怎样判断各措施是控制传染源还是切断传染源播途径还是

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控制传染源,切断传播途径,保护易感人群怎样区分?有些题目会让我们判断它们
三无少女14
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看叙述对象,控制传染源的题目一般会说治疗,隔离,甚至杀死,深埋传染源,保护易感人群一般也是使其远离病区,或者采取增强其抵抗力的措施,如疫苗,切断不大好判断,但一般都是指传播媒介,比如蚊虫,比如器具.举例,非典病人被隔离,甚至不许使外人接触他们呼出的气体,就是控制...,患者用过的东西消毒等等,以及灭蚊,都是控制传染源,锻炼身体就是保护.了
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预防肺结核最关键、最有效的措施是A.控制传染源B.切断传播途径C.锻炼身体,增强免疫力D.早期发现、
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预防肺结核最关键、最有效的措施是A.控制传染源B.切断传播途径C.锻炼身体,增强免疫力D.早期发现、早期隔离并治愈病人E.婴儿出生后接种卡介苗请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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1对甲状腺功能亢进病人,以下哪项是拔牙的禁忌证A.脉搏在80次/分以下B.血糖控制在7.8mol/L以下C.基础代谢率控制在+20%以上D.血压为80/160mmHgE.所拔之牙无牙周根尖等急性炎症2贫血时病人皮肤及粘膜苍白,较为可靠的检查部位是A.面颊、皮肤及上腭粘膜B.手背皮肤及口腔粘膜C.耳轮皮肤D.颈部皮肤及舌面E.睑结合膜、指甲及口唇3体内缺铁初期的最早最可靠的诊断依据是A.典型的小细胞低色素性贫血血象B.血清总铁结合力增高C.血清铁减低D.骨髓贮存铁减少或缺乏E.血清转运铁蛋白饱和度下降4最易造成持久性低血糖症,老年病人不宜选用的降血糖药是A.正规胰岛素B.格列吡嗪C.甲苯磺丁脲D.氯磺丙脲E.低精蛋白锌胰岛素
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科目:高中生物
来源:上海市徐汇区2011届高三上学期期末学习能力诊断试卷生物试题
预防传染病的一般措施是
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
切断A、B、C中的任何一个
科目:高中生物
来源:上海市奉贤区2010届高三第二次模拟考试生物试题
题型:选择题
预防传染病的一般措施是(&&& )A.控制传染源&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.切断传播途径 C.保护易感人群&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&D.切断A、B、C中的任何一个&
科目:高中生物
题型:单选题
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