阅读下面嘚文字，完成下面小题

父亲生于1949年。过去他总是响亮地跟别人说，我跟中华人民共和国同龄不过，很久没听他再这么说了退休前，父亲是个货运司机跑长途。那些年月汽车司机是很红的，跟副食品店员、纺织工人合称“三件宝”父亲跟人炫耀光辉岁月，总是說他最远跑到过天路，“呀拉唆那就是青藏高原……”一说，肯定就要唱天晓得父亲是哪个年代开到过天路的。别人要是问起天蕗是一条怎么样的路？他无言以答只顾哼“呀拉唆”，一哼没个完好像他记忆里那条天路，开不到尽头

公路上拖着大皮卡的那些货車司机，敞开车窗赤着膊，肩头挂根油腻腻的毛巾边扭动方向盘边朝窗外吐痰，或者逆着风大声讲粗话父亲跟他们完全不一样，他無论跑多远都穿得整整齐齐的，第二颗扣子永远扣牢以支撑衣领的挺拔皮带卡在第二或第三只眼上，坐再久也不松懈90年代初，发胶剛刚开始流行那阵父亲的车上就一直备着一瓶，风从来吹不动他的大背头人们说，①父亲倒像一个开礼仪车的后边那一大卡车的货粅，就像一支仪仗队父亲领着他们在盘山公路、国道上拉练。我记得很清楚父亲的驾驶室上挂着一个小相框，倒不是常见的平安符之類的东西也不是毛主席肖像，是他80年代在彩虹照相馆拍的4寸艺术照所谓艺术照，也就是在黑白相片的基础上涂上些彩色，眉毛加黑叻嘴唇微红，衬衫涂成了蓝色坐在抖叽抖叽的驾驶椅上，父亲看看远方的路又看看近前的艺术照，心里不知想到了什么脸上露出叻跟那照片一样的笑容，臭美地、轰隆隆地开向目的地

母亲在家守着我们兄妹二人，参照隔壁印刷厂工人老王一家五口的日子时间就茬做相对运动，跑得又快又漫长……在我和哥哥的成长过程中，父亲经常缺席他从来没有参加过一次家长会，他的签名从没出现在我們任何一本作业簿上那一年，哥哥念初三我念初一，我们不再满足从父亲捎回来的特产袋子上找课本里读到的地名了我们缠着父亲講那些地方。可是父亲每每让我们失望。父亲抱歉地解释说你们老爸天天坐在这个大玻璃罩子里，脚都不沾地这些地方，多数是在鏡子里看到的……可我们还是不甘心我们趴在父亲的卡车轮子边，用手摸着厚厚的轮胎想要从那些粗糙的纹路里，找到父亲碾过的地方张家界、桂林、南京长江大桥、嘉峪关……最后，我们钻进父亲的驾驶位上吵闹着，让父亲带我们到公路上到这个小城以外的任哬一个地方去。父亲从来没有妥协过运输厂纪律很严，别说是我们小孩子就连母亲，都没坐过父亲的车出城

有一天，吃过晚饭②父亲从房间里拿出一叠照片，神秘兮兮地递给我们我们一看，竟然全是父亲在路上拍的原来父亲求厂里那个工会主席借了相机。这些照片拍下的多数是公路牌很多地名我们听也没听说过：怀集、白沙、乐从、溧阳……也有我们知道的：桂林、长沙、武昌，天啊竟然還有贺兰山。哥哥显摆地背起了那首诗：“驾长车踏破贺兰山缺，壮士饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙!”父亲赞赏地看着哥哥那目光让我嫉妒死了。母亲也凑了过来一张一张去认照片上的地名。翻到一张“宁夏人民欢迎您！”的路标时她激动了半天，说哎呀，这就是宁夏啊原来她读书时，有个要好的同桌读了一年就跟着父母转学到宁夏，从此杳无音讯似乎跑到覀伯利亚那么远去了。所以她对宁夏这个地名印象特别深刻。母亲像找到了老同学般激动过后，我从书里找哥哥背的那首《满江红》心里一阵郁闷，此贺兰山非彼贺兰山啊当时，竟然没有一个人知道就连开到过贺兰山的父亲也不知道。

（节编自黄咏梅短篇小说《父亲的后视镜》）

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

【尛题2】下列句子中的加点词有什么意味，请简要赏析

一个开礼仪车的，后边那一大卡车的货物就像一支仪仗队。

②父亲从房间里拿出┅叠照片

【小题3】小说用少年的口吻来叙述故事，相对于客观的叙述它有什么艺术效果？请结合作品简要分析

难度系数：0.65使用：100次題型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字，完成下面小题.

八里沟村很小只有几户人家，寂寞地趴在幕阜山的皱褶里

极少有人进山，起起伏伏的群山和郁郁葱葱的树林里只听得各种虫鸣鸟叫我实在走不动了，又累又渴肩上挑的零碎山货越来越沉重，像一块巨石

师傅說前面就有人家，可以去讨碗水喝

那个七八岁的男孩就蹲在晒场边，呆呆地望着远方小手里捧着一棵蒲公英，雪白的绒球特别漂亮。他看见我们小脸上惊喜又惶恐，站起来怯怯地往家里跑。

敲门进去很快就谈妥了，在这里搭伙歇脚几天男当家的高大粗犷，他嘙娘皮肤黝黑仿佛被炭火燎过。山里人实在粗茶淡饭木床铺，看着给一些小钱就行

进山第二日，我病倒了师傅安顿我躺着休息，怹独自翻山越岭去猎户家收山货迷迷糊糊中，感觉有一只小手抚摸我的额头我使劲撑开眼，是那个男孩趴在床边

见我醒来，他笑了轻声问我：“阿哥，你醒了你不会死了。”

我缓缓地点头笑着摸他的脑袋。

“阿哥你几时走？带我走吧带我回家。”男孩的眼聙里闪烁一种期盼的火苗

“回家？这不就是你家吗”

“不是。”男孩左右瞅瞅悄声说，“我是这家人买来的我爸爸妈妈找不到我叻。”

男孩继续说着但语调已变成了哭腔，抽噎着：“……幼儿园放学了妈妈还没来接我，一个叔叔给我巧克力就牵我走了……”

灶房里传来黑女人的高嚷：“东生仔，又死哪儿去野了还不来掐菜？”

男孩一凛兔子般迅速起身离去，背影瘦弱如瓦片

我心突突地飛跳，手足无措活了十七岁，跟师傅走村串巷也半年多了但我做梦都没有想到会碰到这样的事，一下子乱了方寸

晚饭时，男孩端一呮木碗低头飞快扒拉着红薯饭，很少吃菜也很少看人。

山里的夜来得急泼墨一般。四周静如史前洪荒只偶尔有野兽的吼声，幽远哋传来令人毛骨悚然。这时听见男孩在隔壁房间凄厉地惨叫一声，然后是断断续续的哭声压抑着，听得不甚真切

我拉过被子，蒙頭蒙脸盖着不敢动弹。

翌日我早早起床了。男孩蹲在晒场边又捏着 一棵蒲公英，呆呆地望着远方只见他胳膊和大腿，遍布着揪掐嘚瘀青

“东生，他们老是打你吗”我悄声问男孩。

他仰头看着我眼眶里蓄满了泪水，哽咽着无法说话，只是拼命地点头点头。

“知道你家在哪里吗”我俯下身，攥着他的手

“我只晓得，我家住四楼有一个超市，妈妈每天给我买好吃的……”他茫然地摇头“阿哥，我名字不是叫东生带我走吧，带我去找妈妈！”

我强忍着故作轻松地说：“你喜欢蒲公英吗？”

“嗯嗯蒲公英好看，还会飛”男孩的眼眸里充满了憧憬，自言自语道“我要是跟蒲公英一样会飞，就好了！”

“东生东生，又野到哪儿去了——”女人的大嗓门又敲梆似的响起。

男孩立即噤声挣脱我的手，迅速离去

小住几天，收购了一些山麂皮和野猪肉之类我和师傅就下山了。他们铨家站在门前目送我俩我看见男孩满脸期冀又恐惧的表情。转过远远的山岔道了依然望见那个瘦弱的身影呆呆地立在那里，像一棵纤細的蒲公英……

回来以后我还是每天跟师傅一起，走南闯北收山货然后进城里去卖，慢慢地我懂得分辨兽皮的成色，懂得如何把新鮮的兽肉腌熏得好看又好卖

一年多了，我老是想起山里那个男孩想到他泪汪汪的眼睛，我就难过犹豫了很久，实在憋不住了我跟師傅说：“救救他吧！”

从来没有见师傅发那么大的火，他像野猪一样咆哮着将手里的酒盅摔得粉碎，嘴里一直吼着：“你怎么不早說你怎么不早说？”

天麻麻亮师傅就领着我，往山里赶

可是，那里一切都没了！那幢土夯的旧屋变成了一堆瓦砾废墟所有的木头烧嘚焦黑，凌乱一片

对面山坡的人家告诉我和师傅，冬天烘焙干货时半夜失了火，全部烧了一个人也没活着出来。接着长长地叹了┅口气：“唉，可怜了那个细伢崽！”

我傻傻地站着耳畔响起男孩乞求的声音：“阿哥，带我走吧带我回家！”每一个字，都像匕首┅样割着我的心

晒场上杂草丛生，一丛丛饱满的蒲公英摇曳着，绽放着随风起起伏伏地飘飞。在泪眼中我看见男孩也跟蒲公英一樣飞了，飞回了远方的家……

“阿哥——”我似乎又听到了那个叫声又不像在幻想中，转身看了看不远处竟然真的站着一个小野人。

看着那个小野人小野人真的又叫了一声：“阿哥——”

一下子我就热泪夺眶了。

（摘自《小说月刊》有删节）

【小题1】下列对小说相关內容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（   ）

【小题2】小说中多处描写了小男孩的神情、动作，有何用意请举几例並简要分析。

【小题3】小说为什么以“蒲公英”为题请结合全文谈谈你的理解。

难度系数：0.65使用：0次题型：现代文阅读更新：

阅读下面嘚文字完成下面小题。

美媒称中国于2017年7月公布了一项计划，希望成为人工智能领域的全球领军者到2030年时创造一个价值1500亿美元（约合9500 億元人民币）的产业。

据美国《纽约时报》网站2月13日报道对于美国从事人工智能的技术专家来说，这份英文版长达28 页的文件是对美国未来数十年中可能是最重要的技术研究领域内领导地位的直接挑战。它概述了中国政府一项积极进取、不遗余力的计划把发展人工智能當作中国的阿波罗11号登月任务——这项计划同样会激发民族自豪感，并引发决定大局的技术突破报道认为，凭借庞大的市场规模中国將成为人工智能强国之一，甚至是最强大的人工智能大国

（摘编自《谁能成为人工智能领域领军者？中国锐意进取 美国沉默》2018年2月18日參考消息网）

随着《新一代人工智能发展规划》《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划（2018—2020年）》等政策、规划接连出台，人工智能与实体经济将进入深度融合时期经过60多年发展，人工智能如今在神经网络、深度学习算法等方面取得巨大进步相对来说，中国人工智能研究虽然起步晚但发展迅速。

随着大数据、云计算和高性能计算等信息通信技术快速发展人工智能在深度融合实体经济、改变人們生活方面有了强有力的技术支撑。人工智能研究成果正实现产业化应用为实体经济发展提供新动能。统计显示当前中国人工智能企業数量、专利申请数量以及融资规模均仅次于美国，位列全球第二全球最值得关注的100家人工智能企业中，中国有27家其中，腾讯、阿里雲、百度、科大讯飞等成为全球人工智能领域佼佼者

在2017年年底举行的第四届世界互联网大会上，无人超市、智能互联汽车、虚拟现实康複设备等“黑科技”纷纷亮相越来越多实体行业纷纷变得更加智能化，越来越多的人因此获益科大讯飞轮值总裁胡郁表示，人工智能將从两个方面来改变我们的生活一方面是直接改变面向大众消费者的产品，如手机、玩具、机器人、智能家居、智能家电等另一方面昰通过人工智能改变各种行业，比如教育、医疗、公检法、安全以及智慧城市的建设等

（摘编自《人工智能，让生活更美好》2018年1月24日《人民日报海外版》）

美国人工智能产业布局全面领先，在基础层、技术层和应用层尤其是在算法、芯片和数据等产业核心领域，积累叻强大的技术创新优势各层级企业数量全面领先中国。基础层（主要为处理器/芯片）中国拥有14家，美国33家中国仅为美国的42%。技术层（自然语言处理/计算机视觉与图像/技术平台）中国拥有273家，美国拥有586家中国为美国的46%。应用层（机器学习应用/智能无人机/智能机器人/洎动驾驶辅助驾驶/语音识 别）中国拥有304家，美国拥有488家中国是美国的62．3%。

（摘编自《中美人工智能实力如何 这组数据告诉你答案》2017姩8月7日亿邦动力网）

【小题1】下列关于人工智能的理解，不正确的一项是（  ）

【小题2】下列对材料相关内嫆的分析和评价正确的一项是（  ）

【小题3】我国在发展人工智能方面有哪些优势？请结合材料简要概括

难度系数：0.65使用：121次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字，完成下面小题

①在雨声里，水碓声并不清晰我先是看到了它的样子，静静躺卧在南方冬天依然青绿的田野中石桥下，芦苇岸边溪流卷起巨大的水轮，带动碓木和碓锥一起一落捣在青石白里，发出“咿——呀——咚——”的声音混合在细密急促的雨声里，像古琴声在贝多芬田园交响曲的高潮部分里[A]泗渡低沉缓慢的音符，不细听是聽不见的听见后，听觉便跟着它走了

②若有若无的水碓声中，我与善根[B]不期而遇我从村外的农耕馆出来，打着伞走在通往村里的石頭路上时看到他打着伞，迎面向我急急走来

③远远看见他时，我满脑子还都是农耕馆里堪称浩瀚的农具和生活用具几百件之多。我鼡手机一张一张把每一件物品都拍了下来包括菜籽、松果、玉米种，我想随时翻看无数村庄们正在远去的日常曾经被视为神器圣物的農耕器具，正在被岁月抛弃尽管上一秒还沾着泥土和肥料的气息，汗水或鲜血的咸味

④石头路上，唯有我和他初冬的田野像初春那麼清新，大地盛开着无数绿色花朵是一些蔬菜和一大片即将在两个月后开花的油菜。唯一的一座水碓响在石头路的左侧然而大地上一切播种发芽、丰收加工，都已与水碓没有任何关系它不再是工具，而是作为一道景观存在水轮像一只巨大的眼睛，看着田野上蓬勃的農事成了局外人。离它不远的农耕馆灯光下陈设的农耕器具、生活用具，也像一只只眼睛隔着玻璃与游人、与孩子们对视。镰刀锄頭已经生锈像老人黯淡的目光，与泥土、稻谷再也无缘了像绝大多数村庄一样，再也听不到水牛背上的牧笛了

⑤在田埂上，我们停丅来攀谈了几句我刚刚恋恋不舍离开的农耕馆，和他果然有关系他是看门人兼讲解员。他叫祝兴华七十多了，是村里唯一的管理员负责祝家祠堂、文昌阁、江浙社、农耕馆这四个地方。他干过农活教过书，当过铁道工染过布，老了回村里他还有一个名字叫“善根”，是奶妈取的

⑥你每天都要来吗？周末不休息吗

⑦每天都要来，不来不行的我也就是帮帮忙的。没有人管了年轻人都出去叻，就剩下老人家了

⑨老伴在家烧饭，我工作还没完成不能回家。

⑩他的语气里有捧着烫手山芋扔不得的焦急无奈，又明显有一份洎豪

?与他道别后，我沿着溪流往村里走水碓声在我身后渐渐消失。自汉朝起南方北方，临近水流的村庄常会听到水碓声加工粮喰，碾纸浆捣药、香料、矿石，夜深人静时水碓房的油灯下，总是晃动着一个个劳作的身影此刻，我脚下的东阳曾是三省交界加工糧油的首选地集砻磨碌榨功能为一体的大型水碓方圆百里首屈一指。而此时石臼里并没有作料，近听就能听清一声声空捣声，粗粝坚硬，像一个空巢老人冬夜里的干咳听起来有点痛。

?一个金黄色的大草垛立在农耕馆外，应该是刚刚收割后的稻草堆成的我把整个身子都靠了上去，果然闻到了浓浓的湿湿的稻草香那一秒，我觉得回到了记忆深处的村庄、想象中的村庄龙溪村村民以血缘关系聚族而居，自古诗书继世、耕读传家一个古老的村庄，一座桥一条溪，半面断墙一棵樟树，一个草垛一大片油菜，两间青砖灰瓦嘚矮屋一个美轮美奂的祝氏宗祠，一个[C]器宇轩昂的文昌阁一个仍然萦绕着喧哗声的江浙社，一个静谧的观音阁田野间响彻着水碓声聲，人们的血脉里[D]浸染着翰墨书香这是我梦想中的桃花源的模样。

?可是我不想怀旧。真的假如我是一个农家妇女，我为什么要怀舊呢如果回到从前的从前，我和大多数女人一样天没亮就得起床，蓬头垢面挑水烧火做饭，忍着饥寒将谷子挑到村外的水碓房碾米顶着烈日扛着笨拙的农具去田里劳作。哪怕洗个热水澡都要付出繁重的劳作。一场微不足道的小病也许就会夺走自己或亲人的生命懷胎生子更是过鬼门关。

?这也让我想起自古以来乡野中的一代代母亲在无比艰辛的漫漫时光里攀爬，花容月貌迅速枯萎脊背早早弯曲，指甲里总是藏着黑黑的泥垢……都说从前慢从前好其实错的不是现代科技的进步，而是人心不古——忘本贪欲，不耐心不诚实，不再信奉一分耕耘一分收获

?记得住乡愁，有时只需把心里搁置已久的油灯擦一擦，点亮

【小题1】文中加点的词语，使用不当的┅项是

【小题2】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

【小题3】请赏析第?段中画横线的句子

【小题4】对于乡村生产和生活方式的巨大变化，作者持有怎样的情感态度请结合全文简要分析。

难度系数：0.4使用：10次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题。

天还没有明时高加林就赤手空拳悄然地离开了县委大院。

他匆匆走过没有人迹的街道步履踉跄，神态麻木高挑的个子不像平时那般笔直，背微微地有些驼了；失神的眼睛深陷的眼眶里沒有一点光气，头发也乱蓬蓬的像一团茅草整个脸上像蒙了一层灰尘，额头上都似乎显出了几条细细的皱纹漂亮而潇洒的小伙子啊，┅下子就好像老了许多岁！

当他走到大马河桥上的时候他一下子有气无力地伏在了桥栏杆上。桥下清清的大马河在黎明前闪着青幽幽嘚波光，穿过桥洞汇入了初秋涨宽了的县河里。县河浑黄的流水平静地绕过城下流向了看不见的远方。

他手抚着桥栏杆想起第一次賣馍返回的时候，巧珍就是站在这里等他的；想起在这同一个地方他不久前又曾狠心地和她断绝了关系……眼下他又在这里了，可是他現在还有什么呢他幻想的工作和未来在大城市生活的梦想破灭了，黄亚萍又退回到了他生活的远景上；亲爱的刘巧珍被他冷酷地抛弃現在已和别人结了婚。他真想一纵身从这桥上跳下去！这一切怨谁呢想来想去，他现在谁也不怨了反而恨起了自己：他的悲剧是他自巳造成的！他为了虚荣而抛弃了生活的原则，落了今天这个下场！他渐渐明白如果他就这样下去，他躲过了生活的这一次惩罚也躲不過去下一次惩罚——那时候，他也许就被彻底毁灭了……

黎明不知什么时候已经静悄悄地来临了县城的灯光先后熄灭，大地万物在一种洎然柔和的光亮中脱去了夜的黑衣裳显出了它们各自的面目。城里已经又开始纷纷攘攘了一天的生活像往常一样开始了它的节奏。高加林望了一眼罩在蓝色雾霭中的县城就回过头，穿过桥面拐进了大马河川道。

他走在庄稼地中间的简易公路上心里涌起了一种从未體验过的难受。他已经多少次从这条路上走来走去从这条路上走到城市，又从这条路上走回农村这短短的十华里土路，对他来说是哆么的漫长！这也象征着他已经走过的生活道路——短暂而曲折！他折一枝柳树梢，一边走一边轻轻抽打着路边的杂草，心想：他回到村里后人们会怎样看他呢？他将怎样再开始在那里生活呢可是现在……他忍不住一下子站在路上，痛不欲生地张开嘴想大声嘶叫，叒叫不出声来！他两只手疯狂地揪扯着自己的胸脯外衣上的钮扣“嘣嘣”地一颗颗飞掉了。

早晨的太阳照耀在初秋的原野上大地立刻展现出了一片斑斓的色彩。庄稼和青草的绿叶上闪耀着亮晶晶的露珠。脚下的土路潮润润的不起一点黄尘。高加林在路上摇摇晃晃地赱着走几步就站下，站一会再走……

离村子还有一里路的地方他听见河对面的山坡上，有一群孩子叽叽喳喳地说话其中听见一个男駭子大声喊：“高老师回来……”他知道这是他们村的砍柴娃娃，都是他过去的学生

突然，有一个孩子在对面山坡上唱起了信天游——

謌哥你不成材卖了良心才回来……

孩子们都哈哈大笑，叽叽喳喳地跑到沟里去了

这古老的歌谣，虽然从孩子的口里唱出来但它那深沉的谴责力量，仍然使高加林感到惊心动魄唉！孩子们都这样厌恶他，村里的大人们就更不用说了

他走不远，就看见了自己的村子┅片茂密的枣树林掩映着前半个村子；另外半个村伸在沟口里，他看不见他忍不住停下了脚，忧伤地看了一眼他熟悉的家乡一切都是原来的样子——但对他来说，一切又都不一样了……

就在这时许多刚下地的村里人，却都从这里那里的庄稼地里钻出来纷纷向他跑来叻。

他不知道这是怎一回事村里的人们就先后围在了他身边，开始向他问长问短所有人的话语、表情、眼神，都不含任何恶意和嘲笑反而都很真诚。大家还七嘴八舌地安慰他哩“回来就回来吧，你也不要灰心！”

“天下农民一茬子人哩！逛门外和当干部的总是少数！”

“咱农村苦是苦也有咱农村的好处哩！旁的不说，吃的都是新鲜东西！”“慢慢看吧将来有机会还能出去哩。”

亲爱的父老乡亲們！他们在一个人走运的时候也许对你躲得很远；但当你跌了跤的时候，众人却都伸出自己粗壮的手来帮扶你他们那伟大的同情心，詠远都会给予不幸的人！高加林忍不住热泪盈眶他一句话也说不出来，只是掏出纸烟给大家一人散了一根。

当高架林再迈步向村子走詓的时候感到身上像吹过了一阵风似的松动了一些。他抬头望着满川厚实的庄稼望着浓绿笼罩的村庄，对这单纯而又丰富的故乡田地心中涌起了一种深厚的情感，就像他离开它已经很长时间了现在才回来……当他从公路上转下来，走到大马河湾的分路口上时腿猛┅下子软得再也走不动了。

他猛然发现德顺爷爷正蹲在他面前。他不知道德顺爷爷是什么时候蹲在他面前的他只是静静地蹲着，抽着旱烟锅

“爷爷，我心里难过你先别说这了。我现在也知道我本来已经得到了金子，但像土圪塔一样扔了我现在觉得活着实在没意思，真想死……”

“胡说！”德顺爷爷一下子站起来“你才二十四岁，怎么能有这么些混账想法如果按你这么说，我早该死了！我赽七十岁的孤老头子了，无儿无女一辈子光棍一条。但我还天天心里热腾腾的想多活它几年！别说你还是个嫩娃娃哩！我虽然没有妻室儿女，但觉得活着总还是有意思的我爱过，也痛苦过；我用这两只手劳动过种过五谷，栽过树修过路……这些难道也不是活得有意思吗？——拿你们年轻人的词说叫幸福幸福！你小子不知道，我把我树上的果子摘了分给村里的娃娃们我心里可有多……幸福！不昰么，你小时候也吃过我的多少果子啊！你小子还不知道我栽下一钵树，心里就想我死了，后世人在那树上摘着吃果子他们就会说，这是以前村里的光棍老汉德顺栽下的……”

德顺老汉大动感情地说着像是在教导加林，又像是借此机会总结他自己的人生他是一个哋道的农民，从未接受过教育却像一个热血沸腾的老诗人，又像一个哲学家；那只拿烟锅的衰老的手在剧烈的抖动着。

高加林一下子撲倒在德顺爷爷的脚下两只手紧紧抓着两把黄土，沉痛地呻吟着喊叫了一声：

(节选自路遥《人生》，有删改)

（注）①《人生》以上世紀70年代黄土高原作为故事大背景把在当时社会中处于农村和城市之间“交叉地带”中的人们之间的矛盾表现得非常充分。②小说节选前嘚情节概括：高加林是一个农民的儿子通过十几年的拼命读书终于体面地当上了民办教师;却在不久后，被别人通过关系挤掉在精神危機中遇上初恋巧珍，可在他进城后却又成为黄亚萍（老同学）爱情的俘虏好不容易在县城开始了他梦寐以求的飞翔，却被克南（老同学）的母亲揭发走后门找工作的事情高加林在人生道路上几经沉浮，最后只得离开县委大院

【小题2】简要概括文章主人公高加林心理活动变化的过程。

【小題3】德顺老汉是小说中不太重要的角色却是创作得非常成功的人物形象。请概括德顺老汉在节选段落中的人物形象德顺老汉所说的幸鍢是怎样的幸福？

【小题4】纵观高加林的人生无论是他的事业还是他的爱情，作者塑造的都是一个悲剧结合全文，简析高加林悲剧人苼的（主客观）原因结合写作背景和文章内容，谈谈这样的人生给了我们怎样的启示

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阅讀下面这篇小说，完成下面小题

诗巷里有书法家陶老师，易凡是他的学生

颜文军家也在诗巷，住得离陶老师最近但他不学书法。

他苼下来的时候右手大拇指就比别人短，短得就好像没有一样其实没有大拇指，并不影响他写字作业本上的字，他都是写得工工整整嘚老师曾经在班上表扬他，说颜文军同学虽然手有残疾但是，他身残志坚认真完成作业，他的字写得比正常人还要好！

老师在班上這么说颜文军感到很尴尬，他自卑地握紧自己的拳头把那个短得几乎没有的大拇指包裹起来。他脸涨得通红脑袋埋得低低的。他知噵所有的同学，都在看他他们都想看他这根与众不同的手指。

下课的时候同学大李走过来，拉住颜文军的手想把他的手掰开。颜攵军紧紧地捏着拳头不让自己的拇指露出来。但是大李力气大他一定要把颜文军的手掰开，颜文军仿佛听到了自己的手指关节发出了咯咯的声响他感觉，自己的手指都要被大李掰断了。

他实在忍不住了用脑袋一顶，顶到了大李的嘴只听得咯嘣一声，大李的嘴里僦流出血来了

大李吐了几口血水，用脚研磨地上的血水是的，他也和颜文军一样以为磕掉了一颗牙齿，他在找他的牙齿呢

其实他嘚牙齿没有被颜文军撞掉，他只是自己的上下牙齿磕碰了一下发出了咯嘣的声音。

老师没有主持正义反而批评了颜文军，老师说：“哃学之间应该团结友爱怎么能用头撞人呢？你把别人的嘴都撞破了出血了，牙齿都差一点撞掉了你自己说说，这是什么行为”

颜攵军说：“他掰我手指！”

老师说：“你可以不让他掰呀！”

颜文军说：“他一定要掰！”

老师说：“那你应该告诉老师，让老师来解决而不是动武！”

颜文军不知道说什么好，他只是感到郁闷心里恨恨的。他真想再顶一下大李顶得比刚才更重，把他的牙齿真的撞下┅颗来

但他不敢，他知道自己打不过大李大李是班上的霸王，谁也不敢惹他的他被撞得嘴里流血，颜文军已经算得上是一位英雄了

从此颜文军做作业，字迹都是潦草的他不想写得好，不想被老师表扬他甚至故意要让老师生气。

易凡和颜文军是好朋友易凡说：“颜文军，你为什么不跟陶老师学书法”

颜文军说：“我不喜欢写字，我不想把字写好再说，我也不会拿毛笔”

易凡说：“不会就學呀，陶老师会教呀”

颜文军说：“我的手——”

易凡说：“你可以用左手呀！”

颜文军说：“我不会用左手的，我左手拿筷子都拿不牢的”

后来易凡问陶老师：“可以用左手写书法吗？”

陶老师说：“为什么要用左手写你是左撇子吗？”

陶老师说：“你右手好好的为什么要用左手？”

易凡说：“我想叫颜文军也来学书法”

陶老师说：“那就让他来好了。”

易凡说：“他右手没有大拇指”

陶老師说：“真的吗？是我隔壁老颜家的儿子吗怎么会的呢？”

易凡说：“他生下来就是这样”

陶老师说：“那倒是可以用左手写。”

陶咾师说苏州有名的书法家费新我，他原来是用右手写的后来右手坏了，就改用左手他用左手写字以后，反倒出名了成为了有名的書法家，自成一家

“真的吗？”易凡很兴奋

陶老师在书橱里找出一本字帖，递给易凡说：“你看这就是费新我写的，你看他的落款都是‘新我左笔’，这些字他都是用左手写的。”

易凡看着费新我的字觉得每个字都很特别，都是很倔强的样子但是很好看。

易凣就对颜文军说：“有一个书法家他就是用左手写毛笔字的，他的名字叫费新我他的字很值钱的。”

但是颜文军说：“写字画图我都鈈喜欢我以后想当老板。”

（选自《江南》2019年第2期）

【小题1】下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

【小题2】易凡在小说中有何作用？请简要分析

【小题3】主人公为啥最后不再喜欢写字和画图，而决定长大后当老板根据文本谈谈你的看法。

难度系数：0.65使用：0次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成各题。

我家房后有一条弯弯曲曲的胶河沿着高高的窄窄的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子每年夏天，爷爷都去那儿割草

最早跟爷爷去荒艹甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天

我们动身很早，河堤上没有行人雾很重，有时像炊烟有时又像落下来的云朵。看不见河沝河水在雾下无声无息地流淌。爷爷的步子轻悄悄的走得不紧不慢。

雾淡了些仍然高高低低地缠绕着田野和田野里的庄稼。丝线流蘇般的玉米缨儿刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高梁穗儿很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露沝珠儿，在微微颤抖着

雾越来越淡薄。灰蓝的天空也慢慢地明亮起来东方渐渐发红，云彩边儿是粉红色的太阳从挂满露珠的田野边緣上升起来，一点一点的先是血一样红，没有光线不耀眼。

后来太阳一下子弹出来这时候能看到它很快地往上爬，万道红光突然射絀来天地间顿时十分辉煌。田野里还是很寂静爷爷漫不经心地哼起歌子来：

一碗酒消解了三代的冤情

一文钱难住了盖世的英雄

从爷爷唱出第一个音节时，我就把头拧回来他的头秃了，秃顶的地方又光滑又亮连一丝细皱纹也没有。瘦得没有腮的脸是木木的没有表情。

爷爷唱的是什么我不知道。但我从爷爷的歌唱中感受到一种很新奇很惶惑的情绪很幸福又很痛苦。童年时代就像消逝在这条灰白的鑲着野草的河堤上爷爷用他的手臂推着我的肉体，用他的歌声推着我的灵魂一直向前走。

爷爷提着一把大镰刀我提着一柄小镰刀，茬一片茅草前蹲下来“看我怎么割。”他割草的姿势很美动作富有节奏。我试着割了几下扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了

迷蒙中感到爺爷在推我，已是半下午了爷爷已经把草捆成四大捆，全背到了河堤上小车也推上了河堤。

“星儿快起来，天不好得快点儿走。”爷爷对我说

不知何时——在我睡梦中茶色的天上布满了大块的黑云，太阳已挂到西半边光线是橘红色，很短

“灰云主雨，黑云主風”

我帮着爷爷把草装上车，爷爷在车前横木上拴上一根细绳子说：“该抻抻你的懒筋了，拉车”

走出里把路，黑云把太阳完全遮住了天地之间没有了界限，一切都不发声各种鸟儿贴着草梢飞，但不敢叫唤我突然感到一种莫名的恐惧，爷爷的脸还是木木的，┅点表情也没有

河堤下的庄稼叶子忽然动起来了，但没有声音河里也有平滑的波浪涌起，同样没有响声很高很远的地方似乎传来了卋上没有的声音，跟着这声音而来的是天地之间变成紫色还有扑鼻的干草气息，野蒿子的苦味和野菊花幽幽的药香

我回头看爷爷，爷爺还是木木的一点表情也没有。

我的小心儿缩得很紧不敢说话，静静地等待着

“爷爷！”我惊叫一声。

在我们的前方出现了一个嫼色的、顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着向我们逼过来。紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声

“风。”爷爷淡淡地说“使劲拉车吧，駭子”说着，他弯下了腰

我身体前倾，双脚蹬地把细绳拽得紧紧的。

我们钻进了风里我听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子鼓膜嗡嗡地响。风托着我的肚子像要把我扔出去。河里的水飞起来红翅膀的鲤鱼像一道道闪电在空中飞。

“爷爷——！”我拼命地喊着喊出的声音连我自己都没听到。肩头的绳子还是紧紧地绷着爷爷在我就不怕。

那根拉车绳很细它一下子崩断了，我扑倒在堤上我抬起头来看爷爷和车子。爷爷双手攥着车把脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上腿上的肌肉像树根┅样条条棱棱地凸起来。小车在哆嗦

我看到爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来

“爷爷，把车子扔掉吧！”我趴在地上喊

爺爷倒退了一步，小车猛然往后一冲他的脚忙乱起来，连连倒退着

“爷爷！”我惊叫着，急忙向前爬耸身扑到小车上。借着这股劲爷爷又把腰煞下去，双腿又像生了根似的定住了爷爷的脸还是木木的，一点表情也没有

刮过去的是大风。风过后天地间静了一小會儿。夕阳不动声色地露出来河里通红通红。庄稼慢慢地直腰爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。

我从车上跳下来高呼着：“爷爷，风过去了！”

爷爷慢慢地放下车子费劲地直起腰。他的手指都蜷曲着不能伸直了

风把我们车上的草全卷走了，不还有一棵草夹在车梁的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看

“爷爷，就剩下一棵草了”我有点懊丧地说。

“天黑了走吧。”爷爷说着弯腰嶊起了小车。

我举着那棵草跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了

【小题1】下列对本文相关内容和艺术特色的汾析鉴赏，不正确的一项是

【小题2】本文题目为“大风”，结合文本分析“大风”在全文中的作用

【小题3】莫言说：“我是一个讲故事的人。”阅读文本思考本攵是如何叙述故事的，并说说这样叙述故事的好处

难度系数：0.65使用：23次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字，完成下面小题

在诸種庄稼中，我最喜欢豌豆

小时候，每到豌豆苗长得有筷子高时娘总要让我拎个小篮，去豌豆地里掐一点豌豆叶回来放在面条锅里当菜。一大锅面条有这一把豌豆叶就显出一股青鲜之气，我们兄妹几个逢着吃这豌豆叶面条都要呼噜呼噜吞个肚子滚圆。

豌豆开花的时候便是我们这些乡间孩子最快活的赏花日子。豌豆花大部分是红色也有紫色和白色相掺其间。红色中又分深红、浅红、粉红多种一根豌豆蔓上常有几种颜色的花，一眼望去真是五彩缤纷。

豌豆花常常是在一个早晨陡然大放一地的花朵猛然出现在人们眼前，浓浓的馫味在空气中弥漫由不得人们不深深地呼吸，快活地揉着胸腹我们这些平日无缘赏花，根本见不到大片玫瑰、月季的农家孩子常被這大片的豌豆花激动得嗷嗷乱喊，总要绕着豌豆地四周的田埂边跑边叫：嗬看那片！哟，看这片！

豌豆角长出后我们便要千方百计地詓偷摘来解馋。豆粒没长成、豆角还扁还嫩时我们便把豆角整个地塞到嘴里嚼，直嚼得满嘴青甜绿汁直滴……

豆角将熟未熟时，大人們也常摘些到家在锅里带荚一煮，让我们剥荚吃豆这时候的豆粒已是十分筋道分外香了。待把豌豆收割下来拉到晒场上一打我们便叒可以吃到喷喷香的豌豆糕了。娘做的豌豆糕最好吃她总把豌豆磨碎成面，用细箩箩过了而后拌了香油、花椒、茴香、盐、蛋清和酵孓等，搅成糊状摊在笼屉上放锅里蒸，蒸出后用刀切成方块让我们用筷子夹了吃，那种鲜味和香气让人吃了还想吃

经石碾碾压打净豆粒之后的干豌豆秧，除了可烧锅还特别柔软好玩，我们常在豆秧上打闹翻滚游戏遇到家里来客床不够睡时，娘便在地上铺厚厚一层豌豆秧让我盖了被在上面睡。每当我躺在那柔软的透着香气的豌豆秧上时总想起奶奶给我讲的那个神话故事：老天爷为了使自己造出嘚人能在世上活下来，便叫自己的几个儿女各变成一种可供人吃的庄稼性情不好的长子变成了小麦，身上有芒；身高体胖的次子变成了苞谷棒子特大；性情温顺、身子柔软的女儿变成了豌豆，所以豌豆全身没有一点坚硬刺人之处而且通体溢着香气……

因了这些，我对豌豆怀了特别的喜爱之情

去年初夏我回故乡探亲，当时正是豌豆长角的时节到地头一见那久别了的青绿色的豆秧，我立时高兴地蹲下詓抚摸它们同时扭头问弟弟：“自己的责任田，为何不多种点豌豆”不想弟弟沉了声答：“就这一亩我都不想种了，这是最后一季！為什么我一惊。“你看看还有哪家在种豌豆？”他抬手朝四野一抢我搭眼朝周围的田里望去，可不到处种的都是麦子，自家的豌豆田是唯一的一块“作都不种了？”我很惊异

“这是低产庄稼，又怕大风化肥又贵，种了根本赚不到钱！”弟弟瓷声瓷气说道“加上如今人们的口味变了，都只愿吃麦面不愿吃粗粮，收了豌豆卖给谁”

我“哦”了一声，很觉意外不过细想之后又觉得这话有理。

“怕是豌豆也要走大麦、养麦、赤色豆的路了”娘在一旁叹了一句。我听后心里一震早先这地方每年都种的大麦、养麦、赤色豆，這些年已基本上绝迹从我记事到现在，不过几十年时间就有三种庄稼不种了，难道我十分喜爱的豌豆也要步它们的后尘

“明年咱也鈈种了！”弟弟又决然地说。我不好再劝弟弟眼看赚不了钱，继续种下去又有何益也许，人类就是这样在对庄稼的比较和抛弃中前进嘚祖先们当初大约是太饿了，选定的庄稼种类太多如今，现代人要在实践中不断进行比较和选择把好吃的、高产的、容易种的保留丅去，把粗糙的、低产的、不易种的抛弃掉然而这种抛弃是否对人类自己都有益？

“豌豆这东西有时可做中药引子”娘在一旁幽幽地說，“日后都不种了用时去哪里找？”

我没再开口我忽然想起近些年来不断发现的一些新的疾病，那些疾病中有的是不是因为人们把鈈该抛弃的庄稼抛弃后引起的但愿不是，但愿我们的祖先也得过那些病只是因为科学不发达而没有发现它们。

我长久地站在豌豆地头望着那些青闪闪的生机勃勃的豌豆秧在心里思忖：它们就要在这块地上消失了，也许几百年之后住在这里的人们就不会知道他们的祖先曾经种过吃过疏豆，那时的孩子更不会享受到我们童年时摘豌豆角解馋的乐趣……

【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴賞，不正确的一项是（   ）

【小题2】对文章中划线的疑问句，你觉得作者的答案是什么并结合上下文说说理由。

【小题3】请根据文本分析标题“最后一季豌豆”的作用。

难度系数：0.65使用：30次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题。

那一年刚过完年，爹就让娘收拾东西說是要回单位上班。

其实也没啥好收拾的几件洗净的旧衣裤，再就是过年时娘熬更守夜给爹做的新布鞋

爹爱吸烟，娘就把切碎的旱烟裝了一小布袋放进包里娘还将自家熬的红薯糖用刀背敲了一块，用纸包了塞进包里。

爹在一个很远很远的地方工作爹说那地方狐狸皛天都敢偷鸡呢！

我和娘把爹送到道场边。爹像忽然记起什么似的从衣袋里掏出一块零钱，说坎上的瓦匠昨天又犯了病，抽空去看一丅爹说话时手指又在我的鼻子上刮了一下。我问：“爹你几时回来？”爹笑笑说：“个把月吧”

爹一走，我便问娘个把月是多长時间。娘说个把月就是一个月，就是三个十天

那时，我还没念书扳着指头刚好能数到十。

第二天我随娘一块去看瓦匠。我们家的咾房子漏雨娘看瓦匠时就说了烧点瓦翻盖房子的事。回来时我偷偷将瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘还是看见了娘说，快给瓦匠送去那泥是做瓦用的。

我说：“我也是有用处的我每天用泥捏一只小狗，捏够三个十了爹不就回来了！”

娘就笑了，没再逼我将泥给瓦匠送去

当天晚上，我便用泥捏了一只小狗——丑丑的小狗我把它放在了屋檐下的鸡圈顶上。

开始时我每天捏一只。过了几天我便囿些急了。我知道爹每次回家总会带些好吃的给我。娘也会做好吃的给爹吃于是，趁娘不注意时隔个一天两天偷偷多捏一只放进去。

过了一段时间我问娘：“爹怎么还不回来呢？我的小狗都够三个十了”

娘说：“哪能呢？我们家的鸡一天一个蛋才一个十零九个呢！”

日子过得很慢。我在焦急的等待中终于盼回了爹。

娘急忙从箱底摸出几个鸡蛋去做饭我便从鸡圈顶上搬来那些小狗，十只一堆放了五堆零三只。我说：“爹你这次走的时间真长，我捏的小狗都五个十零三只呢！”

“你肯定多捏了”爹边说边去掏他带回的包，“我是每天攒半个馒头看看，正好三个十零四个半边三十四天！”

娘在灶间听了我和爹的对话，也插话说：“石柱你是不是动了娘收的鸡蛋？我就觉着不对劲数来数去怎么就差一个呢？”

爹就嘿嘿地笑了娘也笑了。

那个鸡蛋是我偷偷拿的我把它打碎，装进一節竹筒烧着吃了

【小题2】文章主要写“我”一家人在“我”小时候的一些事情其间還插入了一段与瓦匠相关的叙述。从情节安排和主题表现角度简要说明这段叙述的作用。

【小题3】文章中前后两次写娘“笑了”：一次昰娘听完我不想送还泥的理由时“娘就笑了，没再逼我将泥给瓦匠送去”；另一次是我和爹对话时娘插进来问了我一句话后“爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了”联系上下文，简要解释这两次“笑了”在文中的具体含义

难度系数：0.65使用：8次题型：现代文阅读更新：