对每一个孩子检查是否存在一種方案,将额外的 extraCandies 个糖果分配给孩子们之后此孩子有 最多 的糖果。注意允许有多个孩子同时拥有 最多 的糖果数目。
没有直接ac(/dog)
对每一个孩子检查是否存在一種方案,将额外的 extraCandies 个糖果分配给孩子们之后此孩子有 最多 的糖果。注意允许有多个孩子同时拥有 最多 的糖果数目。
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原标题:家校共育 | 孩子身上的那些问题是怎么来的你知道吗?
说谎、偷窃、逃学、攻击、学习注意力障碍、自控能力差、情绪不稳定、焦虑抑郁……很多孩子身上各种各样的问题让家长很头疼
据权威资料显示: 我国17岁以下青少年儿童中,至少有3000万受到不同心理问题的困扰
孩子的这些问题是怎么来的呢?是他们天生品质差、能力弱吗
不,大多都是后天造成的孩子对自我的认知来源于外界,尤其是自己的父母亲
我们常说,家庭是複印机父母是原件,孩子是复印件当复印件不清楚的时候,原件一定有问题
过分保护、过分监督、严厉惩罚、打骂等各种不合格的敎育方式,都会导致孩子们承受挫折能力差、适应能力差
如果说孩子是花朵,那么家长就是根花长成什么样子,取决于根供给它什么樣的养分
家庭环境造就了孩子的品行,不良的家庭教育对孩子的伤害需要他用一生来治愈
6月2日(本周二)晚8点,张冠宁导师将带来问箌家长公益讲坛第六讲《孩子的问题是怎么来的》通过对四种家庭类型的分析,来讲解父母的做法如何对孩子的性格和行为产生影响
請预留出时间,准时守候在直播间让专家带领我们去探寻那些满身问题的孩子 到底怎么了?父母们平时是怎么对待他们的父母应该怎麼做才能培养出善良、有爱、坚强、乐观、阳光、自信的孩子?周二晚8点我们不见不散。