与短视眼相关的文献报道
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百科词条： （最后修订于 17:20:57）[共24706字]摘要：中医·近视近视（myopia）为病名。是指以视近物清楚，视远物模糊为主要表现的眼病。见《审视瑶函》。近视又名能近怯远症、能近视不能远视、近视、目不能远视、视近怯远症。眼在调节静止状态下，平行光线经眼屈光后，所成焦点在视网膜之前。看远时光线在视网膜上形成一个弥散环，所以视力模糊。祖国医学称本病为“能近怯远症”。本病可因为先天遗传，也可因后天不注意用眼卫生所致。近视是以视近清楚、视远模糊为主症的眼病，又称“能近怯远症”。清代黄庭镜《目经大成》始称“近视”，与今名同。是现代医学屈光不正疾病之一。病因病机可由先天不足，习惯不良，劳瞻竭视等所致。眼外观正常，视近物清晰，视远物则模糊。《景岳全书》卷二十七：“不能远视者，阳气不足也”。阳不足则阴有余，故能拘敛视近。阳为阴侵，光华不能发越于远，故视近清晰而视远模糊。甚者常可并发数种严重的内眼疾病而导致失明。近视眼多因先天禀赋不足、后天发育不良、劳心伤神、心阳耗损，使心肝肾不足，致睛珠形态异常为病；或因过近距离夜读，书写姿势不当，照明不足，使目络瘀阻，目失所养而致。多发于青少年时期。诊断要点①远视力减退，针孔视力增加，近视力正常，且近点距离较近。②视力......&&&
相关文献：【关键词】视力低综合预防学生保健服务　　1防治学生近视眼的理论和实践有待创新　　我国学生近视眼患病率长期居高不下，患病总人数世界第一，且仍处在逐年增加和加重状态。这可能是由于防治基础理论长期没有揭示学生近视眼的真正成因所造成的。我们必须尽快探索有效的防治方法，而这又有待于防治基础理论上的突破和创新。　　笔者提出一些新的想法，作为抛砖引玉。希望与大家共同努力，以求尽快地寻找到有效的防治方法，抢救学生近年来，青少年近视眼发病率不断上升，成为日趋严重的社会问题，并成为新的研究热点［1~26］。关于近视眼形成机制，新的形觉剥夺学说的提出对于传统的调节学说以及现有的近视眼防治工作提出了强有力的挑战。本文将根据近年有关文献，对常用的近视矫正与防治措施对于青少年近视进展的影响进行综述如下。1青少年近视眼发生机制大量的研究表明，虽然近视有重要的遗传因素，但青少年近视眼形成的主要原因是近距离作业过多［4］近年来，青少年近视眼发病率不断上升，成为日趋严重的社会问题，并成为新的研究热点［1~26］。关于近视眼形成机制，新的形觉剥夺学说的提出对于传统的调节学说以及现有的近视眼防治工作提出了强有力的挑战。本文将根据近年有关文献，对常用的近视矫正与防治措施对于青少年近视进展的影响进行综述如下。1青少年近视眼发生机制大量的研究表明，虽然近视有重要的遗传因素，但青少年近视眼形成的主要原因是近距离作业过多［4］【关键词】医学，中国传统；文化；学生；近视；科学近视是目前危害广大儿童与青少年学生健康的最突出问题。配戴眼镜是目前公认的最为安全的近视矫正措施。特别是对于处于生长发育期，近视度数仍在不断发展的广大儿童与青少年学生，不仅不适合近视眼手术，配戴隐形眼镜也存在不少安全隐患，配戴框架眼镜就几乎成为其唯一选择。现代眼科视光学与视觉科学以及发育生物学和少儿/学校卫生学的大量研究表明配镜眼镜对于生长发育期的广大【摘要】目的观察持续视近对近视患者眼压的影响，初步探讨眼压在近视发展过程中的作用。方法自愿受试者84人，其中正视眼组21人42眼，近视眼组63人126眼。近视眼组根据是否稳定分为稳定性近视组和进展性近视组，根据近视程度分为低度近视组、中度近视组和高度近视组。所有受试者持续视近2h，测量试验前后眼压，并对各组试验前后眼压分别进行配对t检验。结果正视眼组试验前眼压平均为（13.53±2.66）mmH近年来，我国儿童少年卫生学、学校卫生学和眼科医学、视光学与视觉科学都获得长足进展，学生常见病防治工作取得显著成绩。然而，根据全国学生体质健康调研结果，2000年我国学生近视率分别达到:小学生20.2%，初中生48.2%，高中生71.3%，大学生73.0%。山东省学生近视率更高，分别达到:小学30.6%，初中65.8%，高中84.9%，大学89.7%。近视率持续升高或居高不下，成为危害我国学生健康的高度近视(highmyopia,HM），又称为病理性近视或恶性近视，在普通人群中患病率较高。近年来随着近视发病人数的上升，高度近视的发病率也不断上升。高度近视通常伴有眼底进行性、退行性改变，视网膜脱离发生率高。同时，高度近视患者较普通近视者更常伴有原发性开角型青光眼（primaryopen-angleglaucoma,POAG)［1］，提示近视可能是POAG的结果或高度近视对青光眼有易感性。另外，近视是危害青少年视力的首要原因，直接影响青少年的身心健康和学习。近几年发病呈上升趋势，引起国内外眼科界的关注。近年来，不论是在流行病学研究、临床治疗研究，还是在发病机制的基础研究方面，近视眼已日益成为研究的焦点。本文就青少年近视眼的流行病学概况做一简要概述。　　1流行概况　　1.1青少年近视发病概况据全国1991年22个省市25万名中小学生的调查，城市小学生近视眼的发病率为19.7%～30.0%关键词近视眼，轴性；后天性；发病机制近视眼的发生机制已成为眼科学的一大难题，随着青少年近视人数的增加，近视已逐渐成为一大社会问题，并已引起世界各国的高度重视。近视眼病因研究的生化检查提示：近视眼的进展和眼轴增长有关，但是进展过程中的机制至今尚不清楚［1］。　　1眼肌的解剖结构　　如图1所示，4条直肌的附着位置都在旋转中心的前方（眼球旋转中心位于赤道稍后，在角膜缘平面后垂距11.5mm，偏鼻侧1.近视眼属中医&能近怯远的范畴，近年来儿童近视眼的发病率日趋增高，学习任务繁重，电视、计算机的普及等是致病的主要原因。近视主要分为病理性近视和单纯性近视2种，病理性近视主要由遗传因素决定，单纯性近视既服从遗传规律，又受环境影响，环境因素中以近距离工作时间过长和不良的饮食习惯影响最大。同时体育锻炼不足所致体质虚弱也是近视的形成原因。儿童近视主要形成机制是长时间连续视近作业所致的眼轴(主要日，《第一届中国青少年近视防治论坛》在北京钓鱼台国宾馆隆重举行。本次论坛由北京大学儿童青少年卫生研究所与中国健康教育协会学校健康教育分会主办，北京嘉铖视欣近视防治研究中心承办。北京大学儿童青少年卫生研究所是中国疾病预防控制中心儿少/学校卫生中心、中国健康教育协会学校健康教育分会、全国学校卫生标准技术委员会、中华预防医学会儿少卫生专业委员会、教育部中国学生体质健康监测中心、教育部学校日，《第一届中国青少年近视防治论坛》在北京钓鱼台国宾馆隆重举行。本次论坛由北京大学儿童青少年卫生研究所与中国健康教育协会学校健康教育分会主办，北京嘉铖视欣近视防治研究中心承办。北京大学儿童青少年卫生研究所是中国疾病预防控制中心儿少/学校卫生中心、中国健康教育协会学校健康教育分会、全国学校卫生标准技术委员会、中华预防医学会儿少卫生专业委员会、教育部中国学生体质健康监测中心、教育部学校【摘要】目的观察雾视疗法预防近视眼发展加快的临床变化。方法于年选取试验组200例青少年和对照组130例青少年，观察几年内近视眼度数的发展过程，全部给予散瞳检影验光，并配戴合适的眼镜，试验组每人每天戴+6.00DS眼镜2～3次，每次10余分钟。结果试验组的青少年近视眼发展速度与对照组相比明显低于对照组。结论目前，雾视疗法在控制近视眼发展速度方面是一种较为理想和有效的方法。【关键词日，《第一届中国青少年近视防治论坛》在北京隆重举行。本次论坛由北京大学儿童青少年卫生研究所与中国健康教育协会学校健康教育分会主办，北京嘉铖视欣近视防治研究中心承办。来自全国各地教育界、公共卫生和中西医眼科学、视光学与近视防治产业界的270多名代表与会。按照中西医结合基本理论分析总结本次论坛文献，中西医结合能够为近视眼防治做出重大贡献。　　1改革开放以来，我国学生近视与视力不良率一直【摘要】　　目的从众多近视的诱发因素中找出关键的一些因素，为实施针对性的防治措施提供依据。方法运用灰色关联方法，分析诱发小学生近视的关联因素。结果看书写字时间、营养、遗传因素、看电视时间、书眼距离等关联度比较高。分别为0.94、0.85、0.83、0.83、0.80。结论看书写字时间、营养、遗传因素、看电视时间是诱发近视的高危因素。【关键词】青少年；近视；诱发因素；灰色关联分析　　近视是影响青少内数字为构成比/%;与上一年级比较，**P<0.01。　　在检查的3277只视力低下眼中，眼外伤导致视力低下眼1只，占0.03%;眼球震颤导致视力低下眼2只，占0.06%。随年龄及受教育程度的增加，近视及近视散光检出率逐渐增加，近视检出率从一～三年级的57.8%增至十～十二年级的77.0%，四～六年级与七～九年级增加明显，与上一年级比较，差异有统计学意义（P<0.01）。近视散光检出率从一～三年级高度近视(highmyopia,HM），又称为病理性近视或恶性近视，在普通人群中患病率较高。近年来随着近视发病人数的上升，高度近视的发病率也不断上升。高度近视通常伴有眼底进行性、退行性改变，视网膜脱离发生率高。同时，高度近视患者较普通近视者更常伴有原发性开角型青光眼（primaryopen-angleglaucoma,POAG)［1］，提示近视可能是POAG的结果或高度近视对青光眼有易感性。另外，【摘要】目的用OrbscanⅡz裂隙扫描角膜地形图分析系统来研究近视眼的角膜形态，为近视眼角膜屈光手术提供临床指导。方法检查353眼近视眼患者和381眼正常人的角膜前表面高度图、后表面高度图、后表面前突极值及分布，并进行对比分析。结果近视眼各组角膜前表面高度图中则以不完全桥型为最多，各组所占的比率依次为48%、65%、60%、61%；近视眼的角膜后表面高度图均以岛型为主；近视眼的各组角膜后表面前突**P＜0.01。　　3讨论　　中国（汉族）和日本是近视多发的国家［1］。青少年近视发生的根本原因是视环境不良，室内活动时间延长［2］，尤其是电视机、游戏机、计算机的普及，加上学习紧张，连续近距离用眼时间过长，视觉负担加重。本组调查样本人群的近视患病率为29.19％，且患病率随着年级的升高而上升。世界各国有关伤害的研究报告都指出，青少年是伤害的高发人群［3］。中小学生伤害的发生并非偶然。尚玉秀等【摘要】目的探索近视矫正眼镜的不良配戴习惯对学生近视程度的影响，为指导近视学生合理配戴矫正眼镜和控制近视的发展提供依据。方法选取某寄宿初中2届一年级新生中的189名近视学生，对学生第1学年的近视发展情况进行历史性队列研究（戴近视矫正眼镜和不戴近视矫正眼镜）分。结果受不良戴镜习惯的影响，戴眼镜组学生1a平均视力下降数明显高于未戴镜组。结论配戴以远视力为标准配制的近视矫正眼镜长时间从事视近作业，对近【摘要】　　目的了解澳门小学生近视现况以及影响其近视的主要危险因素，为制订预防近视的相关措施提供参考依据。方法应用分层整群抽样方法，抽取澳门14所小学学生2492名，对所抽取的小学生进行视力检查和危险因素的问卷调查。结果澳门小学生近视患病率为60.4％，轻度近视的构成比为75.9%。女生近视率（63.3％）高于男生（58.0％），高年级学生近视率（69.2％）高于低年级学生（49.0％），中国籍学近视眼分类尚未有统一规定，现临床一般最常用的是按屈光度和屈光成分分类的。　　按屈光度分：①轻度近视眼：近视度＜-3.00D（300度），一般眼底无病理性改变。②中度近视眼：近视度＞-3.00D（300度）＜-6.00D（600度），部分眼底呈豹纹状改变。③高度近视眼（病理性近视眼）：近视度＞-6.00D（600度），常引起玻璃体和眼底的退行性病变，其中＞-10.00D(1000度)、眼底病理性改【摘要】近视眼是目前全球发生率最高的屈光不正引发的病症。世界卫生组织（WHO）已经将近视眼的防治列入了全球防盲计划。祖国医药学是一个伟大的宝库，历代医家在防治近视眼方面取得了一定的疗效。该研究充分发掘了其中的精华并结合现代研究成果，总结出以“益火之源，以消阴翳”（即扶阳益火，以消退阴盛）的治则和治法来治疗近视眼。　　近视眼古称能近怯远证，即视近物清晰，视远物模糊的病症。本文根据近视眼的证候特征，近视眼是一种严重危害青少年视力的常见病、多发病，如何预防和治疗近视、防止近视的进展是当今眼科学界的重大课题。在近视的发病机理方面，至今仍众说纷纭，归结起来不外遗传和环境两大因素［1］。尽管许多眼科学者在眼色素膜炎的免疫学和免疫病理学上做了大量的工作，但尚未有从免疫学角度分析近视的病因和发病机理的报道。而这种从免疫学观点出发的病理学研究能够促进对近视的治疗新见解以及近视发病机理新概念的形成［2］。】论文　学术　综述文献　学生保健服务　　《中国学校卫生》杂志2007年第28卷第5期刊登了陈宪老师的《对我国青少年学生视力低下防控问题的思考》一文，笔者现就该文提一些个人的思考意见，仅供参考。　　1近视研究需要假说　　近视非常复杂，其病因并未十分明了，甚至定义也不十分确定，因此，研究近视时更需要假说。　　中国是近视大国，理应在探讨近视方面承担更多的责任。《中国学校卫生》是国内学校卫生与儿少卫生专业【摘要】目的初步探讨持续视近所致眼压变化对近视屈光度和眼轴长度的影响。方法自愿参加本试验的近视患者116例227眼，按照持续视近后眼压升高值大小分为三组：A组（≤0.5mmHg）95眼，B组（0.5~1.0mmHg）79眼，C组（＞1.0mmHg）53眼。所有受试者检查屈光度和眼轴长度，随访1年后再次检查，对各组屈光度和眼轴长度增加值进行方差分析，对所有受试者屈光度和眼轴长度增加值与眼压变化值进ticmeans,diettreatment,aswellasprophylacticsfornearsightedness.　　【Keywords】myopia；LASIK；myopiagene人眼如同正透镜，在休止状态时，其屈光度（diopter,D）是58.64D，最大调节时可达70.57D。近视眼是眼睛屈光力过强，在不用调节的情况下，来自5米以外的平行光线进入眼内，经变凸的晶状体过度屈折ticmeans,diettreatment,aswellasprophylacticsfornearsightedness.　　【Keywords】myopia；LASIK；myopiagene人眼如同正透镜，在休止状态时，其屈光度（diopter,D）是58.64D，最大调节时可达70.57D。近视眼是眼睛屈光力过强，在不用调节的情况下，来自5米以外的平行光线进入眼内，经变凸的晶状体过度屈折年的三、四年级学生为对照组1(240人)和对照组2(135人)，并以暨南大学附属中学学年初一年级学生为内对照组(98人)。试验组采取的干预措施包括上健康教育课，每日做2次全国小学生眼保健操和根据中医针灸经络学说新创眼保健操，同时对学生家长进行预防近视健康教育；对照组未采取干预措施。结果试验组1的近视率（51.1%）比对照组1（79.0%）降低了27.9个百分点，试验组2的近视率【摘要】　　目的了解近视对大学生生活的影响状况，为近视防治提供参考资料。方法运用整群抽样方法，抽取安徽省2所医科大学大一至大三18个班级472名近视学生，对其调查配镜和治疗费用以及近视对学习、生活等影响进行调查。结果平均每名近视的大学生用于配镜和治疗的费用为550元，且费用同家庭收入有关（r=0.348，P＜0.01）；87.83%调查者认为戴眼镜给生活带来不便，48.52%因长期戴眼镜使眼球突出【摘要】目的探讨玻璃体腔注射多巴胺对鸡剥夺性近视眼发生发展的作用。方法32只来亨鸡分为1个对照组和3个实验组。在出生后的第7天，遮盖眼玻璃体腔分别注射10μl生理盐水或10μl不同浓度的多巴胺溶液（低浓度0.1mmol/L，中浓度1mmol/L，高浓度10mmol/L），注射每3天1次共5次。2周后取出眼球，测量眼球的重量、赤道部直径和眼轴长度。结果实验组与对照组相比，实验组眼球重量的比值和眼轴【摘要】　　目的探讨近距离眼动参数与初中生近视进展的关系，为开展学生近视防治工作提供科学参考。方法以28名近视初中生为研究对象，跟踪随访8～19个月，每3个月记录近距水平隐斜、AC/A、调节滞后、调节幅度等近距离眼动参数，检测双眼平均等效球镜值。根据首次与末次双眼平均等效球镜值，计算年近视进展量作为近视加深速度，分析各近距离眼动参数与年近视进展量之间的相关性。结果AC/A、调节滞后及调节幅度与年近【关键词】近视;并发症;预防　根据裸眼及矫正视力的高低及有无合并症或发展情况等，通常把近视分为轻度、中度、高度三种，300&以内为轻度、400～600&为中度、600&以上为高度。高度近视是指近视度数大于600&，伴有眼轴延长、眼底视网膜和脉络膜萎缩等退行性病变为主要特征的屈光不正。因此高度近视又称病理性近视或恶性近视等。　　1高度近视容易产生的并发症　　高度近视中国南部城市广州一直拥有最大的眼科医院。不过，大约5年前，很明显的是，中山眼科中心需要扩大。越来越多的儿童因近视引起的远距离视觉模糊而涌入医院。同时，由于太多人需要做视力检查和配眼镜，整个医院人满为患。为此，眼科中心开始增加新的检查室，并且为腾出空间，将一些医生和研究人员重新安置到当地的一家购物中心。被迫搬走的其中一位眼科医生NathanCongdon介绍说，在夏季和冬季假期，每天会有&ldqu【摘要】近视给日常生活带来诸多不便和烦恼，限制人们从事需要良好视力的工作。我国是近视眼大国，患病率居世界前列。由于手术和药物疗法都存在着不安全因素和副作用，可能对眼睛甚至其他器官造成无法挽回的损伤，所以最好是选择配戴眼镜的方法来矫正视力。【关键词】近视；治疗；预防近视是一种异常的屈光状态，是指5m以外的平行光线经眼屈光系统后聚焦在视网膜前，不能在视网膜上形成清晰的像，因而看不清远处的物体。　　1大学生参加屈光力测量，为期6个月，共有82人完成全部测量。将研究对象分为正视组、低度近视组和中度近视组，分别在2004年6月、9月和12月进行屈光力测量。结果客观验光低度近视组和中度近视组进行组间SNK两两对比，结合均值研究发现，2组均为12月高于6月和9月。结论低度和中度近视者近视程度均有进展。【关键词】屈光，眼;纵向研究;学生近视是人眼调节放松后，平行光线经过眼的屈光系统成像在视网膜前方的一种【摘要】目的用OrbscanⅡz裂隙扫描角膜地形图分析系统来研究近视眼的角膜形态，为近视眼角膜屈光手术提供临床指导。方法检查353眼近视眼患者和381眼正常人的角膜前表面高度图、后表面高度图、后表面前突极值及分布，并进行对比分析。结果近视眼各组角膜前表面高度图中则以不完全桥型为最多，各组所占的比率依次为48%、65%、60%、61%；近视眼的角膜后表面高度图均以岛型为主；近视眼的各组角膜后表面前突弘扬上医医国思想，促进全民视力健康(pdf)改革开放以来，我国学生近视率一直持续升高。2000年我国学生近视率小学为20.2%，初中为48.2%，高中为71.3%，大学为73.0%［1］。日在北京举行的“首届中国青少年体质健康论坛”上，中国教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁介绍：据最近一次全国青少年体质健康调查，我国学生近视率，初中生接近六成，高中生为七成六，大学生高达八成三，【摘要】目的为了解和掌握在校护生近视现况，为学校等有关部门开展视力保护，预防近视工作提供参考依据。方法调查采用问卷方式，运用随机抽样方法调查，对数据进行统计学处理和分析。结果2003届护生近视率为82.35%，2004届护生近视率为88.06%。近视者左右眼近视程度相差不大。结论学生近视的影响因素除遗传外，关键是学生不重视用眼卫生，缺乏必要的自我保护意识。而后天性近视是可以预防的。建议学生自身、【关键词】近视高度近视是眼科常见病、多发病，近视度数达-10.00D以上称超高度近视，其远视力不易矫正，影响患者的学习、工作和生活。对此类近视的治疗方法颇多［1～5］，但多没超过治疗前的矫正视力水平。我院日～日应用低度人工晶体置换透明晶体的超声乳化术对12例23眼施行了手术矫治，获得较为满意的视力矫正的效果，现报告如下。1资料与方法1.1一般资料本组12例，均为【摘要】目的探讨影响低年级小学生近视发生的危险因素，为学生近视的防制提供依据。方法分层整群随机抽取上海市6个区36所学校一～三年级小学生，采用问卷调查方式调查小学生的近视相关因素，共获有效问卷21850份。并利用Logistic回归分析近视发生的危险因素。结果单因素Logistic回归分析发现，读书时眼睛与书本距离、车上看书、每晚做作业时间、一次看书写作业持续时间超过40min、眼睛酸累和最喜欢咸【摘要】从综合防控的角度对近视防控工作进行系统分析，提出了当前加强青少年近视防控的基本原则：预防为主，综合防控；日常措施，常抓不懈；面向全体，突出重点；分工负责，全员参与。同时，提出了青少年近视综合防控的主要对策，即努力减轻学生用眼负担，改善学生用眼卫生环境与条件，开展预防近视科普知识的宣传教育，坚持每天2次眼保健操的制度，建立学生定期视力检查制度，合理安排学生作息和体育活动时间，合理安排和改善第九届国际近视眼会议11月10日至14日分别在香港和广州两地举行。记者昨天从组委会在广州召开的新闻发布会上了解到，世界近视眼发病率每年增高，治疗技术发展很快，广东科学家已通过动物模型研究率先在视网膜细胞内找到了近视的诱发基因，今后有望通过对此基因的控制来治疗近视；一种叫“波前像差介入”的前沿技术，不仅可以使近视眼矫正到人们印象中的1.5,还可以让人们的视力变成2.0、3.0。　　专家介绍，1.5，探讨共同性内斜视的发病原因。方法对我院年经住院治疗的774例共同性内斜视患者的屈光状态进行统计分析。结果774例共同性内斜视患儿，平均年龄10.32岁。远视者483眼，构成比为62.40%；近视者131眼，构成比为16.93%；12岁以前年龄组中发生远视470眼（占87.69%），5岁以前219眼（占97.77%）；12岁以后年龄组中，发生远视13眼（占5.46%）；12岁以，探讨共同性内斜视的发病原因。方法对我院年经住院治疗的774例共同性内斜视患者的屈光状态进行统计分析。结果774例共同性内斜视患儿，平均年龄10.32岁。远视者483眼，构成比为62.40%；近视者131眼，构成比为16.93%；12岁以前年龄组中发生远视470眼（占87.69%），5岁以前219眼（占97.77%）；12岁以后年龄组中，发生远视13眼（占5.46%）；12岁以本报讯（记者严艳通讯员卢凯）孩子近视是因为基因遗传，还是后天用眼不当？昨日，记者从中山大学附属眼科医院独家获悉，该院开展的“广州市双生子健康普查项目”首次发现遗传因素在华人儿童近视中的重要作用，该研究指出，遗传因素对近视的作用和影响占到了70%以上。　　以双胞胎为标本研究近视　　“广州市双生子健康普查项目”负责人、该院何明光教授指出，过去普遍认为环境因素是近视的主要病因，如阅读过度、用眼不卫生等。引起各界重视。大量普查资料说明，学生视力不良的主要原因是近视。我科于2007年5月对我市1200名初高中毕业生视力进行检查，结果表明：（1）学生中视力不良的主要原因是近视；（2）少数民族学生与汉族学生近视的发生率相差悬殊；（3）就读于汉族学校的少数民族学生视力不良的发生率偏高。1资料与方法1.1一般资料共调查初高中毕业生1200名（2400眼），其中汉族学生700名（1400眼），少数民族学生50【摘要】目的探讨眼球钝挫伤中挫伤性近视的发生情况。方法对我院近3年收治的45例(眼)挫伤性近视病例进行临床分析。结果挫伤性近视多数表现为轻中度近视，占86.67％。结论近视的程度与致伤力量的大小有密切关系,致伤力量越大,眼部损伤愈重,并发症愈多,近视程度愈高。不需特殊处理，一般历时1～2周,多数在1个月内恢复。　　【关键词】挫伤性近视；视力下降　挫伤性近视是眼球钝挫伤中较常见的体征,其主要表现为昨天，周翔天教授（右）和他的团队成员在实验室里观察试验用的老鼠。钱鹏鹤/摄温州网讯今后近视能否用药物来治疗？温州医科大学附属眼视光医院的专家团队正在往这方面努力。目前他们已发现与近视有关的两种可能靶点——巩膜胶原和视网膜多巴胺的减少有关。因为这方面的重大贡献，温州医科大学附属眼视光医院对近视发病机制的长期研究，先后入选国家重大基础研究计划、国家自然科学基金重点项目等。近日，团队成员周翔天教授获20【摘要】目的对近视眼的泪膜稳定性进行临床观察，探讨近视对泪膜稳定性的影响。方法随机选择不同近视程度的患者，测量其侵犯性泪膜破裂时间（BUT）并作比较。结果中高度近视组的侵犯性泪膜破裂时间显著低于低度近视组（P＜0.01）。结论近视对泪膜稳定性有一定影响。　　【关键词】近视眼;泪膜稳定性　　【Abstract】ObjectiveToobservethestabilityoftearfilminpat【摘要】目的对近视眼的泪膜稳定性进行临床观察，探讨近视对泪膜稳定性的影响。方法随机选择不同近视程度的患者，测量其侵犯性泪膜破裂时间（BUT）并作比较。结果中高度近视组的侵犯性泪膜破裂时间显著低于低度近视组（P＜0.01）。结论近视对泪膜稳定性有一定影响。　　【关键词】近视眼;泪膜稳定性　　【Abstract】ObjectiveToobservethestabilityoftearfilminpat
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