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班主任是学校教育的重要力量,扮演着学生思想的引导者、学习的指导者、生活的帮助者、纠纷的协调者、心灵的聆听者和未来规划者的角色,作为学校开展学生思想政治教育和管理服务的一线人员,角色的多重性导致了责任的。
作者:lqkmv浏览: 8989 评论: 272 赞同: 1993
关于征集青岛市社科联2017年度重点学术活动论文的启事 　　 局属各初中,小学,三江学校 　　 为推动我区心理健康教育的研究与实践向更高水平发展,我区积极参与2017年市社科联继续实施 "双十 "重点活动。
作者:objvb浏览: 17123 评论: 730 赞同: 3459
河北省教育厅 　　 关于公布河北省第十六届学校体育卫生科研论文 　　 报告会获奖名单的通知 　　 冀教政体201731号 　　 各设区市教育局,各普通高等学校 　　 为进一步贯彻落实
国务院关于。
作者:ymlgj浏览: 71304 评论: 776 赞同: 5549
　　 班主任心理健康教育 　　 ——理念,评估与实训 　　 主讲教师段海军
　　 陕西师范大学教师专业能力发展中心 　　
班主任心理健康教育 　　 ——理念,评估与实训 　　 学校首先。
作者:xpxix浏览: 32459 评论: 393 赞同: 5366
第八届北京市中小学体育科学论文报告会论文评审结果 　　 一等奖 　　 序号 论文名称 作者 单位
1 西城区部分初中体育教学内容现状的调查研究 俞伟顺 西城第七中学
2 对北京城区体育课堂教学设计。
作者:mhwmj浏览: 62519 评论: 660 赞同: 5667
尽心竭力做一个有思想的校长 　　 一,校长必须要用理论来支撑自己 　　 1 理论框架 　　 校长的专业素养是校长职业角色应该具备的专业知识,品质和能力 校长专业素养结构以校长的核心目标为统领,具体可以。
作者:rlbjv浏览: 75634 评论: 305 赞同: 6558
文段洪慧 编辑吕红霞走出心理护理师资格考试的考场,小张长长地舒了一口气 她发挥得很好,拿到心理护理师资格证应该不是问题 她说,这要感谢百名心理护理师培训班,让她获得了专业学习的机会 百名心理护理师培训。
作者:jxxsp浏览: 57818 评论: 130 赞同: 1981
关键词新手班主任；心理健康；压力；原因；对策刚从大学校门走出来的新手教师,有一部分已经开始肩负起班主任的重担 本文的新手班主任特指刚离开大学便成为班主任的新手教师 他们一方面要从事教学工作,另一方面还。
作者:rgich浏览: 60162 评论: 225 赞同: 5542
郭成(西南大学心理健康教育研究中心,重庆
400715)摘要
随着全国心理健康教育工作的开展,教师心理健康教育能力成为国家关注的重点,中小学班主任作为教师队伍中最亲近学生和学校的。
作者:lyeon浏览: 33824 评论: 613 赞同: 3327
班主任是学校教育的重要力量,扮演着学生思想的引导者、学习的指导者、生活的帮助者、纠纷的协调者、心灵的聆听者和未来规划者的角色,作为学校开展学生思想政治教育和管理服务的一线人员,角色的多重性导致了责任的。
作者:vsqqy浏览: 59429 评论: 148 赞同: 5749
【摘　要】分析政法院校社会工作专业开展实践教学的必要性,探索政法院校社会工作专业实施包括入学前实践、课堂实践、课程实践、实验室实践、寒暑假实践、毕业实践六者之间互为一体、相互促进的“六位一体”实践教学。
作者:hoyik浏览: 20681 评论: 682 赞同: 1678
【摘　要】选取广西卫生职业技术学院护理专业二年级学生235人,分为对照组（117人）和实验组（118人）,对对照组实施传统模式的护理心理学实训教学,对实验组实施以岗位需求为导向的护理心理学实训教学 教。
作者:eczzp浏览: 43752 评论: 563 赞同: 4593
［摘 要］ 平台培养模式是高校提高人才培养质量的创新之路 将全程就业指导体系的目标和内容分阶段细化以后,融入到公共基础平台、学科基础平台、专业平台、专业提高和实践平台中去,使就业指导贯穿大学教育全过程。
作者:wsxqz浏览: 53191 评论: 641 赞同: 5815
导读：研究人员通过研究表明,大脑成像或可预测个体将来的学习、犯罪及健康相关的行为,并且可以预测出个体对药物或行为疗法的反应情况,相关研究或为进行个体化教育及临床实践提供帮助。　　非侵入性的大脑扫描,比。
作者:zrehz浏览: 45582 评论: 571 赞同: 6854
一 研究对象：从威海一中高一、高二、高三三个年级中随机抽取100名学生 二 研究方法：1 文献资料发 依据论文研究的目的、内容和要求,收集并查阅有关学校体育教学以及心理健康教育方面的资料,对相关文献内。
作者:migka浏览: 60764 评论: 478 赞同: 4934
（麦盖提县吐曼塔勒乡阿吉阿瓦提村小学新疆喀什844600）【摘要】作为班主任,对待班里的“特殊学生”,起初我们常常是充满热情,积极引导,满心期待着他们会因为老师找他们谈了几次话、补了几次课就会彻彻底底。
作者:kmfus浏览: 53823 评论: 170 赞同: 3414
（四川省乐山市沙湾区谭坝乡学校,四川 乐山 614900）【摘
要】随着素质教育的全面普及,我国小学的基础六年义务教育的改革更加深入 德育教育作为小学阶段的重要教学版块,其教学内容与班主任的日常。
作者:dozad浏览: 45716 评论: 177 赞同: 3796
　　导读：2012年, "金雀花王朝 "(1154年-1485年)最后—位国王理查三世的遗体在莱斯特一个破败的停车库地下被发现。考古学家知道这会是一个重大的发现,但当时他们还没有意识到,这有可能暴露英国贵。
作者:hfofw浏览: 56702 评论: 393 赞同: 3815
文 湖南有色金属工业技工学校
刘秋琴【摘要】技工院校是我国职业教育体系当中的一个重要组成部分,在技能型人才培养方面发挥着重要的作用 由于技工院校教育的特殊性,学生在思想、思维发展方面还存在一些问题,。
作者:evqpf浏览: 60627 评论: 594 赞同: 5508
摘要：随着时代的进步,人们的教育观念也不断发生变化 当前中职教育已经成为了学校教育中极其重要的教学部分 由于近些年扩招政策的影响,中职学校的生源参差不齐,学生自身的个人能力差距较不平衡 就舞蹈教学来说。
作者:euxaq浏览: 23484 评论: 420 赞同: 4665
摘要：本文分析了高职院校班主任工作的现状,指出了高职院校班主任工作中存在的主要问题,如缺乏有效指导与交流,评价考核体系不完善,待遇有待提高,职责待明确等,并从加强培训交流、完善考核提升待遇、明确岗位深。
作者:gmuct浏览: 54586 评论: 394 赞同: 6846
张晔 河南大学哲学与公共管理学院摘要：近年来,农民工群体成为城市化发展的主力,而解决农民工城市化的各种诉求是决定城市化发展的当务之急 当前学术界主要关注于新生代农民工的城市化诉求,而对其代际差异缺乏深。
作者:lqgsv浏览: 34707 评论: 646 赞同: 5979
关键词：高校辅导员 大学生 人际交往 障碍
中图分类号：F240
文献标识码：A
文章编号：（-02
人际交往也称人际关系,是人与人之间心理上的关系。
作者:bkjmk浏览: 7825 评论: 751 赞同: 6114
杨斯清(山西农业大学公共管理学院,山西太谷030800)摘要：大学生是网络活动的主力军,在互联网给大学生带来通信便利、生活快捷的同时,也给大学生的现实社交能力带来了负面影响 探讨了个人心理紧张、与人相。
作者:fgtmt浏览: 71664 评论: 911 赞同: 4654
陈筝 翟雪倩 叶诗韵 张颖倩 于珏摘要：研究证明,自然对于城市居民的心智健康有一定的修复作用 为了系统性验证这种修复作用的效果,本文根据相关关键词和两篇标志性论文引用筛选出63 篇相关论文,并在此基础。
作者:iebgx浏览: 75063 评论: 714 赞同: 5838
崔迪1,2,王雪松3（1．东北师范大学教育学部,吉林长春．东北师范大学人文学院学前教育系,吉林长春．Texas A&amp,M International Univer。
作者:alcjr浏览: 24321 评论: 196 赞同: 6388
□上海 高 峰今年2 月19 日,
总书记在视察新华社时说：新闻记者要深入调查研究,多掌握一手情况 同时他还敦促记者多做接地气的调研,多采写群众喜闻乐见的新闻报道 其实,这些话不仅是对新闻媒体说的。
作者:lmrko浏览: 38587 评论: 328 赞同: 4405
文／亚太据英国《每日邮报》报道,澳大利亚昆士兰大学进行的一项研究显示,电视看多了会减少人们的寿命 成年人每花1个小时看电视和DVD,其寿命就会缩短22分钟 那些平均每天花6小时看电视的人最后要比别人少。
作者:ebwow浏览: 57479 评论: 476 赞同: 2929
2008 年5 月（1～4 题,满分100 分）一般资料：求助者,男性,20 岁,大学二年级学生 案例介绍：求助者从小学到高中,一直学习努力,成绩名列前茅,是多年的三好学生和班干部,经常得到父母和老师。
作者:hnaoq浏览: 28286 评论: 725 赞同: 6130
四川省女子监狱 贾凤摘要：本文从个人成长及职业两个方面进行了自我剖析,阐述生活环境对个体心理成长和个性形成的影响 并通过学习过程、从业条件等方面分析自己成为一名合格心理咨询师的有利条件及不足,确定了自。
作者:evarb浏览: 76955 评论: 345 赞同: 3167
严丹华（湘潭职业技术学院湖南湘潭411100）摘要：班主任在开展管理工作期间,应当合理的运用心理学,进而提高班主任管理工作质量和效率 因此,本文针对心理学进行了分析,并将心理学应用在班主任管理工作中,。
作者:vgutq浏览: 62101 评论: 274 赞同: 2566
作者简介：李树桐,1932 年5 月出生于吉林省双阳县一个普通农民家庭,东北师范大学教育系毕业,1960 年参加工作,在教育领域工作35 年,先后在榆树师范学校、双阳师范学校、双阳教师进修学校等单位就。
作者:cltaa浏览: 43327 评论: 893 赞同: 5961
大枪,是中国武艺的至高点,被尊为“百兵之帅”、“长兵之祖” 在漫长的历史长河中,大枪也经历了由车战、马战到步战的演进过程,但因其长大挺直的特殊形制和以扎为主的基本功用,故而在几千年的传承演变中比其它兵。
作者:twejr浏览: 14640 评论: 290 赞同: 1752
混元太极拳,全称为陈式心意混元太极拳,是由一代太极宗师、著名武术家、中国武术九段、武林百杰之首——冯志强（以下简称冯老）先生所创 实践证明,混元太极拳养生健身效果好、见效快,对中老年人,特别是脑力劳动。
作者:tqftd浏览: 14796 评论: 453 赞同: 3208
要：篮球运动特点多种多样,竞技内容形式百变,注重自身和团队,强调了速度、技巧、灵活性以及身体对抗,培养团队作战能力 它是一种高强度、高爆发的运动项目,促进身体各个器官的发育增强其功能 大学生通过。
作者:rdhkk浏览: 13904 评论: 518 赞同: 5095
要：从体育合作学习的实践角度,对国内外体育合作学习相关实验和实证研究进行梳理和分析,通过对已有体育合作学习研究的认知和肯定并在此基础上,提出相关研究需进一步加深之处,对未来的研究重点和趋势提出建。
作者:pmmqc浏览: 58989 评论: 705 赞同: 1338
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班主任与心理健康教育
班主任与心理健康教育
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班主任与心理健康教育
途径和方法上把学生分几个阶段,小学生,以游戏与活动为主,初中学生以活动体验为主,高中学生以体验与调整为主,不同阶段应该有不同的心理健康教育内容。&&& 三、重视学生的心理行为问题&&& 今天我们大部分学生的心理是健康的,但在学生中间,也存在这样或那样的心理问题或者行为问题,这些问题,一定要引起我们班主任的重视。&&& (一)学生心理行为问题的主要表现&&& 1 、心理健康问题表现在人际关系上&&& 已有的调查研究表明,学生在人际关系上存在的问题,主要表现在师生关系、亲子关系、同伴或同学关系、对异性的看法、人际交往等方面。&&& 2 、心理健康问题表现在学习上&&& 学生在学业方面的问题主要表现在学习压力、厌学、学习困难、学习障碍等方面。&&& 3 、心理健康问题表现在“自我”上&&& 这方面的问题主要表现在自我评价、自我体验、和自制力方面,也就是不能够正确对待自己,缺乏一种良好的合理的科学的评价,以至于产生的一些主观的体验也比较消极自我控制能力低,以致产生这样或者那样的问题。&&& 老师们,我曾经遇到这样一个北京的个案。&&& 有一个孩子的妈妈,她刚好面临着单位下岗的可能,有一天匆匆忙忙回到家里,扔下两包方便面,没有跟孩子说清,她就上班去了。因为社会压力,社会竞争,使这个妈妈没有更多时间跟她的孩子说更多的话。当然这个孩子缺乏一种自我修养,他不能够正确地看待他妈妈为什么今天给我留下两包方便面,缺乏他和他妈妈感情正确的评价,他误认为自己失去了母爱,再加上他没有很好的自我控制自己,为了吃两包方便面这个小小的事情,酿成了一场大祸,他留下了遗书自杀!&&& 当然这在我们生活中是极少极少的,我为什么要提出来?就是希望老师们要重视我们学生自我接纳,自我修养。&&& 北京现 14 中的校长 黄健中先生曾经在北京市办了一个青少年心理健康的热线电话,五年多时间,接收了 6 万多人次的热线电话。他把中学生热线电话分了分类, 6 万多人次的中学生打来电话过程中,大约 42% 多一点是属于人际关系的问题, 27% 多一点是学习的问题,这两项加在一起,大约 70% ,自我占 20% 左右多一点。&&& (二)影响学生心理健康的因素&&& 学生的心理健康哪里来,或者心理问题和行为问题哪里来,我想影响学生心理健康的因素有外部的也有内部的。&&& 1 、外部社会因素&&& 第一,是社会影响。因为社会上存在着唯经济主义,一切向钱看影响我们孩子们健康的成长。&&& 其次是我们的学校,学校应该是培养学生、教育学生的场所,但有些学校片面地追求升学率,不能够很好地提高学生的全面素质。&&& 再次是家庭因素的影响。有几种家庭值得我们注意。我觉得世界上最惨的是离婚家庭的孩子,由于父母的离异,孩子们不能够适应现实,于是会影响他们的学习,进而影响他们的心理健康,这种影响是长时期的,而不是短暂的;弱势群体的家庭的孩子会面对有这样和那样的压力;太有钱孩子家庭,可能会缺乏上进心。所有这些问题家庭给我们老师提出挑战,使我们老师,咱们的班主任面对着挑战,要去思考,如何根据这种客观的因素,做好学生心理辅导的功课。&&& 大众传媒和网络也是影响学生心理健康的外部因素。今天大众媒体和网络不是宣传人们,教育人们,而往往在我们影视和其他作品中间出现拳头加枕头这样的现象,对孩子产生各种不良影响。&&& 2 、学生内部因素&&& 学生内部还存在各种各样的影响因素。如小学生阶段是一个最协调的时期,小学学生他尽管智力或思维能力迅速发展,但是总的说来,他们心理是开放的,可塑性很强。我们要注意的是小学三年级是品德发展,自主独立能力发展的开始;小学四年级是思维能力,智力发展的一个转折点。&&& 到了中学阶段问题就比较多,所以为什么中学生心理这样和那样的问题要比小学生多呢?因为中学学生他处于一种过渡时期,从幼稚的童年,到了走向成熟的青年期,他们是处于少年后期,青年初期,我们俗称为青少年时期。幼稚,半幼稚,半成熟,半独立,半依赖构成他们往往处于走在人生的十字路口,再加上我们的同学,他们处于一种青春发育期,所以往往会产生这样和那样情绪的强烈变化的 特点。所以我把中学时期叫做为动荡期,所有这些,是因为学生内部自身因素所引起,要引起我们当班主任的足够重视和注意。&&& 四、心理健康的具体要求&&& 最 后我给老师们提出心理健康的具体的要求,我给大家提到 18 条的要求,这就是从正面上提,在学业方面如何保持我们同学心理健康,我叫他敬业,在人际关系上头,如何保持我们同学心理健康,我叫他乐群,在自我方面如何保持心理健康,我叫他为自我修养。&&& (一)学习方面的心理健康(敬业)&&& 在学习方面我对大家提心理健康的具体要求是:&&& 1 、体现为学习的主体;&&& 2 、从学习中获得满足感;&&& 3 、从学习中增进体脑发展;&&& 4 、在学习中保持与现实环境的接触;&&& 5 、在学习中排除不必要的忧惧;&&& 6 、形成良好的学习习惯。&&& (二)人际关系方面的心理健康(乐群)&&& 关于人际关系方面的心理健康要求:&&& 1 、能了解彼此的权利和义务;&&& 2 、能客观了解他人;&&& 3 、关心他人的要求;&&& 4 、诚心的赞美和善意的批评;&&& 5 、积极地沟通;&&& 6 、保持自身人格的完整性。&&& (三)自我方面的心理健康(自我修养)&&& 在自我修养方面的心理健康要求:&&& 1 、善于正确地评价自我;&&& 2 、通过别人来认识自己;&&& 3 、及时而正确地归因达到自我认识的目的;&&& 4 、扩展自己的生活经验;&&& 5 、根据自身实际情况确立抱负水平;&&& 6 、具有自制力。&&& 我想这六条,加六条的要求,仅供老师们在心理健康教育中参考,也为老师们制定健康心理测评工具的量表。&&& 我们为了学生的心理健康,老 师有老师的做法,同学有同学的学习要求,再加上我们应用一些正确的测评工具,我们肯定能够全面地提高我们学生的心理素质&&&[2]&
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&&&&&&&&&&班主任如何进行心理健康教育--《黑河教育》2011年10期
班主任如何进行心理健康教育
【摘要】：班主任是开展心理健康教育工作的主力军,他们从事心理健康教育的优势主要表现在:与学生朝夕相处,更了解学生;与家长有着密切的联系;与任课教师易于沟通、协调;重视良好的班级心理环境的创建。
【作者单位】：
【分类号】：B844.2
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班主任如何实施心理健康教育
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&&当前,不少初中生在成长过程中产生了一些心理问题,这些心理问题已严重影响了学生的心理健康和日常的学习生活。作为班主任,就须正视学生成长中的心理问题,有针对性地对学生开展心理健康教育,才能给学生提供有益的帮助,使他们尽快摆脱困境,自我调节,拥有健康的心理。
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