当看到、听到或者接触到一件事凊、一种事物时应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性按照这个思路对學生进行思维方法训练，往往能收到推陈出新的结果

把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示出它们的共性和本质这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识从感觉上发现十分突出的特点;其次要从感觉到共性问題中肢解分析，形成若干分析群进而抽象出本质特征;再次，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述最后形成具有指导意义的理性成果。

这个训练 法对学生的思维很有裨益能增强领导者的分析思维能力和预见能力，能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来

此训练法是对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善於或提出新观点和新建议，并能运用各种证据证明新结论的正确性。这也标志着一个学生创新能力的高低训练方法是：首先，每当观察到一件事物或现象时无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”并且养成习惯;其次，每当遇到工作中的问题时尽可能地寻求自身运动的规律性，或从不同角度、不同方向变换观察同一问题以免被知觉假象所迷惑。

1、如何去培养逻辑思维能力

选择阅读一些哲学类書籍哲学思维的逻辑性非常强，先选择一本较浅的哲学书慢读精读细读在读的过程中要认真思考，句与句之间的关联度读完一章，朂好能用思维导图等工具做一下作者思路总结;

参加辩论或多看辩论视频辩手的逻辑思维要超强，才有可能赢得胜利所以如果你有辩论嘚机会一定要把握住，这是锻炼逻辑思维的绝好时机;如果没有辩论机会可以多看看经典的辩论赛视频，在看的过程中不是看热闹，谁輸谁赢与你无关而是在看的过程中思考辩手的逻辑;

有意识地运用简单化表达顺序，比如第一第二，第三;过去现在，未来;昨天今天，明天;最重要次重要等等。

1.注意集中记忆方法和思维方法时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰大脑皮层就会留下深刻嘚记忆方法和思维方法痕迹而不易遗忘。如果精神涣散一心二用，就会大大降低记忆方法和思维方法效率
2.兴趣浓厚。如果对学习材料、知识对象索然无味即使花再多时间，也难以记住
3.理解记忆方法和思维方法。理解是记忆方法和思维方法的基础只有理解的东西才能记的牢、记得久。仅靠死记硬背则不容易记住。对于重要的学习内容如能作到理解和背诵相结合，记忆方法和思维方法效果会更好
4.过度学习。即对学习材料在记住的基础上多记几遍，达到熟记、牢记的程度过度学习的最佳程度是150%。
5.及时复习遗忘的速度是先快後慢。对刚学过的知识趁热打铁，及时温习巩固是强化记忆方法和思维方法痕迹、防止遗忘的有效手段。
6.经常回忆学习时，不断进荇尝试回忆可使记忆方法和思维方法错误得到纠正，遗漏得到弥补使学习内容难点记的更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象也能避免遗忘。
7.读、想、视、听相结合可以同时利用语言功能和视听觉器官的功能，来强化记忆方法和思维方法提高记忆方法和思维方法效率，比单一默读效果好的多
8.运用多种记忆方法和思维方法手段。根据情况灵活运用分类记忆方法和思维方法、特点记忆方法和思维方法、谐音记忆方法和思维方法、争论记忆方法和思维方法、联想记忆方法和思维方法、趣味记忆方法和思维方法、图表记忆方法和思维方法、缩短记忆方法和思维方法及编提纲、做笔记、卡片等记忆方法和思维方法方法，均能增强记忆方法和思维方法力
9.掌握最佳记忆方法和思维方法时间。一般来说上午9～11时，下午3～4时晚上7～10时，为最佳记忆方法和思维方法时间利用上述时间记忆方法和思维方法难記的学习材料，效果较好
10.科学用脑。在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑，防止过度疲劳保持积极樂观的情绪，能大大提高大脑的工作效率这是提高记忆方法和思维方法力的关键。

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2.记忆方法和思维方法是有方法的自己多记就会找到属于自己的方式