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驾校，就在刚刚见一20左右点妹子坐在桌子那打瞌睡穿的是超短裤，外边教练叫她签到，起来时看见她在两腿膝盖抽出张扑克。原来她一直夹着扑克坐了那么久。这是什么情况？我想多了么……
全想多了，人只是没手拿了而已
练坐姿的 而且可以修腿型
人家在瘦腿好么…
减肥，你个傻子。
煞笔楼主！
水多粘住了
瘦腿。别多想了
神一样的女纸
你看清楚是夹不是粘的
确实是门艺术。17楼亮了
短裤又不是短裙。。。
我觉得应该是Q
这是在减肥瘦腿呢。
黑桃A吧。。。
三楼 有经验
矫正腿型的
是你放进去的吗？撑起来，你进去？？
看下扑克是否是J
。。牌在说明没走光，不在了，就出事了
这个可以交流
你想多了,那是瘦腿,自己试试膝盖夹纸,半个钟包你不会走路
赌神出世 老千最隐秘的藏牌处
骚年，人家练坐姿嘞
无下限的幻想
好吧，我邪恶了
练坐姿瘦腿吧
有没有听过扑克有种玩法叫“大老二”
怕睡着了走光
神功要大成啊
铁档功 ，夹爆你的小弟弟
人家在练坐姿呢！你邪恶了少年
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最受欢迎的爆笑笑话& “母亲米 父亲豆①【甲】面对突然归来的我，...”习题详情
96位同学学习过此题，做题成功率80.2%
母亲米 父亲豆①【甲】面对突然归来的我，瘫坐在破旧沙发上打瞌睡的父亲目光里充满了惊喜、疑惑，翕动了良久的嘴唇终于发出声来：“你怎有时间回家？还未吃饭吧？我这就给你盛饭去！”父亲说着挣扎起不久前跌伤的腿……隐痛，连忙安抚父亲坐下。②和父亲唠了会儿家常，他听明白我这次回家纯粹是外出办事途经老家，才暂时看望他们一下。顿时父亲局促不安起来，焦急地说：“你妈还在地里喷洒农药呢，我这就叫她回来，好为你准备些东西带进城！”我想阻止父亲，而他执意地来到屋后，对着田地，扯开嗓门，喊着母亲的名字……③母亲一到家，也未顾得上换下喷洒农药的雨衣，便一边欢愉着，一边埋怨我：“回家，怎不事先通知我们一声？”或许在父亲眼中，我的时间比谁都金贵，他抱怨起母亲的唠叨，且急促地吩咐起母亲，动作麻利些！母亲不甘示弱，手中不停的同时，口不饶父亲：“死老头子，你只知道朝我吼，给儿子带东西进城，我前一段时间就让你准备好……”一看父母为我进城所带的东西而拌嘴，我止不住轻声地对他们说：“这次，我什么都不带，司机还在路边等着我呢！”“这次回来，你有车呀？”母亲惊讶，父亲自豪！④“有车更要带些东西进城，省得我们往城里送！”于是他们忙着查自家的米缸，可缸里的米所剩无几。母亲一下子慌了！现去碾米，我肯定没时间等。母亲一脸难色，脸上的皱纹片刻变得更加密集。随着父亲的一声：“孩子妈，先跟左邻右舍借些米，隔天我们碾米还人家，问题不就解决了。”【乙】母亲的脸顿时笑成一朵怒放的菊花。⑤三袋大米借回来，母亲一边抱怨邻家的米不够齐整，一边搬出筛子，开始筛起米来。父亲抖抖索索盛米装袋，怯生生的对母亲说：“孩子妈，这近300斤的大米，怎样才能运到路边，你们娘儿俩扛米去路边，肯定不行！”母亲没有理睬父亲的担忧。反而把筛子旋转得更快……⑥不一会儿，屋后的小河边传来了母亲的喊声，原来母亲要撑舟为我送米。父亲笑了，而我的眼眶却装满了眼泪……⑦我要撑篙，母亲不让，说怕我弄湿了衣服。端坐舟前的我，仰视着撑舟的母亲，扎篙，在扎篙……渐渐，我的双眼一片模糊。而母亲沿河撑篙，遇有在河岸上干活的农人，便自豪的亮开嗓门：“我给三儿子运米，他有小车在路边等呢！”母亲一会儿看看船头，一会儿照应一下那三袋米，接着把自己欢快的歌声洒满了河道。⑧我和母亲把三袋米抬上岸，父亲不知何时也出现在小车旁，他额头冒汗，喘着粗气，显然是急赶来的。我止不住埋怨起来：“爸，你怎么不在家歇着，看你的伤腿还没好呢！”⑨上车，我摇下车窗，朝默默注视小车的父母作别。司机劝我别再回首，有时间常回家看看，天下都是可怜父母心！他说，你父亲瘸着腿赶过来，就是为你送来一小袋新摘的青豆。他还给我玩笑着说，你母亲为你撑船送米，他也要为你带点什么，于是想到早上新剥的一小袋新青豆粒……⑩我颤抖着双手，打开副驾驶台上的一只方便袋，袋中呈现的是一粒粒青翠浑圆的青豆……刹那间，我当着司机的面，号陶大哭得像个孩子！（作者胥加山&摘自《中国改革报》）【小题1】本文以“母亲米父亲豆”为题，有哪些作用？【小题2】第⑥段处写到“父亲笑了，而我的眼眶却装满了眼泪……”，父亲为什么笑？“我”为什么“眼眶却装满了眼泪”？【小题3】请你从文中画线的【甲】、【乙】两处中任选一处，加以赏析。【小题4】第⑦段写了什么内容？塑造了一位怎样的母亲形象？题目新颖生动，能够激发读者的阅读兴趣。同时它还概括了文章的主要事件。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-江苏省江都市甘棠中学七年级下学期期中考试语文试题
分析与解答
习题“母亲米 父亲豆①【甲】面对突然归来的我，瘫坐在破旧沙发上打瞌睡的父亲目光里充满了惊喜、疑惑，翕动了良久的嘴唇终于发出声来：“你怎有时间回家？还未吃饭吧？我这就给你盛饭去！”父亲说着挣扎起不久前跌伤的腿……隐痛，...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析:“母亲米 父亲豆”两个并列短语，新颖独特，很能吸引人。并且指出了文章塑造的人物形象和主要的事件。
有的标题往往会昭示文章内容和作者思路；有的标题直接点明文章主题；有的标题具有象征意义，有的标题具有浓郁的文学色彩。因此考虑一个标题的好处，应从内容、主旨、修辞等方面考虑。【小题2】试题分析:上句说：“原来母亲要撑舟为我送米。”这句话说明父亲笑的原因。“我”“眼眶却装满了眼泪”是因为父母的爱心深深地感动了我。考点：本题考查对文章内容的理解。点评：阅读文章，整体感知文章内容的基础上，找到相关的细节，进行概括，能用原文回答的，就用原文回答，不能用原文回答的就用自己的话概括。【小题3】试题分析:【甲】处“瘫坐在破旧沙发上打瞌睡的父亲目光里充满了惊喜、疑惑，翕动了良久的嘴唇终于发出声来这是神态描写，“你怎有时间回家？还未吃饭吧？我这就给你盛饭去！”这是语言描写，表现了父亲见我回家时欣喜若狂的心情。【乙】处，“母亲的脸顿时笑成一朵怒放的菊花”这一句运用比喻的修辞手法，“怒放的菊花”表现出母亲能为儿子送米时的幸福、快乐的心理。考点：本题考查语句赏析。点评：赏析理解句子，如果句子是描写人物的，就要注意从人物描写的角度支赏析，注意分析人物描写后，反映的人物心理。如果句子中有比喻、拟人、排比、夸张、反复等修辞手法，我们就可以从修辞的角度去揣摩句子。答题格式：运用……修辞手法，写出（表现）什么事物的……特点，表达了……感情。【小题4】试题分析:主要人物是母亲，主要事件是母亲为我撑篙送米。母亲的形象是尽自己最大的努力关心爱护自己的儿子。考点：本题考查对内容的概括和对人物形象的理解。点评：概括主要内容按照什么人＋做了什么事的格式去答题。概括人物形象要透过对人物的描写，反映出人物的性格、品质等。
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母亲米 父亲豆①【甲】面对突然归来的我，瘫坐在破旧沙发上打瞌睡的父亲目光里充满了惊喜、疑惑，翕动了良久的嘴唇终于发出声来：“你怎有时间回家？还未吃饭吧？我这就给你盛饭去！”父亲说着挣扎起不久前跌伤的腿...
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“母亲米 父亲豆①【甲】面对突然归来的我，...”的最新评论
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& 题目详情
语文综合实践活动。(5分) 阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语&&&& A&&&&&，用以激励人发愤读书学习。其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如&&&& B&&&&、囊萤映雪、负薪挂角……小题1:请结合文意，在下面横线上写出A、B处的成语。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:如果你有一同学成绩特差，还特怕吃苦，特怕困难，请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话，让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
小题1:（2分）悬梁刺股、凿壁倫光（闻鸡起舞、程门立雪、韦编三绝等）小题2:（3分）示例一：同学，你一定听过“悬梁刺股”的故事吧，只要不惧艰难险阻，学习上的一切困难都可克服；只要有锲而涻 的精神，学习之路一定会越走越宽。示例二：同学，自古英雄多磨难，如果我们具有“悬梁刺股”的精神，“程门立雪”的执着，何愁不能取得优异的成绩呢？（符合语境1分；语言简明、连贯、得体1分；说服效果好1分。）小题1:试题分析：中考材料式探究题一般会把课内材料与课外材料整合在一起，考查综合探究能力。这是语文学习视野和语文学习能力有机结合的新题型，考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解乡俗文化，这是解答这类题的关键。小题2:试题分析：（1）根据场合、对象，文明得体地交流；（2）表达清楚、连贯、集中。（3）不同内容的口语交际有不同的要求：议论、演讲、讨论类，要有理有据，观点鲜明集中，演讲还需要有一定的感染力和说服力；叙述、描写要内容具体、语言生动，复述、转述要完整准确。
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
&综合性学习。（3分）小题1:《人民日报》曾经刊发了注明作家池莉的《所谓爱》，其中有这么一段话：“我对自己母语的爱，是爱到写每一个字都不愿意含糊，看每一个字也不愿意含糊。因此，去年底，我在伦敦英国国家博物馆，一看见中文介绍册，当下就被狠狠刺痛。我们的介绍册翻译为‘大英博物馆’，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客观翻译为‘英国国家博物馆’。”有网友在网上发帖：“池莉，你这是大惊小怪！”假如你是池莉，该如何回帖？（2分）池莉的回帖：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:《汉字演变五百例》中“隹”的解释为“短尾鸟的总称”。请你根据这一解释，探究“集”的本义。（1分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
语文实践活动（9分）小题1:几年前，咱们扬州市政府提出了“诗画瘦西湖，人文古扬州，给你宁静，还你活力”的宣传口号，得到了广大市民的普遍认同，请你根据自己的理解具体分析这一口号好在哪里？4分小题2:每年4．18期间，扬州都会迎来八方游客。目前，中国十大历史文化名街——东关街经过修缮，成功再现了古扬州繁华热闹的景象。为了让更多的朋友了解东关街，走进东关街，请你为我市东关街拟一条宣传语。2分小题3:以“失败是成功之母”为结句，在前面补充相应的理由，运用排比写一段语意连贯的话。3分&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。所以说，失败是成功之母。
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
综合性学习。近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。&为了抢救和保护各地的方言，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言，有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“都什么时代了，还讲方言？太土气了！”&小题1:请简要概括以上材料的主要信息。（2分）小题2:请举例说明我们鄂州方言和普通话发音的区别。（举出两例即可）（2分）小题3:在经济快速发展的今天，你认为是否应该保护方言？为什么？（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面材料，回答后面的问题。（4分）下面是同学们搜集的某高校研究机构对向阳村留守儿童的情况调查表。向阳村留守儿童抑郁情绪调查表抑郁频度经常有时很少没有百分比5．9 ％52．9 ％35．5 ％6．7 ％解决方式对父母说对同学说对老师说不说百分比23．6 ％35．5 ％5．9 ％35 ％小题1:根据上表，可以得出这样一个结论：小题2:根据以上结论，结合自己的体会，向相关部门提出合理的建议。
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
综合实践（6分）越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此,某校九年级四班开展了“写好汉字，学好母语”为主题的班队活动。请你参加。小题1:汉字书写我宣传(2分)结合材料，给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。（紧扣主题，言简意赅，不超过20字）小题2:听写大会我来秀(2分)根据拼音和解释在括号中填上正确的汉字（提示：形声字大多由两部分组成，一部分表示意义，另一部分表示读音。）zhuì zhuì bù ān&形容因害怕或担心而感到不安。(&& )(&& )不安fù&& yù&&形容香气浓厚。& (&& )(&& )小题3:汉字书写我给力（2分）假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？正方：_____________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
请用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。（1分）日21时16分，长征二号FTI运载火箭在酒泉卫星发射中心载人航天发射场点火起飞，将全新研制的首个目标飞行器天宫一号发射升空，10分钟后，器箭成功分离，太阳能帆板随后打开，并且入轨后状态正常。21时38分，中国载人航天工程总指挥常万宣布，天宫一号发射成功。随着天宫一号的成功发射，中国向空间站时代迈出了坚实的一步。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
综合性学习（8分）写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。小题1:如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动目的。（2分）【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&目的：小题2:为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（不超过15个字）（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
每年春节都是消费的高峰时节，随着市民维护自身权益意识的增强，春节期间消费投诉也越来越多。学校决定组织同学们进行一次以“消费投诉”为主题的综合性学习活动。小题1:请你为“消费投诉调查问卷”设计一个调查问题。（2分）小题2:下面是武汉晚报日刊登的一则信息，公布了2月2日至2月8日刚过去的春节期间，武汉市工商局所受理的投诉案件情况。请你根据呈现的资料归纳出一个结论。（3分）⑴共受理投诉案件3279件，投诉问题总量同比增长70%。⑵烟酒饮料食品类投诉有214件，食品投诉量较去年同期增加1．1倍。商品类投诉量二至五位的是服装鞋帽、通信产品、家用电器和家具用品类。⑶服务类投诉前五位依次为：交通、饮食住宿、通讯、文体和美容洗浴。春运车辆误点、买票难、乱涨价是投诉焦点。通讯服务类投诉居高不下，与去年同期相比，增加了1．6倍。结论：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:你和家人一起到某餐厅就餐，结帐时，餐厅老板却不大愿意给发票，你妈妈也说算了，你可以这样对妈妈说：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”（3分）
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