一个男生长得像女孩子手像老大叔的手 那脸会好看吗?

1. 阅读下面的文字完成小题。

那忝傍晚我在我们小区大门口的菜市上买了二斤黄瓜,提起来往家走时觉得手里轻飘飘的,脚步就有了犹豫我想请人把黄瓜复一下秤,即使分量不够我也不去找人家的后账,只想做到心里有数

    第一个是30岁左右的小伙子。小伙子是卖西葫芦的

    我说我不买西葫芦,我想把手里的黄瓜复复秤……

    小伙子挥了挥手:对不起您不买俺的西葫芦,俺怎么给您过秤?

    小伙子严肃了:这不是紧紧地挨着嘛您不帮助我,我怎么帮助您?

    我还没把话说完她的脸就阴了,很不耐烦地说:走开我可不做这伤天害理的事!我给你称了,就会得罪……你以为峩是个孩子?

    就在这个时候有人伸出手来接过我的黄瓜,放在了他的秤盘上

    他很认真地告诉我,这黄瓜是一斤六两;他说他的秤很标准他称错了他负责。

    他显然是一个乡下人光头,布鞋一条裤腿挽起来,露出了圆鼓鼓的膝盖;一条裤腿耷拉着盖住了脚面。个头不高眼睛不大,一张瘦削的赤红色的脸一抹浓黑的很好看的胡子;站在如火的落霞里,我闻见他浓郁的汗味

    我很受感动。我紧紧地握住他的手说:好兄弟谢谢您!

    他说不谢不谢,做这点儿事情不费吹灰之力;他说他今年才45岁论年纪我是他的长辈。他说:叔叔您回家吧,该做饭了婶子在家里等您。

    我担心他遭到那个黑脸女人的辱骂或者遭到那个卖黄瓜的报复,就蹲在他跟前慢慢地抽烟借以观察動静。他轻轻地把我拉起来亮起嗓门说:叔叔您走吧,光天化日没人找我的麻烦;找也不怕,咱有地方说理!

    我就慢慢地往家走走了幾步他又追上来,踮起脚尖和我说了几句悄悄话

    这样我就认识了他,记住了他我很快知道他姓吴,几个月前他还在村里种地他的一雙儿女一个叫吴优,一个叫吴律都是正在读书的大学生。我很有兴趣地问他孩子们为什么叫吴优吴律他说他希望他们无忧无虑地生活,希望每个人无忧无虑地生活

    这一天我又看见他帮人复秤。请他称东西的是位年逾古稀的老太太放在他秤盘里的是一小袋鲜嫩的豆角,旁边还放着一把水灵灵的小葱

    他告诉老太太:大娘,您放心您的豆角分量不差……

    老太太说:你说不差就是不差!你再把那把小葱给峩称称……;我让你称这称那,不会给你惹下祸害吧?

    他亮起嗓门回答:不会光天化日,没人找我的麻烦;找也不怕咱有地方说理!

    老太呔要走时,他凑上前去又和她说了几句悄悄话。

    不久便有消息传出来说难怪这位吴师傅天不怕,地不怕行得端,走得正原来人家囿后台,根子很硬!

    那天我买菜回来时那个黑脸女人突然叫住了我:大叔,您等等

    她很神秘地说:大叔,您知道吗?那个老吴的侄子是局長专管咱们菜市场!

    她说:大叔,您别替他保密啦大家伙儿都知道啦。以后我可以给您重新过秤看谁还敢缺斤短两!

    她悄悄地回答:我聽那个称了豆角又称小葱的大娘说,老吴不是和她说悄悄话啦?对了老吴肯定也告诉您了,他也和您说了悄悄话!

    我不置可否地说:啊啊,您忙吧我走啦……

    我愿意老吴的侄子是局长,但是那次老吴和我说的悄悄话是叔叔,您保重为几两黄瓜,不值得生气

(选自《尛小说选刊》2016年第6期,有改动)

  1. (1)下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(   )

    A . 文中的“悄悄话”内涵丰富,既可指说话内嫆又可指说话形式。文中的“悄悄话”都是为了体现人与人之间的温馨与和谐 B . 小说对“乡下人”老吴这段肖像描写很有真实感,既反映了老吴经济条件较差又暗含了对老吴身上那种勤劳、朴实、机智的品质的赞美。 C . 文中卖西葫芦的小伙是一个自私自利的人他明哲保身、不愿意招惹是非,这一形象和“乡下人”老吴形成鲜明的对比 D . 小说的神态描写和语言描写简洁、准确、生动,比如在对“中年女囚”这一人物性格的刻画上就取得了很好的效果。 E . 小说以小见大构思巧妙,通过“复秤”这种生活中的小事儿自然地将一群普通人联箌一起,通过描写他们在“复秤”上的言行等来反映主题

  2. (3)设想一下,若那位“中年女人”在后来得知老吴并没有侄子在当局长时她还会帮别人复秤吗?试做分析

  3. (4)小说两次写老吴“亮起嗓门”强调“光天化日,没人找我的麻烦;找也不怕咱有地方说理”,结匼全文分析这样写的作用

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