北京有儿童北京儿童口腔医院口吃矫正科吗?

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口舒乐儿童口吃矫正法的官网有哪个知道吗?麻烦发一下,谢谢
宝宝年龄:宝宝1岁2个月
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宝宝1岁2个月
通常宝宝有口吃的话不用太过强迫宝宝说话。没事的话要耐心地引导宝宝。
02-16 14:14
共有2个答案
宝宝年龄:6岁以上
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不清楚,我在淘宝买的,现在在用,感觉效果慢一点,慢慢来吧,希望早点矫正好
02-16 14:15
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泪洒罂粟花
宝宝年龄:宝宝2岁9个月
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泪洒罂粟花
宝宝2岁9个月
你好,这个的话,你其实就可以打电话咨询一下一般的话,网上可能还得很多假的
02-16 14:12
你好,这个的话,你其实就可以打电话咨询一下一般的话,网上可能还得很多假的
hf_00 1人回答
童童妈97 2人回答
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江贝喻515 3人回答
客户端下载北京口吃矫正医院
北京口吃矫正医院
发病时间:不清楚
病情描述:你好.怎样矫正口吃?请问口吃矫正法里治疗口吃最好的方法是什么?口吃矫正最简单方法是什么?知道的告诉我一下,先谢谢了。
口吃是一种非常复杂的言语障碍.口吃者不仅有异常的言语行为,往往还伴有情绪困扰和处世态度,方式的改变.不同的口吃者具体表现又各式各样.由于口吃的复杂特性,口吃的治疗也非常复杂多样.目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练,心理治疗,生物电反馈节拍器,改变发声方法,延迟语音反馈方法,声音掩蔽法等等.治疗应针对个体各自的口吃特点,性格,情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法.请到当地正规的三甲医院检查,明确病因后大夫会根据病情对症治疗,这样治疗效果会更好,收费也会比较公正合理的。
口吃是一种非常复杂的言语障碍.首先检查是否是舌系带过短导致发音不准确的原因.注意不要紧张,避免和口吃的人交流。在人面前先学会放松.心里要想着放松.然后理清思路再讲.养成习惯就好了或者多强迫自己多与人交谈.多和人接触自然就会好的。请到当地正规的三甲医院检查,明确病因后大夫会根据病情对症治疗,这样治疗效果会更好,收费也会比较公正合理的。
疾病百科&·&言语障碍
语言(1anguage)是人类在社会劳动和生活过程中形成并发展起来的,它是指通过运用各种方式或符号(手势、表情、口语、文字)来表达自己的思想或与他人进行交流的能力,是一种后天获得的、人类独有的复杂的心理活动。  言语障碍是指对口语、文字或手势的应用或理解的各种异常。本病在这里指由局限性脑或周围神经病变所致的言语障碍,包括构音困难和失语。&
其他人还在看中国口吃信息网儿童口吃矫正法儿童口吃现状调查/儿童口吃矫正法
  我国1300 万人着口吃患者,青少年的患病率为2 %左右,儿童口吃的发病率更高,约达到5 % ,尤其在7 岁组儿童中的患病率最高。口吃患者中80 %为男性,男女性别比为3. 9 :1 。口吃开始的年龄平均为3 岁,少数发病于6 岁后。
在医学上通常把口吃分为三大类:首字难发型、语词重复型、语句中断型。部分严重的口吃患者还常伴有呲牙咧嘴、肌肉痉挛以及各种伴随动作。
  口吃的表现变化多端,形式各异,辅音与元音口吃发生比例为5 :1 ,一般两者都有, 大多口吃发生在开始第一个字(首字难发)
儿童口吃原因/儿童口吃矫正法
  (1)发育现象在幼儿期出现的口吃是儿童言语发展中的常见现象。一般而言,从二三岁开始的整个幼儿阶段,词汇量增多,他们很想用语言来表达自己的思维,有时是急于表达自己的想法,但由于发育的不成熟,表达能力跟不上思维发展的速度,于是出现口吃,这在2~3岁和5~7岁阶段更为常见。
  (2)精神紧张如果在孩子学说话阶段,父母对孩子要求过高,一出现发声不准、语法错误等自然的现象就急于纠正,而且态度过于严厉,或者由于其他原因经常斥责孩子,使孩子口吃。而且,口吃的孩子越紧张越出错,越是迫切纠正越是容易口吃。
  (3)模仿的结果小儿的周围有口吃的人,孩子受影响,并常以学口吃为乐,对这种现象家长必须教育孩子不要学口吃人的讲话方式。
  (4)有时在小儿学说话的时候,过多地用重叠的词来说话,如饭饭、灯灯,形成习惯可成为口吃,因此,家长在教孩子讲话时应注意用规范的语言 。
儿童口吃矫正法/儿童口吃矫正法
  儿童《口吃矫正法》是针对儿童口吃矫正汇总的体系矫正法,由旗下多数矫正机构拥有二十多年的口吃矫正经验的专家汇总纂修,不同于成人口吃矫正法,根据儿童词语匮乏、喜好模仿、情感丰富等特征,独立特色的纂修儿童《口吃矫正法》。
儿童口吃治疗注意/儿童口吃矫正法
  1、周围人放慢生活步调和说话的速度,尤其不要催促孩子说话快、动作快,使孩子有良好的说话环境,而且找到以往安全的感觉。
  2、不要纠正孩子说话不顺畅的现象,只需把话再完整说一遍给孩子听,以免增加他的挫折感。
  3、表现出有耐心聆听的态度,不要中途打断孩子的说话,使他能充分表达自己的感受和想法。
  4、当孩子说话顺畅没有出现口吃现象时,立即给予和鼓励,使他有成功的感觉。
  5、观察记录两到三个月中孩子的口吃频率和严重度是否逐渐减少和减小,若仔细实行以上的建议而孩子的口吃现象仍无减少趋势,甚至增加,则应该带孩子到大医院的语言治疗室, 进行更仔细的评估与诊断。
儿童口吃治疗关键/儿童口吃矫正法
  由于缺少必要的口吃常识,不少家长对待儿童口吃问题存在严重的误区,很大程度上影响了口吃的治疗。口吃儿童虽然不象成人那样存在心理负担,但是有的家长由于望子成龙心切,产生强烈的焦虑情绪,对孩子的语言反复、批评,甚至打骂。
  专家介绍,0—3岁孩子的语言形成都要经历从听到说到理解这个过程,尤其是3岁左右的孩子,这时候家长对孩子出现的口吃一定要“冷处理”,过多的纠正和训斥,反而会造成“负性加强”,可能会使口吃持续到成年。
  纠正儿童口吃,要注重倾听和交流。这是因为,儿童的还不完善,急于表达自己的思想时,容易出现言语流畅节奏的障碍。当孩子讲话有些拖长音或者重复,家长要注意听,不要急于纠正,一定要等孩子讲完,要在反复的发音、讲话中慢慢锻炼孩子的听说能力。
  已患口吃或有口吃倾向的儿童,家长的关注点不应放在“话说得怎样”,而是要认真和耐心地倾听孩子说话,不要打断他们,与其做真诚的语言交流,创造出一个轻松和信任的语言环境。
  如果孩子长期反复出现“结巴”,要带孩子到专业机构进行正规的语言训练,不要自行盲目纠正,使孩子产生畏惧心理,不敢说话。另外,孩子的模仿力强,健康的语言环境也很。
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儿童口吃的矫正建议
什么是口吃?口吃(俗称“结巴”、“磕巴”)是一种言语障碍,表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复(语音,音节,单词或短语)、停顿、拖长打断。它也包括言语前的反常犹豫或停顿(被口吃者称为“语塞”)和某些语音的拖长(通常为元音)。(出自百度百科)如果孩子出现了口吃,家长应该怎么办呢?首先,家长需要分析孩子出现口吃的原因。口吃的形成原因有:1)遗传,2)语言神经中枢发育不良或神经生理异常,3)心理因素,4)生理疾病,5)模仿和暗示。除此之外,还有口肌方面的原因。现在,我们就心理方面及口肌方面进行分析心理方面:有些孩子在陌生人或不熟悉的人面前容易紧张从而出现口吃。对此,建议家长鼓励孩子多同不同的人进行交流,同时建立自信。也可以鼓励孩子进行不同知识领域的朗诵练习。为什么是不同知识领域呢?因为对于所有人来说,自己熟悉或感兴趣的话题,我们能够更好的表达,也会更加自信。而对于不熟悉的话题,我们会相对紧张而没有自信。如果可以在不同场合同不同的人谈论不同的话题而慢慢减少口吃,才能够更加彻底的解决口吃的问题。口肌方面:如果气息运用不好或着口肌协调运用能力不好,也会出现口吃。这两方面家长可以进行气笛,吹泡泡等的气息练习,以及口肌和发音的转换练习。平时可以进行节拍练习,或者(和)特意放慢讲话的速度以更好的运用气息。也可以进行游泳等体育项目的练习以增强肺活量。不管出现口吃的原因是什么,家长都需要及早发现并重视起来,及时进行矫正训练。
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香港东方启音小孩口吃矫正最简单的方法
语言是人类沟通情感的重要途径,如果孩子在说话时出现重复、结巴、延长等称为人们生活中所说的口吃,做为父母在这时都很焦急,不知道怎么才能治好孩子。那么小儿口吃该怎么办呢?
(一)孩子有口吃,家长态度很重要
口吃是一个人能力的一种缺陷,并不是先天的,只是在学习语言过程中发生的障碍。做父母的不必比孩子更紧张。应知道口吃的毛病能够改正,但是改正的好坏与父母的态度有很大关系。
孩子口吃时父母不要强调说“你又口吃了”“你怎么连话都说不清楚”之类的话,否则,只能加重其口吃症状。有一点值得注意,由于偶然的口吃就遭受嘲笑,更易造成孩子的自卑、焦虑和退缩等负面情绪,从而更害怕说话或说话时更胆小畏缩,而所有这些反过来又会进一步加重口吃症状。
(二)3—5岁的孩子最容易口吃
“口吃”即平时所说的“结巴”,是一种常见的语言流畅性障碍,主要表现为说话时某些字或音的重复和拖长。3—5岁的幼儿口吃的发生率最高,此阶段正处于孩子语言的快速发展期,大约有5%的孩子会出现口吃,但绝大多数能自然缓解或被纠正。
(三)口吃原因多,模仿最多见
形成口吃的原因很多,有的是因幼儿患重病,破坏了听力和大脑语言运动中枢。有的是因环境不利或父母教育不当,过于严厉地训斥、恐吓孩子,对孩子在语言方面要求过高,使孩子担心说不好而精神过度紧张。或者受生理和心理发展不平衡影响。孩子刚开始学语时,词汇贫乏或说话过急过快,以致语言和思维脱节,说的赶不上想的,时间长了,形成口吃。还有一个原因就是模仿。即孩子与口吃者接触,认为好玩,自己也学着说,久而久之,自己也口吃了,来就诊的口吃孩子中,模仿是最常见的原因。
(四)怎样帮孩子摆脱口吃:《口舒乐儿童口吃矫正法》
1、给予帮助。
如孩子想喝水又说不出来时,你可以启发他:“你想喝水吗?”孩子点头,“请跟妈妈说一遍‘我想喝水。’”明确地告诉孩子怎样说比批评和建议(比如“慢一些”“再来一遍”)会更有效。
2、不要“保护”孩子。
有的父母觉得孩子说话口吃已经够不幸了,所以格外溺爱他,这样做对孩子没有好处。应该让他知道,自己虽然有口吃的缺点,但还有更多别人不具备的优点(如打球、画画等),使孩子正视自己的这一毛病,这样当孩子接触到外界环境,就能勇敢地对待嘲笑。
在帮孩子摆脱口吃时一定要细心对待,有耐心的帮孩子纠正说话的障碍,让孩子认识到口吃是一种不好习惯,在思想上和行动上帮着孩子一步步的校正。
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彻底矫正孩子口吃,微信:KCJZ369
彻底解决孩子口吃,说话重复,难发音等
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