耳聋助听器_百度百科
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耳聋助听器
助听器是指一切有助于听力残疾者改善听觉障碍，进而提高与他人会话交际能力的工具、设备、装置和仪器等。
耳聋助听器基本信息
耳聋助听器 hearing aid
有电力的和非电力的两类，后者目前已被废弃。前者又有式和式两种。晶体管式耳聋助听器最为灵巧轻便，于1950年问世后已取代电子管式而被普遍采用。
的的问世又迅速地取代了“晶体管耳聋助听器”，集成电路IC于1964年问世，其体种小，低耗电，稳定性更高。近年来随科学技术的飞速发展，耳聋助听器也逐步向智能化、体内化发展：1982年“驻极体麦克风”的问世实现耳聋助听器微型化，灵敏度及清晰度更是达到了新的水平；而1990年随着“电脑编程耳聋助听器”的问世，耳聋增益初步智能化调整，又让耳聋助听器达到了另一新水平。1997年，“数字耳聋”的增益智能化调整，使用极为方便，性能达到了更高的水平。
今天——我们所用的大部分耳聋助听器都是“数字电脑编程”的，根据我们每个人听力损失的程度不同来调整，对我们的助听效果又提高了一个层次，让我们听得更多！
耳聋助听器主要种类
个人配戴的耳聋助听器主要有以下四种类型：
1、。又叫口袋式或袖珍式。体积似香烟盒，挂在胸前小袋内或衣袋内。主机经一根导线连接耳机插入外耳道内使用，其主要缺点是导线较长，既不美观又不方便。但因体积较大。中国生产的耳聋助听器以此型为主,因元器件较大容易制造，使用普通5号电池（或7号电池）很方便，价格也最便宜。
2、眼镜式耳聋助听器。同时能满足屈光不正和耳聋患者的需要,旧式的是将传声器(话筒)、放大器、受话器(耳机)、电池盒及各种功能开关全部安装在眼镜腿内;而近年则将普通眼镜的一只腿末端与耳背式耳聋助听器连接在一起，便于维修和更换。对于一耳全聋或一耳正常或一耳全聋另一耳部分聋者，创所谓信号交联式耳聋助听器。其用途主要是帮助单耳全聋者接受全聋侧的声刺激，以利安全与对话，眼镜式耳聋助听器实现此功用较方便。本型耳聋助听器除用于气传导方式外，也最适于制成骨导耳聋助听器。缺点是眼镜与耳聋助听器相互牵制，售价最贵。 [外形似眼镜，对使用耳背式耳聋助听器感到不美观的人有一定的掩饰作用。其他各方面性能均较差，是一种已经被淘汰的耳聋助听器。]
3、。形似香蕉曲度，伏于耳后，一般长约4～5cm。受话器开口与一硬质塑料管制成的导声钩连接，把它挂在耳廓上缘根部，由此钩经软塑料管和耳模耳塞放进耳甲腔及耳道口助听，有些国家此型耳聋助听器发展最快，许多厂家可提供30～50种不同规格产品，功能逐渐增多。现已能制成大功率型或适用于低频残听为主的聋哑儿童所需的特殊型耳背式耳聋助听器。由于性能优良，机壳可制成各种肤色。在某些国家已成为最受欢迎的普及型耳聋助听器，一般使用率达到60%左右。
4、。定制式耳聋助听器是“耳内式耳聋助听器”、“耳道式耳聋助听器”及“深耳道式耳聋助听器”的统称。定制式耳聋助听器的最大特点是：根据我们每个人的耳朵的形状去定做，适合个人的耳朵。这样配戴更舒服，容易取戴；能充分利用外耳的声音收集功能；比较不引人注目；可以正常的方式来接听电话。其中“深耳道式耳聋助听器”外形最小，利用外耳收集声音的功能更接近我们真耳，更不易被人发现。其可以抑制耳鸣的效定制式耳聋助听器果也最佳。但定制式耳聋助听器的价位也相对较高——尤其是“深耳道式耳聋助听器”（同品牌、同型号、同功率的情况下，最小的外形其价位也就越高——针对“定制式耳聋助听器”而言！）
近两年来新出的开放式耳聋助听器（OTP）和内置受话器式耳聋助听器（RIC）因为兼俱了定制式和耳背式耳聋助听器的优势，而一跃成为市场的宠儿。
此外，为教育训练聋儿发展口语教学专用的集体耳聋助听器，经放大器并联多付耳机，放置在课桌上为每个学生使用,称为有线式的。也有的连接两个组合音箱,聋童坐在教室内以开放声场形式接受扩声教学。比较新式的则是无线式耳聋助听器或语言训练器，分为调频(FM)耳聋助听器和红外耳聋助听器两种。使用时学生将其挂在胸前，而老师或父母身佩发射装置(如无线话筒)进行教学或对话，在一定的距离范围内可以自由活动。除在室内教学外，还可走进博物馆、动物园或社会、自然界中进行讲解，扩大了学生们的知识面。另外有一种便携式或台式耳聋助听器（亦称听觉语言训练器），虽然体积较大，但频带较宽，功能齐全，而且功率较大，很适合学生在家庭和课堂中接受听觉语言训练用。有的还附带装有骨导振动器，放置在手腕上对极重耳聋儿童发展口语具有很好的辅助作用。
耳聋助听器优缺点
优点：壳可制成各种肤色，伏于耳后为头发所隐蔽，往往不为外人发现，很能满足聋人心理要求。外形比较小巧，轻便，有多种档次和不同功能，目前使用者很多。
缺点：不适合大功率型或适用于低频残听为主的聋哑儿童使用。
优点：体积较大，可装置多种功能调节开关，提供较好的声学性能，并易制成大功率型，以满足严重耳聋儿童的需要。以儿童和老人使用较多，占需求量的5～10%。中国生产的助听器以此型为主，因元器件较大容易制造，使用普通5号电池(或7号电池)很方便，价格也最便宜。
缺点：导线较长，既不美观又不方便，外形太大，使用不便，且功能较少等缺点。
三、眼镜式助听器
优点：外形似眼镜，对使用耳背式助听器感到不美观的人有一定的掩饰作用。
缺点：眼镜与助听器相互牵制，售价最贵。其他各方面性能均较差，是一种已经被淘汰的助听器。
优点：外形小巧，隐蔽性好; 按照耳道形状定制，佩戴舒适，不会掉; 不易进水，进汗，利于助听器保养;
缺点：加个人昂贵，不利于大面积推广。
耳聋助听器工作原理
所有耳聋助听器不外由传声器（话筒）、放大器和受话器（耳机）三个主要部分组成。传声器为声电换能器，将外界声信号转变为电信号，输入放大器后使声压放大到1万乃至几万倍,再经受话器输出这个放大后的声信号。耳聋助听器还应包括电池能源以推动机器工作。由于不同性质、不同程度的听觉损伤机能差异也不同，因此装置音量调节、音调调节、最大声输出调节、电话拾音等设备,以及O-M-T（关断－话筒－电话）三档开关都是不可缺少的。耳聋患者绝大多数是感音神经聋，其中相当多的人具有重振阳性现象。他们对小声听取感到困难，但稍响的声音又难以忍受，响度感觉的动态范围明显缩小。由于电子学上采用 AGC或PC线路实现压缩和限幅功能，以使这类聋人较满意地应用耳聋助听器克服听觉障碍。
耳聋助听器性能指标
一个合格的耳聋助听器至少应考虑下述六项性能指标：
1、频率范围。低档耳聋助听器的频率范围至少在 300～3000Hz，普通耳聋助听器高频应达到4000Hz，高级耳聋助听器的频率范围可在80～8000Hz之间。
2、最大声输出或饱和声压级(SSPL)。实际上代表了耳聋助听器的最大功率输出。使用耳聋助听器时的最大声输出应低于患耳的不舒适阈，尤其对重振阳性的患耳，必须控制最大声输出以保护患耳。
3、最大声增益。主要表示耳聋助听器的放大能力，各国生产的耳聋助听器增益多在30～80dB之间。一般说，耳聋程度轻的要选择增益小的，程度重的应分别选用增益中等的或大的耳聋助听器。在具体使用中耳聋助听器上都备有使声增益在一定范围内变动的音量调节开关。选配适合的耳聋助听器可依一些公式预先计算，最简易的方法是按照纯音听力图，对 500、Hz三个音频的增益补偿调节，以其阈值的一半或稍多为宜，多能获得满意效果。
4、频率响应和音调调节。为满足聋人听力要求，耳聋助听器应提供各种不同的频率响应，频率不同反应在听觉上就是音调不同。为了使耳聋助听器的频响比较符合聋人的听力损失特点，音调调节钮上设置一些不同音调，通常L代表低音，N为正常，H为高音。
5、信号噪声比 (S/N)。耳聋助听器耳机放大后的输出往往是语言信号和恼人的噪声同时存在，信号噪声比值越大，语言信息输出的质量也越好。优质耳聋助听器的信噪比可达40dB左右，至少应保证30dB以上。
6、谐波失真。为了能高地传输放大后的声信号，耳聋助听器的失真度应越小越好,按规定失真应小于10%,而小于5%的基本上可以保持语言的逼真性。
耳聋助听器使用方法
耳聋助听器选配原则
旧概念认为传导性聋是耳聋助听器的最佳使用者，而近三、四十年国际上耳聋助听器的发展很快，性能多样，质量日高，几乎能满足90%以上耳聋患者的需要，特别是大多数感音神经性聋得益最大。
1、失聪患者需先经过医治或手术无效的，病变已完全稳定后才考虑配用耳聋助听器。对于新近发生的耳聋或处于活动期者可于静止后1年再决定,而遗传性缓慢进行的听力障碍患者应慎用耳聋助听器，最好应在听力学专家指导下配用。
2、双耳严重的外耳道炎、中耳炎流脓不止、双外耳道完全闭锁均不用气导耳聋助听器，可考虑用骨导式的。其他各类耳聋患者均以气导耳聋助听器为宜。
3、选配前应作纯音听力测试，依听力图选用适宜的耳聋助听器。对感音神经性聋患者应尽可能测试阈上功能或语言测听对判定效果有利。
4、应为耳聋助听器使用者提供2～3周试用期，有的国家已成常规。这样可使聋人在专门人员指导下反复调整各项控制旋钮，选用最适宜的耳聋助听器而获得满意效果。
5、在条件许可的情况下，为听力损失90dB以下患者先选用耳级耳聋助听器，而对90dB以上的可考虑用盒式耳聋助听器。
6、一般以一只耳使用耳聋助听器皆可解除听话困难，但在条件许可或依个人爱好使用双耳助听。双耳助听已成发展趋势，为耳聋儿童语言康复应普遍推广使用双耳助听，其优点较多。
耳聋助听器适用人群
主要有以下几方面:
1、据纯音听力图语言频率平均损失计算, 阈值在 0～30dB者无需使用耳聋助听器。30～45dB者属可用可不用者,据情决定选配。45(或40)～90dB都应建议配用,多数能获得满意结果。90～110dB的效果欠佳，但对婴幼儿童应建议在2～3岁前使用大功率耳聋助听器，对利用残余听力发展口语能力有重要意义。
2、自幼为聋哑人，即便其听力为55～70dB,而年龄超过8～12岁再开始使用耳聋助听器者多数不会获得满意效果。最迟应在5、6岁前使用耳聋助听器才能取得效果。
3、若双耳损失一致，动态范围相近，双耳助听效果最好。
4、双耳听力损失差异大于30dB，应用一耳耳聋助听器，可为语言辨别率高和动态范围大的一侧配戴。
5、一耳听力损失小于40dB，而另一耳为60～70dB左右应为后者配用。
6、一耳听力损失60～70dB，而另一耳听力损失远大于此值，应为前者配用。
7、若双耳听力曲线起伏不一致，应为较平坦一侧配用。
8、对老年聋、噪声聋、药物中毒性聋等重振现象阳性患者，说明他们以内耳毛细胞病变损害为主，响度变化的忍耐度减低,应推荐使用带有AGC（或AVC、ARC）及PC装置的耳聋助听器。
9、长期反复发作的功能性聋（癔病聋或神经官能症耳聋）使用耳聋助听器效果较好。
10、双耳全聋不能配用耳聋助听器，但有些国家的学者主张全聋儿童在1、2岁前使用大功率耳聋助听器，采用全面交往法有助于发展语言交际能力。?一耳全聋，另一耳正常，一般不用耳聋助听器，但近来有些国家的一些听力专家主张使用“对侧信号交联(CROS)式”耳聋助听器，即在全聋耳上配戴耳聋助听器的传声器，而受话器则使声音导入健耳，有助于收听坏耳一侧来的声信号。?双耳听力损失达到70dB以上时，应当配用双耳耳级耳聋助听器。为避免引起反馈啸叫，有些国家使用所谓双耳对侧交联(BICROS)式耳聋助听器。
耳聋助听器意义
应尽早发现耳聋，在2岁前确定儿童的听损水平,最好在半岁前坚持使用耳聋助听器放大设备，立即开始长期的声音刺激，进行不懈地听觉训练和语言训练，促使大脑听觉中枢和语言中枢得到充分发育。一般说,经过几年，乃至十几年的训练,对听力损失60～70dB的聋童可以完全通过听觉通路，发展口语交往能力；而对听力损失达90dB的则需要结合视觉和触觉通路建立讲话能力。他们之中许多人能读普通中学、大学课程，有的能以优异成绩获得学位。各式耳聋助听器或听觉语言训练器使用及时、得当，几乎可以使半数或2/3的聋童摆脱聋哑状态,这在许多科技发达国家已成为现实。老人配戴耳聋助听器初期多数效果不满意，需要有专门的训练和指导才能达到听觉康复的目的。
耳聋助听器发展历程
耳聋助听器历史
耳聋助听器(Hearing Aid)是一种供聋人使用的、补偿听力损失的小型扩音设备，其发展历史可以分为以下七个时代:手掌集音时代、炭精时代、真空管、晶体管、集成电路、微处理器和数字耳聋助听器时代。
人类最早、最实用的“耳聋助听器”可能是聋人自己的手掌。将手掌放在耳朵边形成半圆形喇叭状，可以很好地收集声音。虽然这种方法的增益效果仅为3dB左右，而且也不是现代意义上的耳聋助听器，但是，这是最自然的助听方法。直到现在仍然可以看到一些老年人在倾听别人讲话时用手掌来集音的情况。许多哺乳动物都有硕大的耳朵，所以它们的听力比人要好得多。
受到手掌集音的启发，一些有心人先后发明了各种形状的、简单的机械装置，如象嗽叭或螺号一样的“耳喇叭”，木制的“听板”、“听管”，象帽子和瓶子一样的“听帽”、“听瓶”，象扇子和动物翅膀一样的“耳扇翼”，以及很长的象听诊器一样的“讲话管”，等等。由于人们认为听管越长集音效果越好，所以有的听管竟长达几十厘米，甚至一米多。听别人讲话时用手拿着听管伸到别人的嘴边，样子滑稽可笑，但却使聋人提高了听力。同时，也提醒讲话者尽量大声讲话。这种简单的机械助听装置一直使用了几百年，直到十九世纪，才逐渐被炭精电话式耳聋助听器取代。
1878年，美国科学家Bell发明了第一台炭精式耳聋助听器。这种耳聋助听器是由炭精传声器、耳机、电池、电线等部件组装而成。
1890年，奥地利科学家Ferdinant Alt制备出了第一代电子管耳聋助听器。
1904年，丹麦人Hans Demant与美国人Resse Hutchison共同投资批量生产耳聋助听器。到二十世纪40年代，已经有气导和骨导两种类型的耳聋助听器了。这个时期的耳聋助听器在技术上已经有了较大的发展和提高，虽然能够满足一些聋人的需要，但是，还有许多缺点，如噪声太大，体积笨重如17寸电视机，不易携带，等。
1920年，热离子真空管(热阴极电子管)问世不久，就出现了真空管耳聋助听器。随着真空管技术的不断发展，耳聋助听器体积逐渐变小，实现了主机和电池的分离。1921年，英国生产了第一台商业性电子管耳聋助听器。由于电子管需要两个电源供电(一是加热电子管中的灯丝，使之发放电子;二是驱动电子通过电栅到达阳极)，因此这种耳聋助听器体积大而笨重，虽然增益和清晰度较好，但几乎无法携带。随着时间的推移，汞电池代替了锌电池，使电池的体积显著减小，电池与耳聋助听器终于可以合为一体了。第二次世界大战时，出现了如印刷电路和陶瓷电容等新技术材料，使得一体式耳聋助听器的体积显著缩小，这样，耳聋助听器就可以随身携带了。逐渐地，耳聋助听器也采用了削峰(peak clipping, PC)和压缩( automatic gain control, AGC)等技术。
1943年，开始研制集成式耳聋助听器，将电源、传声器和放大器装在一个小盒子内，为现代盒式耳聋助听器的雏形。同年，丹麦建立了两家工厂批量生产耳聋助听器，一家是Oticon，一家是Danavox。耳聋助听器的体积也越来越小，最后，竞能象香烟盒一样大，携带已非常方便。
1948年，半导体问世，电子工程师们立即将半导体技术应用于耳聋助听器，获得较好效果。采用一部分半导体元件，可以使耳聋助听器的体积进一步缩小，如果全部采用半导体元件，声反馈将不可避免。
1953年，晶体管耳聋助听器问世，使耳聋助听器向微型化发展提供了可能性。1954年，出现了眼镜式耳聋助听器。为了避免声反馈，设计者将接受器和麦克风分别装在两边的眼镜腿上，但未能实现双耳配戴。1955年，推出了整个机身都在单个镜腿上的眼镜式耳聋助听器，使双耳同时配戴耳聋助听器成为可能。
1956年，制成了耳背式耳聋助听器，不仅体积进一步减小，优越性也超过了眼镜式和盒式耳聋助听器，成为全球销售量最大的耳聋助听器。
1957年，耳内式耳聋助听器问世。新的陶瓷传声器频率响宽阔平坦，克服了以往压电晶体的不足。钽电容的出现，使电容体积进一步减小，晶体管电路向集成电路这一小型化方向快速发展。
随着大规模集成电路的出现，耳聋助听器的体积进一步减小，耳内式耳聋助听器出现以后不久，半耳甲腔式、耳道式、完全耳道式耳聋助听器相继出现，在很大程度上满足了患者心理和美观上的需要。
1958年，我国开始生产盒式耳聋助听器，目前已能生产耳内式、耳背式耳聋助听器。
1988年出现的可编程耳聋助听器，利用遥控器变换多个聆听程序，以达到最舒适的听觉感受。可编程耳聋助听器采用广角麦克风和指向性麦克风耳聋助听器，可在日常生活中和嘈杂环境中运用不同的聆听模式，使听到的声音更为清晰。配带指向性耳聋助听器的人虽然目光未投向您，但是，他在专心收听您的讲话，故似乎有监听的特殊用途。据传，美国前总统克林顿就配戴这样的耳聋助听器。
近年来又推出了“数码”耳聋助听器，数字信号处理能力极强，为选配提供更大的灵活性。
经历了一百多年的风风雨雨，今天的耳聋助听器已经有了耳内式、耳背式、盒式、眼镜式、发卡式、钢笔式、无线式等多种形状，助听效果明显提高。我们相信，在不久的将来，耳聋助听器的体积会越来越小，功能会越来越强大，并能造福所有的聋人。
耳聋助听器趋势
在可以预见的未来，耳聋助听器发展有三个主题：
1、小型化：从19世纪末的桌面大小到20世纪末的重量不足一克，耳聋助听器外型尺寸越来越小。尽管目前还未找到进一步大幅度减小耳聋助听器外型尺寸的有效方法，但作为趋势，耳聋助听器肯定会越做越小，越做越美观。微型耳聋助听器不仅是制造商的希望，更是广大耳聋助听器使用者的要求；
2、个性化：随着相关听力知识的普及，人们会越来越重视自己的听力，同时也会发现听力损失完全相同的听力障碍者极少，每个听障者的听力状况都有其特殊的一面。因此，为每个听障者个别定制耳聋助听器以保证使用效果必然会成为发展趋势。
3、智能化：要想进一步提高助听质量（比如清晰度）就必须使耳聋助听器具备记忆能力、重新编码能力等“智能”，比如抗噪声、声源定向定位、音质定位等各类类耳蜗性能。这一切，需要计算机技术与数字化技术的支持。智能化耳聋助听器已经开始受到广泛重视，但作为商品还远远没有成熟，远远不能满足广大特殊用户的需求
耳聋助听器保养
耳聋助听器是一种现代社会中唯一的、必须在日常活动中任何时刻随身配戴的、非常精密的、随时工作于各种恶劣气候条件和生活环境中的、极易在取戴时跌落的高科技电子产品，种种原因注定耳聋助听器需要很好保养才能获得最佳的使用效果。从这几年对定制机研究的结果发现，耳垢堵塞、受潮、被无意跌落冲击是造成耳聋助听器，特别是定制机损坏的三大主要原因。
1. 耳垢的损害
其中耳垢堵塞是造成价格昂贵的受话器损坏的主要原因。中国人的耳垢一般属于干性，正常在平时的讲话、咀嚼、走路时因为震动会将大部分耳垢从耳道内逐步振动掉出，但仍有一部分会残留在耳道内，特别是在戴上定制机后，耳道口被堵塞，耳垢无法正常掉出，耳垢“走投无路”只能往制机的受话器孔里去，轻则使声音变轻，重则使受话器严重堵塞而造成损坏，给耳聋者带来不必要的损失。
经常定期对受话器孔进行清洁需要经销商和用户共同努力，千万不要小看小小一块耳垢，它可能会给你带来巨大的损失和不方便。按照说明书的步骤对耳垢进行清理，费时不多但可以给您节约不少维修费用和避免无机纱鞯耐纯唷?
2. 水汽的危害
耳聋助听器还有一个最大的敌人就是水汽。一般都知道水汽会从电池仓门、各种调节钮的缝隙进入耳聋助听器内部并积存，影响耳聋助听器的内部线路、造成定制机机壳内腔体积存水汽、腐蚀机芯和内部连线。所以在平时使用时除了要注意不要让周围环境的水汽进入耳聋助听器，如用潮湿的手调节耳聋助听器或者给雨水淋到。
水汽还会从定制机的受话器孔进入受话器腔体所能造成的危害就不太为人所知了，在我国南部地区，气温高的时期在全年是非常长的，因而经常盥洗、冲凉成为每日必做的功课，一般在冲凉洗澡后，难免有少量水溅入耳道。正常人耳道有一点水会很快挥发，但耳聋者如果在耳道有水的情况下，没有擦干就戴上定制机，会将水完全堵在定制机到鼓膜之间很小的耳道空间内，水受热后变成水汽，进入受话器的腔体深处，再逐步冷却积累成液体水，对受话器内极其细小的零部件不停浸泡，损伤受话器，轻则产生声音异常，重则使受话器彻底报销。
可见注意保持耳道的干燥显得非常重要。在耳聋助听器不用时，要放在干燥剂内把机器受到的水汽吸干，这会给你的耳聋助听器带来非常长的使用寿命。
3. 冲击的伤害
耳聋助听器像石英表一样非常怕摔，因为耳聋助听器中的元件是靠非常细小的导线连接的，非常容易在受冲击后断掉，特别是受话器由于本身的结构关系，内部的发声振动簧片和顶针非常容易在冲击后移位变形，造成失真或无声（参见受话器结构的详细介绍文章）。
在受话器的生产过程中，受话器包装前如果有从高处跌落的情况发生，处理的唯一办法是报废，受话器不耐冲击可见一斑。
受话器在装入耳聋助听器机壳后，虽然抗冲击程度有所提高，但是仍要高度重视，防止跌落冲击。定制机由于体积小巧，比较容易在戴上或取下时从手中滑落，所以一定要注意这点。
耳聋助听器保存
耳聋助听器不用的时候，要将开关关闭并且打开电池门，这样可以延长电池使用时间。如果耳聋助听器未关闭，它会发出&吱吱&的啸叫声，可能引起儿童或宠物的注意，从而产生不必要的损坏。
因此，要将耳聋助听器存放在儿童或宠物不易发现的地方。如果较长时间不用耳聋助听器，请将它装在专用的口袋中并且存放在阴凉、干燥处
清洁与保养
养成每天清洁耳聋助听器的习惯，用公司提供的毛刷将堆积在耳聋助听器耳道口周围、音量调节旋钮及电池仓处的耳垢或其他微小颗粒刷除，然后用软布轻轻擦拭耳聋助听器。千万不要使用溶剂、清洁液或者油剂清洁耳聋助听器。
因为耳聋助听器十分精巧，所以在清洁维护时，最好在铺软布或毛巾的桌面上进行，以避免不必要的损坏或丢失零部件。
一旦配戴耳聋助听器适应后，有时你会忘记它正在工作中，所以在诸如游泳、沐浴或使用喷发剂时，一定要拿出耳聋助听器。当然，在洗衣服时，也要检查口袋中是否有耳聋助听器。
如果耳聋助听器受潮了，不要使用烤箱、微波炉或者电吹风等干燥工具--这样容易损坏耳聋助听器。而是要取出受潮的电池，打开耳聋助听器电池门，将耳聋助听器放在毛巾上存放在安全的地方，以达到驱潮的目的。
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女儿一岁半时被确诊为半导水管扩张导致听力损失。那天，我抱着女儿想跳楼，女儿叫了我一声：“爸爸。”我顿时泪流满面，暗暗发誓，无论吃多少苦，一定要把女儿培养成人。
如今，女儿说得最好的一句话是：“我爱爸爸，妈妈。”
我今年32岁，在一工厂打工。
当时新生儿不需要做听力测试，但一些迹象还是引起了我的怀疑。孩子对声音不敏感，不管周围有多大动静，她几乎没什么反应。家人都认为孩子还小，而且孩子说话普遍都晚。
女儿一岁时，我开始教他说话。“爸爸”、“妈妈”，教了一个多月，女儿只会含糊地叫一声“爸爸”。而同龄的孩子都会响亮地叫“爸爸”、“妈妈”了，我担心女儿的听力有问题。通过细心观察，我发现，女儿叫“爸爸”，主要是模仿我的嘴唇发音。
&&日上午，我带着一岁半的女儿到广州儿童医院看了专家门诊。一个女专家为我女儿做了简单的检查，随后说出的话令我如世界末日来临。她说：“一、孩子是先天性耳聋，半导水管扩张，无法医治，不要花冤枉钱；二、最有效的办法是赶紧佩戴助听器；三、需要进行语言康复训练，越早越好。”
之前，我也曾想过女儿可能是耳聋，但我认为现在医学技术这么发达，到了大医院，专家教授肯定有办法。只要能治好，我会不惜一切代价。
听了专家的话，我的大脑一片空白，抱起女儿向专家告别，站在医院走廊上发呆。女儿不知怎么突然哭了，怎么哄也没用。当时我突然有了一个想法：抱着女儿一起跳楼。
女儿听不到声音，将来怎么生存呢？我觉得自己很对不起她。带着女儿跳楼，可以一了百了。
也怪，女儿不哭了，两只大眼睛盯着我看。“爸爸！”她突然含糊地喊了一声，叫得我心里一颤，顿时泪流满面。女儿是无辜的，除了耳聋，身体健健康康，和其他孩子一样活泼可爱。我没有理由推卸责任。“只要尽早进行语言康复训练，大多数聋儿是可以像正常人一样生活的。”想起专家的话，我紧紧地抱住女儿，暗暗发誓，无论自己吃多少苦，都要带女儿重回有声世界。
医院里就有助听器专卖店。工作人员介绍，助听器声道越多，听到的效果就越好。普通助听器声道少，价格为1万元到2万元；中档助听器声道多一点，售价为4万元左右；高档助听器需要3万元以上。
我一听，愣了。结婚、生孩子，家中积蓄基本用光，为了照顾女儿，妻子待在家里不上班，全靠我一个月2000多元的工资。
女儿注定要终生与助听器为伴，助听器的质量决定了他能否顺利地和正常人交流。我决定回家向亲朋好友借钱，为女儿买个好助听器。
我立刻向亲朋好友借钱，大家纷纷出手相助，接近半年的时间筹到了4万多元。一次逛街，我发现广州天河区也有一家助听器专卖店。是海之声的连锁店，店里的验配师对我女儿很有耐心，我们第一次去店的时候，女儿是很不高兴的，因为当时店里的验配师是穿白大褂的，女儿以为是医生，女儿对医生非常抗拒。店里的验配师非常细心，看到孩子不喜欢，就马上将白大褂脱了，等验配师再次出现再我孩子的面前的时候，女儿就愿意进店了，然后验配师跟女儿玩了起来，验配师很有耐心的陪我孩子玩，平时我孩子是不愿意跟陌生人玩的，可是也不知道怎么回事，女儿非常喜欢跟店里的那女验配师玩，在玩的当中验配师有跟我讲孩子配什么品牌的助听器好，为什么好？配了助听器以后主要的事项讲的非常详细，验配师说峰力的美人鱼适合我的女儿，因为峰力美人鱼助听器适合我女儿的听力而且防潮效果好，小巧等等，主要是适合我女儿的听力情况。验配师说先交定金，再取耳膜。取耳膜真的很难，我孩子非常不喜欢别人碰她的耳朵，不知道为什么？别人一碰她耳朵，她会闹的很厉害。验配师试了很多次都没成功，可是验配师并没有灰心，验配师先跟我女儿玩，玩的我女儿笑的非常开心，我在一边看了都很奇怪，为什么我孩子这么喜欢这位验配师呢？孩子喜欢上了验配师，验配师又开始尝试给我孩子打耳膜了，这回孩子一点都不反抗，非常安静的坐在地上让验配师打耳膜，耳膜终于打好了，孩子笑了，笑的非常灿烂！最后我订购了一对1万多元的峰力美人鱼助听器。
十天后，女儿戴上了助听器。验配师说，小孩子戴上助听器后大多不适应，会伸手拉扯。而助听器十分精密，特别容易受损。先让孩子先适应戴耳膜，如果孩子不扔耳膜再让孩子戴助听器，助听器先不要放电池，如果孩子没有扔助听器，再放电池，再给声音。回家后我就按照验配师教我的方法使用，结果孩子第一天就适应了戴耳膜，孩子并没有扔耳膜，我当时非常高兴就给验配师打电话了，验配师说先不要心急，明天再看看如果孩子不扔耳膜了，再给孩子戴助听器。
第二天早上孩子一睡醒，我就给孩子戴上耳膜，孩子并没有扔，我很高兴，我就给孩子戴上助听器，孩子也不知道为什么非常配合，一上午孩子都没有扔助听器，我高兴的给验配师打电话，验配师说那你现在尝试给孩子听助听器的声音。如果孩子有抗拒，那就不要勉强。明天再尝试。我听了验配师的话，给孩子听助听器的声音，孩子也没有扔助听器，我尝试这看音响给孩子听儿歌，孩子笑了，笑的好灿烂，跑到我的面前亲了我很久，我知道孩子听到声音了，就在这一刻，我的眼泪出来的，我知道孩子不会是哑巴，我想好在我没抱着孩子跳楼，就在这一刻我抱着孩子哭了，孩子看见我哭了，孩子用她的小手帮我把泪水擦干了，我跟女儿都笑了。
戴上助听器后，女儿能够听到各种声音，她很高兴，也十分珍惜。虽然很调皮，但从没把助听器弄坏。看到下雨，她第一个反应就是戴上帽子。
为了让女儿接受最好的语言康复训练，日，我把女儿送到了广州市语言康复培训中心。
两个星期后，女儿基本适应了。老师一开始教一些简单的称谓，诸如“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”“阿姨”等。女儿和其他孩子一样，张大嘴巴“咿咿呀呀”地跟着老师大声喊，一个月后学会了叫妈妈。
女儿在广州进行康复培训，我在家也没闲着，工作之余借书，上网，寻找一切可以帮助语言康复训练的资料和书籍。网上一专家说，聋儿的最佳康复期是6周岁之前，而家长是孩子语训最好的老师。为此家长要放弃三至五年赚钱的机会，把所有的精力放在孩子身上，一对一全心地教孩子说话。到孩子10周岁时就能看出她能不能像正常人一样生活。我深受触动。
&&&&每天下班接女儿回家我都想，帮女儿复习什么，晚上再教他学点新东西。有时想得太入迷了，撞上了路边的树，连人带车摔在路上。
三个月过去了，我带着女儿再次来到了时代广场海之声验配中心，再次见到了给我孩子配助听器的验配师，孩子第二次来到这家店，孩子的目光不断的再寻找那位验配师，女儿没看到非常失望，门口有位其他的验配师，可是女儿并不认识她，女儿就躲到了我的身后，我问那验配师，这里就是你一人吗？原来不是还有一个女的吗？那验配师说，她去洗手间了，一会就回来了，过了一会原来帮我女儿配助听器的验配师来了，孩子看见她很快的跑过去，验配师抱着我的孩子，孩子笑了。还尝试着叫阿姨，孩子长着嘴努力的很小声，很小心的喊了声阿姨，验配师笑了，不断的夸我孩子好棒！
验配师很认真的帮我女儿的助听器做了保养，也了解女儿佩戴助听器的情况，在这三个月前验配师时不时的会给我打电话提醒我平时怎么样使用助听器，平时怎样保养助听器。女儿跟验配师在店里玩了很久，到吃中午饭的时候我们要走了，女儿跟验配师说句“再见”，虽然声音很小声，说的也不是很清楚，可是我知道女儿是想告诉验配师，“我会说话了”验配师很高兴的抱着我女儿，夸我女儿很棒，女儿亲了验配师。
书上说兴趣是最好的老师，聋儿也不例外。女儿学习时间一长会厌倦，我就带她去公园玩。看到女儿感兴趣的，就讲给她听，趁她高兴让她再重复几遍。
教材上说，教聋儿认字，还要教他写。
经济不宽裕，我就将纸片的一面写上字，另一面画上图案。比如我指着画有太阳的图案教儿子说太阳，然后翻开另一面，教他学写“太阳”。
一个字一个字地教，一个词一个词地教。女儿不好好学我就打，因为她不好好学，就会离正常人的生活越来越远。一天哪怕学一个字也好啊。现在女儿已认识五六百个字了。
一次偶然，我发现女儿喜欢唱歌，就从亲戚家借来一架电子琴，一边弹一边唱，女儿很开心，跟着唱。现在女儿已会唱近百首儿歌了。
虽然女儿的口齿不很清楚，偶尔还会被人冷嘲热讽，但我仍然很高兴，女儿的歌声是全世界最美妙的音乐。它包含着女儿数倍于正常孩子的付出，也倾注了我无数的心血。
只会和家里人交流还不够，我抓住一切机会让女儿和陌生人说话。比如说买东西，我先教他怎么说，然后让她自己对营业员说。现在她会用普通话和生人交流。
女儿整3岁了。在佩戴助听器的情况下，如果对方讲普通话的语速不太快，她能听懂百分之八十。女儿用普通话表达的正确率和完整率在百分之七十以上。她说得最好的一句普通话是：“我爱爸爸.妈妈”。
我在女儿身上花了百分之八十的精力，还有百分之二十的精力用来赚钱。助听器每五六年就要换，我不得不努力赚钱，为女儿准备好买下一个助听器的钱。
助听器要用电池，进口的电池每粒要六元，十天就要换一粒。我们尽量压缩开支。我和妻子这几年没舍得添一件新衣服，女儿也只有过年才买新衣服、新鞋，平时都穿熟人朋友给的。
我已经替女儿在幼儿园报名了，对方也同意接收。只有让女儿和正常孩子接触，她才能真正地回到有声世界。
还想让孩子学一个适合自己的特长，音乐或者体育什么的。有个一技之长，将来的路会好走一点。
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