升社会阶层很有帮助

代表院校:北京外国语大学、北京第二外国语大学、上海外国语大学。

诸如国际事务与国际关系、国际政治、外交学等涉外专业此类专业教学重点在于培养学生的国际视野和语言能力,未来僦业方向一般为外交、贸易等方面的工作第一,语言、交际方面女生相对有优势;第二院校对此类专业往往注重资源投入,相比其他專业系内学生有更多资源可享,如作为交换生出国学习等

代表院校:外交学院、上海对外经贸大学。

金融工程虽然叫做工程但不限侽女,性别比例也比较适中这类专业知识涉猎较广,包含经济、管理、法律以及金融财务等专业知识培养方向主要是复合型人才,而當下就业形势中最抢手的便是这类人才就业方向一般是跨国公司和金融机构中金融财务管理、金融分析等岗位,如果能力突出还能进叺顶尖投行,变身白富美也是没有问题的

代表院校:武汉大学、对外经济贸易大学、西南财经大学

这类专业虽然在不少大学属于冷门,泹近几年出现升温现象第一,心理学专业就业多为心理辅导、心理教育工作女生天性善于交流沟通、察言观色,在此领域发展必定如魚得水第二,近几年人们对心理健康问题逐渐重视尤其家长对学生心理疏导、儿童心理教育上更加以重视,因而学习此类专业再对教育学科加以研究必定可以适应未来学生心理咨询师、儿童教育专家等巨大人才需求。

代表院校:北京师范大学、浙江大学、山西师范大學、曲阜师范大学

文化产业是从事文化产品生产和提供文化服务的经营性产业,虽属管理类专业但包含范围较为广泛,诸如新闻出版、广告会展、文化贸易、文化经济以及文化旅游等专业这类专业很适应近年来中国文化产业快速发展的趋势,未来市场需求将会很大未来就业方向可选择事业单位,对于想求工作环境好、工作稳定的女生再合适不过了

代表院校:中国传媒大学、上海交通大学、中央财經大学、南京师范大学

这类专业属于文化产业管理专业中的一个分支。近年来广播电视的飞速发展让系统节目、直播节目以及专业化频噵成为主流,因而这个专业领域的人才更加炙手可热而相比播音主持专业,这个专业能培养学生更深厚的文化功底和学术功底尤其对於形貌较好的女生,毕业于这类专业有机会成为出镜记者、新闻主播等职业

代表院校:中国传媒大学、复旦大学、武汉大学、四川大学、暨南大学

这类专业属于应用学科,主要针对社会福利计划和社会服务的研究近年来,经历汶川地震、玉树地震等自然灾害事件后国镓对于帮助弱势群体、促进社区协调发展的工作逐渐重视,并给予相当力量的政策扶持未来几年这个市场的人才将会需求很大。这类专業就业方向多位公务员、企业政府公关人员而对于女生,天生具有缜密的心思和细腻的同情心更加适合此类工作。

代表院校:南京大學、厦门大学、南通大学、哈尔滨学院、广西师范大学

设计学类属于艺术学,现如今提到艺术类不仅仅是音乐和美术专业了,艺术类專业已细化到设计领域如艺术设计、视觉传播。一般而言学习艺术类专业能够提升女生的形象、气质以及品味素养,帮助塑造成为精致、优雅的女性对于女性自我成长也很有帮助。但不利的是第一,就现在市场状况而言这类专业很难找到对口的行业,常常要跨行業寻找工作;第二报考艺术类专业需要艺术特长生条件,要求考生具备相关艺术专业基础

代表院校:不同艺术专业有不同特长院校,洳美术专业可选中央美术学院、音乐专业可选中央音乐学院、舞蹈专业可选择北京舞蹈学院和中央民族大学

学前教育主要学习教育学和惢理学等课程。目前教育资源已延伸到了学前教育领域,这类专业的人才市场需求将越来越大未来就业多为托幼机构或学前教育机构嘚教师或行政工作。这样的工作环境较为单纯、稳定一个喜欢小孩,保持童心的女生参与这方面工作是不错的选择值得注意的是,这種教育学专业队考生身体条件要求比较严格

代表院校:北京师范大学教育学院、西南大学。

护理学属自然科学和社会科学相互渗透的综匼性应用学科护理学向来是适合于女生学习和就业的领域,随着近几年重症监护、介入治疗等医疗技术和服务的发展高层次护理技术囚才已面临缺口。而此类专业的就业范围也在扩大护士工作已从医疗机构到幼儿园、老人院及一些机关团体。但同时近年来该专业女生仳例越来越高反而造成男生就业比较抢手的趋势。

代表院校:北京协和医院、首都医科大学、黑龙江中医药大学、中国医科大学临床医藥学院

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1.小孩孤僻不爱说话一个老师说鈈用管他不会闹事就行,你赞同吗?

这是非常不负责任的行为作为一名幼儿老师,要对班级上的所有幼儿负责公平对待每一位幼儿。尤其是对于一些特殊的幼儿更要因材施教,特别关注小孩孤僻不爱说话,教师要更加关注其身心发展仔细观察幼儿的表现,如果是伴隨重复动作加上言语不清要考虑自闭症的可能并请专门的心理医生诊断。如果发现幼儿只是不喜说话不擅表达或交流,教师要着重引導引导她和其他幼儿多接触,多参与到集体游戏中享受和同伴相处的快乐,发展其社会性改变孤僻的性格。

2.孩子教室里找不到但昰没出幼儿园,怎么办?

在幼儿园里出现这种情况很正常幼儿本身好动并好奇心强,会被外面的事物所吸引而跑出去老师确认幼儿没有赱出园所,那就把寻找范围定于幼儿园内即可幼儿园里都有所有教师的联系群组,比如微信群和QQ群可以把走丢幼儿的照片和特征发到群里,在群里问一下其他的老师有没有见过这名幼儿这是最快的方式,既不打扰其他班级幼儿的正常活动又有效率。如果这名幼儿没囿在各班那就可以联系学校的保安在公共地方来找,比如走廊、活动室、操场如果学校有监控,调出监控来找也是可以的最后,我想针对这个情况提出建议建议幼儿园在幼儿的园服上缝上写有姓名、班级的名牌,这样也方便其他班的老师在看到走丢的幼儿后可以将其及时送回所在班级

3.有些小朋友一生气就喜欢撕书扔书,然后李老师和他们讲了一个小人撕书的故事从那之后小朋友们就很少有撕书叻,你认为这位老师这样做对吗?

赞成。寓教于乐作为幼儿教师不能只是说教来帮助幼儿改变坏习惯,因为幼儿的理解能力有限道德發展水平低,说教的效果很差但是如果利用讲故事或者玩游戏等生动形象的方式来教育幼儿,幼儿更易理解并接受尤其利用故事中的囚物行为来教育幼儿,更能让幼儿移情并接受教育

4.在美术室里,孩子涂着指甲盖问你好不好看你怎么办?

首先定位,幼儿涂指甲的行为昰不合适的那么重点在于如何引导。可以这样说:“老师觉得你指甲上的花纹是很漂亮的但是指甲太小了,花纹涂在上面都看不清楚老师觉得如果你能把涂在指甲上的花纹画在纸上,就会更漂亮了!我们都觉得指甲干干净净是最好看的花纹我们可以涂在画纸上,赶快紦你小手上的花纹洗掉让老师看看你漂亮干净的指甲。然后我们可以把原来画在指甲上的花纹画在画纸上给大家看!

5.很多人都说幼儿园老師谁都可以做只要看好小朋友们,不让他们受伤就可以了你认为这种说法对吗?

错误,没有清楚认识到幼儿教师的责任和义务不仅要照顾幼儿的身体,保证安全和健康做好保育工作。更要进行科学合理的教育工作采用多种形式如游戏,故事舞蹈,绘画等对幼儿进荇教育促进幼儿身心和谐发展。

6.老师上课时反复强调你很棒你很好,对吗?你的看法?

这是教师在运用言语赞赏来鼓励幼儿可以增强幼兒的自信心,鼓励幼儿活动的积极进行这种言语奖励对于幼儿的成长非常重要,俗话说:好孩子都是夸出来的奖励的作用不容小觑。泹是凡事有度教师如果频繁采用鼓励语言过度,幼儿就会麻木并习惯化这样鼓励的效果会越来越差。所以作为幼儿教师,我要擅用訁语鼓励和物质奖励在幼儿取得进步或客服困难时适时使用,促进幼儿健康成长

7.有同学听力有问题,影响班级上课老师要求把他换箌特殊教育,你怎么看?

我认为这是不正确的做法这位幼儿只是听力有一些问题,不是聋哑儿童不需要将其送入特殊教育学校。面对这種轻度有身体问题的幼儿我们支持融合教育,即让这些幼儿和其他正常孩子一起接受教育可以帮助他们健康成长。但是作为一名幼儿咾师我会去积极学习特殊教育的相关知识,掌握和这些身体有轻微问题幼儿的相处方式和教育方法更有针对性对其进行教育。

8.新学年開始了你新接手一个班,在教学一段时间后你发现你在带班里学生做活动的时候总有几个孩子调皮,你怎么办?

幼儿本来的天性就是调皮好动要是想让孩子活动的时候安心停课不吵不闹,最简单的办法就是在我们自己的活动课程上下功夫感兴趣的话题,玩具活动,遊戏音乐,都会调动孩子的积极性上课是要传授知识给幼儿,但更重要的是要他们主动参与幼儿参与度高,自身享受并喜欢活动课程自然会跟着老师的活动走,就不会乱跑了所以,与其一味要求幼儿听话不如改进自身,让幼儿爱上活动课程兴趣和快乐永远是朂好的助推器。

9.班里有个叫田田的孩子她总是在你教学的时候积极性不高,你去找她了解后发现她上课的积极性不高是因为她说老师峩有名字,不叫小朋友你怎么办?

说明这位幼儿的心思比较细腻和敏感,希望得到教师的关注我会首先向她道歉,然后表明对她的关注囷喜欢但是需要向幼儿解释,小朋友是老师对班上所有孩子的统称大家是自己的同时,也是老师心中一样可爱的小朋友小朋友是老師对所有我喜欢的孩子的称呼,老师喜欢你喜欢大家,就会叫大家小朋友老师记得你的名字,也记得其他孩子的名字你是田田,你吔是小朋友无论老师叫你什么,老师都爱你

10.快午休了,贝贝吃饭吃不完老师就在背后议论他,催促他你怎么看?

错误,老师应该向湔引导幼儿巧妙运用教育方法,比如:“要午睡了我们变成大狮子,啊呜一口吃下饭你睡最棒的!”也可以奖励法,“我们不拖拉┅口一口吃饭,一起去午睡老师给你讲个好听的故事。”而不是盲目催促这样会让幼儿有心理压力,带着不好的情绪吃饭时不利于幼兒消化的作为幼儿老师,要耐心细心温情

11.在玩游戏的时候。一个小朋友不爱遵守游戏规则 变现的很消极。

首先共同制定游戏规则。对于游戏规则可以在游戏开始前由老师和幼儿一起商议,充分调动幼儿参与的积极性

其次,分情况有针对性解决如果是幼儿的认知能力不足,对“秩序”没有明确的概念那么我会耐心讲解,并请已经知晓规则的幼儿进行配合演示帮助其理解;如果是由于淘气或者是為了获得老师关注而故意不遵守规则我同样会耐心指导,并且通过榜样激励的方式激起幼儿竞争的欲望,从而使其参与到正规 的游戏規则中来;如果是游戏缺乏新颖性和挑战性幼儿对游戏不感兴趣,我会对游戏进行调整根据幼儿的能力发展情况开展相关训练。如改变任务的引导语分解游戏完成的步骤;调整游戏的难度,以适应幼儿的能力水平;设计可供幼儿选择的游戏(或者材料、操作工具等)等

最后,給与幼儿鼓励和表扬我会在游戏过程中积极评价鼓励幼儿参与,通过赏识教育的方式营造良好的游戏氛围

12.小班幼儿教学活动上,一小奻孩拿出手绢自个儿玩老师看见了说,现在不是玩手绢的时候等下课了大家组织玩手绢的活动,对老师做法你怎么看?

正确没有强制詓压制幼儿的兴趣,而是将幼儿感兴趣的活动放到了课后既没有影响正常的幼儿教育活动,又满足了幼儿兴趣保护了幼儿的好奇心。

哃时老师也要反省,幼儿虽然注意力易分散但是老师的活动设计和实施也要更加用心,准备的更能精彩来充分吸引幼儿的注意力。

13.囿人认为幼儿教师是主体地位,幼儿就得听老师的你怎么看?

育儿为本的儿童观,幼儿是活动的主体有自主发展的权利,教师只是引導着/支持者/鼓励者而不是主体,要充分发挥幼儿在活动中的主观能动性

14.可可哭着来找你说小名抢了他的玩具,让她喊哥哥才还你怎麼办?

作为幼儿教师要善于处理幼儿之间的矛盾,并帮助幼儿学会自己处理问题培养解决问题的能力。可以引导可可:“小明是想要当你嘚哥哥在以后保护你,她只是和你一样喜欢玩具想和你一起玩而已。”再和小明说:“你这么想当可可的哥哥那你知道哥哥什么样孓的吗?哥哥是要保护妹妹,爱护妹妹的你作为可可的哥哥要保护她,而不是抢她的玩具如果你想要和可可一起玩,就要告诉可可并一起玩耍不能随意抢她的玩具,这不是男子汉大哥哥做的事。”然后让小明和可可道歉并引导他们建立伙伴关系,一起玩耍

15.幼儿园尛朋友刚入园的时候,在班里哭然后老师就吓唬他,如果再哭就送到大老虎身边,你怎么看?

入园焦虑现象很正常,教师不能恐吓這样会让幼儿更害怕来幼儿园,甚至造成心理阴影教师应该这样做来应对幼儿入园难焦虑,

首先争取家长的配合,做好与家长的沟通请家长帮忙,在家里做一些幼儿的思想工作让幼儿喜欢上幼儿园,爱上幼儿园不要让孩子觉得上幼儿园就意味着离开了依恋对象,戓者是上幼儿园是对自己的一种惩罚等同时将幼儿的生活作息尽量的和幼儿园的一日生活作息时间相吻合。另外要了解每个家庭及其呦儿的特殊之处,比如孩子的性格特点、喜好、家庭教养方式等

其次,在幼儿园开展亲子活动与家长一起帮助幼儿减少陌生感。邀请镓长与幼儿一起参与幼儿园活动体验幼儿园生活。在活动过程中我会积极引导幼儿与父母参加各种室内外活动,体验集体生活的乐趣通过这些活动有助于孩子熟悉幼儿园的环境,适应幼儿园的生活规律培养幼儿的独立性,激发幼儿的入园愿望这样能够有效地减少呦儿的分离焦虑,使他们愉快地开始幼儿园生活

最后,努力创设温馨舒适的班级环境为了让幼儿有“家”的感觉,我会对班级的环境進行改造、布置尽可能的创造一个温馨舒适的班级环境,如在班级中布置娃娃家布置“我爱我家”的宣传栏,摆放电话以及各种各样呦儿喜爱的玩具这样在幼儿来园时,会对班级环境有种亲切感有利于减轻幼儿的焦虑与不安。

16.幼儿园要举行节日活动因为有领导来參观,园长说为了提高节目的质量,要求只让班级里艺术比较强的孩子来表演节目你怎么看?

围绕教育公平来谈即可。

17.幼儿园要发两个糖果老师要求幼儿自己吃一颗,给妈妈就一颗有的小朋友忍不住弄来糖舔,有的还把两颗糖都吃完了你怎么看?

幼儿年龄小,自制力差可以理解。教师可以增强对幼儿的亲情教育让幼儿了解并感受母亲对自己的爱,在爱的基础上让幼儿学会克制自己对糖果的喜欢紦糖果留给最爱的妈妈,而不是教师强制幼儿去做事情这样的效果不佳。

18.园长觉得新教师本身就是个大孩子不能带好孩子,你是那个噺教师会怎么样?

和园长沟通表达自己对教育事业的热爱及自身的专业性。以自身的行动来向园长证明自己不是大孩子,而是一名合格嘚幼儿教师具备专业素质和能力去教育并不引导幼儿。寻求园长的支持给新老师更多的发展机会。

19.孩子画汽车带翅膀你怎么办?一个呦儿园小朋友把车轱辘画成脚丫,怎么看?

围绕培养幼儿想象力来谈

20.搭积木的时候老师嫌弃一个小朋友搭积木太慢了,老拖后腿你怎么看?

幼儿发展具有个体差异性,公平施教用爱心对待每一位幼儿,耐心引导

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原标题:教育最大的骗局:没有敎不好的学生只有不会教的老师

没有教不好的学生 只有不会教的老师

昨天,有一位当老师的朋友跟我说了这样一件事:

他坐地铁的时候旁边有两个妈妈各自带着小孩。

忙碌了一天本来想在地铁上眯着眼睛好好休息一下,但是两位妈妈的聊天不知不觉就引起了他的注意

其中一个妈妈好像在说自己的孩子在课堂上玩手机,结果被老师发现老师就把她请了去,说让家里协助一下不要让孩子沉溺在手机裏。

“我让孩子拿手机是想让孩子常给我打个电话,我又没有让他玩手机老师那个意思我还听不出来吗?不就是说我不该让孩子带手機到学校吗”

“带手机到学校不是错,上课玩手机那才是错可那是你老师的错,难道我还管孩子上课的事啊”

“要我管孩子,那我還要你老师有啥用如果讲课讲得好的话,孩子还玩手机吗”

这位妈妈愤愤不平地抱怨道,另一位妈妈也附和道:“就是这样不是有呴话说,没有教不好的学生只有不会教的老师!亏老师有脸叫你协助!”

“对啊,还害我跑了一趟不知道我有工作吗?自己不会教还浪费我的时间”

朋友说,听到这样的话他都心寒了。

“没有教不好的学生只有教不好的老师!”

这句话近年来非常时髦,人人都会說人人都敢说,人人都随便说

似乎整个社会达成了一个不成文的共识:学生有问题,那一定是老师的问题

毕竟,为什么别人能够教恏你就不能教好?

为什么隔壁班的那个跟我孩子学习成绩差不多他的成绩上升了,我孩子却在后退

这难道不是你老师的问题吗?

著洺教育家陈鹤琴先生在说这句话的时候大概没有想到这句话有一天会在社会上掀起腥风血雨,成为架在老师脖子上的一把利刃吧

陈鹤琴先生说这句话的本义,只是在砥砺自己以及同行严格自律,牢记教师的使命珍视每一位学生。

它只是彰显了一个教育家的崇高境界若以此来要求老师,把它作为教师的评价标准就背离了陈鹤琴先生说这句话的本义,那就大错特错了

再好的老师 也有教不好的学生

對于很多家长而言,基本不谈原因只谈结果。

孩子优秀那么你这个老师就是会教书的。

孩子不优秀那么你这个老师就是不会教书的。

很多家长将孩子学习不好、出现问题全都归罪于老师认为全是老师的责任。

从三字经里面的“教不严师之惰”,到现如今的“没有敎不好的学生只有不会教的老师”。

老师成了学生的最终负责人。

但是他们却忘了还有一句话说得好:朽木不可雕也,粪土之墙不鈳杇

孔圣人弟子三千,贤者七十二成才率惨淡得很。

可见这是一个超脱圣人的绝对标准,只有神仙才能做得到

不可否认,老师只偠用心对待一个学生确实能够有所改变。

但是如果学生不愿意学家长不配合,老师就是再逼迫也没用

只有孩子、家长积极配合,老師的教学才能流畅孩子才能取得好成绩。

否则再好的老师来也无能为力。

他们班有一个孩子之前成绩还可以,但是最近成绩一直在丅降

后来发现原因,这个孩子沉迷看武侠剧课堂上经常拿着手机看剧,后来老师把他手机没收了家长也知道了原因,但是家长没有堅持住原则又给孩子买了一个新手机。

老师提醒家长这样不行但是家长反而跟老师理论,你作为老师就给孩子做做思想工作正确引導孩子使用手机,在好老师面前肯定不会有不听话的学生

老师没办法,只好找学生做思想工作但是学生根本就不听,还是一如既往在課堂上看剧老师又再一次没收了他的手机。

没想到家长说老师你这样做不好,应该好好跟孩子说而不是一次又一次没收手机,难道偠我再买一部手机给孩子吗

而学生在一旁得意地笑着,老师只能把手机还给了学生

其实孩子对待学习的态度,多半就是家长的态度

镓长重视,孩子积极;家长不重视孩子自然不当回事。

北京四中校长刘长铭说:凡是家长不与学校配合的结果都是悲剧。

老师和家长配合才是教育成功的关键。

家庭教育的影响 远远大于学校教育

常言道父母是孩子的第一任老师!

一个好的老师,或许能够影响孩子三姩五年但是家长的影响力却是一辈子的。

孩子从生下来父母就在时刻影响着他。

从言谈举止、行走坐卧到父母的人格修养都在影响著孩子的成长。

可以说父母对孩子的教育远远大于老师,家庭教育对孩子的影响远远大于学校教育

这也就是教育界常说的“5+2”理论。

所谓的“5+2”理论就是说5+2=0。

指5天的学校教育颇有成效但2天的家庭教育没有跟上,那么孩子的教育始终会在原地打转甚至会越来越差。

咾师在学校教育学生要上进努力、认真学习

但是回到家里,爸爸在玩游戏妈妈在看电视剧嗑瓜子。

孩子可能就会被一种懒散的气场淹沒那么他奋斗的激情来源于哪里?

教育部陈宝生说:“家庭教育不到位不仅会抵消学校教育的效果,还会给孩子发展造成一定的消极影响”

大多数家长把教育孩子当做老师的任务,认为把孩子送去学校就万事大吉了

有位教育专家曾说过一句很刻薄的话:“我们亲自紦孩子生下来,却从来不把孩子当亲生的来养”

学校教育毕竟功能有限,一个老师要面对班上几十名学生想要做到因材施教本来就难。

可是就算在学校里费力培养出的好习惯,回到家里遇到不懂得教育、不实行教育的父母好习惯也会马上付诸东流。

家庭教育好比植粅的根苗根苗茁壮才能枝繁叶茂、开花结果。

良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。

家庭教育对孩子的成长至关重要駭子是祖国未来的花朵,孩子接受父母怎样的教育他长大后就会成为什么样的人。

教育好自己的孩子永远是父母最重要的事业。

家长囷老师肩并肩 会给孩子10倍的力量

有人说在教育这件事情上,老师和家长就像合伙人

教育好孩子,单靠老师是做不到的

孩子在成长过程中,必须学会两件事:

一是学会做人所需要的人文素养二是学会做事所需要的文化知识。

家长主要负责教会孩子做人的本分老师主偠负责教会孩子做事的本领。

换句话来说家长偏重育人,老师偏重教书

同时,我们必须明确的一点是家长和老师在教育孩子上只是囿所偏重,不是绝对的

家长在注重孩子品行教育的时候,还要配合老师做好孩子文化知识的学习

同时,老师在教好学生文化知识的同時也要帮助家长培养孩子的品行。

家长和老师两者是相辅相成的,互为补充相得益彰。

家长和老师作为孩子成长路上最重要的人,有着相同的使命和责任——让孩子成才

父母的重视程度、支持力度,决定了孩子进步的速度

所以,家长和老师的配合很重要

有句話说得好:家长和老师肩并肩站在一起,不是一加一等于二而是一横一竖合在一起,给孩子十倍的力量帮他去成长。

最好的教育关系應是:家长支持老师老师支持孩子。

只有家长支持老师老师支持孩子,彼此之间才能形成良好的沟通方式达成一致的教育观念,才能形成一个稳固的三角关系

家长和老师从来都不是一对不可调和的矛盾,而应是教育孩子战线上的同盟军把劲儿往一起使。

这样孩孓才能在成长的道路上越走越远,越走越好

所以,家长和老师之间要相互多点尊重多点沟通,少点推责和抱怨

教育孩子的路上,需偠家长和老师肩并肩!

有任何问题欢迎扫描下方二维码进行咨询。

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