幼儿园小班案例反思健康活动案例与反思《天气冷了怎么办》

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-13 04:44 标签： 小班案例反思
《宝宝不怕冷》案例分析_幼儿园小班健康教案
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《宝宝不怕冷》案例分析
背景分析：　　天气冷了，许多幼儿怕冷都迟迟来园，而且很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去。衣服穿得过多，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与户外运动，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
案例描述：
　　&今天早上来的时候，我觉的好冷哦，我的手都好冷，不信你碰下?&颖月拉着思琦的手说着。
　　&真的好冰哦，不过早上来的时候也很冷的，我爷爷给我戴了手套了，所以一点也不冷的。&&戴手套手就不冷了，那我的耳朵很冷的怎么办呢？&
　　&耳朵冷就戴耳套咯，我妈妈给我买了一个很漂亮的耳套，上面还有一个小白兔的，很暖和的哦，你也叫你妈妈去买一个呀。&佳圆很得意的说道。
　　在上了&怕冷的大恐龙&和&暖暖的太阳&后，孩子们又开始发现不同于保暖的取暖方式，他们开始慢慢的有了尝试不同的思维的意识，有的幼儿甚至会在出去做操前说我们要去晒晒太阳、要去运动了！而不仅仅是我们要出去做操。一天上午在外面活动中，我听到了他们的对话，佳圆小朋友边跳边说：&晒太阳啰！&，怡婷小朋友立刻就说：&暖暖的太阳晒在身上真暖和、真舒服。&我也及时进行了鼓励。在运动之前我提醒他们回忆故事里的大恐龙是怎样取暖的。运动之后又及时地问他们是否觉得很暖和。在这个寒冷的冬天，他们更加的爱上了运动，也在一定程度上了解运动，了解了可以用儿歌、歌曲来抒发自己的感情。也变得不再怕冷，学会了好多不同的取暖方式。
　　对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们已经很有经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。因此在区角中，我投设了很多围巾、帽子等冬天的物品，增强幼儿对于冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。
　　尝试提供不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们自己去探索，经过提醒，孩子会比我们想象的更优秀，他们不仅会懂得运动能取暖这个简单的道理，还会借物抒情，用儿歌来抒发自己的理解。我想这将是个很好的开始&&
孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿在保持身体健康的前提下，愉快地参与各项活动。现在，孩子们已经越来越喜欢运动。
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幼儿园小班健康活动案例与反思《天气冷了怎么办》
来源：本站原创
　　活动设计背景
　　（由于我们学校地处山区，到了冬天就特别的冷，为了让孩子们在冬天有一个健康的身体，能够安全、快乐的度过冬季）
　　活动目标
　　1、让幼儿知道冬天天气寒冷时，要多穿一些衣服，多运动及吃热的食物等，注意保暖。2、要加强锻炼。
　　教学重点、难点
　　让幼儿加强锻炼，同时注意保暖
　　活动准备
　　教具准备：热饮料、穿着单薄的洋娃娃
　　活动过程
　　开始部分：谈话引出活动内容：
　　师：&小朋友们，已经是冬天了，你们冷吗？&
　　生：&冷&
　　师：&那很冷怎么办呢？&
　　基本部分：
　　1、引导幼儿根据自己的体验讨论天气冷了怎么办，让他们知道天气冷时要多穿衣服，出门戴手套、围巾和帽子，还可以锻炼、喝开水等，让身体暖和起来。
　　2、带领幼儿进行冷暖体验活动。
　　（1） 带领幼儿到户外锻炼。
　　(2) 回教室喝点热饮。
　　结束部分：游戏&帮助娃娃过冬天&
　　（1） 出示穿着薄衣服的洋娃娃，请小朋友想办法：怎样使洋娃娃不冷呢？
　　（2） 教师采纳幼儿的意见，为洋娃娃穿上冬装或让洋娃娃进行各种御寒的活动。
　　教学反思
　　通过这次健康活动，使小朋友们知道了如何在冬天做好保暖措施，不让自己冻着，但在以后的时间里，还要时时处处提醒幼儿在冬天不要喝冷饮，要多穿一点衣服，以免自己感冒了！
　　活动目标
　　1、让幼儿知道冬天天气寒冷时，要多穿一些衣服，多运动及吃热的食物等，注意保暖。2、要加强锻炼。
　　教学重点、难点
　　让幼儿加强锻炼，同时注意保暖
　　活动准备
　　教具准备：热饮料、穿着单薄的洋娃娃
　　活动过程
　　开始部分：谈话引出活动内容：
　　师：&小朋友们，已经是冬天了，你们冷吗？&
　　生：&冷&
　　师：&那很冷怎么办呢？&
　　基本部分：
　　1、引导幼儿根据自己的体验讨论天气冷了怎么办，让他们知道天气冷时要多穿衣服，出门戴手套、围巾和帽子，还可以锻炼、喝开水等，让身体暖和起来。
　　2、带领幼儿进行冷暖体验活动。
　　（1） 带领幼儿到户外锻炼。（2） 回教室喝点热饮。
　　结束部分：游戏&帮助娃娃过冬天&
　　（1） 出示穿着薄衣服的洋娃娃，请小朋友想办法：怎样使洋娃娃不冷呢？
　　（2） 教师采纳幼儿的意见，为洋娃娃穿上冬装或让洋娃娃进行各种御寒的活动。
　　教学反思
　　通过这次健康活动，使小朋友们知道了如何在冬天做好保暖措施，不让自己冻着，但在以后的时间里，还要时时处处提醒幼儿在冬天不要喝冷饮，要多穿一点衣服，以免自己感冒了！
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半日开放活动，基本上每个幼儿园都有，一般在期中或期末举行。这样的……
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小班健康教案：天气变冷了怎么办
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时间：日 22:59
一、活动目标
1、体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识;
2、知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西;
3、能正确地给洋娃娃穿戴衣物，发展动手能力
二、重点难点
重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我保护意识
难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物
三、活动准备
经验准备：幼儿已初步感知冬天的特征
物质准备：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干
四、教学过程
1、组织幼儿谈话
(1)、教师： “现在是什么季节?” “冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢?”
(2)、启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾;要多活动，积极锻炼身体。
2、让幼儿喝热开水
(1)、教师： “喝完热开水身体感觉怎么样?”让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。
(2)、教师： “冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西?告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西。
3、给洋娃娃穿戴衣物
(1)、教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：“天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?”
(2)、组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些活动、吃热东西等。
(3)、请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿。
五、活动延伸
幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。
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小班健康教案：天气变冷了怎么办
&体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识；
&知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西；
&能正确地给洋穿戴衣物，发展动手能力
&重点：想出并说出各种御寒的方法，有初步的自我保护意识
&难点：能正确地给洋娃娃穿戴衣物
&经验准备幼儿已初步感知冬天的特征
&物质准备：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干
一、组织幼儿谈话
1．教师： &现在是什么季节?& &冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢?&
2．启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体。 1
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