用“标准健康教育计划”进行健康教育--《实用护理杂志》1998年12期
用“标准健康教育计划”进行健康教育
【摘要】：目前护理队伍中，护理人员之间的理论知识水平参差不齐，对病人进行健康教育的能力有高有低，针对上述情况，我们制订了专科各种疾病的标准健康教育计划，对住院病人进行健康教育。从１９９６年实施以来，收到了很好的效果。１标准健康教育计划的内容１?１入院介绍：病区...
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：R193【正文快照】：
目前护理队伍中，护理人员之间的理论知识水平参差不齐，对病人进行健康教育的能力有高有低，针对上述情况，我们制订了专科各种疾病的标准健康教育计划，对住院病人进行健康教育。从１９９６年实施以来，收到了很好的效果。１标准健康教育计划的内容１?１入院介绍：病区环
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高血压健康教育护理计划较好
官方公共微信2014下半年社区健康教育工作计划范本精选
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　　为贯彻落实全县健康教育工作精神，进一步提高社区的居民群众的健康知识水平和自我保健的能力，全面提高全居民的生活和环境的质量，推进社会的健康发展，结合社区的实际的情况,制定了如下计划。
　　一、工作目标
　　通过开展各种形式的健康教育活动，进一步指导社区的健康教育工作，以达到营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识，增强创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。
　　二、工作重点
　　1、健全机构，强化职能　　充实健康教育领导小组组织机构，进一步发挥以社区领导干部、居民小组长为主体的健康教育网络的作用。建立健全健康教育专(兼)职人员。
　　2、加强培训，提高素质　　办好健康教育居民学校，以社区健康教育为主，组织居民群众积极参与健康教育学习培训、座谈，努力提高社区居民素质。健康教育学习培训每年不少于两场，做到授课有计划安排、有记录，开课率达100%。
　　3、广泛宣传，增强意识　　广泛开展各类宣传教育活动，大力普及健康教育知识、增强群众健康意识。利用宣传栏等阵地向居民宣传健康保健、卫生科普知识，每季度更换一期宣传内容，引导居民养成健康的生活方式，形成人人讲卫生的好风尚。
　　4、创新方式，丰富载体　　探索创新健康教育活动方式，广泛开展丰富多彩的健康教育。开展上街入户宣传并发放健康知识材料普及健康知识，提高居民的自我保健意识和抗病能力，同时举办健康讲座，以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健咨询，开展健康保健培训。
　　5、突出重点，狠抓落实　　今年重点做好流行病的防治、宣传工作，宣传怎样防治的基本知识。开展全民爱国卫生运动，消灭四害孳生地栖息场所，降低蚊虫密度。
　　6、开展控烟教育，构建和谐社区　　积极开展倡导不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣传以及吸烟危害健康等宣传活动。加强对公共场所、单位的控烟宣传，并设立禁q烟标志与制度，让无烟场所真正走进社区居民的生活。
　　7、加强重点人群教育，推进人口素质全面提升　　以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动，免费为老年人测量血压和健康咨询;做好计划生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为她们提供优质服务，保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育，配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。
　　同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。
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小学健康教育教学计划
小学健康教育教学计划
一：小学健康教育教学计划
一、指导思想
健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以&健康第一&为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。
二、教学目标
1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
5.了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、教学措施
1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。
四、教材分析
本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。
五、教学重点与难点
重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。
难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。
六、实施措施
1.钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。
2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。
3.精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。
4.学习活动中，发挥学生的学习主动性。
七、教学进度
加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗！
计划二：小学健康教育教学计划
树立&健康第一&的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，
二、学校健康教育的任务：
1、提高学生卫生知识水平；
2、降低学校常见病的发病率；
3、提高生长发育水平；
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
四、健康教育的内容：
1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。
3、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；
4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系；
5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
计划三：小学四年级健康教育教学计划
一、指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，
二、教学目标
1、学会与人交往，愿意与别人交流，朋友间互相了解。
2、引导学生正确处理同年人际冲突的方法。
3、培养学生的自理能力，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，培养学生做个爱劳动的好孩子。
4、通过本课的教学，培养学生的家庭观念，加强学生良好习惯的养成。
5、培养学生积极思考的习惯，使学生懂得在学习和生活中积极动脑，用自己的智慧去发现，去创造，做个有心人。
6、教育学生养成良好的时间观念。
7、教育学生正确面对挫折，勇于接受别人的批评。
8、通过教育，让学生感受到家的温暖，使他们爱家、爱自己的长辈。
9、让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法，观察自己的生长发育状况，教育学生经常测量身高、体重、脉搏，关心自己的生长发育状况
10、让学生了解近视是怎样形成的，学会保护视力的方法。
总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
三、具体安排
计划四：小学健康教育教学计划
一、班级基本情况
本年级学生都来自不同的单位，受到不同的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的健康成绩有很大的差异，为了上好健康教育，课增强学生的健康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素质都有不同程度的提高，特制定本学期的教学计划。
二、教学要求
1、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。
2、增强儿童&我是小学生了&的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。
3、使学生知道坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。
4、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。
5、通过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做到&三个一&。
6、通过教学，使学生知道饮食与健康的重要性。
7、通过教学，让学生了解安全知识，增强自我保护意识。
8、通过教学，让学生了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、实施目标的具体措施
为了达到以上目标，圆满完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施：
1.认真备好每一节课，做到有教案上课。
2.采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。
3.列举大量事实例子，与课堂教学相结合。
争取每堂课小结时，让学生说说自己的想法或感受。
四、教学进度
第1周：手的卫生（1课时）
第2周：刷牙（1课时）
第3周：教室要清洁（1课时）
第4周：早睡早起习惯好（1课时）
第5周：正确的坐、立、行姿势（1课时）
第6周：用眼卫生&六要&&六不要&认真做好眼保健操（1课时）
第7周：快乐的课间十分钟（1课时）
第8周：早餐要吃好（1课时）
第9周：不吃变质的食物（1课时）
第10周：少吃零食不偏食（1课时）
第11周：不喝生水.碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时）
第13周：水果与健康（1课时）
第14周：膳食要合理（1课时）
第15周：家庭安全（1课时）
第16周：小学生防火自救安全教育（一）（1课时）
第17周：小学生防火自救安全教育（二）（1课时）
第18周：小学生防火自救安全教育（三）（1课时）
第19周：了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。（1课时）
五、教学检测及评价
以学生在活动中的表现进行过程评价，评价标准如下：
1.学生能积极动脑思考,敢于大胆提问、发言,参与到健康教育的学习中。
2.在学习中,善于听取别人的发言,课堂中对别人的表现能认真、公正地评价。
3.能积极参与到健康教育活动中。
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（一）总体培养目标
培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展，知识、能力、素质综合提高，具有扎实的专业基本理论知识、较强的实践能力和创新精神，适应科学技术发展要求和全面建设小康、构建和谐社会实际需要，为地方经济建设和社会发展服务的高素质护理专门人才。
（二）基本培养要求
1．坚持德育领先
坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，努力实践科学发展观；志愿为建设小康、构建社会主义和谐社会服务，为人民服务；立志为国家富强、民族昌盛而奋斗；爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2．注重智育提高
学习一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础理论、基础知识、基本技能，具有独立获取知识和提出问题、分析问题、解决问题的实践能力，注重培养创造品质、创新精神、创业意识，具备一定的从事本专业工作的能力和适应相近专业工作的能力与素质。
3．促进身心发展
学习一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事理论教育和基本军事训练，达到国家规定的大学生体育健康标准和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，具有一定的艺术审美素养，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、专业培养目标和业务培养要求
（一）专业培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，比较系统地掌握护理学的基础理论、基础知识和基本技能，具有创新精神、独立解决问题的能力和自我发展能力，能够从事临床护理、预防保健、社区护理、护理管理、护理教育和护理研究的高级专业人才。
（二）业务培养要求
本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识；
2．掌握护理学基础理论、基础知识、基本技能；
3．掌握临床常见病、多发病及急危重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；
4．掌握文献检索、资料收集的基本方法；
5．熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；
6．了解护理学的学科发展动态；
7．具有一定的科学研究、社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。
三、基本学制和总体学分
（一）基本学制
基本学制4年，实行弹性学制，允许在3－7年内完成学业。
（二）总体学分
1．完成学业规定学分：212.5学分（不含特殊学分和奖励学分）；
2．特殊学分包括形势与政策教育、军事教育、职业发展与就业指导教育等环节，共5.5学分；
3．每个学生在校期间获得的奖励学分最高不超过10学分。
四、主干学科和主要课程
（一）主干学科
伦理学、心理学、护理学。
（二）主要课程
基础医学概要、护理心理学、健康评估、基础护理学、护用药理学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学。
五、课程结构与学分分配
通识教育课
专业基础课
专业教育课
限定选修课
素质拓展课
基础拓展课
专业拓展课
任意选修课
实践教育课
六、课程设置和基本要求
（一）课程设置
全部课程分必修课、选修课和实践课三种。
必修课：开设58门课，共2836学时，其中理论1786学时，实践1050学时，二者之比为1：0.59，平均周学时25.5。各类课程学时分配比例如下：
（１）通识教育课
思想政治理论课：开设思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策，共328学时，占必修课总学时的11.6%。
体育课：第一至四学期开设，共132学时，占必修课总学时的4.7%。
英语课：第一至四学期开设，共264学时，占必修课总学时的9.3%。
计算机课：第二学期开设，共80学时，占必修课总学时的2.8%。
军事教育课：第一学期开设，共36学时，占必修课总学时的1.3%。
职业发展与就业指导课：第一、六学期开设，共24学时，占必修课总学时的0.8%。
（２）专业基础课
开设基础医学概要、医用化学、解剖学与组织胚胎学实验、护理美学、护理学导论、护理心理学、护理教育学、生理学实验、生物化学实验、免疫学与病原生物学实验、病理学实验、卫生统计学、健康评估、基础护理学、护用药理学、病理生理学实验、护理管理学，共1022学时，占必修课总学时的36.0%。
（３）专业教育课
开设妇产科护理学、儿科护理学、护理研究、护理伦理学、临床营养学、急危重症护理学、眼耳鼻喉口腔科护理学、临床护理实验、内科护理学、外科护理学、专业英语、护理技能实践及见习、精神病护理学、老年护理学、社区护理学、康复护理学，共950学时，占必修课总学时的33.5%。
为强化素质教育，扩大知识面，进一步贯彻因材施教的原则，培养创新精神和创业意识，增强学生的社会适应能力，结合我校实际情况，开设选修课。
（１）限定选修课
素质拓展课：开设大学语文、医用高等数学、大学生心理健康教育、医学摄影与摄像、硬笔书法、美术鉴赏、音乐欣赏、课件制作技术、当代世界经济与政治。
基础拓展课：开设医学导论、神经生物学、法医学、社会医学、知识产权法、医学遗传学、医学写作、医学文献检索。
专业拓展课：开设公关礼仪、医院感染学、针灸、护理健康教育学、社会心理学、临床药理学、医学辩证法、介入医学、预防医学、肿瘤防治。
（２）任意选修课
见《新乡医学院本科各专业任意选修课教学进度表》。
实践教育环节包括护理技能实践及见习、毕业实习和毕业论文、答辩，共58周。其中，护理技能实践及见习安排在第6学期，共7周；毕业实习安排在7、8学期，共45周；毕业论文、答辩安排在第8学期，共6周。
（二）基本要求&&&
1．入学教育：在新生入学后进行。主要对学生讲解教学计划、学籍管理规定，进行校规校纪教育，介绍学校的情况和学习方法等，使学生对今后4年的学习和生活有一个比较清晰的了解。
2．军事教育：军事教育包括军训和军事理论教育，在新生入学后进行。通过军训和军事理论教育，使学生掌握军事基本知识和基本技能，增强国防意识。
3. 思想政治理论课：按照理论联系实际的原则，把理论教育同国内外现实和学生思想紧密结合起来，引导学生树立马克思主义的群众观点、阶级观点、辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点；进行党的基本路线、方针、政策教育，爱国主义、集体主义、革命传统教育，职业道德和纪律教育，社会主义民主与法制教育；引导学生树立正确的理想、信念和正确的人生观、价值观，激发学生为实现社会主义现代化奋发进取、建功立业的精神。
4. 形势与政策课：第一至五学期开设，共2学分。通过该门课程的学习，引导学生正确认识国际国内形势，使学生能够运用马克思主义的立场观点和方法科学地认识和分析复杂的社会问题，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
5．劳动教育：分散在各学期进行。通过劳动锻炼，教育学生树立正确的劳动观点和全心全意为人民服务的思想，养成良好的劳动习惯。
6．社会实践：根据国家的有关规定，利用寒暑假组织学生开展社会实践活动。通过社会实践，使学生了解我国的国情，特别是基层卫生工作状况，增进学生同人民群众的感情，增强学生为医学事业献身的使命感和责任感。
7．体育课：按照高校体育工作要求和大学生体质健康标准组织教学，使学生掌握体育的基本知识和一定的运动技巧，养成经常锻炼身体和讲究卫生的良好习惯，增强学生的体质，树立健康第一的思想。
8. 艺术教育课：艺术教育是高校实施美育的主要内容和途径，按照国家有关艺术教育的要求组织教学和第二课堂活动，培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶道德情操，使学生能够全面发展。
9．英语：通过前两年的大学英语教学，使大部分学生达到大学英语四级水平，并争取更多的学生达到大学英语六级水平。
10．计算机课：侧重于让学生加深理解和掌握文字图像信息的编辑排版、操作系统的知识和技能。通过计算机教学，使学生熟练掌握计算机应用技能。
11．专业基础课：引导学生将已学过的自然科学知识与医学基础理论知识恰当的联系起来，牢固掌握正确的基础知识、基础理论和基本技能。加强实验教学，提高实验课质量，培养学生严谨的科学素质和实际动手能力。
12．专业教育课：使学生运用基础医学和护理学的基本知识和基础理论，掌握常见病、多发病和常见急、难、重症的临床特征、基本诊疗技能和护理的基本能力。在实际工作中要重视实践环节，把理论教学和学生的感性知识结合起来，培养独立的临床思维方法和护理实际工作能力。在专业教育各个教学环节，根据教学内容，采取多种方法，提高学生的专业英语水平。
13．实践教育课：目的是将所学的理论与技能运用于实践，在临床中进一步理解和巩固所学知识，在专业教师的指导下，学生直接参加临床护理工作，进一步理论联系实际，掌握护理技能，培养学生独立分析问题和解决问题的实际工作能力。毕业论文选题科学、合理，达到本科生毕业标准，通过论文答辩。
14. 职业发展与就业指导课：通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。
七、教学安排和时间分配
全学程按200周安排，其中入学教育、军训、军事教育2周，教学92周（第1、2、4学期16周，第3、5学期18周，第6学期8周），期末考试12周 (前6个学期每学期2周)，第6学期护理技能实践及见习7周，第7、8学期实习45周（包括接送各1周，机动2周），第8学期毕业论文、答辩6周，假期32周(前2学年每学年寒假4周，暑假8周，国庆节l周；第3学年寒假4周，国庆节1周；第4学年国庆节1周)，毕业教育、鉴定和办理毕业手续1周，机动3周。
八、成绩考核与毕业、学位授予
成绩考核是教学的重要环节，必须予以高度重视。坚持教考分离制度，逐步建立课程的考核题库，实现考核的标准化、现代化。
学生修完教学计划规定的课程，考核合格，完成规定学分，通过论文答辩，准予毕业。符合我校学士学位授予工作实施细则的有关规定者，授予理学或医学学士学位。
九、必修课教学进度表
十、选修课教学进度表
（一）限定选修课教学进度表
（二）任意选修课教学进度表
见《新乡医学院本科各专业任意选修课教学进度表》。
十一、实践教学进度表