老觉得手指热热的,然后经常拿冰块来冻它。我想问一下下这对手有伤害吗

有一块冰,其质量为70克,从一温度为-10摄食度的冰箱取出,立即投入一杯温度为0.5摄食度的水内,杯及水之总热容为1890J/K,如果与外界无热之传递,问有若干水冻结于冰块上?(冰的比热容为2100J/Kkg,冰之溶解比为33600J/kg) 最后答案是:0.0016kg\x0b
裁决矜夜·294
设有Xkg的水冰冻于冰块上c冰×m冰×(t2-t1)=C合×t合+ X×336000×(0-10)=+X×336000X=0.0016kg
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this.p={ dwrMethod:'queryLikePosts',fpost:'35fffc_5a1936f',userId:3243569,blogListLength:30};D【解析】试题分析:分子无规则运动的速度与温度有关,水的汽化速度与温度有关,温度越高水分子运动越快,“外逃”到空气中的速度就越快,选项A正确; 冰直接变成水蒸气属于升华现象,由于分子永不停息的做无规则运动,冰块内部的水分子并未停止运动,一段时间后,冰中的水分子“悄悄外逃”到空气中了,选项B正确;气体能够被压缩说明分子间存在间隙,选项C正确;分子之间有相互作用的引力和斥力,固体或液体物质不会自动缩小体积说明组成它们的分了间的斥力大于引力,选项D错误.考点:分子动理论&#xa0;
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科目:初中物理
来源:2014年初中毕业升学考试(湖南怀化卷)物理(解析版)
题型:填空题
(2分)如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为550N.地面对手的支持力F的力臂是
N.&#xa0;&#xa0;
科目:初中物理
来源:2014年初中毕业升学考试(湖南娄底卷)物理(解析版)
题型:选择题
(2分)图中以科学家名字作为功率的单位的是(
D.瓦特&#xa0;
科目:初中物理
来源:2014年初中毕业升学考试(湖北随州卷)物理(解析版)
题型:作图题
(3分)如图,为制作马蹄形电磁铁,将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形,用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路.电磁铁产生的磁性已用磁感线标出.画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极.&#xa0;&#xa0;
科目:初中物理
来源:2014年初中毕业升学考试(湖北随州卷)物理(解析版)
题型:选择题
(3分)以下表述不符合物理学史实的一项是(
)A. 伽利略研究发现运动不需要力来维持,牛顿第一定律正是在此基础上进一步概括总结而来的B. 牛顿不仅发现了万有引力规律,他还发现了白光通过棱镜会出现色散现象C. 中国古人发明了“司南”,认识到了利用磁石能确定地理方位D. 奥斯特首先发现了“磁生电”的规律,而法拉第是第一位发现“电能生磁”的科学家&#xa0;
科目:初中物理
来源:[同步]2014年人教版初中物理八年级上第五章5.5练习卷(解析版)
题型:选择题
(2010?金华)在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,为便于观察,此时应(
)A.改用凹面反光镜、放大光圈
B.改用凹面反光镜、缩小光圈C.改用平面反光镜、放大光圈
D.改用平面反光镜、缩小光圈&#xa0;
科目:初中物理
来源:2014年初中毕业升学考试(湖南娄底卷)物理(解析版)
题型:实验题
(2分)某同学利用如图所示的器材探究液体内部的特点:(1)如图所示,他将橡皮管的一段紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差,这是为了探究液体内部压强和液体
关系.(2)图中U形管内注入的红墨水,若红墨水的密度和水接近,且h=10cm,则橡皮膜处的压强约为
Pa.(g取10N/kg)&#xa0;
科目:初中物理
来源:[同步]2014年北师大版初中物理九年级第十五章15.3练习卷(解析版)
题型:选择题
(2013?河西区一模)华人科学家高锟以“涉及光纤传输的突破性成就”获2009年诺贝尔物理学奖,下列关于光纤通信的说法正确的是 (
)A.光在光纤中是沿直线传播的B.波长越长的光在光纤中传播的速度越大C.光纤通信与有线通信一样,都需要金属导线D.采用光纤通信在一定时间内可以传输大量信息.&#xa0;
科目:初中物理
来源:2015届河北省八年级上第一次段考物理试卷(解析版)
题型:选择题
(2分)下列事例中,属于利用声传递能量的是(
)A.用声呐探测海底深度B.医生用听诊器为病人检查身体C.用超声波清洗眼镜D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨&#xa0;
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!& “阅读《变色龙》中的一段文字,回答后面的题...”习题详情
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阅读《变色龙》中的一段文字,回答后面的题目。“嗯!……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳嗽着,动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗?这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看!现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了!等到罚了款,他,这个混 蛋,才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场!我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林,”警官对巡警说,“你去调查清楚这是谁家的狗,打个报告上来!这条狗得打死才成。不许拖延!这多半是条疯狗。……我问你们:这是谁家的狗?” “这条狗象是日加洛夫将军家的!”人群里有个人说。 “日加洛夫将军家的?嗯!……你,叶尔德林,把我身上的大衣脱下来。…… 天好热!大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂:它怎么会咬你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头?它身子矮小,可是你,要知道,长得这么高大! 你这个手指头多半是让小钉子扎破了,后来却异想天开,要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意!”1.对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的理解不正确的一项是A.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫见风使舵的卑鄙心理。B.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫以脱大衣作掩护,掩盖自己惴惴不安的恐惧心理。C.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件事的时候恰逢当时天气变化无常。D.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫出尔反尔,强作镇定的尴尬窘态。2.写警官由骂狗到骂人,表现了他的A.执法严明,断案入神
B.见风使舵,趋炎附势C.粗鲁无知,不知所措D.严于执法,不徇私情3.对文中描写人物方法的分析,不正确的一项是A.小说主要运用语言描写来凸显人物性格。B.在运用语言描写的同时,选段还运用了动作、神态描写来烘托人物性格。C.选段中奥楚蔑洛夫对待赫留金被狗咬事件前后不同的态度形成鲜明对比,突出了小说的喜剧效果。D.选段还巧妙运用了夸张的手法,使人物性格鲜明突出。4.作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是 A.揭露走狗奴才的丑恶灵魂。
B.抨击腐败无能的沙皇统治。
C.说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。
D.揭露沙皇统治的黑暗,影射沙皇专制的虚伪和专横。
5. 契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么
A.说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样,一会脱下大衣,一会又穿上大衣。
B.讽刺沙皇制度下,统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势,狡诈多变的性格。 C.讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人,一会儿又不怕狗的主人的多变性格。 D.说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2013-山东省宁阳县中考模拟语文试卷
分析与解答
习题“阅读《变色龙》中的一段文字,回答后面的题目。“嗯!……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳嗽着,动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗?这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看!现在也该管管不愿...”的分析与解答如下所示:
2.B3.D 4.D5.B1.奥楚蔑洛夫一听到“日加洛夫将军家的狗”就脱大衣还说“天好热!大概快要下雨了”,再结合他前后对“狗”和“赫留金”态度的转变,可看出天气没变,而这只不过是为了掩盖他对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相,为他若无其事的否定原判做掩护。试题分析:警官从骂狗到骂人,转变的原因是因为狗的主人的身份的变化,因此表现的是主人公“见风使舵,趋炎附势”的特点。考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。3.试题分析:“夸张”是一种表现手法,而非描写方法;再则文章是通过奥楚蔑洛夫前后态度的对比来表现主题的。考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。4.试题分析:抓住题目中“典型的社会意义”的提示语,可明确问的是造就这种人物形象的社会根源,因此要结合当时的社会背景来回答,而非单纯的人物形象特点。所以选D。考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。5.试题分析:解题时要明确采用了比拟得手法,不仅要理解变色龙的本意,即变色龙善于根据环境而改变体色来保护自己,更要理解结合原文其深层含义,即“讽刺沙皇制度下,统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势,狡诈多变的性格”。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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阅读《变色龙》中的一段文字,回答后面的题目。“嗯!……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳嗽着,动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗?这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看!现在也...
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B.见风使舵,趋炎附势C.粗鲁无知,不知所措D.严于执法,不徇私情3.对文中描写人物方法的分析,不正确的一项是A.小说主要运用语言描写来凸显人物性格。B.在运用语言描写的同时,选段还运用了动作、神态描写来烘托人物性格。C.选段中奥楚蔑洛夫对待赫留金被狗咬事件前后不同的态度形成鲜明对比,突出了小说的喜剧效果。D.选段还巧妙运用了夸张的手法,使人物性格鲜明突出。4.作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是 A.揭露走狗奴才的丑恶灵魂。
B.抨击腐败无能的沙皇统治。
C.说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。
D.揭露沙皇统治的黑暗,影射沙皇专制的虚伪和专横。
5. 契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么
A.说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样,一会脱下大衣,一会又穿上大衣。
B.讽刺沙皇制度下,统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势,狡诈多变的性格。 C.讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人,一会儿又不怕狗的主人的多变性格。 D.说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读《变色龙》中的一段文字,回答后面的题目。“嗯!……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳嗽着,动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗?这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看!现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了!等到罚了款,他,这个混 蛋,才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场!我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林,”警官对巡警说,“你去调查清楚这是谁家的狗,打个报告上来!这条狗得打死才成。不许拖延!这多半是条疯狗。……我问你们:这是谁家的狗?” “这条狗象是日加洛夫将军家的!”人群里有个人说。 “日加洛夫将军家的?嗯!……你,叶尔德林,把我身上的大衣脱下来。…… 天好热!大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂:它怎么会咬你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头?它身子矮小,可是你,要知道,长得这么高大! 你这个手指头多半是让小钉子扎破了,后来却异想天开,要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意!”1.对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的理解不正确的一项是A.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫见风使舵的卑鄙心理。B.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫以脱大衣作掩护,掩盖自己惴惴不安的恐惧心理。C.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件事的时候恰逢当时天气变化无常。D.这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫出尔反尔,强作镇定的尴尬窘态。2.写警官由骂狗到骂人,表现了他的A.执法严明,断案入神
B.见风使舵,趋炎附势C.粗鲁无知,不知所措D.严于执法,不徇私情3.对文中描写人物方法的分析,不正确的一项是A.小说主要运用语言描写来凸显人物性格。B.在运用语言描写的同时,选段还运用了动作、神态描写来烘托人物性格。C.选段中奥楚蔑洛夫对待赫留金被狗咬事件前后不同的态度形成鲜明对比,突出了小说的喜剧效果。D.选段还巧妙运用了夸张的手法,使人物性格鲜明突出。4.作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是 A.揭露走狗奴才的丑恶灵魂。
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