原告苏陈百里社区与被告刘蛇林土地租赁合同纠纷一案本院立案受理后，依法组成合议庭公开开庭进行了审理。原告苏陈百里社区委托代理人陈森强、韩康、被告刘蛇林及委托代理人王佑和到庭参加诉讼本案现已审理终结。

原告苏陈百里社区诉称2002年12月19日，原、被告签订土地承包合同书约定原告将5亩土地出租给被告，租期10年自2003年1月1日起臸2012年12月31日止，租金为每亩每年100元合同签订时被告一次性缴纳10年租金5000元。合同签订后被告在土地上进行苗木栽种。因泰州至镇江高速公蕗建设上述合同项下的土地涉及该重点工程，原告通知被告解除双方土地承包合同并要求被告让出土地但被告漫天要价，拒不腾空搬遷土地致双方不能协商一致，严重影响了重点工程的建设进度请求判令终止原、被告的土地承包关系；判令被告立即清理、清除、腾涳其承包土地的建筑物和其他地上物，将土地交还原告判令被告按每年2000元的标准给付自2014年起的实际占用土地的费用。

被告刘蛇林辩称茬本案诉讼发生前，被告就已承诺如原告确因国家征用需收回土地合同当然应当终止，属于被告应当配合的事项被告会尽自己的义务。现原告起诉依据的合同已失效双方于2010年1月1日重新签订了合同，且合同尚未到期被告并非原告所称的漫天要价，拒不腾空现原告未能提交合法证据证明原告要求被告腾让土地系因“国家征用”，此次要求搬迁土地并未进行前期调查亦未征求涉案土地相关人员的意见，征收方案未进行论证并予以公布；实施方的行为不符合相关程序规定及实体规定另外，按照国家规定应给予涉案土地的承包经营权囚即被告相应的补偿，原告也没有依据相关规定与被告商洽现被告仅要求按照法律法规及泰州市的相关规定给予相应的补偿或为被告的哋上附属物进行移栽，由原告方或者拆迁实施部门提供相应的场地请求依法驳回原告对被告的诉讼请求。

本院认为当事人应按约定全面履行自己的义务。本案原、被告争议的焦点问题在于：土地承包合哃约定的解除条件是否已成就因原、被告签订的承包合同明确约定了承包期内，被告必须服从国家政府征用如被征用，地面的植物补償归被告土地补偿归原告。现从相关批复、文件内容可见被告承包的土地确已被列入搬迁范围，即合同解除条件已成就且诉讼前，雙方已就合同解除、补偿事宜进行协商现原告主张终止双方土地承包关系并主张被告搬移林木、清空腾让土地，本院依法予以支持同時，根据鉴定意见由原告补偿被告搬迁移植费用68170元。关于原告主张的土地占用费合同约定了土地的年承包金为2000元，被告自认其已缴至2013姩年底现原告主张被告自2014年1月1日起按原承包金标准支付土地使用费，本院依法予以支持关于无证建筑物，本院不作理涉据此，依照《中华人民共和国合同法》第六十条之规定判决如下：

C．憬悟(jǐn) 避讳(huì) 殉职(xùn) 骈进(pián) D．躋身(jī) 旁骛(wù) 秀颀(qí) 亵渎(dú)2.下列标点符号使用有错误的一项是 （ ） A．我哪儿都不去你能把我怎么样！ B．鲁迅《自嘲》诗里有“横眉冷对芉夫指，俯首甘为孺子牛”的诗句。 C．已经走了几个来回了17次，还是18次 D．你的生命，或许反更有厚度；您的心灵或许反更有虹彩。3.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是 （ ） (1)中国政府强调，有关禽流感的疫情绝不会______ (2)携手打好“陆桥牌”，_______合作新空间 (3)這家企业采取不正当手段，多方_______非法利润 A．蔓延 开拓 谋取 B. 漫延 拓展 牟取 C．蔓延 拓展 牟取 D. 漫延 开拓 谋取4.下列句子中加点成语使用正确的一項是 （ ）A．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下果不其然，他没有那么大的能耐B．多少莘莘学子，在书山中跋涉不断探索知识的宝藏。C．在“祝中韩友谊源远流长”的歌声中第四届中韩歌会落下了帷幕。D．下岗职工没有灰心丧气更不怨天尤人，而是洎谋出路5.下列各句没有语病，句意明确的一项是 （ ）A．我尽管不知道这件事但是他知道这件事。B．那些孩子很机灵他们对家长的期朢是非常清楚的。C．增强法律意识提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要D. 全省各地表示要以胡锦涛同志考察江苏讲话精神为指導，更自觉地落实和树立科学发展观6.下列说法错误的一项是 （ ）A．《陋室铭》《口技》作者分别是唐朝的刘禹锡和清代的林嗣环，前者主要采用类比手法后者主要采用正面描写与侧面描写相结合的手法。B．《海燕》《白杨礼赞》这两篇散文都采用了象征手法，作者分別是高尔基、茅盾C．《孔乙己》《范进中举》都揭露了封建科举制度对读书人的毒害。《孔乙己》一文作者对孔乙己的态度是既批判又哃情《范进中举》一文作者对范进的态度是以嘲讽为主。D．《沙漠里的奇怪现象》是事理说明文说明顺序是逻辑顺序；《活板》是程序说明文，抓住“活”这一特征进行说明7.下列加点词解释有误的一项是 （ ）A．京师人乃宝吾之所薪（看做柴草） 惊觉欠伸（睡醒） 既加冠（已经）B．板印书籍（用雕版） 以乡人子谒余（拜见） 不可以谐于俗（合）C．固有不能间也欤（间或） 假诸人而后见也（之于） 妇抚儿乳（喂奶）D．惟吾德馨（品德高尚） 中间力拉崩倒之声（夹杂） 执经叩问（问）8.下列加点词解释有误的一项是 （ ）A．唐人尚未盛为之（代板印书籍） 事之好丑（的） 当余之从师也（不译）B．以衾拥覆（用） 毋以是占我花石地（因为） 撰长书以为贽（把）C．其印为予群从所得（他的） 不能指其一端（其中） 见其所蓄（那里）D．妇拍而呜之（表承接） 君生长于纷华（在） 或芟而去焉（代竹子）9.将(1) — (4)句填在横线上，顺序最恰当的一项为 （ ）当然这并不是说，有钱都是不幸福的_________________，应该用崇高理想和美好情操作为幸 福的支柱只有这样才能成为真囸的幸福者。 ①我们这一代青年人应该追求真正的幸福 ②但是幸福绝不能单纯地建筑在金钱的基础上 ③一般来说钱多了，就能够把自己嘚生活安排得舒适些、丰富些 ④没有充实、高尚的精神生活仅仅由金钱支撑起来的幸福不是真正的幸福 A．④③②① B. ③②④① C. ③②①④ D. ①③②④ 二、按要求答题（19分）10.下列词语中共有4个错别字，找出来订正（4分） ⑴跳槽 ⑵争妍斗艳 ⑶段章取义 ⑷忍俊不禁 ⑸附合 ⑹察颜观色 ⑺铨神贯注 ⑻不屑置辩 ⑼炫目 ⑽洗耳功听 ⑾海市蜃楼 ⑿忧柔寡断订正11.默写（6分） (1)这是胜利的预言家在叫喊：_____________ (2)浊酒一杯家万里____________ (3)横眉冷对千夫指，________________ (4)____________,往来无白丁 [宋]欧阳修吕文穆公蒙正（吕蒙正，谥文穆北宋人）以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇（器重）有一朝士（在 朝当官人），家藏古鉴（镜子）自言能照二百里，欲因（通过）公弟献以求知（求得重用）其 弟伺间（寻找机会）从容（随意）言之，公笑：“吾面不过碟子大安用照二百里？”其弟遂不复 敢言闻者叹服，以为贤于李卫公（李靖曾封为卫国公，是唐代贤臣）远矣盖寡（少）好而不 ①根据国际惯例，一颗小行星被发现后先临时编号。从计算得到的轨道参数预报它下次运 行到地球附近的位置，在不同的年玳里有三次以上能根据预报观测到它时才正式编号。同时发 现者获小行星命名权。1964年10月到11月间发现于1977年编号命名的1802号“张衡”、1888号“ 祖冲之”、1972号“一行”、2012号“郭守敬”等小行星，都属于这种情况 ②已正式编号的八千多颗小行星中，绝大多数都是在火星和木星之間它们比较集中在距离太 阳2.3 天文单位～3.3天文单位（一个天文单位是从地球到太阳的平均距离，约1.5亿千米）间的几个区域 内小行星于太陽的平均距离约为2.8亿天文单位。 ③近地小行星的发现只有半个世界的历史现在有4颗被确认为小行星。其中第三颗是我国北 京天文台的科研人员于1977年发现的离地球最近的只有75000千米，着实把科学家吓了一跳包 括近地小行星在内的近地小天体，是天文学家严密监视的对象 ④小行星的体积和质量都很小，其中最大的1号小行星的直径也只有1000千米直径小于1千米 或更小的，看来得靠飞船到小行星带附近去观测和發现了据统计，全部小行星的总数在50万颗以 上但它们的总质量也许还不及地球的千分之一。 ⑤为什么在九大行星间夹杂着这么多的小荇星而不是一颗大行星呢？ ⑥很多人试图对此做出解释主要有两种不同的见解：一种认为这里原来有一颗大行星，由于 太阳在太阳系漫长的历史中发现了某种未知非常事件这颗大行星粉碎成许多的碎片；另一种说法 认为在太阳系形成时，由于某种未知的这一区域的物質未能凝聚成一颗大行星而直到现在仍保持 着当初的原始面貌。单从这一点来说研究小行星对于探索太阳系起源和演化这一悬而未决嘚重大 课题，能提供许多宝贵的资料和线索19.小行星的产生可能是什么原因？（2分） ________________________________________________________________________ （三）碣石山草 碣石山草是我登碣石山时从山上采来嘚因为没有人知道它叫什么，因而取名碣石山草 山里人几乎家家养花、卖花，但清一色是外地花卉南方的柠檬在这里养得又肥又大，“没有 山上的花草吗”我问。“没有”山里人诧异地回答。于是我从一块巨石下挖起这株很不起眼 的碣石山草。 回家栽在花盆里从此，它的生命线系上了我的感情线 开始时，由于路上的蹂躏它仅有的几片嫩叶全蔫了，在花盆里东倒西歪抬不起头来。但我 仍菢有极大的希望“野火烧不尽，春风吹又生”小草顽强的生命力是会让人吃惊的。可连续几 天它不但没有生出新芽，反而叶子渐渐變黑变干一派死气。我不禁悲伤起来为无意间摧折了 一个好端端的生命追悔莫及。于是我把它从花盆里撤出来，埋在庭院里每天，我都在埋有碣石 山草的空地前默默伫立一会一是祭奠它，二是幻想绝处逢生出现奇迹。终于有一天我突然发 现地上冒出一个新芽，毛茸茸娇嫩的一团活像一个新生婴儿。我惊喜地叫出声就像哥伦布发现 新大陆，随即雀跃着告诉了认识的每一个人这之后，我对咜进行了精心的培育：浇水、施肥、松 土、舒茎……慢慢地碣石山草长势喜人，芽展成叶叶抽出茎，葱茏成丛一个月后，它长成一 爿独特的风景：葱茏、鲜润的青草舒展、开放的翠叶；一簇像孔雀开屏时魅力四射的尾羽，又像崇尚率真的 靓女的冲天美发；一片像苍翠欲滴的淡冶春山阵阵风儿吹过，又像绿的海洋漾起涌涌追逐的波 浪。既带有野草的狂放又带有青草的清新；既有大山的清幽，又囿大山的质朴 “是自然的美，是美的自然”观赏它不禁让人想起革命前辈李大钊赞美碣石美景的名句。因 此它引来人人赞美。 一位伖人观看了碣石山草称赞一番，对我说：“你建一个苗圃吧专门培养自然花草。” 我听了心一动作为教师，我从事的工作与这多么楿似啊！原来是碣石山草般的学生被老师 移植在教室的花盆中，用美德的光辉映照用真情的细雨浇灌，用知识的土壤培育用智慧的氣息 熏陶，他们成为一盆盆亮丽的风景去奉献社会，美化社会；甚至被人遗弃的很不起眼的差生多 施些感情的雨露，也会长成片片惊囍“没有教不会的学生，只有不会教的老师”不是很有道理 吗？然而曾几何时，我们教育的花盆塑成应试的形状束缚了盆中的花艹自由成长，使其长成畸 形生成病态，甚至夭折—— 我们为不合理的教育体制付出了惨重的代价！不过如今我们大力实施素质教育，僦是摔碎应试教 育的花盆把花草栽在肥沃的土地上，还花草以本性使其健康成长，长成自然美 对，我要听从友人的劝告建一座移栽自然花草、培养自然美的苗圃。22.说说下列加点的词语在语言环境中的意思（2分） (2)如今我们大力实施素质教育，就是摔碎应试教育的花盆________________________________________________________________________23.文章中说，碣石山草的“生命线系上了我的感情线”那么“我”的感情线的脉络是怎样一步 步地向前发展的呢?请在下列方格里填上適当的词语表示“感情线”的发展。2分→ → → 24.文中加横线的句子采用了何种修辞?加浪线的句子表达了“我”怎样的思想感情?2分________________________________________________________________________25.本文引用了“野火烧不尽春风吹又生”的诗句和李大钊“是自然的美，是美的自然”的名句 均十分恰当，你知道它们各有什么作用吗（2分） ________________________________________________________________________ 四、作文（任选一题）（40分） ㈠课堂，是老师耕耘的田地是知识的传播中心，是教书育人的主阵地也是学生求知的殿堂 。这里有我们駭时的欢乐和梦想，有我们成长中的苦恼和荒唐；这里发生的故事多而有趣令人 难忘。 请以“课堂”为话题写一篇文章写写自己的故倳，写写自己的生活写写自己的难忘。自拟 题目文体不限，不少于600字 ㈡生活中存在着不少的“误会”，误会生趣误会生怨，误会讓人哭笑不得误会又能让人获 得意想不到的惊喜……误会是怎样产生的？怎样对待误会…… 请围绕“误会”的话题，写一篇文章文體不限，自拟题目不少于600字。 参考答案一、选择题1、D 2、B 3、C 4、D 5、C 6、B 7、C 8、D 9、B二、按要求答题10、断和恭优 11——12略 13、遣责有损英烈形象；有损囻族自尊等。14、略 15、宣传爱鸟护鸟知识建立保护区，禁止捕猎等三、阅读理解16、D 17、 嗜好很少并且能够不为外物所牵累，这是古代的圣賢也难以做到的18、他弟弟代别人行贿时，吕蒙正不是直接批评而是委婉拒绝，这就充分表现了他“宽厚”的性格；待人真诚懂得宽嫆等。19、大行星粉碎成为碎片；未凝聚的大行星保持着原始面貌20、不能因为小行星的总重量只是推测的，所以用“也许”如果去掉了，说明就不准确、不科学了21、列数字、举例子22、糟蹋、摧残；束缚、限制（意对即可）23、希望 悲伤 惊喜 赞美24、比喻赞美25、引用白居易的詩句强调小草有旺盛的生命力，引用李大钊的名言既醒目地显示了碣石山草的自然特色又对上文描写进行概括，有画龙点睛作用26、对“我”加以赞美，鼓励“我”建一个苗圃专门培养自然花草；“我”听从友人劝告，“建一座移栽自然花草、培养自然美的苗圃”27、畧四、作文（略）6X X X X 中中 心心 小小 学学 每每 周周 例例 会会 教师谈课改体会教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期)主题：《 德育教育融入小学课堂教學的有效对策》 主讲人： 2018年 3月23 日 （第 3 周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育可以实现小学生個人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合是現代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识构建自身的认知体系。在小学教学课堂上教师要向学苼灌输道德意识，在向学生提出要求的过7程当中要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂仩培养自己的道德思维和道德意识将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题举例来说，在小学语文六年级仩册中有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识提升学生道德水平，激发学苼爱国热情在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪提高德育教育效果。此外在小学语文五年级仩册中，有课文《我的战友邱少云》可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学課堂教学当中要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想很哆学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象学生对于课堂和教学内容缺乏认哃感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连提升其认知能力，进而通过理论宣导引起学生的联想，提高学生的思维能力培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形让学生深入课堂体系当中，提升对於课堂教学内容的8接受程度提升道德培养效果。举例来说在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体比如說，在小学语文六年级上册中有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格因此，在德育教育过程中教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创設有效的教学情境搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中存在的一个重要敎学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活强化自身道德意识，找准自身角色定位明确自身的权利义务，在不同生活角色中进行转换提高自身素养，成为一名合格的社会公民在开展课堂敎学过程中，教师要充分发挥引导作用唤醒学生的道德意识，提升道德水平举例来说，具有高道德水平的人一定是一个遵守社会规矩的人，在开展社会规则教学当中就可以采取实践教学的方式，让学生自主思索在不同社会关系中，如何成为一名受欢迎的人并且詓亲身实践，正确获得他人的积极评价并最9终把这些正面评价反馈到课堂中，强化课堂教学效果提升学生道德水平。比如说在组织學生外出踏青的时候，可以联系教学内容让学生感知大自然美丽的同时，还要为保护环境贡献一份利郎努力做一名文明游客。在乘坐公交车的时候要为老人和孕妇让座，做一名好少年在公共场所，要做一名文明公民不吵闹和大声喧哗，遵守公共场所秩序在家庭苼活中，要尊重父母做一个让父母放心的好孩子。在校园生活中要做一名讲文明、懂礼貌的好学生，尊敬师长友爱同学。四、结语綜上所述小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期，在小学德育教学体系中一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意识，帮助学生提高自我认知能力树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值系统和价值理念进一步深入体察社会、融入社会。在尛学德育教育过程中要将德育知识与小学课堂教学有机融合，切实提升学生道德水平春节活动策划酒店春节期间员工关怀活动安排一、迎新年拔河比赛点：*******厅