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家长对孩子军训感言
范文一：【精品】家长对孩子的感言篇一：伴随孩子一同成长一、对孩子要关爱而不溺爱1、关心关注孩子的学习情况。做孩子的良师益友，通过言传身教和榜样的作用，加强孩子的品德教育。在家营造学习向上的氛围，增强孩子学习的自觉性和主动性；在单位营造争先创优的氛围，取得成绩和孩子共同分享收获的喜悦，增强孩子勇争上游的信念，从小树立高起点的奋斗目标。2、以平等的身份多和孩子沟通，沟通的目的是为了及时掌控孩子学习、生活动向，帮助孩子学会总结，积极正面的鼓励是孩子学习最大的动力，在沟通中给孩子灌输正确的人生观、价值观和求学观。社会竞争机制的无处不在告诫孩子要从接受竞争到适应竞争到勇于竞争，树立向强者挑战的决心。3、对孩子的问题要防微杜渐，及时发现，提前预防，尽早帮助孩子分析解决学习过程中出现的厌学、畏难、松懈或是骄傲自满的情绪，这可以贯穿在每天的沟通和交流中解决。4、对孩子的要求不能照单全收。合理的要求要创造条件尽量满足，不合理的要求哪怕有条件也不能答应，如无节制地玩电脑、睡懒觉、学习效率低下、拜金等行为。这是检验家庭教育中价值取向的标准。5、正确对待孩子的错误。要允许自己的孩子犯错误，人无完人，家长本身也不是十全十美的，我们在要求孩子做得更好的同时，是否也能反思自己是否做得足够好，要告诫孩子，每个人都是在不断纠错的过程中长大的，犯了错误不要紧，只要能从错误中找到问题所在，下次不犯相同的错误就好 。二、对孩子放心但不放任1、要充分相信自己的孩子。每个孩子身上都有自己的闪光点，要善于发现孩子的优势和长处，不要让孩子成为学习的奴隶，让孩子在快乐中学习，从学习中享受快乐，要让孩子能有一个快乐的童年生活。2、允许孩子有自己的空间。要尊重孩子的独立人格，同时尊重孩子的隐私，允许孩子青春期的一些反常行为，只要正确引导就好。3、定期帮助孩子总结学习经验，分析存在的不足和差距，并相对应地提出可供选择的方案，真正能做到胜不骄，败不馁。4、制订的学习方案要切实可行，循序渐进，切忌眼高手低。目标的制定要因人而异，要切实可行，且短时间应有效果，要让孩子在付出的同时享受到成功的快乐，让孩子不断地增强信心。三、不能将对孩子的牵挂演变成牵绊，关心自己就是对孩子最大的慰藉。1、在工作中要积极进取，要让孩子因为有这样的父母而开心、骄傲；2、在生活中要关心自己，照顾好自己就是照顾了孩子，不给孩子增加负累，让孩子能零负担求学；3、要切断孩子的依赖思想，增强危机意识。要让孩子明白父母不可能一辈子陪伴在孩子的身边，以后的路要靠孩子自己去打拼，临渊羡鱼不如退而结网，与其现在利用大量的时间去追星，去羡慕别人，不如现在多化点时间和精力，让以后别人来羡慕你。对孩子而言，想家，不如努力学习，以后为自己创造更好的家！对家长而言，想孩子，不如照顾好自己，放手让孩子走自己的路。孩子一天天长大，慢慢变得懂事成熟，让我们在见证孩子成长的过程中，伴随孩子一同成长吧！篇二：如何对待孩子的淘气行为孩子的淘气、顽皮性几乎是每位家长最感到头疼的事了，如果我们家长对孩子的心理发展过程不去深入了解，那么我们就掌握不了孩子的性格特点，就无法改掉孩子的一些不良习惯。所以我们家长要耐心细致地通过各种尝试来引导孩子向健康的方向发展。孩子的淘气性主要表现在：一、孩子想干什么就干什么。譬如：孩子在准备吃饭的时候，想当然的提出非要先喝雪碧不可或是吃饭的时候非要把手伸进菜盘子里等等。我认为作为家长决不能一直迁就他，我尝试在不到开饭时间里，不给他吃其他东西，让他记住饿的滋味，过了段时间，他也就自然而然地养成了吃饭的习惯。二、孩子的无理取闹。有时候孩子们在争抢玩具时体会到：自已哭的越凶，大人通常把玩具给谁，如果大人顺他，久而久之使他下次再做。对此，我采取的方法是：先要冷落他，待他安静下来后再与他沟通，使他感觉到无理取闹的无趣，一段时间后果然收到了意想不到的效果。三、孩子不听话，与家长对着干。任性的孩子往往与家长的想法相反，有时候叫他穿衣他偏脱衣；叫他先洗手再吃饭，他偏反着做。我认为采用激将法可能会奏效，然后再教育他自已的事情要自已做。对待孩子的淘气性也要适当应用批评与表扬相结合的原则。当孩子主动为大人拿鞋子时应表扬他，使他会有成就对待孩子的淘气性也要适当应用批评与表扬相结合的原则。当孩子主动为大人拿鞋子时应表扬他，使他会有成就感；当他问及父母节假日如何安排时，父母应郑重与他商量，使他体会到自已意见的重要性，而不能简单地敷衍孩子。当然，对待孩子的一些无理要求，我们也要坚决反对、严肃批评。篇三：让孩子自己成长一次偶然的机会我带宝宝去参加红黄蓝的试听课程。虽然自觉对孩子的早期教育比较重视，但当时还是有点不以为然，并且对其商业目的刹有介心。后来抱着试试看的心态还是去体验了一下。可喜的是，无论是机构的教学目标，老师的上课技巧，使用的教学设施，都和我的期望值比较接近。那时刚好有一个适合我孩子年龄段的班级准备开班，于是抱着试试看的心态报了一年的课程。反正6岁前都是孩子学习语言的最佳时期，只要他不抗拒，就当做是一个锻炼吧，没抱很大的希望。起初唯恐他对课外学习有抵触的心理，第一节课上课之前，我就以去麦当劳为诱饵，“诱骗”他去上课，因为此之前麦当劳是他可望而很少及的地方。反正去麦当劳他不晓得也不吃煎炸的食物，就是吃块蛋糕做早餐，不亏！意外的是，第一堂课回来的那天晚上，我说跟他聊起上课内容，他高兴极了，很认真的跟读，于是只要没有特殊情况，每天晚上他都主动坚持复习，其中最喜欢的就是跟唱妙事多的音乐。一个月下来，发现他课堂和课外都很有学习劲头，现在刚读了两个月，平常不时就在家里高兴地唱唱跳跳，有些儿歌经常能脱口而出，而且语调方面模仿得特别像样，我觉得这才是孩子在这个阶段学习音乐的最大的收获。关于如和培养孩子成才，相信是每个父母在孩子成长过程中最为关注的方面之一。我个人觉得有以下几个原则值得与大家分享一下：首先是尊重，尊重孩子的意愿，尊重孩子的个性，尊重孩子的成长规律。在我跟大家分享的参加红黄蓝课程里，尊重孩子的意愿，就是我不会强迫他去参加这个课程，尊重孩子的个性，就是我的孩子是外向活泼型的，尊重孩子的成长规律，就是在孩子学习语言的最佳时期，其次，我觉得要培养孩子成才，不要有过高的期望值，只需要为他创造条件，做好引导工作即可。相对而言，我会把重点放在如何提高他的学习兴趣上面。比如早之前就带他来上试听课，参加生日会，和以麦当劳为“馅饼”的做法，目的都是希望他能喜欢上红黄蓝这个学习环境。所以培养孩子成才，我觉得是一个选择的过程，包括选择一种态度，选择一种方式，创造一些条件。在此不得不一提的是红黄蓝万达亲子园里的老师和顾问老师。他们年轻，特别是授课的老师，在我们家长看来，他们更像是个不懂世故的大孩子，也许就是因为他们的不世故和孩子气，才会让孩子感到他们的真诚，融入他们的活动。他们友善，每次去的时候，进门看到的都是老师和工作人员的笑脸，哪怕是负责清洁的阿姨。也许他们深知要孩子快乐必须我先快乐的道理。他们还很贴心，他们会提供一切的方便让孩子度过好适应期；每周带班老师都会跟家长电话沟通孩子的情况；遇到问题，他们会很及时地帮助处理，直到解决为止。最后祝愿红黄蓝的孩子们都能在这里收获快乐和进步！篇四：幼儿教育中的冷与暖教育孩子，既需要家长与孩子亲密无间，又需要家长和孩子的错误思想、错误行为斗智斗勇。在与儿子斗智斗勇的过程中，我发现沉默也是一种不错的教育方式，在家庭教育中有其独特的功效，如果家长能够恰到好处地运用，能对孩子传递出丰富的、难以言表的信息，起到“此时无声胜有声”的教育作用。有一次，儿子由于顽皮，用剪刀剪坏了家里的一样东西。我当时很生气，可又想到不能以打骂的方式教育孩子，于是压制着火气，转身不再理他。儿子见我十分生气却没有说他，有点不安，跟在我后面一个劲儿地讨好我，逗我，或在我身边爬来爬去，我都照常做着自己的事，照常说话，就是不说他所犯的那个错误。看得出来，他已经意识到自己的错误了，但他并没有承认错误，认为哄哄我就可以过关。我始终坚持着，不提他所犯的错，耗了一会，他实在坚持不下去了，怯怯地站到我面前，小声说：“爸爸我错了，对不起。”见孩子已经真正意识到自己的错误，我知道教育的时机到了，我马上把他拉到怀里，问他：“你怎么错了?”他很诚恳地将他的错误说了出来。我马上原谅了他，并告诉他：做错事改正就是好孩子，但如果做错了还不承认、不改正错误，那就没有人愿和他做好朋友了。从此以后，儿子不仅没有再犯相同的错误，和我的关系也越来越亲密起来。孩子犯了错误时，他的内心是忐忑不安的，家长的适当沉默，不仅能够给孩子足够的反思时间，更是对孩子这种错误行为的一种惩罚。在后来教育孩子的过程中，我越来越发现沉默教育是一种不错的方式。选择沉默，并不意味着对孩子不闻不问，放任自流，而是时时刻刻对孩子做出暗示。在平时的生活中，要求孩子做到的，家长首先要做到。用沉默无声的行为来暗示孩子，感召孩子，从而收到“不令而从”的效果。选择沉默能更好地体现家长的威严。做家长的不能让孩子“怕”你，而要让孩子“敬”你。当发现孩子的言语轻狂放肆或是行为不够检点时，采取沉默的态度，往往能让孩子感到父母身上有一种令人敬畏的力量，于是会自觉地收敛起不良行为。选择沉默能代替粗暴的训斥、打骂。在孩子犯错时，父母最容易犯的毛病就是当众让孩子出丑，把孩子说得一无是处。这样极易伤害孩子的自尊心，导致孩子的抵触和反感。因此，有时候用沉默来代替对孩子的直接批评和斥责，反而可以达到预期的教育目的。当孩子犯错时，适当的批评教育是必要的。当孩子缺乏自信时，又必须给予一定的鼓励和支持。记得有一次儿子放学后像晒蔫了的茄子，无精打采地回到家。一问，才知道老师教小朋友画小鱼，他没画好。我连忙安慰他，没画好没关系，下次画好就行了。儿子还是闷闷不乐，他撅着小嘴沮丧地说：“可小朋友说我笨。”我没有急着劝儿子，悄悄和丈夫商量好，晚饭后给儿子讲讲我们小时候做过的傻事。我告诉儿子，爸爸上幼儿园时经常记不住老师交待的话，而且还经常穿错衣服；丈夫紧接着说，出于好奇，他曾把爷爷的手表放进水里，结果手表再也走不动了……儿子听得津津有味，还直嚷嚷“真笨真笨”。渐渐地，儿子小脸笑成了一朵花，说：“喔，怎么都当过‘笨’小孩呀！”我把他拉到怀里，轻声说：“没有谁一生下来就是神童，谁都有可能当过‘笨’孩子。不要怕别人说自己笨，只要多学习，就会进步！”儿子点点头，高高兴兴地玩了。篇五：孩子的进步，我们的欣慰毕业了!毕业了!……听到孩子们的欢呼声，我感到无比的欣慰和激动。首先，我为孩子能够进入这样一所在雷校长倡导“对孩子一生负责”的学校学习而感到欣喜。在优秀教师的辛勤教育下，我的孩子顺利地小学毕业了，成绩也比较理想。这些都离不开北大附中广州实验学校老师们的教育、关怀，以及对孩子们高度负责的责任感。谢谢您们了！未入北大附中之前，孩子的数学成绩一直困扰着我们，孩子们也认为数学是他的绊脚石。到了北大附中二个月，他的数学成绩有了明显的提高，也对数学产生了浓厚的兴趣，成绩比以前提高了许多。即将跨入中学阶段，这对孩子来说又是一个关键时期。作为父母，我们相信孩子在将来的学习中，勤奋好学，大胆虚心向老师请教学习上的疑难问题，继承和发扬北大附中的优良传统，为将来在激烈的社会竞争中打下坚实的基础。
范文二：家长对孩子的感言篇一：伴随孩子一同成长一、对孩子要关爱而不溺爱1、关心关注孩子的学习情况。做孩子的良师益友，通过言传身教和榜样的作用，加强孩子的品德教育。在家营造学习向上的氛围，增强孩子学习的自觉性和主动性；在单位营造争先创优的氛围，取得成绩和孩子共同分享收获的喜悦，增强孩子勇争上游的信念，从小树立高起点的奋斗目标。2、以平等的身份多和孩子沟通，沟通的目的是为了及时掌控孩子学习、生活动向，帮助孩子学会总结，积极正面的鼓励是孩子学习最大的动力，在沟通中给孩子灌输正确的人生观、价值观和求学观。社会竞争机制的无处不在告诫孩子要从接受竞争到适应竞争到勇于竞争，树立向强者挑战的决心。3、对孩子的问题要防微杜渐，及时发现，提前预防，尽早帮助孩子分析解决学习过程中出现的厌学、畏难、松懈或是骄傲自满的情绪，这可以贯穿在每天的沟通和交流中解决。4、对孩子的要求不能照单全收。合理的要求要创造条件尽量满足，不合理的要求哪怕有条件也不能答应，如无节制地玩电脑、睡懒觉、学习效率低下、拜金等行为。这是检验家庭教育中价值取向的标准。5、正确对待孩子的错误。要允许自己的孩子犯错误，人无完人，家长本身也不是十全十美的，我们在要求孩子做得更好的同时，是否也能反思自己是否做得足够好，要告诫孩子，每个人都是在不断纠错的过程中长大的，犯了错误不要紧，只要能从错误中找到问题所在，下次不犯相同的错误就好 。二、对孩子放心但不放任1、要充分相信自己的孩子。每个孩子身上都有自己的闪光点，要善于发现孩子的优势和长处，不要让孩子成为学习的奴隶，让孩子在快乐中学习，从学习中享受快乐，要让孩子能有一个快乐的童年生活。2、允许孩子有自己的空间。要尊重孩子的独立人格，同时尊重孩子的隐私，允许孩子青春期的一些反常行为，只要正确引导就好。3、定期帮助孩子总结学习经验，分析存在的不足和差距，并相对应地提出可供选择的方案，真正能做到胜不骄，败不馁。4、制订的学习方案要切实可行，循序渐进，切忌眼高手低。目标的制定要因人而异，要切实可行，且短时间应有效果，要让孩子在付出的同时享受到成功的快乐，让孩子不断地增强信心。三、不能将对孩子的牵挂演变成牵绊，关心自己就是对孩子最大的慰藉。1、在工作中要积极进取，要让孩子因为有这样的父母而开心、骄傲；2、在生活中要关心自己，照顾好自己就是照顾了孩子，不给孩子增加负累，让孩子能零负担求学；3、要切断孩子的依赖思想，增强危机意识。要让孩子明白父母不可能一辈子陪伴在孩子的身边，以后的路要靠孩子自己去打拼，临渊羡鱼不如退而结网，与其现在利用大量的时间去追星，去羡慕别人，不如现在多化点时间和精力，让以后别人来羡慕你。对孩子而言，想家，不如努力学习，以后为自己创造更好的家！对家长而言，想孩子，不如照顾好自己，放手让孩子走自己的路。孩子一天天长大，慢慢变得懂事成熟，让我们在见证孩子成长的过程中，伴随孩子一同成长吧！篇二：如何对待孩子的淘气行为孩子的淘气、顽皮性几乎是每位家长最感到头疼的事了，如果我们家长对孩子的心理发展过程不去深入了解，那么我们就掌握不了孩子的性格特点，就无法改掉孩子的一些不良习惯。所以我们家长要耐心细致地通过各种尝试来引导孩子向健康的方向发展。孩子的淘气性主要表现在：一、孩子想干什么就干什么。譬如：孩子在准备吃饭的时候，想当然的提出非要先喝雪碧不可或是吃饭的时候非要把手伸进菜盘子里等等。我认为作为家长决不能一直迁就他，我尝试在不到开饭时间里，不给他吃其他东西，让他记住饿的滋味，过了段时间，他也就自然而然地养成了吃饭的习惯。二、孩子的无理取闹。有时候孩子们在争抢玩具时体会到：自已哭的越凶，大人通常把玩具给谁，如果大人顺他，久而久之使他下次再做。对此，我采取的方法是：先要冷落他，待他安静下来后再与他沟通，使他感觉到无理取闹的无趣，一段时间后果然收到了意想不到的效果。三、孩子不听话，与家长对着干。任性的孩子往往与家长的想法相反，有时候叫他穿衣他偏脱衣；叫他先洗手再吃饭，他偏反着做。我认为采用激将法可能会奏效，然后再教育他自已的事情要自已做。对待孩子的淘气性也要适当应用批评与表扬相结合的原则。当孩子主动为大人拿鞋子时应表扬他，使他会有成就对待孩子的淘气性也要适当应用批评与表扬相结合的原则。当孩子主动为大人拿鞋子时应表扬他，使他会有成就感；当他问及父母节假日如何安排时，父母应郑重与他商量，使他体会到自已意见的重要性，而不能简单地敷衍孩子。当然，对待孩子的一些无理要求，我们也要坚决反对、严肃批评。篇三：让孩子自己成长一次偶然的机会我带宝宝去参加红黄蓝的试听课程。虽然自觉对孩子的早期教育比较重视，但当时还是有点不以为然，并且对其商业目的刹有介心。后来抱着试试看的心态还是去体验了一下。可喜的是，无论是机构的教学目标，老师的上课技巧，使用的教学设施，都和我的期望值比较接近。那时刚好有一个适合我孩子年龄段的班级准备开班，于是抱着试试看的心态报了一年的课程。反正6岁前都是孩子学习语言的最佳时期，只要他不抗拒，就当做是一个锻炼吧，没抱很大的希望。起初唯恐他对课外学习有抵触的心理，第一节课上课之前，我就以去麦当劳为诱饵，“诱骗”他去上课，因为此之前麦当劳是他可望而很少及的地方。反正去麦当劳他不晓得也不吃煎炸的食物，就是吃块蛋糕做早餐，不亏！意外的是，第一堂课回来的那天晚上，我说跟他聊起上课内容，他高兴极了，很认真的跟读，于是只要没有特殊情况，每天晚上他都主动坚持复习，其中最喜欢的就是跟唱妙事多的音乐。一个月下来，发现他课堂和课外都很有学习劲头，现在刚读了两个月，平常不时就在家里高兴地唱唱跳跳，有些儿歌经常能脱口而出，而且语调方面模仿得特别像样，我觉得这才是孩子在这个阶段学习音乐的最大的收获。关于如和培养孩子成才，相信是每个父母在孩子成长过程中最为关注的方面之一。我个人觉得有以下几个原则值得与大家分享一下：首先是尊重，尊重孩子的意愿，尊重孩子的个性，尊重孩子的成长规律。在我跟大家分享的参加红黄蓝课程里，尊重孩子的意愿，就是我不会强迫他去参加这个课程，尊重孩子的个性，就是我的孩子是外向活泼型的，尊重孩子的成长规律，就是在孩子学习语言的最佳时期，其次，我觉得要培养孩子成才，不要有过高的期望值，只需要为他创造条件，做好引导工作即可。相对而言，我会把重点放在如何提高他的学习兴趣上面。比如早之前就带他来上试听课，参加生日会，和以麦当劳为“馅饼”的做法，目的都是希望他能喜欢上红黄蓝这个学习环境。所以培养孩子成才，我觉得是一个选择的过程，包括选择一种态度，选择一种方式，创造一些条件。在此不得不一提的是红黄蓝万达亲子园里的老师和顾问老师。他们年轻，特别是授课的老师，在我们家长看来，他们更像是个不懂世故的大孩子，也许就是因为他们的不世故和孩子气，才会让孩子感到他们的真诚，融入他们的活动。他们友善，每次去的时候，进门看到的都是老师和工作人员的笑脸，哪怕是负责清洁的阿姨。也许他们深知要孩子快乐必须我先快乐的道理。他们还很贴心，他们会提供一切的方便让孩子度过好适应期；每周带班老师都会跟家长电话沟通孩子的情况；遇到问题，他们会很及时地帮助处理，直到解决为止。最后祝愿红黄蓝的孩子们都能在这里收获快乐和进步！篇四：幼儿教育中的冷与暖教育孩子，既需要家长与孩子亲密无间，又需要家长和孩子的错误思想、错误行为斗智斗勇。在与儿子斗智斗勇的过程中，我发现沉默也是一种不错的教育方式，在家庭教育中有其独特的功效，如果家长能够恰到好处地运用，能对孩子传递出丰富的、难以言表的信息，起到“此时无声胜有声”的教育作用。有一次，儿子由于顽皮，用剪刀剪坏了家里的一样东西。我当时很生气，可又想到不能以打骂的方式教育孩子，于是压制着火气，转身不再理他。儿子见我十分生气却没有说他，有点不安，跟在我后面一个劲儿地讨好我，逗我，或在我身边爬来爬去，我都照常做着自己的事，照常说话，就是不说他所犯的那个错误。看得出来，他已经意识到自己的错误了，但他并没有承认错误，认为哄哄我就可以过关。我始终坚持着，不提他所犯的错，耗了一会，他实在坚持不下去了，怯怯地站到我面前，小声说：“爸爸我错了，对不起。”见孩子已经真正意识到自己的错误，我知道教育的时机到了，我马上把他拉到怀里，问他：“你怎么错了?”他很诚恳地将他的错误说了出来。我马上原谅了他，并告诉他：做错事改正就是好孩子，但如果做错了还不承认、不改正错误，那就没有人愿和他做好朋友了。从此以后，儿子不仅没有再犯相同的错误，和我的关系也越来越亲密起来。孩子犯了错误时，他的内心是忐忑不安的，家长的适当沉默，不仅能够给孩子足够的反思时间，更是对孩子这种错误行为的一种惩罚。在后来教育孩子的过程中，我越来越发现沉默教育是一种不错的方式。选择沉默，并不意味着对孩子不闻不问，放任自流，而是时时刻刻对孩子做出暗示。在平时的生活中，要
范文三：军训家长感言学生军训家长感言历时四天的军训生活结束了，孩子们变黑了，变瘦了，可一个个的脸上都洋溢着胜利归来的喜悦与自豪。军训的前几天段老师就发信息告知要有社会实践活动，要求训练孩子各方面的自理能力。其实军训对孩子来说是一种生活的历练，可以培养孩子吃苦耐劳的精神，还可以培养孩子与同学之间的互助友爱的精神。十一月二号的一早，看着载着孩子们的客车渐渐远离，我的心也慢慢提起来了。毕竟孩子是第一次过这样的集体生活，加上又要变天了，孩子会适应吗？可没过多久，我们四年四班的班主任段老师就及时发回了孩子们到达基地后，整理床铺的照片。紧接着中午、晚上吃饭的照片也发来了。天天如此。可以说，孩子军训这四天，我是伴随着段老师发回的照片度过的，我提着的心也渐渐放下来了。在这里我想由衷的道一声：“段老师，您辛苦了！”是您的尽职尽责与悉心照料，才使孩子们有了在家的感觉，上好他们军训的每一堂课。当我看到您发回的第一张照片时，有一种感动开始在我心中蔓延开来，让我再一次感悟到：时刻关心孩子的，不单单是他们的父母啊??????孩子回来的这一两天，从她身上可以看出很多细微的变化：说话的语气不再那么任性；她的生活、学习用品不再随意摆放；话语言辞多了，总是滔滔不绝的给我讲军训时的每一件事；还知道关心父母亲人了。我的心一下子宽慰起来，是的，环境可以改变、历练人的内心，短短的集体生活，已经像是一把刷子，洗刷掉了孩子们身上的娇气与傲气。段老师及教官的一切付出，都是为了让他们柔弱的翅膀变得坚韧，都是为了避免他们成为温室中的花草。最后，我祝愿孩子们在成长的道路上锻炼出坚韧的品格，将会受益终身的。孙h洋的家长军训家长感想 ? ? ? ? ?自从听说孩子要去军训，我心情就一直不好，因为自己身体一直让病魔缠着。所以特别地想让孩子多陪陪自己，就怕有一天我不能见到他。看着孩子走的那一刻，心里别提多难过了。尽管如此，我还是按照他的意愿让他去了。 ? ?? 看着孩子高兴的样子，我心里一时一样为他高兴。因为孩子从小都是我一个人带大，什么事情都得代办，所以说这也是一个锻炼的好机会。? 一天，两天，看着孩子在军训时过着那种从来体验过的生活，作为母亲我也是特别地为他开心，可是自己的身体却不做主。一天比一天难受，我就越发想孩子。最后，在迫不得已地情况下还是把他接了回来，现在觉得自己狠对不起他。事以自此我也很内疚，在这里我希望他能开开心心的度过每一天。李兴亮家长心声学校组织一年一度的军训实践生活，增强了孩子们自我保护意识，培养了同学们团结一致的品质。同时让家长和孩子们也尝试了第一次分离的滋味和感受。以前，每天放学后孩子回来都会大声喊：“我回来了!”然后抓紧时间去完成作业。抽出时间还会和我说说这一天学校里发生的趣事，让我也从中享受着童年的乐趣和他那种纯洁的思想。在忙碌的日子里与他一起成长。再看到了晚上他那疲惫一天的身子倒头就睡，那酣睡的样子是那么无忧无虑，孩子的天真烂漫在睡梦中表现的是淋漓尽致。 ??????????[page]他不在的这几天里家里一片安静，但这种安静并没有给我们带来平静，反而是一种莫名的寂寞和无聊。家里没有了往日的欢歌笑语，只有耐心的期待。每天快速翻日历倒成了习惯性动作了，再加上天气的变化便不禁担心起孩子的冷暖，明知道有老师和教官的细心照料下是错不了的，可无论怎么劝说自己都按捺不住那颗急切不安的心啊！在几天的期盼中终于盼来了班主任老师的信息说：“孩子们一切安好，勿挂念。明日一早返校！”第二天早早就来到了校门口等待孩子们的到来，看着那有序有列的队伍从车上下来，第一感觉就是孩子们长大了，在回家的路上认真的倾听着他给讲述着这几天军训的生活经历。那语气说的是绘声绘色，那实践感想更是让我对他刮目相看，军训生活让他受益匪浅。孩子回来后家里又恢复往日的欢乐和笑语，军训几日回来后不仅仅感受他懂事了，也看到了他进步，更体会到了他在家的重要性。家中有他才有乐，他是家中宝啊！门佳乐家长
范文四：军训家长感言学生军训家长感言历时四天的军训生活结束了，孩子们变黑了，变瘦了，可一个个的脸上都洋溢着胜利归来的喜悦与自豪。军训的前几天段老师就发信息告知要有社会实践活动，要求训练孩子各方面的自理能力。其实军训对孩子来说是一种生活的历练，可以培养孩子吃苦耐劳的精神，还可以培养孩子与同学之间的互助友爱的精神。十一月二号的一早，看着载着孩子们的客车渐渐远离，我的心也慢慢提起来了。毕竟孩子是第一次过这样的集体生活，加上又要变天了，孩子会适应吗？可没过多久，我们四年四班的班主任段老师就及时发回了孩子们到达基地后，整理床铺的照片。紧接着中午、晚上吃饭的照片也发来了。天天如此。可以说，孩子军训这四天，我是伴随着段老师发回的照片度过的，我提着的心也渐渐放下来了。在这里我想由衷的道一声：“段老师，您辛苦了！”是您的尽职尽责与悉心照料，才使孩子们有了在家的感觉，上好他们军训的每一堂课。当我看到您发回的第一张照片时，有一种感动开始在我心中蔓延开来，让我再一次感悟到：时刻关心孩子的，不单单是他们的父母啊??????孩子回来的这一两天，从她身上可以看出很多细微的变化：说话的语气不再那么任性；她的生活、学习用品不再随意摆放；话语言辞多了，总是滔滔不绝的给我讲军训时的每一件事；还知道关心父母亲人了。我的心一下子宽慰起来，是的，环境可以改变、历练人的内心，短短的集体生活，已经像是一把刷子，洗刷掉了孩子们身上的娇气与傲气。段老师及教官的一切付出，都是为了让他们柔弱的翅膀变得坚韧，都是为了避免他们成为温室中的花草。最后，我祝愿孩子们在成长的道路上锻炼出坚韧的品格，将会受益终身的。孙h洋的家长军训家长感想 ? ? ? ? ?自从听说孩子要去军训，我心情就一直不好，因为自己身体一直让病魔缠着。所以特别地想让孩子多陪陪自己，就怕有一天我不能见到他。看着孩子走的那一刻，心里别提多难过了。尽管如此，我还是按照他的意愿让他去了。 ? ?? 看着孩子高兴的样子，我心里一时一样为他高兴。因为孩子从小都是我一个人带大，什么事情都得代办，所以说这也是一个锻炼的好机会。? 一天，两天，看着孩子在军训时过着那种从来体验过的生活，作为母亲我也是特别地为他开心，可是自己的身体却不做主。一天比一天难受，我就越发想孩子。最后，在迫不得已地情况下还是把他接了回来，现在觉得自己狠对不起他。事以自此我也很内疚，在这里我希望他能开开心心的度过每一天。李兴亮家长心声学校组织一年一度的军训实践生活，增强了孩子们自我保护意识，培养了同学们团结一致的品质。同时让家长和孩子们也尝试了第一次分离的滋味和感受。以前，每天放学后孩子回来都会大声喊：“我回来了!”然后抓紧时间去完成作业。抽出时间还会和我说说这一天学校里发生的趣事，让我也从中享受着童年的乐趣和他那种纯洁的思想。在忙碌的日子里与他一起成长。再看到了晚上他那疲惫一天的身子倒头就睡，那酣睡的样子是那么无忧无虑，孩子的天真烂漫在睡梦中表现的是淋漓尽致。
范文五：家长对孩子要慎许诺言家长对孩子要慎许诺言女儿的成绩虽然排在班里前列，但常因一些粗心大意的错误影响成绩。为了激励女儿改掉毛病，三年级期末的时候，我提出如果小家伙能克服粗心大意的毛病，在期末考中取得优异成绩，暑假就带她去苏杭旅游。复习阶段，女儿粗心大意的毛病有了明显的改善，且在考中取得了优异成绩。但是，因为我腾不出假期，致使陪女儿苏杭旅游的计划落空，弄得我在女儿面前非常的尴尬。女儿从我许诺的那一刻起，就一直在期盼着我能早日实现诺言。我不知道，女儿的内心深处是怎么想的。至今我仍为自己在孩子面前犯下的错误而懊悔，现将这个问题展开一些，谈谈自己的几点拙见与各位家长朋友共勉：一、不可将奖励变成了交易对孩子许诺，是我们家长奖励孩子的一种手段，对孩子的行为能起到激励、促进的作用，但是如果许诺的分寸掌握得不好，则会带来适得其反的后果，因此，家长对孩子一定要谨慎许诺，不要轻易对孩子做出承诺。如果孩子考出理想的分数，家长给予一定的奖励无可厚非，但如果将奖励变成了一种交易，会容易让孩子形成一种错误的认识，自己是为了得到奖励才学习的。二、家长对孩子要言而有信为了让孩子取得好成绩，父母往往会想尽各种办法。他们经常会许诺孩子“如果期末考试分数排名班级前十名，爸爸奖励你一部新手机、妈妈带你去北京旅游……”每当长假来临之前，相信会有不少家长会对孩子许下诸如此类的“诺言”。但是，也有一些家长因为这样或那样的原因，对自己做出的承诺无法兑现，这样就会让家长在孩子心目中的“光辉形象”大打折扣，为了对孩子不产生负面的影响，家长朋友们一定要对孩子言而有信。三、家长对孩子要慎许诺言家长对孩子一诺千金也是爱和关怀的表现，在日常生活中，当父母对孩子的承诺“缩水”，或者家长因为一些意外无法对自己的承诺兑现时，一定要对孩子解释原因，讲清道理，直接向孩子道歉，绝不可对孩子敷衍或发火，有时候会因为家长没有兑现诺言而颠覆孩子对家长的信任和尊敬，让孩子觉得“很受伤”而产生叛逆和反抗的心理。四、履行诺言才能树立威信家长平时答应孩子的事情，就一定要想尽办法做到。有时候家长为了让孩子高兴，常常随便答应孩子的要求，说完后自己又立刻忘记了，这样会在无意中伤害孩子。要知道父母要求孩子诚实的同时，自己首先要做一个诚实、守信的人。所以家长履行诺言，既能保护孩子的自尊心，也能维护作为家长在孩子心目中的威信，同时又教育孩子学会诚信。五、不妨放弃奖励给予激励一个人除物质需求外，还有被尊重、被认可、被理解等多方面的精神需求。因此，家长在选择激励方式时，不妨多给孩子一些精神鼓励。例如：当孩子开始学走路的时候，绝不会有家长对孩子说：“孩子，如果你现在能走十步不摔倒，我给你十元钱！”这时，每位家长都会无条件地为孩子高呼“加油”，拍手叫好，此时每位家长都是优秀的激励大师。然而，孩子渐渐地长大了，家长却忘记了为孩子喊“加油”而拍手叫好了。所以家长应根据孩子的生理和心理成长特点，不断创新激励方式，不要单纯在物质方面进行刺激，精神方面的鼓励更应受到重视。一个满意的微笑，一个赏识的眼神都有可能让孩子铭记一辈子。
范文六：孩子常感冒家长巧应对宝宝鼻涕该不该用抗生素每逢气候变化，小孩最易感冒。有些家长一看孩子出现发热、流鼻涕、鼻塞、咳嗽、咽喉疼痛等感冒症状，就急着马上给孩子吃药。尤其爱给孩子吃抗生素。其实，这样做是不妥的，因为感冒90%以上是由各类呼吸道病毒引起的，由细菌引起的只是极少数，而抗生素只对细菌引起的炎症有效，对于病毒性感冒是没用的。对于病毒性感冒，不合理地使用抗生素，对小孩是有害而无益的。小孩生理功能发育尚不成熟，许多抗生素都是通过肝脏代谢的，滥用抗生素容易造成肝脏功能损害。此外，不合理服用抗生素，容易破坏小孩体内正常菌群，因为抗生素在杀灭病原菌的同时，也杀灭了许多益生菌。这样，轻者可引起腹泻、便秘、食欲下降，重者可导致真菌感染，如霉菌性肠炎、鹅口疮、真菌皮炎等，同时，反复使用抗生素还会产生耐药性，等真的有了细菌感染，使用抗生素反而没用了。发热宝宝隆温有讲究孩子感冒了多数情况下都伴随着发烧，通常情况下我们把发热分为低度热（指腋温为37.5℃～38℃）、中度热（38.1℃～390C）、高热（39.10C～40℃）、超高热（41℃以上）。一般来说，41℃以下的发烧，并不会对脑神经组织直接造成伤害。如果是一般的感冒发烧，家长能正确进行家庭护理，相信孩子会很快康复的。一般体温达到38.5℃以上时可采用药物降温，药物降温最好在医生的指导下应用。酒精擦浴：是以前人们常用的退烧方法，但是现在不提倡给宝宝用这种方法，用酒精擦拭宝宝的身体，会造成孩子皮肤快速舒张及收缩，对宝宝刺激大，另外还有可能造成小宝宝酒精中毒。冰敷：用冰枕或冰敷额头方式退烧是许多家长经常采用的。但六个月以内的孩子不宜使用这种方式，因为小宝宝易受外在温度影响，使用冰枕会导致温度下降太快，让宝宝难以适应。另外，宝宝发烧时全身的温度都升高，局部的冰敷只能有局部降温作用，倒不如温水擦拭宝宝全身效果好。温水浴：先将脸盆中盛半盆370℃左右的温水，将患儿衣服脱去，加盖浴巾或较大薄毛巾，露出擦拭部位。然后拧干热水浸湿的脸巾缠于手上，边擦边按摩，脸巾冷后浸热水拧干后再擦。擦浴次序：双上肢内侧一双下肢两侧→背部，各部位分别擦2～3分钟（约用15分钟完成）腋下和腹股沟处要重点擦揉。擦毕后将患儿裹在毛巾被中数分钟，再穿衣。宝宝皮肤的高温（约39摄氏度）逐渐降低，比较舒服后可以再用稍凉的毛巾（约25摄氏度）擦拭额头脸部。注意事项：在做物理降温时，每隔20～30分钟应量一次体温，同时注意宝宝呼吸、脉搏及皮肤颜色的变化。如发现孩子精神萎靡、面色苍白或有呕吐、腹泻等其他症状，则应立即去医院诊治，以防病情转化。温度特别高的孩子，还应该注意要先吃退烧药先把温度降下来，然后再用这些物理疗法。不然体表温度降下来，体内孩子发热，孩子就会抽搐。小儿发热时还应多种措施配合增强抵抗力，宜多喝开水，也可喝些新鲜果汁，以补充维生素。特别是出汗后，应补充充足的水分，以免虚脱。小儿发热时，消化道分泌液会减少，消化酶活力降低，而导致食欲下降，因此，孩子的饮食宜清淡、爽口、不油腻，患儿出汗时，应及时换下汗湿衣服，保持皮肤清洁，避免捂汗。宝宝肚子痛 妈妈巧应对小儿感冒时常有腹痛，这是小儿感冒的一个特点。发生腹痛的原因有以下几个方面：肠蠕动亢进感冒时常引起全身反应，在消化系统主要是胃肠道黏膜充血水肿，从而使肠蠕动增强，引起胃肠功能紊乱，甚至发生肠痉挛，所以孩子感冒时会有腹痛感。腹痛性质可表现为阵发性、痉挛性、发作性疼痛。一般在发病早期出现，多为暂时性的，疼痛部位多在脐部或脐周围，揉腹部时腹痛不会加重。并发肠系膜淋巴结炎小儿淋巴组织比较发达，感冒时不但扁桃体发炎，颌下淋巴结发炎，而且常伴发急性肠系膜淋巴结炎，右下腹腹痛常见，腹痛性质不固定，可表现为隐痛或痉挛性疼痛，也可引起腹部持续性疼痛，疼痛通常较剧烈，且有压痛，白细胞计数增高。这与肠胃功能不正常有关，如饮食冷热不均：进食牛奶、海鲜、辣、牛羊肉等高热量，不易消化的食物；看着电视吃饭，饭前、饭后做剧烈活动，睡前饮食，这些因素，都会刺激肠胃，造成肠胃功能的不正常。得调理好了肠胃功能，肠系膜淋巴结炎才会痊愈。饮食应注意进清淡易消化食物，避免生冷硬及辛辣等刺激性食物，少量多餐，避免暴饮暴食，注意保暖，避免着凉使感冒加重。感染寄生虫肠道感染寄生虫的孩子，特别是有肠道蛔虫的孩子，当感冒发热后，因为肠道内温度突然升高，引起蛔虫在肠道内不停窜动，从而使肠蠕动增强而发生腹痛。这种腹痛多位于肚脐周围。严重的可引起蛔虫性肠梗阻，胆道蛔虫症，发作时疼痛剧烈，常伴有呕吐，询问病史有排虫史。对于以上情况，不宜让孩子马上吃打虫药，应等孩子烧退，感冒痊愈后再给孩子吃打虫药。目前随着生活水平的提高，卫生条件的改善，本病较少见。还有些孩子感冒以后大便干燥，排便不畅，造成肠蠕动增加，也会造成肚子疼。还有些患者可能并发肠梗阻，应注意观察，但病情较轻，且无腹肌紧张。小儿感冒伴有腹痛现象多见于5岁以下的儿童。年龄较大的儿童，由于中枢神经系统及大脑皮质逐渐发育成熟，对于各种刺激不再过于敏感。对于感冒过程中出现的消化道症状，一般不必服用治疗胃肠道的药物。因为一旦感冒热退，消化道症状会迅速减轻或消失。六招为“复感儿”保驾护航“复感儿”是小儿反复呼吸道感染的简称，它严重影响着孩子的生长发育和生活质量。由于儿童免疫功能不完善，抵抗力差，只要防护不当，很容易导致感冒的反复发作，而反复感冒又可影响儿童的免疫功能，久而久之会形成恶性循环。那么我们如何才能避免和减少儿童反复感冒呢？尤其是针对“复感儿”，特向大家介绍以下六种护理方法，可以达到为“复感儿”保驾护航的目的。合理饮食、均衡营养：良好的营养支持是提高孩子抵抗力的物质基础。在幼儿期，要注意均衡营养，牛奶、肉类、蛋类、鱼类、新鲜蔬菜和水果等，避免小儿消化不良，因消化不良也是诱发感冒的因素之一。另外，要养成良好的饮食习惯，做到按时进餐，不挑食、不偏食，避免油炸食品和一些难消化伤脾胃的零食。●关键时间段更要细心照顾。一是小儿感冒初愈时，二是呼吸道发病率高的季节，三是家里有人得了感冒时。小儿身体抵抗力较低，要尽量避免小儿与上呼吸道感染的病人接触，尽量不要带小儿去人群拥挤的公共场所。●保持室内环境清洁。空气新鲜。经常进行室内通风换气，天气寒冷的时候，每天最少也要开窗通风两次，每次半小时以上，以保证室内空气新鲜。家里有人吸烟应避开小儿，防止小儿被动吸烟，降低呼吸道黏膜抵抗力。●锻炼身体、增强体质。这是预防呼吸道感染的好方法。要经常到户外活动，多晒太阳和呼吸新鲜空气，通过锻炼增强体质。让小儿从夏天开始喝凉开水，用冷水洗手、洗脸，冬天用温水而不用热水，这样使小儿能逐步适应冷的环境，增强对冷空气的抵抗能力。●注意天气变化。及时增减衣物。减少出汗和及时擦汗是防止小儿受凉的重要措施。晚上睡眠时盖的被子不宜过厚，以免小儿过热踢被子而受凉感冒。●适当的药物治疗。反复感冒的小儿经过精心的照顾效果欠佳者，应到医院做相应检查和治疗。若微量元素缺乏，要进行针对性的补充，贫血者要进行贫血治疗，缺锌者补锌，缺钙者补钙：若有免疫功能缺陷，要进行免疫刺激疗法等，使用中药也有一定疗效。编辑/王艳
范文七：面对孩子语言敏感期,家长不可掉以轻心面对孩子语言敏感期，家长不可掉以轻心以前我只知道孩子小的时候学习语言会更快更有优势，而且我对“小”这个概念理解地比较模糊，以为小学的孩子都是小孩子，所以也没有把儿子的语言学习提上日程。后来跟朋友聊天才知道孩子学习语言有敏感期，而且是在4-8岁之间，这才意识到自己之前的理解是个天大的错误，幸好朋友及时提醒纠正，这才没耽误儿子的语言学习。我记得朋友的孩子曾经用切身体验对我说：“阿姨，刚开始学习语言时，我只是当做一个课外兴趣班，没去想早学有什么好处，后来我发现周围有后悔没有早点学习英语的同学，比起他们，我就轻松了好多，觉得早学习不知对我以后的英语学习有多重要！”没错，朋友家孩子是幸运的，因为他妈妈的先见之明。由此，我想到自己险些错过孩子学习语言的最佳时期，不仅捏了一把汗。4岁开始，孩子就进入到英语语言学习敏感期，包括语言敏感期、兴趣敏感期、习惯养成敏感期三个阶段。而我儿子正好4岁了，他在陌生人面前特别害羞，不爱说话，听他英语老师说，上课的时候也不喜欢发言，老师点到他的时候也支支吾吾半天说不出一个词。我朋友建议我要及时引导，让孩子有机会参与到多元化的活动内容中，建立起自己的信心，才能挖掘出更多的兴趣爱好，改变他的内向性格，我相信从小养成好的习惯对他以后的语言学习会有潜移默化的积极作用。办法是想到了，实践上有点难度，我和宝爸要上班，说不定还要加班，周末的时间更是无法保障，如果孩子自己在家更像是放羊一样，没人管没人问，由着自己的性子爱干嘛就干嘛。想到儿子之前浪费的时间不禁有些惋惜，于是，我暗自决定，趁着这个暑假一定要让他过得充实！听了朋友的建议，我给儿子报名了瑞思的暑假班，虽然孩子年龄小，但是让他早点适应，利还是大于弊的。通过咨询，我了解到瑞思这10天的暑期课程里面除了有英语阅读、英语话剧表演、科学探索、社交礼仪之外，还有项目学习，我想这应该是儿子最喜欢的部分。尤其是参观国家农业科技展示园，让孩子从小认识世界、了解自然，在有趣的探索自然现象、果蔬采摘等环节中动手动脑，让儿子做个小大人，早早爱上英语学习！
范文八：家长感言：孩子的老师也是家长的老师孩子的老师也是家长的老师(家长感言)随着社会多元化的发展和各种竞争压力的增大，基础教育的重要作用更加突出，成为社会各界高度关注的热点和焦点。作为一名小学生家长，我对基础教育自然关注更多。我认为，基础教育是社会、家庭、学校的共同责任，其中教师、家长的主观作用影响深远，教师更是重中之重。非常幸运，我和孩子遇到了一个优秀的教师团队，杨老师带领的教师团队，不仅专业，而且敬业；不仅给孩子们培育了一个积极向上的学习氛围，而且给孩子们营造了一个健康阳光的成长环境；不仅培养了学生，而且教育了家长。与老师的良好互动对家长来说是一种潜移默化,老师对孩子的言传身教对家长来说也是一种间接教育。通过与杨老师带领的教师团队两年多的沟通交流，让我深切感受到：老师不仅是孩子的老师，也是我们家长的老师。老师们让我意识到应该学会换位思考、与孩子平等对话。我孩子刚入校的时候，有很强的表现欲望，可能是希望得到老师和同学的关注；有的孩子就比较内向，不愿意与老师和同学交流，好像都不在正常状态，这让我们这些家长非常着急。第一天的家长会老师们就明确告诉孩子和家长：每一个孩子都很优秀、都有自己的优点和长处，老师们会帮助每一位同学成长进步，并且记住了每一个孩子的姓名，迅速消除了孩子和家长的顾虑。两年多来，杨老师组织学生代表和家长代表看望了每一个患病住院的学生，给患病学生带去全班同学手工制作的礼物和贺卡，没有让一个孩子掉队。杨老师带领的团队不仅教给了孩子知识，更在潜移默化中教育了孩子如何做人，让孩子和家长认识到成长比成才更重要。课余时间，杨老师带领的教师团队充分利用家校通平台和微信等多媒体工具，定期发布教学信息、即时发布教育心得经验，与家长保持着良好的互动，不仅培养了学生，而且教育了家长。教师节快要到了，借此机会，我要向各位老师说一声：你们辛苦了，我和孩子们感谢您！
范文九：雷军家长会发言不陪孩子你瞎忙啥雷军家长会发言 不陪孩子 你瞎忙啥发言：雷军，小米创始人大家好！非常荣幸有这么一个机会，作为清华附小的家长来参加这样的家校学习共同体的活动。我的孩子是清华附小二年级的一名学生。这两年下来，我深深地感受到两年前的选择是多么地正确！我相信两年以后你们跟我的感受会是一样的。我讲两个细节第一，我接过孩子很多次，每一次我碰到孩子的时候，看到她都面带笑容跟老师、跟同学打招呼，我那一瞬间觉得孩子长大了，开始懂礼貌了，非常阳光。所以那一瞬间，我就觉得她跟在家里及上幼儿园的时候感觉非常不同。第二，清华附小倡导“1+X课程”，我原来还不明白是什么，后来我就发现她上了健美操班，上了合唱团，前段时间还加入了班级的足球队，我说你上场踢过没有？她说她是板凳队员，可是每一次活动都特别积极，前一天激动得都睡不好觉，参加完活动拉着我说半天。作为一个家长，我没有系统地研究过清华附小的教育理念和教育方式，我就是从这种点点滴滴感受到清华附小的这种全方位教育和培养的理念。以鼓励、以表扬为主的教育我的小孩念小学二年级，她过去很多次跟我展示她在清华附小拿到的各种各样的奖状，包括窦校长的两次校长奖。当然，我相信我女儿在清华附小不是最杰出的，像我刚才听班主任讲，校长经常用这种方式鼓励各种各样的小孩，这些奖励对一个小孩有多大的不一样呢？她至少跟我展示过四次，而且弄了一个文件夹，她十几个奖状都保存得很好，更重要的是每天放在书包里，我说你丢了怎么办？她说不，我一定要放在书包里。我说放到书包里都卷边了，她说不，就要放在书包里。其实我特别喜欢清华附小这种以鼓励、以表扬的方式为主的教育方式，这种教育会极大地激发孩子上学的热情。过去两年，她就特别喜欢上学，每次上学都高高兴兴的，我相信这是学校给我这样的家长一个巨大的感受。当然，作为家长，有时候也跟别人聊天，有人说有些学校很好很好，有些家长跟我说孩子千万别上那些小学，课程负担特别重。我自己认为，其实教育好孩子不是靠重复地做作业能够做得好。所以谈到孩子教育，甚至很多时候我都觉得我不够称职，因为我工作比较忙，花在孩子教育上的时间不是特别多，但是我自己努力把有限的时间怎么能够帮助好孩子，我觉得每个家长应该都跟我一样，希望自己的孩子德智体全面发展，每个方面都好，尤其是学习成绩要好，我相信大家跟我都一样。关于逆商谈到这一点的时候，我说其实有比成绩好更重要的东西。大家都希望孩子情商好、智商好、逆商好，情商和逆商在某些方面甚至比智商更重要。谈到智商的这个问题呢，今天的孩子能上清华附小，我觉得智商都是非常好的孩子，关键问题是在学校教育前提下我们家长该做什么？智商的培养方面最重要的是挖掘孩子的兴趣，培养他学习的兴趣，帮助他找到学习的办法，这个我就先不展开了。关于情商最核心的是与人相处的能力，团队合作的能力。像我女儿加入班级足球队，每天都那么激动。我说你们班里总共有三十几个孩子，三分之一的人都是足球队。但是她还是很高兴，我也特别支持她参加足球队，我觉得足球队培养孩子团队协作的能力，哪怕是当个啦啦队员，在场边给人鼓掌都是一种参与。
还有我们大家要足够重视的是逆商，逆商的核心是当你遇到困难、遇到挫折，你怎么能够战胜困难、战胜挫折，怎么艰难前行。在我们今天的社会里面，竞争还是非常地激烈，每个人都有这样那样的压力，都会遇到这样或者那样的困难，怎么能突破自己？因为今天的家长对孩子总体来说都比较宠爱，这样使他们在成长的过程中，未来走向社会的过程中怎么能克服这些坎坎坷坷的东西，这是最难的一点。所以今天我想跟大家分享的是除了智商和情商之外，可能要加强对孩子逆商的培养。有学习能力就可以毕业了2010年我去做手机，很多人都不看好我，这是一个很绝望的过程。但我觉得最重要的就是学习能力。当你具备学习能力的时候，当你真的把目标锁定在这里的时候，其实可以克服很多困难的。我记得大学的一个老教授说，新生应该怎么上大学？他说上大学的目的很简单，只需要学会一件东西大学就可以毕业了，就是学习能力。读研究生最重要的是培养工作能力。我认为孩子，或者教育最重要的不仅仅是教会他们知识，更重要的是教会他们学习的方法，提高他们的学习能力。当你有学习能力的时候，你就能克服任何陌生领域遇到的困难，你就有机会在陌生领域里面成功。这也是我父亲在我很小的时候，教给我的东西。小时候，我特别喜欢玩拆装收音机、电视机，父亲就很鼓励我。这种爱好没有家长的支持你是做不到的，因为买那些东西都很贵，特别是在那个年代。但父亲当时花了钱给我买那些东西。小时候培养的对无线电的兴趣，使我在40岁再创业的时候选择了智能手机这一领域。我在小时候萌发的兴趣，到了中年才有机会实践，我想这也是人生的一件乐事。好家长应该与孩子结为朋友我对孩子最大的体会是什么呢？是怎么能够变成孩子的朋友。做家长的，总觉得孩子很逆反，尤其在七八岁的时候，她挺逆反的，不太容易听你的话，所以关键问题是你怎么把自己变成她的朋友，能够陪她一起做一些什么事情，在这点上我是想了很多的方法。比如说我陪她去骑自行车，她觉得骑自行车很好玩，看到院子里小伙伴骑自行车，她也要，原先带旁边小轮子的，她觉得不行，再给她换一辆标准的自行车，有时候周末带她去骑自行车，她就挺开心的。后来我在想今天北京没有多少时间可以去骑车，雾霾天气不适合骑车，什么运动能让她跟我像朋友似的，至少到大学。我后来找了项运动是滑雪，它特别适合家庭和团队，因为滑雪90%的时间都在缆车上，有足够的时间交流，北京滑雪有更多的时间是在排队，有足够长的时间来交流，那些在寒风凛冽之中，两个人坐在缆车上，这个环境能聊的话题肯定跟平时聊的不一样。我举这个例子是想跟大家分享，怎么能够变成孩子的朋友。我再忙也抽时间陪孩子第二个方面就是关于学习，每个人都希望孩子成绩好，这是我们中国的现状，我也特别希望我孩子成绩能够比较好。有些家长天天看着孩子做作业，有时候没耐性，我因为没有时间，我基本不看孩子做作业，周末一起陪她做作业，我就跟她开玩笑，我说你什么好？她说她英文好，我说我数学好，她说她教我英语，我教她的数学，她就很开心，这个单词念得不对，她就教我第二遍，我说你能不能从你们的第一课开始教我，应该怎么讲？让她当小老师的时候，她就特别特别认真。所以谈到这一点，我觉得很多时候我们的家长特别在意每天陪孩子做作业，现在的孩子多多少少有点娇气，陪久了以后很容易没耐心，说话比较重。其实我建议不用每天陪，只要检查一下作业就好，更重要的是你每周拿出一两个小时，跟他认认真真地坐在一起，很认真地对待这件事情，这个效果好过了我们每天花一两个小时，认认真真跟他分享学习的方法、学习的过程，培养他学习的兴趣，我觉得这个是比较重要的。所以，我认为孩子的教育最重要的就是从三个方面考虑，怎么能够在智商、情商和逆商三个角度去培养孩子。当然，我相信每个家长都是孩子教育的专家。我因为工作原因花在孩子身上的时间肯定没有在座的各位多，窦校长一个月前跟我讲要请我来讲一讲的时候，不瞒大家说我大汗淋漓，昨天晚上还准备了几个小抄，准备今天怎么讲。刚才跟窦校长说我讲清华附小好是由衷的，我今天是作为孩子的家长来感谢学校的，谈教育理念这不是我的长项，您给我准备这么长时间，我昨天准备就讲十五分钟，讲到现在我昨天准备的内容已经全部讲完了。在这里，我也祝愿我们所有的小朋友健康和快乐，也祝福大家帮助孩子选择一个真的非常好的小学，不是因为窦校长请我来讲清华附小，因为我的孩子在这儿念了两年时间，我是真心地感谢清华附小的校长、老师和所有的人，谢谢大家！
范文十：《关注孩子的成长》家长培训学校发言稿家长培训学校发言稿―――关注孩子的成长四甲班：孙桂红
各位家长：大家下午好！首先，我代表四甲班所有科任老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！。这次家长会，我想从以下几个方面和各位家长交流。一、反馈孩子们的在校表现情况1、尊敬师长、遵守纪律的：李 聪
罗克昱 郭非凡
陈锦鑫 李兆兴
刘宣轩2、上课勤于思考、积极发言：欧阳宇霏
彭若琳3、本学期进步较大的：张炬
刘惜缘4、热心为班集体服务的：李
张炬 刘宣轩
聂天辰肖文卉
陈湘媛 龙浩文
曹为二、期中考试小结 三、班级介绍1、谈谈我对班干部的培养。2、班干部的成长。班长欧阳宇霏
路队长李兆兴
课代表胡清清 唐卉婷刘润泽
董雨晨 刘宣轩
卫生小组长刘晔等3、简单谈谈我对班级的管理。四、介绍四年级语文知识的变化情况。孩子升入四年级了，一切一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳等综合能力的体现。所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。确实如此，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣。指导学生阅读，提升写作水平。（一）关于阅读：有些家长苦恼孩子的作文写的不好，不知家长们想过没有，我们在这个年龄段时也是同样。由低年级的写一句话、写一段话到中年级的写整篇文章确实难。其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古人说：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。那么如何培养孩子良好的阅读习惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手。1、培养每天阅读的习惯。2、培养专心阅读的习惯。3、培养读书动笔的习惯 ４、培养边读书边思考的习惯。二）关于写作：这是我要重点讲的第二点。小学四年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言到发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是四年级，作为作文时代的开端，四年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。提高习作水平除阅读之外，最重要的还要写好日记。写日记是一项有效的训练措施。日记形式灵活，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的捷径之一。只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，学生就能体会到写日记的好处。四、送给各位家长朋友几点温馨提示。。1、为孩子营造一个良好的学习环境2、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。3、继续培养孩子每天阅读的好习惯。课外阅读书目推荐：本期：《汤姆.索亚历险记》
《蓝鲸的眼睛》《吹小号的天鹅》
《彼得.潘》4、安全教育
中午放学时间11:40 下午开校门时间2:105、关注孩子的心理变化。6、关注孩子各科均衡发展。语数外尽量都上优7、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。8、家校相互间的支持与配合。定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望各位及时地与我们联系。再次感谢各位的光临！
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