一、1.　竦峙，辙，识，矜，辄

　　2.　C　　　　　　　　3.　B

　　4.　(1)做、被、给、是　　　　　　　　(2)凭、把、用、把

　　5.　①可以让；能，能够。

②只，只是；转折连词。

③既然这样……那么；转折连词。

④道德上有修养的人；人格高尚的人。

　　6.　E　　　　7.　C

　　8.　①日月之行……若出其里

②采菊东篱下，悠然见南山

③学而不思……思而不学……

二.　10.　略(见原文)

　　11.　……(第三个“居十日”前)||……臣是以无请也||……遂死||

　　12.　(1)立有间　　　　闻诊　　　　　　　　问诊　　　　　　　　切诊

(2)寡人无疾，医之好治……

(3)在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。

(4)35天　　　　病情发展变化之快　　　　　　　　对自己的缺点错误要及早发觉，及早改正。

(5)讳疾忌医　　无可奈何　　无药可救　　病入膏肓

　13.　略(参见课文翻译)

14.　①放下②别的③怎么④打发⑤凭，用⑥代陈尧咨射箭，这个道理。

　15.　(1)但微颔之(2)活画出康肃的骄态，“以此自矜”(3)“尔安敢轻吾射”，“但手熟尔”(4)熟能生巧

　　16.　“笑”与上文的“忿然”形成鲜明的对照。既是自我解嘲，又是处境尴尬的表现。

　　17.　阐明了熟能生巧的道理。应该正确对待自己的长处，不可自傲。

　　18.　略(参见译文)

　　19.　略(参见课文注释)

　　20.　①塞满②勉强③已经④收藏

　　21.　①祖辈父辈；父亲的爸爸②不必说，不用说；表条件关系的关联词。

　　22.　“书非借不能读”设问，反诘：有书不读，借书借物，具有普遍意义。

　　23.　略(参见译文)

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成后面的问题。

  杨绛，原名杨季康，江苏无锡人。除了作为钱钟书夫人为人所熟知外，她本人更是一个颇有影响的作家、翻译家和著名学者。李健吾评价她“不是那种飞扬躁厉的作家”，而是有着“缄默的智慧”的，有着静默恬退的睿智和微笑这观的态度。她的父亲杨荫杭，是江苏最早从事反清革命运动的人物，曾经留学日本和美国。他表面看起来凝重有威，因而孩子们都怕他。但他却从不打骂孩子，如果有人不乖，他只会叫急，喊妻子过来把淘气的孩子提溜出去训斥。所以孩子们怕虽怕，却都喜欢和父亲亲近。钱钟书初见他时未免有点害怕，但接触久了，即摸出其“望之俨然，接之也温”的性子。

  杨绛的父亲有时也很严肃。那年杨绛16岁，正在振华女中的高中部读书。那时北伐战争已经胜利，学生运动很多，常要游行开群众大会等。一次学生会要各校学生上街宣传——就是拿一条板凳，站上去向街上的行人演讲。杨绛也被推选去参加。但她却担心自己的个头小，一着急就涨红了脸。而且当时苏州风气闭塞，街上的轻薄男子又专爱欺负女孩子。她怕自己一站上板凳，就会被人看猴儿似的拢上来看，不会有什么人正儿八经地听演讲。不过，女学生只要说“家里不赞成”，就可以豁免．许多旧家庭里的大小姐就这样推掉了。她于是周末回家向父亲求救，问能不能也说“家里不赞成”。父亲却一口拒绝，说：“你不肯，就别去，不用借爸爸来档。”杨绛说：“不行啊．少数得服从多数呀。”父亲说：“该服从的就服从；你有理，也可以说。去不去在你。”并告诉她，自己从前做江苏省高等审判厅厅长时，有一次张勋不知打败了哪个军阀胜利入京．江苏省的士绅联名登报拥护欢迎。他的下属擅自把他的名字也列入了欢迎者的名单，以为名字见了报，他即使不愿意也只好罢了，但他坚持“名与器不可以假人”，立即在报上登了一条大字的“启事”，声明自己没有欢迎。他对女儿说：“你知道林肯说的一句话吗?Dare

  杨绛第二天到了学校，坚持说：“我不赞成，我不去!”为此还挨了老师狠狠的批评。虽然这并不是为了什么伟大的目标，只是一个脸皮薄、爱面子的女孩子不肯上街去出丑，但父亲的做法在杨绛心里留下了深刻的印象。

  对于杨绎的学业，父亲并不多加干涉，而是放手让她按照自己的兴趣去学习。父亲钻研的音韵学，常常把某字的平仄拿出来考她。杨绛在高中还不会辨平仄声，父亲却也不急着教，只让女儿涵咏体味．还安慰她：“不要紧，到时候自然会懂。”有一天她果然四声都能分辨了。父亲晚上常踱过廊前，敲窗考她某字读什么声。女儿考对了，父亲高兴而笑。父亲的教育理论是孔子的“大叩则大鸣，小叩则小鸣”。杨绛只要对什么书表示兴趣，父亲就把那部书放在她的书桌上，即使有时他得爬梯到书橱高处去拿；但假如她长期放着不读，那部书就不见了——父亲把书收走了，这就等于是父亲的谴责，无言的批评。杨绛喜欢读诗词小说，对父亲枯燥的音韵学“合口呼”“撮扣呼”之类不感兴趣。父亲也不强迫女儿学他的一套，还为她买来最喜欢的书籍。杨绛上大学分文理科的时候，因为各门功课都平均发展，所以为选专业一事颇费了一番踌躇。老师们推荐她报理科，她回家去问父亲拿主张：“我该学什么呢?”父亲说：“没有什么该不该，最喜欢什么，就学什么。喜欢的就是性之所近，就是自己最相宜的。”于是，杨绛终于不顾老师们的惋惜和劝导，选择了她喜欢的文科。父亲有一次问杨绛：“阿季，三天不让你看书，你怎么样?”她说：“不好过。”“一星期不让你看书呢?”她说：“一星期都白活了。”父亲笑了，说：“我也这样。”扬绛因此感觉到自己似乎已升做父亲的朋友了。杨绛是个贴心的女儿，每天早饭后，她总要给父亲泡一碗酽酽的盖碗茶。父亲饭后，她也要给父亲削个水果，或是给父亲剥风干栗子、山核桃等干果。中午饭后，她非常懂事地带弟弟妹妹一哄而散，让父亲歇午。一次父亲叫住她说：“其实我喜欢有人陪陪，只是别出声。”她就陪在父亲旁边看书。父女俩的感情就是这样平淡而深厚。

      1945年抗战胜利前夕，父亲突然在苏州因中风去世。1983年，杨绛在《当代》双月刊上发表了散文《回忆我的父亲》，记录了和父亲一起生活过的点点滴滴，在那平静恬淡的娓娓道来中寄托了女儿对父亲真挚的情感和深切的怀念。

      A．文章语言恬淡质朴，一如杨绛父女间的情感，同时选材也很典型精当，在简单平实的陈述与描写中表现了杨绛与其父亲之间平淡而深厚的感情。

      B．在女中读书的时候，杨绛虽然很自信，但她也不愿意去街上进行演讲，因为虽然当时人们的封建思想意识已经淡薄，但社会风气非常不好。

      C．杨绛父亲在子女教育问题上很赞同孔子的观点态度，但他早年留学日本和美国的经历对他教育子女的方式也产生了比较深远的影响。

      D．杨绛父亲对女儿讲述他任江苏高等审判厅厅长时的往事，是为了体现其政治立场方面的严谨，在极小的事情上也要表现出自己的鲜明的态度。

  E．从文章记述看杨绛之所以成为作家、著名学者，离不开她少女时期家庭生活的熏陶，特别是她的父亲对她的谆谆教诲和潜移默化的影响。

  钱钟书觉得杨绛父亲“望之俨然，接之也温”，请问文中哪些内容具体体现了杨老先生“温”的性格特点。

  文章在表现杨绛与其父亲的时候都用了哪些描写手法，请结合具体内容进行分析。

  杨绛父亲教育子女的做法具有怎样的特点，其中哪一点你觉得对现实中存在的子女教育问题最有启示，结合现实谈谈你的看法。

• 科目：简单 来源：2010年辽宁省大连市高二第一次月考语文卷 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面的问题。（22分）

  杨绛，原名杨季康，江苏无锡人。除了作为钱钟书夫人为人所熟知外，她本人更是一个颇有影响的作家、翻译家和著名学者。李健吾评价她“不是那种飞扬躁厉的作家”，而是有着“缄默的智慧”的，有着静默恬退的睿智和微笑这观的态度。她的父亲杨荫杭，是江苏最早从事反清革命运动的人物，曾经留学日本和美国。他表面看起来凝重有威，因而孩子们都怕他。但他却从不打骂孩子，如果有人不乖，他只会叫急，喊妻子过来把淘气的孩子提溜出去训斥。所以孩子们怕虽怕，却都喜欢和父亲亲近。钱钟书初见他时未免有点害怕，但接触久了，即摸出其“望之俨然，接之也温”的性子。

  杨绛的父亲有时也很严肃。那年杨绛16岁，正在振华女中的高中部读书。那时北伐战争已经胜利，学生运动很多，常要游行开群众大会等。一次学生会要各校学生上街宣传——就是拿一条板凳，站上去向街上的行人演讲。杨绛也被推选去参加。但她却担心自己的个头小，一着急就涨红了脸。而且当时苏州风气闭塞，街上的轻薄男子又专爱欺负女孩子。她怕自己一站上板凳，就会被人看猴儿似的拢上来看，不会有什么人正儿八经地听演讲。不过，女学生只要说“家里不赞成”，就可以豁免．许多旧家庭里的大小姐就这样推掉了。她于是周末回家向父亲求救，问能不能也说“家里不赞成”。父亲却一口拒绝，说：“你不肯，就别去，不用借爸爸来档。”杨绛说：“不行啊．少数得服从多数呀。”父亲说：“该服从的就服从；你有理，也可以说。去不去在你。”并告诉她，自己从前做江苏省高等审判厅厅长时，有一次张勋不知打败了哪个军阀胜利入京．江苏省的士绅联名登报拥护欢迎。他的下属擅自把他的名字也列入了欢迎者的名单，以为名字见了报，他即使不愿意也只好罢了，但他坚持“名与器不可以假人”，立即在报上登了一条大字的“启事”，声明自己没有欢迎。他对女儿说：“你知道林肯说的一句话吗?Dare

  杨绛第二天到了学校，坚持说：“我不赞成，我不去!”为此还挨了老师狠狠的批评。虽然这并不是为了什么伟大的目标，只是一个脸皮薄、爱面子的女孩子不肯上街去出丑，但父亲的做法在杨绛心里留下了深刻的印象。

  对于杨绎的学业，父亲并不多加干涉，而是放手让她按照自己的兴趣去学习。父亲钻研的音韵学，常常把某字的平仄拿出来考她。杨绛在高中还不会辨平仄声，父亲却也不急着教，只让女儿涵咏体味．还安慰她：“不要紧，到时候自然会懂。”有一天她果然四声都能分辨了。父亲晚上常踱过廊前，敲窗考她某字读什么声。女儿考对了，父亲高兴而笑。父亲的教育理论是孔子的“大叩则大鸣，小叩则小鸣”。杨绛只要对什么书表示兴趣，父亲就把那部书放在她的书桌上，即使有时他得爬梯到书橱高处去拿；但假如她长期放着不读，那部书就不见了——父亲把书收走了，这就等于是父亲的谴责，无言的批评。杨绛喜欢读诗词小说，对父亲枯燥的音韵学“合口呼”“撮扣呼”之类不感兴趣。父亲也不强迫女儿学他的一套，还为她买来最喜欢的书籍。杨绛上大学分文理科的时候，因为各门功课都平均发展，所以为选专业一事颇费了一番踌躇。老师们推荐她报理科，她回家去问父亲拿主张：“我该学什么呢?”父亲说：“没有什么该不该，最喜欢什么，就学什么。喜欢的就是性之所近，就是自己最相宜的。”于是，杨绛终于不顾老师们的惋惜和劝导，选择了她喜欢的文科。父亲有一次问杨绛：“阿季，三天不让你看书，你怎么样?”她说：“不好过。”“一星期不让你看书呢?”她说：“一星期都白活了。”父亲笑了，说：“我也这样。”扬绛因此感觉到自己似乎已升做父亲的朋友了。杨绛是个贴心的女儿，每天早饭后，她总要给父亲泡一碗酽酽的盖碗茶。父亲饭后，她也要给父亲削个水果，或是给父亲剥风干栗子、山核桃等干果。中午饭后，她非常懂事地带弟弟妹妹一哄而散，让父亲歇午。一次父亲叫住她说：“其实我喜欢有人陪陪，只是别出声。”她就陪在父亲旁边看书。父女俩的感情就是这样平淡而深厚。

      1945年抗战胜利前夕，父亲突然在苏州因中风去世。1983年，杨绛在《当代》双月刊上发表了散文《回忆我的父亲》，记录了和父亲一起生活过的点点滴滴，在那平静恬淡的娓娓道来中寄托了女儿对父亲真挚的情感和深切的怀念。

      A．文章语言恬淡质朴，一如杨绛父女间的情感，同时选材也很典型精当，在简单平实的陈述与描写中表现了杨绛与其父亲之间平淡而深厚的感情。

      B．在女中读书的时候，杨绛虽然很自信，但她也不愿意去街上进行演讲，因为虽然当时人们的封建思想意识已经淡薄，但社会风气非常不好。

      C．杨绛父亲在子女教育问题上很赞同孔子的观点态度，但他早年留学日本和美国的经历对他教育子女的方式也产生了比较深远的影响。

      D．杨绛父亲对女儿讲述他任江苏高等审判厅厅长时的往事，是为了体现其政治立场方面的严谨，在极小的事情上也要表现出自己的鲜明的态度。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

  E．从文章记述看杨绛之所以成为作家、著名学者，离不开她少女时期家庭生活的熏陶，特别是她的父亲对她的谆谆教诲和潜移默化的影响。

  2.钱钟书觉得杨绛父亲“望之俨然，接之也温”，请问文中哪些内容具体体现了杨老先生“温”的性格特点。（5分）

  3.文章在表现杨绛与其父亲的时候都用了哪些描写手法，请结合具体内容进行分析。（6分）

  4.杨绛父亲教育子女的做法具有怎样的特点，其中哪一点你觉得对现实中存在的子女教育问题最有启示，结合现实谈谈你的看法。（6分）

• 科目：中等 来源：2016届广东湛江第一中学等四校高三上第一次联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面的题。（25分）

  钱穆：一代儒宗，最后的大师

  钱穆（1895—1990），中国现代历史学家，国学大师，吴越国太祖武肃王钱镠之后。字宾四，笔名公沙、梁隐、与忘、孤云，晚号素书老人、七房桥人，斋号素书堂、素书楼。历任燕京、北京、清华、四川、齐鲁、西南联大等大学教授。1960年，耶鲁大学把人文学名誉博士学位授予了当代大儒钱穆，他们这样评价说：“你是一个古老文化的代表者和监护人，你把东方的智慧带出了樊笼，来充实自由世界。”然而就是这样一位被人称为当代最后一个大儒的人，却没有任何文凭，连中学都没有毕业，完全是靠自学成才的。

  钱穆读书常学习古人的治学与为人，及时反省自己。一次读曾国藩家书，曾说自己每读一书必认真从头读到尾。钱穆从此要求每本书都必须认真阅读，不遗一字，读完后再换一本。他从古人身上总结出一条行之有效的经验，便身体力行，规定自己早上读经子，晚上读史，中间读闲书，充分提高读书的效率。钱穆小时候身体一直很弱，每年秋天都生病，祖父父亲都英年早逝，他一直为自己健康担忧，一次从一本日本书上看到讲究卫生对健康长寿的重要性，便警醒自己，从此每天起居有恒，坚持静坐散步，记日记，以此督促自己。晚年他把自己长寿的秘诀都归功于有规律的生活。

  从1912年起，在十年半时间内，钱穆辗转四所学校任教，读书之余完成了第一部学术著作《论语文解》，并陆续在报刊上发表文章，渐渐崭露头角。十年面壁，钱穆终于找到自己的治学门径，专治儒学和史学，自称“其得力最深者莫如宋明儒”。（《宋明理学概述·序》）钱穆之所以选择中国传统文化作为自己研究对象，有着深层的社会原因。当时国人包括相当一部分知识分子对中国历史文化缺乏信心，对儒家文化更是主张全盘否定。钱穆对此完全有不同的看法，“当我幼年，在前清时代，就听有人说，‘中国不亡，是无天理。’在我幼小的心灵里，不禁起了一番反抗之心。”这种反抗之心便成了他后来治学的动力，“莫非因国难之鼓励，爱国之指导。”（《中国文化精神·序》）在无锡三师时，钱穆已经完成《国学概论》，并开始撰写其代表作《先秦诸子系年》。一个偶然的机会，著名学者蒙文通看到他的文章，慕名前来造访，打开“系年”手稿便被吸引了，在回南京的车上迫不及待地读了起来，认为该书“体大精深，乾嘉以来，少有匹矣”。

  钱穆虽然自学出身，却从不迷信权威。当时学术界正流行康有为《新学伪经考》的观点，顾颉刚也是康的拥护者。钱穆对此十分怀疑，他没有因为顾颉刚于己有恩就放弃己见，而是力排众议撰写了《刘向歆父子年谱》，用事实证明康有为的观点是错误的。顾颉刚对此毫不介意，不仅将此文在《燕京学报》发表，还推荐他到燕京任教。钱穆称，“此等胸怀，万为余特所欣赏。”钱穆的文章影响极大，一扫刘歆遍造群经说，在经学史上另辟了以史治经的新路子，对经学史研究具有划时代的贡献，其观点也逐渐为学术界普遍接受。“北平各大学经学史及经学通论课，原俱主康说，亦即在秋后停开，开大学教学史之先例。”（罗义俊）

  钱穆后来到北大任教，胡适起到了关键的作用，但钱穆并不因此而在学术上苟同他，他的许多观点都与胡适不一致，胡适认为孔子早于老子，他却认为老子早于孔子。学生知道他们之间学术观点不一致，故意拿胡适的观点来诘问，他也毫不掩饰，常在课堂上批判胡适。据他的学生回忆，他常当众说：“这一点，胡先生又考证错了！”并指出哪里哪里错了。当时胡适声誉日隆，敢这样批评他的在北大也仅钱穆一人而已。

  钱穆治学讲究有大视野，从大处入手，由博而精。“先从大处着手，心胸识趣较可盘旋，庶使活泼不落狭小。”他从自己十年苦读中领悟到，求速成找捷径是做学问的大忌，治学者应该“厚积薄发”；认为“中国学问主通不主专，中国学术界贵通人不贵专家”。（郦家驹《追忆钱宾四师往事数则》）他虽是治史专家，却披阅广泛，发现学生有好书就借来一读。40年代在西南联大时，钱穆见学生李埏有一本克鲁泡特金的《我的自传》，也颇有兴趣，并据此写了《道家与安那其主义》一文，发表后引起了读者极大兴趣。他主张多读书勤思考，触类旁通，认为中国治学与西方不同，西方学问分门别类，互不相关，中国学问分门不别类。经史子集四部，是治学的四个门径，入门后，触类旁通，最后融而为一。认为“读书当细辨精粗”，“读书当求识书背后之作者”。而且要抱着谦虚的态度，对任何作者都要先存礼敬之心，这样才能有所得。

  （选自欧阳悟道《民国那些范儿》，有删改）

  （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） （ ）（5分）

  A．钱穆没有任何文凭，连中学都没有毕业，是从一次读曾国藩家书中得到启发，开始自学成才的。

  B．当时国人包括相当一部分知识分子对中国历史文化缺乏信心，对儒家文化更是主张全盘否定。钱穆对此完全有不同的看法，在爱国之心的激励下，钱穆对中国史学和儒学深入研究，著作等身。

  C．钱穆不顾及顾颉刚，力排众议撰写了《刘向歆父子年谱》，指出康有为的观点是错的，这说明钱穆将学术放在第一位而置恩情于不重要的位置。

  D．钱穆虽是治史专家，却披阅广泛，借学生的书读，说明他放得下架子，治学不拘一格。

  E．钱穆认为治学应有大视野，只要博览群书，多思考，触类旁通，治学就有成就。

  （2）作为评传，本文有多处文字对传主进行了评论，请找出两处，并分析其作用。（6分）

  （3）文章分别写到顾颉刚和胡适，这样写有什么好处？（6分）

  （4）钱穆成为一代国学大师的原因是什么？请结合全文进行探究。（8分）

• 科目：中等 来源：学年浙江省金华市九年级上学期期中素质检测语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面文字，完成后面问题。

  有关“世界微笑日”的非连续文本阅读

  有一种东西，比我们的面貌更像我们，那便是我们的表情；还有另外一种东西，比表情更像我们，那便是我们的微笑。――雨果

  从1948年起，每年的5月8日，世界精神卫生组织把这天订立为“世界微笑日”， 这是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。

  笑，一竹一夭。竹，上下有节，节节联通。说明笑具有竹之功能，笑可使人关节、气血等畅通，为健康之妙方，为何？因为笑可振动血脉，活血化淤。人们常说，“笑一笑十年少”就是这个道理。

  “笑下为夭，夭中有大，说明笑不可大，若大则夭，大时舌不抵上，不通，且震荡剧烈，血脉易乱易断，危险之至。夭上一撇为刀，藏于笑中，故笑里易藏刀，笑不对则伤人伤己。”

  笑能调动53块肌肉。人的面部表情肌共有44块，通过与血管、骨骼的配合，一共能做出5000多个表情。其中各种不同的笑就有19种，每一种笑都会带动不同的面部肌肉组合，有时可以调用53块肌肉，有时则只用到5块肌肉。

  人一生下来就会笑。芬兰科学家通过多项实验和调查发现，人不需要学习就能发出笑声，刚出生的宝宝就会在睡梦里微笑。但悲伤、烦恼等负面情绪，以及表达负面情绪的哭泣，则是通过亲身体验，在成长中慢慢学习来的。

  笑是一种人类生存的能力，恰如医师检查身体各部位一样，笑已成为衡量身体健康的一种正确有效的指示器。但很少有人知道，笑也是一种很好的健身运动。笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。

  可惜，人到成年，每人每天平均只笑15次。比孩童时代每天笑400次左右少多了，对健康来说，这至少是令人遗憾的损失。只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动。将嘴和两眼向上提拉，这可以阻止面部线条下坠。微笑可以美容，让人看起来更年轻。

  ５月５日至７日,金华晚报记者在网络上发起了有关“世界微笑日”的问卷调查,情况如下:

  １．“你认为自己是个时常面带微笑的人吗”这一选项里，65%的人回答“是”，其余的人则选择了“不是”。

  ２．为什么愿意选择做一个“时常面带微笑的人”？90%的受访者认为，“爱笑的人特别有亲和力”， 其次是“保持一个良好的心情”以及“减少社会的冷漠感”。

  ３．经常微笑的人又都把微笑给予了谁呢？在调查中，排在第一位的是“朋友、同事”，其次是“父母、家人”，再次是“志愿者”和“营业员等服务人员”，最后是“素不相识的陌生人”。

  4．你收到的微笑来自哪里，“父母、亲人”和“朋友、同事”是最多的两项，来自“陌生人的微笑”则只有20%。

  “你别看我每天对着所有人都是笑脸，其实我从未对着自己笑过，因为我不是真的开心。”23岁的清远小伙何清源，一年前大学毕业后来到南海桂城一珠宝店做销售员，每天上班面对顾客，他都笑脸相迎，但为何却对自己这般吝啬呢？

  由于所就读的大学是非知名学校，专业也是比较冷门，毕业后找工作很不顺利。最后，小何在老乡的介绍下，找到现在这份工作，“本来以为只是过渡一下，但没想到一年过去了，我还是没找到更好的工作。”

  就业起步不顺，小何心里很不是滋味。但销售这个职业，必须是笑脸迎人。因此，只要一上班，他的脸上总会挂着职业的微笑。下班回到出租屋，他便变得十分沉默，在室友小李看来，他甚至是一个“冷酷”的人，从来不笑，十分严肃。“现在销售竞争非常大，基本工资很低，全靠业务提成，有时淡季一个月收入还不够开支的，根本没有积蓄。买房、买车、找女朋友这些，根本不敢考虑，想想就觉得压力山大。”小何苦笑着说出了对自己笑不出来的原因。

  市第二人民医院院长张载福是我市精神医学与心理卫生领域的专家，他分析，之所以大家微笑不多，原因有三个方面：

  一是有个性因素。比如人的性格是否开朗，开朗的人面对陌生人时，更容易展露微笑，而内向的人则相反；二是有情景因素。和陌生人打交道时的情景或许并不适合微笑，比如丧礼的现场等，情景较为特殊。三是受当时内心的情绪状况影响。比如和陌生人打交道时，当天因为工作或生活上遭遇不快，心情比较压抑。比如医生，很多医生都知道对患者微笑服务的重要性，但如果一天下来接诊数十个病人，工作压力一大，到最后很难笑出来。

  金华市社科联主席吴远龙则从传统文化的角度进行了解读。他认为，和西方人相比，中国人的传统文化里“笑”的基因比较内敛，“比如说笑，教育我们要‘笑不露齿’，‘哈哈大笑’则好像有失礼仪”。

  吴远龙说，自己曾经做过一次尝试，对不同的陌生人微笑，结果得到的反应各不同，有回报一笑的，也有的人防范之心顿起，还有人觉得碰到了神经病，“这里面有社会信用的缺失”。

  针对社会上的此类现象，吴远龙开出了他的“心灵鸡汤”：合理定位，拥抱当下。学会鼓励，学会换位。直面痛苦，勇于决断。懂得选择，懂得放下。善学好思，善于施爱。

  1.阅读【说文解字】，请用自己的话说说古老的中国文字“笑”字中包含了哪些信息。（2分）

  2.阅读【科学数据】【调查报告】，说出微笑有哪些好处。（3分）

  3.阅读【街头采访】【专家分析】，当代人微笑日渐减少的原因是什么？（4分）

  4.下列说法，不符合文意的一项是（3分） （ ）

  A．从1948年起，每年的5月8日，世界精神卫生组织把这天订立为“世界微笑日”， 这是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。

  B．科学家通过多项实验和调查发现，宝宝刚出生时，就能立即学会发出笑声，甚至还会在睡梦里微笑。

  C．笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，和划10分钟船的运动效果差不多。

  D．在调查当中，让人颇感意外的是，对“朋友、同事”的微笑竟然比“父母、家人”还多。

• 科目： 来源： 题型：

  　　有一种东西，比我们的面貌更像我们，那便是我们的表情；还有另外一种东西，比表情更像我们，那便是我们的微笑。——雨果

  从1948年起，每年的5月8日，世界精神卫生组织把这天订立为“世界微笑日”， 这是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。

  　　笑，一竹一夭。竹，上下有节，节节联通。说明笑具有竹之功能，笑可使人关节、气血等畅通，为健康之妙方，为何？因为笑可振动血脉，活血化淤。人们常说，“笑一笑十年少”就是这个道理。

     “笑下为夭，夭中有大，说明笑不可大，若大则夭，大时舌不抵上，不通，且震荡剧烈，血脉易乱易断，危险之至。夭上一撇为刀，藏于笑中，故笑里易藏刀，笑不对则伤人伤己。”

  　　笑能调动53块肌肉。人的面部表情肌共有44块，通过与血管、骨骼的配合，一共能做出5000多个表情。其中各种不同的笑就有19种，每一种笑都会带动不同的面部肌肉组合，有时可以调用53块肌肉，有时则只用到5块肌肉。

  　　人一生下来就会笑。芬兰科学家通过多项实验和调查发现，人不需要学习就能发出笑声，刚出生的宝宝就会在睡梦里微笑。但悲伤、烦恼等负面情绪，以及表达负面情绪的哭泣，则是通过亲身体验，在成长中慢慢学习来的。

  　　笑是一种人类生存的能力，恰如医师检查身体各部位一样，笑已成为衡量身体健康的一种正确有效的指示器。但很少有人知道，笑也是一种很好的健身运动。笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。

  　　可惜，人到成年，每人每天平均只笑15次。比孩童时代每天笑400次左右少多了，对健康来说，这至少是令人遗憾的损失。只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动。将嘴和两眼向上提拉，这可以阻止面部线条下坠。微笑可以美容，让人看起来更年轻。

  　　５月５日至７日,金华晚报记者在网络上发起了有关“世界微笑日”的问卷调查,情况如下:

  　　１．“你认为自己是个时常面带微笑的人吗”这一选项里，65%的人回答“是”，其余的人则选择了“不是”。

  　　２．为什么愿意选择做一个“时常面带微笑的人”？90%的受访者认为，“爱笑的人特别有亲和力”， 其次是“保持一个良好的心情”以及“减少社会的冷漠感”。

  　　３．经常微笑的人又都把微笑给予了谁呢？在调查中，排在第一位的是“朋友、同事”，其次是“父母、家人”，再次是“志愿者”和“营业员等服务人员”，最后是“素不相识的陌生人”。

  　　4．你收到的微笑来自哪里，“父母、亲人”和“朋友、同事”是最多的两项，来自“陌生人的微笑”则只有20%。

  　　“你别看我每天对着所有人都是笑脸，其实我从未对着自己笑过，因为我不是真的开心。”23岁的清远小伙何清源，一年前大学毕业后来到南海桂城一珠宝店做销售员，每天上班面对顾客，他都笑脸相迎，但为何却对自己这般吝啬呢？

  　　由于所就读的大学是非知名学校，专业也是比较冷门，毕业后找工作很不顺利。最后，小何在老乡的介绍下，找到现在这份工作，“本来以为只是过渡一下，但没想到一年过去了，我还是没找到更好的工作。”

  　　就业起步不顺，小何心里很不是滋味。但销售这个职业，必须是笑脸迎人。因此，只要一上班，他的脸上总会挂着职业的微笑。下班回到出租屋，他便变得十分沉默，在室友小李看来，他甚至是一个“冷酷”的人，从来不笑，十分严肃。“现在销售竞争非常大，基本工资很低，全靠业务提成，有时淡季一个月收入还不够开支的，根本没有积蓄。买房、买车、找女朋友这些，根本不敢考虑，想想就觉得压力山大。”小何苦笑着说出了对自己笑不出来的原因。

  　　市第二人民医院院长张载福是我市精神医学与心理卫生领域的专家，他分析，之所以大家微笑不多，原因有三个方面：

  　　一是有个性因素。比如人的性格是否开朗，开朗的人面对陌生人时，更容易展露微笑，而内向的人则相反；二是有情景因素。和陌生人打交道时的情景或许并不适合微笑，比如丧礼的现场等，情景较为特殊。三是受当时内心的情绪状况影响。比如和陌生人打交道时，当天因为工作或生活上遭遇不快，心情比较压抑。比如医生，很多医生都知道对患者微笑服务的重要性，但如果一天下来接诊数十个病人，工作压力一大，到最后很难笑出来。

  　　金华市社科联主席吴远龙吴远龙则从传统文化的角度进行了解读。他认为，和西方人相比，中国人的传统文化里“笑”的基因比较内敛，“比如说笑，教育我们要‘笑不露齿’，‘哈哈大笑’则好像有失礼仪”。

  吴远龙说，自己曾经做过一次尝试，对不同的陌生人微笑，结果得到的反应各不同，有回报一笑的，也有的人防范之心顿起，还有人觉得碰到了神经病，“这里面有社会信用的缺失”。

  　　针对社会上的此类现象，吴远龙开出了他的“心灵鸡汤”：合理定位，拥抱当下。学会鼓励，学会换位。直面痛苦，勇于决断。懂得选择，懂得放下。善学好思，善于施爱。

  8．阅读【说文解字】，请用自己的话说说古老的中国文字“笑”字中包含了哪些信息。

  9．阅读【科学数据】【调查报告】，说出微笑有哪些好处。（3分）

  10．阅读【街头采访】【专家分析】，当代人微笑日渐减少的原因是什么？（3分）

  A．从1948年起，每年的5月8日，世界精神卫生组织把这天订立为“世界微笑日”， 这是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。

  B．科学家通过多项实验和调查发现，宝宝刚出生时，就能立即学会发出笑声，甚至还会在睡梦里微笑。

  C．笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。

  D．在调查当中，让人颇感意外的是，对“朋友、同事”的微笑竟然比“父母、家人”还多。

• 科目：偏难 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  　　杨绛，原名扬季康，江苏无锡人。除了作为钱钟书夫人为人所熟知外，她本人更是一个颇有影响的作家、翻译家和著名学者。李健吾评价她“不是那种飞扬躁厉的作家”，而是有着“缄默的智慧”的，有着静默恬退的睿智和微笑这观的态度。她的父亲扬荫杭，是江苏最早从事反清革命运动的人物，曾经留学日本和美国。他表面看起来凝重有威，因而孩子们都怕他。但他却从不打骂孩子，如果有人不乖，他只会叫急，喊妻子过来把淘气的孩子提溜出去训斥。所以孩子们怕虽怕，却都喜欢和父亲亲近。钱钟书初见他时未免有点害怕，但接触久了，即摸出其“望之俨然，接之也温”的性子。
  　　杨绛的父亲有时也很严肃。那年杨绛16岁，正在振华女中的高中部读书。那时北伐战争已经胜利，学生运动很多，常要游行开群众大会等。一次学生会要各校学生上街宣传——就是拿一条板凳，站上去向街上的行人演讲。杨绛也被推选去参加。但她却担心自己的个头小，一看急就涨红了脸。而且当时苏州风气闭塞，街上的轻薄男子又专爱欺负女孩子。她怕自己一站上板凳，就会被人看猴儿似的拢上来看，不会有什么人正儿八经地听演讲。不过，女学生只要说“家里不赞成”，就可以豁免．许多旧家庭里的大小姐就这样推掉了。她于是周末回家向父亲求救，问能不能也说“家里不赞成”。父亲却一口拒绝，说：“你不肯，就别去，不用借爸爸来档。”扬绛说：“不行啊，少数得服从多数呀。”父亲说：“该服从的就服从；你有理，也可以说。去不去在你。”并告诉她，自己从前做江苏省高等审判厅厅长时，又一次张勋不知打败了哪个军阀胜利入京．江苏省的士绅联名登报拥护欢迎。他的下属擅自把他的名字也列入了欢迎者的名单，以为名字见了报，他即使不愿意也只好罢了，但他坚持“名与器不可以假人”，立即在报上登了一条大字的“启事”，声明自己没有欢迎。他对女儿说：“你知道林肯说的一句话吗？Dare co savNo！敢吗？”扬绛第二天到了学校，坚持说：“我不赞成，我不去！”为此还挨了老师狠狠的批评。虽然这并不是为了什么伟大的目标，只是一个脸皮薄、爱面子的女孩子不肯上街去出丑，但父亲的做法在杨绛G里留下了深刻的印象。
  　　对于杨绎的学业，父亲并不多加干涉，而是放手让她按照自己的兴趣去学习。父亲钻研的音韵学，常常把某字的平仄拿出来考她。杨绛在高中还不会辨平仄声，父亲却也不急着教，只让女儿涵咏体味．还安慰她：“不要紧，到时候自然会懂。”有一天她果然四声都能分辨了。父亲晚上常踱过廊前，敲窗考她某字读什么声。女儿考对了，父亲高兴而笑。父亲的教育理论是孔子的“大叩则大鸣，小叩则小呜”。杨绛只要对什么书表示兴趣，父亲就把那部书放在她的书桌上，即使有时他得爬梯到书橱高处去拿；但假如她长期放着不读，那部书就不见了——父亲把书收走了，这就等于是父亲的谴责，无言的批评。杨绛喜欢读诗词小说，对父亲枯燥的音韵学“合口呼”“撮扣呼”之类不感兴趣。父亲也不强迫女儿学他的一套，还为她买来最喜欢的书籍。杨绛上大学分文理科的时候，因为各门功课都平均发展，所以为选专业一事颇费了一番踌躇。老师们推荐她报理科，她回家去问父亲拿主张：“我该学什么呢？”父亲说：“没有什么该不该，最喜欢什么，就学什么。喜欢的就是性之所近，就是自己最相宜的。”于是，杨绛终于不顾老师们的惋惜和劝导，选择了她喜欢的文科。父亲有一次问杨绛：“阿季，三天不让你看书，你怎么样？”她说：“不好过。”“一星期不让你看书呢？”她说：“一星期都白活了。”父亲笑了，说：“我也这样。”扬绛因此感觉到自己似乎已升做父亲的朋友了。杨绛是个贴心的女儿，每天早饭后，她总要给父亲泡一碗酽酽的盖碗茶。父亲饭后，她也要给父亲削个水果，或是给父亲剥风干栗子、山核桃等干果。中午饭后，她非常懂事地带弟弟妹妹一哄而散，让父亲歇午。一次父亲叫住她说：“其实我喜欢有人陪陪，只是别出声。”她就陪在父亲旁边看书。父女俩的感情就是这样平淡而深厚。
  　　1945年抗战胜利前夕，父亲突然在苏州因中风去世。1983年，杨绛在《当代》双月刊上发表了散文《回忆我的父亲》，记录了和父亲一起生活过的点点滴滴，在那平静恬淡的娓娓道来中寄托了女儿对父亲真挚的情感和深切的怀念。
  （1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

  A．文章语言恬淡质朴，一如杨绛父女间的情感，同时选材也很典型精当，在简单平实的陈述与描写中表现了杨绛与其父亲之间平淡而深厚的感情。
  B．在女中读书的时候，杨绛虽然很自信，但她也不愿意去街上进行演讲，因为虽然当时人们的封建思想意识已经淡薄，但社会风气非常不好。
  C．杨绛父亲在子女教育问题上很赞同孔子的观点态度，但他早年留学日本和美国的经历对他教育子女的方式也产生了比较深远的影响。
  D．杨绛父亲对女儿讲述他任江苏高等审判厅厅长时的往事，是为了体现其政治立场方面的严谨，在极小的事情上也要表现出自己的鲜明的态度。
  E．从文章记述看杨绛之所以成为作家、著名学者，离不开她少女时期家庭生活的熏陶，特别是她的父亲对她的谆谆教诲和潜移默化的影响。
  （2）钱钟书觉得杨绛父亲“望之俨然，接之也温”，请问文中哪些内容具体体现了杨老先生“温”的性格特点。
  （3）文章在表现杨绛与其父亲的时候都用了哪些描写手法，请结合具体内容进行分析。
  （4）杨绛父亲教育子女的做法具有怎样的特点，其中哪一点你觉得对现实中存在的子女教育问题最有启示，结合现实谈谈你的看法。
  

• 科目：中档 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
  　　这几年蔡澜在大陆读者中的名声很响，甚至有直逼金庸之势。不过，蔡澜也并非浪得虚名，但我们更应该关注的是蔡澜何以能成为“蔡澜”。
  　　蔡澜与金庸、倪匡、黄露并称香港四大才子，同时也是香港著名美食家，更是一个幽默风雅的男人。蔡澜先后在东京、纽约、巴黎、汉城、台北、巴塞罗那和曼谷等地居住过，通晓多国语言，英语、日语不必说，还有韩语、泰语、马来语、西班牙语，他自嘲都是“点菜语”。蔡澜精通书法，却从不以书法家自居，如果有人请他写字，1万块1个字，可谓明码标价。但有时他又会自愿帮街上的菜贩写招牌，分文不取。
  　　蔡澜出生在新加坡，从小住在电影院楼上。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，蔡澜从小便对电影情有独钟。他曾留学日本专攻电影，并在日本为邵氏电影公司工作。后转到香港，做电影监制，长期任邵氏、嘉禾等东南亚著名电影公司的电影监制，监制的电影有《快餐车》《龙兄虎弟》《福星高照》《城市猎人》等多部由成龙主演的影片。1989年，黄霑、蔡澜、倪匡合作主持的电视节目“今夜不设防”创造了香港同时段电视节目的收视纪录，收视率超过70%；1997年，主持旅游节目“蔡澜叹世界”，赴13个国家拍摄代表了人生最高享受的生活场景。“叹”是典型的广东词，“叹世界”乃惬意地享受人生之意。
  　　蔡澜的文章包罗万象，生活点滴、旅途喜乐、人生百态，均可入文，且都写得活色生香，妙不可言，虽然都是大白话，却很耐读。蔡澜出书很多，《蔡澜的缘》《附庸风雅》《忙里偷闲》《蔡澜游日本》《一点相思》《狂又何妨》《海隅散记》《蔡澜食材字典》等书，均有大量的忠实拥趸。
  　　蔡澜多才多艺，且样样做得有声有色，但他却认为这些都是副业，自己的正业是“享受人生”。他曾经很认真地告诉记者，以兴趣为工作的生活是他一生的追求。
  　　1992年，蔡澜进军商界，创办监制的产品有暴暴茶、暴暴饭焦等暴暴系列产品，蔡澜酱料有咸鱼酱料、菜甫瑶柱酱、榄角瑶柱酱、劲辣酱等。其他引荐的产品有澳洲有汽红酒、路士露健康食品等。蔡澜活得滋润，吃得潇洒，从来不拒绝胆固醇。“只要吃得开心，精神就会快乐，身体自然会健康，会好起来。”
  　　每到一地，蔡澜必逛菜市场，一到菜市场就知道当地的物价情况，以及当地人的生活水准。当年在南斯拉夫拍片时，当地人在费用上敲竹杠。蔡澜就跟他们说，这些钱可以买多少多少斤猪肉，他们就知道遇到了行家，也就不再敲竹杠了。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，这也无怪乎蔡澜写起文章来，总是那么通透了。
  　　蔡澜一生喜欢看书，看英文、日文畅销小说，连怎么做酱油的书都看。他的阅读兴趣深受父亲蔡文玄的影响。在他幼年时，父亲就喜欢买一大包书回来，放在地上，随他们兄弟姐妹挑喜欢的书看，观察小孩对哪样书有兴趣。年少时蔡澜看了大量《水浒传》《三国演义》《战争与和平》等古典小说和世界名著，现在反而喜欢阅读轻松的东西。唯一不变的是对明朝小品文的热爱，“我受明朝小品文的影响很深，一点多余的字都没有”。蔡澜写作的严谨有些出人意料，他一直沿袭自己父亲的习惯，每篇文章至少修改3次。（选自《新商报》，有删改）
  （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（     ）
  A．近几年蔡澜在大陆读者中的名声很响，风头盖过了金庸。
  B．蔡澜幼时居住在电影院楼上的经历激发了他对电影的兴趣。
  C．蔡澜十分喜爱美食，因此，每到一地，他都必逛当地的菜市场。
  D．蔡澜如今仍然喜欢阅读明朝小品文，但不再看《战争与和平》之类的严肃作品了。
  E．蔡澜长期从事电影监制工作，监制了多部由成龙主演的影片。
  （2）文章第一段在文中有何作用？
  （3）作为作家的蔡澜有什么特点？
  （4）蔡澜说“自己的正业是‘享受人生’”，你是如何看待这种观点的？