学校艾滋病宣传总结
学校艾滋病宣传总结
　　艾滋病是世界性的重大公共卫生问题和社会问题，已对人类生存和发展构成严重的威胁。今年12月1日是第24个“世界艾滋病日”，我校为了提高在校学生尤其是青少年学生加强自身健康卫生的知识和能力，在校领导带领下以高度的责任感在本校学生中开展“青少年艾滋病防治和宣传”活动，现将活动总结如下：　　一、组织学习、提高认识　　1、组织教职工学习相关知识、了解形势的严峻：　　在第24个世界艾滋病日到来之际，组织学习了有关艾滋病的防治知识，充分认识到防治艾滋病工作，关系到人民群众的身体健康和生命安全，关系到民族的素质和国家的未来，尤其在学校这个青少年学习生活活动的场所里尤其重要。大多青少年缺乏这方面的知识，对防艾认识不足。在此向广大青少年传播防艾知识，宣传防艾措施是非常重要的，是他们的关心和爱护，集体校领导对学生的关爱。　　2、组织全体学生学习防艾知识、防艾措施：　　根据上级部门的精神，在试点学校要对学生全面开展防艾知识，我校通过广播、情景剧演绎、发放宣传资料等对什么是艾滋病、艾滋病的流行趋势、艾滋病的传播途径及预防等作了具体教育，学生的知晓率也达到了100%。　　二、精心组织，认真贯彻　　学校集中性地开展了一系列的宣传教育工作，利用多种形式宣传相关知识，营造一定氛围。　　1、采用宣传栏，黑板报，搜集有关资料进行宣传。　　2、利用防艾宣传小册子，相互传阅。　　3、利用升旗仪式、校园广播和多媒体教室进行防艾知识讲解。　　4、班级黑板报办一期防艾宣传知识。　　三、宣传到位，成效显著　　通过上述一系列的宣传活动，我校广大师生对艾滋病有了新认识，了解了一些防治知识和措施，认识到艾滋病是一种传染病，但并不可怕，是完全可以预防的，懂得艾滋病的三种(性接触，血液，包括共同注射器吸毒，母婴)传播途径和日常生活接触不能传染上艾滋病内容，知道如何保护自己，关爱全家。同时也了解到在预防艾滋病控制艾滋病国家制定新政策，患上艾滋病可得到免费咨询、筛检和治疗。对艾滋病患儿的孤儿实行免费上学等优惠政策。不歧视艾滋病人，并关爱艾滋病人，同时向周围人群进行有关预防艾滋病的义务宣传等。　　防治艾滋病是一个世界性课题，是一项长期而艰巨的任务，学校在今后工作中将不断加强预防艾滋病知识的宣传力度，使一届又一届的学生都能掌握预防艾滋病的知识，增加自我保护意识，这也是教育部门义不容辞的责任和义务。最后，让我们携起手来共同努力，战胜艾滋病消灭艾滋病，夺取最后胜利。　　艾滋病防治宣传活动总结　　20xx年以来，在市红十字会的指导下，按照市里关于艾滋病防治工作的相关要求，结合本学校实际，进一步加强领导，广泛深入开展艾滋病防治知识宣传，艾滋病防治工作取得初步成效，为保障在校学生以及周边群众的安全起到了积极的促进作用。　　我校根据上级的指示，积极参与有关防艾的任何活动，利用业余时间在学校及周边社区开展艾滋病防艾宣传活动，活动开展以来，得到了校领导的大力支持，得到了同学们的积极响应，让老师，同学们深刻的了解到有关防艾的一些常识。　　我们开展的主要活动是健康包活动，此次活动范围广泛，深入的普及我校师生对艾滋病防护的认识，活动于日开展，主题为“预防艾滋，派发健康包”，本次活动通过向广大教师、在校职工免费派发红丝带健康包，讲解并宣传艾滋病的防护以及安全健康知识。在活动中，我们先后向学校后勤部职工，各年级辅导员以及各学院老师派发了健康包，得到了广大师生的支持。据统计，截止本次活动结束，一共派发了红丝带健康包200个，收到了来自不同岗位老师的支持和鼓励。本次活动不仅积极响应了中华红丝带基金的活动精神，也为营造温暖，健康的校园环境添上了多彩的一笔。　　同时，“世界艾滋病预防宣传日”当天的防艾宣传活动也得到了学校领导以及老师的大力认可，我们利用从大兴区红十字会拿回的物资，首先将防艾海报和条幅鲜明的挂在校园之中，让同学们都积极的参与此次活动当中，活动形式就是进行了派发宣传手册，宣传单等，然后让大家在横幅上签字，最后派发避孕套，肥皂纸等简单的小物品，这次活动更加深了同学们对预防艾滋的认识。　　我校为了支持学生公益社团发展，校红十字会接到北京中医药大学的邀请，还参加了青柠檬高校防艾宣传月系列活动启动仪式。这次活动让我们对预防艾滋有了更深的了解，让我们对预防艾滋有了更多的信念。今后工作学习中，我校红十字会将积极与市里各部门组织加强联系，认真做好艾滋病防治知识的宣传工作，努力扩大群学生对艾滋病防治知识的知晓率，使更多的人都能了解艾滋病的危害，并积极参与到宣传、预防艾滋病的工作中来。
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最新新闻资讯【钟亭学校】开展预防艾滋病教育活动
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【钟亭学校】开展预防艾滋病教育活动
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【钟亭学校】开展预防艾滋病教育活动
作者：佚名
文章来源：本站原创
点击数：246
更新时间： 14:06:49
&&& 11月17日，钟亭小学以“行动起来、向‘零’艾滋迈进”为主题的预防艾滋病教育活动正式启动，在学校内，师生积极互动，预计时长约两周左右的艾滋病教育活动正式拉开帷幕。&&& 钟亭小学将以组织开展健康教育课、知识讲座、知识竞赛、宣传板报、宣誓签字、校园广播，播放影片，班会等活动形式，使学生了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施，学会保护自己，培养对自己、他人及社会的责任感，并让学生在参与宣传教育活动过程中获取知识，受到教育，坚决避免预防艾滋病教育形式化、空心化，努力使预防艾滋病教育的知识“入耳、入脑、入心”，力求学生艾滋病综合防治知识知晓率达到100%。
文章录入：邱燕&&&&责任编辑：admin_mfh&
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万源教育 站长：wyjy教育部办公厅关于开展学校预防艾滋病教育
教体艺厅函〔2015〕12号
教育部办公厅关于开展《中国遏制与防治艾滋病&十二五&行动计划》学校预防艾滋病教育终期评估的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
今年是《中国遏制与防治艾滋病&十二五&行动计划》（以下简称《行动计划》）实施的最后一年，国务院防治艾滋病工作委员会提出开展《行动计划》的终期评估工作。为了解各地学校预防艾滋病教育工作进展以及《行动计划》提出的&所有普通中学、中等职业学校、普通高等学校每学年按照规定要求开展艾滋病综合防治知识专题教育或宣传教育活动；青少年艾滋病防治知识知晓率达到90%以上&的工作目标完成情况，决定组织开展《行动计划》学校预防艾滋病教育终期评估。现将有关要求通知如下：
一、评估对象
1.所有普通中学、中等职业学校、普通高等学校。
2.各省级、地（市）级和县级教育行政部门。
二、评估内容
1.《行动计划》有关学校预防艾滋病教育工作目标完成情况以及《中学生预防艾滋病专题教育大纲》和《教育部 卫生部关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见》(教体艺[2011]1号)落实情况，具体内容见附件。
2.学生艾滋病基本知识知晓率抽查：所有相关学校根据《国务院防治艾滋病委员会办公室关于下发中国艾滋病防治督导与评估框架（试行）的通知》（国艾办发〔2007〕13号）&大众艾滋病基本知识知晓率&有关要求对本校学生知晓率进行抽查。
三、组织实施
（一）部署评估工作。各级教育行政部门要及时对学校预防艾滋病教育终期评估工作进行部署，督促所辖地区所有相关学校开展自我评估，并结合有关工作，对评估工作落实情况进行调研，促进学校对存在问题及时整改，切实落实各项工作措施。
（二）开展自我评估。各级教育行政部门和相关学校要认真对照有关文件要求开展自我评估，并填写评估表。对措施落实不到位的环节，要及时整改落实，特别是学生艾滋病基本知识知晓率不达标的学校，要迅速采取措施，强化预防艾滋病宣传教育，确保青少年艾滋病防治知识知晓率达到90%以上。
（三）报送评估报告。各省级教育行政部门日前将本省份《行动计划》学校预防艾滋病教育终期评估报告加盖公章后报我部体卫艺司。评估报告要有数据支撑，主要内容包括终期评估实施情况、五年来学校预防艾滋病教育工作进展和成效、《行动计划》规定的工作目标完成情况、面临的主要挑战和困难、下一步工作打算。
附件：1. 普通中学/中职学校预防艾滋病教育工作评估表
2. 高校预防艾滋病教育工作评估表
3．教育行政部门学校预防艾滋病教育工作评估表
4．普通中学/中职学校预防艾滋病教育工作评估汇总表
5．高校预防艾滋病教育工作评估汇总表
6．教育行政部门学校预防艾滋病教育工作评估汇总表
教育部办公厅
普通中学/中职学校预防艾滋病教育工作评估表
填表单位：省
学校类型：□初级中学（含九年一贯制学校）
□高级中学
□完全中学（含十二年一贯制学校）
□中等职业学校
在校学生数：
负责学校预防艾滋病教育的教师：
1.年期间将预防艾滋病教育工作纳入本校年度考核内容情况：
（1）从未纳入 （2）部分年份纳入(请标明具体年份
（3）每年纳入
2.年期间本校开展预防艾滋病教育情况:
（1）从未开展 （2）部分年份开展(请注明具体年份
（3）每年开展
3.年期间对学生进行预防艾滋病专题教育的课时:
（1）从未开展专题教育
（2）初中学段总计学时数: □不足6课时
□6课时及以上
（3）高中学段总计学时数: □不足4课时
□4课时及以上
4.年期间本校开展经常性预防艾滋病宣传教育情况（可多选）:
(1)从未开展经常性宣传教育
(2) 学校图书馆或阅览室配备相关科普读物，供师生开架阅读或借阅
（3）校园宣传栏中设有相对固定的艾滋病防治宣传园地
（4）校园网中设置相对固定的艾滋病防治宣传栏目
（5）校园广播、闭路电视等不定期地宣传预防艾滋病科普知识
5.年期间本校开展世界艾滋病日宣传活动情况：
（1）从未开展
（2）部分年份开展(请注明具体年份
（3）每年开展（请注明开展形式
6.年期间本校负责预防艾滋病教育的教师接受学校预防艾滋病教育培训情况：
（1）没有接受过培训
（2）部分教师接受过培训
（3）所有教师接受过培训
7.年期间当地卫生部门对本校预防艾滋病教育工作提供支持情况（可多选）：
（1）从未提供
（2）提供宣传资料
（3）针对本校学生开展专题讲座
（4）提供宣传经费
8.本校学生艾滋病基本知识知晓率抽查情况：
（1）抽查初中学生人数
人，合格人数
人，知晓率
（2）抽查高中学生人数
人，合格人数
人，知晓率
（3）抽查中职学生人数
人，合格人数
人，知晓率
评估时间：
单位负责人：
高校预防艾滋病教育工作评估表
填表单位：省
学校性质类别：□师范院校
□非师范院校
在校学生数：
本校负责牵头组织开展预防艾滋病教育的部门
本校参与组织开展预防艾滋病教育的部门
1.年期间将预防艾滋病教育工作纳入本校年度考核内容情况：
（1）从未纳入
（2）部分年份纳入(请注明具体年份
（3）每年纳入
2.年期间开展预防艾滋病教育工作情况：
（1）从未开展
（2）部分年份开展(请注明具体年份
（3）每年开展
3.年期间本校预防艾滋病教育主要形式（可多选）：
（1）从未开展
（2）专题讲座
（3）选修课（主要载体课程
（4）网络课程
(5)学生社团活动
（6）其他形式宣传活动（宣传栏、校园网等）
4.年期间本校每学年开展不少于1课时的专题讲座情况:
（1）从未开展 （2）部分年份开展(请注明具体年份
（3）每年开展
5.年期间在新生入学体检中向每一个新生发放预防艾滋病教育处方情况：
（1）从未发放 （2）部分年份发放(请注明具体年份
（3）每年发放
6.年期间在新生入学教育中开展预防艾滋病综合防治知识教育情况：
（1）从未开展 （2）部分年份开展(请注明具体年份
（3）每年开展
7.年期间本校开展世界艾滋病日宣传活动情况：
（1）从未开展
（2）部分年份开展(请注明具体年份
（3）每年开展（请注明开展形式
8.年期间本校预防艾滋病教育经费安排情况：
（1）从未安排
（2）部分年份安排
（3）每年安排
9.年期间当地卫生部门对本校预防艾滋病教育工作提供支持情况（可多选）：
（1）从未提供 （2）提供宣传资料
（3）针对本校学生开展专题讲座
（4）提供经费支持
10.如果是师范院校，年是否将艾滋病综合防治知识教育内容纳入相关课程？（非师范院校不答此题）
（1）是（请注明主要载体课程
11.本校学生艾滋病基本知识知晓率抽查情况：
抽查学生人数
人，合格人数
人，知晓率
评估时间：
单位负责人：
教育行政部门学校预防艾滋病教育工作评估表
填表单位：省
1.2011年以来是否转发《教育部 卫生部关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见》(教体艺[2011]1号)或制定相关指导性文件？
（1）是（文号
2.年期间将预防艾滋病教育工作纳入年度工作计划情况：
（1）从未纳入
（2）部分年份纳入(请注明具体年份
（3）每年纳入
3.年期间将预防艾滋病教育工作纳入对学校的年度考核内容情况：
（3）每年纳入
4.年期间组织开展学校预防艾滋病教育师资培训情况：
（1）从未开展 （2）部分年份开展(请注明具体年份
（3）每年开展
5.年期间组织开展学校预防艾滋病教育教学研究活动情况：
（1）从未开展 （2）部分年份开展(请注明具体年份
（3）每年开展
6.年期间为所辖学校预防艾滋病教育工作提供支持情况：
（1）从未提供 （2）提供宣传教育资料 （3）提供经费支持
7.年期间对所辖学校开展预防艾滋病教育开展督促检查情况：
（1）从未开展
（2）部分年份开展(请注明具体年份
（3）每年开展
8.年期间当地卫生部门对本地学校预防艾滋病教育工作提供支持情况：
（1）从未提供 （2）组织开展师资培训 （3）提供宣传教育资料
（4）提供经费支持
9.年期间当地卫生部门对本地学校预防艾滋病教育工作提供支持频度：
（1）从未提供
（2）部分年份提供(请注明具体年份
（3）每年提供
评估时间：
单位负责人：
普通中学/中职学校预防艾滋病教育工作评估汇总表
填表单位：
中等职业学校(所)
辖区内学校数(所)
年期间将预防艾滋病教育工作纳入本校年度考核内容情况
部分年份纳入的学校数(所)
每年纳入的学校数(所)
年期间本校开展预防艾滋病教育情况
部分年份开展的学校数(所)
每年开展的学校数(所)
年期间对学生进行预防艾滋病专题教育的课时
不足6课时的初中学校数(所)
6课时及以上的初中学校数(所)
不足4课时的高中学校数(所)
4课时及以上的高中学校数(所)
年期间本校开展经常性预防艾滋病宣传教育情况
学校图书馆或阅览室配备相关科普读物，供师生开架阅读或借阅的学校数(所)
校园宣传栏中设有相对固定的艾滋病防治宣传园地的学校数(所)
校园网中设置相对固定的艾滋病防治宣传栏目的学校数(所)
校园广播、闭路电视等不定期地宣传预防艾滋病科普知识的学校数(所)
年期间本校开展世界艾滋病日宣传活动情况
部分年份开展的学校数(所)
每年开展的学校数(所)
年期间本校负责预防艾滋病教育的教师接受学校预防艾滋病教育培训情况
部分教师接受过培训的学校数(所)
所有教师接受过培训的学校数(所)
年期间当地卫生部门对本校预防艾滋病教育工作提供支持情况
提供宣传资料涉及的学校数(所)
开展专题讲座涉及的学校数(所)
提供宣传经费涉及的学校数(所)
学生艾滋病基本知识知晓率抽查情况
开展学生艾滋病基本知识知晓率抽查的学校数（所）
学生艾滋病基本知识知晓率
抽查人数（人）
合格人数（人）
知晓率（%）
高校预防艾滋病教育工作评估汇总表
填表单位：
非师范院校（所）
师范院校(所)
辖区内高校数(所)
年期间将预防艾滋病教育工作纳入本校年度考核内容情况
部分年份纳入的学校数(所)
每年纳入的学校数(所)
年期间本校开展预防艾滋病教育情况
部分年份开展的学校数(所)
每年开展的学校数(所)
年期间本校开展预防艾滋病专题教育的主要形式
开展专题讲座的学校数(所)
开设选修课的学校数(所)
开设网络课程的学校数(所)
开展学生社团活动的学校数(所)
开展其他形式宣传活动（宣传栏、校园网等）的学校数(所)
年期间本校每学年开展不少于1课时的专题讲座情况
部分年份开展的学校数(所)
每年开展的学校数(所)
年期间在新生入学体检中向每一个新生发放预防艾滋病教育处方情况
部分年份发放的学校数(所)
每年发放的学校数(所)
年期间在新生入学教育中开展预防艾滋病综合防治知识教育情况
部分年份开展的学校数(所)
每年开展的学校数(所)
年期间本校开展世界艾滋病日宣传活动情况
部分年份开展的学校数(所)
每年开展的学校数(所)
年期间本校预防艾滋病教育经费安排情况
部分年份安排的学校数(所)
每年安排的学校数(所)
年期间当地卫生部门对本校预防艾滋病教育工作提供支持情况
提供宣传资料涉及的学校数(所)
开展专题讲座涉及的学校数(所)
提供宣传经费涉及的学校数(所)
年将艾滋病综合防治知识教育内容纳入相关课程的师范院校数（所）
学生艾滋病基本知识知晓率抽查情况
开展学生艾滋病基本知识知晓率抽查的学校数（所）
学生艾滋病基本知识知晓率
抽查人数（人）
合格人数（人）
知晓率（%）
教育行政部门学校预防艾滋病教育工作评估汇总表
填表单位：
省级教育行政部门（个）
地(市)级教育行政部门（个）
县级教育行政部门（个）
辖区内机构数（个）
2011年以来转发《教育部 卫生部关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见》(教体艺[2011]1号)或制定相关指导性文件的机构数（个）
年期间将预防艾滋病教育工作纳入年度工作计划情况
部分年份纳入的机构数(个)
每年纳入的机构数(个)
年期间将预防艾滋病教育工作纳入对学校的年度考核内容情况
部分年份纳入的机构数(个)
每年纳入的机构数(个)
年期间组织开展学校预防艾滋病教育师资培训情况
部分年份开展的机构数(个)
每年开展的机构数(个)
年期间组织开展学校预防艾滋病教育教学研究活动情况
部分年份开展的机构数(个)
每年开展的机构数(个)
年期间为所辖学校预防艾滋病教育工作提供支持情况
提供宣传资料涉及的机构数(个)
提供宣传经费涉及的机构数(个)
年期间对所辖学校开展预防艾滋病教育开展督促检查情况
部分年份开展的机构数(个)
每年开展的机构数(个)
年期间当地卫生部门对本地学校预防艾滋病教育工作提供支持情况
组织开展师资培训涉及的机构数（个）
提供宣传资料涉及的机构数(所)
提供经费支持涉及的机构数(个)
年期间当地卫生部门对本地学校预防艾滋病教育工作提供支持频度
部分年份提供支持涉及的机构数(个)
每年提供支持涉及的机构数(个)关于进一步加强学生预防艾滋病宣传教育工作的通知
关于进一步加强学生预防艾滋病宣传教育工作的通知
更新时间：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 赣教体艺字〔2013〕9号 各设区市教育局，各大中专院校： &&&&&& 据江西省“防艾办”通报，我省自2003年报告首例学生艾滋病病例以来，各类学校以男男同性传播为主，异性传播为次的学生艾滋病疫情呈快速上升趋势。为全面贯彻落实《江西省人民政府关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》（赣府发字[2012]12号）、《江西省人民政府办公厅关于印发江西省遏制与防治艾滋病行动计划（年）的通知》（赣府厅字[2013]9号）和《教育部卫生部关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的意见》（教体艺[2011]1号）精神，结合我省实际，现就做好学校预防艾滋病宣传教育工作提出如下要求。 &&&&&& 一、在学校开展预防艾滋病宣传教育是向青少年传授预防艾滋病知识和技能的有效途径。各级教育行政部门和学校要进一步增强责任意识，将预防艾滋病教育作为学校健康教育的重要内容，充分发挥学校社团、互联网、学生刊物、图书馆、阅览室等平台的作用，通过专题讲座、主题班会、校园广播、墙报、黑板报、文化长廊等形式广泛宣传预防艾滋病知识，倡导健康文明的生活方式。 &&&&&& 二、各级教育行政部门和学校要积极争取政府和社会各方支持，为学校开展预防艾滋病教育提供教学、师资与经费保障。要加强学校预防艾滋病健康教育师资培训，鼓励教师充分利用信息技术手段，制作教学多媒体课件，提高预防艾滋病健康教育的效果。要充分发挥健康教育课堂教学的主渠道作用，确保落实初中学段6课时、高中学段4课时预防艾滋病专题教育时间，高等学校每年不少于1课时的专题讲座时间。 &&&&&& 三、各级教育行政部门要加强督促检查与指导，及时总结学校预防艾滋病宣传教育的经验，确保到2015年，全省的普通中学、中等职业学校、高等学校按照规定开展艾滋病综合防治知识专题教育或宣传教育活动达到100%，学生艾滋病综合防治知识知晓率达到100%。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 江西省教育厅 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日
&稿源： 江西省教育厅
文章作者：
本网站由江西省教育厅主办，江西省教育管理信息中心制作维护地址：南昌市红角洲赣江南大道2888号江西教育发展大厦严禁复制、镜像。备案序号：赣ICP备号第04版： 健康徐州
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谈谈青年学生中艾滋病的防治
——访市传染病医院艾滋病治疗专家张凤池
◎本报记者 骆耀明 通讯员 纵巍
今年12月1日是第29个“世界艾滋病日”，针对当前青年学生中艾滋病发病率增长的情况，近日，记者专程采访了市传染病医院艾滋病治疗专家张凤池教授，请他谈谈大学生中的艾滋病防治。 张教授开门见山地说，对于艾滋病这个名词大家可能并不觉得陌生，但总以为这个病和自己无关，然而事实还是这样吗？让我们从最近艾滋病的流行形势来看看吧： 从我国通报的艾滋病疫情来看，2014年，我国新报告的所有艾滋感染者和病人数量为10.4万，而2008年的数字是5.6万，增长了不到两倍；但是，同期高校学生艾滋感染者和病人数量，却翻了将近四倍。 这个增长速度的差异就说明了在大学生中间开展艾滋病防治知识的教育刻不容缓。为此，国家卫计委和教育部在今年8月联合下发一个通知，要求建立学校艾滋病疫情通报制度、健全学校预防艾滋病教育工作机制基础、建立艾滋病疫情通报制度和定期工作会商机制，共同分析疫情发生原因，制定防控对策与措施。 目前艾滋病在青年学生中流行形势严峻，有什么显著的特点吗？ 从我国艾滋病疫情上报数据来看，每个省市的青年学生的发病率都在增加，15岁到24岁的青年群体艾滋病疫情情况主要有三个特点：一是近几年中国青年群体艾滋病疫情占每年报告疫情总数的14%-15%。例如，2008年总报病数为5.6万例，青年学生占14.85%。2014年全国总报病人数达到10.4万多例，青年人群占14.87%（这个比例相当）。截止到2014年底，全国报告存活的青年感染者和病人是3.6万多人，占全国存活总数的7.2%。其中青年学生是7200多例，占全国存活总数的1.4%，这个比例虽然不大，但是增幅偏快一些，例如2008年报告的青年学生感染者和病人数是482例，占报告青年人群总数的5.77%；到2014年青年学生占青年人群总数的16.58%。就是说，上升的幅度相对快于其他的人群，这是第一个特点。 二是传播途径基本以性传播为主，青年人群性传播比例由2008年的55.3%增加到2014年的94.5%，其中男性同性性传播的比例由%上升到54.7%，而青年学生当中男性同性性传播的比例由2008年的58.5%上升到2014年的81.6%，这就看出来青年学生中的男男同性恋比例高于同龄人群。 第三个特点是普遍性，就是说全国各省都有青年学生感染者和病人报告。 从传播途径上来说，艾滋病主要有三种传播途径，分别是血液传播、母婴传播和性传播。目前在世界范围内是以性传播为主。
在我国，通过输血途径引起的传播，现在基本控制，因为从上世纪九十年代后期，我国输血、献血管理比较规范，目前在这个途径中较危险的就是静脉吸毒和职业暴露；母婴传播也是非常容易控制的；所以现在最主要的传播途径是性接触传播，这种传播途径也是比较难以控制的，尤其是男男性传播成为最主要传播途径。 还有一个显著特点就是，每年新报告的艾滋病总人数当中同性恋占了50%以上，特别是在城市里，高校相对比较集中，它与往年相比，它的相对上升幅度还是挺快的。 我们都知道，大学生是一个很活跃的群体，他们很年轻，也很冲动，有太多新鲜事物想去尝试。也就是因为尝试了一些所谓的“新鲜的”的生活方式，造成他们正常的性需求发生了扭曲。造成了艾滋病向校园渗透，威胁着青少年学生的健康，我们要加强在青少年学生中的艾滋病防治知识教育，倡导青年学生养成健康的交友方式，传播健康的生活方式，掌握预防性病艾滋病的基本知识和技能，提高自我保护能力。 另外在这里，要提醒大家的是，在日常的生活、学习中，要了解什么样的途径、什么样的人更容易被传播艾滋病，知道了这些，我们就可以避免自己被感染。 所以，我们要知道两个基本概念，一个是高危行为、一个是高危人群；目前高危行为主要是静脉吸毒、一夜情、多性伴、男男同性恋；高危人群主要是指静脉吸毒人群，卖淫、嫖娼人群以及男男同性恋人群；在这里特别要强调的是男男同性恋。 其实目前，大量的男男同性恋并非真正意义上的同性恋，而是一种所谓的“时尚观念”在作祟。某些大学生，谈女朋友没什么了不起，谈男朋友才有面子；有些大学生虽然也有自己喜欢的女生，但由于觉得好玩，加入了所谓的同性恋“圈子”，在我们国内，有调查显示，一些男男同性恋拥有的性伴数量多数是两位数以上，甚至不乏三位数的男男同性恋，由于性伴侣多、性行为特殊等原因，造成在HIV感染者中所占比率较高。 若某人怀疑自己可能感染上了艾滋病，或者有了高危性行为，那么我们就要建议他要注意在一定时间内及时监测。虽然强调及时监测，但由于艾滋病毒在人体内有一个所谓的“窗口期”，所以并不是一发生高危行为就马上可以检测到的。 关于窗口期到底有多长的问题，目前医学界存在很多争论，有说6—8周的，也有说3个月的，国内比较认同的说法是3个月。窗口期的计算应从高危行为之时或是接受输血之时算起，也就是说，如果你是1月1日发生高危行为，那么，你接受抗体检测的时间应该是从1月1日算起6周后，但随着检验方式的进步，窗口期已经大大缩短。只有及时发现病人，在急性期及时予以治疗才能有效地控制病情的进展。 对于我们青年学生来说，应该怎样预防艾滋病呢？ 应该说青少年学生是一个很活跃的群体，他们很年轻，也很冲动，喜欢冒险，喜欢尝试各种新鲜的事物和生活方式，所以我们应该正视他们各种各样的需求，特别是正常的性需求；对于青年学生艾滋病防控，我们应该做好以下几项工作：第一，学校应加强预防艾滋病的教育工作，将艾滋病防治知识纳入到日常教学内容中去，让学生在学校里学习和掌握防艾知识，提高自己艾滋病防治知识知晓率和自我防护意识。第二，根据国家卫计委和教育部联合通知的精神，完善疫情通报制度，加大在校大学生的防艾知识及疫情数据的知晓率；在充分保护感染者隐私的前提下，加强信息沟通，以指导相关学校做好防治工作。第三，提供艾滋病自愿咨询服务，提高服务的可及性，方便有高危行为的人群主动接受咨询检测。第四，动员社会各个方面和学生家长关注这个问题，积极应对，做好宣传教育，真正从源头上做好艾滋病防控工作。第五，对于处于青春期的学生，要注重性健康教育，性健康教育越早越好，广泛开展预防健康性教育宣传教育活动。第六，开展学校内艾滋病自愿检测工作，开展全员健康体检。鼓励在校学生主动接受防艾咨询、检测等服务，例如美国除了世界艾滋病日外，还有一个全国艾滋病检测日，总统带头主动检测，以利于早期发现、早治疗。 如果在我们同学中已经有了艾滋病毒感染者或者艾滋病人，对于他们来说应该怎么办呢？ 对于我们普通的民众来说，大多数人都是谈艾色变，在大家固有的观念里，都觉得艾滋病就是一个绝症，只有死路一条，是不是这样的？其实不应该这么看。目前得了艾滋病以后，我们现在还是有很多的药物能够抑制病毒在体内的繁殖，这样能够使人体保持较长时期处于好的健康状态，能够长期的存活。
比如像我们现在常说的“鸡尾酒疗法”就能做到这一点。甚至在刚开始有了抗病毒药物初期，有些人也开始比较乐观的认为，有了抗病毒药物以后，艾滋病就不可怕了，它可以变成像糖尿病这些慢性疾病的疾病，是伴随人终身的疾病，而不是致死的疾病。
但从现在的情况看，这种观念似乎有点太乐观了。从目前的治疗情况看，是能够保持病人的长久存活，但是在这个长期服药的过程中，也有一部分病人开始出现耐药，逼着我们不得不长期在同艾滋病斗争中不停地开发新的药品，来抵抗艾滋病耐药的问题。但从总的情况看，得艾滋病并不是死路一条，还是有一些有效的手段和方法能够控制病毒在体内的繁殖和蔓延，尽管现在还不能够治愈这种疾病。 另外，要提醒大家的是得了艾滋病要引起重视，它是一种很严重危害人类健康的疾病。同时，也是一种致死性疾病。但是，它又是一种可以控制的疾病，如果得了艾滋病只要能够按时服用抗病毒的药物，还是可以长期保持一种很好的状态、长期存活的。
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