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乡村中学校长工作坊运行方式及实施建议--《新西部》2017年25期
乡村中学校长工作坊运行方式及实施建议
【摘要】：本文介绍了陕西省在开展乡村中学校长工作坊建设过程中的建设思路、运行方式,并且提出了实施建议:确定工作坊研修主题;明确工作坊主体角色与职责;整合工作坊内培训资源。
【作者单位】：
【基金】：
【分类号】：G637.1【正文快照】：
一、乡村中学校长培训中存在的问题人们常说一个好校长就是一所好学校。一位优秀的校长,不仅能够带动一所学校的发展,带给教师更多的发展空间,带给学生更美好的未来,而且更有可能引领一个区域,造福一方百姓。特别是乡村中学校长的素质直接影响着乡村基础教育发展的质量与水平
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