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　　中午放学和儿子走在路上，边走边聊边开玩笑，笑声连连。　　突然儿子问我：“妈妈，你知道世界上有几个人拥有财富吗？”　　我听了有点吃惊，儿子怎么突然问这么深的问题呢：“儿子，你认为财富是什么？”　　“钱啊，我觉得财富是很多的钱！”　　我听了，不置可否的笑了笑：“我觉得你说的有一点对，只是一点点对。”　　儿子听了，大眼睛看着我：“只对一点点啊？那财富是有无数的、数不清的钱吗？”　　看来，我得好好给他讲讲财富的含义了。　　“儿子，财富是指有价值的东西。有价值的东西不一定只有钱。”　　“那还有什么？”　　“财富有很多种，不同的人对财富的理解也不一样。财富有自然财富、有精神财富、有物质财富等好多种。你说的好多钱确确实实是一种物质财富，但只是财富中的一种，而且是很小的一种。这样给你说吧，儿子你也拥有很多的财富，只是你自己不知道！”　　“啊？我也有财富，在哪儿呢？”　　我摸着儿子的头：“儿子，你拥有健康的身体，明亮的眼睛，这是你的健康财富；你拥有上学、玩耍的自由，这是你的快乐财富；你有一个幸福的家，有爸爸妈妈的爱和老师的关心，这是你的精神财富，是爱的财富；你拥有那么多的同学和朋友，相互关心相互帮助，这是你的友谊财富；你每天可以看见美丽的花高大的树，呼吸到新鲜的空气，这是你的心灵财富，所以你拥有很多的财富！你就是一个大富翁！”我笑着刮了一下儿子的小鼻子。　　他也笑了：“啊！原来是这样啊！原来这就是财富啊！”　　“对啊，这就是财富！我现在想考考你，你觉得灾区人民现在正在重新建设他们的家园，是他们困难重重的时候，他们还拥有财富吗？”　　“有！他们拥有财富！”儿子只想了一下下就肯定的回答。　　“那他们的财富是什么？你告诉我！”　　“妈妈，我觉得他们的财富是他们有困难的时候，有好多人去帮助他们给他们捐钱捐东西，我们还给他们捐了书！”　　“对！儿子！你太棒了！灾区人民现在虽然有困难，但是他们的财富就是拥有全国人民，全国人民都支持他们，帮助他们，这就是他们的财富！每个人对财富的理解不同，但是我们一定要看到自己所拥有的财富，不能眼馋别人的东西。你说呢！”　　“嗯！我知道！”　　听到儿子的回答，我的心里比吃了蜜还甜呢！呵呵呵！
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行业适合每个人看，不适合每个人做，用心领悟，用心选择！
一．行业名称：经营连｜锁业
二．引进时间：日
三．引进人物：李 ｜岚｜ 清带领商务考察团
四．引进国｜家：新加坡
五．试运行地：广西
六．试运行名称：百企入桂干细胞工程
七．引进目的：
1）解决我国五大类人群的再就业问题。（工、农、商、学、士）
2）撬动民间闲散资金，促进货币流通，带动地方的经济，将资金重新组合，重新分配。
展开剩余82%
3）培养一批有胆识、有素质、有能力，能够独挡一面的现代化商人，来抵制外货，防止资金外流。
八．利益体现：
利于国家，利于人民，利于自己
九．基础设施：
土地，通讯，银行
十．保障：
1）五级三晋制
4）生活经营管理二十条
5）异地操作
6）宏观调控
十一．四大财富：
朋友财富，知识财富，健康财富，物质财富
十二．四大特色：
无业绩压力
2) 资格永不滑落，只升不降
3) 可超越，可回归
4) 可转让，可继承
十三．异地操作：
1) 国｜家规划，组织集中，便于管理
2) 促使全职投入，有效提升个人能力，保证质量，缩短成功时间
3) 防止官商勾结
4) 防止地方势力垄断
5) 无法带动当地经济
十四. 宏观调控：
1) 杜绝盲目跟风，筛选人才，确保高素质人才从事
2) g j 统一管理，保证行业健康有序稳步发展
3) 打击非法传｜销，纯洁行业队伍
4) 确保g j 方向明确，正常发展
5) 控制区域间发展速度，消除社会影响力
6) 为立规立法提供法律依据
十五.　十六字方针：
允许存在，严格管理，低调宣传，限制发展
十六.　进入行业条件：
1) 一张中华人民共和国合法居民身份证
2) 年龄必须22到50周岁之间
3) 身体健康，有一定文化水平
4) 合法居民身份证复印件３张（一张行业保留，一张公 安系统保留，一张通讯办理）
5) 一寸免冠红底照片３张
6) 本人身份证中国银行卡一张
7) 一名推荐人
十七.　推荐人担保：
1) 人身财产安全
3) 不是在职人员从事行业
4) 不是违法乱纪的人
5) 赚到这笔钱
十八.　行业视频：
1) 邓小平传奇
2) 幸福的港湾
3) 北部湾的春天
4) 临桂机会
5) 温家宝谈“两道门”
6) 小崔会客
7) 中部崛起专题邀请片
8) 车在囧途
9）曾培淦北海讲话
10）温总理答记者问
【仔细看，用心悟，视频中的每一个小节】
十九.　风险：
1) 口头风险（市场破坏快，别人无法理解，发展慢）
2) 行业高压线严禁触碰，违者出局（不正当男女关系，金钱借贷关系）
二十.　考察行业注意事项：
1) 绝对安全，无控制人身自由
2) 行业现象及内部可自由发现，无藏秘
3) 选择自由权
附：以上缺一不可，细节很重要，由于外围太多，请认真辨别
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阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富，金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富，……拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题，自选角度，自定文题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，写成诗歌应不少于20行。要求：（1）可以记叙经历，抒发感情，发表见解……（2）文中不要出现真实的校名、地名、人名。
题型：写作题难度：中档来源：不详
略试题分析：可以写成记叙文，从对财富的认识出发，结合自己的成长经历说明我的财富是父母的关爱。比如：我自幼体弱多病，父亲每天陪我早锻炼。到今天，已经整整10年了，无论严寒酷暑，从来没有间断。母亲不但是我的“营养大师”，而且是我的良师益友。每当我遇到挫折和困难时，母亲总是与我一道想对策，教给我战胜挫折和困难的方法，鼓励我战胜挫折和困难。我现在虽然还在读书，没有工作，没有属于我自己的一分钱，但是，我却拥有一笔很大的财富——父母的关爱。点评：财富”这个话题作文的写作，必须注意：弄清话题前的提示语的含义，弄清“财富”的内涵。“财富”是指一切有价值的东西。“财富”既可以是有形的物质财富，也可以是无形的精神财富。我们不要纯粹把“财富”等同于有形的财产、金钱。有形的财产只是物质财富；金钱是货币，是充当一切商品的等价物的特殊商品，是价值的一般代表。除了金钱、财产之类有形的物质财富外，我们人类还有各种无形的精神财富。作文时不妨这样考虑：我的财富是什么？是亲情、友情？是苦难、微笑？还是富有、贫穷？是读书、写诗？是走过的人生历程？还是现在拥有的美好青春？是追求崇高的理想？还是珍惜眼前的一切？我们写“财富”这篇话题作文时，如果注意打开自己的思路，从多角度多方面去考虑，那么文章可以写的内容就很多。另外，如果写成记叙文，就要尽力使文章生动形象，波澜起伏，曲折有致。如果抒发感情就要情动于衷，发自内心，深切真挚，表达要自然和谐。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。我们每个人都需要财富，我..”主要考查你对&&话题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
话题作文：是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。话题作文的特点：一、相关性话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。二、自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。三、形象性其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”话题作文与命题作文区别：①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。⑤话题作文范围广，十分好写。⑥命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。话题作文写作误区:1、不要把话题当文章。话题作文的导语提供的是写作范围，并非作文题目。人家的话题是什么，你就以什么为题，否则就有可能出现不应有的失误，出力不讨好。2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。3、不要摘录导语。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。4、不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。话题作文写作注意事项：1、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。2、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。3、拟好题目标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。4、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。5、写出新意话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到—个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。话题作文写作技巧：1、确定话题内容。一般来说，话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。一是“化大为小”：它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。比如以“美景”为话题，你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。二是“化虚为实”：有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从实入手。比如“靠”这个话题，你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拚搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。2、选择文体强项。话题作文的不限文体，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。因此，你应选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。擅长叙事，你可选择记叙文；擅长说理，你可选择议论文；擅长抒情，你可选择散文；擅长想象，你可以选择童话；擅长讽刺，你可以选择杂文……比如以“水”为话题的文章，你可以叙述一个停水后的故事，你可以说明水的性质、用途，你可抒发对“水”的情感，你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理，你可叙述“水”的童话，你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等。3、强化创新意识。不少考生写话题作文唯恐误入“歧途”，总是选定一个四平八稳的切口写作，结果文章平平，根本上不了档次。其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。这种创新：首先是内容的创新。就是所选的材料不能人云亦云，要写出新的故事、新的观点、新的主旨。比如写“门”这个话题，写人与人之间的心之“门”就叫人击节赞赏。第二是文体的创新。你不能总是写记叙文、议论文、说明文三种文体，你可以写小说，写故事，写寓言，还可以采用各种应用文体。文体一变，能让人耳目一新。第三是结构创新。不能老用那几种传统的结构方式，你可以采用“小锻连缀”“反复穿插”“散点辐射”“镜头剪辑”“双线交织”等方式展开思路，开头结尾也要突破藩篱，不落窠臼。
发现相似题
与“阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。我们每个人都需要财富，我..”考查相似的试题有：
51583763798111585628190681190071& “阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。我们...”习题详情
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阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富，金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富，……拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题，自选角度，自定文题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，写成诗歌应不少于20行。要求：（1）可以记叙经历，抒发感情，发表见解……（2）文中不要出现真实的校名、地名、人名。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-浙江省九年级上学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富，金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富，……拥有...”的分析与解答如下所示：
可以写成记叙文，从对财富的认识出发，结合自己的成长经历说明我的财富是父母的关爱。比如：我自幼体弱多病，父亲每天陪我早锻炼。到今天，已经整整10年了，无论严寒酷暑，从来没有间断。母亲不但是我的“营养大师”，而且是我的良师益友。每当我遇到挫折和困难时，母亲总是与我一道想对策，教给我战胜挫折和困难的方法，鼓励我战胜挫折和困难。我现在虽然还在读书，没有工作，没有属于我自己的一分钱，但是，我却拥有一笔很大的财富——父母的关爱。分析：
考点1：话题作文
初中话题作文 &拟题技巧一、添加成分法——在话题或话题中心词的前后加上修饰、限制等成分，构成作文的题目。& （一）、在话题中心词前面添加法。 & 1、加上表修饰的成分——形容话题特征性的词语。 & &例：《美丽的谎言》 、《迟到的掌声》、《可贵的诚信》、《永恒的快乐》 & 2、加上表限制的成分——从时间、数量、范畴各方面对话题中心词加以限制 。例：《我的七彩梦》、《最后一滴水》、《昨日的足迹》 & 3、加上表明态度、观点的成分——此时文章的标题往往是论点的概括。例：《呼唤诚信》、《拒绝眼泪》、《慎用宽容》 （构成动宾短语，前面的“呼唤”表明作者的态度）& （二）、在话题中心词后面添加法。 & 1、加上对话题的相关阐述，形成标题。 & 例：《阳光，是一种语言》、《快乐，不需要理由》、《眼泪的自述》、《宽容的力量》& 2、加上对话题作用的描述或比喻诠释。 例：《理解——沟通的桥梁》、《知识——进取的动力》 &二、巧用修辞———修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。 & 1、比喻、双关 & & && 例（1）《我渴望老师的“阳光”》（适用于关爱、帮助、理解类话题） & & & & && （2）《家，我们成长的避风港》（适用于“家”、“集体”话题）& （3）《承诺，连缀成美丽的水晶珠链》（适用于承诺、信用等话题）& （4）《忘忧草》（适用于快乐等话题）& （5）《我最需要一剂良药》（文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富 ）& 2、借代 & & & & 例（1） 《黑白债》（紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。） （2）《人生需要掌声》（标题借“掌声”代“鼓励”，很有创意）& 3、反语 & & & && 例（1）《我发现了家中的“贼”》（家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。） & & && （2）《“铁公鸡”二三事》（写出某同学平时总是很小器，可谓是一毛不拔的铁公鸡，但在帮助他人时，他却是最大方的一个，以此来突现他的高贵品质 ）& 4、比拟（包括拟人和拟物） & && 例（1）《小树又快活了》、《读水千遍真有趣》（前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格）& （2） 《标点家会》（适用于“贡献、作用、团结”等话题）& （3）《门锁的承诺》（适用于“门、诚信、秘密”等话题）&
5、对偶 & & & & 例（1）《朋友最真，友情最贵》（适用于“朋友、真诚、真情”类话题）《读智慧之书，做有用之才》（适用于“读书、成才”类话题） （2）《直面挫折 &化解痛苦》 （适用于“挫折”类话题）& （3）《选择倾听 &放飞生命》（适用于“倾诉、交流”类话题）& 6、对比 & & & & 例（1）《躺着读书，站着做人》（“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味）。& （2）《楼上 &楼下》《走出去 &走进来》（适用于“交往、交流”类话题） & 7、设问、 反问 & & & & 例（1）《 &错？对！》（先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙）& （2）《你懂承诺吗，布什》（适用于“和平、守信”等话题，从伊拉克战争发出作者的议论） &(3)《1+1=?》(适用于“团结、合作”等话题）&三、善于引用 、化用& 1、引用、化用诗词 & & & 例（1）《蓦然回首》[用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案·元宵》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；此题适用于写回忆内容的话题]& （2）《道是无情却有情》[ 活用唐代诗人刘禹锡的诗句。适用于写父母、教师等人的严中有爱的话题 &]& （3）《只缘身在此山中》[ 适用于写考试或学习的苦与乐类话题 ]& （4）《怎一个“苦”字了得》& 2、引用、化用歌词歌名 & & 例（1）《风雨中，这点痛算什么》[ 适用于“失败、考验”等话题 ]& （2）《因为爱你》，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词，全文可谓浑然天成；& （3）《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事；& （4）《阳光总在风雨后》、《还我一杯纯净水》、《2005年的第一场联考》 3、引用、化用俗语警句 & & 例（1）《己所不欲，勿施于人》 （2）《距离产生美》& （3）《因为有你更精彩》、《承诺是金》、《新官上任两把火》& 4、引用 、化用经典名作标题 & && 例（1）《老人与狗》 （2）《小狗漂流记》、 （3）《落叶流浪记》 （4）《将考试进行到底》& 四、借用符号 && 1、标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活泼,形象生动，往往给人留下 3 &广阔的思维空间。 &例 1一考生所拟文题为《人生，丰富多彩！》，作者以感叹号为题，语势铿锵有力，形象地表明“人生没有固定的格式”，并点出只要“把握好手中的生活之舵，人生将丰富多彩”这一主旨。 & &例2《考！考？考??》、《减负？减负！》&2、将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。 &近年来正悄悄兴起于全国各类报刊，话题作文的拟题亦不妨借用之。 例：《10-1=??》，巧用数学符号组成等式，设置悬念，为读者留下广阔的想象空间，对生活中的“10减1”现象作了多层次多角度的诠释，可谓言有尽而意无穷。《1+1＞2》 && 五、设置悬念，夺人心声。 &为了让自己的文章更能引起阅卷教师的兴趣，可以在文章的标题中设置悬念，它能一下子就抓住教师的心，让他们欲罢不能，一气呵成地读完全文。 例《我和孔子有个约会》、《给李白的一封信》、《我不是人》、《夜半叫卖声》等。& 六、另类文题，凸显个性。 & 例《对“自信”的一次采访记录》、《“诚信”使用说明书》、《贪官日记三则》、《死人的呼唤》 & 七、意象组合，增强气势 &把几个意象组合在一起，会引发读者思考这几个意象间的内在联系，思考它们共同创造的意境或蕴含其中的深刻道理。& 例：《骄阳·爸爸·书》、《诗人·明月·黄花》、《心境·远山·清秋》
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