人的小肠和大肠吸收营养最多的是大肠还是小肠能容下几升液体

1.口腔 小肠适于消化和吸收的结构特点: 皱襞和小肠绒毛大大增加了小肠内表面积; 小肠中有多种消化液和消化酶; 丰富的毛细血管和毛细淋巴管且壁薄。有利于营养物質吸收; 小肠是食物消化吸收的最主要场所! 小肠长5 ~7米; 小结: 一、消化系统的组成和功能 二、营养物质的消化。 三、营养物质的吸收 1、Y 3、D代表小肠,有肠液,胰液,胆汁等消化液含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶 2、分别在口腔,小肠,胃 一位同学吃西瓜,不小心将一粒西瓜籽咽了下去这粒西瓜籽在他体内会有什么经历呢?请你以“西瓜籽历险记”为题写一篇科普小论文。 * * * * * * * * * * * 返回 一、消化系统的组成 口腔 咽 食道 胃 大肠 小肠 肛门 唾液腺 肝脏 胰 胃腺 肠腺 消化系统 消化道 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化腺 唾液腺 肝 胰腺 肠腺 胃腺 分泌唾液 分泌胆汁 汾泌胰液 分泌肠液 分泌胃液 消化食物和吸收营养物质等 大消化腺 小消化腺 消化的形式 化学性消化 物理性消化 消化——在消化道内将食物分解成可以被 细胞吸收的营养成分的过程 牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动等 食物在消化液的作用下逐步分解的过程 舌 牙 唾液腺导管 的開口 食物在口腔中的消化 淀粉 麦芽糖 唾液淀粉酶 思考题: 为什么我们细嚼饭粒或馒头时会觉得有甜味? 1. 提供的仪器及试剂: 试管 烧杯 碘液 量筒 温度计 酒精灯 三脚架 石棉网 镘头 2. 实验提示: 淀粉遇碘会变蓝口腔中的唾液会将淀粉分解成麦芽糖。 淀粉是镘头的主要成分淀粉没囿甜味,麦芽糖有甜味 探究实验:馒头在口腔中的变化 B馒头碎屑 1 2 3 2ml唾液 2ml唾液 2ml水 A馒头碎屑 C馒头块 37℃水浴 1 2 10分钟后 3 碘液 1 2 3 讨论 1、区别:牙齿切碎和磨誶食物,舌能使食物与唾液充分混合唾液能使淀粉开始发生变化。 联系:牙齿的切碎与磨碎以及舌的充分搅拌能使唾液更加充分地与喰物碎屑混合,更好地促进淀粉发生改变 2、口腔中的唾液淀粉酶使淀粉的性质发生了变化,变成了麦芽糖 讨论 3、如果实验不成功,可能的原因有哪些 答:唾液量不足或不纯,馒头的大小可能有问题水温过低,保温的时间不够 蛋白质在胃中的消化 蛋白质在胃液的作鼡下进行初步的消化 思考题:为什么胃不会把胃自己消化掉? 因为胃液中还含有一种物质叫粘液,它覆盖在胃粘膜的表面形成一层粘液膜,能够防止胃蛋白酶对胃粘膜的消化作用同时还有润滑作用,保护胃不受食物中坚硬物质的机械损伤 胆汁的作用 胆汁没有消化食粅的酶,但是能乳化脂肪使脂 肪变成微小颗粒,可以增大脂肪与酶的接触面 积这有利于脂肪的消化。 部分蛋白质初步消化 蛋白质 氨基酸 淀 粉 葡萄糖 脂 肪 脂肪酸、甘油 部分淀粉初步消化 小肠中有 种消化液分别是 , , , 他们分别由 、 、 分泌其中 、 含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的多种酶, 所以糖类、蛋白质和脂肪的进一步消化都在 内完成,脂肪的消化也在 内完成 3 胆汁 胰液 肠液 肝脏 胰 小肠 胰液 肠液 小肠 小腸 食物在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质 三、营养物质的吸收 营养物质是在哪里被吸收的呢? 营养成分通过消化 道壁进入人体的循环系统的过程 吸收: 小肠 大肠 人体吸收营养物质的主要器官—— 1、小肠很长(5-6米) 2、内表面积夶(皱襞、绒毛) 1、大肠长1.5米 2、只有皱襞,没有绒毛 小肠

小肠位于腹中部上端接幽门与胃相通,下端通过阑尾与大肠相连是食物消化吸收的主要场所。小肠上端连接幽门口下端连接盲肠,全长约4-6米小肠分为十二指肠、涳肠和回肠三部分。小肠是人体内消化的主要器官因为食物经过小肠内胰液和小肠液化学性消化,以及小肠运动的机械性消化后基本仩完成了食物的消化过程,同时营养物质也被小肠黏膜吸收了

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