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11种幼儿食疗方法 让孩子远离疾病困扰
要问父母最重视孩子的什么，答案一定是！是啊，宝宝健康快乐地成长比什么都重要！所以今天给大家推荐一些关于宝宝健康的小妙招，快快存起来，以备不时之需吧！
1.只要孩子的手脚是温的，一般暂时不会生病。每晚给孩子洗脚或洗澡时，发现孩子的小脚凉了，就可能要生病了，这种情况多数是受凉了，赶紧给孩子煮生姜红糖水：一岁前的孩子，红糖水加一小片生姜煮就可以了，2-4岁的加2片姜，5岁以上加3片姜。喝过后，让孩子赶紧上床睡觉，第二天再喝一次，一般就能及时控制住。
2.如果孩子只是小手凉，脚是热的，说明孩子衣服穿少了，要及时给孩子加衣服。
3.孩子吃东西老是呕吐或想吐，说明孩子也是受凉了，按上面第一条的方法处理。
4.只要孩子不舒服了，首先看舌苔。舌苔发白的就是受凉，在想想这一两天里都给孩子吃什么了，如有寒凉的食物，赶快停掉，再给孩子喝点姜汤水；如果孩子舌苔是红的，只要给孩子多喝水，或煮萝卜水、梨水给孩子喝，晚上睡觉时再给孩子搓搓脚心，几十下就可以了，孩子的内热很快就会消了。
5.晚上睡觉是关键，只要不受凉，再注意饮食上少吃寒凉的食物，孩子一般是不容易生病的。
6.如果孩子只是鼻塞，就看他的舌苔，如果舌苔发白，就按风寒感冒的食疗方吃；同时可以给孩子搓搓背部，将背部搓热，孩子的鼻子就通了。
7.感冒期间鸡蛋可以吃，鱼虾不可以吃，但鳝鱼可以吃。
8.冬天可以常吃橘子。
9.小儿流口水是脾胃虚寒的的表现，治疗方法很简单，只要将山药、适量的水一起放入粉碎机里打碎，再将泥状的山药糊倒入锅中，用中火煮，一边煮一边搅和，煮开后就可以了。每天给孩子喂上小半碗，几天后就不会流口水了。
10.姜糖水冲鸡蛋是祛胃肠寒的方法，只需在舌苔发白、胃肠有寒的时候喝；舌苔不白了，就不需要喝了。胃肠不好的人，祛了寒后，可以长年只用开水冲鸡蛋，而不加生姜，能够滋养胃肠的黏膜。
11.自古就有一句话：&久病必虚。&孩子经常发哮喘，那肯定是体内虚寒，偶尔发作的哮喘才有可能是热喘。另外提醒家长朋友们一句：容易患扁桃体炎的孩子一定要少吃白果。药房里的白果是干的，不容易煮烂，最好还是用新鲜的。
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家长千万不可忽视孩子身上潜在一些病症
时间： 17:34:05&&来源：&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&访徐州市儿童医院儿保科主任专家朱萍&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 朱萍
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 儿保科集体照
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&注意力测试
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 注意力集中训练
&孩子，是每个家长的宝贝疙瘩、心头肉，从降临到这个世界，家长就悉心喂养、照料、百般疼爱、呵护，甚至把自己一生心血和精力全部倾注到了孩子身上。但家长在不求回报、辛勤付出、抚养培育孩子成长的同时，千万不要忽视孩子最重要婴幼儿时期的性格、心理、健康发育以及潜在病症的关心关注。 一些孩子注意力不集中、过于好动、孤独、孤僻、自闭等，看上去不算病的病，长期忽视不被发现重视，这样下去往往会带来其身体、心理、行为、健康等方面的疾病困扰，严重影响和危害孩子以后的工作、学习、生活以及为人处世、社会活动交往等。 如何及早发现、认识、预防、康复、治疗孩子身上潜在的疾病？带着家长的担心和疑问，我们走进了徐州市儿童医院，采访了医学预防治疗、保健指导专家、儿保科主任朱萍。她从以下几方面提醒告知：
。。。。。。认识孩子的孤独症及其治疗
5岁男孩桐桐，自3岁起，缺乏主动语言，经常是自言自语，重复语言，而别人听不懂他在说什么。不喜欢与小朋友一起做游戏。喜欢看广告、新闻，有时有自伤行为。这个男孩被医院诊断为&孤独症谱系障碍&。
孤独症谱系障碍即过去所说的孤独症，它是一种怎样的疾病呢？简单说这是一种以两大核心障碍（即社交障碍，刻板行为）为基本症状的发育障碍性疾病，至今病因不明。在我国患病率约为1/1000，男女比例悬殊，男：女为4-5：1，其中约有10%的孩子具有特殊的天赋，比如机械记忆，部分孩子对于音乐非常感兴趣。
简单地说社交障碍主要有
v不会说话或说话迟（就诊首位原因），语言刻板、重复、鹦鹉式语言，喜欢说电视广告语。
v对人缺乏目光对视，&目中无人& ，极少微笑
v独自嬉玩，不合作
v不喜欢拥抱或避免与他人接触
v无恰当的身体语言,例如点头摇头
v你我（人称代词）不分
刻板行为种类繁多，各个儿童不同时期表现不一，比如
v重复动作（转圈、摇晃、开关、撕纸）
v坚持一成不变（玩具、睡眠、路线）
v重复刻板语言
v对某些物件或事情的不寻常兴趣（电视广告、天气预报、某一首歌、天线宝宝）
孤独症谱系障碍的宝宝在3岁基本症状已经相对明显，如果能在3岁前得到超早期干预，预后将会非常好，如果在6岁以后才开始治疗，对孩子的智力的发育影响将会非常大，因为，孤独症谱系障碍的孩子由于对人的忽略，严重的影响了这些孩子的学习能力，遗憾的是，大部分的家长在孩子3岁多时才开始带孩子就诊， 1年后才得到确诊，5岁左右才开始训练，这在很大程度上影响了孩子的恢复，因为本病病因不明，没有特效的治疗方法，早期发现早期干预是治疗的主要原则。那怎样才能做到早期发现呢？如果宝宝在6个月龄时叫名无反应，1周岁时仍然对呼唤自己的名字没有反应，14个月时还从不主动用手指向感兴趣或想要的东西，18个月时还不会玩&过家家&这种假想类的游戏，回避眼神交流，喜欢独处，无自主语言或喜欢重复相同的话，答非所问，不会分享&&简单的说就是是否具有&不听&（即叫名大部分时候无反应）、&不说&（无有意义语言或有意义的语言很少）、&不指& （不会用食指指物，拉大人的手要自己想要的东西）、&不看&（对视少、没有共同注意，不会顺着指的方向或说的内容看），如果有，就需要带宝宝至专科医院的儿保科就诊，明确是否存在孤独症谱系障碍的可能。
孤独症谱系障碍有特效药治疗吗？没有！目前得到公认的就是康复治疗、行为干预，康复治疗的原则是早期诊断、早期干预、高强度长期（保证每天有干预，每周的干预时间在20小时以上，干预的整个时间以年计算）、科学性（使用有循证医学证据的有效方法进行干预）、系统性（干预应该是全方位的，包括对孤独症核心症状的干预训练，也要同时促进儿童智能、生活自理能力提高、行为问题减少和行为适应性方面的改善）、根据评估制订个体化训练(IEP)计划、对特殊能力的发现培养和转化。
孤独症谱系障碍的宝宝是一群来自星星的孩子，他们不知道自己处事和思维方式与其他人不同，他们愿意尝试改变自己融入社会，但是需要身边人的理解与鼓励，所以，千万不要用暴力去干预他们的行为，陪伴、改变、接受是对他们最好的支持！ 。。。。。。认识儿童的多动症及其治疗
每年的寒暑假都有很多的家长带着孩子来医院看&多动症&。那么&多动症&是一种什么样的疾病？哪些孩子可以诊断为&多动症&？确诊后又怎样治疗呢？这是家长都非常关心的问题。
儿童多动症又称注意力缺陷多动障碍（ADHD）, 是一种常见的儿童神经行为障碍之一。 这类患儿的智力正常或基本正常（IQ在75分以上），但是学习行为及情绪方面存在缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过度、情绪易冲动、学习成绩波动较大，且普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
ADHD是遗传因素、神经生物因素、社会心理因素共同作用的结果。其患病率国外报道在3%~5%之间，国内调查在5%左右，男女发病之比为约为4~9：1。粗略估计我国约有ADHD患儿1460万~1980万，70%ADHD患儿的症状将持续到青春期，部分可持续到成人。
ADHD的临床表现多种多样，注意力方面常常表现为注意的集中性、稳定性和选择性差；活动过度常常表现为活动过多，小动作多，语言过多；控制力方面表现为易冲动、任性，耐心差，还有与人交往能力差。这些表现常因年龄、环境和周围人的态度而不同。
婴儿期：不安宁，易激惹，行为不规则变化，过分哭闹、叫喊，饮食差，活动度保持高水平。
学龄前期：干预每一件事，注意集中时间短暂、不能静坐，睡眠时间短，对动物残忍，行为具有攻击性、冲动性、破坏性，参加集体活动有困难，情绪易波动，好遗尿。
学龄期：注意集中时间短暂、不能静坐，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，学习困难，不能独立完成作业，具有攻击行为，好冲动，与同伴相处困难，自我形象不好。
中学时期：接受教育（能力）迟钝，注意集中时间短暂，缺乏动力，不可靠，具有攻击行为，好冲动，对刺激的反应过强，过失行为多，情绪易波动，说谎，容易发生事故，自我形象不好。
成年时期：注意容易转移，好冲动，情感易爆发，与同伴的关系难持久，不能放松，参加集体活动有困难，酗酒，工作不能胜任，经常与人争执或打架。
ADHD的诊断：这种疾病有特定的行为表现，诊断似乎容易，实际上并非易事。首先要询问详细的病史（包括生长发育史），做一般的体格检查和神经、精神检查，还要进行心理测评（包括注意力测定、智力测定等）再结合有关ADHD的诊断标准，才能做出正确的诊断。此外多动症还需和1.正常儿童的多动（一般发生在3~6岁，以男孩多见，也表现有好动和注意集中时间短暂。但这些小儿的多动常处于外界无关刺激过多、疲劳、学习目的不明确，注意缺乏训练，不善于正当转移，平时未养成有规律的生活习惯。）2.不伴有注意缺陷多动障碍的特定学习困难3.不伴有注意缺陷多动障碍的品行障碍4.适应障碍5.精神发育迟滞6.抽动-秽语综合症7.儿童少年精神分裂症等相鉴别。
ADHD的治疗：因为是由是遗传因素、神经生物因素、社会心理因素共同作用的结果，因此，其治疗需要教师、家长和医生共同参与，采用心理支持、行为矫正、家庭和和药物的综合措施。包括药物（专注达,盐酸托莫西汀等）和非药物疗法。非药物疗法有1.父母培训：帮助父母认识多动症是一种病，改变将病儿当作&坏孩子&的看法，并改变单纯惩罚的教育方法，和教师一起配合医生共同完成治疗。&&）2.脑电生物反馈训练：可改善ADHD患儿的注意力，增强其行为控制力，促进大脑皮质成熟，促使情绪调节正常化。3.行为矫正疗法：利用学习原理，在训练中合适行为出现时，就给予奖励，以求保持并继续改进；当不合适行为出现时，就加以漠视，或暂时剥夺一些权利，以表示惩罚。&.4.认知训练：训练病儿的自我控制、自我思考和提高解决问题的能力。&&5.疏泄疗法（心理治疗）：让患儿将对人对事的不满和意见都讲出来，然后和大人一起分析，对者加以肯定，错者加以纠正，使患儿心情舒畅能同大人融洽相处和相互合作。&&. 儿童医院儿保科设有多动症专科门诊，它针对每个患儿的实际情况逐项进行检查，实事求是的做出正确的诊断，有的放矢的制定治疗方案，采取综合的方法进行矫正和治疗，还孩子一片健康的蓝天。
专家告知： 养成婴幼儿良好的饮食习惯
在我们的儿保门诊中，每天因不吃饭来就诊的占门诊量的1/3，这些孩子除了一些病理因素和微量元素缺乏之外，大部分都与孩子的饮食习惯有很大的关系，那怎样才能建立良好的饮食习惯呢？我们总结了以下几点：1、按时定位饮食，每顿饭吃饭时间不要超过半小时。2、进餐时环境安静,心情愉快，不打骂吵闹孩子，不要追着喂饭。边走边吃和边玩边吃都会影响食物的消化，加长进餐时间，长期以往会形成慢性消化不良，影响孩子的进食，进入恶性循环。3、食物应花色品种多样,荤素搭配,防止偏食挑食，三岁内的儿童一般是将饭菜放在一个碗里一起进食，而三岁以上的孩子可以将饭和菜分开，培养孩子一边吃饭一边吃菜，均匀地搭配着吃，有利于营养物质吸收。4、尽量少吃零食，杜绝饮料、乳饮品。5、饭前或吃饭过程中，不宜喝汤太多，以免影响饭量（肥胖症的儿童则提倡饭前先喝汤，减少幼儿的饥饿感，以期减少进食量）。6、水果放在饭后吃，不能以过多的水果代替粥、饭。7、不宜让孩子单独吃饭，而要让孩子和家人或其他儿童聚集在一起进餐，提高婴幼儿的食欲。8、对于已经具备自己进食能力的孩子，家长不要再喂饭，而应选择让孩子自己吃的方式。
再一就是吃饭的几个原则问题：&吃什么、在哪吃由家长决定&，不能依据孩子的喜好准备食物，助长其挑食偏食的习惯。 &吃多少由孩子决定&，每一个孩子都知道饥饱，知道自己需要多少食物，饮食情况不好的孩子多数家长会把以上两个内容的主体颠倒，形成不良的饮食习惯，影响孩子进食情况。
最后,还要提十忌,就是希望家长帮助小朋友克服的,作为对以上内容的补充：1、忌零食 2、忌偏食 3、忌蹲食 4、忌暴食 5、忌咸食 6、忌快食 7、忌甜食 8、忌玩食 9、忌走食 10、忌笑食
（韩和平 王菊芳）
链接&&专家推荐 朱萍
徐州市儿童医院儿保科 主任医师
江苏省儿童保健专业委员会委员、江苏省残疾人康复协会委员会委员、徐州市儿童保健专业组副组长、徐州市医学会医疗事故鉴定委员会专家组成员。1985年毕业于徐州医学院医疗系，一直从事儿科临床工作，先后在上海新华医院进修小儿心血管专业，在杭州、长沙进修学习儿童保健、儿童发育及心理行为疾病。曾发表论文数十篇。
本人专长：
对小儿内科常见病、多发病诊治经验丰富，尤其擅长小儿心血管、小儿发育（儿童营养、生长发育迟缓、喂养困难等）及心理行为疾病（儿童多动症（学习困难）、抽动症、 孤独症、智力低下等）的诊治。
儿保科简介
儿保科是我院继儿童保健所之后成立的科室，也是淮海经济区规模最大的儿童保健专业科室，集儿童医疗、保健 、 心理咨询于一体。承担了本地区大部分儿童的医疗保健任务。对儿童生长发育过程中出现的各种问题的诊断及治疗均有丰富的临床经验，尤其在儿童多动症（学习困难）、抽动症、 孤独症、 儿童心理行为障碍疾病的诊断上享有较高声誉，并能根据不同疾病进行针对性的特色治疗。对儿童肥胖、儿童营养、生长发育迟缓、喂养困难、健康教育、智力障碍、异食癖以及遗传代谢性疾病、先天畸形等给予指导与治疗。并开展各年龄组小儿的智力测试、心理测试等。
特色门诊：
1.儿童多动症门诊：主要对具有多动倾向的小儿做针对性的检查，实事求是的做出正确的诊断，有的放矢的制定个性化治疗方案，采取综合的方法进行矫正和治疗，还孩子一片健康的蓝天。
2. 孤独症及言语语言门诊：主要针对语言发育迟缓、言语沟通障碍及孤独症的儿童。
3.儿童心理门诊：向家长提供有关亲子关系和家庭教育的咨询，指导多动症患儿家长正确认识孩子的疾病特点和成长规律，实施恰当有效的家庭管理。
4.营养门诊：主要针对饮食不好，体重增长缓慢、生长发育迟缓的小儿
5.神经行为检查：在婴幼儿期常称为发育测验或发育评估。测验的目的是了解被测儿童发育达到什么程度，相当于什么年龄的发育水平，用以评估小儿神经发育是否正常，以便及早检出智能迟缓、情绪紊乱、行为异常等儿童，分析原因，采取干预措施； 对高危儿（出生有窒息）或患有神经系统疾病（脑瘫 癫痫）者检查是否伴有上述发育行为障碍，有利于鉴别诊断和判断预后；对干预治疗中的患者进行跟踪，以评估干预效果。
目前开展的项目：
1. 筛查性量表 如丹佛发育筛查试验（DDST）适用1个月---6岁小儿、 图片词汇试验（PPVT）适用于 3&9岁 有语言及运动障碍的瑞文 试验等
2. 诊断性测验量表有：盖瑟儿发育量表（Gesell）适用于4周&3岁半婴幼儿
韦氏幼儿智能量表（WPPSI）适用于 4岁&6岁半的儿童
韦氏儿童智能量表(WISC-R)适用于6岁-16岁儿童青少年
社会适应能力量表 适用于婴儿至初中
多动症检测 适用于3岁半以上至成人
孤独症筛查等50余种测试量表
3. 骨密度测定：根据超声波在骨组织内传播的速度，衰减的程度计算骨量、指导家长正确补钙。此方法安全、无创、无辐射，可反复进行，尤其适合孕妇、儿童，且检查结果符合世界卫生组织（WHO）标准。
4.脑电生物反馈训练：适用于注意力缺陷多动障碍（多动症）、抽动症,的儿童
5. 胃肠电图检查：无痛无创伤检测小儿的胃肠功能，主要针对长期饮食不好，体重增长缓慢、生长发育迟缓的小儿。
6.体成分分析：分析小儿体内各种体成分的比例。主要针对消瘦、肥胖的小儿。
7.儿童健康体检中心：儿童体检中心是给徐州市唯一一家儿童健康体检场所，拥有先进的儿童体检设备，其中儿童综合素质测试仪可测量评估儿童体格发育、智能发展与气质状况。通过实际测量儿童的身高（长）和体重值，对儿童的实测、父母问卷，所得数据通过计算机分析评估，分别确定儿童的体、格、智能发育和气质状况。并可分别打印出体格、智能和气质测试报告。还可进行听力、视力的筛查，经皮（不需采血)黄疸测试，体成分分析，胃肠电图（无创测试胃肠功能）检查等等。宝贝爱生病 爸妈如何做？ - 健康护理/孩子/家庭/父母 - 育儿网
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苏公网安备号婴幼儿家长健康教育的现状分析--《中华护理学会第2届护理学术年会——国际儿科护理学术研讨会暨全国儿科护理学术交流会议论文汇编》2010年
婴幼儿家长健康教育的现状分析
【摘要】：正健康教育作为整体护理的重要组成部分,是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职责。随着医学模式的转变,健康教育不再局限于病人,而是通过有计划、有组织和系统的教育活动,促使健康人群自愿改变不良行为,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。近几年来,以家庭为基础的婴幼儿健康保护、健康促进正日益受到人们的重视,现就婴幼儿家长健康教育的现状综述如下。
【作者单位】：
【分类号】：R473.72【正文快照】：
健康教育作为整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职责。随着医学模式的转变，健康教育不再局限于病人，而是通过有计划、有组织和系统的教育活动，促使健康人群自愿改变不良行为，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提
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京公网安备75号> 妈妈的困惑：宝宝生病了就不能上幼儿园吗?
妈妈的困惑：宝宝生病了就不能上幼儿园吗?
08:38:17 中国女网原创
宝宝在身体条件允许的情况下，尽量坚持上幼儿园，因为适应了幼儿园的生活又中断，等下次再去的时候，又要经过新一轮的适应期。若是身体条件限制不能去上学，父母也要把不能去幼儿园的原因告诉宝宝，让他明白什么情况下可以不去幼儿园。
　　女网：史宝义
&&&& 很多年轻妈妈都会遇到这种情况，好不容易宝宝上幼儿园了，以为可以稍微轻松一下，可宝宝在动不动就流鼻弟、咳嗽，感冒发烧&&宝宝难受，家长也跟着着急。更让人困扰的是，如果宝宝生了病，到底该不该送到幼儿园去呢?
　　有些情况下，上幼儿园还能减轻病情
　　一、精神还不错
　　如果宝宝就是一点小感冒，流点清鼻涕，没有咳嗽，也没有任何发烧的迹象，精神状态良好，食欲与平日无异，这样是可以带药入园的。
　　二、不传染其他小朋友
　　非传染性的慢性病是可以正常入园的。季节性哮喘、过敏性鼻炎、慢性气管炎&&其实一些慢性病、过敏性的体质都是因为体质下降、免疫力不足造成的。上幼儿园有助于转移注意力，与小伙伴一起蹦蹦跳跳、忘情游戏，孩子不舒服的感觉也能减轻。
　　弄清病情，不能上就别上
　　一、传染性疾病，隔离治疗
　　幼儿园阶段的宝宝常见的传染病有水痘、风疹、手足口病、腮腺炎等。幼儿园里孩子多，自身免疫能力较低，更容易交叉感染，再加上这些疾病往往可通过呼吸道和身体接触传染，所以宝宝有上述传染疾病必须在家隔离治疗。
　　二、腹泻，最好在家休息
　　宝宝最常见的是秋季腹泻。生病后，会出现水样或蛋花汤样的大便，还伴有发烧，厌食，甚至呕吐。建议在家休息，父母有针对性地调理宝宝的身体，同时密切关注宝宝的情况，及时去医院就诊。
　　三、咳嗽，不可忽视
　　每个妈妈或许都有过这样的体验：孩子一大幅度地跑跳，就会连声咳嗽，长时间咳嗽会导致咽部发炎，这种情况下，还是尽量让孩子舒舒服服在家里休息。
　　家里的照顾更密集贴心，容易控制咳嗽的发展，一旦有异常可及时就医不会延误。
　　小孩子咳嗽会发展得很快，很容易引发为肺炎，那样还真得不偿失了。
　　小编提醒：宝宝在身体条件允许的情况下，尽量坚持上幼儿园，因为适应了幼儿园的生活又中断，等下次再去的时候，又要经过新一轮的适应期。若是身体条件限制不能去上学，父母也要把不能去幼儿园的原因告诉宝宝，让他明白什么情况下可以不去幼儿园。同时，也要告诉宝宝，等他病好了，家长有家长的事情，宝宝也有宝宝的事情&&上幼儿园，让宝宝放弃依赖大人一直待在家里的念头。
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