以“每个人生来手臂上有一句话，说出这句话就会死。引导别人说出这句话的人得到一条生命”为开头写一个故事？
“每个人生来手臂上有一句话，说出这句话就会死。引导别人说出这句话的人得到一条生命”。————————————————————————
”你现在知道为什么不能把手臂上的印记随便给别人看了吗？”
小道士揉了揉脸上还没有散去的红印，小声说道“我才不信呢，这牛鼻子老道打的也忒疼了”。“你在那里嘀嘀咕咕什么呢？” “没有没有，师父，你给我讲讲这里面的故事呗”。老道捋了捋胡子，迈了一个八字步，不紧不慢的说道“这个印记，这就要从我们青云派的的由来说起了”。
” 我们青云派原本都源于——云族，在远古时代，我们云族，那可是大族”，小道士眨巴眨巴眼睛，呆呆的望着老道士“大族，有多大？比我们青云派还大吗？”老道士挺了挺胸膛，脸上似乎也焕发了几分光彩。“何止是我们青云派，如今这天下八宗，七十二派，全都臣属于我们云族。我们云族，得天之独厚。可冥想沟通于天地，获取灵力增强自身，因此我族之人修行起来事半功倍。但由于我族以灵力锻体，被心有歹念之人利用，便会招来杀身之患。如果食得我云族血肉，便能增强功力，心头之精血，竟有起死回生之功效。在我族强大时期，没人敢打我们云族的主意，可是我族终究也有青黄不接的年代。几千年前的那段时间，我族有大神通的前辈先后坐化，而年轻一辈，无法担起守护云族这一重担。原来臣服于我族的妖狼宗和灵月宗竟勾结其他氏族，里应外合，群起而攻我云族。虽然我族能人众多，可是终究禁不住各势力围攻，最终败下阵来。可此等宵小之辈尽想赶尽杀绝，那段期间，简直是我云族人的一大浩劫。我族前辈倾尽全力，终于杀出一条血路，保留了云族的火种。从此在这十万大山中，隐居了起来，也就成了现在的青云派。随着年代的久远，冥想术渐渐失传，可心头血可以起死回生这一特性却保留了下来，而取心头血的咒语就烙在手臂上那块小小的印记上，每个人的咒语都不同，但是取得心头血后，人必死，你可记住了？”
小道士倚着树干，却早已进去梦乡。”好啊，你个臭小子，为师在这里口干舌燥讲这么久，你竟然睡着了。也罢也罢，睡着了好，睡着了好～”。”一觉入世前～梦里不知是何年～”老道抱着小道士，哼着小调往寝屋走。数万里外，又一场浩劫才刚刚开始。
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写在毕业季
文章来源：办公室
发布时间：日
录入：陈集富
又到毕业季，连续几天，雨不紧不慢地下着，有点让人压抑，但更多的是让人沉静。
在高考这场没有硝烟的战争一触即发之前，这样的天气，反而让人心境平和。看来，好戏还在后头。
这几天确实很忙，上课，写稿，发稿。图文编辑是一件很严谨的事情，既然在这个平台工作，就得尽到岗位职责。今天上午，我直接与湖南教育网的章总编在QQ里面交流了一下，发了学校网站关于高考的三篇文章的链接给他，他当即就发了两篇，还有一篇要我直接投稿，不过目前还在待审之中，这对我是一个鼓舞。章总编的点评是：&接地气。&
可能有人认为，我这样写稿、发稿只是为了出名，从内心真实的角度来讲，这是一个不当的认识。从职称角度来讲，我已经评了高级，无心去评什么特级；从学历角度来讲，我本来就不是科班出身，再去成为&研究生&还不如让自己做一个研究性老师更为自由与合适。
拍一点片子，用键盘敲击几行文字，然后通过媒介发布出来，或许，在这之中，我以及同事就把时光定格在这一刻。教育工作虽然很平淡，但在教学一线能发现很多细节，而这些细节更能见证教育的真实意义。
昨天上午第一节，考前最后一课。我带着平静的心态走进教室，同学们用虔诚的目光注视着我。虽还没到分别之际，但这样的课程对学生来讲是第一次，他们的眼神、教室的气氛让我觉得他们很重视这堂课。
最后一堂课的思路简洁，涵盖四个层面：平和心态、科学迎考、心怀感恩、终身学习。主标题是：冷静迎考科学答题考出最佳水平，心怀感恩终身学习成就绚丽人生。讲课重点在心怀感恩与终身学习，前两个层面平时讲得比较多，此时重提只是让大家心态更冷静、思路更清晰。感恩是必须要讲的，我从孝敬善待父母讲起，然后再讲到感恩母校常念老师，最后讲到感恩给予自己帮助的人。终身学习是关键词，这个理念我平时也跟同学们讲得很多，但这时候旧言重提，给人的份量不一样。十二年的基础教育即将结束，学生们身上背负的压力可以说放一根稻草都可以把他们压垮，这或许有点夸张，现在的学生，书读到这个境况，个中艰辛只有他们自己知道啊。我担心他们走入大学后放松甚至是放纵自己，这样前十几年的努力就白费了。或许我是杞人忧天，或许我是尽到最后责任。
快下课时，和同学们一起合影，让时光定格在这一刻，五年，十年，甚至是很多年后，拂去岁月的风尘，也许能给大家留个念想。
下课时，有很多同学递来小卡片，请我给他们写几句话，我欣然接受了这个请求。后来，又有几位同学陆陆续续送来一些卡片，还有几封信。我抽了几个小时，以谐音的方式给他们写了一些鼓励性的话语：
&用你游走的画笔，描绘出春天原野绽放的艳丽花朵，点缀人生五彩的天空。&（游春艳）
&为了自己优雅杰出的人生，奔跑吧！&（魏雅洁）
&冷静成为考场中的君子，你将秒杀群英！&（冷君）
&高高兴兴地走进考场，把你的智慧用灵敏的双手表达出来，你将拥抱成功！&（高慧敏）
康少琼同学给我写了一封信：
&毕业来得如此之快，突然，有很多话想对您说。虽然，在我是谁您可能都不会记得，但我觉得：想法来了，就行动。
高一第一学期，其实我也是189班的，您一定不记得吧！有一件事，您让我特别感动：一次默写我没有过关，下午去您那儿重默，您说只默错过的，我却全默了下来，最后您问我打哪儿来，还鼓励我要加油，我就很没出息地哭了，然后您又安慰我！这个您一定没印象吧！
进入高三，语文老师依旧是您，真好！为了给您留下好印象，本着认真的态度，每次默写我都力求得满分，而且一直保持着对语文的兴趣，可您却一次又一次地忽视我：第一次，您检查全班同学的小册子，唯独没检查我的；第二次，您查看第五、六组同学做的题目，您又是直接跳过我，看也没看我一眼，因为这个，我还被同桌笑了一顿。还有，我和高慧敏长得是有多像？您也是多次把我叫成&高慧敏&。
现在回忆起这些，会让人嘴角上扬，却也会让我觉得心酸，我没能优秀到让您记住我！您是我高中三年以来，觉得最可敬的一位老师，所以我才迫切地想把这些想法写给您。或许于您而言，它就是一张纸而已，您可以随手扔掉，但我相信您不会，因为您是个重情谊的老师。
我很喜欢您的那种风格：爱读书，写文章，过清静恬淡的生活，特别是您用的那套茶具喝茶，这些都是我曾向往的生活。告诉您吧！从小我就想要拥有一套茶具，却一直没有机会实现这个梦想，别人却当我幼稚，不知您怎样想？
上您的课时，我有很多不好的地方，比如说：讲小话、打瞌睡等等，还望您能原谅，我没有在最该努力的年龄吃苦，所以以后的路，我会加倍努力，谢谢老天爷让我在成长的年纪遇到您这样一位能为我们指明方向的老师。
最后祝您身体健康，万事如意，事业有成！&
我给她的回信是：
&康少琼同学，原谅老师的记性不好。你是谁，我肯定记得。或许开始记不得可能是真实的，你和慧敏是我招来的，我不会记不得。高三两次漏看你的作业不是有意，请一定谅解，可能是有时候认为你已经到位了，我放心。你很向往有茶具品茶的生活，这很好，这说明你是一个看重生活品味的人，只要自己在今后的学习与生活中明确目标，坚持不懈，这个梦想就容易实现。说到吃苦，我认为吃点苦好，年轻时多吃苦，一定年龄时苦尽，甘甜自然来。
祝你在高考时考最好水平，考入理想的大学，开启人生新梦想之旅。&
陈鸿鸽同学也给我写了一封信：
&来到六中让我有幸认识了您，您是我最敬重且对我影响最深的一位老师，这绝对不是什么奉承的话，而是临近离别我发自内心的话。
跟着您读了两年书，其中一年半我都是您的科代表，说实话，我真的很幸运能够在刚进六中时就遇到您，我不是千里马，但您绝对是伯乐。初中时候的我，没有任何闪光点，一直都淹没在一群优等生间，就算我想展示自己，也很难找到机会，所以说高中之前我一直都是那种胆小、自卑的人。高一时竞选班干部，他们鼓励我去竞选班长，可是我依然没有胆量，只是极其紧张的竞选了副班长。我讨厌唯唯诺诺的我。我也想改变。然后上了您的第一堂语文课，莫名的成了您的科代表，接着由于您与众不同的教学方法与悉心的指导，我感觉我和以前有很多不同了。我会认真做好自己份内的事。然后去帮助班长管理好班级；我会把您布置的任务努力做到最好，特别是高一时的口语秀，我真的有很认真很认真的去组织并且积极的参与了，一段时间过后，发现普通话说得更溜了，胆量也变大了，也一直有参加学校组织的各式活动。所以说，感谢您给予我的那些帮助与鼓励，让我改变了自己。
高二时没在您班上，可是有时您也会关心我的学习与生活，这更让我感激不尽。
也许是冥冥之中早有安排，高三我依然在您班上，依然是您的科代表。由于我的虚荣心作祟，发生了一些本不应该发生的事。我知道，自那件事以后，您对我的印象肯定一落千丈。您找我谈话时，说真想不到我会那样做，那种恨铁不成钢的语气让知道您对我有多失望，我确实不该。
用矮小精悍形容您一点也不为过，满肚子的思想似乎怎么也说不完。这是大家对您的评价。今天上课时当您谈到心怀感恩这个话题时，我看见您眼里泛着泪花，心里蛮不是滋味，对，到了分离的时候了，突然想到王菲《红豆》里的一句歌词：&有时候，有时候，我会相信一切会有尽头，相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽&&&
我们要毕业了，要离开您，离开所有老师，离开六中了，但请您放心，我们是绝对不会忘记您的。因为您总是教导我们：&人不能忘本。&
您胃不好，以后多注意保养，还是少喝点酒吧。
愿您一切安好。&
我给她的回信是：
&陈鸿鸽同学，谢谢你的来信。感谢你要我少喝酒，我会谨记。
后天就要下县高考了，祝你冷静应考，考出最理想的成绩。进入大学以后，多读书，多参加活动，找回以前的自我。人不可能不犯错，只要不经常犯错，不犯重复的错就行了。我并未改变对你的评价，不要多想。
无论什么时候，记住：灵魂只能由自己拯救。
面向未来，坚定信念，你将如鸿燕自由翱翔在人生蔚蓝的天空！&
之所以把这些文字展示出来，绝无炫耀炒作之嫌，原因在前面已经交待。
从工作经历来讲，从2012年这届学生进入六中开始，我便一直参与年级核心管理工作；从情感角度来讲，我虽然不能一一认识所有学生，但至少有一半以上的学生与我有过交集。三年来，我一直在思考农村高中教育的走向问题，正如我之前写《也谈教育》时，我的一位师妹的评论：&我们虽然不能改变教育机制，但可以改变自己的教育行为。&三年来，我一直积极践行着这样的理念。当自身的很多教育行为发生改变时，走进教室的心态、面对学生基础薄弱时的心态、遇到学生犯错时的心态都平和了许多。可以这样说，教书的生活依然很单调，甚至很绝望，但当我面对学生时，内心还是充满了阳光。
康少琼同学的&我没能优秀到让您记住我！&冲击着我的心灵。我不是一位以学生成绩、表现优秀来评判学生的老师，刚参加工作时绝对有过，但自从进入高中教书以后，这种想法几乎是荡然无存。但她因为我几次&忽略&&误叫&了她，她以为我是这样的老师，这说明我的工作还做得不够。
陈鸿鸽同学的&初中时候的我，没有任何闪光点，一直都淹没在一群优等生间，就算我想展示自己，也很难找到机会，所以说高中之前我一直都是那种胆小、自卑的人。&更加冲击着我。
就我目前的现状而言，我及其他同事共同面对的就是这些在社会评价机制中很&不优秀&的学生，精英们已经被重点高中选走了，到我们这儿，可能已经成为第三手。为了个人的生存，也为了学生的发展，我们得坚持下去。
不是因为我没有在产生&精英&的学校里教书，让我对这类学校有抵触情绪。很多学者指出，这个社会，当然需要精英，但更需要平民。
有这样一个真实的故事。
&在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边走，一边欣赏着海边的景色。无意中他发现，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海，有的在那少得可怜的水里挣扎着，有的从水洼中跳到沙滩上，奄奄一息地等着死去。
被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会渗光，这些小鱼也会干死的。
男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩儿，他走到一个水洼旁都弯下腰去&&他在不停地捡起水洼里的小鱼，用力地把它们扔回大海。这个男人看了一会儿，忍不住走过去，说：&孩子，水洼里的小鱼成百上千，你救不完的。&
&&我知道。&
&&哦？那你为什么还在救它们？你这样做有谁会在乎呢？&
&&这条小鱼在乎！&男孩儿一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，&这条在乎，还有这一条，这一条，这一条&&&
那个男人被感动了，静静地站在那里，看着男孩儿捡起一条又一条小鱼。后来，他也弯下腰去，捡起一条条小鱼，把它们扔到海里去。他们每一次扬起手臂，就救起了一个小小的生命。&
这条小鱼在乎！
我们的学生，来自农村的学生，很多是留守的学生，很多是单亲的学生，他们在乎！我们也很在乎！
很多时候，机制将学生与老师解剖得体无完肤。当老师的没有职业幸福感，又如何能教出真正懂得人生幸福感的学生呢？
教育不能办成急功近利的产业，教育不能培养精致的利己主义者。
明天，我们的学生们就要进城赶考了，在这场千军万马的混战中，强者自然能够轻松胜出。无论如何，我们这些老师也只能尽到自己的职业良心，尽最大可能传给学生搏斗的本领。无论搏斗也好，游走一回也好，有这样的近乎窒息的经历就足够了，这将是学生开启人生新梦想的重要原动力。
作为一位普通老师，我也有一个梦想：哪天，书教得没有这样辛苦。这该是一件多么令人高兴的事情。
铁打的营盘流水的兵，学生们都走了，我们还得继续留下来投入新的战斗。
写在毕业季，祝我们的学生冷静迎考科学答题考出最佳水平，愿我们的学生心怀感恩终身学习成就绚丽人生！（陈集富，记于2015年6月4日夜，石门六中2015届毕业生下县赴考前夜，渫水河畔。）
考前最后一课
&我在185班给学生上考前最后一课（拍摄于日上午八点十分）
给学生的祝福
给学生的祝福
我与185班参加高考的同学合影
（共47人，另有11人已经参加单招离校，拍摄于日上午九点）
心情不错，要得！（拍摄于日晚九点）
（最前面女生为高慧敏，右边戴眼镜这位就是陈鸿鸽，旁边的是刘范敏，后面紫色格子衣服女生是蒋小林，旁边的是杜霞，杜霞后面是游春艳，最左边这位男生是熊德亮。）
&林家岗的林康&状态不错（拍摄于日晚九点）
（这位男生叫林康，高一跟我读过，第一次布置作业，全班就他没交，当时他坐189班第一组第一个，我说：&你胆子不小，不调查哈我是哪个，老陈的作业你都敢不交。&后来一问，知道他是皂市林家岗的，于是我强调：&林家岗的林康，给我记住，老陈的作业必须得交。不然，陈叔一生气，后果很严重！&，后来，他再也没有缺交作业，不过&林家岗的林康&从此出名。进入高三以后，他的学习日渐进步，最后几次模考，次次都在90分以上，有一次还得了103分，虽然字写得不咋样，但是态度绝对到位了。我相信他在高考中能考出自己最好的水平。）&
陈鸿鸽同学写给我的信
我给陈鸿鸽同学的回信&
&康少琼同学给我的信及我给康少琼同学的回信
感谢蒋小林同学的卡片&
（6月4日上午，蒋小林同学将卡片递给了我。个人感觉与她的点评还有很大的差距，向这个目标努力吧。这位同学作文水平是全班最好的，字也写得不赖，老师祝福你有一个好的前程。）
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