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小儿轻度脑瘫的症状是什么呢？
女 | 7个月
健康咨询描述：
我们家宝宝是去年8月份生的，生出来黄疸偏高，住院住了一周左右的时间，本以为黄疸好了，就没事了，可是一直到现在，孩子还不会翻身，不会坐起来，容易激怒，爱哭泣。去医院做了全面检查，诊断结果为轻微脑瘫。
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荆州市第一人民医院&& 主治医师
擅长: 腰椎间盘突出,颈椎病,骨折,颈肩腰腿痛
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&&&&&&病情分析：脑瘫在婴儿期的表现是不明显的，很多家长都不能发现。特别是孩子出生后的6个月内，因为孩子还小，有些哭闹什么的，好多家长都认为很正常。但是，有些却是脑瘫的前期表现，如果不加干预，后期脑瘫的症状明显，就不容易做治疗了。&&&&&&1、身体发软及自发运动减少，这是肌张力低下的症状，在一个月时即可见到。如果持续4个月以上，则可诊断为重症脑损伤，智力低下或肌肉系统疾病。 &&&&&&2、不笑：如果2个月不能微笑、4个月不能大声笑，可诊断为智力低下。 &&&&&&3、身体扭转：3-4个月的婴儿如有身体扭转，往往提示锥体外系损伤。 &&&&&&4、斜视：3-4个月的婴儿有斜视及眼球运动不良时，可提示有脑损伤的存在。 &&&&&&5、手握拳：如果4个月还不能张开，或拇指内收，尤其是一侧上肢存在，有重要诊断意义。 &&&&&&6、身体发硬，这是肌张力亢进的症状，在一个月时即可见到。如果持续4个月以上，可诊断为脑瘫。
聊城市人民医院&& 医师
擅长: 颅脑损伤,颅内肿瘤,颅内动脉瘤,脑出血
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&&&&&&病情分析：&&&&&&轻微脑瘫的症状一般来说还是考虑发育较同龄儿童迟钝，其他的未必有很大问题&&&&&&指导意见：&&&&&&早期的注意一下看看吧，适度的加强活动锻炼应该是可以很好的改善症状的，不要着急了
河北以岭医院&& 主治医师
擅长: 老年性耳聋,前庭神经炎,面肌痉挛,阿片中毒,智力低
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&&&&&&病情分析：&&&&&&您好，小儿轻度脑瘫一般是是指出生前至出生后1个月，因各种原因导致的非进行性脑损伤综合征，它主要表现为中枢性运动障碍同时伴有智力、视觉、听觉、进食、吞咽、言语、行为等多种障碍。小儿脑瘫对患儿的主要影响是运动障碍，有的患儿可伴有一定程度的智力低下。&&&&&&指导意见：&&&&&&建议您注意小儿的清洁卫生，定期洗浴，并及时更换衣服、床单、被褥等。饮食上需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物。对独立进食困难儿应进行饮食训练，在喂食时，切勿在患儿牙齿紧咬情况下将匙硬行抽出，以防损伤牙齿。喂食时应保持患儿头处于中线位，患儿头后仰进食可致异物吸入。&&&&&&以上是对“小儿轻度脑瘫的症状是什么呢？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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&&&&&&病情分析：脑瘫临床表现复杂多样，脑瘫的发生会使患儿突然僵硬：在某些体位，如在仰卧位时给孩子穿衣，屈曲他的身体或拥抱他时感到困难。松软：婴儿的头颈松软抬不起头来。将他悬空抱时，他的四肢下垂。婴儿很少活动。发育迟缓：学会抬头、坐和运用双手却迟于同龄孩子，可能用身体某一部分多于另一部分，如：有些患儿常用一只手而不用双手。进食差：吸和吞咽差。舌头常将奶和食物推出。闭嘴困难。异常行为：可能好哭、易激怒、睡眠差，或者非常安静，睡得太多，或者3个月时还不会笑。&&&&&&指导意见：了解脑瘫的早期表现，可以帮助家长及早的发现孩子的异常表现，从而进行一些干预措施。如果家长不知道该怎么做，或者是不知道怎么判断自己孩子的脑瘫表现，可以到医院咨询专家医生。另外，刚出生的孩子体质较弱，家长应经常带孩子做健康检查，而不一定是专门为了确定是不是得了脑瘫才做检查。
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&&&&&&问题分析：小儿轻度脑瘫是指出生前至出生后1个月内因各种原因所致的非进行性脑损伤综合征主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常同时经常伴有智力、视听觉、进食、吞咽、言语、行为等多种障碍会严重影响儿童的一生。&&&&&&指导意见：综合康复医疗，如运动体育疗法包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调能力训练如爬行、有目的的指认鼻、耳等、训练抓物、持物、起坐、摇摆、扶行背靠墙、面朝墙、原地运动弯腰拾物、抬脚训练、单脚独立、原地起跳、行、跑再如物理疗法包括神经电刺激疗法、温热疗法、水疗法还有作业疗法即能力训练。
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&&&&&&脑瘫一般是由于在产前、孕期由多种因素影响了神经中枢的发育所致。脑瘫常常还会伴有癫痫、智力低下、感觉迟钝、行为异常、性格怪异、语言落后等症状，最明显的特征是运动发育落后。3个月不会抬头，4个月不会笑，4个月两手仍紧紧握拳不会松开，5个月不会抓物，8个月不会独坐，10个月不会爬；1岁多不会走。&&&&&&根据婴儿的生长发育特点，可以对婴儿的异常进行归类，如果出现了这些情况时，妈妈们就应该到医院进行检查。
大运动的落后较容易发现，只要每次保健查体时不漏项目就一般不会误诊。还有一些特殊的姿势和动作可以作为提示，比如脑瘫患儿肌张力异常，常常会导致一些特殊的姿势。脑瘫患儿早发现、早干预是关键。
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&&&&&&病情分析：小儿轻度脑瘫的症状体现在多个方面，主要体现在以下几方面：&&&&&&1、小儿轻度脑瘫：症状轻微，日后不需要依赖他人照顾，可独立完成一切日常生活活动。&&&&&&2、小儿轻度脑瘫可独立行走，肢体功能不受限制，一般智商大于70，说话能说两个字以上。&&&&&&指导意见：饮食护理 需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物。对独立进食困难儿应进行饮食训练，在喂食时，切勿在患儿牙齿紧咬情况下将匙硬行抽出，以防损伤牙齿。喂食时应保持患儿头处于中线位，患儿头后仰进食可致异物吸入。&&&&&&以上是对“小儿轻度脑瘫的症状是什么呢？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
疾病百科| 黄疸（别名：高胆红素血症）
挂号科室：消化内科
温馨提示：经治疗黄疸消退后，不宜马上停药，应根据病情继续治疗，以免复发。
黄疸(jaundice)是常见症状与体征，其发生是由于胆红素代谢障碍而引起血清内胆红素浓度升高所致。临床上表现为巩膜、黏膜、皮肤及其他组织被染成黄色。因巩膜含有较多的弹性硬蛋白(elastin)，与胆...
好发人群：所有人群
常见症状：黄疸、皮肤呈浅黄或深金黄色、病理性黄疸、
是否医保：医保疾病
治疗方法：药物治疗
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才刚出生你怎么能看出他笨笨的呢，脑瘫的宝宝一般都目光呆滞，可刚出生的宝宝一般20厘米意外的东西都是看不清的，所以有时候也会感觉有点呆呆的，建议还是等他大一点了再进行判断吧。
才9个月,怎么能看的出来呢。妈妈不要担心的,宝宝在白天谁都要,那是好事情呀,有些宝宝认人,只要家里人抱,很累的。在说晚上的时候宝宝要你呀,说明宝宝是知道的,可不...
小儿出生后是否哺喂困难，吸吮无力，哭声弱或多哭，易受惊吓，过分安静，主动运动少等。如果有上述症状建议去医院进行脑瘫检查。
多喂孩子吃些香蕉润肠~~~这个来的慢一些
如果特别干的话~在温开水里...
而早产儿妈妈的初乳中各种营养物质和氨基酸含量更多，能充分满足早产宝宝的...
双手赞同母乳喂养!妈妈们都加油吧!
颜色,大小之分,看到日常的东西就要给予讲,买本亲子游戏书就可以了
当孩子挖出湖泊和道路的时候，你就在一边帮着搭建一座屋子吧
每家运营商的DNS都不同，而且各省的也不同。你可以问问你的网络提供商，他们会告诉你的。（也可以通过分别访问域名和IP来检查DNS是否正常，访问域名不行，而访问IP可以，则说明DNS设置不对）
另外，如果ADSL-电脑没问题，一般ADSL-路由器也没问题的。而且采用ADSL拨号的话，DNS可以不设置的，拨号成功后会自动取得DNS服务器。
问题可能出在路由器设置上。进去检查一下吧。看看上网方式，上网用户名密码是否正确。
（有个问题要注意一下，有些地方的运营商会限制使用路由器或者限制接入数量，一般是采取绑定网卡MAC地址的方式，如果路由器设置都正常，试试路由器的MAC地址克隆功能，把电脑网卡的MAC复制过去）
如何洗衣服？也许有人会说，衣服谁不会洗啊？放到水里，加点洗衣粉洗就成了呗。是啊，说是这样说，可是洗衣服还有不少学问呢。我就说说我的“洗衣经”吧。
说起洗衣服，想想真有不少要说的呢。
首先要分开洗。内衣外衣、深色浅色要分开。个人和个人的衣物也尽量分开洗涤，这样可以防止不同人体间细菌和病菌的相互交叉感染，尤其是宿舍或者朋友的衣服尽量不要放置在一起洗。即使是自己的衣服，内衣和外衣也要分开洗。因为外衣接触外界的污染和尘土较多，而内衣将直接接触皮肤，为避免外界尘螨等对皮肤的不良入侵，内外分开洗涤是有科学道理的。不同颜色的衣物要分开洗涤，可将颜色相近的一同洗涤，浅色的一起洗涤，容易掉色的单独洗涤，避免衣物因脱色而损坏。另外，袜子和其他衣物不要一起洗涤。
其次，使用洗衣粉宜提浸泡一会。洗衣粉功效的发挥不同于肥皂，只有衣物适时浸泡才能发挥最大的洗涤效果。浸泡时间也不宜太长，一般20分钟左右。时间太长，洗涤效果也不好，而且衣物易褶皱。有人洗衣服时把洗衣粉直接撒在衣物上便开始搓揉洗涤，那样不能发挥最好的洗涤效果，对洗衣粉是一种浪费，当然，免浸泡洗衣粉出外。另外，冬季一般宜使用温水浸泡衣物。水温过低，不能有效发挥洗衣粉的洗涤效果，水温太高，会破坏洗衣粉中的活性成分，也不利于洗涤。
再次，衣物及时更换，及时洗涤。衣服要及时更换，相信道理大家应该都很清楚。可是，衣物换下后应该及时清洗，有人却做的不好。好多家庭喜欢将换的衣服积攒起来，每周洗一次，这样很不科学，容易使衣物上积聚的细菌大量繁殖，容易诱发皮疹或皮肤瘙痒症状。为了个人和家人的身体健康，还是勤快一点，把及时换下的衣物及时洗涤，这样，其实也费不了多少时间，也不至于最后要花费半天甚至更长 的时间专门来洗涤大量的衣物要节约的多。另外衣服穿的太久就比较脏，要花很大的力气洗涤才能洗干净，也容易将衣物搓揉变形，而影响美观和穿着效果。
洗衣服是个简单的小家务，也是生活中不可缺少的一件事，学问却很多，也许您的“洗衣心得”比这还要科学，还要多样，欢迎您 的指正~~
1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？
2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。
3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。
4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子，要虚心。
8、关心同学（包括学习）。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！
在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。
总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。
再说十五点
一，以德服人
也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？
二，无亲友
说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！
三，一视同仁
上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。
四，不怕困难
每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。
五，带头作用
我想这点大家都有体会就不多说了
六，打成一片
尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。
七，“我是班长”
这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。
八，帮助同学
帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。
九，诚实守信
大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。
十，拿的起放的下
学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。
十一，谦虚
认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。
十二，心态端正
总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！
十三,合理的运用身边的人和事
主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.)
十四,和老师同学搞好关系.
威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.
十五,合理的运用自己的权利和魄力
对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.
一点要加油哦
工行的网银没有软键盘，主要通过安全控件来保证安全，只有安装了工行的安全控件，才能在工行网页上输入密码。
修改密码的操作，你可以在登陆工行网银以后，在“客户服务”的“修改客户密码”里找到相关链接。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。如何判断孩子是否患上脑瘫？|脑瘫|宝宝|婴幼儿期_新浪育儿_新浪网
如何判断孩子是否患上脑瘫？
　　宝宝的每一个细节，宝妈妈都无时无刻的观察着，生怕宝宝在发育期间哪里出了问题，宝宝发育是否健康等等。以脑瘫为例，宝妈妈在婴幼儿期应该怎样及时的发现宝宝有哪些异常症状，考虑有没有脑瘫症状。尤其是在婴幼儿期，宝宝不会说，不会表达，所以宝妈妈在观察时是有一定难度的，但是，脑瘫无论是在婴幼儿期，还是大一些的宝宝都会有不同临床症状的。
　　在三个月左右的宝宝，常常会出现表情呆板、不凝视、不注意看人、动作姿势不协调也就是非对称性姿势、颈部不能竖立、头不稳定、肌张力增高、上肢内收内旋、手握拳、拇指内收，或者是出现肌张力降低，全身发软无力等等症状的。要注意区别的是，一般宝宝在三个月左右，抬头在45度至90度之间的。
　　在五个月左右的宝宝，常常主要是以眼不灵活、表情呆板、注视手、身体扭转、全身持续发硬、俯卧位时头小于90度、不能伸手抓东西、斜视等症状的。
　　在十个月左右的宝宝直立时，脚尖站立、不能独坐、在做一些细微的动作（解扣子、捡东西）时，手指不灵活。十二个月以后的宝宝，还会出现流口水、吃手等等症状的。
　　所以综合上述症状，可怀疑为宝宝和脑瘫是有关系的，为了明确诊断，要结合临床相关检查，才能确诊的。宝妈妈也可以自行给宝宝做颈部动作检查的，如果宝妈妈抬起宝宝的头部时，宝宝颈部有抵抗，这也是诊断脑瘫的一个最主要的标准。（文中图片来自网络，侵删）
　　来源：儿科医生琪乐