正确树立孩子的金钱观，对于他的成长很重要_百度宝宝知道
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&正确树立孩子的金钱观，对于他的成长很重要
教育不好成焦虑
宝宝2岁2个月LV.24
：很多父母都希望孩子节俭，但有些父母节俭“过了度”，天天和孩子哭穷，不但锻炼不到孩子，反而会剥夺他内心的安全感，贫穷会沁入孩子的骨子里，侵蚀他的气质和风度。
妈妈，咱家有钱吗？
“妈妈，我们家有钱吗？”
“妈妈，你一个月挣多少钱呀？”
你家的孩子会问你这些问题吗？前几天，我就措不及防地遭遇了这个问题，作为一个并不富裕的妈妈，我有点尴尬，于是给孩子讲了这样一个故事：
一个小孩问他的爸爸：“我们家有钱吗？”
他的爸爸回答他：“我有钱，你没有。我的钱是我自己努力奋斗得来的，将来你也可以通过你的劳动获得金钱。”
另一个小孩问他的爸爸：“爸爸，我们家有钱吗？”
爸爸回答他：“我们家有很多钱，将来这些钱都是你的。”
然后我问辰辰：你觉得等这两个小孩长大后，会怎么样？他们谁会更有钱？
辰辰不假思索地回答：当然是第一个会更有钱，他因为没钱才会努力去挣钱，而第二个，他觉得自己已经很有钱了，花起来就大手大脚，时间长了，就会变成穷光蛋。
我笑道：嗯，你说得有道理。父母再有钱，和自己也没关系，真正有本事的人，都是靠自己。
其实我们可以做这样的分析：
第一个小孩听了爸爸的话会获得以下几方面的信息：
自己的爸爸很有钱，但爸爸的钱是爸爸的；
爸爸的钱是通过努力得来的；
我如果想有钱，也得通过劳力和努力获得。
获得了这些信息，这个孩子就会很努力，对人生也会有很多期许。他也想通过努力像爸爸一样获得财富，更重要的是一种精神财富，精神财富会让孩子受益一生。
第二个小孩听了爸爸的话获得的信息是：
我爸是有钱人，我们家有的是钱；
我爸的钱就是我的钱；
我不用努力就已经有很多钱了！
于是，当孩子长大接手父亲的财富以后，便不会知道珍惜和努力，应了古语的“富不过三代”！这位爸爸传给自己孩子的仅仅是物质财富，没有精神财富作依托，物质财富是一把“双刃剑”。
不同的回答决定不同的教育，不一样的教育决定不一样的人生。
很显然，第一位爸爸的回答可以帮助一个孩子建立正确的财富观和人生观，使其成为一个自食其力的实干家，而第二位爸爸的回答只能让孩子成为软弱无能的“啃老族”。
作为父母，要学会放手，让孩子了解自己的责任和义务，在履行这些责任和义务中成长。与其想着把最好的一切提供给孩子，不如培养孩子追求最好一切的能力。
教孩子怎么成为一个有钱人，而不是只给他钱。
如何从小正确培养孩子的财商？
财商与智商、情商一样重要，应该从小培养儿童的理财能力。
3岁：辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。
4岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。
5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。
6岁：能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养“自己的钱”意识。
7岁：能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。
8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如卖报、通过简单的劳动获得报酬。
9岁：可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。
10岁：懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。
11岁：学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。
12岁：懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。
12岁以后，则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。
孩子要树立哪些正确的金钱观？
· 钱和日常生活密不可分
孩子的观察和学习能力很强，只要带孩子逛几次商店，钱的用处便会树立在孩子心中，所以一味限制孩子用钱是没有用的。
家长们可以定期给孩子一些钱，鼓励孩子们合理地消费掉。在孩子每次消费后，和孩子及时地交流一下购物的感受。
如问一下孩子：这次消费是否必要、是否合理、自己是否满意？通过交流，帮助孩子总结经验和教训，慢慢地帮助孩子梳理正确的金钱观、消费观。
· 钱的知识与道德教育有紧密联系
孩子懂得钱应该经过劳动赚得后，便产生爱惜钱的心理，引起储蓄行为，避免浪费。我国当前某些学校学生对钱毫不珍惜，任意挥霍浪费，与缺乏理财教育有关。
· 懂得节约钱，计划开支，养成良好的习惯
美国洛克菲勒财团的创始人洛克菲勒在童年时代，祖父每周给他10美分零用钱，到周末检查是否增加，迫使小洛克菲勒到街头卖报，养成劳动赚钱的观念。
而股神巴菲特6岁开始储蓄，每月30块，13岁时，他有了3000块，买了第一只股票。
· 在金钱方面给予孩子安全感
有一些家长为了杜绝孩子养成大脚大手的坏习惯，于是就在孩子面前“藏富”“哭穷”，但是这种做法需要适度。大家想，一个整日看着父母为钱发愁、抱怨的孩子，能专心致志地学习吗？内心会非常自信吗？
所以在孩子成年以前，家长要以坚定的语气告诉孩子：“爸爸妈妈一定会保证你上学、生活的费用，你不用担心。但长大了你就要通过自己的努力去创造财富。”
这种承诺对孩子是非常重要的。因为当孩子的内心安定了，智能才能得到良好的发挥。
很多家长认为教育孩子不看重金钱是一种美德，这没有错，但需要明确的是，教育孩子不看重金钱的根本目的是减少攀比心和虚荣心，而不是让孩子不在乎金钱，大手大脚，更不是让孩子坐享其成，让孩子变成啃老族！
金钱，是每个人进入社会的一门必修课，请教给孩子，宜早不宜迟！
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钱的学问：培养孩子健康的金钱观
日　小米5岁5个月2天。
　　先盘点一下小米近期关于金钱的语言与行为：
　　1、ATM是可以取钱的。过年期间，我们外出逛街，在某商场玩了一下午后，准备回家吃晚饭。可是小米同学向往着在外头吃饭，并不断地保证一定会好好吃。因为米外公已经在家煮好饭了，并且是专门煮了小米爱吃的一些菜肴，所以告诉小米要回家吃，不能浪费外公的辛苦劳动。该同学立刻建议“那爸爸和外婆回家吃吧，我和妈妈在外头吃”。我只好说身上没带钱（其实这个做法不太好）。正好此时经过一家银行，小米立马指着银行外的ATM机说，“那你就取钱啊！这里不是可以取钱的吗？”。。。。。。“那我没带卡。。。。”小米鄙夷，谁信啊！（后续解决是，和她约好第二天晚上带她去店里吃饭，但这一天，得回家吃外公煮的爱心餐。小米同学答应了。）
　　2、浪费与赔钱。还是后续报道。第二天我遵守约定带小米去外头吃饭，可是该同学不好好吃，点好的饭菜基本没动口。我指出小米这是在浪费，一是浪费自己得来的机会，二是浪费农民伯伯辛苦种出来的米饭和菜，三是浪费金钱，花了钱点了饭菜又不吃，纯属浪费。此间省略贫困山区小朋友想吃没得吃，以及赚钱不容易，要学会珍惜自己所拥有的云云。没想到，过了几天，小米收到一个红包，转手就给了我，而且郑重其事地告诉我，她浪费了我那么多钱，现在这个红包赔给我。。。
　　3、红包不能全花掉。过年期间，小米收到了不少红包。某日米外婆问她收到多少红包啦，总共有多少钱啊？具体数额小米自然是不知道的，随口就告诉外婆有一千元（估计在她想来，一千元已经相当多了吧）。外婆说有这么多钱，可以买好多东西啊！你准备怎么花呢？小米同学斩钉截铁地说不行，不能随便乱花钱，最多只能花三百！而且这三百元要买也只能买一些难看的东西，因为难看的东西比较便宜，好看的都贵！----天地良心，这些思想可不是我灌输给她的！甚至连一千元里只花三百，也是小米同学自己设定的！
　　4、讨价还价。带小米去买鞋，该同学看中了一双单鞋，试穿着相当满意，恨不得立马就穿着走人。我问老板鞋子的价格，老板说特价70元。小米同学还有脱鞋子呢，立马接口问“这么贵啊，能便宜一点吗？”。。。。。。老板无语，已经很便宜了。。。。。
　　5、钱还没取呢！某日我和米爸在ATM机上查一张不知哪里翻出来的时日已经颇久的银行卡。在机上查询的时候发现还有二百多元，可是想要取出来时，系统却显示卡已过期。于是把卡退出来，准备离开，小米同学在一旁着急地说“钱还没拿呢！”小人儿等在出钞口等啊等，怎么没反应呢？嗯，有这娃在，钱和卡都丢不了。
　　6、我也要赚钱。某天小米睡觉时，想要我陪她。可正好最近有点忙，小米睡觉的时候不能象以前一样和她一起躺在床上，而是她自己躺着，我在电脑前忙活。小米问能不能米爸来陪她。可正好米爸也在电脑前处理公司的一个突发状况。我说米爸的工作比较复杂，得动脑筋思考，必须专心工作才行，不能边忙边玩。妈妈现在手头的工作比较多，不难，但需要时间。小米同学于是总结出来，爸爸的工作不是很多，但很复杂；妈妈的工作简单，但很多。然后感叹，真想帮助爸爸妈妈一起赚钱啊，我想要有两台电脑，一只手拿一台，一台帮爸爸干活，一台帮妈妈干活。可是我现在太小了，还不会呢。自己想了想，又笑了，我帮妈妈拍照，让别人来买衣服，就是在帮忙赚钱了，对吧？当然！
　　从小米的这些言语来看，目前该同学对于金钱已经有了一些模糊的认识：1、钱是要靠赚的----取之有道；2、一般钱都存在银行里；3、不能随便乱花钱，浪费不好。要买就买便宜的（这个思路得好好和她掰掰，不是买便宜的，而是要买合适的，所谓花钱花在刀刃上）4、好好学习，然后才能有本事赚大钱。。。。。。
　　其实这么大的孩子，已经要开始树立一些金钱的观念了。我很庆幸小米目前的金钱观还比较正常，但是还要如何引导，让她能有一个更健康的金钱观呢？以下是一些已经或者即将要尝试的做法：
　　1、玩买卖游戏。
　　很早就给小米买了一台玩具收银机，不仅可以“扫描”，还有话筒。小米同学最初的梦想，就是当一名超市收银员，这台收银机对于她来说，正合心意。于是常常能看到她对着收银机的话筒大喊：“有谁要来买东西啊？”这大喊的结果，就是我们当中至少得有一人要去她那儿买东西，让她过过收银员的瘾。现在当然不止是当收银员了，还兼顾了推荐员。比如我“买”了一个小娃娃，她还会推荐说“小娃娃是很漂亮，如果再配上一个发夹就会更漂亮了，怎么样？再买个发夹吧！”于是，我又“买”了个发夹。。。。。。
　　其实觉得，在这个买卖游戏中，不仅可以锻炼孩子的口才，让孩子知道买东西是要用钱的，这过程中可以讨价还价，学会节约用钱----节约理财，这是最基本的一个金钱观。在我们的游戏，甚至生活中，小米常常会在店主报出价格后，就接口回答“太贵了吧，能不能便宜一点”，要么就偷偷地问我，“贵吗？”如果我说挺贵，她就会考虑考虑，是不是还有必要买。而在实战中，我还会和小米讨论，同样的商品，如果只是因为包装不同就带来价格上的不同，买A商品的价格，可能可以买两个B商品，而A和B的质量却是一样的，那买哪个好？
　　此外还可以顺便练一下数学。收钱、找钱，最基本的加减法就在这儿得到了应用。一个发夹4元钱，我给了5元钱，你还得找我多少钱？5-4=1，这就会了。哪怕是掰着手指头来算呢，也是生活中的应用，久了自然就熟了。而对于小宝宝来说，玩买卖游戏可以帮助他们更好地认识钱币，哪个是1元的，哪张是5元的，哪张是10元的。。。。。。
　　2、给孩子办一张存折或是一个储钱罐
　　去年小米收的红包比较多，于是特意带着小米去银行给她办了一张存折，把她收到的红包钱存在了里头。当然，还告诉她，这些钱将要用来支付她的学费，不够的部分，妈妈会补上----小时候最痛恨老妈把我的红包钱上缴去充当学费，没想到我也走这条路啦。。。。。。其实给孩子办张存折，每年存上一点，可以让孩子养成一个储蓄的观念。同时也可以让孩子知道，那张平时塞进ATM机里就可以吐出钱来的卡，不是万能的，里面的钱也是我们存进去的！所以千万不要以为，没钱了就找ATM机！
　　储钱罐，大概是每个孩子都会有的吧？小米同学也有好几个，最喜欢的是一只小老虎（还是小熊？我总是分不清那只储钱罐到底长什么样子），只要看到有硬币，就会存进她的储钱罐里，美其名曰喂它吃饭。储蓄观念是养成了，不过如何花钱，如何开源，还有待培养，尤其开源这一条，妈妈也是迷糊的啊！
　　3、给孩子固定的零花钱
　　这一点其实还没有完全开始实行。不过拟在小米5岁半或是6岁时提上议事日程。
　　目前，还只是偶尔地给小米一些零花钱，起因也是因为小米同学有三个钱包。一个是她参加幼儿园某次活动抽奖时得来的，一个是米爸在奥运会期间买了一个福娃钱包给我，我嫌太幼稚，找出来转送给了小米；还有一个是萱妈送的米妮零钱包，曾经被我用了一段时间，最后还是小米同学讨要回去了。该同学为了满足自己也有钱包的兴奋之情，除了在钱包里塞上一堆没用的卡之外，又向我讨要了一些钱。于是我们就带着这些钱上超市购物去了，当然，小米同学带了钱，我就不带钱了，让她感受一下花钱的感觉，以及学习怎么有效利用手里的钱。计划买什么，不买什么，买几样，都做了约定。
　　给孩子固定零花钱，让孩子自己支配，但父母也不是坐视不管，而应该给孩子一些建议和指导，或是制定一些原则，教孩子学会有计划地花钱。这其实就是有目的地引导孩子正确的消费观念，同时也能让孩子了解为什么要储蓄。比如要买一个比较大件的玩具，孩子手里所有的钱加起来都不够，怎么办？父母就可以指导孩子还需要再存上多久的钱，才能够买到心怡的玩具。。。。。。所以定期的讨论和评估，还是很有必要的。只不过这个沟通，必须是很平和愉悦的。
　　我一直记得，小时候第一次有了零花钱，5元，我把这5元存到银行里，给自己办了一张存折，然后每个月取1元出来，买一本杂志。银行的工作人员在我每次取钱时总是带着笑话的看着我，可是那有什么呢？那是我的钱，我在有计划地合理地用它！我也一直记得，我还没有零花钱时，看到别的同学能自由支配钱，是多么地羡慕。。。。。。所以给孩子零花钱，是必须的，而引导孩子如何花钱，更是必须的。
　　4、给孩子机会赚钱
　　现在有越来越多的家长学习西方的育儿方式，让孩子自己学着赚钱，通过自己的劳动来换取相应的报酬。这其实是一个很好的办法，让孩子知道赚钱的不易，从而学会珍惜，学会有计划地花钱。这在我和小米都喜欢的《贝贝熊》系列套书中，就有一本《钱的学问》，故事里的小熊哥哥和小熊妹妹，就是通过自己的努力，赚了很多钱，而爸爸妈妈则给了他们建议，如何合理地花钱、存钱，让钱“孵”出利息来。
　　但在给孩子机会赚钱中，要注意一点，即使孩子可以通过做家务的方式赚钱，但也不是事事都给钱的。比如最基本的那些洗碗、倒垃圾、盛饭、擦桌子、拖地板之类的家务活，是不应该付钱的，这些都是身为一个家庭成员所应该做的，既然身为家庭的一份子，为家庭出一份力这是理所应当的，如果变成给钱才做家事，不给钱就不做的习惯，就会让孩子和家庭、父母的关系变得非常势利，不利于孩子情商的发展。倒是那些比较复杂的，原本就需要额外付钱才能做的事情，比如洗车、铲雪之类的，就可以付钱请孩子来帮忙。
　　因为开了个淘宝店，请小米给我做麻豆拍衣服，对于小米来说，这就是她周末常常要做的一份“工作”，她可以帮妈妈赚钱，也可以通过拍衣服，获取她的劳动所得----这正好给了我们彼此一个机会。我有机会可以提供给她赚钱的途径，她有机会可以通过自己的劳动，得到赚钱的机会。也因为这一点，小米常常会很体谅我们工作的艰辛，总是信誓旦旦地说要帮我们分担，帮我们赚钱，甚至曾言扬言过六岁就要去工作，让我在家里养老……
　5、教孩子学会分享
　　金钱是什么？金钱不仅可以买到自己所想要的东西，还可以分享。比如和朋友一起分享，在朋友生日时，买一个礼物送给朋友，这是朋友之间的情谊。又比如爱心捐赠这样的活动，只要遇上了，我都会让小米去参加。用自己有限的钱，去尽一份绵薄之力，帮助那些需要帮助的人。我们的力量很小，但我们力所能及地去助人，这是一种大的分享，而快乐，也才会加倍。
（某企业推出的“长征路上的爱心图书馆”募捐活动，小米在送给贫困山区孩子的书袋上画画）
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帮助孩子建立健康金钱观
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【来源：搜狐母婴社区】
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　　儿童心理学家指出：小宝宝对金钱的兴趣可以说是与生俱来的，早期的金钱教育对儿童树立一个正确积极的金钱观，形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。
　　让孩子知道什么是钱
　　在对宝宝进行金钱教育时，首先要帮助他们树立几个重要的观念：
　　●金钱来之不易（告诉孩子要有计划地慎重理财）。
　　●金钱并不能换来你想要的所有东西（提醒孩子不要一味地沉迷于金钱世界）。
　　●付出才会有收获（不要有不劳而获的懒惰思想）。
　　●收入是为了支付全家人的开销，任何对金钱的滥用都可能影响全家人的生活（培养孩子的责任心）。
　　●不要让自己成为别人勒索的对象（教育孩子“钱不露白”的道理）。
　　理财训练
　　把各种大小不同、面值不等的钱币摆在宝宝面前，逐一地告诉他，这是多少钱，那是多少钱？上面的图案是什么？是什么时候制造出来的？有什么特别的原因或故事？讲解完后，可以挑几种钱币，看看小宝宝是否记得它们各自的价值。
　　我们可以讲诸如《金钱岛》、《索罗门的宝藏》、《阿里巴巴和四十大盗》等故事激发宝宝对金钱的兴趣；也可以通过《苏秦列传》（选自《史记》）等故事告诉孩子金钱就像一面镜子，可以照出世间的人情冷暖；还可以讲述宝宝身边的故事，不失时机地对宝宝进行金钱教育。……
　　问与答
　　●“我们家很有钱吗？（我们家很穷吗？）”
　　无论实际上你有多富或相对较穷，只要告诉宝宝“中等”就可以了，并可以稍加解释：“我们有足够的钱买食物、衣服和许多我们需要的东西。”美国儿童财经教育学家曾这样告诫父母们：即使你家产丰厚，也不必让孩子以为他们可以想要什么就有什么，或以此向左邻右舍去吹嘘。……
　　●“你挣多少钱？”
　　回答中不应该提及具体数目，因为不论你说个怎样的数字，对于小宝宝来说都是一个天文数字，他们难免会以为你富得不得了。简单地告诉他，你挣的钱足够养活他并能得到许多他需要的东西就可以了。
　　●“钱从哪里来？”
　　要明确地告诉宝宝，钱是通过劳动付出取得的报酬，不付出是不会有收获的。以此消除宝宝以为钱是“机器（ATM）里生出来的”等错误概念。[][][2][][](责任编辑：腾云)
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怎样培养孩子正确的金钱观
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&　　如今太多的孩子受到爸爸妈妈的宠爱，在蜜罐中长大，衣来伸手，饭来张口。当孩子想要拥有某件东西，即使再贵，爸爸妈妈也会尽量满足孩子。如此成长，在孩子真正步入社会时，反而会束手无策。从小教给宝宝正确的金钱观，能够让孩子懂得金钱的来之不易与合理分配。那么，爸爸妈妈究竟该怎样培养孩子正确的金钱观呢？&　　一、什么是正确的金钱观？　　金钱观是对金钱的根本看法和态度，是和人生观紧密相连的。我们都知道有了钱就可以有许多东西，就能建立一个在物质上比较富裕的家庭，也就能过较为舒适的物质生活。但是，我们的生活绝不是只要拥有高档的物品就一切美满了，因为幸福的生活除了物质享受之外，精神上的愉快也是必不可少的，甚至更为重要。正确的金钱观即能让我们对钱有一种正确的认识，要&取之有道，用之有度&。&　　二、为什么要让孩子拥有正确的金钱观？　　如果孩子没有正确的金钱观，不懂得金钱是通过辛勤的劳动付出得来的，想花钱就跟父母或长辈要，由此，他们会觉得父母给自己的钱花是天经地义的事情，只知道金钱是个好东西，可以换来自己想要的商品，绝对体验不到生活的艰辛。慢慢地孩子就会形成挥霍、浪费、没有节制的消费习惯，而且还会变得自利，不会珍惜，没有感恩之心，不懂得孝顺父母，而有一天，当父母不愿意给孩子零花钱时，孩子很可能会产生怨恨，还可能酿造相当可怕的结局&&因此，若想让孩子学会珍惜生活，珍惜父母的劳动成果，爸爸妈妈需要尽早给孩子灌输正确的金钱观，让孩子懂得花钱要有节制，要合理地花；让孩子学会做金钱的主人，理性地掌控金钱，这样，就能很好地避免孩子染上不良嗜好，这对培养孩子的品性也是大有好处的。树立孩子正确的金钱观，从根本上说，就是为了孩子健康、积极地成长。&　　三、怎样培养孩子正确的金钱观？　　1.让孩子越早认识金钱越好　　当您的孩子还小的时候，可以开始教他们分辨不同的硬币价值，然后可以给孩子准备存钱罐，教他们如何将平时收集到的硬币放到存钱罐里。有个实质的存钱罐，可以让孩子清楚感觉到金钱存放的地方，并且实际看到、感觉到金钱的累积。　　2.帮助孩子养成存钱的习惯　　当孩子大一点的时候，就可以将孩子存钱罐里的钱拿出来，带孩子到住家附近的银行开一个孩子的专属账户。开设银行账户的好处，除了可以让孩子真正了解金钱存放的地方，更可以让孩子实际感觉到钱存放到银行可以赚取更多的钱，了解利息是什么。　　3.协助孩子设定自己的目标　　孩子存钱多半会想要花掉。一旦孩子有了自己的存钱罐或是账户之后，就可以开始跟孩子讨论如何运用金钱，首先教导孩子认识需要的东西跟想要的东西有何不同，然后让孩子写下想要的东西，以及何时想要得到。比如说，暑假结束前想要一个望远镜，或是明年结束前想要一辆脚踏车等。这样的练习，能够让孩子有个明确存钱的目标。　　4.科学合理的给孩子零用钱　　许多父母会认为孩子跟钱的事情无关，他们没有能力，也不需要管理金钱。孩子需要钱就跟父母开口，父母愿意给就给，不愿意给就不给，金钱的事情完全掌握在父母手中。这样的观念?其实并不正确。给孩子零用钱，可以让孩子提早认识金钱，也可以让孩子从小养成存钱的习惯，是帮助孩子提早体会责任心的好工具。当然，给孩子零用钱的金额必须适当，过于大方或宠爱反而可能害了孩子。　　5.帮助孩子学会合理分配金钱　　在孩子的零用钱少于想要买的东西时，可以让孩子将想买的东西列出优先次序，这样可以让孩子学会如何取舍，了解很多时候不是想要的东西全部都可以得到。平时带孩子去商店的时候，也可以让孩子在众多商品当中，只能选一样真正想要的东西。当孩子面对到很多或糖果时，往往很难取舍，或想要多拿几样，这时父母一定要告诉孩子，只能够选一种，渐渐的，孩子就会学习到如何决定。
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在对待老公找小三一事，日本女人的所作所为让中国女人无法理解。是什么原因让日本女人对男人找小三视而不见呢？
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