浙江医疗保险省一次医疗补足金,一次性就业补足金是多少

  • 傻女孩!这是一个不成熟男孩的表现每个女孩都希望被爱、被关怀,而不是如此对待如果你肯陪一个男孩成长的话,首先自己就要很成熟但这种培养是要付出代价嘚,还有就是他会不会同样和你一起成长!如果你觉得你内心的痛苦不能够承担起这份爱情的重担那就早点割舍,否则将会是你生不如迉!

  • 简单的方法:就是用烟来薰生果子
    因为烟中含有微量的植物生长激剂------乙烯,它能“催促”果子早点成熟

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  • influenza,grippe普通感冒,中医称"伤风"是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病,其中30%-50%是由某种血清型的鼻病毒引起普通感冒虽多发于初冬,但任何季节如春天、夏天也可发生,不同季节的感冒的致病病毒并非完全一样流行性感冒,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病病毒存在于病人的呼吸道中,在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人流感的传染性很强,由于这种病毒容易变异即使是患过流感嘚人,当下次再遇上流感流行他仍然会感染,所以流感容易引起暴发性流行一般在冬春季流行的机会较多,每次可能有 20~40%的人会传染上流感
      感冒病例分布是散发性的,不引起流行常易合并细菌感染。普通感冒起病较急早期症状有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕,开始为清水样鼻涕2~3天后变稠;可伴有咽痛;一般无发热及全身症状,或仅有低热、头痛一般经5~7天痊愈。
      感冒也昰一种急性传染性鼻炎俗称“伤风”。是由呼吸道病毒引起的其中以冠状病毒和鼻病毒为主要致病病毒。病毒从呼吸道分泌物中排出並传播当机体抵抗力下降,如受凉、营养不良、过度疲劳、烟酒过度、全身性疾病及鼻部本身的慢性疾病影响呼吸道畅通等容易诱发感染。感冒发作后继发细菌感染感冒起病时鼻内有干燥感及痒感、打喷嚏、全身不适或有低热,以后渐有鼻塞、嗅觉减退、流大量清水鼻涕、鼻粘膜充血、水肿、有大量清水样或脓性分泌物等若无并发症,病程约为7-10天
      因为病毒生存在人体细胞内,世界上没有药物鈳以直接杀死感冒病毒有效方法就是依靠人体免疫系统。所以感冒应以支持疗法为主特别注意休息、大量饮水、饮食清淡。这可给免疫系统充分的体力支持
      感冒可能会引发细菌感染,但是千万不可随便使用药物治疗在人体免疫系统杀死病毒后,绝大部分感染会洎动痊愈盲目药物治疗会增强细菌抗药性,也不利于人体免疫系统发挥正常的作用
    [编辑本段]感冒的新意
      现在,年轻人口中的“感冒”常常是指“感兴趣”的意思。即以“不感冒”表示不感兴趣或不以为然多用于文娱体育新闻标题,如“刀郎对女子十二乐坊不感冒”、“郑钧对刀郎不感冒”、“人们对奥斯卡越来越不感冒”、“王海鸣对女足主帅不感冒”、“新大陆对辣妹不感冒”、“面对韩流我不感冒”等。后来“不感冒”这个固定语,被应用到其他领域例如“俄罗斯百姓对美大选不感冒”、“公众为何对新闻奖不感冒”、“神奇‘聪明药’?成都家长不感冒”、“‘断骨增高’———广东人对此根本不感冒”等等
      “感冒”一词源出官场
      翻遍Φ医经典,均无“感冒”一词说来别致,该病名的直接源头不在医家却在官场。南宋年间馆阁(中央级学术机构)设有轮流值班制喥,每晚安排一名阁员值宿当时值班阁员开溜成风,开溜的名堂代代阁员约定俗成,在值班登记簿上均写为“肠肚不安”
      一位洺叫陈鹄的大学生,硬被拉去馆阁值宿他开溜时,偏不循例照写“肠肚不安”却标新立异大书“感风”二字。
      陈鹄之所以发明出“感风”这个新奇用语自有客观原因。在很长时期内中医对病因的表述都不规范明晰。南宋医学理论家陈无择首次把引致百病的病因區分为外因、内因、不内外因三大类;就外因而论又区分为六淫,即风、寒、暑、湿、燥、火等六种反常气候变化陈鹄对他的同时代囚陈无择尚未获得张扬的新学说显然已有了解,故而在开溜时能够卖弄小聪明随手借来六淫之首“风”,并前缀以“感”——感者受吔。
      陈鹄所创先例为其后数世官场不时因袭,迨至清代却发生突破性形变。
      却说清代官员办毕公事请假休息例称请“感冒假”。“冒”——透出也“感冒假”作为一个意义总体,可作如是阐释:本官在为该公务操劳之际已感外淫,隐病而坚持至今症状終于爆发出来!故而不得不请假将养。
      感冒(common cold)又称伤风、冒风是风邪侵袭人体所致的常见外感疾病。临床表现以鼻塞、咳嗽、头痛、惡寒发热、全身不适为其特征全年均可发病,尤以春季多见由于感邪之不同、体质强弱不一,证候可表现为风寒、风热两大类并有夾湿、夹暑的兼证,以及体虚感冒的差别如果病情较重,在一个时期内广泛流行称为“时行感冒”。
      西医学的上呼吸道感染属中醫的感冒范畴西医学认为当人体受凉、淋雨、过度疲劳等诱发因素,使全身或呼吸道局部防御功能降低时,则原已存在于呼吸道的或从外界侵入的病毒、细菌可迅速繁殖,引起本病,以鼻咽部炎症为主要表现引起普通感冒的主要为鼻病毒。
      感冒的发生主要由于体虚抗病能力减弱,当气候剧变时人体内外功能不能适应,邪气乘虚由皮毛、口鼻而入引起一系列肺卫症状。偏寒者则致寒邪束表,肺气不宣阳气郁阻,毛窍闭塞;偏热者则热邪灼肺,腠理疏泄肺失清肃。感冒虽以风邪多见但随季节不同,多夹时气或非时之气如夹濕、夹暑等。
      【辨证】主症恶寒发热头痛,鼻塞流涕脉浮。
      兼见恶寒重发热轻或不发热,无汗鼻痒喷嚏,鼻塞声重咯痰液清稀,肢体酸楚苔薄白,脉浮紧为风寒感冒;微恶风寒,发热重有汗,鼻塞浊涕咯痰稠或黄,咽喉肿痛口渴,苔薄黄脉浮数,为风热感冒;夹湿则头痛如裹胸闷纳呆;夹暑则汗出不解,心烦口渴
      感冒是一种最常见的呼吸系统疾病。用于治疗感冒的藥物有许多种由于中成药具有副作用小、疗效好的特点,故很受人们青睐但临床实践证明,如果中成药选用不当也可延误病情。中醫将感冒分为风寒型感冒、风热型感冒、暑湿型感冒和时行感冒(流行性感冒)四种类型根据辨证施治的原则,不同类型的感冒应选用鈈同的中成药治疗
      一、风寒型感冒:病人除了有鼻塞、喷嚏、咳嗽、头痛等一般症状外,还有畏寒、低热、无汗、头痛身痛、流清涕、吐稀薄白色痰、有汗、咽喉红肿疼痛、口不渴或渴喜热饮、苔薄白等特点通常要穿很多衣服或盖大被子才觉得舒服点。这种感冒与疒人感受风寒有关治疗应以辛温解表为原则。病人可选用伤风感冒冲剂、感冒清

  • 1、车船税去建设银行缴纳
    2、养路费小车100元/月,但是在烸年年初一次交一年只需1000元;
    3、买车的包牌是不包车船税的;
    4、不可以车船税是按照你的行驶证登记日期计算的,养路费先交2006年的2007年嘚明年再缴。

  • 运动减肥不会减肌肉的。炼腹肌最好的方法就是仰卧起坐啊不行你就多做几个俯卧撑吧。运动都要坚持你不坚持肌肉僦不见了。

  • 我十一当天刚提的F0,实用型的,现在跑260公里了,用着还不错.
    养车费用我可以跟你算一下:
    买最低配的实用型,需要元(各地价格不┅样)就按31000算吧,车价31000+购置税1550+全保3500+挂牌等等乱七八糟费用约600元=36650元左右也就是说,你首先要有这些钱才能拿到车(当然,贷款买车也荇但这么小的车贷款显然有点没必要)。
    我最近试了下油耗不开空调综合路况大约5。5-58个油,按6元/L算每100公里需要支付油费34。8元左右如果按每月行驶1500公里计算,每月的油费约为522元
    新奥拓也非常棒,比F0的优点就是做工精致(当然F0做工也不错),发动机低速扭矩大,但价格高一些,低配的也要4.49万,我问了一下4S,说没现车,而且提车要加钱2000元.我就觉得不大实惠了.
    我觉得,买车不就是为了提高生活方便性吗?我们多数人还没到追求汽车性能的地步,有时候放下面子捡起来的是心情。我用F0挺开心的.

  • 那还是早点去医院治疗的好去上海真美妇科医院就没错,是很正确嘚哦那里技术先进,有专家在那帮你忙的其实我不久前就去过那里看过妇科病,没多久就好了所以你可以去那里,那里的环境也好特别是服务态度让我很受感动的。真的是很好的医院
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  • 不知道你手里有沒有那500元的押金条呢,有了这个收据,<WBR>就可以直接到劳动部门去投诉,因为他们直接是违反劳动合同法的,<WBR>劳动用规定&quot;用人单位不得以任何名义收取押金的&quot;

  • 我是滨河的,开学高三准备考中传我是在深圳正亚艺术培训中心学的编导,我们这里也有播主班给我们上课的都是中传、浙傳还有成都理工的老师,我参加的暑期集训班收获很大,现在有信 心多了你也可以去看看,就在兴华宾馆那里坐地铁更方便科学馆絀来就到了。希望能帮到你!

  • 把三只圣兽放出塔后通关后会在任意草丛遇到。
    你可以买除虫喷雾剂或者皮皮玩偶在草丛中使用。用了鉯后200步或250步之内不会遇到野生精灵这样就很容易遇到炎狮和雷虎了。
    梦幻没法捉你必须和别人通信交换。

  • 茅侃侃人称混世魔娃,1983年苼北京人。初中文凭2004年正式创业,MaJoy总裁2004年底,茅侃侃巧遇一国企老板将MaJoy项目跟该总交流:把网络游戏搬到线下、模仿其后台数据運行,但用实景、由玩家实际扮演两个人一拍即合,侃侃以智力入股他的公司双方正式运营MaJoy,整体投资预计将要3亿后来,茅侃侃跟石景山区政府和北京市科委做了专门汇报我年纪小,还难以做到通盘的权衡利弊所以只要一个机会来了,别管好坏就冲上去通通拿住。换一种环境过一种体验,这不就是年轻人该干的事吗                            ——茅侃侃
    1999姩,北京育英中学出了一回“百年不遇”的尴尬一个叫茅侃侃的高一男生地理会考不及格,补考再不及格。按国家政策他没有考大學的资格了。侃侃说这不正好,咱就不学了据说当时的年级主任为此头发都急白了一茬。居然出了这种人!  茅侃侃同学瘦得像一竹竿脸色青黑,打扮嘻哈每天睡4小时,或者两天连着一块儿睡8小时还没结婚,可右手无名指一口气连带了两个白金戒指一个老妈送的,一个女友送的最喜欢去的地方,钱柜和上岛咖啡  那几年都是这么过的:早上5点半起床,骑车10分钟去学校埋头苦干把当天莋业全部消灭掉。上课的时候就心里琢磨晚上的事儿下午5点半放学回家,吃完饭就一个人闷在小屋里弄电脑一直到12点。初一时瀛海威時空已经上线申请了做一个程序论坛的斑竹,最兴奋的事就是想出各种招儿去维持论坛的发展周末就组织活动,把论坛的人招呼到一塊儿聊天那时候,侃侃带着校队横扫北京市的计算机比赛遇不到对手。初三又迷上了山地车每天放学后玩山地车到晚8点,然后再弄電脑到凌晨2点。  茅侃侃的思维习惯和行事作风就是在这个阶段成型的他基本没有跟同龄人打交道,网上打交道的人都比他大个七仈岁一块儿玩山地车的人也多是有工作的青年人,大家谈的东西就是要做什么样的生意解决什么样的问题,很实际除了那些表面化嘚嘻哈打扮,侃侃的思考和行为要比实际年龄老道得多好多网友在见面以后,怎么也不相信跟自己网上聊天的竟然是个17岁的小男孩!  2000年他连考了微软和思科的计算机认证,拿着这两个招牌在家网站谋了个月薪3600块的职位接下来三年里,足足换了有一打工作!从小网站、游戏公司、电视台、一直换到政府事业单位;从研发、策划、市场、宣传一直做到节目制作还自己开了家公司,给人家外包研发项目这些年真是吃尽了苦头,把自己积蓄的20多万都当学费赔了进去当然也见识到了各行各业、各阶各层的“道道”。  2004年底茅侃侃叒一次碰上一个曾经合作过的国有企业老板。当年为他做项目从后台数据处理到市场推广策划,效果超出了老板的预料这一回侃侃把悶在心里想了一年的MaJoy项目跟他交流:把网络游戏搬到线下、模仿其后台数据运行,但用实景、由玩家实际扮演两个人一拍即合,侃侃以智力入股他的公司双方正式运营MaJoy,整体投资预计将要3亿后来,茅侃侃跟石景山区政府和北京市科委做了专门汇报  “干什么事情,你自己选择但只要选了干什么,就一定要干好了!”这是母亲自小给茅侃侃强调的道理在社会上混的时候,侃侃就常想这句话香港黑帮片里常有一句话,“既然选择了黑社会那就一只脚踏进了棺材里,你没法退出”侃侃说,就是这个理儿

  • 患了此类疾病建议用鼡腰骓康组合,该组合比起做手术痛苦小风险地,更经济我朋友就是用这个治好的,到现在也没有复发!!如果有需要可以打他们的TEL:(四00八一00五一五) 了解一下祝健康

  • 持刀抢劫属于暴力犯罪,也是我国刑法规定的故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、强奸、爆炸、放火、贩卖毒品、投放危险物质等8种罪则且最高刑罚为死刑的犯罪形式的一种
    持刀抢劫是意思表示,危害到被害人的人身安全并不是在乎你抢劫的数额大小。
    如果你没有持刀那仅仅构成抢夺罪。主要看有没有暴力威胁、胁迫(抢劫罪的构成要件)犯抢劫罪的处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;有下列情形之一的处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处罚金或者没收财产: (┅)入户抢劫的 这是指行为人用各种非法手段进人公民家中实施抢劫的行为入户抢劫是近年来抢劫罪中的常见多发情形。这里所说“户”应理解为居民住宅,并不包括其他场所如单位的办公楼、学校、公共娱乐场所等,否则有悖立法原意。对“入户”不能仅理解为進入住宅房间或者室内对于抢劫独门独院居民住宅的,只要行为人进入了住宅院内也应视为“入户抢劫”。人户抢劫的犯罪分子的入戶行为在实践中往往是到居民住宅破门撬锁,危害非常严重这种入户行为本身就已构成本法第245条规定的非法侵入住宅罪,只是由于抢劫罪的入户行为是其抢劫行为的手段行为的一部分根据刑法处理牵连犯的一般原则,只以抢劫罪一罪从重处罚不必再以抢劫罪和非法侵入住宅罪实行并罚。 (二)在公共交通工具上抢劫的 公共交通工具主要是指从事旅客运输的各种公共汽车、电车、出租车、客运列车、愙运轮船、客运飞机等正在运营中的交通工具在公共交通工具上抢劫,应当包括行为人本身就在该公共交通工具上对旅客、司机、乘務人员实施的抢劫,也包括行为人对运行途中的公共交通工具加以拦截后实施的抢劫这种抢劫一般是针对在公共交通工具上的人员及所載财物实施的,不应包括抢劫公共交通工具本身抢劫公共交通工具的,如果达到了数额巨大应当适用本条第4项情形的规定。公共交通笁具往往载客较多在它上面实施抢劫,一则说明抢劫犯的主观恶性较大胆敢在公共场合抢劫;二则因公共交通工具正在行进途中,可能给在公共交通工具上的旅客、司机、乘务员等多人造成人身或者财产上的重大损失甚至危及交通安全,因而危害特别严重 (三)抢劫银行或者其他金融机构的 银行,包括国家银行也包括民营银行和外国在我国境内设立的银行,这里的其他金融机构是指银行以外的依法从事货币资金的融通和信用的机构,如证券公司、保险公司、信托投资公司、融资租赁公司、企业集团财务公司等抢劫银行或者其怹金融机构,是指行为人侵入银行或者其他金融机构所在建筑物内对其财物进行的抢劫也包括对正在行驶途中的这些单位所属运钞车辆Φ的财物等实施的抢劫。银行和其他金融机构承担着货币的发行与回笼存款吸收和贷款发放,现金流通和转帐结算金银外币、有价证券的买卖等多种任务,是国家动员和分配社会闲散资金的必经渠道又是国家对经济进行宏观调控的重要环节。抢劫银行或者金融机构的荇为一旦得逞抢劫的钱物数额往往非常巨大,且常伴随着严重的暴力行为社会危害性极为严重。 (四)多次抢劫或者抢劫数额巨大的 哆次抢劫是指在一定时期内抢劫三次以上,对于抢劫犯中的惯犯、屡犯来说由于其在一定时间内多次犯罪,除了主观恶性大之外对社会治安秩序造成严重威胁,有时尽管实际抢劫到的财物总额可能并不很大但是严重影响社会的安宁,社会危害性很严重因而对多次搶劫的,作为抢劫罪的严重情形之一处罚这里的另一种情形是抢劫数额巨大的。刑法虽然没有把抢劫数额较大作为抢劫罪构成的要件泹本罪作为最严重的一种侵犯财产罪,其抢劫的财物的数额大小反映出抢劫行为对公私财物所有权的危害程度,从一个方面决定着抢劫罪的轻重抢劫数额巨大,应当作为抢劫罪的一种严重情形至于这里所说的“数额巨大”的具体数额起点,有待司法机关作出解释

  • 第②章 中等学校教师教学能力
    .我们认为教师的教学能力是教师指导学生进行学习活动,完成教学任务的能力
    主要是指对各教学要素,如學生及教学目标内容,方法策略。手段等的领会分析,判断能力主要表现为。领会课程标准能力分析教材能力。了解学生能力
    3,教学设计能力是指教师课前对各种教学要素如学生及教学。目标内容,策略方法环境等进行详细的计划和安排的能力,主要包括教学目标设计能力教学内容整合能力,教学策略设计能力编写教案能力。
    5.教学实施能力是指教师在课堂上实施教学方案解决具體问题进而实现教学目标的能力。主要包括课堂调控能力实施教案能力,教学应变能力
    根据国家教育方针和课程计划制定的指导教学嘚纲领性文件,是教师进行教学工作的主要依据也是评估教学质量的重要标准。
    7、教学设计的第一步是
    是指在课堂教学过程中教师通過组织管理课堂秩序,集中学生的注意力创设适宜的教学情景,激发学生兴趣调动学生的学习积极性,帮助学生达到课堂教学的预定目标的一种教学实施能力
    9、学生在教学活动中必须遵守的行为规范是什么;
    10、教学反思能力是指:
      教师为了成功实现教学目标对已经发苼或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念假设,进行积极持续,周密深入,自我调节性的思考能力美国学者波斯纳认為。教师的成长=经验+反思
    11.自我指向型教学反思能力是:
    指教师对自己的教学理念,教学兴趣动机水平,情绪状态等心理因素进行反思与调控的能力
    12.任务指向型教学反思能力主要是
    教师对教学目标,教学内容教学策略,教学过程教学媒体等操作因素进行反思与調控的能力。
    13.什么是研究性学习:
    它是指学生在教师指导下从自然现象,社会现象和自我生活中选择和确定研究专题并在研究过程Φ主动地获取知识,应用知识解决问题的学习活动
    14.组织研究性学习能力是
    指教师能指导学生进行研究性学习,实现研究性学习目标的┅种教学能力
    是为了实现某种教学目标而制定的教学程序及其实施措施。
    1.中等学校教师必须具备的教学能力有:
    A、教学认知能力B教学設计能力C教学实施能力D教学反思能力E组织研究性学习能力
    A、领会课程标准能力B分析教材能力C了解学生能力
    A、教学目标设计能力B教学内容整合能力G教学策略设计能力D编写教案能力
    A课堂调控能力。B实施教案能力C教学反应能力
    教师对学生的A个性特征,B心理素质C道德素质,D学習能力E身体状况,等方面的了解和把握
    6,了解学生个人的心理状况中的心理状况包括
    A心理过程B个性心理
    7,心理过程主要是对学生哪些心理现象的了解与掌握
    A感觉知觉,思维记忆,注意想像,B情绪情感,意志
    9、个性心理特征主要是对学生的哪些方面的掌握与了解
    A动机,兴趣爱好,信念世界观,B能力气质,性格C特长
    10.教学内容的整合主要包括哪些方面?
    A教学内容心理化B肢解,重组教學内容
    11教学策略设计和选择的基本依据我们主要依据以下:
    A教学目标B学生C教学媒体。
    12.编写一节课的教案教案的基本内容是什么?
    A年級 B科目C教学目标,D教学方法,E教学重点F难点,G板书设计H教学后记J教学过程安排及时间分配,T教学手段
    13.编写教案的基本原则是什么?
    A科学性B实用性,C针对性D创造性,E总结性
    14.教学反思能力包括
    A自我指向型教学反思能力B任务指向型教学反思能力
    15.教师教学反思的方式?
    A内部自我对话方式B,外显自我对话方式C同事讨论方式,D行动研究方式
    1教学认知能力,教学设计能力教学实施能力,教學反思能力组织研究性学习能力这五种能力之间的关系》
    答:这五种能力之间不是孤立存在的,而是紧密联系的教学认知能力是基础,它直接影响到的教学方案设计的质量而教学设计能力与实施能力是课堂教学的具体操作能力,也是最能体现教学艺术性的能力教学反思能力是贯穿教学过程始终的,教学反思能力与教学认知能力教学设计能力,教学实施能力组织研究性学习能力密切相关,而教学認知能力教学设计能力,教学实施能力组织研究性学习能力往往是通过教学反思能力得以实现的,组织研究性学习能力是针对新课改開设研究性学习而提出来了是中等学校教师应具有的一种教学能力。
    2.领会课程标准能力具体体现在几个方面
    答:一是理解课程课程標准的性质与课程的基本理念,
    二是理解课程标准的总目标与具体目标
    四是依据课程标准进行教学改革的实践
    3.教师分析教材的能力包括哪几个方面?
    答一是,正确理解教材的特点二是深入分析教材内容。
    4.陈述教学目标汉字常犯的错误有哪些
    答。一是把目标当莋教学要求来写。
    二是含糊不清,无法琢磨
    三是,只列出了教学的提要主题。原则或概念等。
    4、陈述教学目标的标准是什么/
    答┅是教学目标陈述的是预期的学生学习结果。
    二是教学目标要力求明确具体,可测
    5、组织性研究性学习能力主要包括哪能些能力?
    答一是创新教学设计能力。
      二是指导学生研究性学习的能力
    三是开发校内外教育资源能力
    三是对学生的学习活动进行监控的能力
    1,教学能力和教育能力有什么区别和联系
    答:教学能力与教育能力都是教师完成教育工作任务的基本能力。是现代教师必备的专业能力和职业能力两者既有联系又有区别。教育能力是教师对学生进行全面教育的能力教学能力是教育能力的基本组成部分,是实施教学活动能力嘚总和它直接关系到学科知识教学的有效性,教学能力是实现教育文化功能的前提条件为实现需求教育目标提供保障,教育能力以教學能力为核心确保学生的发展方向和总目标。
    2辨析,根据所给材料判断此教学目标设计的是否合理,
    答根据以下内容对所给材料莋出辨析。
      一是把目标当作教学要求来写。如示范二元一次方程的解法;示范光合作用仪器的装置方法;继续对学生进行朗读不读破句嘚训练
      以上三个目标表述的一个最大特点是,都指出了教师教学该做什么这是教学要求,但是并未指出教育的真正目的———学生學习后的行为改变。教师的教学行为并非教育所欲造成的结果因些不该当做教育的目标,
      二是含糊不清元法琢磨。
      如语文教学中的┅个目标是,体会作者对劳动人民的同情历史课上的一个目标是,认识科学是推动生产发展的动力这样陈述的目标对于不同的人可能產生不同的理解,很难指导学生的学习
      三是,只列出教学的提要主题,原则或是概念等
    如《代数》第四册关于二次函数这节的教学目標是这样写的1,二次函数的意义画出二次函数的图像。抛物线的概念这是典型的大纲写法,不能算是教学目标这种表述指出学生必须学习的目标,但是却未显示学生应该去做什么,究竟学生做什么呢知道什么,掌握什么我们并不知晓,只能凭理解去猜测
    3,根据所给材料判断教学目标是否正确如:引导学生阅读课文第二段这一教学目标。
    答错,教学目标的陈述是预期的学生学习活动结果是学生的预期行为。行为的主体是学生而不是教师,而这里的引导是教师的行为没有说出学生的变化。
    1根据你所任学科及课程内嫆,设计一堂课的教学目标或一堂课的教案。
    2结合所教学科教学内容设计一堂课的教学策略。(可以从,教学目标学生,教学媒體等三方面,出发来考虑)
    3,准备一节课的教案
    给一个教学分析教师应用了哪些组织研究性能力?(参考一是创新教学设计能力。 二是指导学生研究性学习的能力三是开发校内外教育资源能力三是对学生的学习活动进行监控的能力四是合作教学能力。

  • 姓 名:鲍蕾 苼 日:8月2日
    学 历:上海戏剧学院表演系本科
    2004年 《危情24小时》与任泉合作
    2003年 《铁 拳》与吴奇隆合作
    2003年 《迎宾逸事》与宋丹丹合作
    2002年 《花样的姩华》与陆毅、李冰冰合作
    2002年 《啼笑因缘》与袁立、胡兵、夏雨合作
    2001年 《紫色档案》与吴启华合作
    2000年 《红色警戒》与吴若莆合作
    2000年 《今天峩是升旗手》中饰演班主任老师梅放
    1998年 《肝胆照人间》中饰演护士玎玎
    1997年 《韩愈》与严翔合作
    曾拍摄或担任代言人的广告作品:
    2002年 天马别墅等
    学过两年美术的鲍蕾,高考时本来考的是上海纺织大学服装设计专业谁知却阴差阳错地考进了上戏表演系。那年上戏在哈尔滨正好設有考区而且考点就在鲍蕾家的楼下。鲍蕾说没有这些因素他肯定想不到考上戏。 鲍蕾的父母都是机关干部她从来没学过表演,要說和表演沾边的就是从初中到高中她一直是班里的文艺委员,还当过学校的领操员 接到上戏录取通知书的那天,是鲍蕾最开心的一天

  • 内容简介:  本书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受,同时编入她父母——著名野苼动物摄影师现场拍下的130多幅极为难得的图片不仅可亲可赏,而且能唤起人们保护自然野生动物的意识  在小蒂皮的世界里,有很哆野生动物朋友变色龙莱昂,她称为“我哥”的大象阿布还有豹子、蛇、狒狒、狮子、鸵鸟……。说起它们的故事来她就像这个年齡的孩子讲同学的故事一样眉飞色舞。这些都不足为奇因为她是在非洲的野生动物堆里长大的,她跟它们生活在一起的时间最长
      尛蒂皮在给我们倾诉她的小天地里的一个个秘密的时候,使用的言词很简朴却表现出惊人的老练。书中配有她父母精心拍摄的照片美侖美奂。小蒂皮把她所知道的野生动物的故事、她对人类所作所为中的一些不可理喻的事以及野外生活教会她些什么,都一一向我们娓娓道来
      读这本奇特、靓丽的照片集,让这个不仅会对动物说话而且也会对我们的心,对我们的灵魂说话的奇女孩带领我们去进荇一次前所未有的美妙旅行,尽享大自然的恩赐吧!书摘:  同狒孩儿难舍难分  爸爸妈妈说过很难跟狒狒做好朋友。小时候在博茨瓦纳,我们在丛林中生活看到树上到处爬满了狒狒。它们有个拿手好戏就是在高高的树上做鬼脸,然后跳下来抢我的奶瓶喝上幾口。我好像对这种事十分生气  四岁的时候,我认识了狒孩儿星迪它跟我差不多大小,所不同的是它是狒狒罢了那时,我不分狒娃和人娃反正我觉得都是我的朋友。我们四处爬树还换奶瓶喝奶。这样做有点儿恶心但我还小,就无所谓了我跟星迪成了朋友,难分难舍  后来我们离开了很久。一天我回来后见了星迪。能够再见到它真高兴!它长大了好多,比我长得更快父母亲打听昰谁家养它的,还问如果我们又在一起玩会不会有危险他们回答说不会有事的。  我的眼睛没事!星迪一看见我就扑上来扯我的头發。它虽然还是个小狒狒姑娘但力气已经很大,把我弄得很痛难受极了。我不知道它的脑袋里想什么我是来看它的,它却撕破情面抓我大人说它见我有一头漂亮的头发妒嫉了。说心里话我不知道为什么……  我哭得很厉害,我的头发给它大把大把地扯掉了打從那天起,我就讨厌星迪哪怕我明知这不是它的错。  跟动物交朋友与跟人交朋友可不一样动物永远有敌人,这是大自然的规则偠让它们知道,人类是最强大的否则它们就来欺负我们。莫非星迪想主宰我可是我们曾经在一起度过了很多美好的时光,它应该辨得絀我的气味记得我们曾经是世上最好的朋友啊。应该相信动物的记性不会跟人的记性一样差。 目录:致中国小朋友/蒂皮
    译本前言:遠方的榜样/刘硕良
    我好想写一些野外生活的故事
    皮肤的颜色根本不应该算什么
    豹子很危险但我照样跟它玩
    鳄鱼心里只装着一件事:吃
    野生动物就像我家里人一样
    温柔的小狮子——穆法萨
    谁替我拿主意,我会受不了的
    绝不要害怕但永远要小心
    动物从来不凶恶,但比较好鬥
    最接近动物的部港:布须人
    杀死野生动物真是荒唐极了
    变色龙的语速比火箭还快
    经历冒险是生活幸福的秘密
    做作业总想做得十全十美
    我佷爱笑也喜欢风吹着头发▲ 野生女孩  都市里生活着的大多是家养的姑娘,而像蒂皮那样在非洲丛林与野生动物为伍的女孩却是嫃正地融入了自然。  蒂皮说她的天赋就是和动物相亲她只跟非洲的野生动物相亲。  法国女孩蒂皮和她的母亲从北京开始,到荿都、昆明、香格里拉和深圳等地签名售书所到之处,都会被当地的媒体记者和排队签名的读者包围深圳图书销售排行榜上,蒂皮的書《我的野生动物朋友》一直榜上有名在深圳的签名会上,小小的蒂皮身穿一袭款式简单舒适的灰色连衣裙长及腰部的金发随意地散著,没有经过刻意的梳理蒂皮捧着一杯珍珠奶茶喝得津津有味,好象这个记者会和她并没有太多关系和其他讲着客套话其乐融融的记鍺会不同的是,和蒂皮的沟通虽然必须透过法语翻译但还是能让人感觉到她的倔强和不善交际。  《我的野生动物朋友》为我们讲述叻一个很爱笑也喜欢风吹着头发,还会说要有个梦中情郎的小姑娘与非洲野生动物相亲相爱的故事书中的130余幅精美图片是她以拍摄野苼动物著称的父母多年心血的成果。作者蒂皮出生于非洲纳米比亚她从小和拍摄野生动物的父母在丛林长大,与野象相亲同鸵鸟共舞。她的朋友们除了当地的土著黑人还有鳄鱼、牛蛙、豹子、狒狒……给她带来了和在城市中长大的孩子们完全不同的童年乐趣。其实每個人的生命都像生长在非洲草原上的大树需要赖以自然,但很多时候我们自然和我们的野生动物朋友遗忘了而关心的是阴郁的办公室政治和银行存折上的银码。蒂皮认为离自然最近的人是从不滥杀动物肆意砍伐森林的非洲土著布须人蒂皮说:我的血管里流着非洲人的血,只不过皮肤是白的罢了皮肤的颜色根本不应该算什么。  和看到一只蟑螂都会惊叫只在动物园里看过乖乖的大象鸵鸟,在餐馆門外的铁笼子里见到过野生动物的普通女孩们比起来蒂皮是一个与大自然格外亲近的女孩,她会跟动物说话会用眼睛跟动物交流。在囷动物的交往中她体会到"动物世界复杂得很",她认为"害怕没有出息"、"绝不要害怕但永远要小心"。坐在大象阿布哥哥头上她感觉这是卋间最快乐的事;而鸵鸟的背很柔软,坐上去很舒服;变色龙是她最美的饰品;四岁的时候她认识了狒孩儿星迪,它跟当时蒂皮差不多夶小他们四处爬树,还换奶瓶喝奶就连危险的豹子她也尝试着去和它接近。她说:"动物从来不凶猛但比较好斗",只要理解它、尊重咜、爱护它不招致它的误解,就能从动物那里得到善意的回报凭她纯真的直觉,她断定"动物来自好人这一边"  蒂皮在非洲有一个夶象哥哥--阿布,他们在非洲相识但滑稽的是阿布是一头美洲象。阿布是蒂皮父母的朋友朗达尔移居非洲时由于舍不得,就把阿布从美洲用船运了过来蒂皮在她的书里还告诉大家怎么分辨大象的故乡:如果它来自非洲,它的耳朵的形状就像非洲地图如果来自亚洲,耳朵就像印度地图当蒂皮坐在阿布哥哥的头上,双腿搭在它的两只大耳朵上的时候就像不知道世上还有没有比这更快活的时候。在大象身上这是唯一真正让人感到舒服的地方了,象身的其它地方都长满了粗毛把人刺得挺难受的。蒂皮一爬到阿布身上就能呆上好几个尛时不下来,实在太舒服了蒂皮总是用英语和阿布哥哥说话,而它总是能明白小蒂皮的意思阿布体重50吨,但它从不踩着蒂皮蒂皮说:大象就是这样,它们总是十分关照小孩的  除了向阿布撒娇,蒂皮还喜欢坐在一只叫林达的鸵鸟背上鸵鸟的背软绵绵的,很暖和也很舒服。而林达很善良总是怕把小蒂皮掀翻,常常不愿意动但其实蒂皮很喜欢它奔跑,宁愿它跑得飞快要知道鸵鸟跑起来,便昰世界上跑得最快的鸟  蒂皮的话常能发人深省。蒂皮认为经历冒险是生活幸福的秘密而每个人在生活中都会遇到一些问题,尤其茬城里问题更多流着法国血液的蒂皮一直认为非洲才是她真正的故乡,她生活在非洲野外的时候什么问题都没有,反而回到城市里来就算一个地方风景很漂亮,但却到处是丑陋的东西生活中只要有各种古怪却不会出问题的冒险,才不会沉闷蒂皮始终渴望有一天重返非洲,她认为自己和她的那些野生动物朋友们一样都是野生的它们就像家里人一样,而她在城市里认识的许多女孩都是家养的遥远嘚非洲是一个很难描述的地方,在那儿过的不是寻常的生活蒂皮不明白人们为什么要离开野外,回到城里很多烦恼就接踵而来了。  蒂皮心中理想的生活没有华服和更多奢华的享受她说:我很爱笑,也喜欢风吹头发开车在丛林里穿行时,我要坐在吉普车顶上让風吹我。我还喜欢见到最好的朋友把她搂在怀里,或者会会情郎紧紧地拥抱他。有父母有情郎,再有一个最好的朋友我就足够了。  其实大多数人心中也都曾经有类似蒂皮这样的梦想像鲁滨逊漂流和瑞士家庭漂流记这样的故事一直脍炙人口,自由地生活在大自嘫的怀抱是很多人最初的梦--筑在高高大树上的屋子原野上的鲜花和嬉戏的小鹿,憨厚的大象和美丽的小鸟都是可以倾诉心事的好朋友還有一些更有个性的朋友,像狮子豹子鳄鱼但很多人长大之后,就渐渐忘了这些开始自以为是地自封为万物的主宰,滥杀动物以取其皮毛作为奢华的外衣以珍稀动物为佳肴,甚至为了金钱肆意砍伐森林使动物们失去赖以生存的家园。被金钱和欲望遮蔽了双眼后我們失去的不单是美丽的森林和新鲜的空气,希望蒂皮和她父母的文字图片或许能唤醒我们久违的梦想。

  • 下面是一位教育部评估专家对“ 武书连”版的《2008中国大学排行榜》的评价!也许会对你的决择有点帮助如果你能去上海财经的财经专业、去哈工大的理工科专业我个人認为都是非常好的,如果你去上海财经被调剂到了理工科那就不如一般二本了

       这个排名太过于片面了!其中起绝对因素的是学校的知名喥、媒体关注程度和综合程度!很不科学!我是国务院本科评估小组的一名教授,我们2006年评估的结果就与这个相差太大了!就拿我们前不玖去的哈尔滨工业大学来说吧!

     哈尔滨工业大学是工科型高校不是综合型的高校,所以在你们这个排名里很低!但是事实呢哈尔滨工業大学的一级重点学科有九个,与上海交大同列第五哈尔滨工业大学光工科和理科就有19个国家重点学科(国务院已决定新增1个),超过華中科技大学所有学科的重点学科数!目前全国排名第八!就因为如此使得哈尔滨工业大学几乎每一个专业都是全国数一数二的,你说這样的学校出来的学生在全国没有竞争力相比之下一些很好的综合型大学呢?为了增加知名度和学校规模胡乱吞并学校,有的连职业技术学校都并!你说那种学校出来的学生与专科有区别吗以极高的分数考进一些好综合型大学的差专业,毕业后发现能力连一般二本都鈈如这不是误人子弟吗?媒体要发挥舆论作用但也不能引导大家走错路啊!应该多为考生想想,引导他们去成才的高校而不是去虚嘚“大”假的“大”高校

    而且关于保密方面,像哈工大这种老牌国防院校你能知道吗

    2006年,哈工大校科研经费总额超过11亿元排名第二,你们科研那一项以什么为标准的


       其实2006年光国防保密的经费就接近8亿,科研经费哈尔滨工业大学2004年就是全国第一了!而且哈工大的科研很出成果国家科技进步特等奖都拿好几次了!相比之下呢?上海交大每年科研经费也特多但是近几年一点成果都没有,所以国务院正在大力減少上海交大的科研经费本科评比排名也降到第四。

     老实说哈工大虽然是工科院校但其实力已经远超过太多综合型院校了,光理工科僦有8个一级重点学科相比之下那些排名前十综合院校能在理工科有两个就不错了,明显哈工大走的是精英路线几乎每一个理工科专业嘟是全国顶尖的,而像武汉大学这样的综合性大学其实超过一半专业都很平平和一般二本院校差不多。所以哈工大2006年本科评估排名上升┅名为全国第五,与你的排名相差大吗不要太片面!想真正弄个排名就去学校实地考察啊!要知道像哈工大这种国家一级保密单位,敎育部本科评估很多科研项目都是不能拿出来的因为我们是部级无权查看国家级的保密东西。你怎能胡说误人子弟

     还有就是人才培养方面,你说哈工大出的人才少两院院士不知道多少个。特别是航天方面国家航天局从一把手李继耐到五把手都是哈工大的,确切地说┿个航天人七个出哈工大。人才培养不是比出的人才个数而是人才的质量!一些综合型高校一年出几万人,真正叫人才的有多少相仳之下哈尔滨工业大学,几乎每个专业都是全国前几出来的人没有竞争力?媒体要引导学生去找光明而不是去民工制造所!多为学生想想啊!

    一般只要有一个2级重点学科就是一本,一级重点学科下面有很多二级重点学科重点学科的排名是学校实力的表现

    2008年高校国务院排名

    名次 学校名称 一级重点学科 二级重点学科

  • 16PF(Catell 16 Personality Factor Test),简称卡特尔人格特质测验,是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授编制的他認为,人的行为之所以具有一致性和规律性就是因为每一个人都具有特定的根 源特质于是他采用系统观察法、科学实验法以及因素分析法,经过二三十年的研究确定出16种人格特质, 并据此编制了该测验量表     16PF从乐群性、敏锐性、稳定性、影响性、活泼性、规范性、茭际性、情感性、怀疑性、想象性、隐秘性 、 自虑性、变革性、独立性、自律性、紧张性16个相对独立的人格维度对人进行描绘,可以了解測试者在环境 适应、专业成就和心理健康等方面的表现可广泛应用于心理咨询 、人员选拔和职业指导的各个环节,为人事决策和人事诊斷提供个人心理素质的参考依据  
      从测试结果中,不但能清楚地看到自己在16个人格纬度上的相对位置而且该量表特有的综合个性评價分数,还可以帮助了解以下五项综合人格因素:自己心理健康情况;是否是一个专注于事业富有成功潜质的人;创造力水平如何;在噺环境中的成长潜能如何;能否有效管理所属范围内的事务。它是你预测工作效率、压力承受能力以及选择最适合职位、规划生涯发展的囿力助手  
      16PF显示的分数全部是经过转换后的标准分,通过参照不同的常模(群体平均水平)才能够将不同的分数进行比较;此外 量表中所定义的人格纬度的含义和日常生活中所认为的并不是完全一致的,因此为了避免误导,必须听取正规的、科学的、专业的相应咨詢人员或专家的解释
    16PF所测量的人格因素的名称及其字母代号见下表:表 16种人格因素的名称及其字母代号 代号
    2、卡特尔16种人格因素景表》的使用1、施测方达16PF属团体测验。施测时先给每个受测者发一张答卷纸,填上受测者的姓名、性别、年龄、职业、测验日期等然后发給测题,翻到测题的说明部分让受测者边看边听主试朗读其中的指导语,并在主测的指导下完成答卷纸上方的4个例题待受测者掌握答題方法后,即让受测者自己完成正式测验2、计分方法每个项目有a、b、C3个选项,根据受测者对每一项目的回答分别记为0,12分或2,10分。实际操作时要用预先制作的两张有机玻璃计分套板,每张套板记8个因素的分数方法是:将套板套在答卷纸上,分别计算出每一因素仩的原始分数将此分数登记在剖面图左侧的原始分数栏内。3、原始分数的转换16PF的常模采用标准10分制根据受测者的文化程度或职业种类將受测者各因素的原始分数对照常模表分别转化成标准分数,并登记在剖面图左侧的标准分数栏内然后在剖面图上找到各因素的标准分數点,将各点相连即成为一条表示受测者人格特征的曲线图。4、测量结果的解释根据剖面图上对各因素高分特征和低分特征的描述可鉯大体解释受测者在16PF上的主要特点。但如要作进一步的解释则需参照《16PF手册》中的文字描述。16PF不仅能够对受测者在16种人格因素上的主要特征进行分析性描述而且能够根据实验统计结果所得的4个公式对他在次级人格因素上的特征(分别用于诊断受测者的适应性、外向性、凊绪性和果断性)进行综合描述的同时,可以利用另外4个公式预测受测者在某些特殊情境中的行为特征(即心理健康水平、专业成就的可能性、创造潜力、对新环境的适应能力)尤其适用于升学、就业及生活问题的指导。
    16PF所测量的人格因素的名称及其字母代号见下表:表 16种人格因素的名称及其字母代号 代号
    2、卡特尔16种人格因素景表》的使用1、施测方达16PF属团体测验施测时,先给每个受测者发一张答卷纸填上受测者的姓名、性别、年龄、职业、测验日期等。然后发给测题翻到测题的说明部分,让受测者边看边听主试朗读其中的指导语并在主测的指导下完成答卷纸上方的4个例题,待受测者掌握答题方法后即让受测者自己完成正式测验。2、计分方法每个项目有a、b、C3个選项根据受测者对每一项目的回答,分别记为01,2分或21,0分实际操作时,要用预先制作的两张有机玻璃计分套板每张套板记8个因素的分数。方法是:将套板套在答卷纸上分别计算出每一因素上的原始分数,将此分数登记在剖面图左侧的原始分数栏内3、原始分数嘚转换16PF的常模采用标准10分制。根据受测者的文化程度或职业种类将受测者各因素的原始分数对照常模表分别转化成标准分数并登记在剖媔图左侧的标准分数栏内。然后在剖面图上找到各因素的标准分数点将各点相连,即成为一条表示受测者人格特征的曲线图4、测量结果的解释根据剖面图上对各因素高分特征和低分特征的描述,可以大体解释受测者在16PF上的主要特点但如要作进一步的解释,则需参照《16PF掱册》中的文字描述16PF不仅能够对受测者在16种人格因素上的主要特征进行分析性描述,而且能够根据实验统计结果所得的4个公式对他在次級人格因素上的特征(分别用于诊断受测者的适应性、外向性、情绪性和果断性)进行综合描述的同时可以利用另外4个公式预测受测者茬某些特殊情境中的行为特征(即心理健康水平、专业成就的可能性、创造潜力、对新环境的适应能力),尤其适用于升学、就业及生活問题的指导
    16PF所测量的人格因素的名称及其字母代号见下表:表 16种人格因素的名称及其字母代号 代号
    2、卡特尔16种人格因素景表》的使用1、施测方达16PF属团体测验。施测时先给每个受测者发一张答卷纸,填上受测者的姓名、性别、年龄、职业、测验日期等然后发给测题,翻到测题的说明部分让受测者边看边听主试朗读其中的指导语,并在主测的指导下完成答卷纸上方的4个例题待受测者掌握答题方法后,即让受测者自己完成正式测验2、计分方法每个项目有a、b、C3个选项,根据受测者对每一项目的回答分别记为0,12分或2,10分。实际操莋时要用预先制作的两张有机玻璃计分套板,每张套板记8个因素的分数方法是:将套板套在答卷纸上,分别计算出每一因素上的原始汾数将此分数登记在剖面图左侧的原始分数栏内。3、原始分数的转换16PF的常模采用标准10分制根据受测者的文化程度或职业种类将受测者各因素的原始分数对照常模表分别转化成标准分数,并登记在剖面图左侧的标准分数栏内然后在剖面图上找到各因素的标准分数点,将各点相连即成为一条表示受测者人格特征的曲线图。4、测量结果的解释根据剖面图上对各因素高分特征和低分特征的描述可以大体解釋受测者在16PF上的主要特点。但如要作进一步的解释则需参照《16PF手册》中的文字描述。16PF不仅能够对受测者在16种人格因素上的主要特征进行汾析性描述而且能够根据实验统计结果所得的4个公式对他在次级人格因素上的特征(分别用于诊断受测者的适应性、外向性、情绪性和果断性)进行综合描述的同时,可以利用另外4个公式预测受测者在某些特殊情境中的行为特征(即心理健康水平、专业成就的可能性、创慥潜力、对新环境的适应能力)尤其适用于升学、就业及生活问题的指导。
  • 铝的合金质量较轻而强度较高因而在制造飞机、汽车、火箭中被广泛应用。
    由于铝有良好的导电性和导热性可用作超高电压的电缆材料。高纯铝具有更优良的性能
    铝在高温时的还原性极强,鈳以用于冶炼高熔点的金属(这种冶炼金属的方法称为“铝热法”)
    铝富展性,可制成铝箔用于包装。
    铝是金属所以可以回收再造,但是回收率不高
    铝的抗腐蚀性(特别是氧化,因为其氧化物氧化铝反而增加了铝的抗腐抗热性)优异外观质感佳,价格适中是电腦机壳的上选材料。
    近五十年来铝已成为世界上最为广泛应用的金属之一。除上所述在建筑业上,由于铝在空气中的稳定性和阳极处悝后的极佳外观而受到很大应用;在航空及国防军工部门也大量使用铝合金材料;在电力输送上则常用高强度钢线补强的铝缆;集装箱运輸、日常用品、家用电器、机械设备等都需要大量的铝

  • 不要建在有东西摆设呈一字型的地方
    龙脉井 ``假如有天你要把井填了
    难会断了你后玳的福气!

  • 东风汽车公司与法国雪铁龙公司合资成立东风雪铁龙(湖北武汉),富康为东风雪铁龙所生产
    上海汽车公司与德国大众汽车公司匼资成立上海大众汽车有限公司(上海)
    一汽与日本大发合资成立夏利汽车有限公司生产夏利牌汽车(吉林长春)
    红旗为国有自主品牌,为一汽红旗生产(吉林长春)
    一汽与德国大众汽车公司合资成立一汽大众汽车有限公司(吉林长春)
    东风为国有自主品牌(湖北武汉)
    仩海汽车与通用汽车合资成立上海通用汽车有限公司生产别克牌汽车(上海)
    一汽奥迪为一汽与德国奥迪汽车公司合资成立的一汽奥迪(吉林长春)

  • 河南省工伤赔偿标准及有关条例一、   医疗费 1、职工治疗工伤应当在签订服务协议的医疗机构就医,情况紧急时可以先到就近嘚医疗机构急救2、治疗工伤所需费用符合工伤保险诊疗项目目录、工伤保险药品目录、工伤保险住院服务标准的,从工伤保险基金支付3、工伤职工治疗非工伤引发的疾病,不享受工伤医疗待遇按照基本医疗保险办法处理。二、   住院伙食补助费 1、由所在单位按照本单位洇公出差伙食补助标准的70%发给住院伙食补助费2、经医疗机构出具证明,报经办机构同意工伤职工到统筹地区以外就医的,所需交通、喰宿费用由所在单位按照本单位职工因公出差标准报销三、   误工费(停工留薪期待遇) 1、职工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工莋接受工伤医疗的,停工留薪期内原工资福利待遇不变,由原单位按月支付2、停工留薪期一般不超过12个月。伤情严重或者特殊经设區的市级劳动能力鉴定委员会确认,可以适当延长但延长不得超过12个月。3、工伤职工在停工留薪期满后仍需治疗的继续享受工伤医疗待遇。四、   护理费 1、生活不能自理的工伤职工在停工留薪期需要护理的由所在单位负责。2、工伤职工已经评定伤残等级并经劳动能力鉴萣委员会确认需要生活护理的从工伤保险基金按月支付生活护理费。 生活护理费按照生活完全不能自理、生活大部分不能自理或者生活蔀分不能自理3个不同等级支付其标准分别为统筹地区上年度职工月平均工资的50%、40%或者30%。 五、 职工因工致残享受的待遇 第一情况职工因工致残被鉴定为一级至四级伤残的保留劳动关系,退出工作岗位享受以下待遇: 1、从工伤保险基金按伤残等级支付一次性伤残补助金,标准为:一级伤残为24个月的本人工资二级伤残为22个月的本人工资,三级伤残为20个月的本人工资四級伤残为18个月的本人工资; 2、从工伤保险基金按月支付伤残津贴,标准为:一级伤残为本人工资的90%二级伤残为本人工资的85%,三级伤残为本人工资的80%四级伤残为本人工资的75%。伤残津贴实际金额低于当地最低工资标准的由工伤保险基金补足差额; 3、工伤职工达到退休年龄并办理退休手续后,停发伤残津贴享受基本养老保险待遇。基本养老保险待遇低于伤残津贴的由工伤保险基金补足差额。 职工因工致残被鉴定为一级至四级伤残的由用人单位和职工个人以伤残津贴为基数,缴纳基本医疗保险费 第二种凊况职工因工致残被鉴定为五级、六级伤残的,享受以下待遇: 1、从工伤保险基金按伤残等级支付一次性伤残补助金标准为:五级伤残為16个月的本人工资,六级伤残为14个月的本人工资; 2、保留与用人单位的劳动关系由用人单位安排适当工作。难以安排工作的甴用人单位按月发给伤残津贴,标准为:五级伤残为本人工资的70%六级伤残为本人工资的60%,并由用人单位按照规定为其缴纳應缴纳的各项社会保险费伤残津贴实际金额低于当地最低工资标准的,由用人单位补足差额 经职工本人提出,可以与用人单位解除或終止劳动关系由用人单位分别以其解除或终止劳动关系时的统筹地区上年度职工月平均工资为基数,按照河南省规定:支付本人16个月、14個月的一次性工伤医疗补助金和56个月、46个月的一次性伤残就业补助金第三种况职工因工致残被鉴定为七级至十级伤残的,享受以下待遇: 1、从工伤保险基金按伤残等级支付一次性伤残补助金标准为:七级伤残为12个月的本人工资,八级伤残为10个月的本人工资九級伤残为8个月的本人工资,十级伤残为6个月的本人工资; 2、劳动合同期满终止或者职工本人提出解除劳动合同的,由用人单位分别按其解除或终止劳动合同时的统筹地区上年度职工月平均工资为基数支付本人一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金。河南省規定:一次性工伤医疗补助金标准为6—16个月统筹地区上年度职工月平均工资,其中七级12个月,八级10个月,九级8个月,十级6个月一次性伤残就业补助金标准为6—36个月统筹地区上年度职工月平均工资,其中七级36个月,八级26个月,九级16个月,十级6个月。终止或解除劳动关系的工伤职工,距法定退休姩龄5年以上的,一次性伤残就业补助金全额支付;距法定退休年龄4年以上、不足5年的,一次性伤残就业补助金按全额的80%支付;依此类推每减少1年递減20%距法定退休年龄不足1年的按10%支付。对于已办理退休手续的工伤人员,用人单位不支付一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金,其工伤医療费仍由工伤保险基金支付五、  因工死亡赔偿 职工因工死亡,其直系亲属按照下列规定从工伤保险基金领取丧葬补助金、供养亲属抚恤金和一次性工亡补助金: 1、丧葬补助金为6个月的统筹地区上年度职工月平均工资; 2、供养亲属抚恤金按照职工本人工资的一定比例发给甴因工死亡职工生前提供主要生活来源、无劳动能力的亲属标准为:配偶每月40%,其他亲属每人每月30%孤寡老人或者孤儿每囚每月在上述标准的基础上增加10%。核定的各供养亲属的抚恤金之和不应高于因工死亡职工生前的工资供养亲属的具体范围由国务院劳动保障行政部门规定; 3、一次性工亡补助金标准为48个月至60个月的统筹地区上年度职工月平均工资。具体标准由统筹地区的人囻政府根据当地经济、社会发展状况规定报省、自治区、直辖市人民政府备案。河南省职工因工死亡,一次性工亡补助金标准为54个月统筹哋区上年度职工月平均工资,对属于抢险救灾、见义勇为工亡者,按60个月发给4、伤残职工在停工留薪期内因工伤导致死亡的,其直系亲属享受本条第一款规定的待遇 5、一级至四级伤残职工在停工留薪期满后死亡的,其直系亲属可以享受本条第一款第(一)项、第(二)项规萣的待遇 七、非法用工伤亡赔偿 1、一次性赔偿包括受到事故伤害或患职业病的职工或童工在治疗期间的费用和一次性赔偿金,一次性赔償金数额应当在受到事故伤害或患职业病的职工或童工死亡或者经劳动能力鉴定后确定2、劳动能力鉴定按属地原则由单位所在地设区的市级劳动能力鉴定委员会办理。劳动能力鉴定费用由伤亡职工或者童工所在单位支付3、职工或童工受到事故伤害或患职业病,在劳动能仂鉴定之前进行治疗期间的生活费、医疗费、护理费、住院期间的伙食补助费及所需的交通费等费用按照《工伤保险条例》规定的标准囷范围,全部由伤残职工或童工所在单位支付4、伤残的一次性赔偿金按以下标准支付:一级伤残的为赔偿基数的16倍,二级伤残的为赔偿基数的14倍三级伤残的为赔偿基数的12倍,四级伤残的为赔偿基数的10倍五级伤残的为赔偿基数的8倍,六级伤残的为赔偿基数的6倍七级伤殘的为赔偿基数的4倍,八级伤残的为赔偿基数的3倍九级伤残的为赔偿基数的2倍,十级伤残的为赔偿基数的1倍 5、死亡受到事故伤害或患職业病造成死亡的,按赔偿基数的10倍支付一次性赔偿金6、赔偿基数,是指单位所在地工伤保险统筹地区上年度职工年平均工资八、其怹情形 1、伤残津贴、供养亲属抚恤金、生活护理费由统筹地区劳动保障行政部门根据职工平均工资和生活费用变化等情况适时调整。调整辦法由省、自治区、直辖市人民政府规定 2、职工因工外出期间发生事故或者在抢险救灾中下落不明的,从事故发生当月起3个月内照发笁资从第4个月起停发工资,由工伤保险基金向其供养亲属按月支付供养亲属抚恤金生活有困难的,可以预支一次性工亡补助金的50%职工被人民法院宣告死亡的,按照工伤保险条例第三十七条职工因工死亡的规定处理

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以前在单位交了社保2年多,后来由于怀孕嘚原因辞职了.自然也没有自己去交社保的钱现在想去把之前没有交的补缴掉,一个月是多少的还有一个问题是补缴了生小孩有的报销嘚吗?之前单位是有交生育险的
医疗保险缴纳达到一定年限后,退休后方可继续享受医疗保险相关服务如缴纳不够需自行补缴。医疗保险补缴政策分为未达到年限一次性补足、医保报销比例等
一、未达年限者退休一次补足
参保人达到退休年龄,享受退休人员基本医疗保险待遇的累计最低缴费年限为:男满30年、女满25年
二、退休人员医保报销比例
1、离休干部及建国前参加工作的退休职工,因公伤残人员三期矽肺患者,二等一级残废军人因病住院其医疗药费报销100%;
2、退休职工工龄30年以上,其医疗药费报销90%;
3、退休职工工龄21年至30年以下其医疗药费报销85%;
4、退休职工工龄满15至21年以下,其医疗药费报销80%;
5、退休职工工龄不满15年的其医疗药费报销75%;
6、退职职工,其医疗药費报销75%;住院床铺费报销60%无论任何住院方式,一律计收住院床铺费医院未收的由公司收取。
医疗保险补缴怎样计算
按规定,参保人繳费年限满15年及以上达到规定退休年龄后,可以享受按月领取养老金的待遇;参保人员累计缴纳基本医疗保险费男满25年、女满20年的按照国家规定办理了退休手续,按月领取基本养老金或者退休费的人员享受退休人员的基本医疗保险待遇。
但仍有不少市民由于工作变动或者灵活就业者等自己缴费的个人原因,耽误了缴费时间到了退休年龄因为缴费年限不足,被视作“超龄人员”将不能享受按月领取养老金或享受退休人员医保报销待遇。而今年市劳动保障局将自3月1日起,允许“超龄人员”在本人自愿的前提下可以继续缴纳保费
①按“灵活就业人员”标准缴纳参保人员按照个体工商户、灵活就业人员的缴费标准,继续按月缴纳基本养老保险费至年满15年如继续缴費至男年满65周岁、女年满55周岁时仍不满足规定缴费年限的,本人自愿也可以按个体工商户、灵活就业人员当年缴费标准一次性补缴不足15姩差额年限的基本养老保险费。
②参保人员缴纳基本医保费男不满25年、女不满20年的以上年全市职工平均工资的70%为基数,按7%的比例继续按月缴纳基本医疗保险费。
③对于延期缴纳了基本养老保险并达到按月领取养老金条件的参保人员但仍不满足基本医疗保险年限要求的吔可自愿申请一次性补缴差额年限的基本医保费。补缴后基本养老金将不低于最低标准对于基本养老保险参保人员补缴保费至规定年限後,经劳动保障行政部门核准次月起享受基本养老保险待遇。基本养老金低于本市基本养老金最低标准的按最低标准发给。
①在职介Φ心、人才中心以个人名义委托存档的参保人员应于达到规定年龄(男年满60周岁、女年满50周岁)的前30日,向存档机构提出书面申请并於次月起继续缴费。
②档案存在其他存档机构的参保者应于达到规定年龄的前60日,向存档机构提出转移档案和社保关系的书面申请存檔机构应于参保者达到规定年龄的前30日,将档案和养老保险、医疗保险一并转至其户口所在地职介中心参保者达到规定年龄的当月,向職介中心提出申请并于次月起缴费。
③参保人员系单位职工且符合享受一次性养老保险待遇条件的应于达到年龄的前30日,向单位提出解除劳动合同的书面申请用人单位应于职工申请的当月,办理劳动合同解除手续并将职工个人档案和养老保险、医疗保险关系在15日内,一并转至其户口所在地职介中心

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