女生读研学习心内科,请教下各位老师有什么见

各位老师,我想请教下,我老婆因年龄没有到,没有任何证件,但是已经怀孕8个月了.计生办会不会把孩子打掉_百度宝宝知道请教各位心理老师与专家:内容有点多,麻烦各位了,万分感谢!!请教各位心理老师与专家:(内容有点多,麻烦各位了)孩子(6岁女孩)上小学一年级造成孩子胆小怕事、容易生气、自信心严重缺乏,有什么方式和方法来解决?谢谢!一、历史原因:孩子因上过两个幼儿园,第1天上幼儿被老师掐过,15天时天气陡降户外活动严重感冒高烧住院而停学。另一幼儿园因老师喜欢吃饭比赛长期没吃饱以及有一天早餐不给吃饭,导致孩子生病停学。孩子总共上了45天幼儿园。期间我们家长不断鼓励孩子看待疾病,心理开朗阳光,喝药从来不害怕,都是自己喝,与小伙伴玩交流也无障碍。二、上小学近两个月,受到老师不正确方式对待,孩子遭受6次身心创伤.1、今年上小学一年级,以书面形式递交给班主任孩子的注意事项,但班主任未注意而导致9月2日孩子体内出血发病。2、日,孩子因别的同学多次拿她东西、擦掉孩子的拼音作业一事,我(孩子爸爸)友好地与班主任沟通,并请班主任引导孩子们处理好同学关系,并提出,如果不及时处理,孩子会出现严重的心理问题,因长期生病的人容易敏感。但老师未做出任何有效处理,而且亲眼看见别的同学推咱孩子,老师不理,甚至亲耳朵听到别的同学对孩子说“我打死你”。老师不相信,也不做任何处理。3、日,因上英语课,老师的批评导致孩子产生了严重的害怕心量,回家三次呕吐、严重害怕交英语作业。事后与英语老师沟通后,英语老师也积极改进了方式,孩子目前的英语学得很好,所有的英语课文都背得很熟悉。4、在多次被同学欺负,老师又不让告状、不做引导处理的情况,10月18日给孩子讲:要适当树立威信,如果有同学再欺负你,可以还手打人,一周后别的同学不再欺负孩子了,又给孩子讲了,以后可以不打人了,孩子真就没打人了。期间班主任、教导主任因为孩子打人一事(并未打出伤害事故)要找我们给我们父母谈话。5、日,我(孩子爸爸)通过查阅各种资料分析后,觉得是班主任对孩子的偏见与岐视,主要原因在于班主任天天课堂上点名批评孩子。通过课堂录音证实,同样是上课不守纪律,班主任对咱孩子比别的同学的语言与语气更严厉。为此与学校主管领导及班主任沟通后,孩子仍然受到以下4次身心严重创伤:A、日,跳绳99个,过度、剧烈运动导致全身疼、体内再次出血,食量减半,肝脾胆区经络疼痛。B、日,跳绳10个,过度、剧烈运动导致全身疼、体内再次出血,食量减半,肝脾胆区经络疼痛。C、日,下午按孩子,上车就哭,害怕交作业,肝脾胆区经络疼痛。D、日,下午接孩子,上车就哭,说“要是不上小学就能考大学多好啊”、“你和妈妈要是不生我多好啊”。孩子自信心几乎完全崩溃。三、孩子目前表现的一些心理现象:1、严重缺乏自信。所有害怕做的题与作业,其实都是会做的,但就是容易害怕。2、容易生气:害怕指出问题,不敢面对学习上的问题与困难,非常容易生气。3、胆小害怕:害怕与人交住与不敢说话,例如:与1岁多小男孩子交往都显得胆小害怕不敢说话,看到小狗会害怕到尖叫。&&&&四、请教各位专家与老师,以上情如果对应,万分感谢!该问题已得到9位专业咨询师解答,送出3朵鲜花,153次浏览提问于日 11:30解&&答推荐查看张晓丽二级心理咨询师187-《形意心二级心理咨询师158-宁启智二级心理咨询师137-韦志中二级心理咨询师137-二级心理咨询师你好&您孩子的情况我大概了解了1建议直接在当地找儿童游戏疗法的咨询师&2有一点点注意事项&说得不一定对&仅做提醒:【郑重提醒:因文字咨询局限无法全面了解情况,以上回复仅供参考】&回复:您和孩子父亲对孩子很关切 可能也有学些心理方面的知识 这个时候需要留意因为过多重视给孩子带来的暗示 或者是焦虑情绪传递给孩子。1个月前&&&&回复&:谢谢1个月前&&&
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地址:崇安寺附近
本&&&&&&&&&&&&&&人北京师范大学物理系毕业,现为重点高中高三物理一线在职教师,已获得高级教师、教学骨干、教学能手称号,每年都可以和江苏省高考物理试卷的命题老师交流。先谈谈高中物理的学习方法。
很多学生跟我反映说高中物理难学!难它难在哪里,如何去克服呢?高中物理打好基础是关键,说到打基础,如何才能打好呢?下面我就打好高中物理基础问题,给各位同学六个建议锦囊供同学们参详。
一、重视观察和实验
老师做实验时,同学们应该认真观察,积极参与,不懂就问,把实验的来龙去脉弄清楚。 
二、细心挖掘概念和公式
很多同学对...学好高中物理六条锦囊
地址:崇安寺附近
本&&&&&&&&&&&&&&人北京师范大学物理系毕业,现为重点高中高三物理一线在职教师,已获得高级教师、教学骨干、教学能手称号,每年都可以和江苏省高考物理试卷的命题老师交流。先谈谈高中物理的学习方法。
很多学生跟我反映说高中物理难学!难它难在哪里,如何去克服呢?高中物理打好基础是关键,说到打基础,如何才能打好呢?下面我就打好高中物理基础问题,给各位同学六个建议锦囊供同学们参详。
一、重视观察和实验
老师做实验时,同学们应该认真观察,积极参与,不懂就问,把实验的来龙去脉弄清楚。 
二、细心挖掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面:一是对概念的理解只是停留在文字表面,对概念的特殊情况重视不够。二是对概念和公式的一味死记硬背,缺乏与实际问题的联系。三是,一部分同学不重视对物理公式的记忆。如果你不能将公式烂熟于心,又怎能在解题中应用呢?
三、总结相似的类型题目。
总结,很多同学以为这是老师的事,其实这个工作,不仅仅是老师的事,我们的同学也要学会总结。当你会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型。掌握了哪些常见的解题方法,还有哪些类型题不会做时,你才真正的掌握了物理这门学科的窍门,才能真正的做到&任它千变万化,我自岿然不动&
当然,这个问题如果解决不好,越学就会越不懂的该如何去做了。同学们会发现,有一部分同学天天做题,可成绩不见进步,有的不升反降,其原因是什么呢?就是,他们天天都在做重复的工作,很多相似的题目反复做,需要解决的新问题却不能专心攻克。久而久之不会的题目还是不会。
因此,我的建议是:做好总结和归纳,将题越做越少,不懂就请教老师或会做的同学,或寻找参考资料,将一个个新问题拿下来,这才是较好的物理学习方法。
四、收集自己的典型错误和不会的题目
我们都懂得在学习中较难面对的,就是自己的错误和困难,但这恰恰又是较需要解决的问题。我们在做题时,有两个重要的目的:一是,将所学的知识点和技巧,在实际的题目中进行演练。另外一个是,找出自己的不足,然后弥补自己的不足。而我们在做习题时,只追求做题的数量,随便应付作业了事,而不是追求解决问题所出现的方法,更不用说收集自己在解题中的错误了。因此有些同学说:&老师,平时的练习或测试我一看好像会做的,但要写出时就是不会下手,你一提示我就会了。&
主要原因是没有做好收集自己的典型错误和不会做的题目的工作,一旦你做好了收集的工作,你就会发现,过去自己有很多的小毛病,而这些毛病反复在出现;过去你认为不懂的那些问题,现在就会发现原来是这几个关键点没有解决。
因此,我要说:做题就像挖金矿,每一道错题都是一块金矿,只有发掘冶炼你才有收获。
五、就不懂的问题,积极提问与讨论
和老师同学们一起讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目,经过与同学们讨论,可能就会获得很好的灵感,从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是,讨论的对象较好是水平相当的同学,这样有利于大家相互学习,而&闭门造车&只会让你的问题越来越多,当问题积累到一定程度,就会造成你对物理失去兴趣,直到无法跟上学习的进度,慢慢消沉下去。因此,&勤学是基础&,&好问是关键&。
六、注重实战经验的培养
考试本身也是一门学问,有些同学平时成绩很好上课老师一提问什么都会,课下做题也会做,可一到考试,成绩就不理想。出现这种情况有两个主要原因:一是,考试心态不好,容易紧张;二是,考试时间安排不合理,总感觉时间紧,不能在规定时间内完成。心态不好,要注意调整,同时也要经历考试来磨练。每次考试,大家都要寻找合适自己的调整方法,久而久之,逐步适应考试节奏。而做题速度慢的问题,就需要在平时的做题中解决。自己平时做题可以给自己限定时间,逐步提高效率。另外,在实际考试中,也要考虑每部分完成的时间,避免出现不必要的慌张。
我的建议是:把&做作业&当成考试,把&考试当成做作业&。百姓网提醒您:1)夸大的宣传和承诺不要轻信,谨防上当受骗。
2)提供免考、代考、办证的均是违法行为,请不要相信。
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