南京清语矫正社会科学院语言研究所所怎么样

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-21 11:13 标签： 历史语言研究所集刊
一言难尽，说说语言矫正师是一种什么职业？
语言是我们的个人标签！
有的人声音洪亮，有的人说话低沉沙哑。
有的人张口妙语连珠，有的人笨嘴拙舌。
但是还有这样一些人，他们说话和普通人不一样：
有的吐字不清，有的发音不准，
有的带有很重的鼻音，有的还会卡壳、重复，
有的甚至无法发音，无法语言正常表达。
他们的这种语言方面的表现，统称为言语语言障碍。
上帝故意关上了语言这扇门，那么就一定会有人去推开一扇窗。他们就是语言较正师。
语言障碍矫正师 Speech-Language Pathologists
听力及语言障碍矫正师 Audiologist and Speech Pathologist
语言障碍是伴随了人类几千年的顽疾之一。但其理论研究和矫正是一门新兴学科。有人把研究语言病理学叫做“密码破译”，把语言矫正专家称为“钢琴调音师”
破解语言障碍如同破译密码，需要智慧、知识、技术、经验、天才。更需要破釜沉舟的精神和平地起高楼的勇气。
语言障碍矫正如同钢琴调音，需要耐心、信心、仁爱、技巧、责任、尊重。需要全部的心血和才智，更需要锲而不舍、百折不挠。
从诊断，分析病理，根据结果制定前期矫正方案，根据学员制定个性化特殊方案，每个过程都要小心求证，仔细观察学员的每个过程的矫治表现，不断中途进行修正，同时还要警惕学员的心理反应，及时进行心理疏导。一个学员从入校到完美矫正毕业，耗费的精力和心血是普通学校教师无法体会和想象的。
近年来，中国青少年言语障碍发生率:2岁:17％左右，3岁:4％－7.5％，6岁:3％－6％。换言之，3岁－6岁儿童的发病率至少在4％－6％之间。语言障碍儿童接受康复或救助比例8.45%-12.53%。针对语言障碍，民政部近年来不断加大力度完善、落实儿童福利、医疗、教育、监护等相关保障体系，同时大力发展、整合、支持社会公益力量参与相关儿童权益保障工作，在民政部的领导下儿童权益和保障的公益组织和活动很多，但语言障碍康复的专业机构很少，针对语言康复的其社会投入还有待提高。
因此很多偏远地区，公益康复基础设施不足地区应该提高家长对语障危害的认识，同时普及对2-3岁语言萌发阶段的语障儿童进行家庭简易矫正方法实施。
科技和人文的十字路口，总有人性的光辉闪现，有的语言障碍矫正机构利用网络的技术力量，开始研究网络远程测音、评估，以及康复矫正指导建议，甚至是语音病理专家的预约等，为那些边远山区或贫困的家庭带去了希望和爱的呼唤。
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语言矫正机构必备的几大条件
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天津杨清语语言矫正机构矫正说话不清楚和效果 怎么样？
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纪实：5岁语言障碍学员完美矫正
发表时间：日 09:30
序曲：如此真实却似梦境
这天，是初秋8月的月底，阳光透过矫正教室的门，照射在阳光语言矫正学校长春南关校区5楼中厅，把人们的脸映衬得格外红润光亮。几十个学员坐成几排，他们的后面，是阳光语言学校南关校区部老师以及在校学员的家长们。
学员昊昊，5岁，是一个来自贵州省六盘水市的英俊男孩。在矫正前后对比录像放过以后，在场的人都唏嘘不已，为这个小宝贝惊人的变化发出惊叹的赞许！而后，是一片自发的经久不息的掌声。
有谁知道，就在前一个月，昊昊的父母家人，都不相信会有这种梦一样的场景出现。
第一乐章：遥远的回忆
昊昊在3岁时，比起同龄小朋友，说话总是不清楚，只有家人父母偶尔的半听半猜，才能将就听懂他的只言片语。
这个情况，说给昊昊的爷爷奶奶姥爷姥姥听，他们都说：孩子还小，说话不清楚是正常的，长大了慢慢会好起来的。
然而昊昊到了4岁的时候，说话依然没有什么改变。
这年，昊昊进入幼儿园。只去了半天，老师打来电话，告诉昊昊的父母，孩子不吃不喝，一直大哭不已，说啥也要吵着回家，不在幼儿园里待。
当父母问起原因的时候，老师说她听不清昊昊说的什么。
第二乐章：深刻的回忆
昊昊的父母只好把他接回家。回家以后，虽然不哭了，可是问他话，他不回答一个字儿，而是低着头抽泣着。
无奈之间，父母只好暂时顺从他，哄了好久才把孩子哄睡着，可父母却睡不着了，只是疑惑而无奈地看着睡梦中的宝贝发愁。
第二天，在断断续续的询问对答中，父母知道了昊昊不愿意在幼儿园待着的原因。原来，在一些接触中，同园的小朋友听出昊昊是个说不清楚话的&异类人&，就不愿意和他一块玩儿。并且，调皮一点的孩子还嘲笑他，有一个孩子还说他是外星人！
说到这儿，昊昊再次哭了起来，父母见此情景，连忙拥他入怀，再也不敢问什么了。
第三乐章：在路上
昊昊的父母此时深刻地认识到，孩子说话不清楚的毛病到了非治不可的地步了！可是，到了医院，医生说这种病在国内还没有比较好的办法进行治疗，暂时只能回家自己多教教。当父母问及长大了是否能好的时候，医生没有肯定的答案，还告诉昊昊的父母要有一定的心理准备。他们的话让昊昊的父母意识到问题的严重性，就促使昊昊父母更加执着地找寻能治疗好孩子说话不清楚的地方。
就这样，在昊昊4岁至5岁的逐渐成长的一年多时间里，父母带着昊昊跑遍了国内大大小小的医院和所谓的语言训练机构，但结果是：钱没少花，劲儿没少搭，失望和渺茫，让他们一家频临绝望！
第四乐章：希望
昊昊的妈妈很失望，但是，在内心里深处，这个外柔内刚的女子并没有放弃。在一次上网过程中，她无意中发现一句话：阳光语言矫正学校，语言障碍者康复的家园！
因为有前车之鉴，他们夫妻俩先来到长春市进行了考察。
经过详细考察与咨询后，他们知道了昊昊说话不清楚的毛病在语音病理学中称为&原发性构音障碍&，而阳光语言矫正学校对于这类语言障碍，已经有了二十余年的科研基础和十几年的矫正经验，而且在矫正对比录相中，他们看到了很多来自全国各地的&原发性构音障碍&患者经过阳光语言矫正学校的矫正训练后，都得到了完美的矫正。
第五乐章：惊喜
昊昊的父母马上折返回家，准备停当，带上昊昊再次回到阳光语言矫正学校。
昊昊懂事加上聪明，按着事先的预案，一步步、一天天进行着稳步科学权威的矫正训练课程。很快，昊昊便如期举行了毕业学员小演讲。
于是，就有了开篇的那一幕。
尾声：梦想成真
昊昊的这场毕业学员小演讲，让大家感动不已，他的可爱他的机灵，更让大家忍俊不禁。
清晰的语音和可爱的表情让昊昊演讲的气氛变得异常欢乐，最后他还朗诵了一首儿歌：
大大的肚子，
小小的头。
两把大刀拿在手，
害虫见你别想溜。
看着昊昊翻天覆地的变化，所有人都从内心里为他高兴。阳光语言矫正学校的全体教职员工真诚祝福昊昊在以后的学习和生活中，不断进步，永远开心！让阳光人的美好真诚的祝福伴随昊昊一生！
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