宝宝两个月不胖反而瘦了怎么回事
宝宝两个月不胖反而瘦了怎么回事
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：宝宝两个月不胖反而瘦了怎么回事想得到怎样的帮助：怎么才能让宝宝胖起来
医院出诊医生
擅长：小儿内科
擅长：外科
共2条医生回复
因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：医师
专长：内科、
&&已帮助用户：18800
问题分析：孩子在身体发育的时候，有的时候长个子不一定在同时长脂肪，所以会瘦。另外，如果孩子发烧、腹泻等时间长，也是可以引起身体瘦弱的。意见建议：只要宝宝的精神、饮食、睡眠都没有问题的话，不要担心，给予宝宝均衡的营养，是会发育正常的。
职称：主治医师
专长：内科尤其擅长感冒、上呼吸道感染、等疾病
&&已帮助用户：10768
问题分析：你好，根据提供的情况，如果两个月的宝宝变瘦，没有其他诱因，多是母乳或者奶粉营养不够所致。意见建议：建议母乳喂养的妈妈饮食上多吃瘦肉，鸡肉等营养丰富食物，如果母乳不够，可以添加奶粉混合喂养；假如现在是奶粉喂养，最好换用其他品牌。
问宝宝两个月了不胖反而瘦
职称：医生会员
专长：带状疱疹,湿疹,脂溢性脱发
&&已帮助用户：29776
问题分析：建议你换一下奶粉,我们家宝宝以前也是吃多美滋的奶粉吃了一个多月体重也是一点没增加,后来换了奶粉就好一些,多美滋的奶粉火气大,宝宝吸收不太好意见建议：具体请就诊后谨遵医嘱进行治疗，不要擅自服药 ，祝健康.
问差不多两个月的宝宝，怎么感觉越养越瘦
职称：医师
专长：肿瘤及一般内科疾病
&&已帮助用户：15342
病情分析：你好！根据你的描述：没事的，小孩子都是一阶段一阶段的。消化不好，拉肚子，你给他吃点“妈咪爱”挺好的。如果是着凉，最好给他穿上小肚兜。意见建议：根据你的情况，建议多喝水，祝宝宝健康成长！
问差不多两个月的宝宝，怎么感觉越养越瘦
职称：医师
专长：肿瘤及一般内科疾病
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病情分析：你好！根据你的描述：没事的，小孩子都是一阶段一阶段的。消化不好，拉肚子，你给他吃点“妈咪爱”挺好的。如果是着凉，最好给他穿上小肚兜。意见建议：根据你的情况，建议多喝水，祝宝宝健康成长！
问宝宝两个月了不胖反而瘦
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专长：带状疱疹,湿疹,脂溢性脱发
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问题分析：建议你换一下奶粉,我们家宝宝以前也是吃多美滋的奶粉吃了一个多月体重也是一点没增加,后来换了奶粉就好一些,多美滋的奶粉火气大,宝宝吸收不太好意见建议：具体请就诊后谨遵医嘱进行治疗，不要擅自服药 ，祝健康.
问2岁宝宝养不胖好瘦，身高还行，平常...
职称：主治医师
专长：动脉硬化,心肌缺血,高血压
&&已帮助用户：31284
问题分析：孩子体质偏瘦，肠胃不好，应该是由于消化功能异常导致的，应该及时药物调理失常的脾胃功能，才能慢慢改善过来的。意见建议：可以根据不同的情况选择吃一些婴儿健脾散、妈咪爱之类的药物，注意腹部保暖，吃一些容易消化的食物，有助于缓解那种情况的。
问孩子不胖反而瘦了
职称：医生会员
专长：高血压·糖尿病
&&已帮助用户：16014
问题分析：你好，根据您的症状描述，症状可能属于营养不良的症状表现，可能与喂养方式有关，建议您采用科学的方法喂养孩子。意见建议：你好，建议平时多饮温水，注意适时添加辅食，少吃多餐，从稀到干，从少到多的添加辅食。
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评价成功！阅读下文，完成下面的题。(18分)老王（节选）我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？他“唔”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。……我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。小题1:我问起老王的生活，“他说可以凑合”，“凑合”一词体现出老王怎样的生活状况和生活态度？（4分）_____________________________________________________________________________小题2:老王开始还能带病来“我” 家，以后只托老李来代他传话了，这暗示了什么（2分）_____________________________________________________________________________小题3:老王送给“我”的鸡蛋也就一二十个，为何“我”觉得“多得数不完”？ （3分）
小题4:文中划线句采用了什么描写方法？表现了“我”当时怎样的心情？（3分）小题5:结合语境，选取合适的角度，品析下列句子的表达效果。（6分）（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。_____________________________________________________________________________（2）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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阅读下文，完成下面的题。(18分)老王（节选）我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？他“唔”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。……我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。小题1:我问起老王的生活，“他说可以凑合”，“凑合”一词体现出老王怎样的生活状况和生活态度？（4分）_____________________________________________________________________________小题2:老王开始还能带病来“我” 家，以后只托老李来代他传话了，这暗示了什么（2分）_____________________________________________________________________________小题3:老王送给“我”的鸡蛋也就一二十个，为何“我”觉得“多得数不完”？ （3分）
小题4:文中划线句采用了什么描写方法？表现了“我”当时怎样的心情？（3分）小题5:结合语境，选取合适的角度，品析下列句子的表达效果。（6分）（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。_____________________________________________________________________________（2）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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小题4:文中划线句采用了什么描写方法？表现了“我”当时怎样的心情？（3分）小题5:结合语境，选取合适的角度，品析下列句子的表达效果。（6分）（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。_____________________________________________________________________________（2）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:最佳答案见解析解析
小题1:试题分析：凑合：将就;还过得去。因为有一个老先生租老王的车，可当作者问起时，老王却觉得生活还过得去，由此看出老王对生活的要求不高，很乐观的生活态度。做此题先要搞清楚词语的意思，然后结合文章的内容加以体会。小题２:试题分析：由前后文内容来看，老王肯定是身体越来越差了，否则以老王的性格来看，他不会这样做，也为后文老王的病故做铺垫。此题一定要注意从内容和结构两方面来解答。小题３:试题分析：此处是一处虚写，作者并不是在说老王送来的鸡蛋，而是在强调善良的老王在自己生命的末日，居然还惦记着对自己非常友善的作者夫妇，将舍不得吃的鸡蛋、香油送到“我”家，这份情意是数不完。做此题要联系两组人物的性格特点来考虑。小题4:试题分析：对于描写手法学生掌握的比较好，所以一看句子“可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的”，就判断出这是心理描写。心理描写的作用：揭示人物内心世界。此处是写“我”的心理，所以揭示了“我”的内心世界：既有没请老王没请他坐坐喝口茶的愧疚，也有对身体状况如此差的老王的担心。关于描写手法作用的题型，主要要搞清描写手法的具体作用，然后根据文章内容前后联系答出。小题5:试题分析：所谓表达效果是指文章的语言，在介绍对象中所产生的影响、作用和心中的想法。要增强语言的美感和表达效果，要善于修饰句子，用好形容词、修饰语，或者适当运用修辞格，使句子变得生动出彩。了解清楚什么是表达效果，其实题就比较简单了，这些题就转化成了普通常见的修辞手法的作用，词语运用得当与否之类的学生看着面熟的题型，做起来就得心应手了。本题的的（1）可以从修辞手法入手，也可以分析词语“直僵僵”和“镶嵌”这两个体现人物病入膏肓的词语；（2）句可以从动作描写入手或者从分析体现人物病情的典型词语“滞笨地转身”“直着脚”等词语。表达效果题不难，只要弄清概念就没问题。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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小题4:文中划线句采用了什么描写方法？表现了“我”当时怎样的心情？（3分）小题5:结合语境，选取合适的角度，品析下列句子的表达效果。（6分）（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。_____________________________________________________________________________（2）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ - 跟谁学
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小题4:文中划线句采用了什么描写方法？表现了“我”当时怎样的心情？（3分）小题5:结合语境，选取合适的角度，品析下列句子的表达效果。（6分）（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。_____________________________________________________________________________（2）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下文，完成下面的题。(18分)老王（节选）我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？他“唔”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。……我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。小题1:我问起老王的生活，“他说可以凑合”，“凑合”一词体现出老王怎样的生活状况和生活态度？（4分）_____________________________________________________________________________小题2:老王开始还能带病来“我” 家，以后只托老李来代他传话了，这暗示了什么（2分）_____________________________________________________________________________小题3:老王送给“我”的鸡蛋也就一二十个，为何“我”觉得“多得数不完”？ （3分）
小题4:文中划线句采用了什么描写方法？表现了“我”当时怎样的心情？（3分）小题5:结合语境，选取合适的角度，品析下列句子的表达效果。（6分）（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。_____________________________________________________________________________（2）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________科目:最佳答案小题1:体现老王挣的钱只能勉强维持生活(2分) 体现出老王对生活的要求很低，老王乐观的生活态度。(2分) 小题2:老王的病情越来越严重了，为下文老王病故作铺垫。（2分）小题3:因为鸡蛋凝聚了老王真挚的情意，体现了他善良的性情，这情意是无法计量的。（3分）小题4:心理描写。既写出了“我”对没请他喝口茶水的歉疚，又写出“我”为老王身体的担心。（3分）小题5:（答案不唯一，各题3分）（1）例：运用夸张手法，强调老王身体僵直的病态。（2）例：“拿”、“攥”、“滞笨地转过”、“直着脚”等动作描写，形象描绘出老王离开时的情形，突出了他病情的严重程度。解析
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心阅读杨绛的《老 王》，完成下列问题：（10分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。小题1:用一句话概括选段的内容。（2分）
小题2:选段描写老王主要运用了
描写。表现了老王
（4分）小题3:第一段中划线的句子与后文相照应的句子是：（2分）
小题4:最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”。作者“害怕”
表现了作者的
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小题2:选段描写老王主要运用了
描写。表现了老王
（4分）小题3:第一段中划线的句子与后文相照应的句子是：（2分）
小题4:最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”。作者“害怕”
表现了作者的
（2分） 阅读杨绛的《老 王》，完成下列问题：（10分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。小题1:用一句话概括选段的内容。（2分）
小题2:选段描写老王主要运用了
描写。表现了老王
（4分）小题3:第一段中划线的句子与后文相照应的句子是：（2分）
小题4:最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”。作者“害怕”
表现了作者的
（2分） 科目:难易度:最佳答案小题1:老王带病给“我”送香油、鸡蛋
小题2:外貌描写（1分） 、语言描写（1分）或行动描写； 表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子
（2分）小题3:那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头
（2分）小题4:老王的虚弱的身体禁不住生活的压力 解析
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