小班心理健康教案健康课小靶心教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-05 07:31 标签： 小班心理健康教案
小班健康《我的身体》_幼儿园小班健康教案
& 小班健康《我的身体》
小班健康《我的身体》
　　活动目标：　　1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称及功能。　　2、产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。　　3、培养幼儿的自信心，会用身体语言表达情感。　　活动准备：多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及对应小卡片。　　活动过程：　　一、师幼谈话引入课题　　今天我们的活动室来了好多客人老师，我们先和客人老师打个招呼吧！小朋友今天看起来特别精神，现在和老师一起给后面的客人老师变个手指魔术好吗？（两只小鸟）　　米老鼠奇奇看到小朋友变手指魔术这么棒，也想和你们一起玩。瞧！它来了！看它手儿挥的多好看，小朋友也跟王老师一起来动动我们的身体！做的好的小朋友米老鼠奇奇有礼物托我送给你哦！师幼一起做律动《我的身体》。　　小朋友，刚才我们在动动身体的时候，你们找到了头、肩、胸、腰等身体的很多部位，真棒！今天，王老师带小朋友到身体王国去看看都有些什么。我们出发吧！　　二、认识身体各部分　　1、出示眼睛图：小朋友看，这是什么？　　你的眼睛在哪里，小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛可以做什么？（看老师，看爸爸妈妈）还可以干什么？（看书）老师把它编成了一句好听的话“我用眼睛来看书，我的眼睛看一看”谁能学着说？　　2、出示耳朵图：这是什么？　　你们摸一摸你们的小耳朵，播放爆炸声：你们听到了什么？耳朵可以用来干什么？（听声音）“我用耳朵听声音，我的耳朵听一听。”　　3、出示鼻子图片：这是什么？鼻子可以做什么？跟老师说：“我用鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻”　　4、出示嘴巴图片：嘴巴可以干什么？（说话）　　“我用嘴巴来说话，我的嘴巴说一说。”哪个小朋友能模仿老师，用一句好听的话来说说嘴巴的作用？　　“我用嘴巴吃东西，我的嘴巴吃一吃。”“我用嘴巴来喝水，我的嘴巴喝一喝。”　　5、出示小手图片　　小朋友，你们的小手在哪里？拍拍你们的小手！我来考考谁的小手最灵活。（快快的拍手，慢慢的拍手；变石头，变剪刀，变成布；举起来，转一转，藏起来）想一想，你们的小手除了可以跟老师一起做游戏外，每天还可以用小手做什么？（画画、拿东西、）用小手可不可以打人啊？“我用小手来画画，我的小手画一画”　　6、出示小脚图片：你们的小脚在哪里？用小脚跺一跺。小脚可以做什么？（走路、跑步）“我用小脚来走路，我的小脚走一走。”如果人没有这些身体宝贝会怎样？　　三、动动我的身体　　小小指挥官：我们身体的宝贝真神奇，可以干的事情真不少。现在我们来当指挥官，看看我们身体是不是听我们的话跟着动起来好不好？　　请你跟我做：我的头儿点一点，我的眼睛眨一眨，我的脖子转一转，我的肩膀抖一抖，我的小手挥一挥，我的肚子挺一挺，我的屁股扭一扭，我的腿儿蹲一蹲 ，我的小脚跺一跺。　　四、引导幼儿爱护身体　　小朋友的身体上有这么多的宝贝。那么我们是不是要好好的爱护它们呢？能不能让它们脏脏的呀？　　出示小猪图片，可爱吗？可是它原来可没有这么干净，都没有朋友和它玩呢，我们一起去看看吧。 & & &听故事《小猪变干净了》，教育幼儿讲卫生，爱清洁：小猪开始太脏了，小兔子和小白鹅都不愿意和它玩，最后洗干净了，才有好朋友跟它玩。小朋友也要做一个勤洗澡、勤剪指甲讲卫生的好宝宝。共2页，当前第1页1
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幼儿园小班健康优秀教案：我喜欢的玩圈游戏
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&&最​新​幼​儿​园​小​班​健​康​教​案​,​小​班​健​康​活​动​教​案​,​小​班​健​康​优​秀​教​案​以​及​健​康​公​开​课​教​案​;​由​屈​老​师​教​案​提​供​。
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篇一：幼儿园攀爬墙安全教案 幼儿园攀爬墙安全教案 王郑飞 活动目的：为了进一步提高师幼攀爬墙安全意识，增强全园的自我保护、逃生能力，我园制定了攀爬墙安全教案。 活动目标：1、掌握玩攀爬墙的正确方法，并能在日常活动中遵守。 2、在玩攀爬墙的过程中如果遇到墙体坍塌知道怎样保护自己。 活动重点：掌握玩攀爬墙的正确方法。 活动难点：遇到墙体坍塌知道怎样保护自己。 活动准备：攀爬墙图片 活动过程： 一、活动导入 1、你们喜欢玩攀爬墙吗？ 2、玩攀爬墙的时候要注意哪些事情？ 3、怎样玩才是安全的？ 二、观看图片（玩的各种示范图，正确的和错误的） 1、我们应该怎样玩？（出示攀爬墙的图片） 2、这样玩对吗？（出示真确的攀爬图片） 3、这样玩呢？（出示错误的图片） 4、我们在玩的时候如果攀爬墙不小心倒了，怎么办？（幼儿自由阐述） 小结：立即告诉老师，听老师的指挥，靠攀爬墙的另一边，有秩序的撤离。 5、我们在逃生的时候应该怎样做？（不抢道，不惊慌，沿小路回教室） 6、如果有人受伤了要及时告诉老师。 三、幼儿玩攀爬墙，教室观察指导 我们在玩攀爬墙的时候要排队一个接一个玩，等前面的小朋友爬过去了再爬，不要挤在一起。
大桥镇实验幼儿园 2013年11月篇二：小班健康教案篇三：小班健康《我爱我的小身体》教案 活动设计 一、教学内容：中班健康《我爱我的小身体》 二、设计意图：最近我们班的孩子特别活泼好动，许多家长向我反映，孩子在家无论是在室外还是在室内，只要是需要向下一个目标转移，均使用快速奔跑的方式到达，还经常喜欢攀爬高处，因此常常摔倒，碰伤。可想而知，当妈妈看到自己的孩子受伤时，肯定是看在眼里，疼在心里。因此，我设计了本次健康活动，意欲帮助幼儿增强自我保护意识，知道一些简单的自我保护方法。使幼儿懂得不仅要关爱他人，明白关爱自我也是关爱家囊恢职谋硐帧 三、活动目标： 1.了解身体一些主要部分的基本功能。
2.了解一些简单的自我保护的方法。
3.懂得关爱自我也是关爱家人的道理。 四、教学准备： 1.故事《调皮的熊贝贝》，相关课件。 2.图片小手、小脚娃娃。 五、教学重点与难点： 教育幼儿了解身体一些主要部分的基本功能,了解一些简单的自我保护的方法,帮助幼儿树立保护身体健康的意识。 六、教学方法与手段：多媒体教学法、情景游戏法、讨论法 七、教学过程：

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