孩子被绑在父亲腰间，骑摩托车400多公里跋涉回家。
得知儿子即将与她团聚，老人感动的泣不成声。
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　　现在的孩子有很多在幼儿园不和其他孩子玩，显得很孤独，这是为什么呢？
　　这是不是有自闭症呢？
　　“孤独”是对精神世界有着执着追求的人的一种自我1体验，这类人大多孤傲清高，往往在群体中显得比较孤僻。但孤独并不等同于孤独症！
　　孤独症是中国大陆的疾病命名，它的英文名为Autism，港澳台称为自闭症。
　　如果你的孩子在幼儿园有这几点情况，请家长们注意了！
　　在多个场合，社交交流和社交互动持续缺陷。这个特征的表现往往有三部分。
　　一、我们常常看到严重的孤独症孩子不理人，不看人，专注于自己的世界，周围发生任何事是否都与他无关。
　　二、这些孩子常常不会用手势表达自己的意思，要什么东西就拉着父母的手去（将父母的手当作工具），大部分孩子有语言发育迟缓，甚至有些终身不会说话，但语言发育异常不是主要特征，就是能说话的孩子也不会使用语言，轻的说话东拉西扯，抓不住谈话重点，稍重的自言自语，重复别人的话或者重复说同样的话。
　　三、这些孩子难以察觉别人的心思或情感并做出反应，没有与人共享乐趣的愿望，甚至对同伴一点也没有兴趣。
　　孤独症的另一类核心特征是局限的、重复的行为习惯、兴趣爱好或活动方式。
　　一、重复转动身体，反复用同样方式摆放玩具，鹦鹉学舌。
　　二、刻板语言，或者生活中表现难以改变的固执行为，例如极度挑食，走路走固定路线。
　　三、非常狭窄及过度专注的兴趣，往往特别喜欢圆形的东西。
　　四、对声音、疼痛、触觉等过度反应或者迟钝，常常迷恋看光影。
　　世界那么大，请给我机会慢慢来，我们共同成长进步
　　怎么避免孩子出现孤独状况呢？
　　【别只顾手机不顾孩子】现代的人，绝大部分都被贴上了手机控的标签，也算是实质名归。每天醒来第一件事是看手机，吃饭不忘看手机，上厕所不忘看手机，每晚最后一件事还是看手机，手机绝不轻易离手...... 手机占用了我们太多的时间，让我们忽略身边的人。警醒吧，千万别让玩手机耽误了孩子的成长，一不小心也许就是一辈子的遗憾。
　　【多与孩子交流】宝宝的语言需要父母的激发，每天多与孩子交流，可以激发孩子的语言功能，让宝宝开口说话，说话流畅。
　　【多带孩子外出】室外的环境，更大的天空，更多的人，更多的小伙伴，会让宝宝心情大好，与同龄宝宝的玩乐更能让宝宝开心，变得活泼开朗。
　　总之就是别让孩子总是一个人，多陪陪孩子。
　　图片来源：中国精神残疾人及亲友协会北京家长融合促进小组
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宝宝出生时这里竟能看出智商高低
中国青年网
宝宝出生时这里竟能看出智商高低
　　人类智商一直是不可捉摸的，因为脑域是一个非常复杂并且神秘的地方，那么影响智商的因素一般都会有哪些呢？如何从刚出生的宝宝身上看出他以后的智商究竟如何呢？下面我们就来通过一个地方来判断出孩子日后的智商水平吧，可以做个参考，当然最重要的还是宝宝健康。
　　很多人说，孩子是否聪明看耳朵、看鼻子、看额头？这些传统说法有几个站得住脚？最近一位助产士偷偷告诉我，判断孩子聪不聪明，他们一般看的是这个——脐带。
　　对胎儿来说，大脑细胞分裂成长发育离不开充足的氧气，而对于子宫内的宝宝来说，脐带是输送氧气的唯一通道，所以健康的脐带，跟大脑发育可以说是成正比的。
　　最健康的脐带，直径应该1.5-2厘米，长度为55厘米左右，太粗太细、或过长过短都不利于氧气的输送和胎儿的健康。
　　过长的脐带容易打结或脐血管受压；过短会由于牵拉而发生胎儿窘迫等情况。其次，医生还看脐带的颜色，健康的脐带颜色为白色泛青，如果是其他颜色可考虑为脐带异常，对胎儿的发育也存在影响。
　　谁都希望自己的孩子更聪慧一些，可怎样才能如愿呢？专家们提示，大多数智商高的孩子都有以下特点。
　　1.耳朵大的孩子
　　某教授提出：人的创造力与耳朵的大小有关，耳朵大的孩子智商较高。
　　如果再仔细比较一下两只耳朵的大小，尚可进一步判明孩子未来的成才趋势：右耳较长的人，将在数学、物理学等精密科学方面取得成就；左耳大者，则易在人文科学方面有所作为。
　　2.眼睛灵活的孩子
　　资料表明，人的视觉运动可反映人的智力水平，智商高者视觉加工速度快，质量高，智商低着则视觉反映迟钝。
　　因此，保护好孩子的视力，让其多观察提高视觉的灵敏度，可促进智力发展。
　　3.爱好音乐的孩子
　　美国专家一份资料表明，选修音乐专业的学生，大学入学考试中语言和数学考试成绩比一般学生成绩高20~40分。
　　在中学时代参加过学校乐队或交响乐团的学生，进入大学的可能性也要高50%。这可能是音乐开发了右脑潜能，调整左右脑使其功能趋于平衡的结果。
　　4.勤于活动的孩子
　　一项研究发现，凡每次坚持20分钟跑步、做健美操的学生，其学习成绩明显优于那些懒于运动者。
　　他认为，锻炼能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。
　　5.爱笑的孩子
　　医学专家在系统的研究了年龄与智慧之间的关系后得出结论：爱笑的孩子多数较聪明。他们观察到，聪明儿童对外界事物的发笑年龄比一般儿童要早，次数也多。
　　6.坚持吃好早餐的孩子
　　其奥妙在于早餐是人体空腹一夜之后，包括大脑在内的上千个器官获得一天所需热量与营养素的第一餐，吃入的蛋白质、唐、维生素、微量元素等健脑成分，比其他两餐的利用率都高。
　　专家测定，不吃早餐的儿童获得的上述养分比吃早餐者低10%-15%，大脑受损是显而易见的。
　　7.爱搞恶作剧的孩子
　　心理学家的解释是，一个小孩想出恶作剧，肯定动了不少脑筋，其用脑强度说不定超过做家庭作业。
　　而且他在“设计”或准备“材料”时要轻手轻脚，在极其秘密的情况下进行。虽然已料到这样做会有风险，但他敢于冒险，从小树立风险意识，有力日后成才，事业成功。
　　8.爱争吵的孩子
　　争吵是一种语言斗争，为取胜对方，必须用最流畅最简练也最有逻辑性的语言。
　　因此，争吵可给孩子提供一种特殊的语言学习和训练机会：在争吵中发展完善发音器官，积累丰富的语言因素，改进语言形式，增强表达能力，故喜欢争吵的孩子，大多智商较高。
　　9.远血缘通婚者的孩子
　　有资料为证：父母均为本地人，平均智商为102.45；父母为同省异地者，平均为106.17；异省婚配者，则高达109.35。
　　至于弱智儿发生率以及弱智的程度，恰恰相反，以本地婚者为最高。
　　10.适度晚育的孩子
　　抽样调查结果表明，母亲在23岁以前所生子女平均智商为103，而24~28岁期间生育者达到109.29，但29岁以上所生者又低于105。故专家认为，24~28岁期间为育龄女子最佳生育期。至于父亲，则以30岁左右为优。
　　11.父母文化程度高的孩子
　　英国一份资料为此提供了佐证：父母均为小学文化程度的孩子，平均智商为98.3；初中毕业的，为103.3；高中毕业的，达108.1；获有大学文凭的，为109.9。故“望子成龙”的父母们必须自己“成龙”。
　　12.喂母乳长大的孩子
　　母乳中含有多种可以促进儿童大脑发育的活性物质，特别是牛磺酸。它不仅能增加脑细胞数量，促进神经细胞的分化与成熟，还有助于神经网络的形成。与牛奶相比较，母乳中牛磺酸的含量要高出10倍左右。
　　13.体重适中的孩子
　　有关专家将超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿相比较，发现智商尤其相差悬殊，前者之视听感觉，接受知识的能力均处于低水平状态。故注重平衡闪失，坚持体育锻炼，减少过多脂肪，乃是提高肥胖儿智商的重要一招。
　　14.生活环境良好的孩子
　　英国学者观察到，生活在嘈杂环境中的婴儿模仿成人姿势的能力以及对大、小、距离和方向的理解力等均较低，2岁时学习说话方面也要落后一截。提示安静的环境有益于大脑发育。
　　日本学者经过1年观察，认为芳香可以益智。生活在芳香环境中的孩子在视知觉、接受学习能力等方面有一定优势。
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儿童自闭症症、儿童自闭症的表现、自闭症
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刚出生的婴儿如何与这个世界沟通
宝宝的诞生，无疑是生命中最紧凑的历程之一，刚出生的前几周，你会全心投入与认识自己的宝宝，及如何照顾人的迷人差事中。如果他是家里的第一个孩子，你可能会更我一样感到震惊-原来育儿是如此忙碌的全职工作，而且是一件非常雷人的任务，尤其是在宝宝约柳州大时，有些宝宝偶尔已经能一觉到天亮的那个神奇时刻来临之前。沟通发展刚出生的新生儿， 虽然全然无助依赖人照顾，但却惊人地具备一切，可以用数种方式与周遭的大人互动，宝宝从一出生就对人表现出情感倾向，并且很快地把他人纳入沟通过程中。宝宝出生后不久，听到别人对他说话，被人抱起或眼神交汇时会安静下来，展现出对身边人的回应能力。当宝宝在母亲怀里，他与母亲脸庞的距离，是宝宝最佳的专注距离。宝宝此时已展现出倾听的兴趣，听到声音靠近时会停止活动。在宝宝即将迈入两个月大前，他已经可以注视附近的声音来源。宝宝经常哭泣。但很快会发出哭声以外的声音。他在这个阶段发出的声音尚无沟通意义，但他会用凝视、哭声、停止哭泣、躁动不安与停止躁动来表示警觉状态或舒适度，他也会积极寻求与大人的目光接触。此时宝宝会哭泣，并发出与身体功能相关的打嗝、排气等声音，虽然这些声音在此阶段并非用来沟通，但他身边的人会因此作出反应并与他目光交汇，而让这些声音变成有意义的讯息，进而让宝宝学到不同的行为会得到不同的结果，也为往后的真正互动预作准备，例如宝宝哭泣躁动时，妈妈说“噢，你想换尿布啦”或者当他看向一个玩具时，妈妈说“你想看泰迪熊？”然后把玩具拿过来。此时大人的脸部是宝宝专注的焦点，对宝宝而言，大人的脸部立体而非平面，明暗对比，有曲线而非直线等许多特性非常有吸引力。宝宝出生三十六小时，就已经显露出喜欢看妈妈脸部的影片胜于陌生人，同时也显示出惊人的学习速度，此外，宝宝喜欢看人类的动作，胜于动物或非动物的物体。新生儿还有一项非凡的能力，如果他看过大人示范这些动作，也会模仿伸出舌头或者张嘴，甚至可以模仿悲伤、快乐与惊喜的脸部表情，但这项能力将于宝宝数周大之后便消失，没有人确切知道为什么新生儿拥有这些能力。香港东方启音关注儿童言语及沟通的发展，婴儿在妈妈肚子里的时候就已经懂得怎么与这个世界沟通了，因此从怀孕的第一天起就重视培养孩子的沟通能力，将对宝宝的一生都产生积极的影响。原创不易，转载请注明香港东方启音出处，否则将追究法律责任！！！（文章来自：www.dfqy.hk）
有不一样的发现
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儿童自闭症症
儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
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凤凰博报微信做哪些检查才能确定孩子是自闭症
做哪些检查才能确定孩子是自闭症
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：做哪些检查才能确定孩子是自闭症
提问者采纳
因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：医生会员
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
&&已帮助用户：88077
问题分析： 自闭症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。意见建议：分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面第一部分中讲到的那样，不会进行扮演性游戏也是自闭症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。
专长：儿童多动症、抽动症、遗尿症
问题分析：　自闭症还可能存在自身免疫缺陷，从而使其在胎儿或新生儿期容易招致各种病毒感染，从而损害中枢神经系统
意见建议：家长送孩子时，每天要放心的离开学校，面带微笑的与孩子说“再见” 。用自己的良性情绪去感染孩子
职称：医生会员
专长：内科
&&已帮助用户：7478
问题分析： 看心理行为科。自闭症的实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享性注意和扮演行为上。意见建议：分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面第一部分中讲到的那样，不会进行扮演性游戏也是自闭症的早期表现之一。如果能发现早期症状，进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。
职称：医生会员
专长：外科
&&已帮助用户：25044
问题分析： 需要带孩子去看看医生，接受医生的现场检查、评测（智力测试、语言发育评估、听力检查、孤独症筛查、脑电图、血铅测定、染色体分析等）、问询，意见建议：明确孩子的诊断及可能的原因，再考虑相关康复干预措施。。早发现早治疗，查不出病因，千万不要安慰自己说没大问题。
职称：医师
专长：内科
&&已帮助用户：10574
问题分析： 你好，自闭症检查：1、脑电图检查，异常率在10%-83%，由于一般脑电图的解释标准和选取的样本不同，故存在较大的差别。一般来说，导联越多，异常率越高。脑电图异常者一般为智商较低者，智商受损越明显的自闭症，出现脑电图异常和癫痫的概率也越高。但有大约20%-40%的患儿在青春期前出现癫痫，脑电图可能未见异常。2、MRI检查，结果表明部分自闭症患儿的脑干总面积和脑桥总面积比一般相同年龄的儿童对照组小，小脑VI,VII蚓叶的正中矢状面面积比正常对照组小19%。提示小脑发育不良，与某些自闭症的发生存在可能。3、自闭症患儿的脑干听觉诱发电位是异常的，从I---V波都有异常报道，异常率高达20%--60%。4、做CT排除脑器质性和躯体疾病所致的精神障碍，在部分患者中，影像学可见小脑体积变小。意见建议：建议通过以上相应的检查，可以对自闭症患者进行准确的判断。一旦被告知为自闭症患者，要接受及早的治疗，才可以让患者获得好的康复。
问孩子有自闭症那么做脑电图和核磁共振能发现异常吗
职称：医师
专长：内科、
&&已帮助用户：2624
问题分析：您好，自闭症的孩子在没有诊断成自闭症之前要先做头磁共振检查，因为脑发育不良的孩子导致的发育迟缓很多症状与自闭症是重叠的，如果做磁共振的时候结果不正常，就不一定能诊断为自闭症了，但是也有自闭症合并脑发育不良的情况，这样的孩子大多有异常出生史。意见建议：至于脑电图，相当一部分自闭症孩子可能存在大脑异常放电，所以自闭症孩子脑电图一定要做，因为将来干预训练时，如果有异常放电，有些治疗需要慎重。
问小孩子自闭症该去医院什么科室检查
职称：医生会员
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
&&已帮助用户：32148
病情分析：自闭症的实质的损害是认知障碍，如果能发现早期症状，进行早期诊断、意见建议：早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。应该在心理调整方面努力。
问自闭症怎么治疗
职称：医师
专长：头痛,中风,腰痛
&&已帮助用户：170205
指导意见：你好，1防止自闭症的出现，包括遗传学上的辅导。2.补救性治疗：及早诊断，针对生理因素而加以治疗。3.症状性治疗：药物治疗可以减轻征状，例如过份活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向。
问自闭症儿童的评估方法？
职称：医生会员
专长：临床常见疾病
&&已帮助用户：66446
病情分析：您好，这是属于心理问题，引起的原因可能与日常生活中的环境以及自身性格行为因素有关。
意见建议：建议亲自找心理医生咨询治疗，尽早接受治疗，祝早日康复！
问今天去医院检查结果是孤独症，也就是所谓的自闭症，我...
职称：医生会员
专长：自汗盗汗,便秘,胃痛
&&已帮助用户：220603
指导意见：首先需要有意识保持放松的心情，需要多参加其他有意义能够愉悦心情的活动，养成良好的习惯，祝健康
问儿童自闭症的表现
职称：医师
专长：皮肤科
&&已帮助用户：72169
指导意见：你好，学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。
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