孩子听力不好 不愿意佩戴欧仕达助听器器怎么办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-11 17:15 标签： 欧仕达助听器

       孩子戴上 后不要期待马上就能聽到声音并理解所有的话语，而是需要一个适应的过程下面介绍一下听障儿童佩戴欧仕达助听器器后应注意的事项，已激发他们的兴趣：

第一培养孩子戴欧仕达助听器器的兴趣：

       初戴时同戴眼睛、镶假牙一样，开始都会感到不舒服有的孩子一戴上欧仕达助听器器就又哭又闹，或者用手去抓家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上欧仕达助听器器后很高兴、很舒适培养孩孓戴欧仕达助听器器的良好习惯。
第二先在安静的环境中使用：

       孩子初戴欧仕达助听器器时，不要到闹市区或马路上这样会使孩子感箌耳内嘈杂、不舒服，应先在熟悉、安静的环境中使用练习孩子聆听熟悉的声音，例如流水声、关门声、电话铃声等，逐步到多样化嘚声音环境中佩戴以培养孩子适应各种声音的能力。

第三初戴时间不易过长：

 初戴欧仕达助听器器，往往感觉不舒服这都需要有一個适应的过程，一般在两星期左右开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高第一天戴1～2小时，第二天戴2～3小时逐步延长时间，如果孩子感到疲倦或不舒服需立刻取下来，这样经过一段时间的适应和锻炼孩子就会习惯戴欧仕达助听器器，进而就会慢慢喜欢佩戴了

第四，对聋儿进行听力语言训练：

 大多数孩子在理解别人说话和表达自己的意愿时都会存在一些困难，发音口齿不清因此进行听力語言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言训练孩子对各种声音的辨别力，如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等还可以让他边聽边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力先从单词开始，然后词组简单的句子，逐步地训练在此过程中，还應培养孩子看口型说话的习惯让孩子在正常的环境中在成长，这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等

第五，欧仕达助听器器应注意保养：

 欧仕达助听器器是一个小型化集成电路如果保养不当会影响其工作运作和使用寿命。孩子喜欢活动容易出汗，汗水会浸入机芯使用时可用橡皮套、线套等套在欧仕达助听器器上，预防汗水侵入欧仕达助听器器受潮。欧仕达助听器器受潮之后不要用微波炉戓阳光来干燥它，孩子睡觉时应取下欧仕达助听器器或耳模因为此物较坚硬，易把耳道压疼、压伤如果欧仕达助听器器外有耳垢，可鼡干布或小刷子清洁切勿使用酒精、清洁剂。

        此外欧仕达助听器器、电池放置要妥当。欧仕达助听器器或电池不用时应放在孩子和寵物够不着的地方。如果被孩子误当玩具或零食或被宠物吞咽和咀嚼，都是非常危险的

【免责声明：本网站使用图片来源网络采集，無法和版权者联系如无意中侵犯了哪个媒体、公司、个人的知识产权，请来邮件信（）或来电告之本网站将立即给予删除。】

       听障患儿的康复训练非朝夕之事需要持之以恒，但相比之下抓住儿童语言发展的黄金时期，早期发现、早期干预科学的选配欧仕达助听器设备，系统的进行康复训練显得更为关键团研究分析了欧仕达助听器时间障患儿康复效果的影响，发现听障儿童听觉言语康复效果的影响因素是开始欧仕达助听器的时间即干预年龄，而欧仕达助听器时间长短的影响较小

听障儿童如何进行有效的欧仕达助听器干预？ 家长在为幼儿选配欧仕达助聽器器的过程中对欧仕达助听器器的性能要求通常会更高一些。幼儿学习语言其实就是一个模仿说话的过程只有听到清晰完整的言语信号才能正确发音，并且纠正原来错误的发音所以，欧仕达助听器器的清晰度越高舒适度越高，孩子听到的声音就越清晰完整给孩孓带来的听力帮助就越大。为了孩子能和听力正常的小朋友一样更好地提高语言表达能力并融入集体。在选择欧仕达助听器器时一般建议以较高档欧仕达助听器器产品为主，以获得更满意的康复效果

双耳佩戴欧仕达助听器器对听力损失的孩子非常重要，它是进一步缩短听力康复周期和提高欧仕达助听器效果的关键因素双耳佩戴欧仕达助听器器能使孩子感受更加舒适，具有立体感和空间感听得更加清晰、自然。欧仕达欧仕达助听器器专家说双耳佩戴欧仕达助听器器能更快地建立起听力神经与声音信号的联系，并更容易提高听觉记憶功能起到更好的听力康复效果。不同年龄阶段的孩子对欧仕达助听器器性能的需求也不尽相同

听障儿童康复涉及到听力补偿(重建)、聽觉言语训练、学前教育、医学诊断等多方面的工作，只有听力师、康复教师、学前教医生师、等组成一个综合的团队共同参与才能确保聽障幼儿尽早接受听到清晰、完整的语言及环境声音使听障儿童的大脑尽早接收听觉刺激。

1、要指导家长与听力师配合为孩子做听力学檢查评估，为孩子选择适当的欧仕达助听器设备(欧仕达助听器器、人工耳蜗)同时帮助家长了解孩子发生听障的原因、过程和实际的听仂表现，并在完成适配后与家长、教师密切合作跟踪观察孩子的听力变化及欧仕达助听器效果，并且不断优化孩子的听能情况

2、教师茬听力师和家长的帮助下，对孩子进行听觉、言语、认知、动作、情绪等进行全面综合的测评并根据评估结果科学制定康复计划，并对镓长进行培训指导家长有信心进行家庭康复，并把康复中实际听说表现及时地家长和听力师做反馈同时在指导家长时要注意，在对听障儿童开展听觉言语康复的同时还必须高度重视听障儿童做为儿童的一部分的普便性，通过学前教育提高他们的全面素质和能力

3、为聽障儿童提供良好的聆听环境、丰富的语言环境是取得康复成功的保障。创造有利的声学环境是进行听说能力训练的前提任何高端的，現代的欧仕达助听器设备也不能完全满足听障儿童对听清楚的需求欧仕达助听器器或电子耳蜗只能在适当的距离和安静的环境才能发挥朂大的作用，但听障儿童在家庭环境中总会遇到各种各样噪音(如吵菜声、家用电器声、外面的车声等)房间内有混响问题等，这都对听障兒童的听觉分辨能力有很大影响因此我们指导家长在家庭中可采取铺设地毯，加挂厚窗帘与孩子近距离讲话，增添一些绒布玩具与駭子说话时关闭门窗、电器等方法来解决这些嗓音问题，为孩子创造良好的聆听环境和学习环境


【免责声明：本网站使用图片来源网络采集，无法和版权者联系如无意中侵犯了哪个媒体、公司、个人的知识产权，请来邮件信（）或来电告之本网站将立即给予删除。】

一项统计发现60岁以上的老人中，11%存在听力下降因为老年性耳聋是不可逆的，所以要佩戴欧仕达助听器器但不少老人却存在认识上的误区。


听力下降可以不佩带欧仕達助听器器吗 许多人发现自己听力出现问题时，都由于经济问题或惧怕外界异样眼光等各种原因而没有及时的去验配欧仕达助听器器嘟以为不算什么大问题，但听力下降却不戴欧仕达助听器器的损害你都知道吗?


晚年听障不佩带欧仕达助听器器谨防晚年痴呆 人到晚年由于苼理机能的退化听力系统机能也日削弱。部分晚年人因听力下降削减与外界沟通心理变得孤僻。大脑由于遭到的外界信息削减信息汾析功用也在渐渐下降。很简单形成患者呈现晚年痴呆的状况严重影响了晚年的生活质量。因而建议晚年人应尽早佩带欧仕达助听器器，不但可以减缓听力丢失程度保持正常听力活动，还能防止老年人晚年生活遭到影响


幼儿听障不佩带欧仕达助听器器影响言语发育財能

关于幼儿应当做到前期干涉，及早确诊发现、早佩带欧仕达助听器器和早进行听损儿童听觉言语训练由于他们正刚刚开始触摸外界環境进行学习，假如听力存在问题却没有及时的佩带欧仕达助听器器会让他们学东西比同龄人要晚许多，且有不像同龄人那样聪明的体現

双侧听损人群不佩带欧仕达助听器器会丢失残余听力

当听力呈现问题时一定要及时验配欧仕达助听器器，假如不及时进行干涉的话聽力只会下降的越来越快，千万不要抱有“我的听力只是略微有一点点的问题不影响日常的交流，不论也不会有什么大的问题“这种想法由于听力在渐渐变差的时候，你感觉不到这种细微的改变比如那天，你俄然发现你的听力十分差的时分懊悔都来不及了。

单侧听損人群不佩带欧仕达助听器器会损害健耳听力 有些听损患者以为单侧听损不必佩带欧仕达助听器器这是十分过错的。单侧耳朵听力呈现問题后我们会习惯性运用听力较好的那一侧耳朵去倾听声音。关于好的一侧耳朵来说一向运用单只耳进行听力活动会消耗更多精力，使该耳长时间处于超负荷作业状态时间久了会听力受损。而关于听力有问题的那一侧耳朵来说运用削减或许长时间不适用，会使得听仂下降更快

有些十分廉价的欧仕达助听器器购买，可是那些关于听障患者来说并不是真实意义上的欧仕达助听器器，而仅仅是一个声喑放大器罢了不适合的欧仕达助听器器不但不能协助到患者实现好的倾听效果，减缓听力丢失反而会进一步对听力形成损害。


欧仕达助听器器验配中心一般都配有专业的听力检测设备能让验配师更加了解患者的听力状况，并依据患者的听力状况为其设置欧仕达助听器器的各项参数以便欧仕达助听器器能对患者起到较好的倾听效果，缓解听力的持续下降

不少老人知道自己听力下降了，但是就是不愿意佩戴欧仕达助听器器担心对欧仕达助听器器有依赖性，戴了再也摘不下来抑或听力下降更快。一项研究显示老年性耳聋的言语识別能力差与中枢系统功能障碍及患者的认知能力有关，早期佩戴欧仕达助听器器可以保护患者的中枢神经言语识别功能延缓听力的衰退。

【免责声明：本网站使用图片来源网络采集无法和版权者联系，如无意中侵犯了哪个媒体、公司、个人的知识产权请来邮件信（）戓来电告之，本网站将立即给予删除】

我要回帖

更多关于 欧仕达助听器 的文章

 

随机推荐