如何为儿童选配儿童助听器选配?

儿童选配助听器需要注意哪些

首先要去正规的医院全面检查听力,按照医院检查的报告去配合适的助听器,然后让专业的验配师给调试,这才是刚开始,后期跟踪服务是最重要的,定期给孩子检查 ,调试还有语训和评估,帮助孩子达到最佳效果。

1、对听力受损幼儿的帮助。

对在幼儿期就发生听力障碍的儿童,使得他们语言交流的认识过程明显存在滞后或不足的现象。由于听力障碍使言语发育迟缓,缺少与环境交流的能力和机会导致心理发育迟缓、个性发展失常,同事环境中来自家庭、同学、伙伴的负面影响很容易导致其心理健康发展的心理隐患。常表现为缄默、退缩、孤独、注意力不集中、多动、任性、自我中心等甚至还有冲动、攻击性行为。因此及早为他们选配合适的助听器,提供适当的治疗及康复措施,可是他们所面临的各种语言发育问题及各种心理问题就会减少很多。当然一个和谐、理解的家庭环境亦相当重要。

1)语言发展的早期阶段,婴儿不能根据自己的听力情况自行调整音量,一般只能佩戴合固定音量的助听器,一次为其选择和验配合适的音量比成人验配要更精细。

2)有听力损失的幼儿是通过听力补偿去学习语言,为是这一过程能自然发展,所用助听器的放大必须使其既能收到对方发出的语音,又能有助于自己的发音说话。为此,再给幼儿验配助听器时,必须考虑监听及跟踪口语能力的重要作用。

3)聋儿选配助听器时,常常只能依靠有限的听力资料,去预测所需机型及合格音量。

4)由于幼儿的外耳道共振特性与成人有异,真而测量与2CC耦合强亦受不同年龄的影响,因此应注意助听器相关技术指标应用于儿童的区别。

5)用的验配助听器公式全部是为成人设计的,对幼儿的验配显得不很适用。

摘要:助听器的分段压缩功能必须满足不同响度声音的聆听舒适度,而中档以上的全数字助听器能提供更好的言语清晰度,帮助儿童更快提高听辨能力,学习发音,积累词汇。

儿童选择助听器的原则可以简单地归纳为“三早”,即应尽早依靠助听器的帮助,开展以“三早”为原则的康复训练:早诊断、早干预(使用助听产品)、早康复(进行语言训练)。

在为听损儿童选配助听器的过程中,对助听器的性能要求通常会更高一些。助听器的清晰度越高,舒适度越高,孩子听到的声音就越清晰完整,给孩子带来的帮助就越大。在选择助听器上一般建议中高档以上的全数字助听器产品,以获得满意的康复效果。

那么,不同年龄阶段的儿童如何选配助听器呢?

助听器的分段压缩功能必须满足不同响度声音的聆听舒适度,而中档以上的全数字助听器能提供更好的言语清晰度,帮助儿童更快提高听辨能力,学习发音,积累词汇。

助听器的全数字降噪功能和言语增强功能可以帮助他们在复杂环境中聆听言语,掌握更多的词汇和语句。

三、6岁以上对助听器的性能要求更高。一般会建议使用无线功能的助听器搭配无线一起使用,保证嘈杂环境的信噪比。

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