文章搜索：园所园貌&&校园概况&&教师风采&&幼儿成长文章标题
当前位置:>>
>>正文内容
中班：主题《热闹的夏天》（第16、17、18周）
主题五：热闹的夏天（第16、17、18周）
一、目标：
1．知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法，会用恰当的词语描述夏季的特征，会有感情地朗读文学作品，爱看图书。
2．知道六一儿童节是小朋友自己的节日，感受节日的欢乐气氛，体验过节的喜悦。乐意参加六一儿童节丰富多彩的活动，学习用语言、美术、音乐等方式表达自己在节日里的感受。
3．能欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季服装、用品等。
4．感知歌曲的强弱对比，探索打击乐器的不同音色和演奏方法，用歌声和演奏打击乐器表现歌曲。
5．比较10以内数的多少，了解一样多，学会相邻数，二次分类。
6．能适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动，学会防暑降温的方法，保持个人卫生和公共卫生。
二、主要活动安排：
语言：树荫（诗歌）
语言：夏天的歌
数学：图形二级分类
数学：小鱼有多长
健康：夏天少喝饮料有好处
社会：过节喽
音乐：大雨小雨（一）
音乐：大雨小雨（二）
美术：夏天的水果
美术：花裙子
科学：沉与浮
科学: 夏天到了
体育：潜水员探宝
体育：穿树林（备选）
美术：夏天的用品
音乐：悄悄话
语言: 小猴变魔术
美术：手工太阳花
数学：水果店
科学：水上的小船
健康: 夏季的卫生
体育：小猪运西瓜
美术：给哥哥姐姐制作礼物
音乐：夏天的雷雨
上一篇：.....
下一篇：.....小班音乐活动:水果在哪里
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
小班音乐活动:水果在哪里
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
小班音乐活动:水果在哪里
文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM 小班音乐活动:水果在哪里&&&&&&&& 教材与学情分析：《水果在哪里》这一音乐活动在“好吃的水果”这一主题活动中没有被安排在日常教学活动中，但是这一活动能帮助幼儿以的形式认出常见的水果，很好的巩固主题目标。而这一主题的时间是幼儿入园2个月左右，和教师间和同伴间都比原来更熟悉了，也变得更大胆了，再结合他们熟悉的水果玩藏躲，在游戏中无形的帮助孩子认识的更多的水果，更让孩子和老师之间亲密，孩子的能力也进一步得到加强。结合小班幼儿的认知特别，我将原教材的最后一句进行改动，对教材进行本土化的再设计。附歌词：苹果，苹果，你在哪里？我在这里，我在这里，你好啊！学习目标及重难点目标：1、能迅速认出常见的水果。2、借助图片学习仿编歌曲，尝试用对唱的形式演唱歌曲。3、大胆参加游戏，体验活动的乐趣。活动难点：尝试用对唱的形式演唱歌曲。教学准备：巧虎布偶一个& 水果图片& 布置适合藏躲的场地活动过程：一、引起兴趣今天，我们这里来了一位客人，你们看是谁啊？出示巧虎巧虎可调皮了，今天他要和我们玩游戏了，小朋友闭上眼睛-------咦，巧虎不见了，我们把它叫出来了吧。师：巧虎，巧虎，你在哪里？呀，我一个人叫它不出来，小朋友帮我一起叫吧。幼儿：巧虎，巧虎，你在哪里？巧虎：我在这里，我在这里，你好啊！设计意图：开始环节用巧虎引出，让孩子有熟悉感，孩子认同巧虎是调皮的，所以他们很自然帮老师一起叫巧虎出来，以这样的孩子呼――巧虎应的情境中，为孩子在接下来的对唱做了很好的铺垫。幼儿预测：巧虎是幼儿非常熟悉喜欢的一动物形象，估计幼儿兴趣会比较高，应该比较愿意帮助老师叫巧虎出来。幼儿的情绪应该能马上调动起来。二、学唱歌曲（一）小朋友，我今天还带来了我的朋友，是谁啊？――出示苹果图片。它也是个调皮，咦，苹果怎么不见了？你们快帮我叫它回来吧。幼儿“苹果，苹果，你在哪里？”它怎么不出来啊，让我来叫它出来：教师范唱歌曲。设计意图：第二环节还是巧虎带出，和第一环节衔接非常自然，通过教师的角色范唱，孩子又一次获得对唱经验，为师幼对唱做了铺垫。幼儿预测：巧虎带来的朋友――苹果，让孩子接受的非常自然，因为有第一环节的找巧虎示范，孩子很容易用同样的方法找苹果，教师在苹果不出来的情况下再来范唱，孩子的注意力最容易被吸引住，而且有了前面念歌词的经验，孩子应该能较快的记住旋律。（二）我还带来了香蕉，它就藏在我们边上，快把它找出来吧。师幼一起演唱第一句歌曲：香蕉，香蕉，你在哪里？桃子（师）：我在这里，我在这里，你好啊！类似的方法找找其他水果。设计意图：第一句的师幼演唱就是让幼儿逐步学会歌曲，第二句的教师单独回答，为的是清楚的示范第二句歌词，更为了让幼儿学会对唱的形式。幼儿预测：在唱第一种水果的时候，孩子由于不熟悉，可能不会唱也可能不敢唱，这种情况教师应该稍稍大声的陪着孩子一起唱，在孩子熟悉后，教师可逐渐放轻声唱，最后退出。（三）出示水果图片巧虎还给我们带来箩筐的水果，我们赶紧找一个朋友吧。现在我来找我的水果朋友了师：苹果，苹果，你在哪里？幼儿回答：我在这里，我在这里，你好啊？类似的方法找其它水果。设计意图：这一环节的设计和上一环节很好的衔接，孩子学会第一句后，对第二句也是有较好的熟悉，所以学习起来一定会非常自如，那么整首歌曲也都教唱完毕，同时，孩子也学会了接唱，活动的重难点也在此突破。幼儿预测：接上一环的小朋友找水果，这次让孩子变成水果来回答，孩子应该能够较快熟悉的，不过假如拿到苹果的孩子能力较弱，不能很好的接唱的话，教师可以利用巧虎，让巧虎来帮助苹果一起回答，这样孩子可能会放松些，而巧虎的帮助对孩子又是再次示范，相信接下来孩子应该能较好的回应。另外一种水果的挂饰有4个，这样让孩子在回应是不至于单个，孩子间可以相互学习。相信孩子能学会接唱的形式。三、 游戏小水果，你们想不想和巧虎来玩游戏，让巧虎来叫你们啊？那你们快找个地方躲起来吧。巧虎（师 ）苹果，苹果，你在哪里？幼儿：我在这里，我在这里，你好啊！找出来的水果和巧虎一起找别的水果。结束：我的朋友都找到了，我带你们出去玩吧。设计意图：活动的重难点突破后，游戏环节让幼儿充分体验藏躲的紧张和找到朋友的激动，是孩子的情绪达到高潮，活动在快乐的氛围中结束。幼儿预测：藏躲好的水果，在没有被叫到的情况下可能也会跑出来，教师可用游戏的情境语气提醒幼儿。也可能小水果在被叫到的情况还不出来，教师可让巧虎在唱歌，把水果朋友找出来。不过估计大部分孩子会很投入，游戏气氛一定会很开心。文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM
相关幼儿教育资料:
上一篇幼教： 下一篇幼教：
最新教育资料
推荐教育资料第十八周计划表
中三班第十八周活动计划表
6月16日& -& 6月20日&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&班级教师：佘老师、庞老师
热闹的夏天
主题总目标：
1、乐意参加丰富多彩的节日活动，学习用语言、美术、
音乐等方式表达自己在夏季节日中的感受。
2、引导幼儿感知夏天天气的炎热及周围环境的变化，学习用恰当的词语描述夏天的季节特征。
3、欣赏有关夏季的美术作品，能大胆想象并设计并制作出夏季特征服装、夏令用品、夏季水果、植物、动物等。
4、能适应较高的气温，积极参加夏日锻炼和玩水活动，了解防暑降温的方法，保持个人卫生。
穿项链、雪花片插塑、转动的陀螺
数学区：池塘的秘密
语言区：天气报道
音乐区：大雨小雨
美工区：冰淇淋
创造性游戏
角色游戏:小医院、发型屋
建构游戏：设计泳池、小池塘
水果接龙、吸乒乓球、绕花篮
语言区：荷花几月开
数学区：冰棍排队
科学区：水中莲花
杂技小演员
小猴变魔术
数学区：小池塘
音乐区：大雨小雨
表演区：夏日走秀
保健：他为什么肚子疼
滑滑梯、攀登架、投篮
钻洞洞、滚轮胎、跳轮胎
夏天的水果
插塑、线描画、滚弹珠
体育：小猪运西瓜
快乐的夏天
夏天的夜晚——小艾比的梦想
歌曲：夏天的雷雨
玩球、滑滑梯、彩虹伞
听音找朋友
布置“快乐的夏天”，让幼儿加深对夏季（人们的衣着、夏天的活动、丰富的水果蔬菜等方面）的认识。在‘“福的夏天”加入夏天的节日元素，如“暑假我安排”。
区域活动：
在美工区加入“手工冰激凌”“向日葵”“蜻蜓折纸”等内容。
夏天容易患消化道疾病和皮肤病，要特别注意幼儿的个人卫生，提醒幼儿勤洗手，勤换鞋、换衣。
1、周末坚持午睡，使孩子精神饱满，避免贪玩体力透支。
2、注意饮食卫生，适当吃绿豆汤等降暑食品，减少油腻食物，另外提醒孩子少吃冷饮，多喝白开水。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。[托班教案夏天的水果]幼儿园托班主题活动优秀教案：夏天的水果
幼儿园小班教案:幼儿园托班主题教案：夏天的水果
& && &活动一：夏天真热呀
　　活动目标
　　1．知道夏天是一年中最炎热的季节。
　　2．了解人们降温时常用的办法。
　　活动准备
　　图片(图片中人物满头大汗)。
　　活动过程
　　1．出示图片，看看图上的小朋友怎么了。
　　2．与托儿一同思考、讨论有什么办法使他凉快。托儿边说教师边摆出相应的卡片：扇扇子、开电风扇、开空调、洗脸、洗澡、游泳、到树阴下纳凉等。
　　3．小结。
　　活动二：听音乐“宝宝睡觉吧”
　　活动目标
　　1．听安静、优美的哄娃娃睡觉的音乐。
　　2．会边听音乐边做哄娃娃睡觉的动作。
　　活动准备
　　娃娃若干个，小床若干个。
　　活动过程
　　1．教师边唱歌曲，边做拍、哄、摇娃娃等动作。
　　2．知道哄娃娃的歌要唱得轻，要唱得慢。
　　3．边听老师唱歌，边和老师一起抱着娃娃做动作，体验妈妈爱娃娃的情感。
　　活动三：夏天的水果
　　活动目标
　　1．初步了解西瓜和葡萄的外型特征，会比较大小、颜色的不同。
　　2．品尝西瓜、葡萄的味道，学说：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。
　　3．知道瓜果洗干净后才能吃。
　　活动准备
　　西瓜、葡萄若干。
　　活动过程
　　1．托儿边观看教师清洗西瓜、葡萄，边说说西瓜和葡萄的外型特征，比一比大小、颜色的不同。
　　2．将西瓜切成小块与葡萄一同装盘。
　　3．托儿洗手后一边品尝，一边说说：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。
　　活动四：冻与不冻
　　活动目标
　　1．感知冷冻食品。
　　2．能分辨经过冷冻和未经冷冻的食品。
　　活动准备
　　经过冷冻和没有冷冻的水果、饮料(水果切成小块，插上牙签)。
　　活动过程
　　1．让托儿摸两杯饮料，说说哪杯是冷冻的，哪杯不是冷冻的。
　　学说短句：XX是冰凉的。
　　2．托儿品尝自己桌上的水果，说说有什么不同的感觉。
　　3．讨论并了解放在冰箱里冰冻过的饮料和水果是冰凉的。
　　活动五：数学游戏“认识上、下”
　　活动目标
　　1．感受并认识上下的空间方位。
　　2．试着说说物体在空间中的位置。
　　3．对数学游戏感兴趣。
　　活动准备
　　1．小桌子及各种玩具。
　　2．小兔家场景。
　　活动过程
　　1．以到小兔家做客的形式导人活动，提出做客要求：走路声音轻，慢慢走。
　　2．看看、说说小兔家有哪些东西，桌子上面有什么，桌子下面有什么。
　　3．游戏“送礼物”：托儿把送给小兔的礼物放在桌子、床、椅子的上面或下面，告诉兔妈妈。成绩显著,特推选为优秀候选人.
河塘中心幼儿园中班教研组活动记录 时间
... 教室 主持人 沈草草 出席人 全体中班组成员 活动内容送水果回家 幼儿操作 讨论后建议:...
《幼儿园活动指导》 教案 第一讲 幼儿园教育活动设计的基本要素 教学总目标: 1.了解幼... 3 发展幼儿倾听和感受音乐的习惯与能力; 4 让幼儿积累自己的优秀音乐主题或片段. ... 坚持喝纯鲜牛奶制品的孩子不多,吃水果和每餐吃蔬菜的幼儿也相对较少.
从以上情况...
所以幼儿园就像幼儿的第二家,如今我所带的班级是小小班(托班),年龄段一般在2-3... 例如在夏天的来临之际,我们根据本班孩子的特点开展的“清凉一夏”的主题活动,提起... 用橘子皮来做菊花,把各种蔬菜和水果进行造型,或变成一个有趣的动物,或变成一个可...
四星级高中主题班会教案集(共20个主题) 主题1:走进经典,拥有一颗感恩的心 教育目... 以后你还能得到更多,当别人有了别的水果的时候,也一定会和你分享,你会从这个人手...
39.80 幼儿园环境设计·幼儿园活动区角设计(新)39.80 幼儿园环境布置·幼儿园主题... 13.00 幼儿表演游戏教案集 22.00 幼儿教师优秀教育笔记集萃(走进童心世界)8.60 幼儿... 10.00 体育舞蹈(新)10.00 幼儿舞蹈秀-水果森巴(新)28.00 幼儿舞蹈秀-小小毕卡索(...
传承、挖掘幼儿园优秀的传统,努力进取、开拓创新,赢得了良好的社会声誉.1996、... 学习教材中或幼儿生成的内容 节日主题活动 托班 “秋天的水果”、“开汽车”、“火车...
主题教研教案 《美丽的小兴安岭》的教学设计 【教学目标】 ㈠知识教学点: 1 能联系上... 照射在工人宿舍门前的草地上. 1)你为什么喜欢,和你的同桌一起读读. 2)夏天的树... E水果,多么无私的小兴安岭,送来这么多好东西. f 学生如果提到树木,提到哪一个季...
浅谈幼儿园各科教学活动中 如何将现代信息技术有效运用 姓名:鲍淑琴 联系电话... 如传统的节奏符号“*“可以演变为各种动物、水果、图形来表示,这样的变化会持续孩...
萧山区首届特殊教育优秀教案评比获奖名单 特教学校、辅读班组)
学校设计者 学科项目 ... 特殊教育学校 王晔凤 生活语文 保护牙齿 二 特殊教育幼儿园 韩丹 语言活动 可爱的水果宝...
《好吃的水果》 教案 一、教材分析 不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方,各... 本课是以“造型·表现”为主的领域,通过教学活动,引导学生体会创造性地表达自...
与"[托班教案夏天的水果]幼儿园托班主题活动优秀教案：夏天的水果"相关文章
热门排行榜《家乡的水果》教学设计_百度文库
您的浏览器Javascript被禁用，需开启后体验完整功能，
享专业文档下载特权
&赠共享文档下载特权
&10W篇文档免费专享
&每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
《家乡的水果》教学设计
阅读已结束，下载本文需要
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢