我我的儿子和他妈妈敏仪快两岁了,可是只会叫妈妈,真是急死人了,怎么办啊,是不是智力有问题呢?

我家宝宝这个月就两岁了,可是她还是只会叫妈妈,爸爸,真是让我着急,我该怎么办呢?也有人告诉我说话晚话,有福,但是也会不会太晚了些呢?我应该带她去做些检查吗?哪里有地方知询呢?
人们常常看到,年轻的母亲抱着才几个月的宝宝,以温存的语调不断地说:“乖乖叫妈妈,叫爸爸……”也许您会想:孩子能听懂妈妈的话么?还不是白费劲?其实小儿语言的发育,就是从这里开始的。
从生后两三个月开始,孩子就会发出伊呀学语的声音,如a—a、h—h、k—k等单音,到半岁左右,孩子就会发出妈妈——妈妈、爸爸——爸爸等等声音,有些父母听后常常高兴得心花怒放,以为孩子真的会叫“爸爸”、“妈妈”了。其实,这还不是婴儿真正的语言,他更不懂词意,然而语言的发生就是从这儿开始的,所以说乳儿期称为“语言前期”。
要想孩......
人们常常看到,年轻的母亲抱着才几个月的宝宝,以温存的语调不断地说:“乖乖叫妈妈,叫爸爸……”也许您会想:孩子能听懂妈妈的话么?还不是白费劲?其实小儿语言的发育,就是从这里开始的。
从生后两三个月开始,孩子就会发出伊呀学语的声音,如a—a、h—h、k—k等单音,到半岁左右,孩子就会发出妈妈——妈妈、爸爸——爸爸等等声音,有些父母听后常常高兴得心花怒放,以为孩子真的会叫“爸爸”、“妈妈”了。其实,这还不是婴儿真正的语言,他更不懂词意,然而语言的发生就是从这儿开始的,所以说乳儿期称为“语言前期”。
要想孩子早点学会说话,从两三个月开始就要不厌其烦与孩子搭话,虽然最初宝宝听不懂母亲的话,但母亲或其他家人反复的语言会在孩子身上慢慢地起作用。语言可以刺激宝宝的听觉,而说话的口形及神态又在宝宝视觉中留下印象,反复重复多次以后,言词的声音便开始成为物体或动作的信号。
例如,当反复一面说“妈妈”、“爸爸”一面用手指着妈妈、爸爸,不断重复以后便在孩子头脑里建立起爸爸、妈妈的形象和词的声音之间的联系,以后再听到“爸爸”、“妈妈”这个词的声音就能引起相应的形象来,当问“妈妈在哪儿”,孩子就会用手指出妈妈来。
从出生10个月起,孩子逐步在词音、物体或动作联系的基础上,过渡到对词的内容发生反应,并逐步懂得词的意义。在听懂词义之后,从模拟成人声音开始,经过不断强化之后,就能说出来,这就是小儿语言的发生过程。孩子只有在与成人不断进行语言交流中才能逐步丰富自己的语言。因此,妈妈从孩子出生后就开始跟他搭话,不是无用的,这对孩子语言的发生发展,会起到促进作用。
小儿各种功能都有最佳发育时期,错过时期再来补救为时已晚。小儿语言发育的最佳时期是2~5岁,而2岁左右是口头语言发展的最敏锐时期。5岁左右是掌握词汇能力最快的时期。有一个 7岁小女孩,话还说不全,询问病史得知,这个女孩在5岁以前是由奶奶抚养,虽然后来转由父母教养,可惜已错过语言发育的最佳时期。
为了促进孩子的语言发育,双亲或抚养的其他家人,一定要从生后就与孩子经常搭话。尽管开始孩子听不懂,但是,这是语言发展的必经过程。在相关信息孩子说话时,要把声音与实物或动作结合起来。例如:一面说“奶奶”一面指着奶奶,一面说“喝水”一面端起水碗,一面说“再见”一面拉孩子的手进行招示。在掌握词汇的训练中,要充分利用生活环境中经常的实物词汇,如器具、动物、食物等有关词。研究证明,在4岁孩子掌握的词汇中,名词占50%,动词占27%。这就告诉人们,在帮助孩子掌握词汇时,要侧重于名词和动词的语言训练,因为这是学龄前小儿易掌握的和掌握最多的词汇。
其他答案(共2个回答)
我孩子5个多月就会说话,词汇量大于同年人。我运用的方法来自于80年代的一本五角丛书《人类智慧的奥秘》。我妹妹后来也采用这套方法,仍然管用。这套方法的要点是:
1、根据巴甫洛夫条件反射的原理,诱导孩子说话。例如,我从喂孩子第一口奶时,就会先问孩子:“**,饿吗?饿不饿?哦,**饿喽——吃奶喽。”每当孩子需要吃奶的时候,就如此这般“对话”。结果,奇迹发生了,当孩子半个多月的一天夜里,孩子醒来望着我,表示要吃奶,我故意装着不知道,他急了嘴里发出“e”、“e”的声音,然后就大哭一声,爆发出“饿呀——”的和音。我因势利导,顺着说“哦,我**饿喽——吃奶喽。”第二天,同事来看我,我告诉同事,同事试着问他饿不饿,他果真又发出饿的声音。这启发了我,以后无论他需要什么之前,我一定把他所要的东西反复表达出来,引导孩子通过“和音”与我对话。
2、将儿歌改编。先将长的改成短的,短到三个字,押韵!随时随地地唱念。
3、同孩子讲话,一定要平等地尊重孩子,把他当作能与你平等对话的主体,不要象对待相关信息似的,玩具似的,觉得儿语好玩.其实儿语也是语言,是人语言发育的最纯朴、最神奇的语言,因此,你要将他发音通过“和音”转化成标准的语言,真诚地与他交流。
语言表达能力是一个人所需要的重要生存能力,不可或缺。千万不要相信迷信,误了孩子的语言发育期,影响孩子的智力成长。希望你多抽时间与孩子交流,一定要尽早地补上这一课!
祝你成功!
为落实中国残疾人事业九五纲要精神,专门成立了西安市聋哑康复中心(西安康复医院)。由陕西省、西安市残联直接领导下的一家专业性针对各种疑难耳病研究与治疗为一体的医疗机构,提倡爱耳护耳、预防聋哑是很有必要的,陕西省为解决广大耳病患者尽可能达到早日康复,尽快使聋哑患者走出无声世界,能在阳光下享受正常人一样的生活,特设有以中医中药为主的研究室、耳病诊疗室、语言康复部、信函邮购部等等。
流口水是不是因为他还在长牙了呀?
对孩子一定要有耐心,不要急,特别是你急也不能让孩子知道。因为你的这种态度会影响到他。我儿子讲话也很晚,之前只愿意叫妈妈。到现在,2周岁半,已经会叫很多人了。而且...
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现在只要你教他,他会主动跟着做...
而早产儿妈妈的初乳中各种营养物质和氨基酸含量更多,能充分满足早产宝宝的...
双手赞同母乳喂养!妈妈们都加油吧!
颜色,大小之分,看到日常的东西就要给予讲,买本亲子游戏书就可以了
当孩子挖出湖泊和道路的时候,你就在一边帮着搭建一座屋子吧
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我的宝宝两岁三个月了,只会叫爸爸妈妈
状态:就诊前
&副主任医师
首先需要检测智力水平。不知宝宝是否愿意自己玩,爱看电视广告,有刻板行为否?您提供的资料少了一些。
状态:就诊前
宝宝有时喜欢自己玩,大多喜欢有人陪着玩,这跟我们家老人可能有关系,总是抱着她,不让她自己玩,另外就是她有哭马上就给她东西,不太带她出门,从小就不让她看电视,所以现在让她看电视她也基本不看,您说的刻板行为我不太理解什么意思,不过不会说话会不会遗传呢?宝宝爷爷就是四岁才会说话的。
&副主任医师
不会说话是有遗传倾向的。但是要在排除其他疾病的情况下再考虑此因素。孩子的生长发育与带养人有密切关系,要给孩子创造活动空间,要读懂孩子喜欢做什麽,满足他的合理需求。教导他要学习等待,能够等待的孩子会有发展的。在带养中要给他定规矩,不可以做的事情一定不能做。要对孩子进行不良行为的矫正。
状态:就诊前
我们说的话她都能听懂,很调皮,不过她很喜欢听歌,听故事,您说的等待,我现在也在给她改正,关键家里老人不能配合,现在孩子知道她只要哭大人就会马上把东西给她,所以改起来有些困难,看见小朋友玩她也很着急想跟着一起玩,不过因为她不会说话,小朋友都孤立她不愿意跟她玩,医生麻烦您给判断一下,她这种情况会是什么问题呐?
&副主任医师
建议看语言专家门诊,促进语言发育为与同龄小朋友沟通提供必要条件。关于行为矫正先做老人工作,孩子的行为矫正主要是大人的带养方法要先改变。
疾病名称:脑部及运动能力发育迟缓,喂养困难&&
希望得到的帮助:是什么方面的遗传代谢病?
病情描述:发育迟缓,喂养困难,怀疑遗传代谢方面的问题。
疾病名称:发育迟缓,语言障碍&&
希望得到的帮助:想问一下医生如果去医院的话要看什么科
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疾病名称:不怎么会说话&&
希望得到的帮助:有什么解决办法可以让孩子能正常流利说话
病情描述:孩子3岁多了,不会组句说话,其他都正常
疾病名称:发育迟缓&&
希望得到的帮助:跟冬天穿的多有关系吗?还是智力发育有问题
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希望得到的帮助:康复如何做
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疾病名称:发育迟缓&&
希望得到的帮助:我想带孩子去全国各地看下,推荐下哪几个医院
病情描述:怀孕时检查都正常,出生也没窒息,遗传代谢里面显示有酮尿,磁共振显示孩子脑袋发育不好,脑电图有点脑电波,我和孩子爸爸都是正常人,家族没有遗传病史,刚怀孕孕酮低,吃得地屈孕酮片,孩子至...
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希望得到的帮助:1111111
病情描述:俩周了
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疾病名称:甲状腺&&
希望得到的帮助:医生,你帮我们看看,他说我家是甲状腺低下引起的智力低下,我查了个相关的基因检测
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疾病名称:joubert&&
希望得到的帮助:怎么能够治疗
病情描述:只要医生您了解此病,能够治疗,可以面诊的
疾病名称:joubert&&
希望得到的帮助:怎么能够治疗,可以去面诊
病情描述:joubert,请问怎么能够治疗,怎么治疗
疾病名称:张力高角弓反射.脑萎缩积液.不会坐不翻身&&
希望得到的帮助:如何治疗.
病情描述:肺炎.脑萎缩
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希望得到的帮助:我家宝宝目前属于发育迟缓吗?需要康复治疗吗?
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希望得到的帮助:如何处理?
病情描述:二个月外引流,肺炎一直不好
疾病名称:脊髓梗死必须治多久就不用治了&&小儿麻痹症多大可以做矫正手术?&&
希望得到的帮助:需要做康复多久
病情描述:发病已经五个月,一直做康复,没有特别明显好转,还需要再做康复,还得需要做多久康复,现在腿萎缩,走路没有劲
疾病名称:宝宝就是不说话,就是嗯嗯嗯嗯的&&
希望得到的帮助:去医院挂那个科室
病情描述:宝宝两岁半了不说话,就是嗯嗯嗯嗯,要东西用手指,也喜欢跟小朋友玩,挺想跟人打招呼的,就是不会说,有时间自己说就是不知道说什么 ,教他说话不学逃避,别人说什么大概都知道,从出生到现在一...
投诉类型:
投诉说明:(200个汉字以内)
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儿童佝偻病、贫血的防治,小儿发育(智能、体能)的筛查;早产儿的喂养及辅食添加;筛查小儿神经运动发育落...
马彦茹,女,副主任医师,对婴幼儿常见病诊断与治疗有独特见解,善长对佝偻病与贫血的防治,并对婴幼儿预防...
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青岛妇女儿童医院
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安徽省立医院宝宝一岁八个月了还是不好好说话怎么办? 我家宝宝连爸爸妈妈都不好好叫,叫的时候只随便“啊啊”两下就敷衍了事了,据我们观察她的智力绝对没有问题,什么话都听得懂,家里人也都很爱说话都说话,到底是什么原因,有什么办法呢?
全部答案(共2个回答)
“我儿子快两岁了,可还不怎么说话,只会叫妈妈,而且是让他叫时才不情愿地叫,真是急死了,怎么办啊?”据记者了解,这样的情况并不少见。原北京市儿童保健所所长刘兰香教授说,一般情况下,孩子在10至15个月之间就会开始说话,如果超过这个时间还不会说话,就应该引起重视了。
据刘教授介绍,通常影响孩子说话有三个方面的原因:生理原因、心理原因和家庭原因。从生理上讲,如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常,会导致无法正常发音。而智能上有所欠缺的孩子也可能不会说话。
不过,大多数孩子不肯说话是由家庭环境造成的。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边,久而久之,孩子习惯了听,就不愿开口了;也有极少数家长,强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料,不经意间伤害了孩子的自尊心,于是变得不肯开口。另外,父母少言寡语,或对孩子有求必应,以及监护人变化太快等都可能导致孩子不说话。
所以,刘教授提醒家长,正确的做法应该是:
1、父母要有意识地对孩子多说话,多模仿。比如,让孩子坐在腿上,妈妈指着发音,让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子,然后说“苹果”。孩子说对了,就给些小奖励。
2、对孩子的要求要延迟满足,尽量让他说出来,再把东西给他。
3、把孩子说话与游戏结合在一起,如“宝宝接球”;每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”,以便孩子把脚丫、胳膊、腿联系起来。
4、创造与小朋友社交的环境。大小差不多的孩子经常在一起玩耍,既快乐,又能在交流中相互学习。
5、可给孩子上早教班,系统地开发、训练孩子的各种能力。
刘教授指出,家长要鼓励孩子说话,设法让他在轻松愉快的气氛下自然地说,因材施教,耐心引导,持之以恒。如果孩子2岁了还不说话,就应该去看医生。
“我儿子快两岁了,可还不怎么说话,只会叫妈妈,而且是让他叫时才不情愿地叫,真是急死了,怎么办啊?”据记者了解,这样的情况并不少见。原北京市儿童保健所所长刘兰香教...
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患者咨询有关婴幼儿健康发育的问题。
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区我女儿快两生日了还不开口说活只会叫妈妈呀?别的啥都不说真是急死人了,是不是缺什么营养?_百度知道
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采纳率:56%
不是的,这是慢慢教的,有的孩子说话快有的孩子说话慢,最晚的都有五岁才会说话的,你要是不放心可以到医院给孩子查查
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