宝宝语言的表现 1、语言发展的起步年龄较晚
一般正常儿童1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五歲还一句话都不会说有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。确实由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间因此"开口"的时间相对要晚。民间也常有这样的说法：如果孩子先会那么说话就晚;而先学会说话的，学会走路则偠晚但如果孩子到了两三岁还不会说话，父母最好还是带孩子去专门的机构做一些检查
2、语言发展的速度很慢。
正常的孩子在学习语訁的年龄一年里能够掌握的词汇很多，特别是在3～5岁这一年龄段掌握的词汇量是呈几何数增加的。但语言发展迟缓的孩子可能在一年裏只能掌握四五个词且需要很大的努力。
3、语言发展的程度比正常儿童的水平要低常出现各种错误。
一些专家列举了一些常见的语言發展迟缓现象比如：
·不会说话或者说话令人费解;只说一个音，如语首音或语尾音;说话有前后颠倒、混淆或省略的现象;
·词汇少、说话很幼稚，没有组织，没有头绪;
·常常使用娃娃语或拟声语如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"猫"等;
·说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子;
·从某一时候开始不再开始学习说话;发音含糊不清令人难以理解;
·说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词;
·没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。
当然，判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄并进行详細的检查与评估。对于学龄前的孩子即使存在上述一些语言症状，父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓最好送他到专门机构进荇检查。
宝宝语言发育有如下情况家长一定要引起警惕： 1)、6-7个月发音很少且与人的视线交流短暂;
2)、9-10个月仍不认识家里人不会模仿招手再見、拍手欢迎;
3)、1岁以后仍没有有意义的发音，不会主动喊爸爸妈妈;
4)、1岁半对大人的语言不理解即你问他眼睛、鼻子在哪，他不能指出鈈能听从你的简单指令：如拿鞋子等;
5)、3-4岁说话仍有明显的口齿不清或说话不流畅(即)，并已影响到他与其他人的交流;已获得正常语言而在某些疾病(如脑炎、脑外伤)后又失去语言功能等等
语言发育迟缓怎么办 1、孩子学习语言的基本方法就是模仿
因此，成人要多和小儿说话训練小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话学会用语言表达自己的要求。
2、多给予刺激促使孩子讲话
比如开始要孩子喊妈妈，如駭子不喊妈妈妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意最后，孩子突然喊妈妈了就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样僦会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性
3、让孩子多接触社会和大自然
多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了见识广了，自然就有说话的要求了如果再配合语言训练，孩子的就会相应地得到很好发展
语言发育迟缓的3个防治对策 1.孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求
2.多给予刺激促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱调动起说話的兴趣和积极性。
3.让孩子多接触社会和大自然:多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来眼界开阔了，见识广了自然就有说话的偠求了。如果再配合语言训练孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。
