你要我做我什么都可以 你叫我左我哪敢往右_再没有比寂寞更好的事了吧_百度贴吧
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你要我做我什么都可以 你叫我左我哪敢往右
用心布置，过一个温暖的春节！
我陪着你。。就这样
不明状况 不过老哥也无条件站你这边= =我跟风的
我要你做你什么都不想我叫你左你偏偏往右-3-
我也喜欢这首
不然你要我怎么样→_→
你信麼不夠十五字真的不能有經驗呢
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时光向左，我向右疯狂的缠绵
时光向左，我向右
可能与童年经历有关，一直以来我就是一个天马行空的人。喜欢仰望蓝天，喜欢胡思乱想。朋友们多说我是一个有个性的女生。我，不置可否。我的生命走了18年，时光向前，我却开始了蓦然回首的反思。时光向左，我向右。
一切，从11月16日，我邂逅那场讲座开始。
&&我们为什么旅行&背包客小鹏系列讲座。11月16日约定你。&于是，因着一点执着，一点信仰，推开报告厅的门。后来我才知道，我推开的是另一个世界。抵达未知的自己。
&在漫长的旅途中，总有那么一束光，让我们肃然起敬。它引领我们穿越茫茫黑暗，穿越墨守成规，穿越平淡过往。那束微光，就是梦想。&我走了18年，梦，做了一个又一个。而今，却停留在脑海深处，止步不前。偶尔探出脑袋小心翼翼地四处打量，却总被理智的大手弹一个爆栗，又畏畏缩缩地乖乖归位。
我懂得若为自由故，二者皆可抛。我懂得苏格拉底所言自由不死，灵魂不灭。因为我读万卷书。我不懂得旅行者素面朝天埋头赶路。我不懂得阿格拉路边摊的美食爬上舌尖。因为我未曾行万里路。于是，我的懂得，也仅仅是懂得，而不是经历。
&人活着，不过一点梦想加一点信仰。大部分人把梦想束之高阁，但还是有一些人整理好背包，趁着夜色出发了。&
当讲台上的背包客讲到最后一句话：&既然每一段路都有终点，那就请在抵达前，独自狂欢&时，我早已泪眼潸然。
也许是因为独自离家漂泊，心总是变得很敏感很柔软。而那些只言片语，轻而易举地触动了我的心弦。有多少梦想，因为现实的残酷而搁浅；有多少灵魂，因为不堪重负而丧失了飞翔的能量；有多少，因为汲汲奔波于红尘而麻木不仁；有多少生命，因此，而失了色彩。
能让我们泪水涟涟的，疯狂的缠绵不只有感情、往事、故人，还有可能是梦想。
意犹未尽地买来《我们为什么旅行》一书。心，却又一次沦陷。小鹏留给我们一座城池，供我们一边祈盼，一边怀念，一边深陷。
他的眼里，伊斯坦布尔的黄昏就像是场老，魁北克却分明是一个童话；他幻想着搜集一杯香浓的蘑菇汁，那里面一定有森林的味道；他看见十几只透明的小海蟹从毯子旁边爬过，发出细微的簌簌声；也看见贝加尔湖的日出唤醒了那些卧在沙丘上将醒未醒的骆驼。他守候极光，因为极光是一座通往天国的桥，能让我们看到亲人过得好不好。
那个书页里深深浅浅的世界啊，是怎样的明媚绮丽而又生机盎然。原来，还有那么多的风景我未曾触及，那完全是另一个天堂。
每一次生命的变迁，都源于一个遥远的召唤。我想，真正的旅行，就是内心深处的召唤。回首向来，自己曾经的足迹，好像也走过很多地方，但有的是跟随父母单位的出游，有的是探望远方亲人时沿途游玩，有的是学校派出交换生或是夏令营。竟无一是自己追随内心的呼唤，跟着心走。旅行，被赋予了太多的杂质，开会、探亲、学习&&不再纯粹。本来是追寻风景，暂别喧嚣的旅行却被俗世琐事羁绊，到头来本末倒置。旅行，亦非追求去过的地方的数量。&你一直在奔跑，有没有想过你在寻找什么？最绚丽的色彩、最诡异的传说、最摩天的高度、最真切的爱恋？&真正的旅行，只和信仰有关。我们去旅行，走近大自然的怀抱，就是回归人性最初的本真。给自己一个空间，一个走近自己内心的空间，听听我们的心告诉我们什么。
慢下来，停下来，你看，月色正好，梅花正香。
旅行，遇见更加美好的自己，也让生命的张角扩大。&旅行是一场修炼，无论是否能建起通往天堂的巴别塔，只要去学习、疯狂的缠绵去尊重、去包容、去爱，那都是一个比昨天更好的自己。&旅行中的快乐随时随地，中的快乐却总是来之不易。看见陌上花开，听见雨打残荷，尝到人情冷暖，都足以让旅行者不亦乐乎。他们用了和我们一样的时间，却比我们多看了一个世界。目之所及的文字让我原本空空如也的脑海起了波澜。我想起自己的梦：也曾想去普罗旺斯守候漫山遍野薰衣草的盛放，去马尔代夫与相爱的人赏日升日落，去耶路撒冷揖拜信仰与灵魂；藏地的格桑花曾盛开在我的梦里，江南的油纸伞是挥之不去的情愫。可惜的是，这些地方依然活在我的梦里；可喜的是，它们依然活着。
那就放胆去做吧，我对自己说。
&作为一个旅行者，再长的路也会有终点，而终点就是那个叫做家的地方。&旅行，开始的时候要勇于丢弃那些牵绊。却在终点，不忘记回家。开始是抛下，中途是发现，结束是顿悟。有心灵归宿的流浪不再彷徨，有灵魂寓所的漂泊不再迷惘。家，始终是每个旅行者的栖居之地。&趁着年轻去流浪吧，只要不忘记回家的路。&
我即将上路。成为下一个追梦的人。
做曾经做过的梦，爱曾经爱过的人。
生命，是一个童话。
时光向左，我向右。
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：《背影》节选（10分）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 【小题1】文段划横线句采用了描写手法，为什么要写父亲的穿戴？（2分）【小题2】“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。” “攀、缩、微倾”这些细腻的动作描写有什么作用？（2分）【小题3】选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？（2分）【小题4】文中多次写“我那时”的“聪明”，其用意是什么？如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？（4分）《背影》节选（10分）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 【小题1】文段划横线句采用了&&&&&&&&描写手法，为什么要写父亲的穿戴？（2分）【小题2】“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。” “攀、缩、微倾”这些细腻的动作描写有什么作用？（2分）【小题3】选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？（2分）【小题4】文中多次写“我那时”的“聪明”，其用意是什么？如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？（4分）科目:难易度:最佳答案【小题1】外貌&突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。【小题1】十分精细的刻画了父亲艰难攀爬月台的动作，细腻的表现了伟大的父爱，其中也蕴含了我的强烈感情。【小题1】父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲关心照顾儿子的的责任，心里越感到踏实满足【小题1】这两个“聪明”的意思都是糊涂。是作者的自嘲。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情，为此感到自责和遗憾。解析【小题1】试题分析：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”中的穿着属于外貌描写；在这里照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。考点：这是关于人物描写方法与作用的考查。点评：人物描写及作用作答方法：学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。学生能结合具体语言环境来进行分析。 【小题1】试题分析：“攀、缩、微倾”这些个性化的动作细节描写，对刻画人物形象，表现人物思想性格具有重要意义，这里精细的刻画了父亲艰难攀爬月台的动作，细腻的表现了伟大的父爱，其中也蕴含了我的强烈感情。考点：这是记叙文语言赏析考点。点评：学生应注意语言赏析的常见题型1、分析某个加点词语的表达效果。答题方法：（1）了解用词之美------动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。（2）掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引申义、双关义。类型2：找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。答题方法：（1）了解语言美的几种形式及作用①修辞之美------比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。排比：增强文章气势，增加感染力、说服力；对比：突出描写对象的某种特点；反复：有强调语气，强化内容的作用；夸张：突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象；对偶：语句整齐、意韵铿锵；反问：增强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。②句式之美----如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。（作用：句式不同，表达的效果就不同。疑问句造成悬念，反问句加强语气，也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处）③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾。（作用：可以给人以启迪教育作用。）④内容之美——内容丰富、题材新颖又与中心连接紧密的句子。【小题1】试题分析：“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”表明父亲为儿子买来了橘子，完成了一个使命，从心里角度理解父亲尽到了父亲关心照顾儿子的的责任，心里越感到踏实满足。考点：这里是理解文章语句的含义考点。点评：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。【小题1】试题分析：理解“聪明”的反语，这里是“褒词贬用”是作者的自嘲。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情，为此感到自责和遗憾。考点：这里考查学生联系实际与个性化感悟点评：联系生活实际，个性化感悟是近几年中考一种常见的题型之一，是课内阅读的拓展迁移。要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结。知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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