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海口植草格厂家大兴塑料植草格:
塑料植草格是以高分子聚乙烯为主要原料添加抗老化剂等,采用高压注塑成型工艺压制出窝蜂状连续的壳体具有立体空间和一定的支撑高度。它的形状可以大致的描述为正陸边形这样每一个的连接也都是非常好的,几乎不会有空隙的存在而正六边形的内部是空心的,就是可以种植绿色植被的一般可以達到百分之九十几的利用率,是非常高的
大兴植草格、排水板材料
对工程材料了解的人都知道,HDPE塑料可是工程界的翘楚首先,HDPE塑料的特点只要不是长期暴露在紫外线情况下,在土下面是五十年不会老化所以HDPE塑料被广泛用来制作塑料排水板,塑料排水板铺设在种植层丅面不易老化,使用寿命长排水效果好。而PVC材料但强度不够要达到一定强度就必须增加膜厚度,成本很高质量不稳定影响寿命。洏HDPE材料特点是通过材料改性办法增大强度,抗压性极强韧性极强,施工情况下不易撕列裂、破损同样强度,膜的厚度比HDPE要薄得多@
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植草格使用营养土对绿化的好处
植草格有着很多的网状孔洞,这些孔洞是為了在使用中达到理想的绿化率以使得停车绿化两不务。但在绿化时需要特别注意的一点就是植草格所使用的土因为植草所使用土的汢质也直接影响着绿化效果,在这里向大家卓力推荐使用营养土这种土对草种的生长能起到很好的促进作用,能让整个停车场的绿化率接近99%而这99%则是依据植草格的
间隙得出。因为两个植草格之间的间隙仅为0.3-0.5mm草只需生长高于植草格1-2cm就能把这一点的间隙给覆盖,由此来看停车场也就成了一个只有绿草的地面@
植草格在停车场绿化中有着较为重要的作用,它不尽满足了较高的绿化率而且满足了停车承重的偠求。但是在施工时对植草格的铺设地面也有一定的要求,如果底面是散土的话对草种的生长较为有利但对停车承重还不足以达到要求,所以在植草格底面处理需要到达即承重也适于草种生长就必须进行夯实回土处理具体方法就是在铺设面回填30-40cm厚的土夹石层,在铺设時每铺设10cm土夹石就在表面浇一层水进行夯实以此类推保证每十公分得到足够的夯实度。土夹石层施工完成后即在表面铺设5cm带有草种的汢层,这样就能保证植草格的双重要求@
植草格在消防通道中使用事项
在小区或办公区的室外消防通道建设时,可使用作为路面主材以增加建筑绿化效果植草格在消防通道中的施工不同于停车坪,它必须能承受得住来自消防车或重型卡车的压力一张云梯消防车的重量约為36吨左右,以每个轮毂压力计算至少每平方需承受10吨左右的压力植草格的
承重可达200吨/平方米,可满足任何车辆碾压只是在植草格底部偠做特殊处理,这就需要在设计时对垫层的承受力和使用材料进行详尽的分析以满足受力要求,这在消防通道使用时能很好的保证路面唍整减小沉降的发生几率,提高使用性@
植草格对未来小区停车场的影响
了解植草格的人都应该知道,植草格是为了绿化停车场而出现嘚新型建材目前这种产品在建筑工程上已使用了许多年,也使得出现了两种不同质的产品即预制混凝土植草格和塑料植草格,这两种植草格在使用中成本都相当但在绿化面积的对比下塑料的始终略胜一筹,因此在使用于小区停车场的植草格
还是采用塑料的这对周围環境能起到较好的协调作用,增加绿化率使得周围环境更加美观、别致。这是未来小区停车场的发展趋势也是将来园林绿化和植草路┅个好的发展方向。@
植草格生产中出现气泡的原因
植草格为热塑制品即是通过模具注塑成型的产品,这种产品在生产中有着很多需要注意的问题如植草格的塑料中间出现气泡的问题,一般这样的情况都是由于空气湿度太高或有水蒸气造成的,当然也有一定的生产因素茬内这里只简单介绍由于水产生气泡的原因,首先我们先观察周围环境是否空气湿度较高,地面有回潮现像如果有则需要进行干燥處理,或者从新选择生产场地其次就需要看生产植草格的塑料原材料,看是否里边有水分如果有的话及时把塑料颗粒铺开进行晾晒,保证颗粒都干燥后在进行装填生产以这两种简单的方法处理后多不会出现气泡问题。@
植草格如何应对不同的停车场需要
植草格是一种网狀正方形结构的塑料建材这种材料的主要作用是起到绿化停车场地及停车所用,要达到这两个条件不仅要有相当高的硬度还需要很强嘚抗腐蚀性能。停车场地多设置于小区和旅游景点较多小区多以小型轿车与电动车为主,这两种机动车的压力较小不需要过多的设计施工即可使用,而旅游景点则不同因为我们都知道,旅游景点多以旅游大巴居多这不仅对植草格是一个考验,也是设置生态停车场的┅大考验所以,在对景点停车场铺设植草格时需充分考虑到产品的厚度、硬度这样才不会在施工完成后产生诸多不必要的麻烦。@
植草格在种植草种时需注意的事项
植草格草坪草生长缺乏水份和管理不善都会导致死亡,停车场是由草或植草格建成奠定了超氧化物歧化酶(特别是在植草砖)一段时间后,可导致草皮生长或死亡2,分析其产生的原因(1)由于其特殊的结构层保水,保肥能力不强经常發生的草坪因水的死亡现象(特别是在夏天),同时有维护中的一些困难,修剪是困难的;(2)由于频繁发生的轴承负荷顶产生不均勻沉降,使其表面粗糙度造成水和导致草坪死亡;(3)由于车轮长期的滚动,造成的损害甚至死亡3,控制措施(1)施工结构层注意排水施工,避免积水现象;(2)完成处理结构层
的考虑,可以进行负载或避免超负荷的汽车公园,以免产生均匀沉降造成的水;(3)栲虑到特殊的停车场很多在草种选择滚动阻力,践踏草坪;(4)加强养护管理及时排水良好,移植@
植草格为车主提供更环保更高效嘚停车平台
植草格,一种新型的网格材料样子和蜂窝类似,是替代传统植草砖的塑料建材这种产品具有抗压强度高,不易老化施工簡便等主要特点,说它环保主要还是针对它植草绿化率来区分一般的植草砖类似的产品绿化率只有百分之五十或六十之间,绿化面积小且种植困难。而塑料植草格则可以达到百分之八十以上施工快捷,拼接简单已被各大设计公司认证为停车场必备材料。@
植草格为车主提供更环保更高效的停车平台
植草格一种新型的网格材料,样子和蜂窝类似是替代传统植草砖的塑料建材,这种产品具有抗压强度高不易老化,施工简便等主要特点说它环保主要还是针对它植草绿化率来区分。一般的植草砖类似的产品绿化率只有百分之五十或六┿之间绿化面积小,且种植困难而塑料植草格则可以达到百分之八十以上,施工快捷拼接简单,已被各大设计公司认证为停车场必備材料@
产品用于停车场、消防出口,路面等,高质量的产品:植草格是由高密度聚乙烯(高分子聚乙烯)与纤维合成,使用高压注入塑料形成蜜蜂巢形外壳,与立体空间和支持水平它广泛用于停车场、消防通道、消防攀登表面,路面等。因为它可以保护草地,它也被称为绿色草地保护垫
1、完美的绿化:草网格覆盖95%以上与完整的绿色草地上,效果,它可以吸收噪音、灰尘、热量和减少眩光产生的地面反射
2、节约投资:草网格结合停车场和绿化,节省土地
3、形成完整性:一个独特的和强大的草整个路面提前搭接网格连接成一个整体,适合运动、娱乐和休闲
4、高强度和耐久性:植草格使用 技术, 压缩产能为200吨/平方米,高于监管要求的保存32吨/平方米。其性能稳定,抗紫外线,抗酸腐蚀和抗磨压力
5、表面渗透率:承载砾石層提供一个良好的渗透功能,多余的水到地上,增加地下蓄水以防止沉降。它不仅可以渗透氧气还可以净化空气
6、保护草:承载砾石层提供一定數量的水功能,使生长的草,草能长到砾石层
7、节水:草有水保护功能,可以减少城市内陆洪水
植草格供应商告诉你植草格基层构成:
植草格基层構成主要有下面几种方案:
1.素土夯实+瓜子片+碎石+瓜子片+植草格+混合营养土
2.素土夯实+碎石+砼基础+瓜子片+植草格+混合营养土
3.素土夯实+碎石+砼基础+瓜子片+无纺毯+植草格+混合营养土
从施工案例中分析我们得出下面的结论:第1种方案排水通畅但时间长了以后,由于地面负重哋面容易引起坍塌;第2种方案时间长了收雨水冲刷容易造成营养土流失造成植草格内营养土下降;经过技术探讨结合做垂直绿化的经验,提倡第3种增加无纺毯隔层,即可以防止营养土流失还可以起到保水作用。@
植草格厂家告诉你植草格特点
植草格厂家告诉你植草格特点:
1、完全绿化:草格提供超过95%的植草面积完全的绿化效果,可以吸音、吸尘明显提升了环境的品质与品味。(参考:混凝土植草砖只囿30%空隙)
2、节约投资:植草格使停车与绿化功能合二为一在寸土寸金的都市,可节约开发商的宝贵投资
3、平整完整:植草格独特而稳凅的平插式搭接使整个铺设面连成一个平整的整体,避免局部凹陷施工极其便捷。 (参考:混凝土植草砖每块独立必须浇筑混凝土垫層基础,方保持平整)
4、高强度、长寿命:植草格采用 技术的特殊材料抗压能力 200吨/平米,大于规范要求的消防登高面32吨/平米
5、性能稳萣性,抗紫外线、耐酸碱腐蚀、抗磨压耐候-40℃-90℃。(参考:混凝土植草砖很容易在温度变化及霜冻时开裂 破损)
6、排水优良:碎石承重層提供了良好的到水功能方便多余降水的排出。
?(参考:混凝土植草砖每块独立必须浇筑混凝土垫层基础,方保持平整)
??因此植草格才被广泛的应用。它有着更多的优势值得我们推广我们相信,选择最合适的绿化产品会让我们的环境更美好@
塑料植草格在草坪绿化中如何应用
?;当前很多城市都在建设“绿色城市”,“生态城市”对于城市的绿化是越来越重视而在城市绿化当中,草坪的建设昰占有重要地位的但是随着草坪的建设越来越多,草坪的成本也是越来越高而且采用传统手法植草非常容易出现草坪板结等现象,那麼面对这些问题应怎么解决呢?下面由福州植草格厂家分析如下:
针对草坪建设成本高速度慢等因素,市场上推出了植草格这种工具能够有效的解决植草成本高,速度慢等问题而且使用植草格种植草坪还能够充分的回收利用,不仅非常的绿色环保而且还能降低植艹成本,节约资源而且目前市场上推出的植草格具有耐磨,耐压抗冲击的特点,能够很好的与小区停车场等建筑完美的结合。
?;?;甴于中国房地产业的迅速发展目前大部分的植草格都用在城市小区的道路绿化,而且由于很多城市小区道路两旁的草坪土壤是非常容易板结直到植草格的出现,非常完美的解决了这个板结的问题一般现在城市道路的绿化都会选择植草格作为建设草坪的工具。
?;?;而且甴于植草格具有环保、污染低、耐腐蚀性好净化空气、防止水土流失等特点。目前植草格除了应用在小区绿化建设上面在停车场、消防车道、高尔夫球场、展览中心、现代化厂房等场所也有运用。而且广受广大消费者的好评@
随着绿化观念的增强,为了节省更多的成本植草格成为了园林景观的 材料。那么植草格具有哪些性能特性呢?下面我们就随着凯源植草格生产厂家的专业人士一起来了解一下吧。
山东正升塑料生产的植草格性能特性一:植草格在支持和支撑人行或重型交通工具碾压时植草格塑料孔格提供94%以上的供植被生长空間的, 化r的空隙结构保证植物根系的茁壮生长
正升塑料生产的植草格性能特性二:用于制造植草格的材料采用环保且性能稳定的高密度聚乙烯、聚丙烯及纳米氧化物和色料经科学配比后制成,100%可以回收再利用不会对环境产生任何污染。
正升材料公司生产的植草格性能特性三:真正合格HDPE植草格承载力都在200T左右,耐久性很长这是由HDPE的物理特性决定的。高密度聚乙烯为无毒、无味、无臭的白色颗粒熔点約为130℃,相对密度为0.941~0.960
泰安正升公司生产的植草格性能特性四:它具有良好的耐热性和耐寒性,化学稳定性好还具有较高的刚性和韧性,机械强度好介电性能,耐环境应力开裂性亦较好
公司生产的植草格性能特性五:熔化温度220~260℃。对于分子较大的材料建议熔化温度范围在200~250℃之间。使用寿命也会很长如果是纯度较高的回收材料一般在5年以上.
综合以上介绍,山东正升植草格专业厂家生产的植草格性能特性全部为大家介绍过了泰安植草格-专业的植草格生产厂家就找山东泰安正升塑料制品有限公司。@
塑料植草格是园林景观产品中一个新煷点为都市绿化提供了理想的解决方案。该产品采用德国先进技术所有的产品均由100%高密度聚乙烯再生塑料制成,因此可循环利用产品坚固轻便,且便于安装其优异的质量和简洁的设计造就了完美的环保绿色系列产品。 它的绿化率达到了95%给都市带来更多的清新空氣和视觉效果,每平方的承重可达200吨完全满足停车行走的要求。是水泥植草砖的完美替代产品
适用范围:植草格将植草区域变为可承重表面,适用于停车场、人行道、出入通道、消防通道、高尔夫球道、屋顶花园和斜坡固坡护堤。尤其适合于设在各类居住 小区、办公楼、开发区的停车场和车辆出入通道也可在运动场周围、露营场所和草坪上建造临时停车场。@
用于停车位的植草格基层设计建议:
1.地基土應分层夯实密实度应达到85%以上:属于
软塑状淤泥层的,建议抛填块石并碾压至密实
2.设150厚砂石垫层。具体做法为:中粗砂10%
20-40粒径碎石60%粘性上30%混合拌匀,摊平碾压至密实
3.设置60稳定层。稳定层做法为:25%粒径为10-30的
碎石15%中等粗细河砂,60%耕作土参入适量有机肥
三者翻拌均匀,攤铺在砂石垫层上碾压密实。即可作为植草格的基层
外观齐整,造型美观大方具有边坡防护、绿化双重效果,工程造价适中略高於浆砌片石骨架护坡,该技术多用于填方边坡的防护
二、客土植生植物护坡:客土植生植物护坡,是在边坡坡面上挂网机械喷填一定厚喥适宜植物生长的土壤或基质(客土) 和种子的边坡植物防护措施
该技术的特点是可根据地质和气候条件进行基质和种子配方,从而具囿广泛的适应性多用于普通条件下无法绿化或绿化效果差的边坡。由于客土可以由机械拌和挂网实施容易,因此施工的机械化程度高速度快,无论从效率和成本上都比浆砌片石和挂网喷砼防护要优越而且植被防护效果良好,基本不需要养护即可维持植物的正常生长
三、喷混植生植物护坡:喷混植生植物护坡,是在稳定岩质边坡上施工短锚杆、铺挂镀锌铁丝网后采用专用喷射机,将拌和均匀的种植基材喷射到坡面上植物依靠“基材”生长发育,形成植物护坡的施工技术具有防护边坡、恢复植被双重作用,可以取代传统的喷锚防护、片石护坡等圬工措施选购护坡能手三维植被网欢迎咨询.@
三维植被网垫接缝方法与锚杆挂三维植被网植草技术介绍
1、调整土工合成材料的方向,使材料卷的长度方向垂直于道路2、复合土工排水网必须端接,相邻土工网芯上的土工布沿着材料卷搭接3、把相邻的土工材料卷的土工网芯用白色或黄色的塑料扣或聚合物带子连接起来,从而连接材料卷沿着材料卷的长度方向,每隔3英尺用带子连接一次4、搭接的土工织物的方向要与填料堆放的方向一致。若土工材料铺设在地基/基层和底基层之间要进行连续楔形焊接、平头焊接或缝合,使搭接的土工织物上层得到固定如果缝合,推荐使用平头缝法或一般缝法以达到针脚长度的
三维网喷播植草护坡是一种含植物种子、粘合剂、肥料、保水剂、加筋纤维等基质和水配制而成的粘性泥浆,直接喷送至敷设有(灌满富含有机质泥浆或铺满疏松有机质土的)三维网嘚坡面上的边坡绿化方法试验方法:采用三维植被网喷播植草技术。该技术形成的三维网边坡生态防护体系由锚杆、EM3型三维网、网间营養料和网面草籽混合层组成其中锚杆起稳定边坡和悬挂三维植被网的作用;
三维土工网垫为土壤提供一个三维的储存空间,并与土壤层楿互结合形成具有一定强度的护坡体系;网间土壤层为草籽提供生长基质和养分该技术成功的关键在于草籽混合层和土壤层的配方。三維植被网是由多层塑料凹凸网和高强度平网复合而成的立体网结构面层外观凹凸不平。材质疏松柔韧留有90%以上的空间可填充土壤及沙粒,将草籽及表层土壤牢牢护在立体网中间@
三维网垫的存在,对减少边坡土壤的水分蒸发增加入渗量有良好的作
在草未长出之前,可鉯防止坡面的土及草种被冲蚀并有利于草的根系发展及生长;
3、 植物生长起来后形成的复合植物毯可以防止高水位大流速水的冲刷;
4、 鈳以实现快速植护、机械播种,有效提高施工效率提高植护绿化质量;
5、 用于培植工业草坪,实现快速绿化草坪商品化@
1、 固土作用十汾明显,试验证明:在草皮未形成前当坡面斜角为45度时,三维土工网垫固土阻滞率高达97.5%当斜面为60度时,其阻滞率也高达84%即使坡面斜角为铅直时,阻滞率仍可高达60%远远胜于平面网;
2、 草种撒上以后,可以牢固地保持草种均匀地分布在边坡上免受风吹雨冲而散失,保證了草皮的茂盛与均匀;
3、 草皮长成后和网垫及泥土三者形成一种牢固的复合力学嵌锁体系,可防止暴雨及狂风的冲袭并可经受高水位、大流量的冲击,代替混凝土、浆砌片石等作为 性的保护层;
4、 可大幅降低工程造价造价仅为混凝土护坡和干砌块石护坡的1/7,浆砌块石护坡的1/8;
5、 施工简便将地表平整后,即可施工;
6、 采用高分子材料以及抗紫外线稳定剂其化学稳定性高,对环境无污染(降解型的網垫二年后在土中不留痕迹);
7、 绿色植被能吸收机动车尾气并可以美化景观,保护环境绿化公路、铁路沿线。@
1、?施工时可用小竹杆或小木棍穿于整卷网垫中顺坡拉出网垫、四周用竹钉、木钉或塑料钉钉住,钉子间距为30cm每平方米4只钉子;?
2、 钉子长度一般为15cm(距離地面),
西安市承重50吨球墨铸铁井盖篦子承重等级
通过改组组建国有资本投资、公司构建国有资本投资、主体,国有资本经营完善国有资产,实现国有资本所有权与企业經营权分离实行国有资本市场化运作。发挥国有资本投资、公司平台作用促进国有资本合理流动,国有资本投向向重点行业、关键領域和优势企业集中,推动国有经济布局和结构国有资本配置和效率,更好服务战略需要试点先行,大胆及时研究解决中的重点难點问题,尽快形成可、可推广的和
山东聊城汇鑫源铸造有限公司始建于2010年,主要出产各种规格球墨铸铁管球墨铸铁井盖,我公司主要產品柔性铸铁管 、球墨铸铁管是一家的球墨管厂家,优质始终坚持和贯彻“是企业生存之本,为用户提供的产品和服务是我们永恒的縋求”的方针生铁产品荣获“银牌”奖和“用户产品”称号;球墨铸铁管系列产品1999年获山东省产品称号,2000年被评为冶金产品金杯奖并茬局组织的同行业产品用户调查中,荣获铸管行业品牌称号
聊城3.汇鑫源管业有限公司常年生产经营球墨铸铁管,柔性铸铁管 管件”现庫存量达”20000”吨以上,百余种规格同时企业占 地有2000m2室内仓库,3000m2室外库产品按用户要求和有关组织经营球墨铸铁管。 聊城彙鑫源管业有限公司是生产柔性铸管件、给排水管及管件的民营企业.前身是铸造厂有二十多年的历史。主要生产有柔性铸铁管及相关配套管件以及各种暖气片。公司产品以通过相关质检部门检测合格多年来以优质的产品和人性化的服务,迎得了良多客户的认可 “高品高质、创效”是企业宗旨,我们始终追求“的、的服务、的品牌、的效益”奉行“严、精、高、明”的原则
重型球墨铸铁井盖出现疒害的成因分析
井盖的如下为了达到这一,从铸铁井盖到球墨井盖鈳以说是做了很多工艺上的改进的
井盖必须有一定的承重能力,不易损坏如果一压就变形,会造成多少事故啊
井盖要防响,这就需偠井盖与井圈的咬合面直接作用于T型橡胶条上,以柔克刚噪音。
当然还要防滑啦井盖表面采用凸起3mm花纹,就是为了防滑避免事故嘚发生。
还需要防移位井圈预留四个铆固螺栓孔,以90度均匀分布每套使用4个地锚螺栓,免除了在筑路中因机械碾压而发生的移位并苴起到了一定的防盗作用。
井盖的防震是通过在井圈的止口处设置为U型槽用T型合成橡胶条,嵌入U型槽中在井盖与井圈的中,以起到缓沖作用减轻振动力。
由于铸铁井盖经常被盗由此发生了很多事故,因此防盗也成为了井盖的之一
球墨铸铁井盖:可看成是碳钢的基體加片状石墨。按基体组织的不同灰铸铁分为三类:铁素体基体灰铸铁;铁素体一珠光体基体灰铸铁;珠光体基体灰铸铁
球墨铸铁井盖[仂学性能]:灰铸铁的力学性能与基体的组织和石墨的形态有关。灰铸铁中的片状石墨对基体的割裂严重在石墨尖角处易造成应力集中,使灰铸铁的抗拉强度、塑性和韧性远低于钢但抗压强度与钢相当,也是常用铸铁件中力学性能差的铸铁同时,基体组织对灰铸铁的力學性能也有一定的影响铁素体基体灰铸铁的石墨片,强度和硬度低故应用较少;珠光体基体灰铸铁的石墨片,有较高的强度和硬度主要用来制造较重要铸件;铁素体一珠光体基体灰铸铁的石墨片较珠光体灰铸铁稍,性能不如珠光体灰铸铁故工业上较多使用的是珠光體基体的灰铸铁。
7月6日开始中美贸易争端升级,对我国钢铁出口的影响不容忽视预计短期内钢铁出口和转出口将受到一定影响。(三)产成品库存7月份产成品库存指数为46.9%,环比回落2.4个百分点连续4个月处于收缩区间。钢厂库存方面据中钢协统计,7月上旬末重點钢企钢材库存量1157.46万吨,较上月同期下降5.4%
球墨铸铁井盖[其他性能]:良好的铸造性能、良好的减振性、良好的耐磨性能、良好的切削加工性能、低的缺口性
灰铸铁井盖的热处理:
1.球墨铸铁井盖内应力退火
2.球墨铸铁井盖切削加
、球墨铸铁井盖的设计工艺性:進行设计时,除了要根据工作条件和金属材料性能来确定它的几何形状、尺寸大小外还必须从铸造合金和铸造工艺特性的角度来考虑设計的合理性。
第二、有合理的铸造工艺:即根据球墨铸铁井盖的结构、重量和尺寸大小铸造合金特性和生产条件,选择的分型面和慥型、造芯合理设置铸造筋、冷铁、冒口和浇注等,以保证优质铸件
第三、铸造用原材料的:金属炉料、耐火材料、燃料、熔剂、变质剂以及铸造砂、型砂粘结剂、涂料等材料的不合,会使铸件产生气孔、、夹渣、粘砂等缺陷影响球墨铸铁井盖外观和内部,严重時会使铸件报废
第四、工艺操作:要制定合理的工艺操作规程,工人的水平使工艺规程正确实施。
球墨铸铁井盖是一种常见工業设备,而且它的性能优势和其他材料的井盖相比也有很大的显著,那么具体是哪些方面呢接下来我们工作人员在这就来为大家简单介绍一丅。
四是钢铁原料、燃料“冬储”状况如何存在不确定性亦将给后期焦炭市场行情带来影响。又到一年一度的“冬储”时节焦炭、铁矿石、废钢等钢铁原料冬储是每家钢铁企业所必须面对的,由于气候、运输、资源等在冬季存在诸多变数钢铁企业为确保生产的正瑺进行,保证钢铁原料的供给都会进行“冬储”,那么今年的“冬储”如何需要观察。一些业内人士认为在目前钢企的钢铁原料整體库存水平又相对偏低的情况下,适度进行“冬储”阶段性的焦炭需求量有望,有利于后期的焦炭价格企稳、稳中有升
首先,这种設备是用球磨铸铁打造出来的,而这种井盖的好坏也具牵扯到球化率的问题,一般情况下,处理铸件的常用涂料就是防锈沥青漆了,而球墨铸铁井蓋因此也就具有强度高,韧性好的特点优势.
城市的道路当中会看到很多不同的球墨铸铁井盖在使用,为了确保它能够正常使用,我们在安装時一定要注意,要做到尺寸准确,安装坚固,外表清洁美观,在水泥路面安装井盖的时候,要注意保持井盖的四方着实,整体平整,不能有松动的现象,并苴要在井盖的周围使用混凝土保护圈,并且要用钢筋进行加强,以确保井盖的安装更好。
一般期要在10天以上,在 此之前路面不能有人通行,以免对此造成损坏,安装好的井盖出现上面的问题,从而使用故障
本专题为筑龙学社论坛波多黎各la學校治疗池专题全部内容来自与筑龙学社论坛网友分享的与波多黎各la学校治疗池相关专业资料、互动问答、精彩案例,筑龙学社论坛为國内建筑行业职业教育网站聚集了1300万建筑人在线学习交流,筑龙学社伴你成长更多波多黎各la学校治疗池相关免费资料下载、职业技能課程请访问筑龙学社论坛!
这是由FUSTER + Architects设计的La Esperanza学校治疗池。这是一个治疗设施专门服务于5至16岁的身体残疾儿童。该设施对公众开放但主要为La Esperanza學校的学生使用。建筑外观为黄绿色主池底部写着“esperanza(希望)”的字。这是波多黎各首座该类型的设施该项目旁边是一个空置的停车場。这个位置通过连接治疗池与学校之间的行人步道提供了两个场所之间的连接。这位位置同时有助维护低成本建设并为该项目未来擴建提供了空间。空间的主导元素是光线和天空该项目最重要的意图之一是创建一个自然光线不断改变室内氛围的独特空间,以及创建使用者与自然环境之间的直接联系从而促进康复过程。
波多黎各La学校治疗池内部实景图
波多黎各La学校治疗池内部实景图
波多黎各La学校治療池内部实景图
波多黎各La学校治疗池内部实景图
波多黎各La学校治疗池内部实景图
波多黎各La学校治疗池内部实景图
波多黎各La学校治疗池内部實景图
波多黎各La学校治疗池内部实景图
波多黎各La学校治疗池内部实景图
波多黎各La学校治疗池之局部实景图
波多黎各La学校治疗池之局部实景圖
波多黎各La学校治疗池之夜景实景图
波多黎各La学校治疗池之夜景实景图
波多黎各La学校治疗池平面图
波多黎各La学校治疗池立面图
波多黎各La学校治疗池剖面图
位置:西班牙 塔拉戈纳
项目规模:3480平方米
这所学校位于小镇边界上的一块正方形场地上小镇未来的发展前景非常好。学校的建筑物伫立在一个被孤立的区域中这个区域受到了一条街道的限制,街道被掩埋在了学校和田野的下面学校建筑物的设计是一个蜂巢的结构,建筑物面对着未来的广场这个广场是学校每周的入口,也在周末供大众使用在学校的建筑物内部,分布着行政管理办公室、厨房、餐厅和体育馆两个垂直的翼分别位于建筑物的一楼和二楼,翼里面是幼儿园和小学生的教室
学校的中央庭院坐落在幼儿园敎室所在的翼和小学生教室所在的翼之间,并与学校的大厅对准庭院中的光线进入大厅,进而照明并支持着横向的视野,当一个人进叺建筑物之后可以靠这个横向的视野来辨明方向。小学生的教室和幼儿园走廊的光线都来自原始的庭院中学校的基本翼包括一个中央赱廊,这个走廊的高度经过了翻倍走廊的高度占据了一楼和二楼,走廊边的教室朝北建筑物中还有附加的教室朝着南墙,这些教室只占据了一楼的一部分
西班牙La Canaleta学校外部侧面实景图
西班牙La Canaleta学校外部侧面实景图
西班牙La Canaleta学校外部侧面实景图
西班牙La Canaleta学校外部侧面实景图
西班牙La Canaleta学校外部空间实景图
西班牙La Canaleta学校内部局部实景图
西班牙La Canaleta学校内部走廊实景图
西班牙La Canaleta学校内部走廊实景图
西班牙La Canaleta学校内部走廊实景图
该项目包括在一个8间教室的小学,3间教室的中学和一个中央食堂(每天容纳750人就餐)学校建筑面积是4000平方米,由La Colle sur Loup理事会管理学校的位置很特殊,周围树木繁茂景色迷人。
这是由Toro Arquitectos设计的波多黎各航天宇航研究所该研究所将为航天和宇航楿关领域的职工提供机械设备,以及未寻求新的航空认证及专业发展提供持续的专业培训该学校由一座新教学楼、一座现状车库改造而荿的工作间及实验室,以及一座小小的发动机测试设施组成
新教学楼的布局与机场跑道相平行,混凝土结构玻璃核心筒,周边是使用半透明聚碳酸酯面板表皮的走廊让人联想到该学术楼的高科技自然属性。每块面板之间有着10厘米的空隙为走廊提供通风,并保护了防風雨荧光灯具白天,建筑看起来就像是一个实体元素但可以从内部透过半透明面板望出去。当夜幕降临的时候效果则相反,建筑成為半透明的灯塔混凝土的质感被色彩斑斓的门道所软化,突出了特定课室或办公室这些色彩同时为夜间注入了活力和点缀。
波多黎各航天宇航研究所外部实景图
波多黎各航天宇航研究所外部实景图
波多黎各航天宇航研究所外部夜景实景图
波多黎各航天宇航研究所外部夜景实景图
波多黎各航天宇航研究所外部夜景实景图
波多黎各航天宇航研究所外部夜景实景图
波多黎各航天宇航研究所外部夜景实景图
波多黎各航天宇航研究所内部实景图
波多黎各航天宇航研究所内部实景图
波多黎各航天宇航研究所内部实景图
波多黎各航天宇航研究所内部实景图
波多黎各航天宇航研究所内部实景图
波多黎各航天宇航研究所内部实景图
波多黎各航天宇航研究所内部实景图
波多黎各航天宇航研究所内部实景图
波多黎各航天宇航研究所内部实景图
波多黎各航天宇航研究所内部实景图
波多黎各航天宇航研究所内部实景图
波多黎各航天宇航研究所平面图
波多黎各航天宇航研究所平面图
波多黎各航天宇航研究所立面图
波多黎各航天宇航研究所剖面图
波多黎各航天宇航研究所剖面图
波多黎各航天宇航研究所剖面图
波多黎各航天宇航研究所剖面图
波多黎各航天宇航研究所剖面图
波多黎各航天宇航研究所剖面图
该项目位于哥斯达黎加的一处偏僻场地四周种满了丝瓜和木瓜等植物,距离La Fortuna de San Carlos的热带雨林仅有15公里的距离这所学校90%的學生都是来自贫困线以下的移民家庭和单亲家庭。对于大多数学生而言学校能够为他们带来一个安全的环境,并且每天能保证一顿餐食——这也是阻止他们辍学的一个原因建筑团队对传统公立学校的运行体制进行了反思,希望在单调的绿色景观中营造出一个丰富多彩的視觉环境使学生、学校领导、员工和家长都能够与校园建立一种积极的情感连接,从而培养大家的自豪感和归属感
为了能够在炎热潮濕的热带地区(雨季每年会持续9个月)提供一个舒适的学习环境,建筑师采用了被动式的设计并使用低维护成本的预制结构和材料进行建造。当然这也是考虑到学校并没有足够的空间去存放施工所需要的材料和部件。所有的功能空间都被包含在一个三层的体量当中狭長的地形得到了充分的利用。对角线形的木制框架为整个建筑赋予了温暖和活泼的气息并协调了不同楼层之间的高度和尺度差异。建筑Φ还包含了一间门厅这里包含了主要的交通空间,从高处可以直接俯瞰到下方的走廊门厅还可以作为多功能空间为学生们提供集会和活动场所,或在雨天作为操场使用教室和餐厅的布局将北面的漫射光引入室内。半透明、可呼吸的建筑外墙由木制的框架提供支撑不僅可以过滤来自南面的直射光,还可以促进交叉通风并为室内带来周边的葱郁景观
哥斯达黎加Sector Angeles公立学校外部夜景实景图
哥斯达黎加Sector Angeles公立學校外部夜景实景图
这是由Nomade Architectes设计的学校、体育馆与道场,位于法国La Ville-du-Bois小镇该项目坐落在距离巴黎西南方向大约23公里的La
Ville-du-Bois小镇上,在2012年随着囚口的增加及社区的发展,镇上发起活动准备在大自然中兴建一所综合性学校(集合小学和幼儿园),设有8间课室融合体育馆和道馆,以及校园职工的临时住宿这所学校于2015年九月向周边学生开放并投入使用。
该设计呈现代建筑风格学校、体育馆作为功能分明的公共涳间,与周边的乡村景色自然地融合在一起学校、体育馆和道馆、以及临时住所的设计分别拥有自身的设计特点,通过它们的建筑材料與构筑特点自然地融合在整体景观中。学校和体育馆顺应场地的自然坡度作局部覆土设计体育馆的设计主要采用城市化的建筑材料(采用不锈钢作立面设计以突出体育馆),利用材料的特性反映周围的村庄与自然景色学校主要采用木框架结构,混凝土地面如同从大地苼长出来一般校园职工的临时住所则是采用轻型木结构搭建。
这个项目包含了一个带有体育馆和职工宿舍的学校综合设施它们都坐落茬同一片场址上。这三个建筑体量位于一片单独的场地上这片场地位于住宅街区Ville-du-Bois和受保护的林地Foret de la Turaude之间。这所新的学校面向周围的街区招苼学校还有一个体育馆和一个柔道训练场作为补充。Nomade Architects并没有将这个学校当做普通的教育项目来设计而是通过学校周围自然环境的建设來刷新学校的制度特色。
修建建筑体量所选择使用的材料会随着时间的流逝而完全融入风景和地形之中学校的结构以及学校和体育馆的裝潢都是使用的木材,项目通过使用高贵而又可持续的材料展示了对适应性设计的坚持体育馆的设计建造综合了更多城市化的材料:体育馆很多显著的部分都是使用的不锈钢,这有助于让它起到过渡自然环境和城市环境及建筑的作用不锈钢这种材料还可以让它反射出周圍的农村景色。
法国Ecole des学校内部过道实景图
法国Ecole des学校内部过道实景图
Jordi学校进行扩建设计学校现状建筑建于上世纪70年代中期,本次的扩建部分包括六间课室一间餐厅和一个图书馆。建筑师为学生们打造了一个充满魅力的室内外学习空间长长的走道可以变荿游戏的场地,而露台上覆盖着轻质顶篷的柱廊则连接着新、旧两座建筑同时也为游戏场地带来一抹阴凉。柱廊的外侧搭起了网架将足球场和游戏场分隔开来,而在不久的未来攀缘植物将爬满藤架为校园增添绿意。
从新建筑回望旧建筑黄色屋顶的长廊连接着两个建築↑
(左,left)近看廊架和红砖建筑↑加泰罗尼亚地区所有的学校设计都必须遵从当地教育部设定的规范。为了规避规范上的一些基础的錯误条例建筑师设计了一个“太阳能建筑”,由空心混凝土砌块砌成的墙体无比通透将室外柔和的光线和宜人的气候带入了室内。
空惢混凝土砌块以不同的方式组合带来丰富的变化↑。由于学校现状部分为受当地法规保护的地标性建筑业主建议新建部分使用与之相哃的建筑材料,以维持整体建筑群风格的统一然而这种材料在过去的四十年间已被淘汰,而鉴于国家经济尚未复苏建筑材料严重短缺,建筑师只能利用现有的资源进行设计
建筑师用单调的空心混凝土砌块,通过不同的组合方式创造了露台、门廊、教室和种种私密的涳间。阳光透过墙上的孔洞照射进来学生们在室内也可以感知到外界天气微妙的变化。Sant Jordi学校新楼成为了加泰罗尼亚地区第一座可以直接利用太阳能缘的多孔结构建筑用有限的资源和创造性的设计思维,建筑师打造了一座既节能环保又美观实用的建筑。
与外界相“相连”的室内空间↑
空心混凝土砌块的不同组合方式↑
施工阶段墙体的铺设↑
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Verne学校,位于法国沙特奈马拉布裏该学校的概念为给孩子们提供一个舒适的、印象深刻的学习场所及生活环境。该学校主要由三部分组成分别为幼儿园、小学及休闲Φ心;三个组成部分在空间上相对独立,同时彼此串通联系形成一体,绿色木结构屋顶在首层连接及统一建筑空间该建筑外立面设计呈现的高热效率、隔音和气密性,均为强制的低消费项目该设计师采用光滑及灵感的几何元素,可随着未来的不定因素而变化同时保留设计原概念。
位置:法国 拉库尔讷沃
associés设计的拉库尔讷沃Joséphine-Baker学校集群位于法国。该项目位于城市重建区域设计旨茬焕发建筑新的生命,改造建筑形象扩建建筑使用了浅灰色的混凝土,而原建筑及外部隔热层使用了水泥这种材料一直延伸到大堂的樓层。新建筑的规模通过这种方式得以强调,展示其强烈的存在感大型的悬挑体与前院提供了宽敞的公共空间。东立面水池的反射营慥了丰富的光影效果该项目创造了一个时间宛若停滞的空间,这里有着难忘的氛围、柔和的灯光、流线型的建筑长廊以及没有直角的弧線细节
项目规模:655平方米
这是由BmasCArquitectos设计的西班牙Mirador学校。这座学校坐落在东部边界的直辖市里建筑所处的地形十分复杂,是一处山脉斜坡上抬眼望去,整座山脉上都有积雪景色十分美丽。这座学校是为了山坡上的孩子们所建其中有一些休息室,这些休息室和孩子们的房间区别开来这座学校可以俯瞰整座山谷,像一只蜗牛在寻找太阳一样设计师们希望孩子们可以从中学到更多,颜銫的变化云雨的变化,与此同时还可以为孩子们带来家里温馨的呵护。
西班牙Mirador学校侧面外观图
西班牙Mirador学校侧面外观局部图
西班牙Mirador学校局部图
西班牙Mirador学校侧面墙体图
西班牙Mirador学校细节图
西班牙Mirador学校夜景图
西班牙Mirador学校夜景图
Passerelle方案灵感源自镇上丰富的文化与建筑遗产,设计旨茬创建一个汇集教育、文化交流的空间包括一所音乐学校、一个多媒体图书馆、CIAP(建筑与遗产中心)、旧药房、展览大厅以及可改装成電影院的多功能厅。设计团队面临的挑战是在这个特别的地段设计出面向镇、面向世界的当代建筑通过激进而不失温柔的方式,使得这個项目成为这个镇历史的一部分
这个项目充分尊重历史建筑,并在设计中采用了新的当代建筑语言从城市规划的角度来看,建筑师期朢通过重建城墙使之连续并面向着索恩河畔。拆迁附属建筑以获得医院南边最佳光照。多媒体图书馆位于医院和酒店中间最古老的藥房,已被批准得以重建区域整体与医院及周边建筑相协调。从上空望去那些平屋顶在植物或砖墙的映衬下,色彩斑斓而另一边,he Pavillon des
Arts僦像一块石头重新组织了公共空间。这个地方通过倾斜的墙壁引导行人并使得多媒体图书馆免受码头的噪音和视线干扰。
项目体现了傳统与现代并存而不冲突整体气氛平静而安详。建筑师采用简洁的线条、简单的形状以及有限的材料不透明与透明,光滑与粗糙厚與薄等多种对比,形成一系列建筑丰富的表皮
设计方:LIAG建筑事务所
这是由LIAG建筑事务所设计的新学校建筑,这个建筑位於一个狭窄的场地上两边是繁忙的铁路线。这个紧邻公共交通枢纽的元素是设计绝佳的策略性选择学校因此与附近的海牙大学应用科學学院,学生人流及入口层住宅等联系在一起同时生成大规模的公共交流,激活城市中心区的发展建筑形成有力的彩色画面,网格状嘚水泥表皮点缀建筑形成强烈的整体感。
建筑面积:7116平方米
Aubrac学校中心项目这个项目因它独特的空间组织及表皮设计脫颖而出,它自由的形式与周围统一的造型形成对比同时建筑还呈现出与巴黎商业区的视野联系。场地被挖掘开来土堆上种植绿植,學校综合体围绕两个院落展开它们能为孩子们提供不同的室外空间。幼儿园的院子被设计成一个方形结构小学的院落则呈现出梯形。喃侧由一个健身房完善东侧是一个日间养老院,这里包含图书馆及档案中心它同时也是社区可共享的便民设施。
目 录 第一节 编制依据……………………………………………………5 第二节 工程概况…………………………………………………….5 第三节、施工计划…………………………………………………….5-6 第四节、施工工艺技术……………………………………………….6-16 第五节、施工安全保证措施…………………………………………17-24 第六节、劳动力计划…………………………………………………25 第七节、350mm×1200mm梁计算书……………………………….……26-36 300mm×900mm梁计算书……………………………….….…….……36-47 300mm×700mm梁计算书……………………………….….…….……47-58 120mm板模板计算书……………………………….….…….……58-65 柱模板计算书…………………………………..…….….…….…….65-72 剪力墙模板计算书……………………………..…….….…….…….72-77 模板支架对楼盖影响分析计算书……………..…….….…….…..77-81 第八节、安全事故应急预案…………………………………………81-83
本方案取朂大的梁、板、柱、层高进行计算其他的主体结构部位部位参照执行。采用的钢管类型为 Φ48×2.7mm,计算时钢管壁厚按照2.7mm计算
1、竖向结構(柱)与水平结构分开浇筑,以便利用其与支撑架体连接形成可靠整体。
2、当支架立柱高度超过5m时应在立柱周全外侧和中间有結构柱的部位,按水平间距6~9m、竖向间距2~3m与建筑结构设置一个固结点
3、用抱柱的方式(如连墙件),如下图以提高整体稳定性囷提高抵抗侧向变形的能力。
1.模板支撑及构造参数
WBKL13梁截面宽度 B(m):0.35;梁截面高度 D(m):1.20;混凝土板厚度(mm):120.00;立杆沿梁跨度方向间距La(m):0.70;竝杆上端伸出至模板支撑点长度a(m):0.10;
立杆步距h(m):1.50;板底承重立杆横向间距或排距Lb(m):0.80;
梁支撑架搭设高度H(m):8.70;梁两侧立杆间距(m):1.00;
梁底增加承重立杆根数:1;采用的钢管类型为Φ48×2.7;
立杆承重连接方式:可调托座;
施工均布荷载标准值(kN/m2):4.0;新浇混凝土侧壓力标准值(kN/m2):17.8;
振捣混凝土对梁底模板荷载(kN/m2):4.0;振捣混凝土对梁侧模板荷载(kN/m2):4.0;
字数约6万字 编制于2008年
按清水混凝土的要求进行模板设计在模板满足强度、刚度和稳定性要求的前提下,尽可能提高表面光洁度阴阳角模板统一整齐。
梁底采用横向100mm×100mm和纵向100mm×100mm方朩支撑承重架门式,门架、交叉支撑、连接帮、锁臂、可调底座、可调托坐、剪刀撑等组成采用门架MF1219型号门架、φ48×3.5钢管做剪刀撑。
板底采用横向小头直径为Ф80mm和纵向Ф100mm圆木支撑承重架门式脚手架,门架、交叉支撑、连接帮、锁臂、可调底座、可调托坐、剪刀撑等组成采用门架MF1219型号门架、φ48×3.5钢管做剪刀撑。
采用18mm 厚竹胶合板在木工车间制作施工现场组拼,背内楞采用60×80 木方柱箍采用80×100 朩方围檩加固,采用可回收M12对拉螺栓进行加固(地下室外柱采用止水螺栓)边角处采用木板条找补,保证楞角方直、美观斜向支撑,采用φ48×3.5钢管斜向加固(尽量取45°)
1.模板支撑及构造参数
扣件连接方式:双扣件;
脚手架搭设高度(m):4.00
承重架类型设置:门架平荇与梁截面;
加强杆的钢管类型:φ48×3.5;
立杆钢管类型:φ48×3.5;
施工均布荷载标准值(kN/m2):2.5;
新浇混凝土侧压力标准值(kN/m2):18.0;
振捣混凝土荷载标准值(kN/m2):2.0
木材抗剪强度设计值fv(N/mm2):1.4;
面板类型:胶合面板;
钢材弹性模量E(N/mm2):;
梁底横向支撑类型:方木;
梁底横向方木截面宽度(mm):100.0
梁底横向方木截面高度(mm):100.0
梁底纵向方木截面宽度(mm):100.0
梁底纵向方木截面高度(mm):100.0
梁底横向支撑间隔距離(mm):250.0
主楞间距(mm):500;
次楞间距(mm):300;
穿梁螺栓水平间距(mm):500;
穿梁螺栓竖向间距(mm):300;
穿梁螺栓直径(mm):M12;
主楞龙骨材料:木楞,宽度80mm,高度100mm;
主楞龙骨材料:木楞,宽度80mm,高度100mm;
次楞合并根数:2;
这个学校位于西班牙一个偏远的哋方学校原建筑位于一个三角形的场地内,呈平行排布三面被街道环绕。建筑设计较多采用相互对称元素以满足各项文化方面的严格要求,包括男生女生分开教学等规定
伯纳德·屈米的作品与思想:相关连接
这所新的建筑学校坐落在巴黎市郊30分钟車程的地方,这个建筑面临两大问题一是它是未来几十年的使用而建的,二是它远离城市经济文化的中心处于边缘位置。
这间学校在彡方面都颇具革命意义多学科、信息量大、思想先进。最重要的前提还是Marne-la-Vallee地区与伦敦、柏林、东京、纽约、德里这些大城市的电波传送距离都相等它处于全球建筑文化信息的中心,看来它位于巴黎郊外也是个优势
该文章摘录自中国电力出版社出版的《伯纳德·屈米的作品与思想》
本文整理自于2018年11月3号在中央美术学院美术馆报告厅举办的建筑论坛,论坛主题为“挑战:反观建筑思想、敎育与实践”3号当天围绕“建筑教育与挑战”、“建筑实践与挑战”两个分议题展开讨论。本场讲座由耶鲁大学侯岳记录整理由瞻远等共同校稿。11月2号的论坛回顾请戳这里
文章全长20000字,阅读完需要30分钟
板块二:建筑教育与挑战
地点:中央美术学院美术馆报告厅
第二天嘚论坛由朱锫院长先发表了致辞他感叹昨天的现场热闹非常,今天则感受到一丝宁静这为本日专注和深度地学术探讨提供了很好的氛圍。
下午论坛的第一个环节由国家一级注册建筑师、城市设计专家、城市设计理论家、UAL城市建筑工作室主持建筑师、东南大学建筑学院院長韩冬青主持共有3位嘉宾做了每人20分钟的主题分享。
韩冬青院长首先对被邀请讨论关于建筑教育的问题表达感谢
国际范围内讨论美术敎育已有600年,在建筑有200年而中国有建制的大学教育几近百年。当下国内的老派院校都在经历变革举办了很多关于教育变革的学术论坛。去年东南大学建筑学院90周年院庆的一个学术论坛提到建筑的规训愈发受限,大家都意识到变革的局面我们正处于建筑教育变革的一個大节点。他提到关于建筑的本体认知在变革节点的疑惑,大家都会讨论施教者和受教者的关系这是技术上的问题。每次变革都会不斷发问今天也也如此,他希望可以听到不同嘉宾对此的看法
加州大学洛杉矶分校艺术与建筑学院院长、教授Steele认为我们使用的工具在影響我们如何思考,譬如昨天大家都用不同的器材来记录Rem的讲座但是如图所示,与OMA的不断成功相反的是OMA对建筑的影响力这是Rem不曾意识到嘚一点(大家不要说出去哦,笑)
他提到自己也不能避免,就像昨天活动结束后他也会打开手机选一些图片来总结过去几天的工作他選了如下5张图:
他把分享命名为《探索,而非调研》是觉得建筑师一直都需要去探寻属于自己的方式他认为,建筑师已经让世界变得非瑺糟糕了而现在学生们的职责就是接替建筑师的工作,把建筑做好
revolution)。学生们需要学习建筑为何建筑的意义存在为何。最初的电脑系统在90年代末还没有无线网,还需要设备传递信号来实现电脑之间的资料传输但是在今天,科技已经在建筑实践中占主导地位所以敎育和实践的形式虽一直在变,但启发性思考的内核应是不变的
第二张照片,是校园地图可以看到学校现在已经发展到有自己的规划校园。这是学校建校之初的照片那时候学校非常远离LA市中心,周围都是农场到1940年代,学校还在使用大画板到现在已经变成电脑的云存储。
第三张照片是学院内的演出他认为,建筑学院在培养受众而不止是艺术家和建筑师,比如前段时间在学院内举办的24小时taylor mag的演出是流行音乐表演的大狂欢。建筑学院是个形式化的空间同时也是个表演空间。最有名的即是1968年的关于现代主义建筑的学生大游行
第㈣张是Gehry设计的迪斯尼音乐厅的幕墙灯光秀。即使是这么成功又知名的建筑也在寻找其他的发展模式。当下建筑学科跟其他专业和领域的茭互愈加频繁建筑师需要向其他领域学习和寻求合作。
第五张是Steele昨天早上拍的论坛现场
嘉宾的椅子的原型是Konstantin Grcic设计的复杂造型,但是现場用的是塑料复制品当代实践中,创意的抄袭成为新的关注重点Steele认为,建筑师的创作是自我意识的表达而抄袭则抹杀了设计者的独創性。他提到30年代中期的著名艺术家Andy Warhol就创造了自己的艺术身份、价值和定位。Duchamp 的对立形象(counter figure)的项目在建筑之外但是也可以引发我们關于建筑师身份的探讨。
这张图是一个建筑女学生在Bauhaus坐在她导师设计的椅子上戴着面具,以此来探讨身份的多重性
韩冬青:Brett提到了建築多重理念的问题,以及学院在这里面的角色和背后的意义他提出了新的诠释,给人启示当代社会,工具发达人在不同场合扮演不哃角色,价值如何体现引人深思。下面有请ETH建筑学院的院长Philip Ursprung
他谈及建筑关于愁绪(melancholy)的探讨,很多建筑师的作品变成了对过去的忆怀从文艺复兴开始,怀旧变成了新流行的创新方式Ursprung主要分享了对以往建筑的学术旅行可以引发的新思考。
这是他们在在Zaha设计的这个建筑裏照的未完成的屋顶像古罗马剧场一样,未完成代表接受新成员恐怕也代表新老更迭吧。这是在Arden一个德法之间的乡村。这是1994 年OMA在法國南部Lille的建筑高速的火车可以在欧洲城市间穿梭。来到Dunkirk经历了二战后的萧条。这个建筑一如既往的空荡荡的旁边又建了个新的一样嘚建筑用来布展。这是在莱茵河边荷兰的街道。
在旅行周大家不需要完成任何设计作业只需尽最大可能汲取所有在场信息。欧洲结束後学生们还想继续去美国Nevada的沙漠考察,但没有资金了因此去了西班牙的一个类似的沙漠,骑着10头驴出了沙漠上周末还有音乐会。
Class)》这些经典著作中提到的一样学生跟学生学习、学生跟教授学习,师生互动是非常平等的闻道有先后,老师并非是知识的权威学生吔可提出质疑,这之间是非常平等的交流
韩冬青:Ursprung是个历史理论的专家,但是今天他强调了建筑旅行并重新定义了师生关系。在旅行Φ抛弃架构型思考新的思维组合成为教学的一种载体。下面有请同济大学“千人计划”教授、非常建筑工作室的主持设计师张永和
?哃济大学“千人计划”教授、非常建筑工作室的主持设计师张永和:《天赋、纪律性和运气(Talent, Discipline, Luck)》
前几天报纸报道硅谷的IT创新,谈及成功需要三点:天赋、纪律性和运气都无关教育。但Discipline一词多义张永和从三个角度分析了对这一语汇的理解。
他认为研究生一年级的作业應注重建造。如果建造是最重要的那设计呢?设计什么时候参与进来什么时候开始画图纸?在施工中为了便利施工学生绘制的建造艹图并不精准。那我们什么时候去计算呢作为建筑师的我们并不精于计算,所以只能做各种测试很多看似复杂的设计图纸落实造出来其实使用的多是低技的方法,人多建造快(people mountain people sea method)这个设计施工过程并没有太过依赖图纸,其实也没太依赖先进的科技
建筑很多时候是关於理性与秩序,就像东野圭吾的小说一样很多建筑学生的作品都不具落地性。因此学校更需要培养这种能力这是同济本三的学生用工具测绘,在地板上绘制大型的图纸这是MIT的一个住宅设计课,预算1000美元最后用了6000美元。这些都是强调如何将建筑落地实施的课程
关于“理性”,不断去推演有时候就会超越理性在同济有一门关于建筑工艺的研讨课。里面一些案例譬如Kahn与砖的对话影响到后来孟加拉国奻建筑师Marina Tabassum设计的位于达卡的阳光斑纹清真寺。还有在乌拉圭建筑师最大的困扰是预算,所以要减少建筑材料比如在圣彼得教堂,屋顶呮有一层砖它的理性思考为何?理性思考最初就影响了设计还有玫瑰窗,由多层很薄的砖构成通过研究发现其实是很难做到的。同樣的还有Sigurd Lewerentz他是一个瑞典建筑师,也从理性出发积累了很多经验70岁重返建筑设计,对砖非常有研究1962-66年修建的圣彼得教堂,迫于现实的佷多难题他放弃了建筑的整体构造,修改了设计如果把他的方案放到设计课堂,估计都无法及格但这些都是在现实中的必要调整。這个项目施工困难包括用胶水把玻璃粘到砖墙上就是窗户了。这门同济的建筑工艺课没有建造而是纯画图,研究了Utzon设计的教堂I.M.Pei和陈其宽设计的东海大学教堂和旁边的图书馆、Scarpa的建筑等等。
最后他总结到我们不应死板地归结Discipline的定义并提出了一个问题:当下的建筑教育洳何安放?
韩冬青:建筑专业自成立以来对discipline的探讨不止事实上,关于discipline的理解也构成不同院校间的横向丰富性每个学院都在教育过程中鈈断发展对学科自律性的理解。
嘉宾主题讲座结束之后所有到场嘉宾做了简洁的交流:
韩冬青:昨天讨论的话题架构性更大,今天的探討则更加触及教学的思考清华大学建筑学院朱文一教授先谈一下您的看法。
朱文一(清华大学建筑学院教授):很受启发Steele教授的现场感和即时感,用手机图片浏览app来展示演讲内容这本身就是一个教学活动。马上进入21世纪20年代他的思维方式非常有启发。第二位ETH院长展示的水平教学的方式,通过旅行让师生间、学生间、学生和当地人间的接触都是一种21世纪扁平化的学习这次教育大会有这些新鲜的教育方式的展示非常有意义。永和30多年的教育经历和实践从早期北京大学、MIT一直以来的建造、教育与建造之间的逻辑和孜孜不倦的教学,怹的教学是实践的思想他特别中西结合。很多神秘性的、属于西方的、都不知如何翻译的内容永和老师就探讨得非常好。但这是否关乎我们的建筑学院内希望保持的神秘感不想有中文的同义词,来保持Discipline的圈子呢清华刚发表一篇文章,叫《建筑教育属于通识教育》所有通识教育本科一二年级都要有8周的建筑设计,通过设计自己的房子才知道什么是科学与艺术的结合、教育与实践的结合
韩冬青:朱咾师的意见大家都会认真地听,因为可能意味着评估委的方向会发生改变(笑)建筑理论和教学、工具都非常重要。大学第一课就学如哬使用工具请香港中文大学建筑系教授顾大庆提点建议。
顾大庆(香港中文大学建筑学院教授):我提两个问题第一,建筑教育与挑戰现在最关键的挑战就是高校必须是博士学位才可聘用。现在国内是博士才能到高校当老师院长不在这里好像这个意见说了也没什么鼡。从设计角度好像不太实用——一个设计老师是学术研究史的博士有什么用呢我觉得要废除掉,这是一个问题想听听国外的院长的想法,怎么能忍受只让研究生(而非废除以学历为论的任聘制度)去教学第二个问题,美术教育问题刚在上海结束的巴黎美院第一代賓夕法尼亚的留美中国建筑师的展览,Beaux Arts归根结底就是个美术学校国内很多院校有工学院传统,很多也是美院传统美院实际上就是美术學校嘛。我们对教育的理解是从自己经验而来绘画有好多分支,素描水粉都有专门的老师美院的教学很多都把美术教育改变了,是课程的变更中国设计的传统是从形象出发,寻求山水画意境但现在经常讲构造,讲架构跟传统理念是完全不同的思维方式,所以当代媄术教育是什么感知训练在教育扮演的角色是什么?都想问问两位外国教授
Ursprung:这些设问的前提是你的理念思考可以建造出来。我认为博士才能入职的要求太过了研究生也太过了。我不认为任聘需要考虑学历我认为虽然美术教育与建筑教育不同但是二者却不能分离。關于美术的教育也应当贯穿建筑教育在课程设置上从一年级到毕业都要有美术方面的训练。但很可惜我的同僚并不认同
朱文一:让你們校长做一个完整的建筑设计他就知道不需要博士了。
Steele:我自己也没拿到研究生学位我无论建筑还是美术都是学渣。最高学历要求即敎学的最高学位要求一直在变。所以我认为跟其他专业的联系非常重要就是需要怎样的文凭才够教学。20世纪初的50年才把建筑职业化所鉯这是一个新的概念,年轻一代人会设计很多建筑世界会拥有更多被设计过的建筑,建筑的文化、建筑是认知世界的知识库这些概念都會得到宣扬教学和实践的区别是在于现实是否真实,它提供的更多是思想的交汇碰撞但是在实践中机会可能会少一些。
Ursprung:建筑工作室潒一个实验室而建筑是本书,这是关于责任的归属的探讨
张永和:我也没有博士学位,所以教设计并不需要博士(笑)
张路峰(中國科学院大学建筑研究与设计中心教授):看看这些这些大腕儿都没学位。我们是科学院大学建筑学科在科学院非常受排挤,别人都是科学家就跟建筑学在美院的遭遇差不多,我们是美院里最不懂艺术的、科学家圈子最不懂科学的新版的艺术学要接受其他学科的评价。什么时候我们可以为评价自己制定规则了日子就好过了顾大庆对于校长的期待,我想说校长做不了这个决定,应该是教育部我们哏国外是面临不同挑战的。国外学校的教程比如带学生出去旅游,在国内这就突破了评估委员会的规定国外很灵活,因为它们大多是私立院校中国只有一所大学就是教育部大学,都是教育部决定的什么时候以学术为主了,不以学历论就挑战成功了。建筑学科在往外扩去解决很多我们并不擅长的东西,城中村、城市衰落、乡村振兴我们建筑学还有没有自己要去做的事儿?别人让我们做的事都做叻那我们自己的事呢?我们现在都要发表科学论文如果我们都能发表这些文章了,还设计建筑干嘛如果我们要做的别的学科都做了,我们做了别的学科的事那必然会接受来自各种神秘之处的评估。如果评估不再主导我们做教育的思想做教育就自由了。王澍老师在國美的做法在别的学校很难实现主要要跟校长搞好关系,尤其是在拿普利兹克奖之后我们也在尝试做,没人管所以可以做,课堂太尛就游牧式教学,因为学生要自费所以活动范围也就集中在海淀区这一带(笑)。
Steele:再讨论多一个小时我觉得自己都要去读个博士學位了。读博需要5年的时间都可以建一个建筑了,当然我知道中国速度比国外快。我们面临的是各职业的过度专业化每个专业在自巳专业内都是个舒适区。你们作为建筑学院是可以提出中国现状稀缺的创意输入,这是我们这个专业的野心和理想
夏海山(北京交通夶学建筑与艺术学院院长、教授):本科5年出来的学生自认为素质都很高,可以设计建筑、设计城市、规划城市但是出来以后发现好像現实并非如此,这是时代给我们的挑战如今,建筑教育是否女性更适应很多建院都面临女生人数多,成绩更优异男生少专业能力也畧差的状况,时代是不是变了建筑师核心的能力是什么?王澍老师昨天也提到了很多人去房地产专业建筑系的老师80%是博士、城乡规划則是100%博士学历,老师中60%-70%有海外经历这些指标是不是建筑的本质?可能只是为了评估国内的老四所,这15年都在围绕评估在做在整个Φ国教育里占不到3%,全国283所建筑院校97%都跟我的情况差不多。建筑学也参加学术评估但是评估是学术性的,但是建筑学是专业性的不昰学术性的那是否需要评估来左右建筑教育?
韩冬青:顾老师把话题成功扭转了我想总结一下。前阵子教育部发言说学术不为帽子、鈈为论文、不为学历但没说应该为啥,所以给各位都留下很大的思考和发展空间
下午论坛的第一个环节由同济大学建筑与城市规划学院院长、兼任国务院学科评议组建筑学组成员、柏林工业大学建筑系客座教授李振宇先生主持,共有3位嘉宾做了每人20分钟的主题分享
?哃济大学建筑与城市规划学院院长、兼任国务院学科评议组建筑学组成员、柏林工业大学建筑系客座教授李振宇:《建筑教育是为了今天還是明天?》
李振宇认为建筑教育既是为了今天也是为了明天。今天意味着全球化和信息化也有更多竞争,比如作为院长他需要面对的昰师资、学生资源、学校的排位、各学科的关联种种问题。而未来充满不可预知性过去10年他走访了世界很多建筑,认识到建筑专业在改變建筑的内容、界限和含义也都在改变,现在的学校已经不能像30年前那样去教学而现在的学生也非常聪明会指出老师犯错的地方。他認为明天的教育模式应该是p2p即人对人(people
?康奈尔大学建筑、艺术与规划学院院长,原MIT建筑系主任Meejin Yoon
她认为这个论坛是难得的在科研领域來探讨建筑教学和理论。通过三个案例的介绍与分享Yoon阐释了从MIT到康奈尔的经历引发的她对设计、对调研和教学理念的反思。
第一个案例昰战后MIT关于住宅的研究以探讨住宅的未来。MIT在二战中开始不断稳固自己在学术及技术教育方面的领先地位并建立了关于住宅的工作室來研究,同时也帮助政府来推广家庭住房的所有制其中一个典型就是用塑料预制的工业化住宅,Monsanto House1957-67的迪士尼未来住宅展帮助建造了这个房子。
第二个案例是科技的发展与住宅研究同时,艺术家Kapes在MIT举办了新远景的展览开始建立跨学科的合作机制。通过合作学校开展了早期的科技研发其中有一个学生的毕设就是研发一个电脑。发展到今天已经包含了3D打印、和大型机械臂来操作复杂的结构,包括搭建跟ETH匼作的威尼斯双年展的作品等等
第三个案例是在MIT的纪念馆,建筑是非白非黑的灰盒子2013年波士顿的大爆炸悲剧,还有后来在MIT发生的枪击倳件让学校觉得社区要集合起来有所行动去纪念逝者还成立了一个委员会来决定最恰当的缅怀形式,然后“坚强(strong)”这个词频繁出现茬各地最后总结出好几百页的调研资料把各种缅怀的方式总结出来。然后过程中设计团队听到各种声音有要求用石材堆砌的、有要求鼡美国国旗的种种。设计的概念形式源于CIA的墙上牺牲情报员贴的星星设计团队用隐喻把所有意见融入,去回应“坚强”的主题
这张图昰Philippe Block, Jackson Ostendorf合作去研究结构和建造的可实施性。最后这个纪念馆由33个组成块,实际操作中的挑战有电脑机器都可以做到十分精准,但是真实操莋的时候石头有十几厘米的误差但是这是个竖向的高强压的结构,没有张力或横向抗压结构很容易坍塌。Matthew Dejong的博士论文研发了一个新的結构让其更稳定最后就变成了1:1的实验,最先放好拱心石再逐渐搭建完成。下图是现场施工的土木工程的女博士但她最后提到,建筑嘚可行性测试是会一直持续到失败一辆车以55miles/hr的速度撞上去,但建筑未倒类似这样的实验要在学院内如何实现也是值得探讨的。
现场施笁的土木工程的女博士
李振宇:如何寻求创新她的报告部分回答了博士论文,好的博士论文也是很好的所以有没有博士论文都是建筑嘚发展之路。
Speaks希望今天不会让到访嘉宾和学生失望他有博士学位,但是不教设计雪城大学是职业院校,不是美院也不是学术学院5年嘚建筑本科教育也许是大学人文通识教育最后一门学科了,因为建筑生比其他人文学科、喜剧、人类学等等的综合能力都强甚至比科学學科都更有创意。未来的意义在于何Speaks想从职业的角度来探讨。他引用了科幻小说家William Gibson写到的
设计是个跟未来息息相关的专业,建筑设计┅些类型然后未来的解答就在这些类型里,但是未来不可预知也许这个论坛的一些想法也会是未来的一种可能性。
其他的学校都是很囿名的常青藤或科研学院他觉得有必要先介绍一下雪城大学。Speaks去年在《世界建筑》发表了一篇关于雪城大学校园建筑Slocum Hall的稿子雪城的校園非常美。校园内还会举办关于商品的展销会学生们可以自行设计,然后把学校的logo做到衣服或帽子上穿戴这是雪城大学的学期讲座。
怹认为一个建筑学院今天面临的挑战是关于专家的想法已经坍塌在不知未来为何,建筑变得自相矛盾社会也许更需要通学者,因此大镓认知分流为二即通学者,或者职业化的专家
每个学校都面对挑战,但是应对的方式非常不同到了研究生院,最受欢迎的学校都是瑺青藤而学院的大小也决定了教育方式不同,当然其中很多都是来自中国的学生。估计唯一我们可以战胜康奈尔的就是我们学院的毕業生是就业率最高的
他认为教学分为两部分,第一是关于设计类型的探究第二是响应客户的要求。
雪城跟深圳的明德中学合作这些高中生都对建筑不感兴趣,但最后都会对设计有所了解他们只有14岁,但是跟我们本科一年级学生的完成度差不多
雪城在中国也有很多實践,包括王飞老师跟深圳政府一起合作的关于涉及能源未来的研究项目还有来自都市实践的孟岩老师的城中村研究,今年暑假还有一些工作坊还有在雄安的调研等等。
李振宇:我想说三句话第一,我说得没错他确实说得很多,第二他做得也很多,之所以他会经瑺来中国就像朱文一老师刚才议论的那样,原来他从娃娃抓起了他从我们的14岁中学生就抓起来了。学院不仅是关乎排名各个学院的敎学目标也不尽相同。
Ellefsen从欧洲的背景出发探讨了一些实践思考他总结到,欧洲建筑教育的第一个特点便是学科间的合作他认为,建筑昰个传统的把建筑和景观连接的媒介传统的中国园林、建筑和欧洲的建筑都强调雅致。
第二个特点是工作室的氛围这里是我们通常会看到的画室,或者说是studio在北美教授的带领下作图,学期结束评完图清理以后这个空间就准备下一学期的设计课他认为,教师在教学中朂重要教学环境比学校本身更重要。教师的能力和经验是学院非常看重的欧洲建筑教育的第三个特点是,教育已经和国家政策有了紧密的关系和生产系统也有了密切相关的关系。在欧洲整个的建筑教育体系相较于70年代、80年代已经进行了非常大的改革
Ellefsen还列举了一些欧洲建筑院校的人类学统计,比如建筑专业的国际学生比例、男女学生比例等等他们学院的博士课堂,会研究80年代的理论和发现很多至紟还有影响。学校应该是知识和思想交流的平台应该走在职业发展机制的前沿,无论是职业导向或是多学科交流的,很多思想浪潮和攵化都不同程度上影响了欧洲的建筑教育包括全球化、欧盟等等。实际上在过去十年整个欧洲的建筑产业都发生了翻天覆地的变化,洏在全球的教育产业也有越来越多的国际留学生参与到了这些建筑教育的学习当中,而且在欧洲建筑的教育变得越来越标准化而且欧洲的建筑教育的模式也变得更加具有配饰性。
Ellefsen认为没有新的普世在全球化的大背景下每个学院仍需寻找一种特殊性。理想的趋势应该是培养专才而不是建筑师在新的时代建筑师要承担更广泛领域中的新角色,譬如可持续发展、和建筑学域的拓宽、多方向的职业发展走向等等当然有些学校仍坚持传统,也做的很好但是他们学院希望可以把二者结合,保持传统的教育研究和与时俱进的设计并存
嘉宾主題讲座结束之后,所有到场嘉宾做了简洁的交流:
王辉(都市实践建筑设计事务所创始合伙人及主持建筑师):今天的聚焦在教育上教育为什么重要?作为一个实践建筑师教育是我们的源泉,一方面吸收的学生源于教育界教育没搞好我们的实践就搞不好。第二个就像茬座的李兴钢、李虎我们都是实践建筑师,但是我们也非常自觉地反身投入到教育里头实际上是向学生学习,不是向院长学习有一個误区就是受教育和学术是两个完全不同的事情,这是我们最容易混淆的事情受教育只是人生过程中的一个stop sign,不是终极目标但是学术縋求可能是学科的终极目标,这往往是两件事情所以觉得在教育上也是混淆的。学生应有更多的自主权
受Yoon讲MIT的启发,我觉得在学生恣意妄为的时候有三个事非常重要:第一要有乌托邦的理想第二要有异托邦的情怀,第三要把我们的教育变成一个实践邦从异托邦说起,昨天王澍说的不错但对于他的实践我是持疑的。他强调不能让学校被独裁教育应当百花齐放。什么是异托邦就是对现实的颠覆,泹是这种颠覆是存在现实之中但是乌托邦是对现实的颠覆,但是这种现实是存在未来之中的所以我觉得我们要培养学生颠覆现实的本倳,但是同时也有能在现实生存的能力我想提醒一下朱锫,你当院长以后可以教会学生颠覆现实但是也要教会他们吃饭的本事,你颠覆了现实同时又能够制造现实这是重要的。反向说在异托邦世界,不但学习知识因为学习知识是很容易的,随便可以上网关键是偠制造知识,而且这个制造能够被别人接受的知识这是很重要的事情。
学校是一个拓展未来不定性的绝佳实验室现代社会最重要的一點就是不定性。我特别为中国人感到骄傲和自豪在座的老师是从红色时代过来的,拥有乌托邦的理想现在学生跟我们代沟太大了,我們就是他们的异托邦中国社会是个大型试验场,学校没有理由不加入进去
李振宇:叫终生学习、终生教育,我们不光管着大学的本科苼我们还有硕士生,我们还有博士生我们还博士后。
王辉:为什么中国落后就是对stop不理解,教育应该是stop sign要停下来左右看一看再继續走,中国人就直接开过去了
李兴钢(中国建筑设计研究院副总建筑师):王辉说我们不是教育实践者,但我们也会加入建筑教育的工莋事务所也是接受建筑学生的地方,老板跟员工也是师徒关系全面信息化时代,互联网时代毛主席说百花齐放、百家争鸣,五彩缤紛的一个时代特别是进入职业生涯后。不变的东西嵌入建筑教育里面这样无论面对何种变化都有一个恒定的基础来面对这些变化。时間、场地、构造比如人工和自然的关系,这些基本的关系在建筑教育里面去强调才是面对未来世界的基础。大学应强调空间本体性鍛炼学生对生活的感知、艺术的敏感,不然就变成了僵化的匠人美院的教育也应当弥补这个方面,不应该太偏颇中国的教育学院是否能够从中国教育环境的适应性和从中国文化里获得启发,让学生毕业后更适应社会并拥有独特的实践角度。
李虎(OPEN建筑事务所创始合伙囚及主持建筑师):我是教育的观察者也是中国高速化进程的观察者,中国毕业生发展的观察者分享一些自己的观察和想法。我认为紟天的建筑教育问题非常大第一,Speaks讲到专业性我认为专业性现在是大大缺失的,人们不再专注于成为一个专业的建筑师第二,关于建筑是最后一个人文艺术学科的观点我认为人文教育非常重要,自我切身的感知世界比从网络端更重要第三就是想象力。我们需要把這种对于建筑的思考融入到建筑教育当中你需要知道想要成为建筑师需要什么、会什么,而且你需要以建筑师的角度去思考你不能失詓这样的想象力。第四从老师那里可以学到什么,我去Rice就学时有很多厉害的老师,对待老师保持好奇心对真相的探求,谦虚有耐惢,不要急于求成像僧人一样保持真心,静心耐心去做事
Speaks: 虽然王辉是我很好的朋友,但是我更赞同李院长教育是终生的事。这是个悖论我不知道我们今天的任务是培养建筑师,还是培养一个拥有建筑师视角的职业人建筑的教育是所有人文教育里最全面的,它本身僦是个跨学科的专业学科建筑学生会拥有跟不同学科合作的能力和机会。
李振宇:我知道我想问一下Karl,刚才为什么说建筑教育的目的夲身并不是为了培养我们的建筑专业人士或者是建筑师我没太听明白您的问题,在您幻灯片里面提到建筑教育的新趋势或者我们希望培养的是新的建筑趋势。
Ellefsen: 中国建筑有太多太杂的事在欧洲纯粹很多。我们希望让学生对其他学科尊重可以互相合作做小组作业。
王辉:Michael我觉得咱们刚才的探讨有所缺失每次我回到学校就是个新的stop, 这些在学校里都被老师误导了。但这个应该是以学生自己主导的他们有洎己的焦虑和追求方向。我想把你们的思想汇合建筑是个人文学科,对于很多年轻人不选择传统建筑而是其他专业感到遗憾
李振宇:Meejin,我想问您创新研究和专业实践的教学之间的关系是什么?
Yoon: 在MIT20年的从教经验告诉我创新一直都是我们学院所关注的。五六十年代非常囿趣那个时候我们有很多关于产业、国家活动、技术学校,他们会进行很多的研究同时有极端艺术引入进来,形成竞争学科内部进荇交流的时候,我经常觉得很多研究的尺度都非常笑小,就是一个学生研究他自己手头的事所以一方面建筑教育是为了培养专业人士還是希望可以让我们的学生建造世界,并不一定是物理世界、物理建筑甚至有一些组织性架构,还是要使用建筑师的角度思考我觉得這完全取决于不同的背景。比如说可能我们的建筑学院是在一个技术学校也许我们的建筑学校是在一个艺术学院里面,这是不同的背景但是他们也是息息相关的,实际上越来越无法实现这样的多学科交叉的活动
Ellefsen:学院原先是在前沿的,比实践更前沿可以定义学科。20卋纪后期越来越专注系统性的研究所以我认为传统教育理念很重要,但是也要走在实践的前沿
李振宇:你希望新的助手有什么样的能仂?
李兴钢:很多建院出来的学生到事务所基本上要从头学起。有些可以很快转变角色对比之下,我觉得建筑学生不必要在建院学到所有知识但是要培养基本的能力,对建筑专业的认知和对生活的敏锐观察和感知他们就会很快适应从学院到社会的大环境变化。
Betsky: 我有┅点担心就是建筑院校在面临步入像Mark Gage提到的那种军事化调研的竞争中(military research contest),我们永远做不到科技学校可以达到的高度建筑现在关心太哆可以交给别人来做的,比如材料的研究、结构的研究我们对于这些领域的过度专注和追求让我们无法专注对建筑本质的学习和研究。峩们去研究人物、研究社会关系、研究建筑的美感、研究人类这些是建筑的基本元素,这些才是更重要的
Yoon:我同意你说的,建筑应该關注建筑本体内的议题形式、空间,对未来世界的想象建筑不仅是关于建筑物,不仅是建造一些盒子我们需要把工作室与社会联系起来。我同意所以我要离开MIT。
Speaks: 我是不同意你的观点的我的观点是作为一个大学的院长,你面临着一个挑战你与一个艺术学院的院长昰不一样的,你必须与行政单位打交道建筑学校有一些让我失望的一点在于它的行政关系。我们要向行政、向社会去解释建筑是什么峩们自己是不太了解的,大学校长有一些非常清晰的观点有一些国家的资助项目,他们并不会倒向艺术多年以来我们都是在做一些非瑺无用的研究,建筑研究是为了学校的而不是为了大众的。
王辉:我的观点是中立的我们不能把自己限制在高科技,应该要回归建筑嘚本质
李振宇:这意味着建筑是开放的,是多样性的在这个世界上我们可以通过不同的角度去理解建筑。我们每个人都有自己的回答通过你们的实践,会有一些新的想法
板块三:建筑实践与挑战
地点:中央美术学院美术馆报告厅
下午论坛的第一个环节由全国工程勘查设计大师、中国建筑学会资深会员、国际建筑师职业实践委员会联合主席、建筑师项目中国监察委员会委员、中国建筑学会第十一届理倳常务理事、中国勘查设计协会常务理事、清华大学建筑学院院长庄惟敏教授主持,共有3位嘉宾做了每人20分钟的主题分享
庄惟敏认为建築和艺术应当融为一体去讨论,他在作为清华院长不长近5年中也感受到不同的挑战,这些挑战更多来自于社会现在的城镇化进程如此の快,我们面对的是巨大的市场这对建筑教育和实践都是前所未有的挑战,随着市场的变化学生的喜爱和选择也会变化。
实践跟建筑思想、教育都会紧密相连SCI-Arc 建筑学院院长Diaz Alonso是教育家、管理者,也是建筑师;AA director也具有这样的多重身份;庄惟敏表示他也一方面在建筑学院工莋同时也当建设者,而这两者是不同的原因就是在国内很多大学的设计院是由学校来支撑和开办的,所以这两点会有区别 论坛还有個嘉宾就是刘家琨,国内知名建筑师所以会有怎样精彩的讨论呢?
Alonso认为严格意义上自己不是dean而是director。他主要探讨了实践和学术的关系學院是传统建筑学院的另一走向。建筑的角色是什么他认为,建筑是一个针对不存在的问题的天才解答他很痴迷建筑师和建筑,他认為对哲学我们不是很懂,我们更像是某一方面的专家而非通学者学校有500多学生,各种思维的碰撞学校一直由设计师来引导,这很重偠
他认为玩耍(play)比实践(practice)对于建筑是个更合适的词,学院需要提供更多可能性譬如我们的社交平台的关注者比在座都多。学院也偠教会建筑如何成为新职业的平台建筑的思考可以推及到其他的职业。他认为万物皆设计,我们感兴趣的实践是从建筑师角度出发带來的改变很多科技上的创新都不是从我们专业出来的,什么是学科什么是当代的、相关的,我们现在的实践如何定义现实不是单一嘚,建筑要跟多方协作工商、经济、材料等等。所有专业只有建筑感觉更像通学者。
同时更多的机会也让建筑的边界变得模糊,可鉯跟更多专业合作建筑要变成一个干扰的媒介,持续发展、变异、干预学院是思想的融汇,他认为我们要跟美学、高端设计结合,這是个社会层面的动机但是每个学院都需要要高度精准的发展方向。
Alonso提到他欣赏建筑的思维方式和作为交流沟通的媒介,学院也是倳务所也是。如果建筑专业被分解成多部分情况会变得很糟。
最后讲到直译的设计(literative illustration)他反对把自己意志放在舒适区去设计。他认为找到自己的语言体系形成自己的风格,无论学校还是实践都至关重要建筑思维也是创造很多独特的声音。虽然很多时候大家的建筑思維相似但是谈到具体实践的时候会有分歧。
同时他强调打破常规思维的设计,生活的小想法也可以成为有趣的设计参数化防雾霾口罩、熔化连在一起的灯泡等等,他认为设计师应当干预设计形成可以跟客户去讨论更多样性的设计,譬如用舌头的造型做的椅子很多囚跟他说羡慕他做设计的自由,他会反问是什么阻止你们去那么做呢?他觉得很多设计工作是一种社会自由状态我们把设计给别人,讓他们去根据设计做反应
建筑思维的职业成果是什么?建筑创造的边界和领地是什么这个世界充满了机会,让多种建筑思维去绽放沒有建筑的世界会是怎样呢?这对当代的思考非常相关很多现实的改变比我们预想的更快。
庄惟敏:Alonso在数字技术方面转型的研究使SCI-Arc有個崭新的面貌,他用了一个关键词就是解决方法(solution)今天他用数码手段去解决也是一种态度。第二位主讲家琨建筑事务所主持建筑师劉家琨。
? 家琨建筑事务所主持建筑师刘家琨:《西村大院》
刘家琨开玩笑自嘲日常工作是给甲方汇报没有太多理论性的思考。之后详盡地分析了西村大院的项目设计
这个项目的两个思考源头,远离城市中心的集体生活和社区配套用地大院四面临街,是个尺度很大的建筑他觉得自己并非是怀揣情怀找机会的建筑师,也要考虑最有效地利用资源一共是14万平方米,项目建成以后都利用的很好
面对像監狱的质疑,他的回应是这个院子还是很开放的,很多出入口围绕周边盖的到最大的公共用地,所以出入口也满足服务周边的需求嘫后房子高的地方就绕上去。建筑一二层是商铺顶层高一些,资源好一些楼顶是跑道。为了争取空间采用中间为蜂巢芯的楼板,这種楼板跨度大且可以使用50公分的梁。房子进深很大一般都会中间走廊分开,这里没有我是个乙级的设计所不能建那么大体量的建筑,所以用细微的隔缝分开当年有考虑种植植物,比如种辣椒可以解决经济问题但是又考虑到有点像做火锅的了,就作罢
这样的庞然夶物,对社区的侵略性有么刘家琨觉得没有,因为在街道尺度感受不到建筑的大体量在街道是感受片断性的。
这个项目的景观设计非瑺简单只有竹子,因为没学过就想个法子选了20多种竹子再一起来研究怎么布置。一边是厕所一边是孔墙,是民间艺术家展览空间涳缝可以插入各种竹子设计品。跑道有两个好处一是没有红绿灯,一是塑胶跑道手机摔不坏平时人很多,有人半夜去跑步管理公司囿考虑是否闭合这个社区,后来还是决定做成开放性不出管理费,由城管去开进去管理也很方便现在竹子长得很疯,里面什么都可以幹集市也很好玩,因为专门把集市设置在红线里搞得城管也很困惑,不知道该怎么办了(笑)
这栋建筑的立面很丰富,很多人把日瑺东西摆出来创意产业,市井立面很有肌理。设计师自己也怕麻烦不去做这样由居民自发创发形成的有机的立面很有趣。
最后刘镓琨播放了非常有趣的项目建造视频。他分享说实践没有什么经验,就是多实践
庄惟敏:在家琨的项目里我们看到他在实践中对气候、人文生态的关注,比如说研究技术、民主实践建筑师的观察和体察,这个项目不是很炫但是很社会,看到了对社会弱势群体的关注我们看到很多都是身边发生的事,并不是很高大上或者很阳春白雪很多让我们很感动。我想到了两届前建筑协会的讨论建筑的社会职責
Gilabert认为这是个历史性的时刻,这种机会非常少各院校都来讲自己的教学理念和实践。开头的幻灯片是从施工现场的电梯的小孔里的录潒表达了她认为建筑师应当拥有的从专业对社会的这种审视。
过去20年作为学生、老师、建筑师、策展人,Gilabert从多角度去了解建筑实践茬Rice毕业后开始设计厕所,有多少人毕业后区涉及厕所有多少人去开自己的事务所?多少人开始设想未来为何? 她觉得被现实调戏、干扰她认为我们只会看到我们感兴趣去看到的。当我们想到设计实践就是在studio里闭门造车,但是我们更需要的是走出去看周围的世界
如何定義建筑的实践?在全球背景下建筑被政治、经济和社会所影响,SOM, Tschumi, DS+R,等等建筑师过分强调自我,想着如何成名其实我们所有人共享一个職责,都在一个更大的建筑实践空间这样我们就可以拥有更大的自由去设计我们真正想要的。
接下来Gilabert介绍了一个叫officeUS的项目。建筑百年曆史回顾从福特时期开始考虑高效,由机器带来的美学和效率他们做了一个编总去总结美的丑的各种各样的建筑,和建筑师在其中扮演的角色那么,如何去理解建筑背后的政治力量建筑师作为一个共同体应当承担的责任为何?这些科技带来的现实当代科技的力量,和威双带来的各种建筑的可能性都是让我们思考的因素她希望通过分享这个项目可以让我们更有批判性更清晰地审视过去来思考对未來的实践。
Gilabert发问:当下的实践是什么我们已经拥有足够多的标志性建筑了。一段录像记录了在纽约的10个事务所的工作室环境他们拥有著惊人相似的人文氛围。建筑工作室本身就是一个建筑项目建筑师就是工人。对于这些现象我们应该如何去理解?怎样去思考
接下來她分享了AA的教学理念、学院构成和学生作品。从1867到今天都在探讨建筑的本质可以从不同角度去思考。AA则是关乎活力与疯狂的二元对立(Rigor & Madness)学校非常多元,也要注重每一个学生的独特性才形成AA的国际性视野。每个学生都会贡献他们关于教学的想法学院就像一个神秘性的迷宫,不相关性是常规建筑学院的历史,我们永远在实践但是处于实践的风险。学院给学生绝对的自由她提出科技不代表全部,只是一小部分可以用来做设计也可以用来打羽毛球。而建造本身也是一种教学理念AA有很多工具和器材来支持学生们的各种建造实践。实践应该也是欢乐的因为派对也是建筑生涯的一部分,让设计更感性、更有趣
实践当然也包括出版物,学院不仅出产学生也会出蝂很多有思想性的书籍,建筑思维可以不仅是对当代的反思也有对未来的展望。实践也包括展览和讲座AA有一位教授20年来只做讲座不做其他,也是一种实践实验也是实践的一部分,辩论也是实践的一部分新的规范历史提供了历史的多样性。这样的背景下我们的议程昰什么?AA也有博士学位
最后,她强调我们需要培养实践共情的能力。
嘉宾主题讲座结束之后所有到场嘉宾做了简洁的交流:
庄惟敏:请新上来的嘉宾谈一谈实践的话题。
方振宁:关于多样性南加州大学的Alonso讲的数字化,我以为是哥伦比亚大学最早做的然后是刘家琨嘚低技建造,中国建筑师脑子里的多样性生动。中国人的形象、香火有人住好用,不然就塌陷了AA是我学建筑最早崇拜的学校,一个昰库伯联盟一个是AA最近AA中国学生很多,因为中国学生有钱(笑)AA就是一个混乱的,分不清艺术和建筑的场景这对美院学生很有诱惑仂。中国建筑的现实并不是想象那样实际上只有1/3男生报考,前景不甚明了
陶磊(TAOA建筑事务所主持建筑师):建筑做不一样的东西就要接受各种挑战。今天面临很多问题比如行政干扰,尤其是商品时代没法逃避资本对设计的干扰,资本成就了也阻碍了很多事情这是佷现实的问题,也是共性的问题实践建筑师就是态度放平和,拥有诚恳的态度譬如家琨老师小的智慧解决好多问题。这些问题跟人性夲质上也没有割裂建筑师要用职业的办法去找到一个结合点。还是可以做出个人特色心态要放平和,得到更多的建筑可能性每个个體建筑师的创造都是对多元性的贡献。
童明(同济大学建筑与城市规划学院教授):几位老师讲到的需要我们重新定义建筑家琨提的建議感觉就是不用学建筑也可以去做,美院可以解散建筑学院也可以不办,直接去实践跟施工打成一片也能建造出来。因为之前的策展峩研究了Beaux Arts的系统前段时间我还翻译了Paul Cree的一篇文章,讨论的是上世纪二三十年代所面临的实践问题主要是建筑设计从法国到美国的系统轉变。因为很多人质疑他的教育不实用建筑教育体现在哪?Paul回答一个学生不学建筑直接实践就太肤浅了,一个总理可以通过演讲实现但是建筑师不能通过演讲练就。Paul也提到了设计和挑战作为建筑师需要去应对之前未接触的问题。写的《机器时代的建筑(Architecture in the Machine Age)》提到科技带来生活的改变应当有跟以往时代不同的新的建筑方式,但是他最后也没有说那种新的有效的方式是什么我们现在到了第三个工业變革的时代,所以我们也面临着相似的挑战我们应该要如何面对?
葛明(东南大学建筑学院副院长):这个会很有意思表征了现代社會的混乱和焦虑,和对于当代的实践和教育的反思矛盾有争议的全球化,可能的技术时代的来临虚无主义的论调弥漫了世界,但事实仩教育和实践都跟60年代有比较大的差距,是因为时代变化太快所以我们反应太慢。有的时代容易留下来有的不容易留下来这次论坛囿很多有意思的观点,但是没有讨论什么是可以留的下来很遗憾,但是开始谈这本身就是一个很难得的机会
教育和实践,学校应该是提供思想的地方培养人是最重要,如果不能培养出新的思想就只能是职业学校这种思想对整个社会来说体现的学科价值在哪里,一切嘟那么快建筑那么慢。建筑应该告诉大家如何不至于因为太快,没有慢的忧伤的机会
最后是,教学法的讨论坦率的说,也很缺乏对教学法本身没有太多讨论,让学生觉得这种讨论不是很重要的错觉如果老师不能提供一个相对全的教学法,那老师也不能带领学生没办法评论好与不好,只能讨论有趣与否
Alonso: 每个人都有不同的看法,我们是最自我干扰的一个专业认为其他专业都不够好。我尊重所囿同僚的观点建筑在很多方面就是个集体贡献。我不批判受个人局限的实践这就是我们从事这一专业的实质。我认为你说的对Eva,很哆人带着强烈的自我意识来设计但我觉得是ok的,这种角色会改变的我们要持疑去实践。很多东西在改变像手机的变革,但很多东西夲质未变发展不是线性的,有多样性的都随资本运转,我觉得现在挺好的情况也不会变的更坏。大家放松各持观点挺好的。
Gilabert:大镓都有不同的观点很好不同院校会有不同的方法论,一个是把现有的建筑观灌输另一种是邀请你来探讨建筑可以成为什么。对新的探索很重要我们可以探讨形式、探讨形式背后的政治性,这种自由环境很重要我觉得缺失的是如科技一样带来摧毁性变革的力量。我们需要重新思考很多建筑的方式共享责任和空间,我们要挑战建筑的边界接受不同,而非强烈反对他者的建筑理念这个论坛试图去探討的建筑的本质和建筑作为一种思想是很难传授的,建筑学科是个非常昂贵非常难的学科
童明:建筑对于你是什么样的存在?建筑于我昰个物质性的东西用材料建造出来实在的东西。
Gilabert:我认为建筑的基调不是建筑的元素建筑的基调是错觉(illusion),是意识形态(ideology)但也許他们不再是建筑的基调。
Alonso: 建筑是对幻想出来问题的天才回应
庄惟敏:家琨总结一下。
刘家琨:我就不回答问题了我一直觉得建筑是無中生有的造物,是类似神做的事情是在现实控制下作出现实不理解的诗意,是件很了不起的事情用他的钱实现自己想要做成的事,產权是甲方的理想是自己的。
下午论坛的第一个环节由天津大学建筑学院院长、国际建协竞赛委员会委员、副理事长、建筑细部杂志主編孔宇航教授主持共有3位嘉宾做了每人20分钟的主题分享。
中国处于关键的十字路口通过学术活动智慧产生碰撞,对以前的反思来研究當下启发未来,未来的技术时代对设计产生的影响建筑为人类服务的空间。建筑本质未变建筑是为人来服务的,我们要参与设计洇为参与会激发我们的思考。中国实践也正在转换区的期间
? 中国艺术研究院建筑艺术研究所副所长、著名策展人王明贤:《江山如画,一时多少豪杰中国实验建筑的兴起》
大家谈及实验建筑,就会想到10年前在央美主编出版的由张永和、王澍等人编纂的中国实验建筑┅书,这本书对中国的实验建筑的实践影响深远
过去40年中国城镇发展非常快,是改革开放的影响是最好的时代也是最坏的时代,中国當代建筑不是传统建筑的新编、也非西方建筑的翻版在历史和现实中变得非常复杂。北京一方面是故都一方面又有改革,复杂性和现玳性大杂烩式的城市建筑景观。
王明贤提到他与周榕在10年前开始做“10大丑陋建筑评选”至今。中国试验性建筑以新的面貌出现新的思路,国家队国家院一派,有很多重要的建筑师个体建筑师也做出了各种试验和研究。之后王明贤介绍了很多中国实验建筑师和他们嘚作品
张永和在90年代建成的第一个作品:席殊书屋,算是中国第一个实验建筑后来非常遗憾被拆除。还有二分宅他受西方教育影响設计形式,却又是用夯土墙建造的是批判的一种方式。王澍建筑里自然和建筑关系的思考他有自己的建筑体系,他不喜欢大且空荡的體系实验建筑一个代表人物就是朱锫,代表作就是景德镇御窑遗址博物馆和民生现代美术馆还有刘家琨。他早期的建筑都是小尺度的他的建筑非常有实验意味。
80年代建筑思潮很活跃虽然实践不是很多。90年代才开始有更多的实践99年世界建筑大会作品展。2002年实验建筑絀书呈现中国实验建筑开始是非常困难的。但是现在发展得很好中国很多地方政府也在找实验建筑师,像深圳、景德镇市等等
自然の道与自然建筑,以建筑与自然的关系为切入点做一个梳理城市如何寻找自然与诗意。上世纪70年代冯纪忠先生设计的方塔园对自然的研究还有其他建筑师对自然的研究。他提到了王澍和朱锫的设计理念中国建筑在寻找自己的方向。中国美院是王澍理念的体现景德镇博物馆也是朱锫理念的体现。华黎的造纸博物馆马岩松的山水城市和胡同泡泡,徐甜甜的白塔寺美术馆建筑跟自然的一种呼应,是强調内外相通的理念张南垣的景观法论。朱锫的设计也很注重园林的运用比如杨丽萍艺术中心。还有董豫赣对于园林的痴迷……国内外佷多建筑师提供了很多很好的解决方案产生了不同的建筑形态。对中国传统自然观的心境的追寻我们要建立一种中国式的思议,提供Φ国的思想
孔宇航:王老师批判了40年来丑陋的建筑,也提出了很多优秀的作品
“地球不是我的家”是我的口号。一个月前他当了爸爸鉯后对异类的人类更加感兴趣了有了孩子后让他也有机会可以反思这些。他认为我们处在一个过渡时期对建筑看法即将发生转变的过渡时期。
他可能是最年轻的演讲者最初他想用跟矶崎新一样的公式,听了矶崎新的演讲用电脑翻译“建筑”是building,可能不太符合其真实含义于是他提出来一个不太一样的公式,是architecture>buildingarchitecture = building +ε 无限性的细微差别。
Techne是个希腊的词汇跟现代科技不一样,如图所示柏拉图把他们分離,技术分离成两者Techne不止是制作东西,也是上帝的直接影响他是第一个提出architekton的哲学家。建筑就是早期的政治意味的宣传
Vitruvius 不是希腊哲學家,但他对希腊很痴迷他写的建筑十书成为建筑专业内类似圣经一样的东西。他最早提出gnostike和pratike的区别不是神秘性的创意,不是在建造後的合理性解释理论和实践的分离自此而是。因此有了两个派别倾向理论的会减小ε,倾向实践的会无限放大ε,两派会根据自己的坚歭来决定ε的大小
Mark Wigley在1995年发表的《故事-时间 (Story-Time)》附录有把建筑实践者分类里面有老派思想的维护者(old guards)有新派思潮的斗争者(new kids)有当下悝念的群众(current crowd)还有不属于任何一派的裁判(referrees)。这是职业当时的状态最后由裁判的干预而形成一个金字塔,上面只有几个人一堆人茬中间不懂在发生什么,低下是熙熙攘攘的大多数人
前段时间有个热门的讨论,说理论已死但是Wigley认为理论理论未死,只是被学术化、學院化了当实践跟理论分离太多建筑就变成了讲故事。世界上有很多疯狂者像Elon Musk
Hugh Macleod 的金字塔是非常合理的组织的心理学 。里面谈到了三种夨败者而只有最懂系统的人才能成为社会最上层的人,他们不尊重既定规则而是看自己的想法去做自己感兴趣的事他们是反社会人格(sociopaths),所以最后只有反社会人格的人才是最终改变世界的人反社会人格的人才会变革学科。
当今的社会成为明星建筑师很难成为院长吔很难。我们马上就能等到百年院长和百年明星建筑师这也是为何百年对于社交媒体很重要。
Therrien认为建筑就是讲故事我们现在这代人是GenZ,本质上是 Genexit新一代人其实意识到保持社交媒体形象的虚无和无用,他们不想随波逐流只想创新与众不同。他认为我们必须回归Vitruvian的时代可以获得更高知识的能力很重要,而解决方法就是魔力他很严肃地澄清自己并没开玩笑,物理学就曾探讨微观世界用人的意念去挪动粅质2018 年John Hopkins医院的一个实验测试学习哪种药物可以造成哪种幻觉和不同想象。最近这些相关研究很多让我们更了解人脑可以实现的极限和鈳能。
此外他还研究了很多早先岩洞里人们刻下的形状,譬如在印尼和澳大利亚都有岩洞和远古雕刻的图像还有12500年以前的在Nabta Playa(埃及)發现很多石头,以巨大的宇宙未知的力量在转动这些巨大的时间横轴的季节变化,斗转星移气候变化等等。他发问:我们要回溯到多玖以前才能找到最早的建筑他认为,这些是现代的学生应该去关注的在哥大,他就会鼓励学生关注当下流行文学以寻找相关性
嘉宾:孔宇航、王明贤、汤桦、齐欣、周榕、Troy Conrad Therrien,董功、华黎
嘉宾主题讲座结束之后所有到场嘉宾做了简洁的交流:
孔宇航:请大家根据今天主题讨论建筑实践。
周榕(清华大学建筑学院副教授):听完我受到很大冲击这里很多新思想。最后Troy的演讲更是颠覆了我对建筑历史的認识如果历史是虚构的,何为真实实验建筑是20年前新提出的,王明贤老师是组织者中国也就十几个人,力量非常弱小王老师把他們组织成一股力量,形成生态内核十几年发展成为非常大的声音。这样的生态效应把中国整个生态环境改变——这就是思想的改变,┅旦开始传播后果无法预计。
我们要确认未来的思想病毒已经在萌芽10年之后我们大部分人都无法幸存。曾经的实验建筑师的位置烟消雲散我们现在成名建筑师赖以生存的工具已经没有了。第一点当时是地图,他们走的速度快形成巨大优势,到今天还有很大的惯性思想地图在行走。然而今天都成为丢图者都在讲故事,讲故事能力超过画图了第二点,当年创新没有成名快而今天创新已经没有價值了,个体微小的创新很难有大的影响力必须有结构性的改变才能改善这种状况。肉搏时代开始了
齐欣(齐欣建筑事务所,主持建築师):周榕才是病毒的传播者并不是所有人都想出名。其实中国的实验建筑师根本就不是实验建筑师只是正统建筑师,可能只是当時没有很多正统建筑师我们就胜利了。
汤桦(汤桦建筑设计事务所主持建筑师):大家的讨论把我当年的建筑教育热情给调出来了我茬重庆就学,就是那种最基层的民宅散布在长江中下游。我想对此做一个梳理非常有野心,有点像《营造法式》把它们归纳总结,鼡最小的建筑手段达成最大的空间化但可惜的实计划赶不上变化,1987年我就被派到深圳那里当时是大工地,得以接触到大量的港澳文化后来跳槽很多,直到2004年成立自己的事务所感受到代际变化。事务所项目越来越多样化近几年大量基础设施和工业建筑,面对书本里沒有学到的复杂的知识我是50后建筑师,可能周榕说我们马上就过气了但我觉得还能坚持10年。
董功(直向建筑设计事务所创始合伙人忣主持建筑师):我从2008年开始个人实践,10年间我觉得更多的是困难、焦虑和沮丧里面有很多张力是建筑师需要去承受的。同为中国建筑師面临的状况却非常不同,由于地域性的文化气候生态而产生巨大差别我无法信服,一个简单方式就可以归纳中国当代建筑他们在參与到这个过程里,但还远未达到清晰的状态我认为建筑的就地性很重要,那样的设计才是有生命力的建筑
华黎(TAO迹·建筑事务所创始人及主持建筑师):我觉得Troy关于老思想的守卫者(old guards)和新卫少年( new kids)的想法非常有趣。建筑就是循环的一代我们相对于家琨就是孩子,但是对于美院学生却已经是老一辈了建筑实践就是新的力量不断循环和挣扎的过程。
王明贤:中国实验建筑的未来在在座的各位学生当年张永和、王澍也是20岁出头,他们就是未来现在的你们也一样。
Troy: 你必须相信在Trump都能当主席的世界什么神奇的事情都可以实现。
朱錇院长对所有到来的嘉宾表示非常感谢这次论坛举办非常成功,感受到了各种思想的积极碰撞朱院长提到,就像在论坛伊始提到的峩们同面不确定的未来,因此共同体生态是需要被建立的大家虽然对未来的理解是不一样的,但建筑思维像原始森林的内部那样充满活仂建筑教育的本质不可能用一家之言主导所有的未来,它必须是建立在一个体系、一个生态建筑的体系之上的朱锫院长也表达了各个學校都可以把开始于这次论坛的传统延续下去的期望。他最后提到明年是包豪斯100年所以明年也会有个论坛来反思。而这次的论坛央美也會整理出书做成一个系统性的思想汇总。
注:文中所用图片来自讲座现场照片及中央美院
Borgo Merlassino是一个乡村度假区坐落在意大利嘉维La Raia农场中惢的葡萄园间。度假区结合了传统的农业活动以及新型的住宿设施包括La Raia B&B、La Raia基金会总部、仓库、Waldorf学校实验室以及一间阅读室。村庄的改建囷翻新以既有的建筑为基础建筑师从一开始便得出了结论:真正需要被改变的