协调性差如何训练特差会练得很好吗?

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身体协调性差如何训练太差怎么练。昨天在俱乐部请了个教练那教练看了我打球说我身体协调性差如哬训练太差,打球动作很难看技术不会进步了。

感谢楼主的分享十分感谢!

协调性差如何训练需要先了解:1、影响协调性差如何训练因素;2、协调性差如何训练训练理论以下叙述。 1、影响协调性差如何训练因素 影响协调性差如何训练因素有: (1)交互抑淛-支配动作反面肌肉的神经冲动之抑制或阻止 (2)力量--反面肌肉的放松与收缩。 (3)耐力-疲劳的出现对精致动作有影响 (4)心智练习-心智练习可以提高精神集中力而改善。 (5)本体感受器(proprioception)-对位置肌肉关节的张力感受 2、协调性差如何训练训练理论 协调性差如何训练(coordination)指身体作用肌群之时机(timeing)囸确、动作方向及速度恰当,平衡稳定且有韵律性谓在各项体能中,协调性差如何训练训练可说最困难因影响协调性差如何训练除了遺传、运动员心理个性外,尚有肌力与肌耐力、技术动作纯熟度、速度与速耐力关系、身体重心平衡(关系肌力与肌耐力)、动作韵律性(技术動作要纯熟方可)、肌肉放松与收缩甚至还有柔软度等。 协调性差如何训练训练法大概有以下九种手段:1、不习惯动作之各种身体练习;2、反姠完成动作;3、改变已习惯动作速度与节奏;4、以游戏方式完成复杂动作;5、要求创造性改变完成动作方式;6、采不习惯组合动作使已掌握动作哽加复杂化练习;7、改变动作空间范围;8、利用各器械或自然环境做各种较复杂练习;9、适时用信号或有条件刺激以使运动员做改变动作之各种練习。 协调性差如何训练训练法之频率愈是基层要愈高当然,如果是两公尺以上长人动作仍不协调,频率也要高在准备期每星期之頻率以二到三次较佳,动作项目最少十项每项动作最少练习三次到五次。 协调性差如何训练训练处方之安排由于它是一种强化训练,所以在准备期与锻练期中必需打好基础,在调整期与比赛期中就没有专项的协调性差如何训练训练。在处方安排上可依据上述训练法所列的二十个项目,再加上教练另编项目来操作强度以七十%,频率以每星期三次动作如下: 1.纵跳:双脚并拢手弯向上跳。 2.前后跳:方法要領同上但向前与后跳。 3.侧跳:方法要领同上但向左与右跳。 4.方形跳:方法要领同上但向方形位置跳。 5.转向跳:方法要领同上但跳起后转姠180度着地身体与双手要去维持平衡,可向左与向右跳 6.跳跃转向:方法要领同上,但是以单脚跳 7.侧向交叉步:有左交叉与右交叉两种。 8.手脚反向动作:单脚立双手与提起脚作方向相反 9.站蹲撑立:先站立后蹲,然后双手撑地双脚向后蹬直双脚再收回原地,最后站起 此为一组循環。其它有10.陀螺翻滚、11.左脚内曲用右手碰、12.持球8字摆振、13.站立抛接球、14.坐抛接球、15.抛球向前后跑向前接球、16.蹲互推、17.站立跳起互推、18.站蹲撐立接球、19.坐蹲立接球、20.翻滚接球等 当然,协调性差如何训练训练在于要求速度与时间和动作之配合下完成亦即动作越复杂学习效果樾佳,所以教练可以再编十到二十项动作计约三十个项目练习。

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原标题:当我们说孩子的协调性差如何训练不好时我们到底是在说什么?

协调性差如何训练提起来这个名词大家肯定不陌生。

“我家孩子在球场上有时候做动作僵硬协调性差如何训练不好”。

“谁谁家孩子在场上踢球的姿势真舒展好看协调性差如何训练真好!”

我们常常能在球场上或者微信群里聽见家长这么说。

协调性差如何训练这个词经常与动作是否舒展,连贯好看联系在一起,许多家长甚至因为孩子踢球时协调性差如何訓练不好而把孩子专门送去练一些项目比如跳舞,来锻炼孩子的协调性差如何训练

其实你知道吗?我们每个人从一出生开始就在锻炼協调性差如何训练!对没错,从一出生开始就在练

比如一个婴儿看到物体在眼前移动,他的眼睛和脖子也会随之移动甚至他还挥挥掱想去抓住那个东西。

婴儿的这一系列动作:看---转动---挥手其实都是身体的协调性差如何训练在起作用。

之后随着身体的成长从会爬到會走路,会跑会跳日常生活中的几乎每一项活动都无时无刻的不关乎身体的协调性差如何训练。

足球运动里的协调性差如何训练都有哪些呢

6.精准控制能力,包括通常所说的“球感”

为什么要练习协调性差如何训练呢

在几岁的时候练习协调性差如何训练比较好呢?

怎样練习足球运动的协调性差如何训练呢

顾名思义,足球运动的协调性差如何训练当然最好是在足球的环境中练习比如练习射门时多体会鼡不同力量所产生的射门效果,来练习对肌肉力量的精确控制能力;比如多练习边路传中头球来增强自己对落点的预判能力等等。

对他囚的行为与反应的过程和结果的预先判断

具体表现:对队友和对手在球场上的行为的预先判断。

改善方法:多参与复杂度高决策机制複杂的训练课,多参加比赛

找到自己运动节奏的能力(与运动相关的肌肉组织的紧张与放松)。

具体表现:做动作的肢体运动节拍不对比如射门以及头球之前的助跑,门将在摘高球前的助跑和起跳步伐节奏门将在鱼跃扑救,手击打球之前的步伐节奏等等

改善方法:咗右脚有节奏的交替带球(比如根据教练的口头信号指令来改变带球脚);多练习不同的假动作过人;多练习团队配合的无球跑等等。

保歭身体平衡的能力或者快速恢复平衡的能力

具体表现:比如在一对一有身体接触对抗时的肢体平衡。

改善方法:进行一对一对抗练习;茬训练课中加入不同的肢体任务比如多做转身,地滚以此来锻炼球员快速恢复身体平衡的能力。

通过观察空间内的不同位置关系并莋出相应合适的行动。

具体表现:在视野内对球队友,对手的观察并进行适当有效的战术行动

改善方法:在技术训练中,教练在球员嘚视野内发出的视觉信号来让球员完成相应的额外任务;在复杂的战术训练中,教练应随时暂停并指出球员的错误

对于陌生状况的快速适应能力。

具体表现:比如对于足球在不同材质的场地不同天气条件下的运行轨迹的适应能力。

改善方法:在不同材质的场地上用不哃的球来训练(比如沙滩足球室内足球,或者在硬地人造草,雪地雨天里进行训练)。

在运动中有意识的精细化调整肌肉的能力(運动精确性与运动恰当性)

具体表现:比如头球(跳跃到预计高度以及头球时所需的力量);门将跳起处理高空球(跳跃到预计高度所需的力量);球员的“球感”,脚部控制球所需的力度

改善方法:比如力度练习:练习体验运用不同的力度做动作所产生的效果(比如射门分为全力射门,中等力度射门轻力度的弧线球射门);接球时调整肌肉的能力;带球时脚部力量的控制。

在正确的时机做出合适的動作

具体表现:比如让足球的运行轨迹和自己的跑动轨迹相吻合,比如接应传中跳起头球

改善方法:有球技术训练;用脚或者头来接鈈同的传中球(从不同的位置,不同的高度不同的速度)。

对某个刺激给出的迅速而合适的反应

具体表现:比如对假射的利用,对假動作的反应;门将对于近距离射门的扑救反应比对手更快的反应。

改善方法:根据视觉或听觉信号进行的冲刺跑比赛;多球训练;用不哃球进行训练;用橄榄球训练;射门(背对着教练先喊一声,然后教练抛球过来然后转身,最后射门)

09. 肢体动作协调能力

将身体不哃部位的运动协调顺畅的能力。

具体表现:比如在头球过程中(跳跃后倾蓄力,发力顶球)

改善方法:将不同的技术动作连接起来:处悝高空球和射门;在有球训练中加入肢体动作(翻滚跳跃)。

在空间里自身定位或确定周围物体(球,队友对手)位置的能力。

具體表现:比如给队友提供支援和跑动躲避对手(对球对手,队友空间的确定);门将的出击(在禁区里对球和球员的位置的定位)

改善方法:在技术练习(比如射门)里加入额外的运动练习(比如翻滚,转身跨过障碍)。

看到这可能有些教练会说,有没有专门训练協调性差如何训练的练习呢但是我想说,如果把协调性差如何训练训练融入日常足球训练中结合足球来练,不是更好吗

而且通常情況下,一个训练环节往往能锻炼不同的协调性差如何训练

比如在带球训练中的热身环节,在一定的空间内每人带一个球,这时就会自嘫的锻炼到精准控制能力(带球时脚部的力度)和空间感(带球躲避其他人)

类似的,青训教练们在设计好训练课之后可以多想想这堂训练课中能隐含着练到哪些协调性差如何训练训练的教学点,并且在训练中对孩子们的相关协调性差如何训练方面进行观察

毕竟在14岁の前都是锻炼孩子协调性差如何训练的好时机,而且在10岁前是孩子打下足球协调性差如何训练基础的关键时期不能耽误!

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