中国男人穿拖鞋逛商场是不是拉低了国人审美？
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中国男人拉低国人审美？《Global Times》刊文称，中国男人形象常被吐槽：油发、西裤配白袜、短裤拖鞋逛高端商场。时尚人士批评中国男人不够绅士，缺乏小贝级世界偶像。他们偏爱锥子脸大胸女，其品味甚至拉低国人整体审美标准。也有人表示反对，认为个人品味与文化教育有关，不分国籍。
文章编译如下：
最近流传一种说法，中国男人拉低了全国的审美。
邱洁今年28岁，两年前，她第一次与现在的丈夫见面，被对方的衣着搭配着实雷到了，当场下定决心，找对象可不找这样的。邱女士回忆：“他当时穿着西裤配运动鞋，上身还穿着T恤。身高才一米七却穿着长款大衣，遮得都看不见腿，走起路来跟个桶似的。”就职于北京的一家建筑公司的邱女士，最终被丈夫身上的其他闪光点吸引到，投入了对方的怀抱。但像邱女士这样，对老公和中国男人穿衣品味的批评屡见不鲜。
余凌远是时尚杂志《男人装》的时尚总监，他认为，在衣着品味上，中国男人显然无法跟外国男人匹敌。《男人装》3月份刊发了一篇文章，对中国男人的穿衣择偶的品味大加斥责。文章还指出，中国男子举止不雅、不懂社交礼仪。余凌远更表示“中国男人拉低了全国的审美。”中国男人流行穿得花里胡哨，大部分人对在什么场合该穿什么一无所知。“好多夫人喜欢穿着短裤人字拖逛高档商场、去高级餐厅就餐，在公共场所大声喧哗。这不仅很不绅士，对跟他在一起的女伴和周边的环境缺少敬意。”
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中国男性为啥穿得那么难看？
过去几年里，中国媒体和网民对男人的仪态举止的批判声不绝于耳。去年4月，南都日报刊发题为“中国男人为何如此丑陋”的文章，如此刻画典型的中国男人：大腹便便，上身穿着松松垮垮的T恤衫，脚上套着好几年没擦过的皮鞋。
粗略在网上一搜，就能搜出数百个批评中国男子仪表邋遢的帖子，涵盖从衣着、发型到个人卫生的方方面面。
为什么中国男人在穿戴仪容方面表现的如此逊色？余凌远认为，历史因素和缺钱是背后主要原因。“我们经济没有西方发达，所以中国人没那么多钱修饰仪容。”商务部2012年数据显示，中国已成为全球第二大经济体，但人均GDP仅排世界第94位。“文革又导致中国文化断裂，在此期间，大众得穿特定款式、特定颜色的服装。”
余凌远指出，在文革之前，中国男人曾经很注重外表。《红楼梦》里的精英男子穿戴就很考究。之后的外交家顾维钧、周恩来总理，不论穿戴举止都很得体。余凌远感叹：“现如今中国却出不了一个世界级的男性偶像”。
真的是这样吗？
27岁的韩冰就职于北京的一家金融公司，对于中国男人在穿戴上比不过西方人的观点，他并不认同。
“在英国居住、去美国旅游时，在当地我也见过不少不讲究仪容、穿戴不得体的男人。”此外，对于中国男子在公共场所穿着太随便的说法，韩冰同样提出异议：“要是没有具体的着装要求，只要穿得别太暴露、不至于让人感到尴尬就行。”
现年29岁的澳大利亚人萨利在北京任教，目前已经同一名中国男子订婚，她也不同意“中国男子穿戴不如西方男人”。萨利说：“在我们国家或是英国，我见过有好多男的穿着睡衣、光着脚逛商场。但在中国，我认识的男的都挺讲究仪容的，总是穿得很得体。”在萨利看来，中国男人反倒是相当具有骑士精神。“就说我未婚夫吧，他总是牵着我的手，帮我开门，我们在公交站等车时亲吻我的额头。我认为，一个人有没有品味，举止是否端庄，取决于家庭的熏陶和教育背景，跟国别没关系。”
萨利指出，中国确实缺少像小贝和布拉德&皮特这样的世界级性感偶像，但这并不意味着中国男人就没有吸引力。“我个人就很心水香港演员周润发。”
为了“提升”中国男子的衣着品位，各种培训班像雨后春笋般兴旺起来。这些培训班向男性提供穿戴方面的咨询，根据个人喜好包装形象。
时尚教师杨鑫就职于武汉一家时尚造型设计公司。办班第一年他们收到40名学生，而现在，每年大概能有120人报名。36岁的何萌就是其中一位学员，在创立自己的网络公司后，参加了时尚课程。
“创业之后，我才意识到自己以前的穿戴不适合大型商业会谈。”在课上，教师建议他换下米色服装和平底鞋，改穿深色西服和皮鞋。这样能给人带来一种自信、权威的印象。通过这些课程，他还学会了如何针对不同的社交场合选择腰带和袖扣。“我还学会了控制语音语调和谈话方式，虽然无法量化这到底有多大帮助，但我相信，在改变穿戴举止后，我的生意增加了很多”
余凌远预言，随着经济的增长，中国男子的穿戴举止也会有所进步。“一个人的品味反映了他的文化背景，中国的经济、文化环境持续发展，民众的品味和举止肯定会跟着进步。”
对于那些等不急想穿得出众的中国男性，余凌远建议，先去定制一套西服。“两年前，我30岁，买了第一套定制的西装，从那时，我才觉得自己成了真正的男人。”
怎么舒服怎么来,走自己的路,让别人说去吧
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一直看不懂，他女朋友为什么要要回那双鞋，而左永邦在第十集给她穿上鞋是什么意思。一直看不懂-。-求解释。
盗墓笔记游戏出来了，你们都玩了么？
穿鞋 在我们一般生活情侣中送鞋就是送走人的意思剧中这样安排 也就是说
左永邦亲自送她走
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或【小题1】①“父亲的鞋子”既是文中的重要物象，又是行文的线索，串起了全文的叙事、议论和抒情。②以小见大，寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。（意思对即可，答对?点给2分，答对两点给4分。）【小题2】①深爱孩子，不管路途遥远和自己年迈，进城给儿子送大米和面条；②朴实善良，为没给儿子买房出过力而感到内疚，连掸身上的尘十也要到楼下去。（言之成理即可，答对一点给2分，答对二点给3分）【小题3】运用对比、比喻（说粘连也行）的手法，赞美父亲的生命尽管清贫却意义丰盛，给我们留卜丰厚的人生启示，语言精练，韵味悠长。（手法2分，只要说出一种即可，内容2分，从句子含义和句子美感两方面评，择一即可）【小题4】①父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣，却给我们留下了美德和深厚的感情；②父亲虽然远去，却永远活在我们的心中，让我们一生缅怀不尽；③以“草木”作比，喻父亲美德永世芳香，形象生动；④呼应前文关于春天院子里长出花草的描写和议论，深化题旨。（一点2分，答对二点即可）【小题5】示例：不可删去。①以父亲的人生态度来反观我们自身，用对比的方式深化文章对于人生价值意义的思考；②紧扣“鞋子”这个物象，用形象的笔触批判现代人正在丧失自己纯朴的本性，使得文章更具思想的力量。示倒二：可删去。①全文的叙述比较朴实，抒情和议论也倾向于内敛和含蓄，而这一段文字批判的锋芒过于显露，与总体风格不够协调；②含蓄的表达反而能够给予读者更广阔的审美空问，涵咏之问，意味更加深远。（两种观点都可以，重在能够自圆其说，而且言之有理。）
解析【小题1】试题分析：分析小说标题的作用，往往需要从作品的主题和线索方面找原因；如果标题是物件名称，还得从该物件的象征意义方面考虑。文本以“父亲的鞋子”为题，思索：文中哪些地方写到父亲的鞋子？这样写作者的意图何在？想明白了这些，答案就不难得出了。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析：分析作品的人物形象，就是分析该人物的个性特征；而分析人物的个性特征，则需从作品中对该人物的肖像、语言、行为和心理等描写以及某些细节描写中去查找。小说一开头就写父亲的语言和行为，以及简单的肖像勾画，从中可以看出父亲对儿子的关爱。小说写父亲见到儿子住屋后的语言、父亲要到外面拍打以免脏污儿子的住屋等细节，可看出父亲的朴实善良和内疚心情。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：要赏析文中语句的好处，可从两大方面分析：一是看该语句在文中所处的位置（即从结构方面分析），二是从语句内容方面分析。从结构方面分析，一般来说，处于小说开头的语句，多有引出情节、设置悬念、铺垫后文、埋下伏笔、交代环境等作用，处于小说中部的语句，多有承上启下、过渡衔接、启示下文、照应上文等作用；处于小说结尾的语句，多有卒章显志、点明主旨、言虽尽而意无穷等作用。从内容方面分析，宜先分析其所用修辞方法，在对该修辞仿作具体说明，然后再指出其作用。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：解答此题，除了可以按照上题所说方法外，还应注意题干中“联系全文”一语。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题5】试题分析：对于此题这种要求对文本写法做出判断的探究性题目，一般来说，最好选取赞成的态度。这样说，是因为毕竟别人已经写成作品供作考题，此文本定有其优秀之处，取赞成态度有利于寻找原因。当然，取不赞成态度也不是不可以，但相对来说寻找论据就要困难一些。不管取哪种态度，关键都是要能自圆其说，言之成理。这理由主要应从对小说中人物性格的表现、主题思想的突出等的作用去分析。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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科目：高中语文
题型：现代文阅读
文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成文后的题目。（25分）公园里的星期天（美）贝尔·考夫曼黄昏的太阳暖洋洋的，树林外隐约传来城市的喧闹。她放下手中的书，摘下墨镜，惬意地吁了口气。莫顿正在看《时代》周刊，一只手搭在她肩上；他们三岁的儿子莱利在沙坑里玩。正是星期天下午五点半，藏在公园角落里的小操场清静极了。秋千和跷跷板一动不动，滑梯上也空空荡荡，只有莱利和一个年龄相仿的胖男孩蹲在沙坑里玩。多美好啊，她几乎微笑起来。她想，他们应该多出来晒晒太阳，莫顿肤色那么苍白，都是成天在大学里埋头工作造成的。她柔情地挽着他的手臂，看着莱利玩沙。突然，那胖男孩站起来猛地向莱利扔了一铲沙。她朝男孩摇摇手指：“不可以丢沙子，这样会迷住别人的眼睛。”可那男孩面无表情地盯着她，眼都不眨一下。他妈妈或保姆在哪里？操场上除了正朝出口走去的二三人，只有一个男人坐在几英尺外的长凳上，块头很大，几乎占满了整条长凳，脸被《星期日漫画》遮住了。她斯定他就是那孩子的爸爸。听到她的话，他目光不离漫画，练地唾了一口。她厌恶地扭过头。就在这时，胖男孩又迅速扬起一铲子沙撒向莱利，一些沙子落在他的头发和额头上。莱利抬头看看妈妈，嘴唇犹疑地动了动；她的反应会告诉他该不该哭。她本能地想要冲到儿子身边，掸掉他头发上的沙子，并教训那个小孩，但忍住了。她总是说要莱利学会为自己战斗。“小家伙，别扔!”她严厉地说，并朝长凳上看看。“怎么能随便扔沙子呢!”长凳上那人看都不看她，朝那男孩大声说：“乔，干得好!这是公共沙坑，想扔就扔。”她觉得膝盖忽然软了一下，乜了莫顿一眼。他这才意识到怎么回事了，小心地把《时代》放在腿上，转过头看着那人，清瘦的脸上带着他当面指出学生错误时那种羞涩、歉意的微笑。“你说得对，”他心平气和地说，“但正因为是公共场所……”那人放下漫画，怀着敌意从头到脚打量着莫顿。“是吗？”蛮横无礼中夹着威胁，“在这里我儿子跟你儿子有同样的权力。他想扔沙子就扔呗。你不服气，就他妈带着你儿子滚蛋。”孩子们都愣住了，瞪着眼，张大嘴，连手里的铲子掉了都不知道。莫顿面部肌肉抽搐着。“好，只需一分钟，你必须明白……”他平静地说。“喂，闭嘴!”那人说。她的心怦怦直跳。她知道丈夫根本不是“大块头”的对手，心中充满了对丈夫的怜惜和对那男人的怒气。她丈夫平时不生气，难得发火，这样的情景对他而言太陌生太令人难堪了。莫顿刚起身，《时代》周刊就滑到地上。那人站起来，朝莫顿连跨两步才停住，活动着粗壮的胳膊等着莫顿上前。她害怕地并紧颤抖的双膝。会发生可怕的打斗吗？太可怕了，太出人意料了……得阻止这场打斗，喊救命。她本想扯住丈夫的袖子，示意他坐下，但基于某种原因，她没有这样做。莫顿正了正眼镜，面色十分苍白。“这太荒谬了，”他镇静地说，“我倒想请教请教……”“哦，是吗？”那人两腿分开，轻轻晃着，极为轻蔑地看着莫顿，“就你，还有谁？”他们你盯着我，我瞪着你对峙了一会儿。莫顿突然转过身，平静地对她说：“走，我们离开这里。”他笨拙地走向沙坑，窘迫使他的脚步有点踉跄。他弯腰抱起莱利并捡起铲子。莱利一改呆愣的神态，又踢叉叫：“不要回家，要玩嘛，不要吃晚饭……”他俩拖着莱利往前走。出大门必得经过那人坐的长凳，她极力不看那人，昂首挺胸、慢慢地和丈夫、孩子一起走出了那片操场。她的第一感觉是松了口气：避免了一场打斗，没有人受伤。但内心深处却有一种沉重的甩不掉的感觉。这感觉要比一场意外事故，或者比道理被暴力击败要痛苦得多。她隐约地感到她与莫顿似乎缺少什么。莫顿突然冒了一句：“那证明不了什么。”“什么？”她问。“打架。打架除了证明他比我高大以外，解决不了什幺问题。”“当然。”她说。“最好的结果，”他解释说，“可能会是什么？打碎眼镜，掉一两颗牙，或者卧床两天——图什么？伸张正义？讲清道理？”“当然。”她又说，加快了脚步，只想早点回家忙些别的事情，消除那像强力胶一样黏在她心上的感觉。全是愚蠢、卑鄙之徒!她想，一边拽紧了孩子的手。孩子还是哭个不停。以前她总对他那弱不禁风的小身体、瘦削的肩膀、细瘦无力的双腿，有着一丝温柔的怜惜。但是现在，她的嘴唇愤恨地紧闭着。“不许哭，”她气冲冲地说，“真叫人丢脸!”她觉得他们三个好像踩着烂泥前进一样。孩子的哭声更大了。她想，要是真的打起来……他会怎样呢？让自己被揍扁？去教训那人？叫警察？“警官，公园里有人叫他儿子向我儿子扔沙子……”真可笑，没必要去想这些。“老天，你不能让他安静吗？”莫顿烦躁地说。“你以为我一直在干嘛？”她说。莱利挣脱他们的手，往后退着。“你管不住，我来管。”莫顿气呼呼地说，朝孩子走去。但她的声音制止了他。她细小、冷酷、充满蔑视的声音，把自己都吓了一跳。“是吗？”她听见自己说，“就你，还有谁？”（根据肖鹏译文删改）【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．小说善于运用细节描写来刻画人物。比如莱利被欺负之后，只是“嘴唇犹疑地动了动”，等待妈妈的反应，这一细节含蓄地表现了莱利软弱的性格，并暗示了其性格的成因。 B．小说中莱利与其父莫顿、胖男孩乔与其父“大块头”在外形和性格上都很相像，这样写旨在说明有其父必有其子，提醒家长必须注意自己的言行对孩子的影响。 C．小说中多次提到《时代》周刊和《星期日漫画》这两种杂志，巧妙地暗示了莫顿和大块头男人身份地位及文化背景的差异，使寻常的故事具有了更为深广的社会意义。 D．“她觉得他们三个好像踩着烂泥前进一样”运用了比喻的修辞手法，化无形为有形，巧妙地传达出“她”内心的沉重和对愚蠢、卑鄙之徒的愤恨。 E．“她”对孩子的柔弱感到“愤恨”，责备他“真叫人丢脸”，看似对孩子不满，实则是对丈夫不满，而结尾处对丈夫说出那句话只是她这种被压抑的真实心理的爆发而已。【小题2】小说第一段中的环境描写在全文中有什么作用？请简要分析。（6分）【小题3】小说中的莫顿是一个怎样的形象？请简要分析。（6分）【小题4】有人认为小说写到一家三口慢慢走出操场就戛然而止，也不失为一篇余味悠长的小说，后半部分完全可以不要，你怎么看？请从情节、人物、主题三个角度阐述你的理由。（8分）
科目：高中语文
题型：现代文阅读
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科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，写了完成后面题目孤城非鱼浓雾锁城。不过才十几分钟，这座小城便成了孤城。警察封锁了高速路、公路。雾太大了。得到警察封锁道路的消息，李生慌了。他觉得害怕，好像自己一个人被扔在小城里，孤独无助。尽管他知道周围都是人，但这些人不是他的亲人。他的亲人在城外，在距离小城二十五公里的乡下，那里鸡鸭成群，小桥流水，李生迫切地想要回到那里，回到亲人的身边，那样才踏实。李生跑下楼，掏出钥匙准备开车，想到警察已经封了路，又沮丧地收回钥匙。他只有走着回家了，警察总不至于连人都拦截吧。浓雾遮蔽了周围所有的东西，除了身旁四五米的范围，其它什么也看不到。李生停下来，可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面，有人在说话，隐约有人影影绰绰晃动．有人匆忙从他身边跑过，嘴里嘟嘟囔囔说着什么，一个人在身后喊着那人的名字，那人答应一声，没有回头。偶尔有一束黄的光缓慢地闪过，远远有嘟嘟的喇叭声。李生心慌得厉害。他想看到熟悉的人，看到熙攘的汽车，想跟人说话，说什么都行。过了一个路口，又过了一个路口，雾似乎越来越浓，像牛奶漫天倾泻，抹也抹不开。李生掏出手机，试图找出一个人跟他聊天，很奇怪，显示有信号，手机就是打不出去。他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码，不管谁。110、120、119，甚至114，他都拨了，一个也拨不出去。李生加快了步伐。总会走出去吧。越这样想，却似乎越陷入了迷宫，好像一直在原地打转。像被人施了魔法，所有的东西都消失在浓雾里，轻飘飘地，就没了。突然，一条黑色的小腊肠狗从身边跑过，李生欣喜若狂，可爱的小狗，尽管它不会说话，但也是个伴。李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠，生怕跟丢了。小腊肠似乎明白李生的心思，它的脚步慢下来，李生可以很轻松地与它并行。李生默默地说：小狗，谢谢你。也许是觉得没意思，和李生一起跑了一会儿，小狗叫了几声，突然往斜刺里窜过去，李生喊“站住”，但无济于事。少顷，他听到了两只狗的叫声，小腊肠找到了它的伙伴。真是悲哀啊。走，赶紧走。赶紧离开这座可怕的孤城。终于，到达出城的路口了。警察背着手站成一排，如果不是身上米黄的荧光背心，李生根本看不到他们。他跑过去，想从警察中间穿过。可他们站得实在太密，李生又太胖了，根本穿不过去。李生说：警察同志，请让我过去。这些威严的警察居然没有一个人搭理他。李生拉拉他们其中一个的衣服：求求你，让我过去，我要看我爸看我妈我妹看姬小凡。还是没人搭理他，好像他面对的是一排水泥砌的警察。李生哭喊起来，他的恐惧已经蕴集到了顶点，一下爆发出来，孩子一样大声地哭，绝望地喊。但那些警察依然无动于衷。喊过哭过，李生的心稍稍安定了些。既然哭喊没用，就要想别的办法，必须尽快离开这里，离开这座浓雾紧锁的孤城。时间一点一点过去，李生想破了脑袋也没想出什么好办法，他只能盯着那些米黄的背心，连成一条线的黄背心，从那里感觉到一点温暖的气息。过去的日子，排山倒海一样来到李生眼前，和爸爸妈妈在一起，和妹妹在一起，和姬小凡在一起，快乐得到处都是和煦的阳光，多好啊。可现在，除了雾什么也没有。就在李生一屁股坐到地上，丧失一切信心的时候，天居然一下放晴了。浓雾像缕缕的丝帛一样被轻轻抽走，霎时，阳光遍地。他恍惚地站起来，看看前方，一条宽阔的道路，通往他家乡的路，路上全是等待进城的人和车。看看身后，一座座美丽的大楼高高挺立，楼上的招牌清晰可见。一切就像梦一样。一个小警察过来对他说：走吧，现在可以走了。去哪儿？你不是要回家吗？我回去干嘛？又没事，我上个月刚回去过。可是，你刚才哭着喊着说要回去的。我现在又不想了。李生转身向回走，一座大楼的十一楼上，有他打开的电脑，没干完的工作。（选自2012年第5期《小小说》，略有删改）【小题1】作者在小说中多次写到浓雾，这样写有什么作用？请你结合全文的内容简要地回答。（5分）【小题2】“孤城”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文内容谈谈你对“孤城”内涵的理解。（6分）【小题3】当大雾锁城时，李生拼命要出城回家，雾散之后又不想回家了。在现实生活中，许多人都有过这种矛盾的心理历程。请结合本文内容，探究一下李生产生这种矛盾心理的原因。（6分）【小题4】下列对小说有关内容的理解和分析，不正确的两项是（&&&）（4分）A．作者用词极其精妙，如“被扔在小城里”里的“扔”字和“陷入了迷宫”里的“陷”字，都极富表现力，写出了李生强烈的孤独感和恐慌心理。B．准备回家的李生被警察封路的消息吓慌了，他更加迫切地想回到家乡亲人身边，那样心里才踏实，所以就匆匆上路了。C．文中提到了李生的爸妈妹妹和姬小凡，他们是李生的精神寄托，尤其在这样的大雾天，只有他们才能让惊慌失措的李生感到踏实。D．作者写到一条黑色小腊肠狗时，用到了先扬后抑的手法，李生开始从小狗那里得到了些许安慰却很快被小狗抛弃，最终仍是孤独一人。E．李生的手机打不出去，充分说明在浓雾锁城之时，所有的人也像他一样，急切地想回到家乡回到亲人身边却又回不去。
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。凤凰的翅膀林清玄我时常想，创作的生命可以分成两类：一类是像恒星或行星一样，发散出永久而稳定的光芒，这类创作为我们留下了许多巨大而深刻的作品；另一类是像彗星或流星一样，在黑夜的星空一闪，留下了短暂而眩目的光辉，这类作品特别需要灵感，也让我们在一时之间洗涤了心灵。两种创作的价值无分高下，只是前者较需要深沉的心灵，后者则较需要飞扬的才气。最近在台北看了意大利电影大师费里尼（Federico　Fellini）的作品《女人城》，颇为费里尼彗星似的才华所震慑。那是一个简单的故事，说的是一位中年男子在火车上邂逅年轻貌美的女郎而下车跟踪，误人了全是女人的城市，那里有妇女解放运动的成员，有歌舞女郎、荡妇、泼妇、应召女郎、“第三性”女郎等等，在这个光怪陆离的世界里，费里尼像在写一本灵感的记事簿，每一段落都表现出光辉耀眼的才华。这些灵感的笔记，像是一场又一场的梦，粗看每一场均是超现实而没有任何意义，细细地思考则仿佛每一场梦我们都经历过，任何的梦境到最后都是空的，但却为我们写下了人世里不可能实现的想像。诚如费里尼说的：“这部影片有如茶余饭后的闲谈，是由男人来讲述女人过去和现在的故事；但是男人并不了解女人，于是就像童话中的小红帽在森林里迷失了方向一般。既然这部影片是一个梦，就用的是象征性的语言；我希望你们不要努力去解释它的涵意；因为没有什么好解释的。”有时候灵感是无法解释的，尤其对创作者而言，有许多灵光一闪的理念，对自己很重要，可是对于一般人可能毫无意义，而对某些闪过同样理念的人，则是一种共鸣，像在黑夜的海上行舟，遇到相同明亮的一盏灯。在我们这个多变的时代里，艺术创作者真是如凤凰一般，在多彩的身躯上还拖着一条斑灿的尾羽；它从空中飞过，还唱出美妙的歌声。记得读过火凤凰的故事，火凤凰是世界最美的鸟，当它自觉到自己处在美丽的颠峰，无法再向前飞的时候，就火焚自己，然后在灰烬中重生。这是个非常美的传奇，用来形容艺术家十分贴切。我认为，任何无法在自己的灰烬中重生的艺术家，就无法飞往更美丽的世界，而任何不能自我火焚的人，也就无法穿破自己，让人看见更鲜美的景象。像是古语说的“破釜沉舟”，如果不能在启帆之际，将岸边的舟船破沉，则对岸即使风光如画，气派恢宏，可能也没有充足的决心与毅力航向对岸。艺术如此，凡人也一样，我们的梦想很多，生命的抉择也很多，我们常常为了保护自己的翅膀而迟疑不决，丧失了抵达对岸的时机。人是不能飞翔的，可是思想的翅膀却可以振风而起，飞到不可知的远方，这也就是人可以无限的所在。不久以前，我读到一本叫《思想的神光》的书，里面谈到人的思想在不同的情况有不同的光芒和形式，而这种思想的神光虽是肉眼所不能见，新的电子摄影器却可以在人身上摄得神光，从光的明暗和颜色来推断一个人的思想。还有一种说法是，当我们思念一个人的时候，我们的思想神光便已到达他的身侧温暖着我们思念的人；当我们忌恨一个人的时候，思想的神光则会到他的身侧和他的神光交战，两人的心灵都在无形中受损。而中国人所说的“缘”和“神交”，都是因于思想的神光有相似之处，在无言中投合了。我觉得这“思想的神光’与“灵感”有相似之处，在“昨夜西风调碧树，独上高搂，望尽天涯路”时，灵感是一柱擎天；在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”时，灵感是专注的飞向远方；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”时，灵感是无所不在，像是沉默的、宝相庄严的坐在心灵深处灯火阑珊的地方。灵感和梦想都是不可解的，但是可以锻炼，也可以培养。一个人在生命中千回百折，是不是能打开智慧的视境，登上更高的心灵层次，端看他能不能将仿佛不可知的灵感锤炼成遍满虚空的神光，任所邀翔。 人的思考是凤凰一样多彩，人一闪而明的梦想则是凤凰的翅膀，能冲向高处，也能飞向远方，更能历千百世而不消磨——因此，人是有限的，人也是无限的。【小题1】文章为什么以“凤凰的翅膀”为题？请简要分析这样命题的好处。（4分）【小题2】文中划线的段落是怎样形象地描述“灵感”的？（5分）【小题3】文章结尾处说“人是有限的，人也是无限的”，请根据文意说说你的理解。（6分）
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题型：现代文阅读
阅读下面的文章，完成后面题目。江 南 雨 巷董滇宁①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽铅华，延展着世人的想象。④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。⑤几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！⑥雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辨识出你的故居吗？⑧巷的尽头，是一座小石桥。扶栏上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个世界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。⑩走过雨巷，别无其他，清香盈鼻……【小题1】解释下列句子在文中的意思(4分)①江南的小巷是历史留给现实的入口。(2分)②雨后的江南小巷是心灵的圣地。(2分)【小题2】文中第③段说：“撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜。”综观全文，“莫名”实际上已“有名”，请概括说明这“悲”与“喜”的具体内容。（8分）【小题3】第⑤段中描写的井边“蓝衣少女”与戴望舒诗歌《雨巷》中描写的“丁香一样的姑娘”有什么不同的作用。（5分）【小题4】下列对本文的理解不正确的两项是（& ）（&& ）（4分）A．作者以时空为序，给我们描绘了具有幽雅恬静、古老纯朴特点的江南雨巷，读后使人产生无限的遐想。B．本文和戴望舒的诗歌《雨巷》都有着浓郁的江南地域文化韵味，描绘了江南雨巷烟雨迷蒙的图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。C．文章第⑤段，作者写雨巷两旁屋子里面的人，有的打着盹，有的忙碌着，刚写完人接着就写人去楼空。这样描写一方面以动写静，突出江南雨巷的寂静；另一方面又不至于给人以“闹”的印象，更能突出雨巷的自然、古老与宁静。D．文章第⑨段，作者用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁，从而表现出作者别样的思绪：现实紧张浮躁，侵扰人心；而江南小巷抚慰受伤的心灵，使人超脱于现实，让人得到慰藉。E.通过文章我们可以感觉到，尽管作者对眼前的美好事物正在逐渐变得模糊而倍感落寞，但最后还是表现出顺其自然的洒脱。
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阅读下面的文字，完成后面题目。中国在我墙上王鼎钧'①你用了三页信纸谈祖国山川，我花了一个上午的功夫读中国全图。正看反看，横看竖看，看疆界道路山脉河流，看五千年，看十亿人。中国在我眼底，中国在我墙上。山东仍然像骆驼头，湖北仍然像青蛙，甘肃仍然像哑铃，海南岛仍然像鸟蛋。外蒙古这沉沉下垂的庞然大胃，把内蒙这条横结肠压弯了，把宁夏挤成一个梨核。地图是一种缩地术，也是一种障眼法。每一个黑点都放大，放大，放大到透明无色，天朗气清，露出里巷门牌，让寻人者一瞥看清。出了门才知道自己渺小，过一条马路都心惊肉跳。②现在，在我眼前，墙上的中国是一幅画。我在寻思我怎么从画中掉出来。一千年前有个预言家说，地是方的，你只要一直走，一直走，就会掉下去。哥伦布不能证实的，由我应验了。看我走过的那些路，以比例尺为证，脚印为证。披星戴月，忍饥耐饿，风打头雨打脸，走得仙人掌的骨號枯竭，太阳内出血，驼掌变薄。走在耕种前的丑陋里，收获后的零乱凄凉里，追逐地平线如追逐公义。那些里程、那些里程呀，连接起来比赤道还长，可是没发现好望角。一直走，一直走，走得汽车也得了心绞痛。③回想走过的这一路，我实在太累，实在希望静止，我羨慕那些树。走走走，即使重走一遍，童年也不可能在那一头等我。走走走，还不是看冬换了动物，夏换了植物，看最后的玫瑰最先的菊花，听最后的雁最先的纺织娘。四十年可以将人变鬼、将河变路、将芙蓉花变断肠草。四十年一阵风过，断钱的风筝沿河而下，小成一粒砂子，使我的眼红肿。水不为沉舟永远荡漾，漩涡合闭，真相沉埋，千帆驶过。我实在太累、太累。④说到树，那天在公园里我心中一动。蟒蛇一样的根，铁柱石雕一样的根，占领土地，竖立旗帜。树不用寻根，它的根下入泉壤，上见青云，树即根、根即是树。除非政伐肢解，花果飘零，躯干进锯木厂，残枝堆在灶石。那时根又从何寻起，即使寻到了根，根也难救。⑤我坐对那些树，欣赏他们的自尊自信，很想问他们：车在这里有抱怨没有？想生在山顶和明月握手？想生在水边看自己轮回？讨厌、还是喜欢树上那一群麻雀？讨厌、还是喜欢树下那盏灯？如何在此成苗？ 如何从牛蹄的甲缝里活过来？何时学会垄断阳光杀死闲草？何时学会高举双臂贿赂上帝？谁是你的祖先？谁是你的子孙？⑥湖边还参差着老柳。这些柳，春天用它的嫩黄感动我，夏天用它的婀娜感动我，秋天用它的萧条感动着我。它们和当年那些令我想起你的发丝来的垂柳同一族类。它们在这里以足够的时间完成自己，亭亭拂拂，如戈杖而矜，如持笏而立，如伞如盖，如泉如瀑，如须如髯，如烟如雨。老家的那些柳树却全变成一个个坑洞。它们只不过是柳树罢了，树中最柔和的，只不过藏几只乌鸦泼一片浓荫罢了！⑦中国一直在我的墙上，可你很难领会我的意思。我们都是人海的潜泳者，隔了一大段时间才冒出水面，谁也不知道对方在水底干些什么。在人们的猜疑编造声中，我们都想凭一张药方治对方的百病。我怎能为了到蛾眉山上看猴子而回去？泰山日出怎能治疗怀乡?假洋鬼子只称道长城和故宫，一个真正的中国人，他的梦里到底有些什么?我哪有心情去看十三陵?⑧你曾说中国不能只是在我的墙上。可“还乡”对我能有什么意义呢….…对我来说，那还不是由一个异乡到另一个异乡?还不是由二个业已被人接受的异乡到一个不熟悉不适应的异乡？我离乡已经44年，世上有什么东西，在你放弃了他失落了他44年之后还能真正再属于你?回去，还不是一个仓皇失措张口结舌的异乡人？中国，只是在我的墙上。【注】王鼎钓，旅美华人，散文家。【小题1】作者为什么“羡慕那些树”?请结合全文,分条概括。(5分）【小题2】本文的语言颇具有特色,请以第②、③段为例，任选两个方面简要分析。(6分）【小题3】“中国在我墙上”作为文章的标题看何妙处？请结合全文，谈谈你的理解。(6分）【小题4】下列关于文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）(&&&&&& )A．“地图是一种缩地术，也是一种障眼法” 一句，道出了作者的无奈慨叹：面对地图似乎能“一瞥看清”自已的故乡，但现实中却难觅故园。 B．第⑥段中，作者把眼前所见的湖边柳与故乡柳进行对比，表达了对亭亭拂拂眼前柳的热爱之情，对变成坑洞的故乡柳的厌弃之感。 C．“泰山日出怎能治疗怀乡” 一句通过反问形式，强调了文章的主旨，即“近乡情怯” 的担忧，不愿回故乡是怕惹出更浓的乡思的心结。 D．文章抒写了缠绵又复杂的乡愁,揭示出内心渴望追根溯源和这种渴望难以实现的矛盾,这与作者游子的生活经历是分不开的。 E.作者在文章中综合运用了第一人称和第二人称,既使自己的情感表达更加直接、真实, 同时又使文章具有对话感,亲切而又自然。
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题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面小题。（25分）温暖张国平宾馆很小，隐匿在高楼林立的城市边缘一条狭窄拥挤的小巷里，如同相貌平平的我，很不起眼。恰逢又是淡季，生意更显得冷清。门“吱呀”一声响，探出一个脑袋，面色灰黄，宽边眼镜后是中年男人不应有的胆怯的眼神。“有房间吗？”男人的声音很低，低得我几乎难以听清。“有。”我敷衍着。“多少钱一间？带卫生间的。”男人问。我没有抬头，语音里却带着刺：“那叫标准间，80元。”门又“吱呀”一声关上，夹着男人一句话的尾巴：“太贵了！”“贵？如果是旺季最低也要120元。”知道他也不是什么料，我的头埋在杂志里说。“吱呀”又一声，重新探出那颗圆圆的脑袋：“能便宜吗？”我有些不耐烦，拖着长腔说：“已经是最便宜了。”男人叹一口气问：“买一个床位行吗？”我有些好笑，抬头把目光盯在男人那神色紧张的脸上。“行吗？”男人重复着问。我说：“不行，现在住宾馆哪有定单张床位的。”男人的脸有些微红：“你看看，我——我带的钱不多，照顾一下吧。”男人一脸的真诚，语气可怜兮兮的。我的心有些软，不置可否地望着他。“照顾一下吧，妹妹，我从县城来，这么晚了实在没法回去。”男人诚恐地望着我，像一个等待宣判结果的犯人。我抬头望望大厅里高挂的钟，已经是十点过五分了。我问：“六十决钱也拿不出来？”男人耷拉下头，嘟噜：“实在紧巴，看病花完了。”我无奈地摇头说：“好吧。”我知道自己背着老板自作主张的后果，日后查出来轻者罚款，重者辞退，但我几乎没有犹豫就答应了，因为刹那间另人那张酸楚的脸突然让我想起出外打工两年多没回家的哥哥．我问：“明天天亮前能离开吗？”男人的头如啄米小鸡：“能，能。”我说：“好吧！”准备带他上楼。男人孩子似地朝门外兴奋地招手，进来进来。门口出现一个少气无力病怏怏的女人。我吃惊：“这是？”男人嘿嘿地说：“媳妇，我媳妇。”“你们两个人？”我为难问，“不是要一张床位吗？”男人忙解释： “就要一张床位。妹子，我们保证俩人只睡一张床，另一张不碰一指头。”女人也期期艾艾地乞求：“行吗，妹子？”其实我也是准备把男人安排在二楼只一张床的值班室的。二楼整层被改造成会议室后，那间值班室临时空着。既然这样，我就偷偷领他们上去。一进门男人东张西望，找什么东西似的。“没卫生间呀。”男人语气里有些不满。原本想男人会感激我的，却这么说。我拿眼狠狠地剜男人：“这还不够吗？想砸我的饭碗？”男人突然意识到他的话刺激了我，马上赔着笑脸说：“你不知道呀妹子，你嫂子晚上总上厕所，没有厕所很麻烦的。”我这才注意到女人那一直捂在肚子上的手。女人满脸的歉疚：“大妹子，都怪俺这不争气的肚子。”我心里突然一阵酸楚。我只好冒更大风险偷开了标准间。男人刚想开口谢我，我竖食指在嘴边，做了个别说话的手势，低声说：“别忘了天亮前离开。”男人抓住我的手使劲摇晃，眼睛里一片潮湿。天刚蒙蒙亮，我就蹑手蹑脚催他们离开，但人已经不在了，床铺却整齐如初。床柜上有一张很小的纸条：我们走了，床铺没动，我们睡在地毯上。谢谢你大妹子！第二年春天，娘突然病重，哥哥被迫从外地赶回来，也催我回家去看娘。半年多没回家，再见娘已经是奄奄一息了，我的泪涌满了脸。娘伸出枯枝般的手扯着我，嘴巴翕动着却没有说出话。哥哥说，娘最放心不下的是你的婚事，老大不小的也该成个家了。婚事也是我最头疼的，作为边缘人、乡下的城市人、城市的乡下人，处在两难境地。姐姐说她为我瞅了一个，只是年岁大了些，抓紧时间谈谈，了却娘的心愿吧。婚事竟成了娘临终前的包袱，我沮丧到了极点。谈就谈吧，把娘送终了再散。抱着这种心态，我跟姐姐去了她的家。姐姐跟男方约好，这天下午我们见面。刚刚吃过午饭，姐姐就迫不及待地到门口张望，第四次返回后兴匆匆地对我说：“来了来了，人家来了。”我却满不在乎地说：“来了就来了呗，有什么大惊小怪的。”推门进来的是一张熟悉的面孔，灰黄的脸，宽边的眼镜。“是——你？”我们异口同声吐出两个字，脸上写满了惊讶。我满脸通红，转身躲进了里间。姐姐追进来羞愧地说，他结过婚，媳妇得病死了，怕你不愿意，事前瞒着你。我的眼前反复浮现着那天他在宾馆搀扶媳妇上楼的情景。明媚的春光透过格子窗洒在我的脸上，痒痒的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（《文艺生活（精选小小说）》2005年第3期）【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．小说中的“我”是一个边缘人，——“乡下的城市人、城市的乡下人”。但“我”并没有自卑自贱，而是凭自己的双手顽强而艰难的为理想奋斗着。 B．文中写道男人“胆怯的眼神”，并不说明男人真正胆怯，而是因为不熟悉城市生活的局促和没有足够住宾馆的费用的窘迫。 C．“男人诚恐地望着我，像一个等待宣判结果的犯人”，句子内涵丰富，既有祈求住下、盼望少收钱的心理、也有对不起生病妻子的自责。 D．小说采用反衬的手法，开始时，用文中“我”的冷淡和嘲讽，衬托了那对夫妻的忍让，使读者增添了对这对不幸夫妻的同情。 E．小说文笔质朴，生动的人物对话真实的表现了人物的心理，刻画了人物的形象，使读者从对话中领悟到了人物心理的变化。【小题2】小说题目“温暖”，在文中有什么具体体现？（6分）【小题3】文中“我”的性格特点有哪些？试作简要概括。（6分）【小题4】小说最后一段，对相亲结果已有暗示，请结合全文相关内容谈谈你的理解和依据。（8分）
科目：高中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面题目。叔叔的怪病&[土耳其]阿吉兹·涅辛叔叔患上了一种奇怪的病。“您哪里疼？”医生这样问他的时候他会指一指他的肚子，然后再指一指每一个关节部位。所以医生从来都不能准确诊断出叔叔的病因。我从来不相信什么医生。天文学家发现了几亿光年之外的星星，医生们却诊断不出眼前病人的病症，这让我彻头彻尾地成了一名无医论者。“我肚子里好像有一群猫狗在打闹，你们知道，如果把猫和狗放在一个袋子里它们一定会打架，我现在就是那种感觉……”每一次叔叔都委屈地说。一个朋友向我们推荐了一名“神医”，称他能包治百病。我们立刻就送叔叔去了他那里。那人果然高明，看一眼就说：“是胃穿孔，需要马上做手术。”手术之后叔叔的病不见好转，反而加重了。不知道你们相信不相信，我听一个护士说，医生在给叔叔做手术的时候在他的胃上没有发现任何毛病，他惊讶地说：“我切过几千个胃，却从未发现过这么健康的胃。”助理医师问他：“这么健康的胃，还需要切掉吗？”主刀医生说：“胃不是什么好东西，别看现在还没有胃穿孔，但总有一天会的，我们现在切掉一部分是在挽救病人。”就这样叔叔的胃被切除了。叔叔花巨资做了手术，病没有好转反而更加重了，这时候又有一人给我们推荐了一名神医，说此人神通广大，有妙手回春之术。他看一眼叔叔就说：“是肾病，需要马上做手术。”就这样，叔叔第二次被推上了手术台。手术时年轻的助手看到叔叔的肾功能很好，就说：“他的肾功能正常，手术还需要继续吗？”主刀大夫说：“肾这个东西其实每个人只要有一个就够了，为了保住我个人的荣誉，必须把其中一个切掉。”这次除了正常的手术费之外我们还给了医生甚至门卫相当可观的红包。但是红包没起什么作用，叔叔的病情又加重了。此时又一个朋友跑过来说：“我的胃被切了十六次，最后只得重新安装，但那些都无济于事，只有一名医生让我站了起来。”我们迅速去了他那里，医生笑着说：“是肠子的问题，您的肾白切了，对病情好转没有任何作用。”这样那位医生从叔叔的肠子上切去了一半。这次看上去叔叔好像轻快了点，食欲减少了不少，病情却一点没有好转。一个又一个人来给叔叔推荐名医。我们的手术费一次比一次高，但叔叔的所有器官都像是拼凑来的，没有哪一个器官是完好无损的。我们又去找一位医生，他说：“先生，您只是脚上的茧子厚了点，与其他器官无关。”“可疼痛不是来自那里啊？”叔叔问。“先生，你要知道人体是个有机的整体，或许您的头疼会导致脚病，脚上的病也可以导致头痛。”我们相信了那位医生的话，让他切去了叔叔的脚茧。后来叔叔找来了土耳其名医花名册，只剩下两个大夫我们还没去看过病。去找他们之后那两名医生竟然分别要走了叔叔的头发、眉毛和牙齿。起风时叔叔叮嘱我扶好他。他说：“我太轻，不定哪一阵风就把我吹到天上去了。”叔叔的钱所剩无几了。叔叔说想看看西医。我们去了巴黎一家私人诊所。听完我们的遭遇之后那位医生竟然哈哈大笑。然后他取镊子让叔叔张开嘴。医生从叔叔嘴里拔出了一根白色的细线。“下次刷牙注意点，是牙刷的刷毛扎到了喉咙里了。”他说。我们又回到了伊斯坦布尔。叔叔的怪病好了，但钱也花光了。半年后叔叔还是去世了。不知是因为没有钱，还是因为缺少器官？(选自《微型小说选刊》2010年第16期)【小题1】下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)A．“我”之所以成为一名彻头彻尾的无医论者，是因为医生们诊断不出眼前病人的病症。 B．叔叔的胃被切除一部分，并非由于叔叔真正得了胃穿孔，而是出于包治百病的神医对叔叔的关爱与挽救。 C．因为要保护自己的荣誉，那位有“妙手回春”之术的医生竟然切掉了叔叔一个功能正常的肾。 D．叔叔真正的病因是刷牙时不慎将牙刷的刷毛扎到了喉咙里，因为医生将那根白色的细线拔出来之后，叔叔的怪病才被医治。 E、小说通过最后一个情节的表述，有力地讽刺了土耳其医生的庸医误人、草菅人命的社会现象。【小题2】小说刻画了一群“医生”的群体形象，请简要概括他们的共同特点。(6分)【小题3】小说在写叔叔两次手术之后，均加入了一段补叙，作者这样处理对情节安排有哪些作用？(6分)【小题4】这篇小说以“叔叔的怪病”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。(8分)
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