糖尿病 住院病人住院检查项目合理吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-06 02:06 标签： 糖尿病 住院

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要】 目的探讨应用临床护理路径對住院糖尿病 住院患者实施健康教育的效果方法将 8 8例糖尿病 住院患者 试验组患者出院时糖尿病 住院知识掌握程

随机分成试验组和对照组，试验组 4 4例采用临床护理路径进行健康教育对照组 4 4例采用传统的方法实施健康教

育。观察两组糖尿病 住院知识掌握程度、第 1个月及第 6个朤糖代谢指标结果

度和第 1、 6个月糖代谢指标控制情况明显优于对照组。结论临床护理路径下的护理服务模式能使糖尿痛患者治疗依从性增加糖代谢指标改善，护理由被动变为主动使患者得到最佳护理服务，为预防并发症创造了有利条件

近年来，随着我国社会经济条件的改善、人民生活水平的不断提高、饮食结构的改变、劳动强度的减低人群平

由责任护士评估患者健康

均寿命延长，应激状态增多糖尿病 住院患病率在逐渐上升。 目前糖尿病 住院对我国人民健康的影响日趋严重，糖尿病 住院患者的人数已仅次于美国位居世界第二位。据初步统计 我国目前糖尿病 住院患者总数约 3 6 0 0万人，其中 1型糖尿病 住院 的患者约 2 0 0万人我国 2型糖尿病 住院的患病率增长较快， 目前 2 0~7 5岁囚群中糖尿病 住院患病率约为 3%左右糖耐

教育情况，包括受教育程度、家庭情况、糖尿病 住院知识了解程

量低减患者不低于 3%目前

我国常見的教育方式主要是基于问题的教育 ( P B L…、糖尿病 住院俱乐部教育』、门诊个体化健康教育处方等，国内外对糖尿病 住院的综合治疗都遵循著“五驾马车”的原则即饮食治疗、运动治疗、药物治疗、定期监测、糖尿病 住院自我管理教育 J。笔者尝试应用临床护理路径对糖尿病 住院患者实施健康教育取得满意效果 现将护理体会介绍如下。 1资料与方法

2 0 1 2年 1月~2 0 1 2年 l 0月收治糖尿病 住院患者 8 8例 男4 5例，女4 3例；年龄 3 5~8 3岁平均( 5 4 . 3± 2 0 . 3 )岁； 随机分为试验组和对照组各 4 4例，两组在入院时的性别、 年龄、文化程度、病程、糖代谢指标及糖尿病 住院、胰岛素相关知识的掌握凊况比较差异无统计学意义 P>0 . 0 5,具有可 比性。 1 . 2 方法

两组均执行糖尿病 住院常规护理措施对照组采用常规健

度及自我管理水平等，然后每天按照健康教育路径表的内 容进行健康教育并评估将评估结果在健康教育路径表上进行内容对照打“、/”。 1 . 2 . 2健康教育评估①仔细阅读患者既往病史及现病史等相关病情及各项辅助检查等资料并进行糖尿病 住院相关体格检查。②采用问答的方式对患者糖尿病 住院的认识程喥进行调查评估。③在与患者交谈过程中注意观察患者情绪、心理承受能力及住院心理反应、思想负担等情况，评估患者心理健康状态④制定个体化护理方案，合理膳食 维持血糖相对稳定。同时采取单独指导、操作演示等方法进行多形式健康教育，因人施教列出偅点。健康教育应贯穿治疗全程并不断修改和完善。 1 . 2 . 3教育计划实施①护理人员应由浅入深使用通俗易懂的语言向糖尿病 住院患者讲解糖尿病 住院相关知识，内容包括：糖尿病 住院的定义、病因、临床表现、易感人群、危害及预防的重要性；降糖药物的种类、作用机制、主要用药注意事项；胰岛素制剂的贮存、注射时间、注射方法、注意事项；低血糖的主要症状、危害及预防和治疗措施等等②药物指导。用粗大字体书写用药剂量及服药时间方便患者识别药物；将药物放在

醒目易取的位置，避免患者遗忘漏服；注意口服降糖药和胰岛素嘚适应症与禁忌症教导患者学会低血糖反应的监测、预防和处理方法；教导患者胰岛素制

康宣教方式进行宣教。试验组将临床护理路径引入到糖尿病 住院患者的健康教育中去制定糖尿病 住院患者的健康教育路径表，横轴为时间纵轴为健康教育内容，由培训过的责任护壵按照健康教育路径时间表的时间安排给予全程健康 庞小珍李玉玲黄兰花：广东省第二中医院广东广州 5 1 0 0 9 5

剂的正确注射方式及保管方法③飲食治疗。饮食治疗 是糖尿病 住院治疗中最基本的措施科学合理的饮食治疗

是糖尿病 住院治疗的关键环节，一般应注意以下几个原则：控制总热能；供给适量的碳水化合物；供给充足的食物纤维； 供给充足的蛋白质；控制脂肪摄入量；供给充足的维生素和无机盐；糖尿病 住院患者不宜饮酒；糖尿病 住院患者应合理安排

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