小孩便秘还经常弄脏裤子怎么回事_百度宝宝知道美女来教你下雨天怎么走路裤子不会弄脏，最后一招虽实用但蛋疼_腾讯视频
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副标题要不要我来月经总是弄脏裤子，请问怎么
我来月经总是弄脏裤子，请问怎么
我来月经总是弄脏裤子，请问怎么洗，每次特别多，明天读书可不可以穿校服的短裤，短裤是白色的。
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医院出诊医生
擅长：小儿内科
擅长：外科
共4条医生回复
因不能面诊，医生的建议及药品推荐仅供参考
职称：主治医师
专长：母乳喂养，孕期保健，宫颈糜烂，月经不调，盆腔炎，阴...
&&已帮助用户：80873
你好，及时用凉水，洗衣液可以清洗干净的。尽量不要穿白裤
职称：主治医师
专长：妇产科、
&&已帮助用户：45636
指导意见：如果月经量过多的话，你可以口服一下无机白凤丸来调理或者口服止血药宫血宁。超市有卖专门洗滴血色，脏东西的吸清洗剂。
职称：医师
专长：真菌性外阴炎,滴虫阴道炎,功能失调性子宫出血病,盆...
&&已帮助用户：29899
指导意见：您好，如果要穿白色的裤子下面肯定要套安全裤不然来月经了不是很尴尬吗？还要多准备点卫生巾。
&&已帮助用户：6732
指导意见：你好，根据描述情况，如果月经量多，总是弄脏裤子，最好不要穿白色短裤。注意经期卫生与保健，注意保暖，避免受凉不要用冷水洗头洗脚，不要吃生冷辛辣以及刺激性食物，祝健康！
问我明天就来事了！为什么会流出脏
职称：医生会员
专长：妇科
&&已帮助用户：124590
问题分析：您这情况异常分泌物的话可能是与要来月经有关系的意见建议：注意放松心情，来月经的话注意保暖，多休息，您这情况没有其他不适症状就没事
问对来大姨妈非常困扰
职称：医生会员
专长：外科 综合
&&已帮助用户：73118
问题分析：你好，气虚、血热和血瘀都会使月经失血量过多，会影响女性的身体健康、情绪。意见建议：防止过度疲劳，尤其是经期，要特别注意休息。保持外阴清洁、干燥。
问我短裤上有点像月经,但是颜色很深,不知道是什么?_?裤子也脏了...
职称：医师
专长：妇科人流，妇科炎症
&&已帮助用户：21181
问题分析：应该快来月经了。1.注意卫生、防止感染：应注意外生殖器的清洁、经期不宜盆浴，可以淋浴，防止上行感染。所使用的卫生巾要柔软、清洁、勤换。
2.注意保暖、避免寒冷刺激：如游泳、冷水浴、下水田等，月经期间如果受到突然和过强的冷刺激，可引起经血过少或痛经。
3.保持精神愉快，避免精神刺激和情绪波动。意见建议：4.避免过劳，不宜吃生冷、酸辣、酒类等刺激性食物，多饮开水，保持大便通畅，减少盆腔充血，注意适当休息和保持充足的睡眠 。
问第二次月经走后，发现裤子上是黄色的东西，月经初潮后...
职称：医生会员
专长：发热、头痛、痛经
&&已帮助用户：28903
病情分析： 你好就你的描述考虑你是妇科炎症的可能，建议你平时用红霉素或者头孢类抗生素治疗。意见建议：建议你平时多休息，局部保持清洁，平时可选用清热，解毒的中药局部热敷或者坐浴。
问大姨妈来的时候跟小便一起出来的，连裤子没有弄脏就只...
职称：护士
专长：儿科，小儿综合
&&已帮助用户：15179
问题分析：您好，根据您描述的情况，建议您热敷腹部，多饮温开水，或者和红糖姜茶。意见建议：女性月经期间的可能会腹泻、便秘，头痛、腹部不适等种种状况，这些都是经期综合征，请不要担心，建议您热敷腹部，多饮温开水，或者和红糖姜茶，建议您放松精神，用热水泡脚，如果两天以上还没有小便，则建议您就诊。
问大姨妈结束10后还出现褐色脏物
职称：医生会员
专长：内科、消化内科
&&已帮助用户：128795
病情分析： 你好：
如果两次月经周期中间有少量阴道出血，考虑为排卵期出血，属于正常情况。
另外体内黄体功能不全，卵巢功能减退，及子宫肌瘤、子宫内膜炎、子宫内膜增殖症都可出现非经期阴道出血。意见建议：建议严密观察，如果出血量多，出血时间延长，及时到医院妇科进行相关检查，根据检查结果，对症治疗。
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评价成功！为什么裤子上会有脏脏的东西呢_百度宝宝知道是谁“杀”了我——毁了孩子一生的一件小事
是谁“杀”了我——毁了孩子一生的一件小事
《是谁“杀”了我》&警示影响孩子一生的细节 　　人生会遇到许多岔路口,有的通往天堂,有的通向地狱.人的一生有多种可能,既有可能成为天使,也有可能成为魔鬼。　　在存在着这些可能的岔路口,人们的选择却往往带有很大的偶然性,引导他作出选择的,也许是一个很小的事件,也许是生活中一个不起眼的细节,也许是几句不经意的话,也许仅仅是一个小小的却印象深刻的行为.可是在这些小事件,小细节,小行为和不经意的话语影响下& ,站在岔路口的人走进了不同的人生路径,从而也就有了不同的人生。　　《是谁"杀"了我》一书是资深记者历时一年追踪采访34位问题少年的口述实录，在作者追踪采访的士34位"问题少年"或黑色或灰色的人生故事里,都曾经有过这样的一个岔路口,正是这个岔路口改变了他们的人生走向,从而改变了他们的命运.他们的故事告诉人们,一个人一生中最早受到的教育来自家庭,来自父母对孩子的早期教育.父母是孩子的每一任老师,父母可以教孩子每一句诺言,也可以教他做一个诚实的人.父母可以教孩子做一个自私的人,也可以教他做一个善良无私的人.父母可以在孩子的心里播下暴力的种子,也可以在他心里撒上爱的种子。　　他们的故事还告诉人们,影响和决定孩子一生的,除了父母,还有老师.当孩子背起书包走进学校,开始漫长的学习生活时,老师便成为他们人生途中重要的领路人,老师的品质和人格会深刻地影响到他们,老师的一个眼神,一句话语,一个动作,也许会成为推动他们脚步的一种力量,如果是爱的力量,会将他们送进天堂,如果是邪恶的力量,也许会将他们推进地狱.一个孩子如果被父母唾弃,这个家庭就是他的地狱;一个孩子如果被老师唾弃,学校就是他的地狱.一个孩子如果被父母和老师同时唾弃,这个世界就是他的地狱.读完他们的故事会无让你无比震惊地发现,"杀"了他们的不是别人,而是他们最亲最敬的人——父母亦或老师。　　《是谁"杀"了我》中国青年出版社2004年1月出版作者吴苾雯 魔鬼就在细节中(代序)(1) 吴苾雯& &　　人生会遇到许多岔路口，有的通往天堂，有的通向地狱。人的一生有多种可能，既有可能成为天使，也有可能成为魔鬼。　　在存在着这些可能的岔路口，人们的选择却往往带有很大的偶然性，引导他们作出选择的，也许是一个很小的事件，也许是生活中一个不起眼的细节，也许是几句不经意的话，也许仅仅是一个小小的却印象深刻的行为。可是在这些小事件、小细节、小行为和不经意的话& 语的影响下，站在岔路口的人走进了不同的人生路径，从而也就有了不同的人生。　　美国一位心理学家为了研究早期教育对人一生的影响，在全美选出50位成功人士和50名有犯罪记录的人，分别给他们去信，请他们谈谈母亲对他们的影响。信发出去不久，心理学家收到了许多回信，而其中有两封回信谈到的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。　　这两封信，一封是美国白宫一位著名人士写来的，一封是一个仍在监狱服刑的犯人写来的。　　那封来自监狱的信说：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿的，大小各不相同。我一眼就看出中间的一个又大又红，十分喜欢，我很想要那个又大又红的。这时，弟弟抢先说出了我想说的话，妈妈听了很不高兴地瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西留给他人，不能总想着自己。”于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴，她在我的脸上亲了一下，表扬我是一个好孩子，还把那个又红又大的苹果奖给了我。我说谎话，却得到了我想要的东西。从此，我学会了说谎。以后我又学会了打架、偷盗、抢劫，为了得到想要的东西，我不择手段，直到有一天，我被送进监狱。　　那封来自白宫的信说：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，有个儿大的，也有个儿小的，我和弟弟们都急着要大的，妈妈把那个最大的苹果举在手上，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，你们谁都想得到它。很好，现在让我们来做个比赛。我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它。”　　我们都同意妈妈的建议，因为我们都想得到那个最大最红最好吃的苹果，只有这个办法才是最公平的。于是妈妈给我们划定草坪后，我们几个人就比着干，谁都想干得最快最好。比赛结束后，我赢得了那个最大最红最好吃的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白了一个最简单而又最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。你想要什么想要多少　　，就必须为此付出多少努力和代价。正是母亲的教育让我一步步走到了今天。　　北京海淀区法院少年法庭庭长尚秀云共亲手审批了629名未成年犯罪者。她发现，“问题少年”往往是“问题父母”的产物，每7个编造谎言犯诈骗罪的少年中，有6个的家长不诚实；每14个偷拿他人财物犯盗窃罪的少年中，有13个的家长崇尚金钱、贪小便宜；每15个持械斗殴犯故意伤害罪的少年中，有12个的家长性格粗暴、爱与人争斗、动辄打骂孩子。　　一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自父母对孩子的早期教育。推动摇篮的手就是推动世界的手。父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚实的人。父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个善良无私的人。父母可以在孩子的心里播下暴力的种子，也可以在他的心里撒上爱的种子。一位早期教育专家认为，一个人6岁之前所受到的教育会影响他的一生。　　当孩子带着一颗单纯得透明的心来到这个世界时，他们对这个世界充满了好奇、充满了求知的渴望，他们对父母有着一种天然的完全的信任，父母说那是花鸟、树木，他们就会认为那就是花鸟、树木，父母说天是蓝的、水是绿的，他们就会认为天是蓝的、水是绿的。如果父母将黑的说成白的，将红的说成绿的，他们也会毫不怀疑地认为那黑的是白的，那红的是绿的。　　在孩子的眼里，父母无所不知，无所不能，父母说什么他们会信什么，在这个阶段，对世界一无所知的孩子，他们对父母所给予的信息是反映式的，父母的生活态度和言行举止，父母的心理和人格，就是孩子向这个社会学习的最好教材，就是孩子认识社会、认识人生的一面镜子。　　父母以人格育人格。品行不良的父母很容易培养出品行不良的孩子，心理扭曲的父母，很容易使孩子失去辨别美与丑的能力。 从这个意义上来说，父母在孩子的幼年给孩子奠定什么样的生命品质，将决定着这个孩子的一生是否过得美好和幸福。　　在人生的岔路口，影响和决定孩子一生的，除了父母，还有老师。当孩子背起书包走进学校，开始漫长的学习生活时，老师便成为他们人生途中重要的领路人，老师的品质和人格将会深刻地影响到他们，老师的一个眼神，一句话语，一个动作，也许会成为推动他们脚步的一种力量，如果是爱的力量，会将他们送进天堂，如果是邪恶的力量，也许会将他们推进地狱。　　一个被老师唾弃的孩子，学校就是他的地狱。一个被父母、老师同时唾弃的孩子，这个世界就是他的地狱。魔鬼就在细节中(代序)(2) 吴苾雯& 　　那些“问题少年”，那些身陷囹圄的罪犯，许多人曾经都有过这样的岔路口，是发生在人生岔路口的一件小事改变了他们的一生。　　笔者读到了一份对115名死刑犯犯罪原因追溯的调查报告。调查表明，这些罪犯从善到恶，从人到鬼决不是偶然的。他们的犯罪大都可以追溯到他们的童年，是不同的童年造成了杰出青年与死刑犯之分，更造成了健康青年与病态青年之分。他们中有30.5%曾是少年犯，61 .5%少年时犯有前科，几乎人人都有过劣迹。　　柏拉图说：“人是习惯的奴隶。”英国诗人德莱敦说：“首先我们养出了习惯，随后习惯养出了我们。”　　当初播下什么样的种子，今天就会收获到什么样的果实。是人的行为、习惯、品质直至人格形成人的最终命运。　　一位学者说：造就一个人，或者毁掉一个人，就看你是如何被教育的。　　魔鬼和天使都在细节中。第一章 暴力的种子& && 　　孩子的暴力行为是如何形成的？暴力的种子是谁种下的？在青少年犯罪中，打架斗殴、杀人抢劫等暴力案件占了很大的比例，如果追根溯源，几乎都能在其童年找到暴力对他们的影响。而这些影响更多来自家庭和学校……　　心理学家通过分析大量案例后得出结论：经常挨打的孩子会出现说谎、懦弱、孤独、固执、粗暴、怪僻、喜怒无常等一些不良心态和心理偏差，而这些不良心态和心理偏差是一颗随时都会长出毒芽的种子。&一、小白兔和大灰狼(1) 一、小白兔和大灰狼(2) 一、小白兔和大灰狼(3) 二、被凌迟的青蛙(1) 二、被凌迟的青蛙(2) 二、被凌迟的青蛙(3) 三、老师的脸在沙袋上(1) 三、老师的脸在沙袋上(2) 三、老师的脸在沙袋上(3) 四、我有拳头我怕谁(1) 四、我有拳头我怕谁(2) 四、我有拳头我怕谁(3) 五、冷漠的证词(1) 五、冷漠的证词(2) 五、冷漠的证词(3) &&一、小白兔和大灰狼(1) 吴苾雯& &　　上幼儿园中班那年我5岁。　　一天晚上，妈妈给我讲小白兔和大灰狼的故事。聪明的小白兔智斗大灰狼，终于将大灰狼赶跑了。听完故事，我不解地问妈妈："为什么小白兔就是好的，大灰狼就是坏的呢？"　　母亲愣了一下后，狠狠给了我一耳光，她声色俱厉地说："笨蛋，这难道还用问吗！"&　　我"哇"地一声哭了。她更不耐烦了，又狠狠抽了我两个耳光说："哭，哭，有什么好哭的，这么笨还好意思哭！"　　莫名其妙挨了打，我却不知道自己错在哪里。那天晚上，我躺在床上心里一直愤愤地想，难道因为你是大人就可以不回答我的问题，就可以不讲理吗？难道因为你力气大就可以随便打我吗？　　从那以后，我再也没有主动向妈妈 提出过讲故事的请求。　　见到晓宇的那天，下着雨，他撑着一把黑布雨伞走过来，在我对面的椅子上坐下来。　　我打量着他，心里暗暗吃惊，他与我的想像太不一样了，瘦高的个子，白净的脸庞，说话慢条斯理，甚至带有几分羞涩。如果不是在这个特殊的地方、特殊的环境里，我确实很难将他与那个两次进出工读学校、劣迹斑斑的男孩子联系在一起。　　在晓宇就读的工读学校我了解到，13岁那年，他上初一时，因多次聚众打架并打伤老师被送进工读学校。一年后，转至一所普通中学。上高一时，因多次抢劫低年级学生财物被再次送进工读学校。如今，他已是工读学校高二年级学生了。　　在这之前，我曾给晓宇打过几次电话，想跟他聊聊，可他一直不愿见我。那天，我在电话里跟他讲起了两个不同的分苹果的故事：一个男孩说谎话从妈妈那里得到了想得到的苹果；一个男孩通过劳动竞争同样从妈妈那里得到了他想得到的苹果。可是两种不同的得到苹果的方式却演绎出了两种不同的人生。听完这个故事，晓宇在电话那头沉默了好久，最后，他答应跟我见面聊聊。　　当我近距离观察晓宇时，我发现他的眼神很冷漠，冷漠中有几分凶悍，那不像一个孩子的眼神，虽然那种冷漠和凶悍时时被长长的睫毛遮蔽，但是仍让我的心有不小的震撼：一个还不到17岁的孩子，怎么会有这样一双眼睛？　　听说晓宇的父母都是知识分子，父亲是某大型企业工程师，母亲是一家外资企业主管。这样的家庭怎么会培养出一个崇尚暴力的孩子？　　我正琢磨着如何开始这场谈话时，晓宇咬牙切齿地从牙缝里蹦出一句话："我恨我妈！"他将那个"恨"字咬得又重又长。接着又补上一句："没有我妈就没有我的今天，你说我能不恨她吗？"　　那天，我们谈了很久，在他断断续续的讲述中，我走进了他的童年、他的少年，走进了那个改变他命运的岔路口。　　小时候，我长得很讨人喜欢，皮肤很白，眼睛很大，头发是自然地卷曲，别人都说我像个洋娃娃。由于父母在工作了几年后又双双考上了研究生，我从两岁开始就被送到爷爷奶奶家，与他们一起生活。爷爷虽然没有多少文化，可是他很会讲故事，什么《孙悟空大闹天宫》、《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》都是他讲给我听的。那时候，我对这些故事简直着了迷，经常缠着爷爷要他讲故事。爷爷将肚子里的故事都讲完了，只好去买一些小人书回来看，看完后再讲给我听，但是爷爷从不照着书上念，而是用自己的语言讲出来，在故事里还加进了许多他自己的创作。那时候，我最崇拜的人就是爷爷和那些写故事的人。　　上幼儿园中班那年我5岁，这年，父母研究生毕业，我被他们接回到身边。　　母亲带我走的那天，我又哭又闹，我不愿去他们那里，在我眼里，他们很陌生，我在爷爷奶奶家那几年，他们只在寒暑假来看我。　　我不愿跟她走，我说我要听爷爷讲故事，我要吃奶奶做的猪肉炖粉条。母亲哄我说，她会给我讲很多很多很好听的故事，她会给我做猪肉炖粉条。　　我信以为真地跟着母亲回了家。回家的那天晚上，上床睡觉前我就想，妈妈一定会给我讲很多很精彩的故事。可是我在床上躺了好半天，一直没见她过来，而以往这时候，爷爷总是走到床边笑着对我说："小子，来，爷爷给你讲故事。"　　我想，母亲一定是忘记了，便起床去找她，我对她说："妈，我要听故事。"　　母亲正在台灯下写着什么，她不耐烦地说："你不见我正忙吗？"　　也许她看出我很失望，想了想，她放下笔，从抽屉拿出一本童话书说，好吧，我来给你讲一个小白兔和大灰狼的故事：　　一只大灰狼溜进了树林，树林里住着小白兔、笨笨熊、淘气狗、喇叭象、小刺猬、小山羊……大灰狼偷偷摸摸地摸到了一间红房子的窗前。大灰狼往屋里一看，满屋子的大老虎、小老虎，它们张牙舞爪，呼啸吼叫，大灰狼吓得出了一身冷汗："妈呀，这是老虎大王的家，进不得！"大灰狼灰溜溜地赶紧溜走了。　　"嘻嘻嘻"，小白兔从大衣柜里蹦出来，朝着满屋子的老虎笑。原来，一面墙上的小老虎，是小白兔画出来的；墙对面的大老虎，是小白兔用放大镜照出来的，录音机里播放的《老虎之歌》，是小白兔从勇敢商店买来的磁带。小白兔靠自己的智慧将大灰狼吓跑了。&一、小白兔和大灰狼(2) 吴苾雯& &　　听完故事，我不解地问妈妈："为什么小白兔就是好的，大灰狼就是坏的呢？"　　母亲愣了一下，然后狠狠给了我一耳光，她声色俱厉地说："笨蛋，这难道还用问吗。"　　我"哇"地一声哭了。她更不耐烦了，又抽了我两个耳光说："哭，哭，有什么好哭的，这么笨还好意思哭！"&　　莫名其妙挨了打，却不知道自己错在哪里。那天晚上，我躺在床上心里一直愤愤地想，难道因为你是大人就可以不回答我的问题、就可以不讲理吗？难道因为你力气大就可以随便打我吗？　　从那以后，我再也没有主动向妈妈提出过讲故事的请求，虽然她后来也经常给我讲故事，但我已失去了听故事的激情，也失去了对那些故事的好奇心，每一次都是她干巴巴地照本宣科，我呢，木然地听着。见我"傻呆呆的"（这是她的原话），她会伤心气愤地将书重重地甩在我脸上，然后拂袖而去。　　那时我就想快快长大，长大了，有了力气，我就可以报复她。　　5岁那年的那个晚上在我心里种下了一颗仇恨的种子，从那以后，每当她骂我、打我时，我心里便暗暗咬牙切齿地发誓：等我长大了，我一定要报复。　　也是从那个时候开始我认识到，一个人弱小了就会被人欺凌，强大了就能欺凌别人。　　我6岁半时上了小学。在班上，我个儿最高，比别的同学差不多高出一个头，有点鹤立鸡群的感觉。上小学不久发生了一件事，上课时，我向坐在我前排的一个同学借橡皮擦，他不肯借给我，我就从后面朝他的屁股狠狠踢了一脚。他"哇"地一声哭起来。老师跑过来问他怎么了，他说我用脚踢他的屁股。　　老师怒不可遏地要我站到教室后面去。老师是男的，长得又高又壮，我想，如果我反抗，他一定会像拎小鸡一样将我拎起来摔出去，说不定还会揍我一顿。我不情愿地离开座位，到教室后面老老实实罚站。那天，我被整整罚站了一上午，腿站得又酸又麻，我狠狠地盯着老师心里愤愤地想：等我长大了，看我怎么收拾你。　　由于个子高，我在心理上感觉自己很强大，便经常对冒犯我或我看不顺眼的同学大打出手，班上的同学几乎人人都怕我，有的人千方百计地巴结我，我在学校渐渐坏得出了名。母亲经常被老师叫到学校，挨老师一顿训斥回来，她便将怒气发泄在我身上，狠狠地教训我，开始是扇耳光、扒下裤子打屁股，后来是打哪里顺手就打哪里，顺手抓到什么东西就用什么东西打，常常让我浑身挂彩。于是，我便将不能向她发泄的仇恨加倍发泄到同学身上。　　小学毕业时，我已臭名远扬了。升初中时，与我所在小学对口的中学不愿要我，母亲去求了几次，人家根本就不理她。那天，她从学校受了一通气回来，进门就操起一根棍子朝我劈过来。我闪过身子，一把抓住她的手夺下了棍子，她几次扑过来想夺回棍子都被我狠狠地推开了，那时我已经一米七了，她根本不是我的对手，最后一次我将她推倒在地上，然后就跑了。那一次，我在游戏机室玩了三天三夜。第四天，父亲找到了我，将我押回了家。　　这一次母亲没有打我,她也许知道自己已经不是我的对手,她只是恨恨地指着我说:"我上辈子造了什么孽，怎么生出你这个东西。"　　眼看快要开学了，那所中学仍不愿要我，母亲只好将我送到离她工作单位很近的一所中学。她认为这样能更好地监督我。每天早晨，我和她一起乘公汽去学校，下午放学，她一般都来接我和我一起回家，如果她有事了或要加班，我就一个人疯玩到很晚才回去。　　在那所中学，开始我还是挺老实的，也想好好学习，可是没过多久，我的老毛病又犯了。那天，我的同桌告诉我，隔壁二班的一个同学将他的足球故意踢进了水坑，他找对方理论，对方不但不道歉还揍了他一顿。我听了，马上就说："我去帮你揍他！"　　下了课，我去二班将那个同学喊出来，我说："你敢欺负我的同桌，你小子欠揍啊！"边说边一拳打在他脸上。血从他的鼻子里流出来，他捂着流血的鼻子转身逃回教室，我追进去拳脚相加将他打倒在地上，看他抱头惨叫着在地上翻滚，我心里有一种征服的快感。　　每次打完架我都有这种快感，我想母亲当年打我，我无力反抗、抱头鼠窜，她心里也许就有这样的快感。征服人与被人征服，那感觉是完全不同的，是母亲用她的暴力让我明白了这一点。　　这件事情发生后，我受到留校察看处分，家里还赔了对方医药费。我成了学校人人皆知的坏学生。　　我第一次被送进工读学校是初一下学期。　　事情起源于一堂数学课。教我们数学的是一个长着一撇小胡子、说话有点娘娘腔的老师。那节数学课是在下午，我昏昏欲睡，勉强撑了半节课后终于趴在桌上睡着了。突然，我感到头皮一阵刺痛，我睁开眼睛，发现自己的头发被数学老师狠狠地拽住了，那只拽住头发的手正用力地将我的头往后扳，我感到头发仿佛在一根根被连根拔起。我怒火中烧，握紧拳头就朝他猛击过去，他惨叫一声松开了手。我的拳头正打在他眼睛上，那眼睛立马就一片青紫。他愣了片刻后向我扑过来，我又一头将他撞倒在地上。我想起小学一年级罚我站的那个长得又高又壮的老师，心里充满了复仇的冲动和快感。&一、小白兔和大灰狼(3) 吴苾雯& &　　当天下午，学校就作出了开除我的决定，并将我父母通知到学校，当面向他们宣布了这一决定。　　说实在的，事后我心里也有点后悔，我并没有想到会有如此严重的后果。　　那天晚上，父母铁青着脸，家里的空气仿佛一点就着。我想，反正已经这样了，该怎么& 的就怎么的吧。我摆出一副死猪不怕开水烫的架势。　　在家呆了几天后，母亲说要送我去工读学校。那时我不懂什么是工读学校，在家呆了几天也觉得腻了。我就说："去就去吧。"　　到了工读学校才知道，被送到这里来的大都是像我这样被其他学校扫地出门的学生。　　我在工读学校的表现不算太坏，也许这里坏学生太多了。在工读学校上完了初二，母亲说我必须离开工读学校，要不然就只能拿工读学校的毕业证，如果拿的是工读学校的毕业证，即使考上了普通高中人家也不会要我。　　她托人为我找到一所地处市郊的中学，她隐瞒了我从工读学校出来的实情。因为离家远，只能住校，我心里暗暗高兴，这样我就不用每天面对母亲那双像刀子一样的眼睛了。自从她打不动我了，她就无时无刻不用那双像刀子一样的眼睛伤害我。　　我只是爱打架，成绩并不差，初中毕业时，我考上了一所普通高中。可是只上了一个学期，我又第二次被送进了工读学校。这一次进工读学校的原因是我犯了两次事，一次是我将一个同学的鼻梁骨打断了，没多久，我又多次将一个低年级同学的财物洗劫一空。其实我并不缺钱花，我"擂肥"的目的并不是为了钱，我是看那个人不顺眼，想吓唬他、教训他。　　这次被学校开除后，是我自己要求来工读学校的。我觉得，在工读学校我能找到一种平等的感觉。在原来的学校，我总是被人看成"渣滓"，看成"小混混"，没有人把我当人看，老师给我白眼，同学像躲瘟疫一样躲着我，我想，既然你们都这么看我，我就破罐子破摔了。　　别看我走到哪里打到哪里，耀武扬威的，其实心里并不快乐，有时还很压抑、很痛苦。随着年龄的增大，这种痛苦越来越像毒蛇一样缠着我，我看不到前途，看不到希望。　　我不是天生就是一个爱打架的坏孩子，我变成今天这个样子，我母亲她难道没有责任吗？童年里的许多事我都忘记了，却忘不了5岁那年她给我的第一个耳光。当时我不懂她为什么打我，今天我明白了，她是要用暴力赢得一种心理高度，证明老娘比儿子厉害。　　天渐渐昏暗起来，雨还在淅淅沥沥下着，晓宇撑开雨伞走进雨中，望着他渐渐消失的背影，我的心沉重如铅。　　父母打孩子，老师打学生，生活中，这样的事似乎早已司空见惯。打人者理直气壮地认为"打是亲骂是爱"，而被打者迫于这种流行于社会的强势观念，常常处于无奈的境地，他们忍气吞声，无处诉说。可是压抑的情绪总会寻找一个宣泄的出口，在那个出口，他们也许会成为一把复仇的火，在烧死别人的同时也烧死自己。&二、被凌迟的青蛙(1) 吴苾雯& &　　我永远忘不了小学五年级时，老师给我们上的那堂自然课。　　那天，老师拎着一只小塑料桶走上讲台，他对我们说："这只桶里装的都是活青蛙，今天我要教你们解剖青蛙，让你们了解青蛙的各个器官和组织结构。"　　"哇……"教室里一阵喧哗和骚动。&　　老师拿出大头钉，然后从桶里抓出了一只青蛙，那只倒霉的青蛙徒劳地挣扎着，鼓鼓的眼睛里充满了绝望。老师用大头钉将它的四条腿一一钉在墙上，成了X形的青蛙挣扎着，头痛苦地扭动着。只见老师毫不犹豫地用一把锋利的小刀快速地划开青蛙的胸腔，一把抓出了它的内脏，他用手举着那团血淋淋的东西告诉我们说："这是青蛙的心脏，这是它的肠子，这是它的胃……"　　这是我第一次亲眼目睹屠杀。　　对于赵伟来说，日是个黑暗的日子，这天，市中级人民法院一审判处他死刑。听到宣判的那一刻，他一下瘫软在地上。　　赵伟提出了上诉。在等待最后判决的日子里，每一分每一秒他都是在极度恐惧中度过的。他说他从没有这么害怕过，就是在那个充满血腥的夜晚他也没有这么害怕过。　　那天晚上，赵伟和同伙小张、小瞿在市中心拦了一辆红色出租车。　　司机问去哪里，他们说去汽校。　　"汽校在城外，你们去那里干吗？"司机警惕地问。　　小张抢着回答说："我们是汽校的学生，回学校去。"司机听了没再说什么，让他们上了车。　　赵伟坐在副驾驶座上，小张和小瞿坐在后排座上。出租车驶出城后，灯光渐渐稀少暗淡下来。赵伟点燃一支烟殷勤地送到司机嘴边，有一搭没一搭地跟司机聊着天。　　路上，车辆稀少，行人也稀少。突然，小张喊停车，说要小便。司机将车缓缓停在了路边。小张下车后悄悄绕到车的左侧，猛地拉开车门，未等司机反应过来，就将绳索套在了他脖子上。见司机抓住套得越来越紧的绳索拼命挣扎，赵伟毫不犹豫地拔出一把一直藏在腰间的刀扎在司机的肚子上，见司机仍在挣扎，小张拔出刀又重重地插进了他的心脏。　　三个人中，只有小瞿会开车，他将车开到一个偏僻的桥洞下，将司机的尸体扔进了河里。　　抢劫出租车是他们早就预谋的。赵伟和小张、小瞿是在网吧里认识的。作案时，赵伟19岁，是一所中专学校三年级学生；小张24岁，是网吧管理员；小瞿20岁，在家待业。那天，三个人在一起聊天，聊着聊着，发现大家都缺钱花。家里虽然每个月给赵伟500元生活费，可是大部分钱都被他扔进了网吧，生活上早就捉襟见肘。小张在网吧当管理员，每个月虽说有600元工资，可是带女朋友出去玩，那点钱根本不够花。小瞿连工作都没有，就更缺钱花了。　　小张说："咱们得想办法弄点钱花。"他说他有个亲戚是做汽车生意的，如果能弄到一辆车，卖出去能赚一大笔钱。　　赵伟和小瞿认为这是个好主意，三人一拍即合。他们商量来商量去，认为抢出租车最容易、最安全。　　作案的那天下午，他们买好了刀和绳索，并商量了作案过程，然后一直在网吧呆到晚上9点多钟。赵伟说那天晚上离开网吧之前，他一直在聊天室跟MEME聊天。在网上，他的名字叫"老狼"。他说知道那天晚上要去杀人，他似乎一点也没感到紧张，也没有感到不安，只是有些亢奋。　　将司机的尸体抛入河中后，他们连夜将车开到河北。小张对亲戚说是一个朋友的车，想托他找个人卖出去。车很快就出手了，卖了1.5万元。　　三个人分了钱后就分手了。赵伟做梦也没想到，仅仅只过了一个星期，公安人员就出现在他面前。　　审讯时，审讯人员和他有一段对话：　　"杀人时你不怕吗？"　　"没感到怕，当时只有一个念头，就是弄钱。"　　"过去有过杀人的念头吗？"　　"有，不过只是想想而已，觉得那一定很刺激。"　　"你怎么会有这样的念头呢？"　　"因为我杀过青蛙，杀过麻雀，还杀过兔子，杀它们的时候我就觉得很刺激。"　　下面是他的自述：　　我第一次亲眼目睹屠杀，是上小学五年级的时候。　　那是一堂自然课。　　老师拎着一只小塑料桶走上讲台，他对我们说："这只桶里装的都是活青蛙，今天，我要教你们解剖青蛙，让你们了解青蛙的各个器官和组织结构。"　　"哇……"教室里一阵喧哗和骚动。　　老师拿出大头钉，然后从桶里抓出一只青蛙，那只倒霉的青蛙徒劳地挣扎着，鼓鼓的眼睛里充满了绝望。老师用大头钉将它的四条腿一一钉在墙上，成了X型的青蛙挣扎着，张着嘴痛苦地扭动着。　　教室里，有人惊恐地低声尖叫，一些女同学则趴在桌上将脸深深地埋在胳膊肘里。我大睁着眼睛看着那只挣扎着的青蛙，脸上通红，心脏像鼓棰敲打似的怦怦直跳。我看见老师毫不犹豫地用一把锋利的小刀快速地划开青蛙的胸腔，开始，有一小片殷红的血渗出来，随着刀子的移动，那血迅速地滚动着变成了血珠子，"嘀嗒，嘀嗒"地落在地上。老师将五根手指收拢成一把"钳子"，伸进青蛙的胸膛，一下就掏出了它的内脏。他用手举着那团血淋淋的东西，告诉我们说："这是青蛙的心脏，这是它的肠子，这是它的胃……"&二、被凌迟的青蛙(2) 吴苾雯& &　　黑板上，那只被剖腹开膛的青蛙，睁着死灰色的眼睛看着我们。　　老师作了示范后，将我们分成3人一组，发给每组一只青蛙，让我们自己解剖。我和两个女生一个小组，老师发给我们的是一只褐色的青蛙，脊背上有几颗黑色的斑点。那两个女生躲得远远的，死活都不肯碰那只青蛙，我也很紧张，手心里全是汗。我学老师那样，手里紧紧抓着青蛙，想将它的四条腿钉在桌子上，可是那只青蛙也许知道死到临头了，拼命地挣扎& 着，一次又一次从我手里滑落，有一次竟挣脱了我的手在教室里到处逃窜。我跟在后面追赶，抓了几次也没能抓住它。恼羞成怒的我抓起一本厚厚的书一下就将它拍昏了。我将昏迷的青蛙放在桌子上，像老师那样，将它的四条腿一一钉在课桌上，然后用小刀划开了它的胸腔，掏出了心脏。当我捏着那颗热乎乎的、滴着血的心脏时，我感到了一阵强烈的刺激，心里涌起一种莫名的快感。　　那堂自然课上得惊心动魄，那是给我印象最深的一堂课。许多年过去了，当时的场景仍历历在目。　　自从解剖了青蛙后，常常有一种奇怪的冲动撩拨着我。　　六年级上学期，一次，放学回家的路上，我看见一只麻雀从树上掉下来，摔伤了一只腿，受伤的麻雀仍努力扇动着翅膀想飞起来，可是却一次次地失败了。那是一只羽毛未丰的麻雀，稀疏的羽毛，露着淡红色的脊背。我毫不费力就将它抓住了。我握住麻雀的脖子，将它拎起来，小麻雀翻着白眼徒劳地挣扎着。那一刻，我感到人的强大和优越，只要我稍一用劲，就能拧断小麻雀的脖子。　　这时我想起有人说过，麻雀虽小，肝胆俱全，真是这样的吗？我心里立刻产生了想把这只小麻雀剖开来看看的冲动。　　我快步跑回家，爸爸还没下班，妈妈正在厨房忙着做饭。我悄悄走进自己的小房间，将门关上。我从抽屉里找出了大头钉。有了上次老师教我们解剖青蛙的经验，这次解剖麻雀便驾轻就熟了。我先将一颗大头钉穿过麻雀的颈部钉在桌子上，然后又将它的两只腿分别钉在桌子上。当大头钉穿过麻雀细小的颈部时，我发现它挣扎了几下就不动了。估计麻雀已经死了，我用削铅笔的小刀划开了它的胸膛，我看见了它的心脏、肝、胆、脾，还有一团细细的、弯弯曲曲的肠子。　　把玩了一会儿，我就用一个小塑料袋将麻雀的尸体装起来，扔进了垃圾桶。我发现，这一次我很冷静，没有上一次解剖青蛙时的紧张和慌乱。整个过程我甚至做得从容不迫。　　这是我的第二次屠杀。这两次屠杀的都是弱小的生命：青蛙、麻雀。对于强大的人来说，它们毫无反抗之力。这样的游戏玩了几次我便失去了好奇心，也失去了它的刺激性。因为，一个毫无反抗之力的对手不能称之为对手，缺少对手的游戏很无聊。　　上初二那年暑假，我和几个同学去公园闲逛，发现那里开办了一项新的娱乐项目：用弓箭射杀拴在木桩上的鸡、兔之类小动物。只要射伤小动物就能得到奖品，如果能一箭穿过头或心脏射死动物，还能得到重奖。这比激光打靶要刺激得多，因为它直接面对鲜血和生命。　　我看见一个游客正在手把着手教孩子上箭、拉弓。那孩子大概只有五六岁的样子，射了几次都失败了，箭不是掉在地上了，就是射偏了。那游客仍不厌其烦地教他，最后一箭终于射中了鸡的翅膀。那只翅膀上插着一枝箭的鸡疼得围着木桩乱转。那小孩得到了一个奖品：两个泡泡糖。　　我跃跃欲试，给摊主交了5元钱。摊主将一副弓箭交给我，说我可以射5箭，如果射中的是兔子，可以得到一袋话梅。　　这是我第一次拿弓箭射杀动物，开始，心里还是有点紧张，不是怕鲜血，而是怕射不中，因为我的几个同伴都在看着我呢，我不能让他们看笑话。　　我的目标是那只兔子。兔子也许知道大难临头，惊恐不安地围着木桩跳来跳去，我想瞄准它的头，可是瞄了半天也瞄不准。第一箭和第二箭都射偏了，第三箭从兔子的脊背上擦过，只划伤了一点皮毛。我沉住气射出第四箭，正中兔子的左眼。那只受伤的兔子疼得跳得老高，我又射出了第五箭，这一箭射在兔子的肚子上。身上受了两处箭伤的兔子不但没有倒地而毙，反而疯了似地乱跳。　　摊主说我虽然射中了头部和腹部，但兔子并没有死，所以只能得两个泡泡糖。我不服气，向同伴借钱，要继续这项"娱乐"，我之所以要继续，还有一个重要原因是，与其让那只兔子欲死不能，还不如早点结束它的生命。我又射了三箭才将那只兔子射死。我得到了一袋话梅的奖励。　　赵伟说他杀青蛙、麻雀、兔子的时候，从最初的紧张害怕到后来的漠然，是因为在进行这些屠杀时，他寻找的是一种刺激，并没有想得很多。当同伙提出杀死司机抢劫出租车时，他没有丝毫的犹豫就同意了，他说在他的潜意识里也许早就埋着杀人的念头。　　杀了出租车司机，拿到分得的赃款，当天夜里，赵伟在网吧玩了一个通宵。　　就在采访这桩抢劫杀人案之前不久，发生了一件轰动全国的事：清华大学机电系四年级学生刘海洋"为了测试熊的嗅觉"先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。这是三只黑熊，一只马熊和一只棕熊。&二、被凌迟的青蛙(3) 吴苾雯& &　　在被公安机关拘留后，刘海洋陈述自己的犯罪动机和作案过程时说："我见书上介绍，说熊的嗅觉特灵敏，分辨能力特别强，就想作个试验，第一次用火碱烧熊，没见到有什么反应，于是就想用硫酸，硫酸有气味，熊应该能闻出来。"　　这是一次攻击性的侵犯行为，刘海洋选择的则是一个安全的对象-关在笼子里的熊。对这几只毫无抵抗能力的熊，他泼出了硫酸。&　　就在刘海洋伤熊事件发生后不久，一只仅三个月大的小鹿犬被人活生生放入微波炉中烤了一分多钟！更让人震惊的是，此事的始作俑者竟也是一名大学生。　　那是一只咖啡色的小鹿犬，被从微波炉里救出时，皮下已大面积烧伤，露出鲜红的肉，耳廓内肿起了大大小小的水泡。由于微波炉是从物体内部开始加热，小狗内脏受到很大损伤。据医生说，如果再多烤十几秒钟，这只小狗的血液就沸腾了。　　这两起伤害动物事件之所以在社会上引起了强烈反响，一个重要的原因是，两名伤害动物者都是被称作天之骄子的大学生。人们不明白，一个受过高等教育的大学生，为什么会对一个生命如此残忍？　　其实，只要我们留意就会发现，在日常生活中，到处都充满着类似这样的"娱乐"：父母教孩子捕捉蜻蜓，并一片片撕去它的翅膀；男男女女兴高采烈地围在餐桌前，桌子上的鱼仍在翕动着嘴巴；走进菜场，可看到鲜血淋淋的活杀鸡鸭，听到它们临死前的惨叫。而小学的自然课、中学的生物课更不惜拿活生生的动物做标本，让学生亲眼目睹屠杀，体验屠杀。　　正是在这样的生活环境中，人们对自然的感觉逐渐迟钝了，对生命的关注逐渐冷漠了，对杀戮和血腥也逐渐麻木了。　　老师宰杀青蛙，也许并没想到会在他的学生心里播下残暴的种子。刘海洋的母亲当初阻止儿子学习他喜爱的生物专业，也许并没想到儿子会将硫酸泼向动物园里的熊。那个在微波炉活烹小狗的大学生呢，在他走过的路上是否也有这样让他记忆深刻的一个场景或一个事件？&三、老师的脸在沙袋上(1) 吴苾雯& &　　小时候的许多事都忘了，却有一件事刻骨铭心地忘不了。　　那件事发生在我上小学五年级的时候。一天，不知谁在黑板上画了一幅语文老师的漫画，漫画上的语文老师鼓着两只乒乓球一样的金鱼眼，长长的鹰钩鼻一直垂到嘴唇上。语文老师走进教室时我正站在黑板前看那幅漫画，一边看一边哈哈大笑，我觉得那漫画画得实在是惟妙惟肖，特别是那个很夸张的鹰钩鼻子。&　　我还在笑着时，教室里突然鸦雀无声，我转身一看，语文老师正站在我身后，我吓得魂飞魄散，赶紧逃回座位。老师脸色铁青地扫了一眼黑板上的漫画，怒气冲冲地问："这是谁画的？"　　教室里仍然鸦雀无声。老师快步走到我面前，一把抓住我的衣领将我从座位上拎起来，厉声说："我就知道是你干的。"　　我被这突如其来的袭击吓蒙了,结结巴巴地说:"不，不是我。"　　他怒不可遏地说："不是你，还会是谁？你还敢狡辩！"说着，他将手臂抡圆了左右开弓地狠狠抽了我两个耳光。打完了，他仍感到不解恨，将我像拎小鸡一样地拎起来，狠狠地将我扔出教室……　　上学期期末考试前，某工读学校初三学生陆宇因将一个同学打成脑震荡，受到留校察看处分。我去学校采访的那天，正是新学期开学的第一天。在校长办公室，我正碰上受害学生的家长在向校长申诉，他认为，陆宇的行为已对他孩子的身体造成严重伤害，学校对陆宇的处分太轻。而且他孩子现在还与陆宇在一个班，很难保证不再受到陆宇的伤害。　　校长神情疲惫地听着家长的申诉。最后，他答应将陆宇调到另外一个班，并表示，如果陆宇有进一步的攻击行为，学校一定将他开除。　　受害学生的家长愤愤不平地走了。　　见到陆宇是午饭后。带我去找他的老师指了指篮球场上一个正在练习投篮的学生说："那就是陆宇。"　　那天，寒风料峭，地上的雪还没有化尽，陆宇只穿了件薄毛衣，听见老师喊他，他极不情愿地一边拍打着篮球，一边朝我们走过来。他皮肤黝黑，个子不高，长得却很壮实。　　"这位是记者，她想跟你聊聊。"老师介绍说。　　陆宇警惕地打量了我一下，然后低下头，拍打着手里的球。　　作了介绍后，老师转身走了。　　望了一下老师的背影，陆宇凑到我面前问："是不是我们老师又告我状了？"　　见我一脸诚恳，并无恶意，他一边拍打着篮球，一边说："有什么好聊的，你想跟我聊什么？"　　"想跟你聊聊你小时候的事，也许有些事你会记忆很深，忘不了……"　　没等我说完，陆宇打断我的话说："有啊，我一辈子都忘不了阎罗王打我的那两巴掌。"　　"谁是阎罗王？"　　"阎罗王是我上小学时的语文老师，因为他姓王，动不动就惩罚学生，我们背后都喊他阎罗王。"　　提起那位被他称作"阎罗王"的老师，我发现陆宇的眼睛里有一种掩饰不住的仇恨。　　"阎罗王"是四年级开始带我们的，第一次上课，就给了全班同学一个下马威。那天，课堂纪律不太好，他让我们全班同学都站起来罚站，我们整整站了一节课。其实，当时在课堂上交头接耳说话的只是少数人，我就没有说话，他凭什么要我们都罚站？　　"阎罗王"惩罚学生的手段很多，对不交作业的，他罚抄课文100遍。对上课交头接耳说话的，他赶出教室，不站到头昏眼花不让进来。对上课时精神萎靡不振的同学，他手里的黑板擦会稳、准、狠地落在那些人的头上。同学中，没有谁不怕他的，但那都是表面现象，其实在背后，大家都对他恨得咬牙切齿。　　打我耳光的那件事发生在五年级上学期。那天上午第一节是语文课，课上到一半，"阎罗王"点名让我站起来朗读一段课文。在课堂上被他点名回答问题或朗读课文是一件倒霉的事，稍不满意，他要么将你讥讽得无地自容，要么将你骂得狗血淋头。听到他点我的名字，我暗暗叫苦，但又不得不站起来，结果，心里一紧张，那段本很熟悉的课文，读得磕磕碰碰结结巴巴。还没读完，就觉得脸被什么东西打了一下，随即便看到了落在桌子上的粉笔头，接着我就听见了"阎罗王"的斥骂声："真是猪脑子，脑积水，连课文都读不好，我看你的智商只有零……"　　一直骂到打了下课铃，"阎罗王"才打住。　　见"阎罗王"终于夹着课本走了，教室里一片欢腾。　　挨了一顿骂，心里很郁闷，我便走出教室，到操场上玩了一会儿单杠。一直到响起预备铃，我才向教室走去。　　按课程表上的安排，第二节课是数学。我想，谢天谢地，总算暂时不用面对"阎罗王"那张难看的脸了。　　还没走进教室，我就听到了此起彼伏的笑声。进了教室我发现 ，不知谁在黑板上画了一幅"阎罗王"的漫画，漫画上的他，鼓着两只乒乓球一样的金鱼眼，长长的鹰钩鼻一直垂到了嘴唇上。漫画旁边有一行字：阎罗王自画像。　　我幸灾乐祸地站在黑板前看那幅漫画，一边看一边哈哈大笑，我觉得漫画画得实在是惟妙惟肖，特别是那个很夸张的鹰钩鼻子，简直起到了画龙点睛的作用，使"阎罗王"的个性特征暴露无遗。&三、老师的脸在沙袋上(2) 吴苾雯& &　　我还在笑着时，教室里突然鸦雀无声，我转身一看，"阎罗王"正站在我身后，我吓得魂飞魄散，赶紧逃回座位。"阎罗王"脸色铁青地扫了一眼黑板上的漫画，怒气冲冲地问："这是谁画的？"　　教室里仍然鸦雀无声。"阎罗王"快步走到我面前，一把抓住我的衣领将我从座位上拎起来，厉声说："我就知道是你干的。"&　　我被这突如其来的袭击吓蒙了，结结巴巴地说："不，不是我。"　　他怒不可遏地说："不是你，还会是谁？你还敢狡辩！"说着，他将手臂抡圆了左右开弓地狠狠抽了我两个耳光。打完了，他仍感到不解恨，像拎小鸡一样将我拎起来，狠狠地扔出教室。　　当我连滚带爬地从地上站起来时，教室的门已"砰"的一声关上了。我摸了摸脸，脸上火辣辣的，耳朵里还感到有一阵阵轰鸣声。我心里害怕起来，我怕耳朵被他打聋了。　　站在教室外，我心里又委屈又气愤。我知道"阎罗王"绝不会就此放过我，他一定会将我的家长叫到学校，说不定还会将事情闹到校长那里去。　　果然不出所料，一下课，他就打电话将我爸爸喊到了学校。我不知他跟我爸爸是怎么说的，反正爸爸从他办公室出来时，脸色也一样地铁青，他走到我面前，拽住我说："去，去给你的老师道歉。"　　我一边拼命挣扎着，一边说："那不是我画的，是他冤枉了我，我不去道歉……"　　父亲怒不可遏地说："为什么老师不冤枉别人偏偏冤枉你？你小子做了错事还敢抵赖！"说着狠狠踹了我一脚。那一脚正踹在我的膝盖上，我"扑通"一下跪倒在地上。　　父亲并没就此罢休，他将我拖进教师办公室，一直拖到"阎罗王"的面前，硬逼着要我认错、道歉。　　我咬紧牙关不开口。父亲说："你今天不跟老师认错道歉你就永远不要回家，我不要你这个儿子！"　　听父亲说这话，我心里的防线一下崩溃了。可是我实在冤枉啊，"阎罗王"武断地将屎盆子扣在我头上，而父亲又偏听偏信，这不是屈打成招是什么？但我知道，如果不在"阎罗王"面前低头认错，我今天无论如何也过不了这一关。过了好久我才低着头极不情愿地说："我错了，对不起。"说完，我嚎啕大哭。　　当天中午回家，我便发现脸肿了起来，左脸颊上有两个明显的紫红色的指印。下午上学，我脸上紫红色的指印竟遭到一个同学的耻笑。代人受过的委屈，使我朝那个耻笑我的同学狠狠地挥起了拳头。　　自从发生了那件事后，我心里对"阎罗王"一直积蓄着一股怨恨，可是这种怨恨无法发泄，于是我就变着法儿害他。有一次，我趁他不注意，往他的茶杯里扔了一条毛毛虫。还有一次，我将黑板擦上糊上了屎。可是，这两次他似乎都没有发现，我心里暗暗得意又有点失落，我想看到他气急败坏的样子。　　那时，我心里恨他，却又对他无可奈何。他长得人高马大的，论打架我不是他的对手，如果公开与他叫板，吃亏的还是我。上课时，我常常盯着他的脸，幻想着自己一拳头就能将他的脸揍扁。　　我回家偷偷缝制了一个沙袋，有足球那么大，我在沙袋上画了一张"阎罗王"的脸，模仿的是黑板上的那幅漫画：两只鼓鼓的金鱼眼，长长的鹰钩鼻一直垂到了上嘴唇。　　我将沙袋藏在房间不易被父母发现的地方，每当夜深人静，我怨恨难平时，就拿出沙袋将它挂在床头，朝"阎罗王" 的那张脸狠狠击去，看那张在我的拳头下不断被揍扁的脸，我会有一种胜利者的快感。　　这种刺激性的游戏，使我成了一个爱跟人挑衅的打架大王，我向同学挑衅，也向老师挑衅，并在每一次的争斗中拼力想获得胜利者的快感。　　我打别人，别人也打我，我身上常常伤痕累累，可是我并不在乎，只要是碰到对手，我就会不要命地扑上去。为此，父母对我伤透了心，父亲将我一次次往死里打，有一次将皮带都打断了。越是挨打，我越是出去寻衅找人打架，将对父亲的愤怒全发泄到对方身上。　　初二上学期，我因屡次打架学校要开除我。校长将我父亲喊到学校说："你儿子我们管不了，你还是将他送工读学校吧。"　　离开学校时，父亲低着头走在前面，我远远地跟在他后面，心想，今天他一定会打死我。回到家，父亲破天荒地没打我，他坐在桌前一根接一根地抽烟，最后他说："你自己说说吧，怎么办。"　　学校不要我，我能怎么办？我总不能去做童工吧，那是违法的，别人也不会要我。既然不能去做童工，我就只能去工读学校，虽然我对工读学校没有好感，更不喜欢那些动辄惩罚学生的老师。　　那天晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，想着心事，觉得前途一片茫然。这时，我听到父亲和母亲在客厅说话，母亲对父亲说："这孩子是不是心理上有问题？要不，怎么会变成这样？小时候可不是这样啊，现在变得都不认识了。"　　父亲叹着气说："骂也骂了，打也打了，一点不管用，不知道这小子哪根神经出了问题，变得这样不可理喻。"　　没想到，第二天父亲真的就将我带到了心理医生那里。他先进去跟医生谈了一会儿，他出来后，医生才喊我进去。坐在穿着白大褂的医生面前，我心里很别扭，心想，在他的眼里我一定是个病人。这个想法让我很反感，我不愿别人将我当病人看。由于反感，我对那个医生提出的问题敷衍了事，我才不愿跟他说心里话。&三、老师的脸在沙袋上(3) 吴苾雯& &　　比方说他问："你还记得你第一次挨打吗？"　　"不记得。"　　"你如果做了错事，你爸爸妈妈会打你吗？"&　　"不知道。"　　走出诊所时，我真想对着那个医生的脸说一声"扯淡"。他不是扯淡是什么？他知不知道，我没做错事，也被人无缘无故地欺负，那个"阎罗王"不就是硬给我扣屎盆子还打我吗？我父亲不就是不问青红皂白就拿脚踹我吗？　　几天后，父亲将我送到了这所工读学校。原来我听说过工读学校，但从没进去过，不知道工读学校到底是什么样子。那天，我一走进这所学校，心情就很压抑，你看院墙高高的，还安着大铁门，也许学校是怕我们跑了。　　父亲临走时跟我说，如果改正了爱打人的毛病，就接我出去。　　说实话，我不喜欢这个环境，巴不得早点离开。为了早点出去，我也得表现好点。进来差不多一年，我没打过一次架。上学期期末，我将一个同学打成了脑震荡，这事你一定听说了，可是那件事责任不全在我，那小子仗着家里有几个臭钱，平时耀武扬威的，那天是他主动挑衅，他说我土里土气像个乡巴佬。我就打了他一拳，谁知那小子不禁打，一拳就成了脑震荡。　　看样子我还得在这里呆下去了，我父亲不会接我出去了。　　发生在几年前的一次惩罚，竟会在陆宇心里留下这么深的烙印，这烙印不但扭曲了他的心灵，也使他的人生之路变得晦暗不明。　　一家调查机构曾对1000名教师进行过一次问卷调查，其中一个问题是：你惩罚过你的学生吗？结果，有80%的教师回答：惩罚过。　　随手翻阅近两年一些媒体的报道，发生在校园的暴力触目惊心：有老师打学生耳光，将学生打聋的；有老师让学生用刀片刮自己的脸，不刮出血不让上课的；有让学生吃屎的；有让学生在地上爬着学狗叫的……　　也许，这些老师的出发点是好的，他们是想用这种惩罚让学生长记性、不再犯错误。可是他们却不知道，这种惩罚已深深地伤害了学生，惩罚留下的阴影也许会伴随孩子的一生，甚至会改变孩子的一生。&四、我有拳头我怕谁(1) 吴苾雯& &　　我第一次认识拳头的厉害是7岁那年。　　那天放学后，我跟小冬一块回家。在路上，小冬将尿撒到我裤子上了。我害怕回家挨骂正"呜呜"哭着时，爸爸刚好路过那里。听说小冬将尿撒到我裤子上了，他脸都气歪了，说："哭有什么用，去，狠狠踢他的蛋，看他下回还敢不敢！"&　　有爸爸给我壮胆，我冲上去对着小冬的裤裆狠狠踢了两脚。见小冬抱着身子疼得在地上打滚，爸爸拉起我的手说："走，咱们回家。"　　晚上，小冬的父亲来找我爸爸理论，又被我爸一个直拳撂倒在地上。从那以后，小冬见了我就像老鼠见了猫。　　徐鹏，男，17岁，因抢劫、伤人致残，2001年6月被关押进少管所。　　从少管所干部提供的案卷里，我对徐鹏的犯罪事实有了了解。　　徐鹏的家在长江边一座县城里。小学5年级时，他因打架斗殴受到记过处分。初中二年级时，又因聚众斗殴再次受到记过处分。之后，徐鹏干脆不上学，在社会上游荡鬼混。没过多久，他就靠拳头打出了一片天地，成了一帮小混混的"老大"。　　当了"老大"后，徐鹏经常带着那帮小兄弟出入校园、游戏机室，干起了"擂肥"的勾当。他们中有"踩点"的，有设套引人上钩的，还有专做打手的。他们专找一些年纪小的学生动手，或将他们诱骗到僻静处，将他们身上的钱洗劫一空；或将他们劫持到校外、游戏机室外威逼他们将钱尽数掏出。　　后来，徐鹏在他的交代里说："几乎每次我们都能轻易得手，因为他们害怕挨打，只要我将拳头在他们面前挥一挥，他们就会乖乖地将钱拿出来。而且我告诉他们，如果敢告诉家长或老师我将会重重地收拾他们。所以，我们干了好多次，没有一个人敢揭发我们。"　　最后一次抢劫发生在2001年初。徐鹏手下的一个小混混告诉他，有一个叫刘雪峰的男孩家里很有钱，他经常拿着100元的钞票在游戏机室一玩就是一个通宵。徐鹏决定将他作为"擂肥"的重点对象。　　那天晚上9点多钟，徐鹏让手下一个小兄弟去游戏机室将刘雪峰骗出来。那人凑到正玩得起劲的刘雪峰跟前说："哥们儿，外面有人找你。"　　刘雪峰问："谁呀？"　　"他说是你同学。"　　刘雪峰极不情愿地离开游戏机，刚走到门外，徐鹏和几个小兄弟从两边包抄过来，将他挟持到一个偏僻处，让他拿出身上的钱。没想到刘雪峰是个胆大的，他装着要掏钱的样子，趁徐鹏松开手，拔腿就跑，转眼就跑得没影儿。　　徐鹏气得直跺脚，自上了黑道以来，他还从没失过手，刘雪峰让他在弟兄们面前丢尽了面子，他发誓一定要好好收拾刘雪峰。　　徐鹏打听到刘雪峰是某中学初一（2）班学生，并知道了他家的住址。第二天下午，他和几个小兄弟守在刘雪峰回家的路上。那是一条行人相对较少的巷子。下午6点钟左右，天已经有点黑了，刘雪峰终于在巷子口出现了。待他走近，徐鹏带着他的小兄弟一窝蜂拥上去，将刘雪峰扑倒在地上，在雨点般的乱拳下，刘雪峰气息奄奄。　　经医院鉴定，刘雪峰左眼失明，两根肋骨被打断。根据刘雪峰提供的线索，徐鹏及其同伙很快被抓获归案。　　管教干部告诉笔者，徐鹏被送到少管所后，曾有一段时间情绪很低落，经过管教干部的引导，现在对自己做的坏事开始有了反省意识。管教干部还告诉我，徐鹏被关进来后，他父亲曾来看过他，但他拒绝与父亲见面，而且拒收家里给他送来的任何东西。　　在少管所的一间会见室里，我见到了徐鹏。他光头，面色有点苍白，额上有一道刺目的伤疤，唇边浅浅的茸毛，使他看上去还像个孩子。如果不是看了他的案卷，如果不是那道像蚯蚓一样爬在额上的伤疤，很难相信他是个劣迹斑斑的黑道上的"老大"。　　开始，我们的交谈很艰难，他几乎一直低着头，很简短地回答着我的问话。后来我问他："听说你父亲来看你，你不见他，为什么？"　　他更深地低下了头，我发现他放在膝盖上的手在微微颤动。　　"不愿见你父亲，是不是担心他会骂你？"我问。　　他摇摇头。　　"你怕看见他伤心？"　　他更用力地摇头。　　"你觉得对不起他，心里愧疚？"　　他突然坐直身子，抬起头，面无表情地说："不，我恨他，不是他，今天我不会坐在这里。"　　"没有哪个父母不望子成龙，没有哪个父母不希望自己的孩子幸福，我想你的父亲也一定是这样希望的，你为什么恨他呢？"我说。　　他沉默了一会儿后，说："也许他是希望我幸福，可是他的教育却让我以为，有一双厉害的拳头就有吃的有喝的有玩的，就能天不怕地不怕。直到进来了我才知道，我走的是一条绝路，如果不是这次犯了事被抓进来，也许有一天脑袋掉了都不知自己错在哪里。"　　在徐鹏断断续续的讲述中，我渐渐明白了他为什么对父亲如此怨恨。　　我第一次认识拳头的厉害是7岁那年。　　那天放学后，我跟小冬一块回家。小冬家跟我家在一个小区，中间只隔着一栋楼。小区院子里有滑梯、单杠，还有平衡木。我玩了一会儿平衡木，又爬上了滑梯，没想到我从滑梯上滑下来时，小冬正对着滑梯撒尿，一泡热乎乎的臊尿有一大半撒在了我裤子上。&四、我有拳头我怕谁(2) 吴苾雯& &　　那天我穿的是妈妈刚给我买的新裤子，害怕回家挨骂，我站在那里"呜呜"地哭了。正在这时，爸爸骑自行车过来了，他问我为啥哭，我指着小冬说："他把尿撒到我裤子上了。"　　爸爸听了，脸都气歪了，说："哭有什么用，去，狠狠踢他的蛋，看他下回还敢不敢！"　　我还在迟疑着，只见爸爸走过去一把揪住小冬的衣领说:"来，对着这小子的蛋踢。"&　　有爸爸给我壮胆，我冲上去对着小冬的裤裆狠狠踢了两脚。见小冬抱着身子疼得在地上打滚，爸爸拉起我的手说："走，咱们回家去。"　　吃过晚饭，我和爸爸正在看电视，有人摁响了门铃。爸爸起身开门，门刚拉开一半我就看见了小冬和他爸爸，小冬畏缩地躲在他爸爸身后抽抽噎噎地哭着。我吓得赶快溜进房间躲起来。　　这时，我听见小冬爸爸说："你儿子将我儿子的蛋都踢肿了，听说你当时就在现场，你这个做大人的怎么不管管你儿子？"　　"是你儿子故意将尿撒在我儿子身上，现在你倒有理了，我儿子是踢了他，踢他是让他长记性，以后少做坏事。"　　"你怎么这样说话？他是个小孩子，即使做错了事，你这个大人也不该怂恿自己的孩子打人啊，还要踢他的命根子，踢坏了怎么办？"　　"踢坏了活该他倒楣，谁让他做坏事。"　　这时，我见爸爸理直气壮，也从房间出来了。　　小冬爸指着我爸说："你这人怎么这么不讲理，你儿子将我儿子蛋踢肿了，你连声道歉都没有，这件事总不能就这样完了吧。"　　我爸拧着眉头说："你想怎么样？想敲诈是不是？我告诉你，没门儿！快滚，滚远点，不然我不客气了！"　　小冬爸比我爸矮一头，斯斯文文的戴着一副眼镜，真的打起来，他决不是我爸的对手。　　我爸正要关门，小冬爸上前一步拉住门，只见我爸挥手就给了他一个直拳，将他仰面朝天地打倒在地。然后，"砰"地关上门。　　我听见小冬爸爸在门口大声叫骂。爸爸却若无其事地坐在沙发上看电视。叫骂了一会儿后，小冬的爸爸就走了。　　后来我听说，小冬的爸爸将此事投诉到学校，也许学校觉得是在校外发生的事，学校没有责任，所以也没找我爸和我什么麻烦。这件事就这样悄无声息地摆平了。　　从那以后，小冬见了我像老鼠见了猫，远远地躲着我。　　也是从那时开始，父亲在我眼里成了英雄，成为我崇拜的偶像，我甚至为父亲的拳头骄傲。因为有父亲拳头的保护，我变得骄横而又霸道，我想欺负谁就欺负谁，我想要谁的东西谁就得给我，如果有人想违抗，我就用拳头去教训他。当然，并不是每一次都能战无不胜，有时遇到比我狠的，我也会被别人的拳头打倒在地。每当遇到这样的敌手，父亲就会赶去毫不留情地将对方教训一顿。回来后还安慰我说："不要紧，打倒了爬起来再打，那才是真正的男子汉。"　　在父亲的怂恿下，我在暴力的路上越走越远。　　我相信父亲并不是有意要将我往坏道上引，他只是不希望我吃亏，不希望我成一个孬种。但是他却没想到，这种怂恿却潜移默化地告诉了我一个道理：拳头就是真理。而且这种怂恿还让我错误地认为：我有拳头我怕谁。　　父亲希望我成龙，我却背离了他的初衷，成了一条害人的虫。这个结果也许是他万万没想到的。　　要说父亲一味地怂恿我也有点冤枉他，到小学五年级时，他也想让我收敛野性，也想让我重新做人。让他有这个认识的，是当时发生了两件事。一件事是，我将一个同学的手臂打骨折了，学校给了我记过处分。另一件事是，我在一次斗殴中险些被人拿刀砍死。这不，额头上的这条伤疤就是那次留下的。　　父亲也许意识到了严重性，发生了那两件事后，他用拳头狠狠地教训了我。可是已经晚了，我已经习惯用拳头说话，已经习惯用拳头去要我想要的东西。为了监督管束我，父亲每天早晚都到学校来接送我，有时甚至不上班守在学校里。可是这并没有管住我的野性，挥拳动脚的事还是经常发生。父亲只要知道了，就会揍我一顿。他以为我会屈服于他的拳头，他以为我会在他的拳头下变成一个好孩子。可是他却不知道，面对他挥过来的难以抵抗的拳头，我想的是怎样才能练出一双能抵抗他拳头的拳头。　　他对我彻底死心，是我上初二时。那时，我结识了社会上一些不上学的小混混，他们中，有的是被学校开除的，有的是不上学了自己从学校跑出来的，也有的是父母离异没人管的孩子。我经常从学校逃出来跟他们混在一起。开始，有人见我个子不高就欺负我，可是领教了我的拳头后，他们再也不敢欺负我了。　　初二下学期，发生了一件事。我们学校高二的一个男孩打了我一个兄弟。起因其实很简单，我那个兄弟在学校食堂买饭时插队，两人发生了口角，那个高二学生仗着人高马大，将我小兄弟的脸打得开了花。小兄弟哭着来找我，我不能坐视不管，便纠集了几个社会上的小兄弟将那个高二学生狠狠揍了一顿。后来听说他去医院验了伤，鼻梁骨折了。　　没想到，那个高二学生的父亲与我父亲是一个单位的，还管着我父亲。这下事情就闹大了，父亲在单位，上司不给他好脸色，父亲不但亲自去他家里看望赔礼，赔偿了全部医药费，还送去了5000元营养费。&四、我有拳头我怕谁(3) 吴苾雯& &　　回来后，父亲将气全撒在我身上，那是打我最厉害的一次，打得我眼睛肿得睁不开，过了一个多星期才慢慢消肿。同时，学校又给了我记过处分。我心灰意懒干脆不上学了，后来又干脆不回家，没钱了就去抢，游戏机室就是家。　　开始，父亲来找过我几回，找回去了就一顿痛打，可是无论怎么打我也要跑，后来他对我死心了，也不再找我了。&　　判了刑，进了少管所，我失去了自由，我觉得自己的一生算是完了，想自暴自弃。可是管教干部对我很关心，他们一次次地找我谈心，还帮助我分析走上犯罪道路的原因。这让我第一次审视自己走过的路，原来我只怨恨父亲动不动就打我，现在我怨恨的是父亲不该在我年纪那么小的时候就让我迷恋上了暴力。　　我不知道徐鹏的父亲如果听了儿子的这一番话会有怎样的感想，后悔？自责？痛不欲生？可是这一切都已无法改变儿子的命运。　　播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。生活中发生的许多悲剧，又有哪一个不是自己一手造成的呢。&五、冷漠的证词(1) 吴苾雯& &　　第一次认识暴力，是上小学三年级的时候。　　我上学不久，父亲即着手实施对我的"培养"计划，当我的同龄人还在做两位数加减法时，我就被父亲送进奥林匹克数学辅导班学习。一天，老师给我们布置了几道数学题，让我们当场做出来。其中有一道题，我冥思苦想了好半天也没做出来，可是我旁边的一位同学却做出来了。&　　这件事被父亲知道了，他暴跳如雷，将我往死里打，他说我给齐家丢了脸，他说齐家的祖先有人做过清朝的太师，他说他的名字也被社科院的专门人才库收录进去。他决不允许因我的不争气、没出息，让齐家蒙羞。　　最后,他斩钉截铁地告诉我:"你要超过我！决不能给齐家丢脸。"　　为了不给齐家丢脸，为了实现儿子超过老子的美梦，他一次次地对我举起了棍棒。　　2002年初夏，记者张严平和肖敏踏上了去某县看守所的路。　　他们此行是去采访一个名叫齐刚的少年犯。两个月前的一个晚上，16岁的齐刚在家中杀死了他的亲生母亲。他计划中的下一个目标是他的亲生父亲，只是这一步还没来得及做他就被抓起来了。　　此前，他们采访了齐刚的老师和同学。老师说："他是我教过的天赋最高、学习最好的学生，将来考重点大学没问题。"　　他的同学们这样描述他：开朗、热情，从没与人吵过嘴打过架，谁学习上有什么困难，他都愿意帮助；他当过团支书，班上许多文体活动都是他组织的，他还有很多爱好，电脑、篮球、画画、写诗……　　"十六岁的风，十六岁的雨，十六岁的你我，带着十六岁的梦幻与迷离……"这是出事前齐刚写下的一首诗。几个月后，当记者拿着这首诗在景泰县看守所一间没有窗户的小屋里见到他时，他已沦为一个囚犯，一道冰凉的铁栅栏隔断了他的自由。　　隔着铁栅栏，他微低着头坐在远道而来的两位记者面前，他说话声音很小，稚气而羞涩的眼神里有很深的忧郁。每当谈到父亲，他眼神便会格外暗淡。　　齐刚的父亲是1977年国家恢复高考之后的第一届大学生，现为县水电部门的一名技术员。齐刚说父亲对他常说的一句话是："你要超过我！"他希望儿子比他这个技术员更有本事，更有出息，更有地位，更能光宗耀祖。　　然而，在齐刚的感受中，父亲的理想恰恰成为他生活中失去自由与快乐的枷锁。　　从记事开始，骂和打几乎成了我接受父母教育的惟一方式。在家里，我没有自尊、没有自由、没有尊严，他们想打就打，想骂就骂，想怎么凌辱就怎么凌辱，想使用酷刑就使用酷刑。他们用拳头、棍棒和各种酷刑让我认识了什么是暴力。　　第一次认识暴力，是上小学三年级的时候。　　我上学不久，父亲即着手实施对我的"培养"计划，当我的同龄人还在做两位数加减法时，我就被父亲送进奥林匹克数学辅导班学习。一天，老师给我们布置了几道数学题，让我们当场做出来。其中有一道题，我冥思苦想了好半天也没做出来，可是我旁边的一位同学却做出来了。　　这件事被父亲知道了，他暴跳如雷，将我往死里打，他说我给齐家丢了脸，他说齐家的祖先有人做过清朝的太师，他说他的名字也被社科院的专门人才库收录进去。他决不允许因我的不争气、没出息，让齐家蒙羞。　　最后,他斩钉截铁地告诉我:"你要超过我!决不能给齐家丢脸。"　　为了不给齐家丢脸，为了实现儿子超过老子的美梦，他一次次地对我举起棍棒。　　从小到大，星期六、星期天我都必须留在家里学习，不能出门，功课做完了也不行。我不能随便与同学交往、交朋友。我喜欢画画，但除了上绘画课，我不能随心涂抹，因为这是不务正业。至于作业、考试，那是只能好，决不能差。一旦这所有的"不能"被冒犯，等待我的必然是一顿辱骂和痛打。　　一次，一个跟我关系很好的同学因考试没考好，心里不好受，便给我写了一封信诉说自己的苦恼。不巧，这封信被母亲看到了，她不但将我大骂了一顿，而且还把信撕了，并警告我不准给那个同学回信。在母亲眼里，考试没考好的学生一定是不好好学习的学生，近墨者黑，应该离他们远远的。　　有时，我功课做完了，忍不住在本子上画点什么，如果被父母看到，总免不了又是一顿打骂。每次父亲打我，母亲都在一边帮腔助威。　　他们像看犯人一样地看着我，不允许我有丝毫的懈怠，更不允许我做任何跟学习无关的事。他们只关注我的考试成绩，考好了没事，考不好就会挨打。学习已不是一件快乐的事，而是一种折磨，一种枷锁。学习已不再是我自己对知识的渴望和需求，而是父母逼迫打骂之下的无奈选择。　　我恨我的父母！开始他们打我，我还想可能是自己做错了，到后来，明知是错我也要做，我就是想要报复他们。　　我的"逆反"是以最"安静"的形式出现的，我挨打从不流泪，即使见了血，也绝不吭一声。我开始在星期六、星期天出逃，经常整夜不归家。　　2001年11月，我偷了家里的1万多元钱出走银川。我这一次想的就是不再回来了。一个月后，我被一纸"寻人启事"找回了家。回家后，父亲将我绑在暖气管上，用生火的铁钳子狠狠地打我，一只胳膊被打折了。当夜，父亲又命令我吃下10盒"龙泉"牌香烟的烟丝。我最终吃下多少已记不清了，只记得烟丝嚼在嘴里咽不下，吐出来，父亲又逼我吃进去。第二天早晨，母亲又继续逼我连续抽下5盒香烟，不抽，就打。&五、冷漠的证词(2) 吴苾雯& &　　打完了，让我去上学。我胳膊上吊着绷带，腿也瘸了，同学问我怎么回事，我没说。其实他们知道我是被我父母打成这样的，他们都知道我在家里经常挨打，这次我拿了家里的钱跑出去那么长时间，我父亲还不将我往死里打！　　出事以后，齐刚的父亲对他愤怒到了极点。他说，这孩子天赋好，我把全部精力都放在他身上了，家里也从来没有亏待过他，每天早晨都保证他有两个鸡蛋，三天两头有肉吃，他& 妈变着花样给他做好吃的，他怎么就这样没有人性！　　有人问他："你们对孩子这种严酷打骂的教育方式是成功，还是失败？"　　他回答说："我不认为我对他有什么过错。不打，他就更厉害！"接着他又懊丧地说了一句："他不是我的儿子！"　　不管父亲认不认齐刚这个儿子，齐刚身上流着他的血液，这却是永远也改变不了的事实。　　隔着铁栅栏，齐刚对两位记者说："我的父母从来没有理解过我，我不爱他们。"　　"你最想让父母理解的是什么呢？"他们问。　　"我想让他们知道，在好好学习的同时，我还想做些别的事，比如和同学一起玩，比如画画，还有……"他沉默了。　　"还有什么？"他们问。　　过了许久,他声音低沉地说:"我父母对我奶奶不好,我很伤心。"　　他回忆自己最温暖的日子是1岁到5岁跟奶奶一起生活的时光。5岁起，他和奶奶被父母从乡下接到城里，父母对奶奶的冷漠使他幼小的心灵第一次感受到疼痛。　　据齐刚的弟弟说，齐刚对奶奶很好，奶奶最后几年眼瞎了，每到吃饭，他总把自己碗里的肉用筷子夹着送到奶奶嘴里，晚上睡觉，他总是搀扶着奶奶把她送上床。　　奶奶去世的那一天，他在同学家住了一夜，他躺在床上跟同学讲起了奶奶，讲着讲着就哭了，他说："我最爱的人没了，我对生活心灰意冷。"　　他们问齐刚："你有没有想过把自己的感受与想法跟父母讲一讲？"　　"想过。"　　"讲了没有？"　　"没讲。"　　"为什么？"　　长久地沉默，之后，齐刚说："有一次，我爸要和我谈心，家里只有我们两个人。他问我为什么学习成绩下降。我想告诉他真正的原因，但又不敢说，想想这些年经历的许多事，我忍不住哭了。这是我长大后第一次在我爸面前流泪。我真想他拉着我的手，鼓励我说出心里的话。可是我爸见我哭了，骂了一句'鳄鱼的眼泪'。从那以后，我再也没在他面前流过泪。只是自己一个人时，偷偷哭过。"　　"你心里的苦恼跟老师、同学说过吗？"他们问。　　"跟一些同学说过，但没有跟任何一个老师讲过。老师也找我谈过话，但都是谈学习的事。"　　齐刚的老师说，在齐刚第一次出走回来后，他曾找齐刚谈过一次，只是告诉他外面的骗子很多，一个人在外面很危险，还有专门贩卖人体器官的，想吓住他，后来他还是跑了。　　他的另一位老师回忆说，新学期开学时，他知道齐刚出走过，就让他写一份不再出走的保证书，并要他父亲签意见。他父亲写道："齐刚出了什么事，与老师无关，与家长无关，一切后果由他自己负责。"　　他们问齐刚："如果有一个老师真正了解你的心思，与你贴心地谈一谈，你还会做出这件事吗？"　　"不会。"他肯定地说。　　齐刚后来又出走了一次，用他自己的话说是一种对父母的报复，也是一次最后的努力。　　出走前，他在日记本里写了一段心里的话："其实，我也不想走，有这么多的好朋友，我还走什么？可是我没法在这里呆下去。我也曾经想到过死，可是不行，虽然那也是一种解脱，可是我不想就这么死，我还要干一番事业。朋友劝我忍，可是我已经忍了10年了，我不想再忍了。我将怀着两种心情离开这里，一种是对家庭对这里的厌恶，另一种是对同学对朋友的留恋……　　齐刚把这个日记本故意放在学校课桌里，他想，自己出走后老师必然会把日记本交给他父母，他期望父母在看到日记后会有所震动和反省，会有所改变。如他所料，当老师发现了那本日记后，马上交给了他父母。可结果是，齐刚被找回来后，又遭受了一顿空前的皮肉之苦。　　从那以后，那篇日记便成了父亲捏在手里的、证明他变坏的"罪证"。　　在齐刚视为樊笼的家里，他没有自由，可是网上生活却给了他最终向往的自由天地。　　齐刚说他是从初二开始接触电脑的，那个奇妙的玩艺儿一下子就吸引了他，他常常在课后走进网吧。拿他自己的话说，从接触电脑的第一天起，他终于在备受压抑、备感痛苦的生活中找到了一片自由快乐的天地。在那里，他阅览天下新闻，玩游戏，还交了许多网友，与网友聊天，是他最开心最高兴的事。　　这件事他一直瞒着父母，直到有一天他父亲把他从网吧里抓出来。事情败露后，父亲严惩了他，把他那个记录着几十个网友地址姓名的小本本撕烂了，硬逼着他吃下去。他说他一边嚼着纸片，一边有一种绝望的感觉。　　两位记者与齐刚有过这样一段对话："你在网上最喜欢做的是什么？"　　"看新闻，聊天。"&五、冷漠的证词(3) 吴苾雯& &　　"上网最吸引你的是什么？"　　"解脱痛苦，自由自在。"　　"你向往做一个什么样的人？"&　　"自由的、自己能决定自己做什么并帮助别人的人。"　　齐刚说他杀父母的念头几个月前就有了，他曾在一个笔记本上透露了他的心思，他还给四五个同学看过，那段话的大意是：我要干一件大事，干成了，就是天下最幸福的人，干不好，就可能进去。当时他的同学无论如何也不会想到，他所说的要干一件大事是要杀自己的父母。　　齐刚说他杀父母的原因，是想尽早摆脱父母的管制，想做一个自由的、自己能决定自己做什么的人。　　问他想过这件事的后果没有，他说："想过。我知道这是违法的，法律会严惩不贷，一定会判坐十几年、二十几年牢，但是我当时想，如果我现在不坐，将来就要始终受父母制约，现在坐了牢，等以后出去我就一个人生活，就自由了。"　　齐刚向往自由，可是被铁栅栏阻隔在另一边的他却彻底失去了自由，"十六岁的季节，风一样轻柔，雨一样缠绵，阳光、雨露、花瓣、轻风……"诗中的他，天真，烂漫。然而，他永远失去了这般美好的16岁。　　发生的一切，已无法挽回。在这个家庭暴力的怪圈里，齐刚和他的父母，每一个人都是施暴者，每一个人又都是受害者。他们悲剧性的结局告诉人们，孩子并不是父母可以任意处置的私有财产，他们是有血、有肉、有个性、有自尊、有尊严的独立的人。如果父母们目中无"人"，无视孩子自尊和内心感受地谩骂和凌辱，就会让孩子心里的爱慢慢变成恨，这种恨也许会成为一把毁灭一切的烈火，将所有的希望化为灰烬。&第二章 说谎者档案& && 　　家庭教育的错位，使孩子戴上了谎话编织的假面具，长久地戴上这副假面具，那面具就渐渐成了他们的性格，而正是这样的性格才有了他们后来悲剧性的命运。　　一个人刚出生时，是不知道说谎话的。孩子的谎话都是"学"来的，是大人们有意或无意间教给他们的。心理学家就曾指出，在幼儿期，孩子的谎话主要是从父母和其他成年人那里学来的。　　每个人的生命品质在很大程度上是父母给予的，父母给孩子输送什么样的营养，就会有什么生命品质的孩子。孩子的心灵本是一张白纸，父母或其他成年人是为孩子的一生打上精神底色的人，打上什么样的精神底色就会有什么样的人生。&一、红脸白脸(1) 一、红脸白脸(2) 一、红脸白脸(3) 二、第一句谎言(1) 二、第一句谎言(2) 二、第一句谎言(3) 三、谎话是一副盔甲(1) 三、谎话是一副盔甲(2) 三、谎话是一副盔甲(3) &&一、红脸白脸(1) 吴苾雯& &　　父母在我面前，向来一个唱白脸，一个唱红脸。　　我最早的记忆是4岁那年。那天父亲下班回家，随手将上衣扔在沙发上。我发现从他上衣口袋里露出一张钱，便好奇地抽出来，是一张10元的票子。　　我将钱拿在手里，正准备出门去买我最爱吃的草莓冰淇淋，父亲进来了，见我手里拿着& 钱，厉声问："这钱是从哪里拿的？"　　我告诉他说："从你口袋里。"　　依我当时的认知水平，认为从父亲口袋里拿钱就像从玩具柜里拿玩具一样，是再平常不过的事。　　没想到，父亲脸色陡变，喝令我脱下裤子跪在地上，然后拿来一根竹条，对着我的光屁股一阵猛抽。　　我翘着屁股趴在地上疼得大哭大叫，我不知道自己错在哪里，那个年龄的我，脑子里还没有"偷窃"的概念，也不知道"偷"的行为有多么可耻。　　就在我疼得"哇哇"大叫时，母亲像一头发怒的母狮从厨房冲了出来，她一边紧紧护住我，一边冲着爸爸大喊大叫："你疯了，你干吗打孩子！"　　有母亲护着,我更委屈了,便索性躺在地上,扯着嗓子嚎啕起来。　　父亲气呼呼地扔下竹条走了。母亲则心疼地将我搂在怀里。　　清明节，我在一家报纸的"讲述"专栏里读到了一篇祭文，祭文是一位署名"皮皮"的男人写的，写给他的父亲和母亲。　　这是一篇我从未见过的特殊的祭文。　　爸爸、妈妈：　　我不知道人死了是否会有灵魂，我希望有。　　你们去世已经5年了，5年来的每一个清明，我都想写点什么，是想给你们写点什么，可是每次拿起笔都思绪混乱。听说你们都是睁着眼睛走的，我知道你们为什么死不瞑目。也许你们怎么也不能明白，你们的儿子，在你们眼里又聪明又乖巧的儿子，怎么会变成一个骗子，一个让人不耻的人。　　听到你们死讯的时候，我正被关押在看守所里等待审判。那是一个泣血的黄昏，我收到了妹妹的来信，她说爸爸听到我因诈骗被逮捕的消息后又惊又气，当天晚上就大面积脑溢血，第二天就去世了，死的时候，眼睛睁得很大，妹妹说爸爸是想在死之前再看我一眼。因悲伤过度，半个月后，妈妈也追随着爸爸去了。　　当时看了信，我脑子里一片空白，我没有流泪，心里也没有太大的哀伤。那时，我的心已被绝望撕成了碎片，麻木得没有了痛苦的感觉。也许并不仅仅因为绝望，还有怨恨，是对你们的怨恨。　　几个月后，我被法院以诈骗罪判处有期徒刑10年。　　在狱中服刑的这几年里，我不断在反思自己，分析自己犯罪的原因。将这一切都归咎于你们也许是不公平的，但是你们是有责任的。一天看报，我读到了一篇文章，标题是：家庭--创造性格的工厂。当时看了这个标题我心里便一震，一些早被岁月埋藏的往事一桩桩一件件从记忆深处浮现出来，从这些记忆里，我找到了今天的影子。　　我其实一直生活在一个分裂的、让我无可适从的环境里。在我的记忆里，爸爸，你总是凶神恶煞，而妈妈则像老母鸡一样总护着我。我一直不能明白，你们对我，谁是真爱谁是假爱，或者说到底谁的爱更多一点。　　我最早的记忆是4岁那年，爸爸第一次打我（也许以前也打过，但是我记忆最深刻的却是那一次）。那天爸爸下班回家，随手将上衣扔在沙发上。我正在沙发上玩变形金刚，一会儿就玩腻了，正百无聊赖，突然，我发现从爸爸上衣口袋里露出一张钱，我好奇地抽出来一看，是一张10元的票子。　　我将钱拿在手里，正准备出门去买我最爱吃的草莓冰淇淋，爸爸进来了，见我手里拿着钱，厉声问："这钱是从哪里拿的？"　　我告诉他说："从你口袋里。"　　依我当时的认知水平，认为从爸爸口袋里拿钱就像从玩具柜里拿玩具一样，是再平常不过的事。　　没想到，爸爸脸色陡变，喝令我脱下裤子跪在地上，然后不知从哪里找来一根竹条，对着我的光屁股一阵猛抽，边抽边骂："真是狗胆包天，小小年龄就知道偷钱，长大了还不去当强盗……"　　我翘着屁股趴在地上疼得大哭大叫，我不知道自己错在哪里，那个年龄的我，脑子里还没有"偷窃"的概念，也不知道"偷"的行为有多么可耻。我只知道爸爸打我是因为我拿了他的钱，这事让他不高兴。　　就在我"哇哇"大叫的时候，妈妈像一头发怒的母狮从厨房冲了出来，她一边护住我一边冲着爸爸大喊大叫："你疯了，你干吗打孩子！"　　有妈妈护着，我更委屈了，我索性躺在地上扯着嗓子嚎啕起来。　　爸爸气呼呼地扔下竹条走了。妈妈将我搂在怀里，心疼地抚摸着我被抽起了一道道血印的屁股，一边安慰我，一边骂爸爸心太狠，下手太重。　　从那以后，我一直认为爸爸不爱我，真正爱我的是妈妈，年龄大一点以后，有时甚至怀疑爸爸不是我的亲爸，要不然为什么每次我犯了错误后，爸爸不是声色俱厉地骂我，就是狠狠地打我，就是平时，也很少给我好脸色，不是皱着个眉就是板着个脸。那时我对爸爸真是害怕极了，见了爸爸像老鼠见了猫。　　可是妈妈对我却宠爱有加，百般呵护。正因如此，如果做了错事，我总是千方百计地在爸爸面前隐瞒，不敢让他知道，即使妈妈知道了，怕我挨打也不会告诉爸爸。有时在爸爸面前实在隐瞒不了，我就求助妈妈，寻求妈妈的庇护。&一、红脸白脸(2) 吴苾雯& &　　记得初一上学期期末考试，我有一门功课不及格。学校要召开家长会通报学生的考试成绩。我吓坏了，因为平时学校开家长会总是爸爸亲自去。如果爸爸参加了家长会，知道我有一门功课不及格决不会轻饶我。可是老师一再强调，每个学生的家长都必须去，没有去的，学校将个别通知家长到学校谈话。那就更糟糕了。　　怎么办呢？想来想去，我决定还是硬着头皮将实情告诉妈妈。妈妈听了，也很不高兴，& 但是她没有骂我，只是要我保证，今后不贪玩，一定要好好学习。妈妈答应去开家长会，并答应帮我隐瞒这件事。　　可是成绩单爸爸是要看的，一看就会露馅，如果露馅了，不但我隐瞒成绩的事爸爸知道了，而且蒙蔽他、让妈妈去开家长会的事也会知道，那样，我会罪加一等，得到更重的惩罚。　　我决定一不做二不休，干脆自己修改成绩单。我用小刀轻轻刮去了那个该死的5，将58分改成了88分。　　晚上，爸爸要看我的成绩单，我的心吓得怦怦直跳，妈妈神色紧张地匆匆瞥了我一眼，又赶紧低下头装着抹桌子。我只好硬着头皮拿出了成绩单。爸爸看成绩单的时候，我的心都提到了嗓子眼儿上，生怕看出了破绽。灯光有点暗，加上爸爸是近视眼，我终于蒙混过关。虽然妈妈知道我偷改成绩单的事，但没揭发我。因为在这场骗局里，妈妈实际上已成了我的同谋。　　等爸爸睡下后，妈妈悄悄走进我房间，说："你胆子也太大了，居然敢自己改成绩单，要不是怕你挨打，我可不帮你隐瞒。记住，这种事以后再不能发生。"　　我答应了妈妈，并搂着妈妈的脖子感谢她。　　其实在这以后，类似的事情又发生了几次，由于有妈妈的庇护，每一次我都化险为夷。　　慢慢地，我学会了在爸爸面前伪装自己，我将自己真实的一面隐藏起来，将自己的真实想法用谎话遮蔽起来。在爸爸面前我是一个低眉顺眼的、听话的乖孩子。　　我学会了说谎，学会了见风使舵，我的人格是分裂的，一方面，我在爸爸面前扮演着乖孩子、好孩子，另一方面，我的心总在不安分地躁动着。做乖孩子好孩子很累，于是我便会在爸爸视线看不到的地方，做一做坏孩子，尽情地发泄发泄自己的野性。比如，欺负外校比我小的学生。比如，将同学坐的凳子锯断腿，用透明胶包上使其看起来像没断一样，可是上课时同学坐上去会摔得四脚朝天。当然，这样的坏事，老师是不会怀疑到我头上的，因为在老师眼里我是一个成绩又好又听话的好学生。　　一个人如果长久地戴上一副假面具，那面具就会渐渐成为他的性格。　　高中毕业后，我考上了大学，学的是金融专业。学这个专业是爸爸决定的，爸爸认为金融专业是热门专业，将来毕业了好就业。虽然我不喜欢与枯燥的数字打交道，但我对爸爸的决定不敢反抗，心里虽然一百个不愿意，却没有说半个不字。　　爸爸从没问过我的理想，也从没问过我想干什么，其实我最想学的专业是哲学，我对哲学一直抱着痴迷般的热情，我觉得它是开启智慧之门的一门学问。上高中时，我迷上了苏格拉底、